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中考英语语法复习说课稿讲义第十二讲：定语从句

中考英语语法复习说课稿讲义第十二讲：定语从句一. 教材分析定语从句是中考英语语法中的重要内容，也是学生难以掌握的部分。

本讲主要围绕定语从句的定义、分类、引导词以及用法进行讲解。

通过本讲的学习，学生能够理解定语从句的概念，掌握定语从句的分类和引导词，学会如何运用定语从句修饰名词或代词。

二. 学情分析定语从句是学生在初中阶段接触到的较复杂的语法知识，对于部分学生来说可能存在一定的难度。

学生在学习过程中可能会对定语从句的分类和引导词产生混淆，同时也容易在实际运用中出现错误。

因此，教师在教学过程中需要耐心引导，让学生逐步理解和掌握定语从句的用法。

三. 说教学目标1.知识目标：使学生理解定语从句的概念，掌握定语从句的分类和引导词，了解定语从句的用法。

2.能力目标：培养学生运用定语从句修饰名词或代词的能力，提高学生的英语表达能力。

3.情感目标：激发学生学习英语语法的兴趣，增强学生自信心，培养学生的合作精神。

四. 说教学重难点1.重点：定语从句的定义、分类、引导词以及用法。

2.难点：定语从句在实际语境中的运用，特别是关系代词和关系副词的用法。

五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，通过设置各种真实的语境，让学生在实际语境中学习和运用定语从句。

