小学语文词语专项训练
语文部编版五年级下册《词语》专项练习 (附参考答案)
语文部编版五年级下册《词语》专项练习一、词语辨析1. 根据句子意思填入恰当的词语。
1.春天，万物复苏，树木开始发芽。
2.他是一位著名的画家，作品受到了许多人的喜爱。
3.岳父性格豁达，无论对谁都很友好。
2. 请下面句子中的词语按照意义和用法进行配对。
1.适合 a. 昏暗2.阳光 b. 适应3.黑暗 c. 灿烂二、词语运用1. 写出下列词语的相关义项。
1.手术2.契约3.兴奋2. 请根据句子意思填入恰当的词语。
1.昨天医生给他做了一次小。
2.他们之间签订了一份书，约定在五年内共同合作。
3.收到这个好消息，大家都感到非常激动。
三、词语造句请根据给出的词语，在题目中造句。
1.休闲2.商量3.雄伟参考答案一、词语辨析1. 根据句子意思填入恰当的词语。
1.发2.著名3.豁达2. 请下面句子中的词语按照意义和用法进行配对。
1.适合 - b. 适应2.阳光 - c. 灿烂3.黑暗 - a. 昏暗二、词语运用1. 写出下列词语的相关义项。
1.手术 - 医生利用专门的工具对患者进行的外科治疗。
2.契约 - 双方在法律上约定的具有法律效力的文书。
3.兴奋 - 由于内心感到高兴激动的情绪。
2. 请根据句子意思填入恰当的词语。
1.手术2.契约3.兴奋三、词语造句1.这个地方很适合休闲放松。
2.我们需要商量一下怎么解决这个问题。
3.山的轮廓在夕阳下显得特别雄伟壮丽。
以上是《词语》专项练习的部分内容及参考答案，希望同学们能够认真学习，掌握这些词语的正确用法。
祝大家学习进步！。
(部编版三年级上册语文)词语专项训练
词语归类训练（部编版三年级上册语文）一、我会看拼音写词语。
zǎo chen cāi cèfēnɡshōu jìng ài kuáng huān（）（）（）（）（）kěxīchídàoɡōu zhùhǎo wén jiājǐn（）（）（）（）（）fǔzi huǒchái zán men lǚxíng mén bǎn（）（）（）（）（）chībǎo chuán cānɡcuìniǎo wán shuǎhāqiàn（）（）（）（）（）diào yúzhāo wùchìbǎnɡcháo shīpǔtōnɡ（）（）（）（）（）二、我会写出下面缺少的量词。
一（）大雁一（）邮票一（）颜料一（）叶子一（）大树一（）乐曲一（）秋风一（）阳台一（）草地一（）油灯一（）蟋蟀一（）手推车一（）小狗一（）黄牛一（）旅行一（）小鱼一（）小路一（）喷嚏一（）雨靴一（）早晨一（）小学一（）水草一（）石板一（）蚂蚁一（）灰雀一（）母鸡一（）声音一（）小孩一（）树枝一（）胡子一（）扇子一（）狐狸一（）地毯一（）圈套一（）宝库一（）红枣一（）巴掌一（）战士一（）花园一（）木尺一（）钥匙一（）弹片一（）头发一（）音乐会三、我会写出下面词语的近义词。
访问——（）辽阔——（）明朗——（）鲜艳——（）感受——（）威武——（）安静——（）凌乱——（）摇曳——（）诚实——（）炎热——（）憧憬——（）出色——（）规则——（）热烈——（）喜欢——（）温暖——（）悲伤——（）呼喊——（）艰难——（）刚刚——（）微弱——（）责备——（）猛烈——（）恼火——（）害怕——（）敬爱——（）聪明——（）柔软——（）经常——（）讨厌——（）加紧——（）马上——（）雪白——（）美丽——（）动听——（）寻觅——（）盛开——（）玩耍——（）感动——（）观察——（）继续——（）骄傲——（）热闹——（）轻快——（）力量——（）雄伟——（）清楚——（）兴许——（）气味——（）普通——（）匆忙——（）高明——（）钦佩——（）视察——（）明媚——（）沉默——（）犹豫——（）软弱——（）严肃——（）批评——（）幽深——（）跌倒——（）凉爽——（）可惜——（）兴趣——（）回答——（）孤单——（）闻名——（）本事——（）兴奋——（）危险——（）困难——（）怜惜——（）旅程——（）宝贵——（）四、我会写出下面词语的反义词。
小学二年级语文下册《词语》专项练习题大全,基础巩固!
