家长与孩子有效沟通的策略分析
家长如何与孩子有效沟通
家长如何与孩子有效沟通一、引言家长与孩子之间的沟通是家庭中至关重要的一环。
良好的沟通有助于增进亲子关系，促进孩子的成长发展。
然而，由于家长和孩子之间存在代沟和交流障碍，许多家庭都面临沟通不畅的问题。
本文将探讨家长如何与孩子有效沟通的方法和技巧。
二、倾听孩子的观点有效沟通的第一步是倾听孩子的观点和意见。
家长应该尊重孩子的意见，不要一味强加自己的想法。
当孩子有话想说时，家长应给予足够的时间和空间，耐心倾听，并表达自己的理解和支持。
通过倾听，家长可以更好地了解孩子的需求和想法，进而建立起互信和共鸣。
三、尊重孩子的感受在与孩子沟通的过程中，家长应尊重孩子的感受和情绪。
孩子可能会因为某些原因感到焦虑、愤怒或伤心，并希望能够得到家长的理解和支持。
家长应耐心倾听孩子的情绪表达，不要轻易打断或忽视。
同时，家长应给予孩子情感上的支持，通过关怀和鼓励来消除孩子的困扰，让他们感到被关注和被理解。
四、积极表达关爱家长在与孩子沟通的时候，应积极表达对孩子的关爱和支持。
家长可以通过赞扬和鼓励来增强孩子的自信心和积极性，让孩子感到自己是被爱和被肯定的。
同时，家长也要注意表达方式的温和和谐，避免过于强势或威胁的言辞，以免对孩子造成心理压力。
五、建立互信和互动互信是有效沟通的基础。
家长应与孩子建立互信的关系，让孩子感到安心和信任。
家长要保持承诺，言行一致，不要轻易打破孩子对自己的信任。
此外，家长还应与孩子保持良好的互动，关心孩子的学习、生活和心理需求，并主动参与孩子的成长过程。
通过互信和互动，家长可以更好地了解孩子的内心世界，有针对性地进行沟通和引导。
六、借助非语言沟通方式非语言沟通方式，如肢体语言和面部表情，对于与孩子的有效沟通也十分重要。
家长在与孩子交流时，应注重自己的肢体语言和面部表情的语义。
例如，微笑可以传递友好和关怀，眼神接触可以表达关注和专注，而紧握拳头可能给孩子一种紧张和威胁的感觉。
因此，家长要通过非语言沟通方式来增强与孩子之间的情感交流，使沟通更加丰富和有效。
家庭教育：家长如何与孩子进行有效沟通
家庭教育：家长如何与孩子进行有效沟通1. 概述沟通是家庭教育中至关重要的一环。
良好的家庭沟通有助于建立亲密关系、增进理解和信任，并促进孩子的成长和发展。
本文将介绍如何使家长与孩子之间的沟通更加高效和有效。
2. 建立良好的沟通环境•创造温馨和谐的氛围：家庭应该是一个充满爱与尊重的地方，每个人都应该能够畅所欲言。
鼓励自由表达意见和感受，避免批评和指责。
•照顾身心健康：确保孩子身体健康，提供良好的营养和充足的睡眠时间。
同时也要关注他们的情感需求，提供安全稳定的情感支持。
•给予关注和倾听：投入时间与孩子共处，展示出对他们生活、学习、成长等方面的真正兴趣。
聆听他们分享自己的想法和经历，并非实时为其解决问题。
3. 提高沟通技巧•倾听技巧：给予孩子充分的注意力，与他们进行眼神接触，表达出对他们话语的重视。
避免中断或赶忙回应，而是让孩子完成自己的叙述。
•提问技巧：运用开放性问题，鼓励孩子展开思考和表达更多观点。
避免使用指导性或否定性的问题，以免阻碍沟通流程。
•表达技巧：用简单明了的语言表达自己的意见和需求，尽量避免使用过于抽象或难以理解的词汇。
同时也要学会尊重孩子的意见和感受，并给予合适的反馈。
4. 解决沟通困难•处理情绪冲突：家长需要掌握情绪管理技巧，在冲突发生时保持冷静并控制自己的情绪。
不批评、责怪或贬低孩子，而是通过积极沟通寻求解决方案。
•理解彼此立场：尝试站在孩子的角度去思考问题，理解他们可能面临的困惑和挑战。