2.运用多媒体教学手段，如PPT、视频等，直观地展示定语从句的用法，增强学生的学习兴趣。

3.分组讨论法，让学生在小组内讨论定语从句的用法，互相学习，共同进步。

4.任务型教学法，通过完成各种任务，让学生在实践中运用定语从句，提高学生的实际运用能力。

六. 说教学过程1.导入：通过一个谜语引发学生对定语从句的好奇心，激发学生的学习兴趣。

2.讲解：讲解定语从句的定义、分类、引导词以及用法，结合实例进行分析。

3.练习：让学生进行定语从句的练习，及时纠正学生在练习中出现的错误。

4.情境创设：设置各种真实的语境，让学生在语境中运用定语从句。

5.分组讨论：让学生在小组内讨论定语从句的用法，互相学习，共同进步。

初中英语语法课本大全

初中英语语法课本大全此文档旨在为初中英语研究者提供一份详尽的语法课本大全，帮助他们系统地研究和掌握英语语法知识。

1. 课本名称：《英语语法入门》该教材是初中英语研究的基础教材之一，适合初学者。

它全面介绍了英语语法的基本概念和常见规则，例如动词变位、名词和代词的用法、形容词和副词的比较等。

2. 课本名称：《英语语法进阶》这本课本是在掌握基础语法知识后的进阶研究材料。

它深入讲解了复杂的语法结构和用法，例如条件句、间接引语、虚拟语气等。

同时，它还包含了大量的练和例句，帮助学生巩固和应用所学内容。

3. 课本名称：《英语语法实践》这本课本注重英语语法与实际应用的结合。

它以真实的语言环境为背景，让学生通过实例研究语法的正确用法。

课本涵盖了口语、写作、阅读和听力等方面的语法应用，丰富了学生的语言技能。

4. 课本名称：《英语语法提高》这是一本较高级的英语语法教材，适合对英语语法有一定掌握的学生。

该课本讲解了更为复杂和深入的语法知识，例如时态、语态、倒装等。

此外，它还包含了大量的高级语法练和篇章，让学生在运用中提高自己的语法水平。

5. 课本名称：《英语语法综合训练》这本课本旨在让学生进行全面的语法训练和巩固。

它包含了各种不同类型的练，涵盖了从基础到高级的各个语法知识点。

通过反复练，学生可以逐渐熟练掌握英语语法，提高语言运用能力。

以上是初中英语语法课本大全的相关内容。

学生可以根据自己的英语水平和学习需求选择适合的教材进行学习。

祝愿大家在学习英语语法的过程中取得进步！。

中考必备的6本英语辅导书

中考必备的6本英语辅导书在备战中考的过程中，选择合适的英语辅导书是提高英语成绩的关键之一。

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第一本是《中考英语复习必备300例》。

这本书通过300个典型例题全面涵盖了中考英语考试的各个知识点。

每个例题都有详细的解答和解析，帮助学生快速理解和掌握知识点，提高解题能力。

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第二本是《中考英语语法大全》。

语法是英语学习的重点和难点之一，在中考中占有较大的比重。

这本书详细介绍了中考英语常见的语法知识点，包括时态、语态、名词、动词、形容词和副词等。

每个知识点都配有清晰的例子和练习题，帮助学生巩固和应用所学知识。

第三本是《中考英语听力突破攻略》。

听力是中考英语考试中的一个重要环节，对学生的听力理解和应对能力提出了较高要求。

这本书通过提供大量的中考听力材料和练习题，帮助学生培养听力技巧，提高听力水平。

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第四本是《中考英语阅读大全》。

阅读理解是中考英语考试的重点之一，也是学生提高综合语言运用能力的关键。

这本书涵盖了各类中考英语阅读题型，如信息匹配、段落选择和阅读表达等。

每个题型都配有详细的解析和练习，帮助学生有效提升阅读理解能力和答题技巧。

第五本是《中考英语写作范文》。

写作是英语考试中锻炼语言表达能力和逻辑思维的一种方式。

这本书收录了多个中考英语写作范文，包括作文、信件、口头通知和拓展写作等。

每篇范文都有详细的写作指导和评分标准，帮助学生了解写作技巧和要点，提高写作水平。

第六本是《中考英语词汇记忆宝典》。

词汇是英语学习中的基础，也是中考中的重要考点。

这本书系统整理了中考英语中常见的词汇，包括高频词汇、同义词和反义词等。

每个词汇都配有中英文解释和例句，帮助学生记忆和理解词汇的用法和意义。

通过选择适合自己的英语辅导书，并结合平时的学习和练习，相信同学们能够事半功倍，取得中考优异成绩。

初中英语语法书

初中英语语法书《初中英语语法大全》内容简介《初中英语语法大全》内容简介:知识全面，内容条理，涵盖国家《中学英语课程标准》基础教育阶段英语课程分级总体目标和新的英语考试等级(9级)评定标准规定的全部初中语法项目，内容完备，共分14章，逐一总结归纳，使之更加系统化，条理化。

重点突出，讲练结合根据中考常考的重点、热点知识，分门别类，详细讲解，配以表格，让重点更为突出，同时配有精编考题和答案解析，巩固和强化所学语法知识，并能帮助学生更好地理解和复习。

简洁明了，实用性强依据初中生的学习特点，《初中英语语法大全》栏目设置丰富多彩，在保证知识完整性的同时，化繁为简，化难为易，让学生更易接受，更易于查找和学习，便于理解记忆。

初中英语语法书《初中英语语法大全》介绍本书集创新性，针对性，实践性于一体，只要你认真阅读，就能帮你变繁为简，化难为易，陪伴你在学习上不断进步，陪伴你顺利步入理想高中。

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依据新标准编写的新教材，在选材、设题、教法、学法上都按全新理念，作了创新性的突破。