小学二年级语文下册《词语》专项练习题大全，基础巩固！二年级语文下册《词语》专项练习一、写近义词和反义词。
（一）写出下列词语的近义词。
丝绦—( ) 裁—( ) 仔细—( )寻找—( ) 足迹—( ) 傍晚—( )平时—( ) 柔软—( ) 繁荣—( )欢笑—( ) 珍贵—( ) 团圆—( )热闹—( ) 漂亮—( ) 容易—( )（二）把近义词连线。
透明凶狠赞赏焦急认真渐渐凶恶着急透亮慢慢赞扬仔细——————————————————急忙慌张清新忽然寂寞艰难困难突然孤独清爽惊慌连忙（三）写出下列词语的反义词。
喜欢—( ) 弯弯—( ) 仔细—( )温暖—( ) 柔软—( ) 凶狠—( )容易—( ) 简单—( ) 打开—( )（四）把反义词连线。
美丽快乐批评亲切笨拙清新赞赏灵巧冷漠污浊痛苦丑陋二、我给词语巧搭配。
（一）连线找朋友。
脱掉春天满天的空气冲出家门清新的乌云奔向棉袄雪白的节日寻找田野愉快的羽毛长长的春风蒙蒙的露珠弯弯的小溪晶莹的细雨温暖的小路（二）找量词，巧搭配。
一( )枫树一( )太阳伞一( )鸟窝一( )小喜鹊一( )事一( )大风一( )蜘蛛一( )商店一( )彩虹一( )指路灯一( )河马一( )蜈蚣一( )小木屋一( )竹子一( )牛（三）在下列括号中填入恰当的词语。
软软的( ) 新奇的( ) 茁壮的( )粗糙的( ) 高高的( ) 浓绿的( )明亮的( ) 红红的( ) 厚厚的( )三、用“____”画出不是一类的词语。
1、端午节元宵节愚人节中秋节2、子鼠巳蛇未羊花猫3、展览馆科技馆体育馆商店4、陀螺玩具橡皮泥溜溜球5、语文数学日记美术6、爷爷老师妈妈奶奶7、露珠细雨小猫春风8、桃树松树梨树苹果树四、给下列加粗的词语选择正确的意思。
（填序号）A、不同于寻常B、非常，特别（1）春天的郊外，景色异常美丽。
( ) （2）大地震发生前夕，某些动物往往有异常的反应。
( )A、普通，不特别B、平时（3）这就是平常吃过的米糕嘛！( )（4）话虽平常，意义却很深刻。
(完整版)小学语文词语专项练习题
(完整版)小学语文词语专项练习题第一说明白词语例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。
请你讲出下列人体有关系的部位各表示啥意思（1）心腹：_________________________（2）心血：_________________________（3）心肝：_________________________（4）心肠：_________________________（5）心脏：_________________________（6）心胸：_________________________例2：推断下列加点词的词义分类①本义②引申义③比喻义A我已近碰了多次钉子。
（）B快去拿几枚钉子来！（）C今年玩得真痛快。
（）D他是我们的头儿。
（）例3：照模样写词语。
（各写5个）例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、凝视（1）走——________________________（2）想——________________________（3）讲——________________________例4：用下列词的别接受思写句子担子：____________________________________________________________________________________________________________ 桥梁：____________________________________________________________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的别接受思。
1、他失脚掉进沟里。
（）2、人们见了大惊失色。
（）3、要是再别下去，你可要坐失良机了。
（）4、这次竞选，他没选上，感到非常失意。
（）5、回来是他迷失了方向。
（）6、你别能把不人的功劳到过失。
（）①失掉、丢失；②找别着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。
人教部编版四年级语文下册词语专项训练含答案
人教部编版四年级语文下册词语专项训练1.[词语书写]根据语境，看拼音写词语。
(1)天窗是孩子们的wèi jiè()，他们常常在想象中进入mènɡ xiānɡ()。
(2)白鹅ɡāo ào()的zī tài()让人感到不可思议，pì rú()那从容的步调，就像京剧里的净角出场。
(3)在芦花开放的季节，我的家乡成了一道dú tè()的风景，清晨zhāoxiá()满天，夜晚fán xīnɡ()点点。
2.[词语搭配]下列词语搭配有误的一项是()。
A.有趣的装饰厚厚的松脂B.晶亮的雪花古怪的性格C.柔软的芦花雪亮的刺刀D.奇异的植物清秀的眼光3.[构词形式]下列词语的构词形式与其他三项不相同的一项是()。
A.前俯后仰B.左顾右盼C.惊天动地D.自言自语4.[感情色彩]下列词语中，与“临危不惧”的感情色彩不同的是哪一项？()A.镇定自若B.彬彬有礼C.耀武扬威D.一丝不苟5.[词语分类]下列词语中，归类有误的是哪一项？()A.描写乡村生活：静谧炊烟袅袅依山傍水B.描写城市生活：繁华高楼林立灯火辉煌C.描写人物品质：勤劳大公无私舍己为人D.描写人物心情：悲伤兴高采烈大惊失色6.[关联词运用]将下列关联词填入句子中，最恰当的一项是()。
是脱贫攻坚，还是乡村振兴，离不开全国人民磅礴力量的凝聚。
