普通水准测量实操考核办法
工程测量技术考核方案
工程测量技术考核方案背景介绍工程测量技术是工程建设中非常重要的一个环节，它涉及到土地现状测绘、地形测量、控制测量等多个方面，是确保设计、施工质量和工程安全的关键因素。
因此，完善工程测量技术的考核方案对于提高员工技术水平、提升考核评级、保障工程质量都具有非常重要的意义。
考核目的本考核方案旨在：1.提高工程测量技术人员的综合素质和技能水平；2.检验工程测量技术人员的专业知识和实践经验；3.明确考核标准和评分标准，推动工程测量技术人员良性竞争和技能提高。
考核内容考核内容主要包括：1.理论知识考核：包括测量仪器的种类、测量数据处理等基础知识，以及针对工程测量中的一些典型问题的解决方法等；2.实践操作考核：以实际工程测量为背景，对考核人员的技能进行测试，包括实地测量、仪器使用操作等实践技能；3.安全知识考核：对考核人员的安全意识、安全管理能力进行测试，考核内容包括工程测量中的常见安全问题及其解决方案，以及安全管理的基本知识和方法等。
考核方式考核方式主要分为两种：1.理论知识考核：采用笔试方式进行，考试时间为2小时，试题难度逐渐递增；2.实践操作考核：采用模拟实际工程测量的方式进行，以实际工程测量为背景，考核人员需完成一系列实际操作任务。
考核标准考核评分主要从以下几个方面进行：1.理论知识得分：满分100分，成绩由主考官和辅助考官共同评分；2.实践操作得分：满分100分，由主考官进行评分，同时设有辅助考官对工程实践中的安全问题进行监管；3.安全知识得分：满分50分，由主考官进行评分。
考核时间和地点考核拟定在每年6月上旬进行，具体时间和地点另行通知。
考核报名和资格要求1.考核报名：考核人员需在规定时间内进行报名，主办方将通过预定渠道向社会公开报名的流程；2.资格要求：考核人员具有相关专业的技术水平，且符合参加本次考核的相关条件。
总结本考核方案旨在提高工程测量技术人员的专业技能和综合素质，使之具备更好的工程测量技术实践能力，同时也能够为企业提供更加优秀的人才资源。
普通水准测量实操考核
山东水利技师学院
测量实操试题
班级：姓名：
课题：普通水准测量
考试时间：40分钟总分：100分
作业内容：从一已知高程点出发观测四站形成闭合水准路线求出三个待测点的高程。
考查内容：仪器架设、测量精度、测量方法、数据记录、计算。
限差要求：1.高差闭合差不超过±12n；
2.所求待测点高程与实际高程相差不超过10mm。
上交成果：普通水准测量记录计算表。
测量实际操作评分标准班级：姓名：
测量记录计算用表
班级：姓名：
普通水准测量记录计算表
水准路线高差闭合差调整与高程计算。
测量仪器操作方法能力考核
测量仪器操作方法能力考核
测量仪器操作方法能力考核是衡量一个人在使用测量仪器进行实验或测试时的操作技能和技术水平的方式。
以下是一些常见的测量仪器操作方法能力考核内容：
1. 仪器准备：了解测量仪器的基本操作，包括仪器的组装、连接和校准等。
清洁仪器并确保其正常工作状态。
2. 仪器调试：熟悉仪器的各项参数设置和调节，如测量范围、分辨率、灵敏度等。
调试仪器以确保其能够正确进行测量并获得准确的结果。
3. 测量方法选择：根据实验需求选择合适的测量方法和技术，如直接测量、间接测量、比较测量等。
了解各种测量方法的原理和适用范围。
4. 测量记录：学会正确记录测量数据，包括测量数值、单位、时间等。
能够用表格、图表或报告等形式整理和呈现测量结果。
5. 误差估算：具备对测量误差进行估算的能力，包括系统误差和随机误差的分析和处理。
能够评估测量结果的可靠性和准确性。
6. 常见故障排除：掌握常见仪器故障的检修和排除方法，能够在仪器出现故障时及时处理，确保测量过程的正常进行。