初中阶段是学习语法的基础阶段，如构词法、词法、基本句型。

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初中英语语法书《初中英语语法大全》目录第一章名词一名词的分类二名词的数三名词的所有格四名词在句中的作用五名词的修饰语六名词的单位精猜考题答案与解析第二章代词一代词的分类二人称代词三物主代词四反身代词五指示代词六不定代词七代词it的用法八相互代词九疑问代词十连接代词十一关系代词精猜考题答案与解析第三章数词一基数词二序数词三数词的用法精猜考题答案与解析第四章冠词一不定冠词的用法二定冠词的用法三零冠词的用法四冠词的位置五冠词的省略精猜考题答案与解析第五章形容词和副词第一节形容词一形容词的特征、分类和功能二形容词的位置三形容词的比较级和最高级四形容词的名词化五形容词与介词的搭配第二节副词一副词的特征、分类和功能二副词的位置三副词的比较级和最高级四常见副词的用法精猜考题答案与解析第六章介词一介词的分类二介词的宾语三介词短语的句法功能四介词的位置五介词的意义六介词的固定搭配七介词的省略精猜考题答案与解析第七章连词和感叹词一连词的分类二并列连词三从属连词四感叹词精猜考题答案与解析第八章动词一动词的各种形式二动词的种类三短语动词精猜考题答案与解析第九章时态和语态一时态二语态精猜考题答案与解析第十章非谓语动词一不定式二动词的-ing形式三动词的-ed形式四非谓语动词的用法区别精彩考题答案与解析第十一章句子一句子成分二五种基本句型三句子分类四句子结构精猜考题答案与解析第十二章复合句一主语从句二表语从句三宾语从句四定语从句五状语从句精猜考题答案与解析第十三章直接引语和间接引语一直接引语和间接引语的特点二直接引语和间接引语的转换猜猜考题答案与解析第十四章主谓一致一主谓一致的三个原则二主谓一致的各种情形精猜考题答案与解析。

中考英语语法总复习大全第一篇词法之数词

第一篇词法七、数词(一) 知识概要数词用来表示人或物的数目多少和顺序。

所以数词主要有两种：基数词，用于计数，如：one, two…而序数词用于表示位置先后或次序，台：first second…其构成法如下：阿拉伯数字基数词序数词简写序数词1 one first 1st2 two second 2nd3 three third 3rd4 four fourth 4th5 five fifth 5th6 six sixth 6th7 seven seventh 7th8 eight eighth 8th9 nine ninth 9th10 ten tenth 10th11 eleven eleventh 11th12 twelve twelfth 12th13 thirteen thirteenth 13th14 fourteen fourteenth 14th15 fifteen fifteenth 15th16 sixteen sixteenth 16th17 seventeen seventeenth 17th18 eighteen eighteenth 18yh19 nineteen nineteenth 19th20 twenty twentieth 20th21 twenty-one twenty-first 21st30 thirty thirtieth 30th40 forty fortieth 40th50 fifty fiftieth 50th60 sixty sixtieth 60th70 seventy seventieth 70th80 eighty eightieth 80th90 ninety ninetieth 90th100 a(one)hundred hundredth 100th104 one hundred and four hundred and fourth 104th1000 a(one) thounsand thounsandth 1000th10000 ten thounsand ten thounsandth 10000th1000000 one million millionth 1000000th基数词与序数词都有一定的构成方法，但都有特殊例外的几个字，所以除了要学会一般构成法之外，还要特别记熟一些例外。

2023年中考英语总复习初中英语语法知识十三大专题复习讲义及习题(精编版)

2023年中考英语总复习初中英语语法知识十三大专题复习讲义及习题(精编版)一、定语从句1、定义：定语从句是一个置于另一个句子之中，用来修饰某个名词或代词的句子，在句中充当一个定语的作用。

2、从句的关系词：定语从句最常用的就是由 who、which、whose、that等关系词引起的定语从句，其他的还有 whom、what、as、when、where等。

3、主句和从句的连接：把从句和主句连接起来的词，要根据句子的意思一词一词的来；要把从句与主句分开，可用逗号隔开。

二、宾语从句1、定义：宾语从句就是充当主句中宾语的一个句子，由连接词引出，一般前后用逗号隔开。

2、连接词：由以下词汇引出的宾语从句：that、whether、if、what等。

3、注意：如果是由”问句”（疑问词）的话，一般不加连接词；如果宾语从句与主句相隔较远，则从句要用从属连词（that）引出。

三、状语从句1、定义：状语从句是一种由连词引起，用来表示时间、条件、原因、让步、结果等概念的句子，在句子中充当一种状语作用。

2、引导词：状语从句最常用的引导词有：when、while、as、since、until、before、after、if、whether、because等。

3、务必注意：时间、地点、条件状语从句切忌混淆，要分清才可正确运用。

四、名词性从句1、定义：名词性从句又称为词性的从句，是一个句子充当主句中的一个名词，它可单独作句子的主语，宾语或表语。

2、从句的连接词：要表达名词性从句的概念，最常采用的就是由关系代词（who, whom, which, that等）、关系副词（when, where, why, how 等）以及由从属连词（if, whether等）引起的名词性从句。