A.无论都B.即使也C.如果就D.不管也7.[词语辨析]在下列句子中的横线处填入最恰当的词语。
(填序号)(1)雷锋同志是全心全意为人民服务的典范。
A.光明B.光辉C.光洁D.光彩(2)双龙洞里的石钟乳和石笋，大都形状被想象成各种事物。
A.依据B.任凭C.凭据D.据说(3)[漳州市]鹰的眼睛特别，从空中可以看见地面上很小的目标。
A.灵验B.灵巧C.敏锐D.敏捷8.[词语运用]将下列词语填入句中横线处，最恰当的一项是()。
小学五年级语文上册词语专题训练习题(附答案)
小学五年级语文上册词语专题训练习题（附答案）一、选择合适的词语填空。
他的眼睛_______(闪耀/照亮)着智慧的光芒。
春天来了，万物_______(复苏/冻结)。
我们要_______(珍惜/浪费)时间，努力学习。
奶奶的身体_______(强壮/虚弱)，经常生病。
他_______(承认/否认)了自己的错误。
二、请写出下列词语的反义词。
悲伤_______赞成_______勇敢_______进步_______高兴_______三、请写出下列词语的同义词。
美丽_______快乐_______聪明_______勤奋_______善良_______答案：一、他的眼睛闪耀着智慧的光芒。
春天来了，万物复苏。
我们要珍惜时间，努力学习。
奶奶的身体虚弱，经常生病。
他承认了自己的错误。
二、悲伤-快乐赞成-反对勇敢-胆小进步-退步高兴-伤心三、美丽-漂亮快乐-开心聪明-智慧勤奋-努力善良-仁爱（2）一、选择合适的词语填空。
他的笑容_______(温暖/冰冷)着我的心房。
学校里的花坛_______(绽放/枯萎)了美丽的花朵。
爸爸每天都_______(忙碌)地工作。
妹妹的笑声_______(欢快/沉闷)地响起。
我们应该_______(尊重/轻视)每个人的努力。
二、请写出下列词语的反义词。
干净_______高大_______乖巧_______开心_______善良_______三、请写出下列词语的同义词。
美丽_______快乐_______聪明_______勤奋_______善良_______答案：一、他的笑容温暖着我的心房。
学校里的花坛绽放了美丽的花朵。
爸爸每天都忙碌地工作。
妹妹的笑声欢快地响起。
我们应该尊重每个人的努力。
二、干净-脏乱高大-矮小乖巧-顽皮开心-难过善良-邪恶三、美丽-漂亮快乐-愉快聪明-聪慧勤奋-努力善良-仁爱。
小学三年级语文词语专项练习
小学三年级语文词语专项练习一、写出带“一”的词语一本正经，一臂之力，一表人才，一步登天。
一尘不染，一锤定音，一刀两断，一帆风顺。
一鼓作气，一举两得，一技之长，一见如故。
二、填写“然”字组成的词语1）我正往前走着，突然听到有人叫我。
2）这么小的孩子居然能写出这么好的字！3）我说她一定会来，果然，过了半小时她就到了。
三、照样子把词语补充完整白发苍苍，小心谨慎，金光闪闪。
喜气洋洋，得意洋洋，气喘吁吁。
四、写出形容香味的词淡淡幽幽，清雅，浓郁，馥郁。
芬芳扑鼻，香气袭人，馨香阵阵，芳香四溢。
五、用日月表示大致的时间月落柳梢，旭日东升，艳阳高照。
日上三竿，夕阳西下。
六、写反义词仰望俯视，严寒温暖。
七、写描写天气的词，再抄一遍阳光明媚，风和日丽，天高云淡。
晴空万里，碧空如洗，秋高气爽。
八、填入带“笑”的词语果然，一回到家，妈妈笑眯眯地对我说：“你爸爸马上就要回国了。
”XXX的小品逗得观众捧腹大笑。
看到老师笑眯眯地看着我，我鼓起勇气走上讲台。
不知道为什么，大家看到我就笑个不停，我也只好跟着傻笑。
九、我知道古诗中这些词的意思1）《回乡偶书》中的“书”就是信件。
2）“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是树叶落下的声音。
3）“篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是篱笆围成的小院。
4）“落花时节又逢君”中的“逢”就是遇到。
十、积少成多千呼万唤，千军万马，千秋岁月，千头万绪，千丝万缕。
万水千言，万语千言。
千变万化，千辛万苦，千差万别，千真万确，千难万险。
十一、形容颜色丰富多样的词语五彩缤纷，五颜六色，五光十色，色彩斑斓，绚丽多彩。
千山万水，万紫千红，姹紫嫣红，花团锦簇。
十二、描写颜色的词语黄色，金色，绿色，棕色。
黄的，红红的。
蓝蓝的，白白的，金黄色。
绿柠檬黄。
茄子紫，玫瑰红。
十三、举一反三我也来学做诗人听听。
秋雨的声音。
落在树叶上。
沙沙”。
在哼一曲温柔的歌。
落在窗户上。
噼噼”。
暗红。
草绿色。
淡黄，深绿，浅蓝，黄。
桃红色，湖蓝色，苹果绿。
小学语文词语专项训练 AB
语文基础知识积累一、完成下列词语两手（）流水（）泉水（）目光（）来去（）怒气（）生机（）念念（）年年（）气势（）气息（）情意（）书声（）顾虑（）众目（）忧心（）二、词语搭配认真地（）满意地（）惊奇地（）仔细地（）美好的（）巨大的（）清澈的（）雪白的（）洗得（）写得（）吃得（）跳得（）三、写出下列词语的反义词悲伤——（）寒冷——（）活泼——（）团结——（）亲人——（）赠送——（）四、写出下列词语的近义词贡献——（）拼搏——（）刻苦——（）爱护——（）美丽——（）贫穷——（）富饶——（）广阔——（）五、给下列形近字组词清—（）睹—（）怕—（）掩—（）晴——（）渚—（）帕—（）淹—（）请——（）赌—（）伯—（）蝇—（）找—（）受—（）原—（）杯—（）我—（）爱—（）源—（）怀—（）吞—（）吴—（）杏—（）呆—（）紅—（）虹—（）昆—（）堒—（）六、改正下列词语中的错别字人声顶沸—（）书声朗朗—（）惟妙惟销—（）海誓山蒙—（）呕心历血—（）郑重其是—（）眼急手快—（）耳闻目赌—（）故步自丰—（）七、成语接龙七步成诗—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）_--( ) ____( ) ___( )瞒天过海—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）八、巧填成语至高无（）（）底捞月人定胜（）（）津有味语重心（）（）暖花开金石为（）（）官许愿难能可（）（）春三月人才济（）（）征北战五湖四（）（）诛笔伐声东击（）（）如泰山口若悬（）（）辕北辙绿水青（）（）张西望万事大（）（）林总总人山人（）（）腔北调九、说出下列俗语的含义1.