7. 安全操作：遵守仪器操作的安全规范和要求，包括穿戴安全防护设备、正确使用仪器和设备等。
考核测量仪器操作方法能力可以通过实际操作实验、模拟或虚拟实验、口头问答
或写作等方式进行。
考核者可以评估被测试者在各个环节中的表现和理解程度，并给予相应的评分或反馈。
工程测量员实践操作考核（一）
附件5：水准测量竞赛一、水准测量竞赛场地和点位位置图水准测量竞赛场地位于学院楼东侧，从A4至A3段，其分布图如下：水准测量比赛场地二、水准测量竞赛内容1、仪器设备：微倾式水准仪DS3一台，配套脚架1个，尺垫2个，由组委会准备，并摆放整齐；记录纸由组委会提供，笔、计算器等自行准备；2、水准测量分4个小组同时进行，第一场地为A3-A4，第二场地为B3-B4，如此类推。
每组2个同序列AB水准点构成附合水准路线，其中4号点高程已知，由组委会假定其高程为40.000 m；3、竞赛时，按抽签顺序依次选择比赛场地；4、选手按抽签次序进场，并按事先提交的比赛顺序参加比赛，第1名队员进行观测时，由第2名队员负责记录和计算，第3、4名队员负责扶尺，如此类推，其他组队员场外等候；5、第1名队员负责开箱架设仪器，观测过程中，仪器可以不装箱进行搬站，全体队员负责卸装和整理仪器，仪器整理好后放回起点处；6、利用所提供的DS3型水准仪,每个测站采用双面尺法观测1次，采用后前前后的观测顺序。
（注：双面尺为47/48对尺1副。
）7、具体精度要求及操作规范参见“附件6：水准测量评分标准”。
附合水准测量竞赛记录计算表仪器：DS3 天气： 日期：赛队名称：队员1：队员2：队员3：队员4：装订线内不要答题财务部工作总结、分析及计划报告范文[财务部工作总结、分析及计划报告范文]务部工作总结、分析及计划报告范文2009-12-10 10：25读者上传【大中小】【打印】【我要纠错】在上级财务部门的业务指导下，以年初支公司提出的工作思路为指导，以提高企业效益为核心，以增强企业综合竞争力为目标，以成本治理和资金治理为重点，全面落实预算治理，强基础，抓规范，实现了全年业务制度规范化，经营治理科学化，企业效益最大化，有力地推动了支公司财务治理水平的进一步提高，充分发挥了财务治理在企业治理中的核心作用，财务部工作总结、分析及计划报告范文。
现将2009年公司财务工作总结如下：一、主要指标完成情况1、固定费用：1-9月份累计完成##.5xxxx，完成进度计划的117.2xxxx，同比增长27.4xxxx，增加支出2312627.8 xxxx。
(完整版)普通水准测量实施
普通水准测量实施一、水准点和水准路线水准点是测区的高程控制点，一般缩写为“ BM ”，用“ ”符号表示。
水准路线依据工程的性质和测区的情况，可布设成以下几种形式：1.闭合水准路线。
如图 2-13a)所示，是从一已知水准点BM A 出发，经过测量各测段的高差，求得沿线其它各点高程，最后又闭合到BM A 的环形路线。
2.附合水准路线。
如图 2-13b) 所示，是从一已知水准点 它各点高程，最后附合到另一已知水准点BM A 出发，经过测量各测段的高差，求得沿线其 BM B 的路线。
3.支水准路线。
如图 2-13c)所示；是从一已知水准点 BM 1 出发， 沿线往测其它各点高程到终点 2，又从 2 点返测到 BM 1，其路线既不闭合又不附合，但必须是往返施测的路线。
图 2-13 水准路线图二、施 测方法普通水准测量通常用经检校后的 DS 3 型水准仪施测。
水准尺采用塔尺或单面只， 测量时水准仪应置于两水准尺中间，使前、后视的距离尽可能相等。
具体施测方法如下：(1) 如图 2-14 ，置水准仪于距已知后视高程点 A 一定距离的Ⅰ处， 并选择好前视转点 ZD 1，将水准尺置于 A 点和 ZD 1 点上。
