2017届北京市各区高三语文二模试卷《微写作及大作题》汇集
北京市东城2017年高三二模语文试卷及答案

北京市东城2017年高三二模语文试卷及答案【北京市东城2017年高三二模语文试卷及答案】一、本大题共8小题,共24分。
阅读下面材料,完成1—8题。
材料一科幻小说诞生于19世纪下半叶的欧洲,一般人最早接触到的是儒勒•凡尔纳的作品。
他笔下的人物性格鲜明,但十分单纯,像一个个色彩醒目的符号。
在凡尔纳的科幻小说中,人类在文学中的主角地位让位于另一个文学史上首次出现的意象——大机器。
大机器以“鹦鹉螺号”潜艇、机器岛和登月大炮的形象出现。
【甲】像《八十天环游地球》这样没有大机器出现的小说,地球本身作为一个完整的文学形象【乙】取代了人。
同时,凡尔纳所代表的新生的科幻文学,把传统主流文学中占统治地位的人与人的关系转换为人与自然的关系,这一转换为文学注入了新鲜的血液和灵魂。
主流文学描写已经创造的世界,科幻文学则创造世界再描写它。
科幻小说中的历史来自于作者想象中的世界。
有这样一篇名为《奇点焰火》的科幻小说,描写在一群超级意识那里,用大爆炸方式创造宇宙只是他们的一场焰火晚会,一个焰火就是一次创世大爆炸,进而诞生一个宇宙。
当我们的宇宙诞生时,有这样的描写:“这颗好!这颗好!”当焰火在虚无中炸开时,主体1欢呼起来。
“至少比刚才几颗好,”主体2懒洋洋地说,“暴胀后形成的物理规律分布均匀,从纯能中沉淀出的基本粒子成色也不错。
”焰火熄灭了,灰烬纷纷下落。
“耐心点嘛,还有许多有趣的事呢!”主体1对又拿起一颗奇点焰火要点燃的主体2说,他把一架望远镜递给主体2,“你看灰里面,冷下来的物质形成许多有趣的微小低熵聚合。
”“嗯,”主体2举着望远镜说,“他们能自我复制。
还产生了微小的意识……他们中的一些居然推测出自己来自刚才那颗焰火,有趣……”短短二百字,却在时空上囊括了我们的宇宙自大爆炸以来150亿年的全部历史,包括生命史和文明史,还展现了我们的宇宙之外的一个超宇宙的图景。
又如阿瑟•克拉克的《2001,太空奥德赛》,描述了人类从诞生直至与宇宙融为一体的全过程。
2017年北京市海淀区高三二模语文试题(有答案)AUMqln

海淀高三二模语文试题 2017.5一、本大题共8小题,共24分。
阅读下及面的材料,完成l一8题。
材料一中国民族乐器历史悠久,源远流长。
新石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨,仰韶文化遗址西安半坡村出土的埙,河南安阳殷墟中出土的石、木腔蟒皮鼓.湖北随县曾侯乙墓出土的编钟、编磬等,都向人们展示了中华民族的智慧和创造力。
古乐器往往具有多重功能,它既能用来演奏音乐,也是人们劳动生产的工具或生活器具。
《吕氏春秋·古乐篇》记载,人们把生活器皿“缶”蒙上麋鹿之皮,制成鼓。
又如在长期劳动过程中,人们发现某种石制片状工具能够发声,可以作为乐器进行演奏,于是发明了石磬。
先民们还将狩猎的石器敲击成声,为化装成百兽的人们表演舞蹈伴奏,乐器演奏与舞蹈表演相辅相成。
乐器的功能不仅表现在人们用生产工具或生活器具进行演奏,还体现在用以传递特定的信息,如鸣金收阵、击鼓升堂等。
乐器的发展与社会生产力有着密切关系。
石磬演变成金属的磬或出现金属的钟,在石器时代绝无可能;只有养蚕业和缫丝业进步了,才有可能产生“丝附木上”的琴、瑟、筝。
至周代,我国制作乐器的材料有金、石、土、革、丝、木、犯、竹八类,“八音”分类法即由此得名。
在曾侯乙墓的地下音乐殿堂中,保存了124件古乐器。
无论是重达五千多斤的乐器巨人编钟,还是造型、制作和彩绘都很精致的鼓、排箫、笙、瑟等,均向我们展示了春秋战国时中国音乐文化高度发展的状况,显示了我国高度发达的冶炼、丝织等技术。