安乐窝:2.爆冷门:3.白日梦：4.白眼狼:5.绊脚石：6.保护伞：7.背黑锅：8.闭门羹：9.炒鱿鱼：10.顶梁柱：十、歇后语1.小葱拌豆腐——2.太阳和月亮说话——3.秀才遇见兵——4.猪八戒照镜子——5.肉包子打狗——6.破土的竹笋——7.骑老牛追快马——十一、名句填空1.落红不是无情物，——2.桃花潭水深千尺——3.小时不识月——4.野火烧不尽——5.复恐匆匆说不尽——6.春风又绿江南岸——7.秦时明月汉时关——8.谁知盘中餐——9.京口瓜洲一水间——10.朝辞白帝彩云间——11.春蚕到死丝方尽——12.先天之忧而忧——13.风一更，雪一更，——，——。
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小学语文词语专项训练
词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
（一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
（二）、理解词语：理解词语的方法：
（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。
（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。
前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法：
（1）要搞清词语的感情色彩。
例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。
团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。
（2）注意运用的对象。
如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
（3）注意范围的大小。
如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
（4）注意程度的轻重。
如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。
（5）考虑词语搭配的习惯。
如提高水平，改进方法，改善生活等。
二、用词造句要做到：
（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
（2）把意思表达完整。
三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
练习
（一）填字成词。
风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）（）大方（）（）风度（））良心地（）尔雅温（（）相貌（）一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）
岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静
雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）
无（（）其谈（）胡（）乱（））之谈）娓娓而（（）中开河
老生（）（）高朋满（海（）天（）拾人（）（））（）友如云
）（）（）生辉宾客（）（））一往（）深相见恨（一见如（难舍难（））情同（）（）形影不（交（）言（））一望而（言（）意（）要言不（）然得（）应（））左右逢（）一目（
开门见（开（）明义）浮想（）意在（）（）（）胸有（）（）文思如（）（二）按要求写成语（至少五个）
1、描写人物仪表的：
2、反映人物优秀品质的：
3、反映技艺高超的：
、反映朋友间情宜深厚：4 、反映景色优美的：5
（三）写近义词：））开拓（气魄（暴躁（和蔼（））沉浸（）
忙碌（））害羞（
）闪烁（惬意（））茂密（推荐（））推辞（
）嗜好（）适宜（
）折服（）安稳（）发掘（庄重（））寻常（
）拾掇（搭救（））光阴（）珍惜（）憧憬（）凝聚（）宽大（
）炽热（
不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（）
（四）写反义词：
爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）
成功（）惩罚（）
出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）
奉献（）富强（）
干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健
）壮（）结实（偶）灵巧（）浓郁（敬爱（）浪漫（）利索（）
）朴素（尔（）
微）清楚（）深奥（）（）衰老）勤奋（轻盈（）弱（）贤慧（