(2) 将水准仪粗平后，先瞄准后视尺，消除视差。
精平后读取后视读数值a 1，并记入五等水准测量记录表中，见表2-3。
(3) 平转望远镜照准前视尺，精平后，读取前视读数值b 1 ，并记入五等水准测量记录表中。
至此便完成了普通水准测量一个测站的观测任务。
(4) 将仪器搬迁到第Ⅱ站，把第Ⅰ站的后视尺移到第Ⅱ站的转点ZD 2 上，把原第Ⅰ站前视变成第Ⅱ站的后视。
(5) 按(2) 、(3) 步骤测出第Ⅱ站的后、前视读数值a 2、b 2，并记入五等水准测量记录表中。
(6) 重复上述步骤测至终点 B 为止。
Ｂ点高程的计算是先计算出各站高差：h = a - bi(i =1,2,3n)(2-6)ii再用Ａ点的已知高程推算各转点的高程，最后求得Ｂ点的高程。
工程测量工考核制度
工程测量工考核制度一、考核目的通过定期的考核，评估测量人员的工作表现，提升其专业能力，保障测量数据的准确性与可靠性，进而保证工程建设的质量与安全。
二、考核对象本考核制度适用于所有参与工程建设的测量人员，包括全职员工和临时合同工。
三、考核内容1. 技术能力：包括测量理论知识掌握程度、实际操作技能、数据处理和分析能力等。
2. 工作态度：包括工作积极性、责任心、团队合作精神以及对工作的热情等。
3. 安全意识：包括对安全操作规程的遵守情况、安全隐患排查及处理能力等。
4. 工作成果：包括测量数据的准确度、报告的规范性、工作效率等。
四、考核方式1. 理论考试：定期组织测量人员进行理论知识的书面考试。
2. 实操考核：通过模拟或现场实际操作，考核测量人员的实操能力。
3. 日常评价：根据日常工作表现，由上级或项目负责人进行评价。
4. 安全考核：通过不定期的安全检查和隐患排查，评估测量人员的安全意识和能力。
五、考核周期考核分为月度考核、季度考核和年度总结考核三个周期。
月度考核侧重于日常工作表现，季度考核综合评价技术和安全能力，年度总结考核则是对个人全年工作表现的全面评估。
六、考核标准考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
具体评分标准根据工作职责和岗位要求制定，确保客观、公正。
七、奖惩机制1. 优秀者将获得相应的奖金、晋升机会或其他激励措施。
2. 良好者予以表扬，鼓励继续保持。
3. 合格者需针对不足之处进行改进。
4. 不合格者将接受再培训，情节严重者可能面临调岗或解聘。
八、考核结果反馈考核结束后，应及时向被考核人员反馈结果，并提供改进建议。
同时，考核结果应作为员工档案的一部分，用于未来的职业发展和人力资源管理。
九、附则本考核制度自发布之日起实施，如有变更，需经过相关部门审批后进行调整。
工程测量实训考核方案
工程测量实训考核方案一、实训考核目的通过工程测量实训考核，旨在培养学生的实际操作能力和专业素养，提高他们的综合测量能力和实际测量技能，为将来从事土木工程领域的相关工作做好准备。
二、实训考核内容1.理论知识考核：包括测量的基本概念、测量仪器和设备的使用方法、测量数据的处理和分析等内容，要求学生熟练掌握相关知识并能够灵活运用。
2.实际操作考核：包括使用各类测量仪器和设备进行实际测量、测量数据的采集和处理等内容，要求学生能够准确、快速地完成各项测量任务。
3.综合设计考核：通过设计一个小型工程测量方案，要求学生考虑到各种测量因素和技术要求，进行工程测量方案的综合设计和计算。
三、实训考核方式1.理论知识考核：采用笔试和开卷考试相结合的方式进行，考核内容包括选择题、填空题和简答题等，以此检验学生的理论知识掌握情况。
2.实际操作考核：采用模拟实地测量和真实测量相结合的方式进行，学生需要使用各类测量仪器和设备进行实际测量，考核他们的操作技能和测量准确度。