中华民族是一个善于学习借鉴的民族。
许多外来乐器经过不断改进,成为中国民族乐器大家庭中的一员,比如汉代时传入的横笛、竖箜篌,东晋时传入的曲项琵琶,明代传入的扬琴、锁呐等等。
经历了漫长的历史阶段,中国的“吹、打、弹、拉”四大类乐器逐渐形成,乐器的音质、音律、音量、转调、固定音高乐器之间的音高标准等不断进步提高,并取得了举世瞩目的成就。
(取材于刘承华《我国民间乐器的产生与发展》)1.根据“材料一”,下列不属于“用以传递特定的信息”的一项是(3分)A.击鼓出征B.击筑悲歌C.鸣锣开道D.打更报时2.根据“材料一”下列对“中国民族乐器”的理解,不正确的一项是(2分)A.历史悠久,源远流长B.早期一般兼具表演性和实用性C.促进了生产力的发展D.博采众长,种类不断得到丰富材料二吹管乐器有着十分悠久的历史。
北京市各区2017届高三二模语文试卷分类汇编--诗歌鉴赏专题

北京市各区2017届高三二模语文试卷分类汇编--诗歌鉴赏专题东城二模三、本大题共4小题,共21分。
阅读下面这首词,完成16-19题。
千年调①辛弃疾开山径得石壁,因名曰苍壁。
事出望外,意天之所赐邪,喜而赋。
左手把青霓,右手挟明月。
吾使丰隆②前导,叫开阊阖③。
周游上下,径入寥天一。
览玄圃,万斛泉,千丈石。
钧天广乐,燕我瑶之席。
帝饮予觞甚乐,赐汝苍壁④。
嶙峋突兀,正在一丘壑。
余马怀,仆夫悲,下恍惚⑤。
注释:①本词约创作于庆元六年。
其时辛弃疾因遭谏官攻击,被罢去职,隐居于江西铅山。
②丰隆:古代神话中的雷神。
③阊阖:指传说中西边的天门。
④此句化用《史记•赵世家》中赵简子梦游天国之典。
天帝赏赐赵简子,日后赵简子接连攻城掠地,成为晋国实权派。
⑤末三句借用《离骚》“忽临睨夫旧乡;仆夫悲余马怀兮,蜷局顾而不行”句意。
16.下列对本词的理解与分析,不正确的一项是(3分)A.“左手把青霓”与“霓为衣兮风为马”两句中的“霓”都是“彩虹”的意思。
B.“径入寥天一”中“径”一词写出了词人纵横驰骋,遨游天界上下的自由。
C.“赐汝苍壁”意为“我要将苍壁赐予你”,是词人模仿天帝口吻设想的语言。
D.“嶙峋突兀”意为“气势雄伟的石壁突然出现”,给词人带来了意外与惊喜。
17.本词运用了借助古事,委婉地抒发情感的手法,使作品意蕴丰富,表达凝练。
下列诗句没有运用这一手法的一项是(3分)A.但用东山谢安石,为君谈笑静胡沙。
(李白《永王东巡歌十一首(其二)》)B.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲》)C.长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。
(苏轼《初到黄州》)D.宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
(毛泽东《七律•人民解放军占领南京》)18.①辛弃疾词作描绘出瑰丽神奇的仙界。
曹雪芹在《红楼梦》中也营造出了(仙境名称)这一仙境,并借助诗词曲画等方式暗示了(姓名)、(姓名)等女子的不幸命运。
(3分)②本词和李白的《梦游天姥吟留别》都调动想象对神仙世界进行了描写,简述这两首诗词所描述的仙境及抒发的情感有何不同。
北京市各区2017届高三二模语文试卷分类汇编 (4)

北京市各区2017届高三二模语文试卷分类汇编--文学类文本阅读专题东城二模四、本大题共6小题,共24分。
阅读下面的作品,完成20—25题。
门外有人拍门。
“瑞宣!开门去!”祁老人叫。
“多半是你爸爸回来了。
”瑞宣又请上弟弟瑞全,才把装满石头的破缸挪开。
门外,立着的不是他们的父亲,而是钱默吟先生。
他们弟兄俩全愣住了。
