同义词辨析

• “平陆事件”充分体现了党对劳动人民的深切关 怀……
• 就在这十分困难的时候，传来了周总理对吴吉昌十 分关怀的消息 。
• “关怀”有时也用于对某种事业或工作，不过较少。
• (纪念碑)从1952年8月1日动工兴建以来，得到了全国 人民的热情
• ③有的有集体与个体的区别。
• 有些同义词所指的事物相同，但有的词指的是 集体的、概括的，有的词指的是个别的、具体
(3)
• 例如：“局面”和“场面”：这两个名词，都 可以表示在一定时间和环境中出现的情况，但意 义范围和使用范围都有差别
• “局面”指一个时期内事情的状态。着眼于全 局，所指范围大，时间长。一 般用于政治、经 济、军事、革命和生产等方面的形势和大事上。
• 开国之初，生机蓬勃，虽然百废待兴，但已经 是万紫千红的局面。
适用于对他人。如常说“传达中央文件 ”、
•② • • 这两个词都是动词，又可用作名词。它们都表示牵
挂、重视和爱护的感情。但两个词 的适用对象却有一
• “关心”指(对人或事物)常放在心上，重视和爱护。 适用的对象较广。如：
• 我对不起总理对我的关心…… • ……关心党和群众比关心个人为重，关心 他人比关心
•
• • “爱戴”指敬爱、尊崇和拥护。它只适用于人，而且只 • 用于下级对上级、群 众对领袖、小辈对长辈、学生对
•
• • 那是标志着全国人民对伟大领袖衷心爱戴的歌……
• • 这两个动词的意义相同，但适用对象有内、外
• “表达”是表示(思想、感情)的意思。它往往 适用于对自己。如：
• 这两段景物描写表达了作者怎样的思想感情? • “传达”是把一方的意思告诉给另一方。它只
现代汉语词汇
同义词的辨析
同义词绝大部分都是意义相近而有细微差别的， 即所谓“大同小异”或“同中有异”。大同 易辨，
小异难分。一般用词不当的毛病，往往就是由于 不善于分辨同义词而造成的。要掌握更多的同义 词来丰富我们的词汇，以提高我们的阅读能力和 表达能力，就必须细心地 辨析同义词。这也就是
(1)词义的着重点不同
阳，邀请吴吉昌参加棉 花栽培技术经验交流活 动。
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•
充足 ——自然界或物质方面的比较具体的东西， 如阳光充足，水源充足。
充分 ——抽象的事物，如条件充分，理由充分。
充沛 ——精神方面的抽象概念，如精神充沛， 体力充沛。
• • 担任—— • 担负——责任、 • 执行—— • 履行——条约、诺言、义务、合同、 • 侵占—— • 侵犯——主权、领空、利益、自由、权利、 • 改进——工作、工具、方法 • 改善—— • 符合——方针、政策、原则、精神、标准、规定、手续、
• • 这里的自动机器并没有准确地发挥作用……
• • “发扬”是发展和提倡的意思。所“发扬”的是过去
已存在的东西。常跟“ 精神、传统、风格、作风、思 想、民主、正气、风尚、优点、成绩”等搭配。例如：
• • 我们要发扬云南光荣的历史!
• • • 这两个动词都可以表示双方互相给予某种东西，
• • “交换”既可用于具体的事物，如“礼物、产
• • “事件”指历史上或社会上发生的不平常的大事情。
• • 一九二七年，蒋介石在上海发动“四·一二”反革命 • 政变后，广州也发 生了“四·一五”反革命事件……
“事故”多指在生产、工作等方面发生的带有意外的损 失或灾祸。范围更小 • “红旗”轿车把我们送到天安门交通队，谈了谈这
(1)
• 某些同义词所包含的基本意义相同，而感情色 彩不同。其中，有的词表达了说话者对某一事 物或行为肯定、赞许的感情，含有褒义，是褒义 词；有的词表达了说话者对 某一事物的否定、 憎恶的感情，含有贬义，是贬义词；有些词不带 褒贬的感
• 中国农科院棉花研究所的两位干部……邀请 吴吉昌去陕西大荔参加全 国棉花栽培技术协作 讨论会。
• • 这两个动词，都可以表示以敬重的心情或态 • 度对待别人。但两个词的着重点不同。“尊重” • 着重在“重”，指重视而尊敬的心情或态度； • “尊敬”着重在“敬”，主要 指恭敬的态度。
• 如果我们除去这个意思，放进尊重对象的意 • 思去，那就 • • 千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼 • 念……
• 眼上，又下了一场透雨，秋后的丰收局面，也 大体可以确定下来了 。
• “场面”一般指戏剧、电影、电视文学作品和 • 生活中，在一定时间、场合下 构成的情景。着
•
• • 这是一个巨大的劳动场面：一条高大整齐的 • “山岭”把 两个山头联 在一起，一条条巨蟒似 • 的卷扬机趴在大坝上，砂土、石块像长了腿，自
• 书籍——书 • 词汇——词 • 纸张——纸 • 人口——人 • 湖泊——湖
树木—— 信件—— 布匹—— 花卉—— 池沼——
•④
• • “死”可以泛指一切生物的生命终 结的状态。
适用的对象较广。如“那个人死了”，“小鸡
• “牺牲”，就“死”的意思而言，只是指为了 正义的目的而舍弃自己的生命 ，是有价值的死。
搭配对象不同
(3)
• 有些同义词，虽然意义相近，但词性不同，句法功能 也不同；有的即使词性相同，造句功
• • 这两个词都是形容词，“深入”还能用作动词。它们
• • 我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!