3.综合设计考核：采用小组合作设计和个人独立设计相结合的方式进行，学生需要在规定的时间内完成工程测量方案的综合设计和计算，并进行方案答辩和讲解。
四、实训考核流程1.培训前准备：老师对测量仪器和设备的使用方法进行培训和演示，让学生掌握相关操作技能。
2.实验室模拟练习：学生在实验室内进行模拟测量练习，熟悉和掌握各类测量仪器和设备的使用方法。
3.户外实地测量：学生进行户外实地测量练习，采集实际测量数据并进行处理和分析。
4.综合设计方案：学生进行工程测量方案的综合设计和计算，准备方案答辩和讲解材料。
5.考核评定：老师对学生的理论知识掌握情况、实际操作能力和综合设计水平进行评定，并给出相应的考核成绩。
五、实训考核要求1.学生需全程参与实训，认真听讲和动手操作，自觉完成实训任务。
2.学生需按时提交实训报告和综合设计材料，以及参加考核答辩和讲解。
3.学生需遵守实训纪律，保持实训场地整洁和设备完好，确保实训顺利进行。
工程测量考核评分方案
工程测量考核评分方案一、背景介绍工程测量是工程建设中不可或缺的重要环节，它直接关系到工程的质量和进度。
因此，对于工程测量人员的能力和水平进行考核是十分必要的。
只有通过科学、严谨的考核评分，才能更好地提高工程测量人员的专业素质，促进工程测量工作的规范开展。
二、考核评分内容1. 基本知识技能考核（1）测量理论知识包括测量原理、测量方法、仪器使用、误差计算等基本理论知识。
（2）测量软件应用包括CAD、AutoCAD等测量相关软件的应用能力，如数据处理、绘图能力等。
（3）现场测量技能包括现场测量仪器操作、测量数据采集、加密点的选择等现场测量技能能力。
2. 业务素质考核（1）责任心包括对工程测量任务的责任心、工作态度、工作精神等。
（2）团队合作包括与其他工程人员、项目组成员的良好沟通、协作能力。
（3）工作效率包括解决问题的效率、工作计划的合理性、项目进度把控等能力。
3. 技术创新能力考核（1）技术创新意识包括对测量技术的更新换代、新技术的学习与运用等方面的意识与能力。
（2）解决问题能力包括对实际测量中遇到的问题的解决能力，如遇到仪器故障、测量数据异常等情况的应对能力。
4. 文化素质考核（1）综合素质包括综合素质、文化素养、品德修养以及对法律法规的遵守等方面的综合素质。
（2）职业道德包括职业操守、职业道德、保守商业秘密、守法诚信等方面的综合素质。
三、评分标准1. 基本知识技能考核（1）测量理论知识考核根据掌握的知识内容、方法、运用能力等，评定分数。
满分10分，根据掌握程度适当调整分值。
（2）测量软件应用考核根据学习掌握的软件种类、使用的能力等，评定分数。
满分10分，根据使用程度适当调整分值。
（3）现场测量技能考核根据现场测量操作的规范程度、数据采集的准确性等，评定分数。
满分10分，根据操作规范程度适当调整分值。
2. 业务素质考核（1）责任心考核根据工程测量人员对工程测量任务的认真程度、工作态度等评定分数。
满分10分，根据工作态度适当调整分值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四川水电高级技工学校
测量实作试题
班级：姓名：
课题：普通水准测量
考试时间：40分钟总分：100分
作业内容：从一已知高程点出发观测四站形成闭合水准路线求出三个待测点的高程。
考查内容：仪器架设、测量精度、测量方法、数据记录、计算。
限差要求：1.高差闭合差不超过±12n；
2.所求待测点高程与实际高程相差不超过10mm。
上交成果：普通水准测量记录计算表。
四川水电高级技工学校
测量实际操作评分标准班级：姓名：
四川水电高级技工学校
测量记录计算用表
班级：姓名：
普通水准测量记录计算表
水准路线高差闭合差调整与高程计算。