钱先生来访是件极稀奇的事。
瑞宣马上看到时局的紧急,心中越发不安。
瑞全也看到危险,可是只感到兴奋,而毫无不安与恐惧。
钱先生穿着件很肥大的旧蓝布衫,袖口与领边已全磨破。
他还是很和蔼,很镇定,可是他自己知道今天破例到友人家来便是不镇定的表示。
含着笑,他低声的问:“老人们都在家吧?”“请吧!钱伯父!”瑞宣闪开了路。
钱先生仿佛迟疑了一下,才往里走。
瑞全先跑进去,告诉祖父:“钱先生来了。
”祁老人听见了,全家也都听到,大家全为之一惊。
祁老人迎了出来。
又惊又喜,他几乎说不上话来。
钱默吟很自然,微抱歉意的说着:“第一次来看你老人家,第一次!我太懒了,简直不愿出街门。
”到北屋客厅坐下,钱先生先对瑞宣声明:“千万别张罗茶水!一客气,我下次就更不敢来了!”这也暗示出,他愿意开门见山的把来意说明,而且不希望逐一的见祁家全家的老幼。
祁老人先提出实际的问题:“这两天我很惦记着你!咱们是老邻居,老朋友了,不准说客气话,你有粮食没有。
没有,告诉我一声!粮食可不比别的东西,一天,一顿,也缺不得!”默吟先生没说有粮,也没说没粮,而只含混的一笑,倒好像即使已经绝粮,他也不屑于多去注意。
“我——”默吟先生笑着,闭了闭眼。
“我请教瑞宣世兄,”他的眼也看了瑞全一下,“时局要演变到什么样子呢?你看,我是不大问国事的人,可是我能自由地生活着,全是国家所赐。
我这几天什么也干不下去!我不怕穷,不怕苦,我只怕丢了咱们的北平城!一朵花,长在树上,才有它的美丽;拿到人的手里就算完了。
北平城也是这样,它顶美,可是若被敌人占据了,它便是被折下来的花了!是不是?”见他们没有回答。
2017届北京市各区高三语文二模试卷

2017届北京市各区高三语文二模试卷【文言文阅读题】汇编丰台二模二、本大题共6小题,共24分。
阅读下面文言文,完成9~14题。
董家庄佃户丁锦,生一子曰二牛。
又一女赘曹宁为婿,相助工作,甚相得也。
二牛生一子曰三宝。
女亦生一女,因住母家,遂联名曰四宝。
其生也同年同月,差数日耳。
姑嫂互相抱携,互相乳哺,襁褓中已结婚姻。
三宝四宝又甚相爱,稍长,即跬步不离。
小家不知别嫌疑,于二儿嬉戏时,每指曰:“此汝夫,此汝妇也。
”二儿虽不知为何语,然闻之则已稔矣。
七八岁外,稍稍解事,然俱随二牛之母同卧起,不相避忌。
会康熙辛丑至雍正癸卯,岁屡歉,锦夫妇并殁。
曹宁先流转至京师,贫不自存,质四宝于陈郎中家——不知其名,惟知为江南人——二牛继至,会郎中求馆僮,亦质三宝于其家,而诫勿言与四宝为夫妇。
郎中家法严,每笞四宝,三宝必暗泣;笞三宝,四宝亦然。
郎中疑之,转质四宝于郑氏,而逐三宝。
三宝仍投旧媒媪又引与一家为馆僮久而微闻四宝所在乃夤缘○1 入郑氏家数日后得见四宝相持痛哭时已十三四矣。
郑氏怪之,则诡以兄妹相逢对。
郑氏以其名行第相连,遂不疑。
然内外隔绝,仅出入时相与目成而已。
后岁稔,二牛、曹宁并赴京赎子女,辗转寻访至郑氏。
郑氏始知其本夫妇,意甚悯恻,欲助之合卺而仍留服役。
其馆师严某,讲学家也,不知古今事异,昌言排斥曰:“中表为婚礼所禁,亦律所禁,违之且有天诛。
主人意虽善,然我辈读书人,当以风化为己任,见悖理乱伦而不沮,是成人之恶,非君子也。
”以去就力争。
郑氏故良懦,二牛、曹宁亦乡愚,闻违法罪重,皆慑而止。
后四宝鬻为选人妾,不数月病卒。
三宝发狂走出,莫知所终。
或曰:“四宝虽被迫胁去,然毁容哭泣,实未与选人共房帏。
惜不知其详耳。
”果其如是,则是二人者,天上人间,会当相见,定非一瞑不视者矣。
惟严某作此恶业,不知何心,亦不知其究竟,然神理昭昭,当无善报。
或又曰:“是非泥古,亦非好名,殆觊觎四宝,欲以自侍耳。
”若然,则地狱之设,正为斯人矣。
北京市海淀区2017届高三二模语文试卷及答案