））暴跳如雷（）雪白（赞许（）崭新（）真诚（）眉开眼笑（）温文尔雅（（五）词语搭配：
））的头发）的天空（（（）的火焰（）的阳光（
的话语热闹的（））的态度热情的（）的建筑（）（的成就）（
（）亲切的（亲密的）丰富的（））丰盛的（热烈的（））修理（）））猛烈的（创造（改正（）坚持（
）端正（
））耐心地（刻苦地（制造（整理（坚守（）））
）艰难地（（）忘我地（）（无情地悄悄地）（深情地）（专心地）三、选词填空：爱护１爱惜珍惜
他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
寂静平静宁静安静２
老师来了，教室里立刻（）下来。
海上有一轮明月，照着（）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
３维持保持保护
渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。
他始终（）着艰苦朴素的优良作风。
４埋怨抱怨
事后，他（）自己考虑不周到。
他老是（）别人对他不尊重。
５必须必需
一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。
他买了一些学习上（）的用品。
６毕竟究竟
兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。
光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。
７沉重繁重
（）的工作，累得他更加消瘦了。
他怀着（）的心情告别了妈妈。
８成绩成就成果
建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。
我们学校的体育工作取得了很大的（）。
９涌现出现呈现体现
开展五讲四美活动以来，全校（）出一派新气象。
开展五讲四美活动以来，好人好事不断（）。
１０矗立耸立屹立
刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。
人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。
（六）、把词语按一定顺序排列：
1、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六（1）班
_____________________________________________________________________ _
2、准备活动领奖品冲到起跑
_____________________________________________________________________ _
1、全部没有少数一半多数
_____________________________________________________________________ _
2、头部身体上身牙齿嘴
_____________________________________________________________________ _
（七）用--划出不是同一类的词：
1、梅花兰花菊花雪花荷花
2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟
3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》
4、矮懒高胖瘦
5、米饭稻子面条包子大饼
七、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视
走——（）、（）、（）、（）、（）
叫——（）、（）、（）、（）、（）
八、根据意思写词语：
1、不顾个人安危，奋勇直前（）
2、在困难面前不屈服。
（）
3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。
（）
4、前后相接，连续不断。
（）
5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。
（）
6、比喻白费力气，不可能达到目的。
（）
九、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：
１、剪刀对布匹锯子对（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）砖头
２、花卉对公园化石对（１）商店（２）礼堂（３）博物院（４）图书馆
３、鸟蛋对雏鸟种子对（１）树木（２）花朵（３）幼芽（４）树根
４、声音对耳朵味道对（１）香甜（２）口腔（３）牙齿（４）舌头
（４）铅笔盒（３）木头（２）钢笔（１）文具铅笔对５、绿色对颜色
６、工人对机器战士对（１）坦克（２）大炮（３）机枪（４）武器
７、良药对苦口忠言对（１）顺耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悦耳
８、成果对努力收获对（１）除草（２）播种（３）施肥（４）耕耘
９、早晨对朝阳正如黄昏对（）
10、雨天对潮湿正如晴天对（）
11、失败对痛苦正如成功对（）
12、开始对结束正如元旦对（）
13、陌生对熟悉正如随便对（）
14、豺狼对残忍正如羔羊对（）
十、把下面的词语恰当地搭配起来：
响应觉悟明确问题
克服号召表示方向
提高缺点解决态度
改正困难接受批评
刻苦地奔驰巨大的景色热烈地学习无穷的变化飞快地歌唱壮丽的前程愉快地讨论灿烂的力量。