这种共情有助于建立信任和加深理解。
•寻求外部帮助：如果家长和孩子之间的沟通问题无法得到解决，可以寻求专业机构或教育者的帮助，他们可能提供更全面的指导和支持。
5. 沟通与家庭教育的关系社交能力、情绪管理和自信心等都是家庭教育的重要组成部分。
通过有效沟通，家庭教育能够更好地培养孩子的这些技能，并为他们建立积极健康的人际关系打下基础。
以上就是关于如何与孩子进行有效沟通的一些建议和技巧。
通过创造良好的沟通环境、提高沟通技巧以及解决沟通困难，家长可以与孩子建立更加紧密的联系，并促进他们全面发展。
从心出发——家校沟通的策略与技巧
从心出发——家校沟通的策略与技巧家校沟通是学生教育中至关重要的一环。
通过与家长的有效沟通，学校能更好地了解学生的需求和问题，家长也能了解孩子在学校的表现和困惑。
有效的家校沟通有助于建立良好的合作关系，促进学生的全面发展。
以下是一些家校沟通的策略与技巧，帮助教师与家长更好地合作。
一、积极主动地与家长建立联系家校沟通不仅仅是在面对问题时才进行，而应该是一种持续的沟通与交流。
教师可以在新学期开始时与家长进行会面，介绍自己的教学理念和对学生的期望。
此外，定期向家长汇报学生的学习情况和行为表现也是有效的沟通方法。
通过这种方式，教师可以及时了解学生的情况，并向家长传递学生的成绩和学习进展。
二、注重沟通方式家校沟通不仅仅是口头交流，还可以通过书面形式，如学生的作业报告和评语等进行。
这样既保留了教师的观点，也让家长能够更加详细地了解孩子的学习情况。
此外，现代科技的发展也为家校沟通提供了更多的渠道，例如教育平台、即时通讯工具等。
利用这些工具，教师和家长可以及时方便地进行交流。
三、掌握沟通技巧在与家长进行沟通时，教师应该注重以下几个方面的技巧：1.倾听和尊重：教师应该用心倾听家长的意见和反馈，尊重家长的观点，建立一种平等和互利的合作关系。
2.积极沟通：教师应该积极主动地与家长交流，及时回复家长的疑问和问题，通过沟通促进解决困难和改进教学方法。
3.科学分析：教师在向家长传递学生学习情况时，应该基于客观的事实进行科学分析。
避免过于主观或情绪化的评价，让家长能够清晰地了解孩子的真实情况。
4.温和而坚定：家长可能会对孩子的问题产生担忧或抱怨，教师需要以温和的态度解释问题的原因和解决方法，并坚定地向家长传达教育目标和学生发展的重要性。
四、建立合作共赢的氛围家校之间的合作应该是一种共赢的合作，通过以学生为中心的合作，实现教师、家长和学生之间的关系和谐发展。
教师可以邀请家长参与学校的活动和课程设计，家长可以向教师提供反馈和建议。
家长如何与孩子高效沟通
家长如何与孩子高效沟通在家长与孩子之间建立高效沟通是培养积极家庭关系和健康发展的重要一环。
有效的沟通可以帮助家长了解孩子的需求、担忧和进展，并帮助孩子表达自己的观点、需求和情感。
下面是一些家长可以采用的策略来与孩子建立高效沟通的方法：1.建立信任和尊重：建立互相尊重与信任的基础是有效沟通的关键。
家长应该对孩子的观点和感受保持开放和尊重的态度，不要贬低孩子的想法或情绪。
同时，也要求孩子尊重家长的观点和意见。
2.倾听和接纳：家长应该学会倾听孩子的想法和意见，尊重他们的独立思考能力。
不要急于给出自己的意见或解决方案，而是给孩子充分的表达和思考的空间。
在交流过程中，家长可以用肢体语言和肯定性的言辞来表明自己的接受和关注。
4.使用正确的问题和语言：在与孩子沟通时，家长应该使用开放式问题，鼓励孩子更详细地表达自己的观点和感受。
避免简单的是非问答，而是透过对话来引导孩子思考和表达。
此外，家长应该使用肯定性的语言，避免指责和批评，以免孩子产生抵触情绪。