北京市海淀区2017届高三二模语文试卷及答案海淀区2017届高三二模语文试卷及答案海淀区2017高三年级第二学期期末练语文2017.5一、本大题共8小题,共24分。
阅读下面的材料,完成1~8题。
材料一中国民族乐器历史悠久,源远流长。
新石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨,仰韶文化遗址西安半坡村出土的埙,河南安阳殷墟中出土的石、木腔蟒皮鼓,湖北随县曾侯乙墓出土的编钟、编磬等,都向人们展示了中华民族的智慧和创造力。
古乐器往往具有多重功能,既能用来演奏音乐,也是人们劳动生产的工具或生活器具。
《吕氏春秋·古乐篇》记载,人们把生活器皿“缶”蒙上麋鹿之皮,制成鼓。
在长期劳动过程中,人们发现某种石制片状工具能够发声,可以作为乐器进行演奏,于是发明了石磬。
先民们还将狩猎的石器敲击成声,为化装成百兽的人们表演舞蹈伴奏,乐器演奏与舞蹈表演相辅相成。
乐器的功能不仅表现在人们用生产工具或生活器具进行演奏,还体现在用以传递特定的信息,如鸣金收阵、击鼓升堂等。
乐器的发展与社会生产力有着密切关系。
石磬演变成金属的磬或出现金属的钟,在石器时代绝无可能;只有养蚕业和缫丝业进步了,才有可能产生“丝附木上”的琴、瑟、筝。
至周代,我国制作乐器的材料有金、石、土、革、丝、木、犯、竹八类,“八音”分类法即由此得名。
在曾侯乙墓的地下音乐殿堂中,保存了124件古乐器。
无论是重达五千多斤的乐器巨人编钟,还是造型、制作和彩绘都很精致的鼓、排箫、笙、瑟等,均向我们展示了春秋战国时中国音乐文化高度发展的状况,显示了我国高度发达的冶炼、丝织等技术。
中华民族是一个善于研究借鉴的民族。
许多外来乐器经过不断改进,成为中国民族乐器大家庭中的一员,比如汉代时传入的横笛、竖箜篌,东晋时传入的曲项琵琶,明代传入的扬琴、锁呐等等。
经历了漫长的历史阶段,中国的“吹、打、弹、拉”四大类乐器逐渐形成,乐器的音质、音律、音量、转调、固定音高乐器之间的音高标准等不断进步提高,并取得了举世瞩目的成就。
北京市西城区2017届高三二模语文试题

西城区高三模拟测试语文2017.5 本试卷共9页,150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题纸上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。
一、本大题共7小题,共22分。
阅读下面的材料,完成1-7题。
材料一事了。
我们在餐桌上最常吃到的黄瓜、大豆、玉米等多种作物,很多就有可能是太空来物。
人们可能也会有这样的疑惑,为何最近吃到的甜瓜更甜更脆了,吃到的黄瓜更大更嫩了?这背后的技术就是已经深入到大众生活中却不为人所熟知的“航天育种”。
实际上,一粒种子从上天到入地再到结出果实,是一个复杂的过程,要分为三个阶段:度、净度、发芽率上必须符合国家作物种子质量标准,种子的相对含水量应控制在13-14%。
每份搭载种子数量,小粒作物一般应在3000粒以上,大粒作物一般应在1000粒以上。
搭载资源非常有限,每次都是两三公斤的量,每次一百种左右。
特有的太空环境条件,如宇宙射线、微重力、高真空、弱磁场等因素使植物产生各种基因变异。
一般来说,种子搭乘卫星上太空转一圈,便能诱导其“变”出更优良的品质,比如结出更大更甜的果实、更美的花朵。
包括地面种植、观察、突变体筛选、遗传稳定性鉴定等工作。
因为种子的变化是分子层面的,想分清哪些是我们需要的,必须要将这些种子全部种下去,繁殖三四代后,才有可能获得性状稳定的优良突变系。
这个过程很漫长,每次太空遨游过的种子都要经过连续几年的筛选鉴定,其中的优系再经过考验和农作物品种审定委员会的审定,才能称其为真正的“太空种子”。