• “深刻”，在前一个例句里修饰名词“思想”，充当 • 定语，在后一个例句里 修饰动词“感觉”，作状语。
• 关于口语体和书面语体之间的差异， 这里 要强调的 • 是，运用某些具有语体色彩的同义词，必须结合实际， • 分清场合，既要掌握不同语 体的风格特点，又要注意 • 运用语言的具体场合和接受对象。例如，“父亲”“母 • 亲”分别和“爸爸”“妈妈”是同义词。 “父亲”、 • “母亲”带庄重色 彩，多用于书面语；“爸爸”、 • “妈妈”带亲切意味，多适用于口语。但是，年纪稍长 • 的人 同别人讲话，提到自己的父母时，如果仍像年轻 • 人一样称呼“爸爸”“妈妈”，就不相宜了。
• “爱护”指爱惜并保护。适用的对象较广。用于
• 周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满 了爱护，像在询问：同志，碰着了吗?受伤没有?
• 这里“爱护”是就革命长辈上对下而说的。 • 常说的还有“爱护人民”、“爱护集体” 、“爱护 • 儿童”、“爱护荣誉”、“爱护公共财物”、“爱 护 • 工具”、“爱护庄稼”等等。它既可适用于具体的人或 • 事物，也可用于抽象的东西。对具 体的人，多适用于
• • 那是盛大的节日赛会的场面。
•
• 又如：“事情”、“事件”和“事故”：这三个名词， 都可以表示在一定时间内所发生的或遇到的社会现象， 但三个词的意义范围和
• “事情”泛指人类生活中的一切活动和所遇到的一切 • 社会现象。包括所有的 大大小小的事情 ，范围最大。 • 如：“有事情和大家商量”、“办事情”、“ 这并不
• 适合——性质、性格、特点、习惯、口味、需要、环境
用法差别：
• 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处
。
②“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。
③几项调空房价措施相继出台，说明政府 的态度相当坚定。
房价增长过快
A.胜地 缩小 控制
B.圣地 减少 控制
•
(2)
• 有些词虽然意义相近，但在具体运用中，往往
• 只能同固定的某些词语搭配，换用别的词语就
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• 这两个动词都可以表示展开、扩大的意思，但
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• “发挥”是指把内在的才智、能力或某种性质 表现出来。所“发挥”的是蕴 藏在内的东西， 常跟“作用、力量、干劲、潜力、威力、智慧、 才能、才干、特长、专长、长处、效能、创 造 性、积极性、能动性”等搭配。
(2)词义的轻重程度不同。
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• 这两个动词都可以表示非常希望的意思。“盼 望”表示殷切期望。“渴望”表示如饥似渴地、
• (我)真盼望海上再出现那种缥缈的奇景。 • 那掺着稀番茄汁令人作呕的干菜粥也成了我们渴
望的美味……
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• 它们都可以表示不遵守、不依从的意思，但 “违背”着重指背离，不遵守、 不实行。如： “不能违背自己的诺言”。“违反”着重指背离 而相对立，或向 反面去做，词义 比“违背”稍 重。如：“违反科学”、“违反劳动纪律”。
•
• 这两个都是形容词，都有不容易变化的意思，
•
“顽强”是褒义词，这是它主要表达的感情色彩；
但有时由于它所形容或述 说的对象是敌对的一方，没
• 每一个具有共产主义风格的人，都应该像松树一样， 不管在怎样恶劣的 环境下，都能茁壮地生长，顽强地 工作……
• 此处敌军抵抗较为顽强…… • “顽强”在前一个句子里是褒义词；在后一个句子里，
• 当时的政府根本不关心农业生产事业……
• 头一个例子里的“关心”，用于人，并且用于上对下； 第二个例子里的“关心”，也 都用于人，其中“关心 党”用于下对上；第三个例子里的“关心”，用于对事
• • “关怀”适用的对象较狭。对象一般是人，并且多半用 • 来表示组织、领导对 群众或前辈对后辈的系念和爱护。
品、资料、眼色、信息”等等 ，又可用于抽象
• • • 这次访问，将就两国关系以及两国共同关心的
国际问题交换意见。
• “交流”一般只能用于抽象的事物，如“思想、 • 经验、信息、文化”等；有 时与个别具体事物 • 搭配，也只能用于比较概括的具体事物，如“物
• • • 1947年，山西棉花科学研究所负责人来到涑
• • 为了深入批判“四人帮”，肃清其流毒和影响，在 • 这个 问题上拨乱反正，十分必要。
• • 扁鹊深入民间，“周游列国”，“随俗为变”，解 • 除人民疾病的痛苦…… • “深入”，在前一个例句里是形容词，修饰动词“批 • 判”作状语；在后一个 例句里，是动词，跟“民间”
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