5.感受情感需求：家长要学会感受孩子的情感需求，并给予适当的支持和安慰。
家长可以通过肢体接触、温暖的眼神、尊重的言辞来表达关心和爱意，帮助孩子感受到自己的情感被理解和接受。
7.尊重个人隐私：在与孩子沟通时，家长应该尊重孩子的个人隐私，不要过于干涉或追问孩子不愿意分享的事情。
家长应该给予孩子一定的个人空间和私人时间，让他们学会自主和独立。
建立高效的家长与孩子之间沟通的关系需要时间和耐心。
家长需要不断学习和改进自己的沟通技巧，与孩子建立积极的沟通方式。
通过有效的沟通，家长和孩子之间可以更好地理解、支持和帮助对方，从而促进良好的家庭关系和孩子的全面发展。
班主任关于家长沟通的策略
班主任关于家长沟通的策略尊敬的家长们：您好！作为您孩子的班主任，我深知家长沟通在孩子成长过程中的重要性。
为了更好地促进家校合作，帮助孩子全面发展，我制定了以下家长沟通策略，希望能够得到您的支持和配合。
一、沟通原则1. 平等尊重：在家校沟通中，我们始终秉持平等、尊重的态度，尊重彼此的差异和观点。
2. 真诚开放：双方应保持真诚和开放的心态，分享孩子成长过程中的喜悦与担忧。
3. 合作共赢：家校携手，共同为孩子创造一个良好的成长环境，实现合作共赢。
二、沟通方式1. 定期家长会：每学期至少召开一次家长会，总结孩子的学习和生活情况，分享教育心得。
2. 不定期家访：根据孩子的情况，进行不定期家访，深入了解孩子的家庭环境和家长需求。
3. 线上沟通平台：利用微信、QQ等线上工具，建立家长群，实时分享孩子的动态，解答家长疑问。
4. 电话或短信通知：及时通过电话或短信通知家长，反馈孩子的学习和生活状况。
三、沟通内容1. 孩子的学习情况：分享孩子的学习成绩、学习态度、学习方法等方面的情况。
2. 孩子的行为表现：反馈孩子在学校的纪律、行为习惯、人际交往等方面的情况。
3. 孩子的心理健康：关注孩子的心理健康，及时发现和解决心理问题。
4. 家庭教育指导：根据孩子的特点，提供有针对性的家庭教育指导和建议。
四、沟通流程1. 家长会前准备：提前收集家长意见和建议，制定会议议程。
2. 家访前沟通：提前与家长联系，确认家访时间和地点。
3. 线上沟通规范：设立群规，保持沟通秩序，确保信息的准确性和及时性。
4. 电话或短信回访：主动回访家长，了解孩子的在家表现，及时跟进教育措施。
五、反馈与改进1. 家长满意度调查：定期进行家长满意度调查，了解家校沟通的效果。
2. 问题及时解决：对于家长反映的问题，及时回应并采取措施解决。
3. 持续改进策略：根据实践经验，不断优化家校沟通策略。
我们相信，通过以上策略的实施，能够更好地促进家校之间的沟通与合作，共同为孩子的成长提供有力支持。
亲子间的有效沟通策略
亲子间的有效沟通策略亲子关系是人类最初、最重要的关系之一。
在这个现代社会中，很多家庭陷入了沟通障碍的困境。
亲子间的良好沟通对于家庭和孩子的健康成长极为重要。
因此，本文将介绍一些有效的亲子沟通策略，帮助家长与孩子建立良好的沟通模式。
第一，倾听是有效沟通的基础。
亲子间的沟通不仅仅是将自己的意见传达给对方，更重要的是，倾听对方的想法和感受。
当孩子有话想说时，家长应该真诚地倾听，并表达出对孩子的关心和尊重。
倾听不仅可以促进理解，还可以增进亲子间的信任和亲密感。
第二，明确而积极地表达自己的想法。
当家长希望与孩子交流时，应该尽量用明确而积极的语言表达自己的观点和意见。
避免使用冷漠或批评的措辞，而是用鼓励和赞美的方式来表达自己的看法。
这样做不仅可以激发孩子对沟通的积极性，还能增加家庭成员之间的亲近感。