对于“航天育种”这一新事物,人们还存在很多知识上的困惑。
比如,航天育种是不是转基因?有很多人疑惑于这个问题。
科学工作者做出了这样的解释:转基因是外源基因的导入,而航天育种是植物自己的基因在变化。
即使没有上太空,种子的基因在地球上也会有变化。
航天工程育种是一种物理诱变育种手段,没有外来基因的导入,因而它不是转基因。
科学工作者研究显示,即使是太空飞行回来的当代种子,也没有增加任何放射性。
北京市各区2017届高三------二模语文试卷分类汇编--微写作、写作专题

微写作、写作东城二模五、本大题共2小题,共58分。
26.微写作〔8分〕从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
不超过150字。
①阅读整本书,与阅读零散的篇目相比,会有不同的收获。
请结合你的学习经历,写一则短文,向刚入学的高一同学介绍自己阅读整本书的体会。
要求:所写的体会具体、切实、易记忆。
②临近高考,有些同学觉得晚上学习效率高,所以常采用开夜车复习的方法。
针对这种做法,请你写一段奉劝的话。
要求:态度友善,有说服力。
③请以“凝望”为题,写一首小诗或一段抒情文字。
要求:语言有文采。
27.作文〔50分〕从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
①《四世同堂》中钱先生说“一朵花,长在树上,才有它的美丽”,这句话揭示了生活中很多现象背后的道理。
请以“花儿为什么这样美丽”为题,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据充分,论证合理。
②科技日新月异,改变着人们的生活,也改变着人们的学习方式。
二十年后,语文课可能发生怎样的变化?请展开想象,以“二十年后的语文课堂”为题,写一篇记叙文。
要求:描写有画面感,内容注意合理性。
五、本大题共2小题,共58分。
26.〔8分〕略27.〔50分〕略西城二模五、本大题共2小题,共62分。
23.微写作〔12分〕从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等经典名著以其独特的魅力,为人们所熟知。
①有人说:“大师的笔触,处处惊人。
”请从这六部作品中任选一处笔触〔可以是情节设置、细节刻画、手法运用、遣词造句等〕,阐释其“惊人之处”。
要求条理清楚,言之有物。
180字左右。
②经典小说的情节往往引人入胜,但有时也可能有不合自己想法的地方。
如果让你改动这六部作品中的某情节,你想怎样修改?请简述你的修改方案并谈谈这样修改的理由。
要求有理有据,自圆其说。
180字左右。
③不同的人对春天的感受也有不同,上述作品中的人们对春天各自会有怎样的感受呢?请以这些作品中的某个人物的身份,写一首诗或一段抒情文字,表达其对春天的感受。
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2017届北京市各区高三语文二模试卷《微写作及大作题》汇集东城二模五、本大题共2小题,共58分。
26.微写作(8分)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
不超过150字。
①阅读整本书,与阅读零散的篇目相比,会有不同的收获。
请结合你的学习经历,写一则短文,向刚入学的高一同学介绍自己阅读整本书的体会。
要求:所写的体会具体、切实、易记忆。
②临近高考,有些同学觉得晚上学习效率高,所以常采用开夜车复习的方法。
针对这种做法,请你写一段规劝的话。
要求:态度友善,有说服力。