3、注意事项：将其从名词性从句区分开来可用逗号隔开；也要注意主句和从句之间的位置关系，情况不同，连接词可以不同。

五、简单句1、定义：简单句也叫单个句子，是由一个主语和一个谓语动词构成的一句话；当主语是第一人称或三单时，句尾不加to。

初中英语语法精讲讲义(完整版)

(内部资料) 2018.1目录第一讲名词第二讲冠词第三讲代词第四讲数词第五讲介词第六讲形容词和副词第七讲连词第八讲情态动词第九讲非谓语动词第十讲时态第十一讲被动语态第十二讲祈使句、倒装句、反意疑问句和感叹句第十三讲宾语从句第十四讲定语从句第十五讲状语从句第十六讲主谓一致第十七讲情景交际第十八讲词义辨析附录I 重点短语概述一、概述语法是研究词形变化和句子结构的科学，研究词形变化的部分成为词法(名词的数、格，动词的时态、语态)，研究句子结构的部分称为句法(句子成分、语序，句子种类)。

二、英语词类词类英语作用在句中成分例词1名词n.表示人或物的名称主、宾、表、定、同位mother, son 2形容词adj.表示人或物的特征定、表、补、状big, small 3数词num.表示数目或顺序主、宾、nine, first 4代词pron.代替名词,数词主语宾语定语he, him, his 5动词v.表示动作或状态谓come, write 6副词adv.表示动作特征或性状特征状、表very, slowly 7冠词art.用在名词前说明其意义不做成分a, an, the8介词prep.用在名代前说明它与别的词之间的关系不做成分for, from, to 9连词conj.用来连接词与词或句与句不做成分and, but, if 10感叹词interj.表示说话时的感情或口气不做成分oh, ow三、句子成分句子中有两个最重要最基本的成分，主语和谓语。

除了主语和谓语，句子有时还有其他成分，宾语、定语、状语、表语等。

主语：一般位于句首，说明所要讲述的对象或主体，表示要说的“谁”或“什么”，一般由名词、代词或名词性的词类、短语或从句充当。

We often practise speaking English after class.Your father’s car is new.Watching English films is a good way to learn English.谓语：位于主语之后，说明主语的情况（动作或状态）---“做什么”“是什么”“怎么样”。

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英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。

如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。

如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。

如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

通常由名词、代词或形容词担任。

如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。

通常由名词或代词担任。

如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。

指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。

间接宾语一般放在直接宾语的前面。

如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。

如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。

如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。

如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。

如：They usuallykeep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。

如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。

1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。

2、派生法：(1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。

3、转换法：(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。

(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。

(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。

(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。

(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。

(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。

二、名词：1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。

专有名词中实词的第一个字母要大写。

如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。

如：the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。

2、普通名词是许多人或事物的共有名称。

如：pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。

▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange；▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。

如：water, news, oil, population, information .2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。

1、名词由单数变复数的基本方法如下：①在单数名词词尾加s。

如：map →maps,boy→boys,horse→horses, table→tables.②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes,bench→benches.[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。

如：photo→photos, piano→pianos.③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。

如：family→families, city→cities, party →parties.④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。

如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。

如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.3、名词所有格：1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。

其构成法如下：(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。

如：Childern’s Day(儿童节), mysister’s book(我姐姐的书)(2)以s或es结尾的复数名词。

只在词尾加’。

如：Teachers’ D ay(教师节)(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),China’s population(中国的人口).(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。

如：a fine daughter of the Party(党的好女儿).2、[注解]：①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)②两人共有某物时,可以采用A and B’s的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,①如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)②如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China.(三班有张中国地图)3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。

如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting.(这个消息令人兴奋)5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。