第三，尊重孩子的独立性。
每个孩子都应该被视为一个独立的个体，拥有自己的思维和意愿。
家长应该尊重孩子的独立性，并给予他们适当的自主权。
当孩子表达自己的意见时，家长应该认真倾听，尽量不要轻易否定或批评。
鼓励孩子独立思考和决策的能力，有助于培养他们的自信心和责任感。
第四，共同解决问题。
家庭是一个共同生活和成长的空间，亲子间的沟通也应该包括解决问题的过程。
当在家庭中遇到矛盾或困难时，家长和孩子可以共同出谋划策，寻找解决问题的方法。
通过共同努力解决问题，不仅可以增强家庭成员之间的凝聚力，还可以培养孩子的解决问题的能力。
第五，示范积极的沟通模式。
家长是孩子最重要的榜样，他们的行为和言辞会对孩子的成长产生深远的影响。
因此，家长应该时刻注意自己的言行举止，积极表现出有效沟通的模式。
例如，家长可以与孩子分享自己的感受和想法，以及正确处理冲突和情绪的方法。
通过以身作则，家长不仅可以提升自身的沟通能力，还能激发孩子模仿学习的欲望。
第六，时间和空间的合理安排。
亲子间的沟通不仅需要适当的时间，还需要良好的环境。
家长应该为沟通创造合适的时间和空间，并确保自己的注意力完全投入到沟通中。
家庭教育的有效方法和策略
家庭教育的有效方法和策略随着时代的发展和社会的进步，家庭教育越来越受到人们的重视。
家庭教育是孩子人生中最重要的一环，它决定了孩子未来的发展和成长，也是家庭教育的重要任务。
本文将探讨家庭教育的有效方法和策略。
有效的沟通作为父母，最基本的任务是与孩子建立起有效的沟通。
有效沟通需要注意以下几点：1. 给予孩子充分的关注孩子需要得到父母的关注和支持，这有助于建立孩子对父母的信任感和安全感。
当孩子感到被关注时，他们更愿意把心里真实的想法和感受告诉父母。
2. 倾听孩子的想法和意见在沟通过程中，父母需要给予孩子足够的听取意见的机会，慢慢地培养孩子独立思考、自主学习的能力。
父母也需要认真倾听孩子的想法和意见，同时理解孩子的看法和想法，不断调整，使教育更具针对性。
3. 知道如何表达自己的观点语言的表达很重要，父母需要知道如何表达自己的想法和看法，以认真和温和的态度沟通，这有助于建立良好的家庭关系。
同时，父母也需要尽可能地了解孩子的心理状态，不是一味地强行灌输观点，而是以身作则，让孩子学会独立思考。
培养孩子的兴趣家庭教育的有效方法之一是培养孩子的兴趣。
幼儿时期的孩子，对世界充满了好奇心和探索心，他们非常喜欢学习，探索、创造和发现。
父母需要根据孩子的兴趣爱好，为孩子提供更多的学习和探索机会，帮助孩子在自己喜欢的领域中得到更多的成就感和自信心。
家长可以让孩子参加各种兴趣课程，如音乐、绘画、跳舞、电子游戏等等，让孩子在玩乐中学习，同时掌握科技和技能，实现孩子的个人价值。
建立良好的家庭环境家庭教育中，家庭环境对孩子的成长和发展至关重要。
良好的家庭环境有很多方面的意义，家庭需要为孩子提供温馨、和谐、稳定的生活与学习环境。
家长需要注意以下几点建立良好的家庭环境：1. 给予孩子充足的睡眠和饮食睡觉是孩子成长发育的重要环节。
父母应该养成好的作息习惯，保证孩子每天充足的睡眠量。
此外，饮食也同样需要被关注，饮食的健康与否直接影响孩子的身体健康和智力发展。
有效解决亲子沟通中的问题
有效解决亲子沟通中的问题亲子沟通是家庭关系中非常重要的一环，然而，随着现代生活节奏的加快和信息技术的发展，亲子之间的沟通问题也日益突出，给家庭和谐造成了不小的困扰。
如何有效解决亲子沟通中的问题，成为了当今时代亲子关系中亟待解决的难题。
本文将围绕这一话题，探讨一些能够帮助家长有效解决亲子沟通问题的方法和策略。