③请以“凝望”为题,写一首小诗或一段抒情文字。
要求:语言有文采。
27.作文(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
①《四世同堂》中钱先生说“一朵花,长在树上,才有它的美丽”,这句话揭示了生活中很多现象背后的道理。
请以“花儿为什么这样美丽”为题,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据充分,论证合理。
②科技日新月异,改变着人们的生活,也改变着人们的学习方式。
二十年后,语文课可能发生怎样的变化?请展开想象,以“二十年后的语文课堂”为题,写一篇记叙文。
要求:描写有画面感,内容注意合理性。
五、本大题共2小题,共58分。
26.(8分)略27.(50分)略西城二模五、本大题共2小题,共62分。
23.微写作(12分)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等经典名著以其独特的魅力,为人们所熟知。
①有人说:“大师的笔触,处处惊人。
”请从这六部作品中任选一处笔触(可以是情节设置、细节刻画、手法运用、遣词造句等),阐释其“惊人之处”。
要求条理清楚,言之有物。
180字左右。
②经典小说的情节往往引人入胜,但有时也可能有不合自己想法的地方。
如果让你改动这六部作品中的某情节,你想怎样修改?请简述你的修改方案并谈谈这样修改的理由。
要求有理有据,自圆其说。
180字左右。
③不同的人对春天的感受也有不同,上述作品中的人们对春天各自会有怎样的感受呢?请以这些作品中的某个人物的身份,写一首诗或一段抒情文字,表达其对春天的感受。
要求明确所选人物是谁,所写内容符合所选人物的特点,不超过180字。
24.作文(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题纸上。
①阅读下面材料,根据要求作文。
在一所著名高校的自主招生面试中,考官向前来应试的高中生问了一个相同的问题:你未来想做什么? 很多学生回答:想上贵校。
考官又问:上了我们这所学校后,你想做什么?很多学生坦言还没去想这个问题。
考官提示道:你难道没有想过未来要成为一名科学家、宇航员、机械师、厨师、演员、运动员、教师、军人……?很多学生回答:那是小时候想的事了,都记不得了。
上面这段考官与学生关于“未来做什么”的对话,引发了你哪些思考?请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据充分,论证合理。
②以“透明”为题,写一篇记叙文。
要求:立意自定;有细节,有描写。
五、(62分)23.(12分)(1)符合题目要求,以7分为基准分向上浮动。
(2)第③题诗歌评分参考:有形象感(或哲理性)、节奏感和一定的抒情性,形式上一般分行排列(也可以连写)。
超过字数不扣分。
24.(50分)类别评分要求评分说明一类卷(42—50分)符合题意、中心突出内容充实、感情真挚语言流畅、表达得体结构严谨、层次分明以46分为基准分浮动。
符合一类卷的基本要求,有创意、有文采的作文可得48分以上。
二类卷(33—41分)符合题意、中心明确内容较充实、感情真实语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以37分为基准分浮动。
符合二类卷的基本要求,其中某一方面比较突出的作文可得39分以上。
三类卷(25—32分)基本符合题意、中心基本明确内容较充实、感情真实语言基本通顺、有少量语病结构基本完整、条理基本清楚以29分为基准分浮动。
符合三类文的基本要求,其中某一方面较好的作文可得31分以上。
四类卷(24—0分)偏离题意、立意不当中心不明确、内容空洞语言不通顺、语病多结构不完整、条理混乱以24分为基准分浮动。
说明:作文没有抄写题目,扣2分。
每3个错别字减1分,重复的不计。
字数不足,每少50个字减1分。
海淀二模五、本大题共2小题,共62分。
25.微写作(12分)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
180字左右。
①《鸡鸭名家》中陆长庚和《红楼梦》中王熙凤的出场都很有特色。
从你读过的小说中,任选一个印象深刻的人物出场加以介绍(陆长庚和王熙凤除外)。
要求:写出书名及人物名字,中心突出,条理清晰。
②电影《阿Q正传》在结束前增加了画外音:“阿Q死了,阿Q虽然没有女人,但并不如小尼姑骂得断子绝孙了。
据考据家的考证说,阿Q还是有后代的,而且子孙繁多,至今不绝……”你如何看待这样的处理?要求:观点明确,言之成理。
③请以“读小说就像找到了一面镜子”或“读小说就像拥有了一架梯子”为开头,从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》和《老人与海》中任选一部,结合作品内容,写一段抒情文字(可写诗歌)。
表达你在名著阅读方面的感悟。
26.作文(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
①“漫画一”的内容引发了你怎样的联想和想象?请自选角度,自拟题目,写—篇记叙文。
要求:有故事,有描写。
②“漫画二”的内容引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:观点明确,符合逻辑。
五、本大题共2小题,共62分。
25.(12 分)一类卷(9—12分),符合题意,内容充实,结构完整,表达流畅,较有文采。
二类卷(5—8分),基本符合题意,内容较充实,结构基本完整,语言通顺。
三类卷(1—4分),偏离题意,内容空洞,结构不完整,语病较多。
26.(50分)第①题类别评分要求评分说明一类卷(42—50分)符合题意、主题明确内容充实、感情真挚描写充分、细节典型语言流畅、表达得体结构严谨、层次分明以46分为基准分浮动。
符合一类卷的基本要求,有创意、有文采的作文可得48分以上。
二类卷(33—41分)符合题意、主题明确内容较充实、感情真实描写较充分、细节能表现主题语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以37分为基准分浮动。
符合二类卷的基本要求,其中某一方面比较突出的作文可得39分以上。
三类卷(25—32分)基本符合题意、主题基本明确内容较充实、感情真实描写不充分、细节较少语言基本通顺、有少量语病结构基本完整、条理基本清楚以29分为基准分浮动。
符合三类文的基本要求,其中某一方面较好的作文可得31分以上。
四类卷(24—0分)偏离题意、立意不当中心不明确、内容空洞没有描写、没有细节语言不通顺、语病多结构不完整、条理混乱以24分为基准分浮动。
第②题类别评分要求评分说明一类卷(42—50分)符合题意、论点明确论据充实、论证合理语言流畅、表达得体结构严谨、层次分明以46分为基准分浮动。
符合一类卷的基本要求,其中某一方面突出的作文可得48分以上。
二类卷(33—41分)符合题意、论点明确论据较充实、论证合理语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以37分为基准分浮动。
符合二类卷的基本要求,其中某一方面比较突出的作文可得39分以上。
三类卷(25—32分)基本符合题意、论点基本明确论据较充实、论证基本合理语言基本通顺、有少量语病结构基本完整、条理基本清楚以29分为基准分浮动。