一、共建良好沟通环境良好的沟通环境是亲子沟通的基础。
首先，家长应该主动营造一个宽松、开放的家庭氛围，让孩子感到舒适和安全。
其次，家长要注重倾听孩子的意见和想法，充分尊重孩子的独立性和自主权，不要一味强加自己的观点和意志。
最后，在家庭中，父母之间的沟通方式也会直接影响到亲子沟通的效果，因此，家长之间的沟通也需要得到重视和加强。
二、建立良好的亲子关系家长与孩子之间的亲子关系是亲子沟通的重要支撑，也是有效解决沟通问题的基础。
对此，家长应该以身作则，用积极的言行来引导孩子。
同时，家长要培养自己的情绪管理能力，保持良好的情绪状态，不要因为个人原因或他人的压力对孩子发脾气或施加不合理的压力。
另外，家长还应该经常与孩子进行互动，关心孩子的生活和学习情况，积极参与到孩子的成长过程中去。
三、有效的沟通技巧在亲子沟通中，使用一些有效的沟通技巧可以更好地解决问题。
首先，要注重表达方式，选择适当的时间和地点进行沟通，并使用平和、理性的语气与孩子进行对话。
其次，要善于运用非语言沟通，例如适当的肢体语言和面部表情，来加强沟通效果。
再次，要关注沟通中的双向性，不仅要发表自己的意见和需求，还要倾听孩子的想法和感受，互相尊重，共同探讨解决办法。
四、建立有效的沟通渠道为了更好地解决亲子沟通中的问题，建立有效的沟通渠道也是至关重要的。
首先，家长可以通过定期的家庭会议，让家庭成员共同讨论家庭重大事务和问题，并共同决策。
其次，利用现代科技手段，例如家庭群聊、亲子专属的沟通APP等工具，增加家人间的交流和互动。
此外，家长还可以主动与孩子的老师和班主任进行沟通，了解孩子在学校的情况，及时解决可能存在的问题。
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（四）巩固练习
完成学案中的几个思考题
（五）回顾小结
今天我们主要学了和孩子交流沟通时存 在的一些问题和主要策略、方法。希望大 家以后和孩子交流沟通时能有意识的运用。
祝愿： 所有的家长都能和孩子一道幸福成长！
放映结束 感谢各位观看！
谢 谢！
让我们共同进步
1.孩子经常迟到
你是怎么回事？又迟到了，你班主任说你 都迟到十几回了！（你—信息）
我知道你迟到，肯定是有原因的？你能和 我说说吗？（我—信息）
当孩子坚持要买某件贵重物品时？
你以为要什么就有什么，父母又不是开银 行的，哪来那么多钱？（你—信息）
我知道你很喜欢它，但是我们应该节约开 支，以后再想想办法，好吗？（我—信息）
此时母亲沉默却温柔地搂着孩子，轻轻地 抚摸孩子的背，完全的包容和接纳一颗受伤的 童心。
一段时间之后，孩子的情绪已趋于平缓。
点评：如果是不懂沟通的母亲，可能会有这样说：“你
怎么可以这样骂老师？”“都是你自己不用功，还怪题目出 得不好！”“自己考得不好，别拿家里的人出气！”接下来 肯定是一场亲子冲突。而这位母亲却是这样做的：接纳孩子
孩子是正在成长的人。
———渴望独立，不希望家长包揽一 切，不喜欢父母的保护成为自己的束缚 和拘束，不喜欢家长总是高高在上，故 有“逆反”心理；
———但又不很成熟，有依赖性。
2.父母的言行失当
看待事物的时候，家长多从自己的角度 去考虑，和孩子的思想没有保持一种同步， 更重要的是，随着孩子的成长，没有调整 自己的步调，和孩子一起看问题时，因角 度不一致，而发生冲突。
如果一定要指出缺点，也要指出努力的方 向，提出可以改进的建议：“某些方面做得 不错，如果某些方面怎么做的话，可能就会 更好了！”
【案例】第一次月考时，孩子的成绩不理想。 回来时，内心与脸部的表情充满着难以掩 饰的挫折感。于是书包乱扔，鞋袜也被踢 到客厅的角落。
孩子：“什么老师嘛！尽出些烂题目。” 母亲：“你觉得很不公平？” 孩子：“对啊！太过分了，出的考题课本里都没有。” 母亲：“你一定有一种被欺骗的感觉。” 孩子：“不只有我觉得被骗，全班都有这种感觉。” 母亲：“你很生气，也很难过，因为你花了很多时间 在课本上，却得到这种结果。” 孩子：“嗯……我真的好生气……我好想哭哦……”
讲究策略，有效沟通
主讲：彭昭辉
武汉市钢城四中
总会有家长在抱怨，孩子到了高中阶
段和自己沟通越来越少了。家长常常不了 解孩子在想什么，有时更会对他们的所作 所为感到吃惊，感到束手无策。孩子往往 不愿意对父母说出他们对待问题的真实感 受。许多家长总认为原因在于孩子长大了， 想独立了，所以听不进大人的话了，也不 愿意同大人讲话了，问题真是这样吗？很 重要的一个原因是家长与孩子之间的交流 沟通的欠缺或失当造成孩子与家长的离心， 因此家长需要树立科学的育儿理念，改变 教子的不正确观念；需要掌握一些有效沟 通的策略与方法。
如果到此，你认为这孩子真的是这 么鬼头，只顾自己逃命吗？
等台下观众笑完了，主持人接
着问：“然后呢？”孩子说：“赶 紧去取油，然后去救他们。”这时 候台下变得鸦雀无声了。所有的人 都没有想到，在孩子单纯、幼稚的 想法里，居然有这么善良而且博爱 的心。
通过这个故事在和孩子交流时
有什么启发？
1.“慢半拍” 停 2.保持和孩子的角度一样 想
观看视频： 分析视频中的妈妈和孩子交流时语言 和语气不好的地方。
家庭冲突
当父母的需求与孩子的需求有冲突时(给 不给买手机买电脑、准不准上网玩游戏、玩 多长时间的游戏、要不要跟异性交往、在什 么时间做作业、要不要参加课外辅导班……)
家长看不得孩子长时间上网晚游戏，孩子 嫌父母唠叨…….父母忍不住要把电源关掉， 孩子坚决不肯………..
（2）“想”（思考原委、琢磨对策）。 想指责孩子时，先想想自己象孩子这么大时能
不能比他做得更好？先看看自己是不是没有缺点？以 原谅自己的态度去原谅对方。
以快乐的想法代替令人烦恼、愤怒的想法。 孩子不可能一无是处，孩子总有优点的。
（3）“过”（安全通过、合适行动） （正向教育）
“看好的，想好的，说好的，做好的” “发掘闪光点”。 “告诉孩子，你真棒！”
积极讨论，探究沟通不畅的原因
1.孩子正常的心理阶段的现象 2.父母的言行失当 3.孩子的压力太大
1.孩子正常的心理阶段的现象
高中生正处在心理上脱离父母心理“断乳期”， 随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立 思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为 上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中 解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活 跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻 碍着父母与子女的相互了解。亲子关系是个人一生 中最早接触的人际关系，也可说是一切人际关系的 基础。一个人如果在与父母交往中学会了沟通（善 于理解别人也善于让别人理解自己），他与其他人 的关系也很可能得到良好的发展。
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详细分析，寻找有效沟通的方法