符合三类文的基本要求,其中某一方面较好的作文可得31分以上。
四类卷(24—0分)偏离题意、立意不当论点不明确、内容空洞语言不通顺、语病多结构不完整、条理混乱以24分为基准分浮动。
说明:没有题目,扣2分。
错别字3个扣1分,重复的不计;扣满3分为止。
朝阳二模五、本大题共2小题,共62分。
23.微写作。
(12分)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
不超过150字。
①“成人礼”是高三学生成长过程中的一道风景。
某学校为确定一次“成人礼”的主题,在责任、感恩、梦想、拼搏……等主题词中反复推敲,难以决断。
请你帮助选定一个主题词,并阐述选择它的理由。
②提到吃,每一个人可能都会有深刻的记忆。
请描写一个“吃”的画面,要求内容具体,语言生动形象。
③在你读过的作家中,总有一个作家是自己心仪的,请以“致××”为题(如“致鲁迅”),给他(她)写一首小诗,或给他(她)写一段抒情文字。
24.作文。
(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作文。
不少于700字。
①《母亲与小鱼》一文中写道,“据说那个人常有许许多多的忽略,连母亲的歌喉、美貌,都险些被他忽略”。
生活中总会有一些人或事被我们忽略,有些忽略或许应该,有些忽略或许不应该……请以“忽略”为题,写一篇记叙文。
②眼下在一些学校、公司和公开场所的宣传栏里,常常能见到一个大大的“赢”字,特别醒目。
其实如何理解“赢”,如何对待“赢”,如何“赢”,为什么要“赢”……却令人深思。
请以“我说‘赢’”为题,写一篇议论文。
五、(本大题共2小题,共62分)23.(12分)【评分参考】①依据题目要求,以5分为基准分上下浮动;②超过字数不扣分。
24.(50分)作文评分参考类别评分要求评分说明一类卷(42—50分)符合题意、中心突出内容充实、感情真挚语言流畅、表达得体结构严谨、层次分明以42分为基准分,向上浮动。
符合一类卷的基本要求,有创意、有文采的,可得46分以上。
二类卷(33—41分)符合题意、中心明确内容较充实、感情真实语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以33分为基准分,向上浮动。
符合二类卷的基本要求,其中某一方面比较突出的,可得37分以上。
三类卷(25—32分)基本符合题意、中心基本明确内容较充实、感情真实语言基本通顺、有少量语病结构基本完整、条理基本清楚以25分为基准分,向上浮动。
符合三类文的基本要求,其中某一方面较好的,可得29分以上。
四类卷(24—0分)偏离题意、立意不当中心不明确、内容空洞语言不通顺、语病多结构不完整、条理混乱以24分为基准分,向下浮动。
说明:作文没有题目,扣2分。
每3个错别字减1分,重复的不计。
字数不足,每少50字减1分。
丰台二模五、本大题共2小题,共60分。
24. 微写作(10分)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
不超过150字。
①高中三年,我们阅读了数部经典名著,请结合你的阅读体验写几条阅读经典名著的建议,供即将进入高中的学弟学妹参考。
要求条理清楚,言之有物。
②不久前,《红楼梦》被网友称为读不下去的名著,这让作家王蒙难以理解:“如果连这点累劲儿都没有,我们的精神生活就完蛋了,我们就都变成了懒汉、傻子。
”你是否同意王蒙的观点?请结合《红楼梦》相关内容阐述理由。
要求观点鲜明,自圆其说。
③请以“家”为题,写一首诗或一段抒情文字。
要求感情真挚、富有文采。