1.父母要改变观念 2.了解孩子关心的话题 3.不能只说不听，要多听少说,学会倾听 4.要营造一个和谐、民主、自由的沟通环境 5.多种方式沟通 6.商定规则
1.父母要改变观念
1.父母是示范者
2.父母是主导者
3.信任是前提，尊重、理解、 欣赏、鼓励是关键。
2.了解孩子关心的话题
例如： 孩子担心考试发挥不好
如果理解孩子的心情，就会说：“参加考试大家都会 有一点紧张的，先把容易的题目做完，剩下的题目尽 量发挥就是了。”
不懂得孩子的就会说：“平时看你不用功，害怕了 吧？活该！”经常这样，孩子就不愿意把他的想法、 情绪跟你表露了。
案例
电视剧《浪漫向左，婚姻向右》 陈小文和她儿子的一段：范晓 宇晚归，陈小文和儿子的交流
4.要营造一个和谐、民主、自由的沟通环境 1.父母等成人之间和谐民主自由。 2.父母等成人与孩子之间和谐民主自由。
5 多种方式沟通
①口头交流： 言语温和、语气商量、善于轻听、正确引导
②书信交流： 化解尴尬、易于表达、长久保存
③体态交流： 姿势、动作、表情
④会议交流： 平等、友好（非批斗会）、家长思想统一
案例
爸爸和儿子讨论关于 和女生交往的故事
3.要多听少说，学会倾听
耐心听孩子把话讲完，不要阻止、打 断他的话。为了表示关心、专注，眼睛要 看着对方；要接纳、理解孩子的感受和情 绪。会听是金，会说是银，好好说话。
案例
有一位母亲，有一天得了喉炎，嗓子哑了。儿子 放学回来后说：“妈妈，老师批评我了。”接着就诉 说老师怎么怎么不对。当时，这位母亲特别想批评儿 子：你错了，老师是对的。可是因为嗓子哑，说不出 话，就只好看着儿子听儿子说。等儿子终于说完了以 后，突然儿子又说了一句：“妈妈，我谢谢您。”她 当时一愣，不知儿子是什么意思。儿子又说：“谢谢 您，今天听我说了这么多话。”第二天，儿子又对妈 妈说：“妈妈，你昨天虽然什么都没说，但是我已经 明白了，我错怪了老师。”这就是倾听的力量，不需 要你去评论，孩子在说的过程中自己就醒悟了。
3.孩子的压力太大
孩子
在家里，给家长争气； 在学校，为老师、学校争光； 在社会上，要上名牌大学。 学习时间长，心理压力大。
案例
青山区某高中高三优秀女生在学 校上夜自习时跳楼自杀。
青山区某初中在另一所高中开家 长会时，该校初三毕业生在这所高 中跳楼自杀。
上海市2010年有8名中小学生 自杀死亡，其中，因与家长争执 或不满家长管教方式而自杀的有6 人，因情感、学业压力等自杀的 有2人。
当孩子私自外出时？
你别把家里当旅馆，想 来就来，想走就走，没有 一点规矩。 （你—信息）
你没有告诉我去哪里，又回来得晚，我 很担心，以后你去哪里，什么时候回来，要 告诉我们，好吗？免得我们担心！
（我—信息）
“三字三步法”（停、想、过）
（1）“停”（息怒、停止抱怨）。 自我提醒法、深呼吸法、转移注意法
6.商定规则
注意点： （1）协商要民主平等。（不事先定调） （2）协商要有诚意。 （不设圈套、不强辩） （3）协商要有耐心。（商量商量再商量，没
有输家，合作双赢） （4）协商重在解决双方的问题。（不寻求与
其他家庭、与“专家”方案共同的模式， 每个家庭情对同一个问题可能产生不同的 解决方案。）
具体实际案例 1.孩子经常迟到 2.当孩子坚持要买某件贵重物品时？ 3 .私自外出
创设情境，引入课题
在美国有一个大牌的节目主持人， 他主持一档和孩子交流的话题节目，有 一天，他问一个孩子：“假设你正驾驶 着一架飞机飞行，飞机上满载着乘客， 但是飞机突然没油了，你怎么办？”孩 子不假思索地说：“我第一个跳伞。” 这时，台下的观众哄堂大笑，他们没想 到，孩子会这么鬼头，遇到问题的时候， 居然想到自己逃命。