阿凡提分马的故事
阿凡提的故事
阿凡提的故事作者：来源：《作文周刊(小学高年级版)》2005年第31期这天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同打猎。
走着走着，忽然天气变了，下起大雨来。
国王和随从们立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。
阿凡提的马跑不动，他就把外衣脱下来装在口袋里，冒着雨往回走。
不一会儿，雨停了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，骑着马抄近路回到了宫殿。
国王挺纳闷地问道：“阿凡提，你的衣服怎么没湿呀？”“您给我的马，真是了不起！你们走了以后，它忽然长出了翅膀，腾空而起，一眨眼儿就到家了。
”国王既吃惊，又羡慕。
又一次打猎，国王骑了阿凡提那匹老马，自己的千里驹让给了阿凡提。
这一天，又下起了大雨。
阿凡提立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。
国王信了阿凡提的话，让随从们都先回去。
可是他等啊盼啊，老马却并没有长出什么翅膀来。
尽管国王使劲打呀喊呀，老马却怎么也跑不起来。
国王这才知道上当了，心里想，回去非好好教训阿凡提不可。
国王像只落汤鸡似的回到了宫殿里。
“阿凡提，你竟敢骗我，那马怎么没长翅膀？”阿凡提说：“马怎么会长翅膀，国王？它既然跑不动，你就不会像我一样，把外衣脱下来装在口袋里吗？那样虽然会被雨淋着，衣服却是干的。
唉，原来国王是一回事儿，智慧是又一回事儿！”阅读小贴士童话是按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映社会生活，抑恶扬善，达到教育人的目的。
阅读童话，我们首先要弄清文章属于哪一种童话类型，是拟人化童话，人物童话，超人化童话还是知识童话，这将有助于我们对文章内容的理解。
其次，我们要正确理解童话的内容，体会作者的写作意图、思想感情和生活真谛。
童话总是通过曲折动人的故事来反映现实生活、揭示某种道理的。
在阅读时，我们要通过对童话中人物形象的具体分析去领悟一些道理。
读后甜点１、在下列题目中给本文另选一个最恰当的标题，在序号上打“√”。
①阿凡提②阿凡提智斗国王③国王和阿凡提④国王上当了２、文中写“那样虽然会被雨淋着……”中的“那样”是指_________，写“国王这才知道上当了”中的“这”是指_________。
聪明的阿凡提名人故事
聪明的阿凡提介绍《聪明的阿凡提》是一个源自中亚民间故事的人物，他以聪明才智、机智灵活闻名。
故事中的阿凡提以他独特的智慧和经验，帮助人们解决各种问题和困难。
他的聪明才智被视为智慧的象征，很多故事都以他的聪明才智为主题。
在这个文档中，我们将介绍几个有趣的阿凡提故事，以展示他的聪明才智和智慧的教训。
故事一：阿凡提与马有一天，阿凡提带着一匹马过河。
当他们到达河边时，阿凡提发现河水很浅，可以很容易地过去。
然而，马却害怕水，不愿意下水。
阿凡提想了一下，然后决定使用一些聪明的策略。
他拿出一小块糖果，把它放在手中，展示给马看。
然后，他将糖果放在自己的嘴里，跳入河中开始游泳。
马看到阿凡提游泳并吃糖果，非常羡慕，它不禁跳入了河水中，一边游泳一边试图吃到阿凡提手中的糖果。
最终，马成功地过了河。
这个故事告诉我们，有时候解决问题需要使用一些巧妙的策略和聪明的方法。
故事二：阿凡提和宝藏在这个故事里，阿凡提听说了一个藏宝地点。
他非常兴奋，立刻出发去寻找宝藏。
当他到达指定地点时，他发现一个看似普通的小山丘。
其他人都认为这是一个平凡的山丘，没有宝藏可言。
然而，阿凡提却相信宝藏就在那里，于是他决定寻找一条通往地下宝藏的秘密通道。
阿凡提四处寻找，并观察了山丘周围的一切。
最终，他发现山丘上有几棵特别大的树，这让他想到了一个主意。
阿凡提拿了一把锄头，将树下的土铲开。
很快，他发现了一条隐藏的地下通道，通向宝藏。
这个故事告诉我们，不要轻易放弃，解决问题需要持之以恒和富有创造力。
故事三：阿凡提和国王在这个故事中，国王聘请阿凡提为他解决一个问题。
国王有一颗非常珍贵的宝石，但宝石被分成了很多块小碎片。
国王希望阿凡提能够将这些碎片组合成完整的宝石。
阿凡提接受了这个挑战，并提出了一个聪明的解决方案。
他召集了一群匠人，并告诉他们宝石应该有什么样的形状和颜色。
然后，他让匠人们每人制作一块符合要求的碎片。
最终，匠人们完成了任务，他们把碎片拼合在一起，形成了一个完美的宝石。
数学小故事三年级上册手抄报
数学小故事三年级上册手抄报第一篇嘿，小朋友们！今天我要给你们讲几个超有趣的数学小故事哟！先来说说“0 和它的数字兄弟”的故事。
有一天，0 碰到了 1、2、3 这些数字兄弟。
1 骄傲地说：“我们数字可厉害了，能表示好多东西的数量！”0 听了，很伤心，觉得自己啥用都没有。
这时候，9 跑过来安慰 0 说：“别难过，咱俩组合起来，能变成 90 呢，多厉害！”0 一下子开心起来，原来自己也很重要呀！再讲讲“小熊卖鱼”的故事。
小熊在市场卖鱼，一条鱼 5 元。
狐狸来买鱼，说要 20 条。
小熊算来算去，算出要 100 元。
狐狸狡猾地说：“你算错啦，应该是 80 元。
”小熊被弄糊涂了。
小朋友们，你们能帮小熊算算到底多少钱吗？还有“小松鼠采松果”的故事。
小松鼠每天都要去采松果。
它发现，晴天能采 20 个，雨天只能采 12 个。
连着采了 112 个松果，平均每天采 14 个。
那小朋友们猜猜，这几天里有几天是雨天呀？数学的世界是不是很奇妙呀？希望你们能喜欢这些小故事，发现数学的乐趣！第二篇小朋友们，我又来啦，接着给你们讲好玩的数学小故事！你们知道“高斯求和”的故事不？小高斯上小学的时候，老师让算从 1 加到 100 等于多少。
其他小朋友都在慢慢地加，高斯很快就算出来啦，是 5050 ！老师都惊呆了。
原来呀，高斯发现了 1 和 100 相加是 101，2 和 99 相加也是 101，这样配对，很快就算出来啦！再听“曹冲称象”的故事。
大象太重了，没办法直接称。
聪明的曹冲就把大象赶到船上，在船舷上做记号。
然后把大象赶下来，装石头到船上，直到船下沉到记号的地方。
称石头的重量，就知道大象的重量啦！这里面也有数学的智慧哟！还有“阿凡提分马”的故事。
有个老头，有 11 匹马，他要分遗产，大儿子分二分之一，二儿子分四分之一，小儿子分六分之一。
阿凡提来了，牵来一匹马，这样就 12 匹了。
大儿子分 6 匹，二儿子分3 匹，小儿子分 2 匹，刚好 11 匹，剩下 1 匹阿凡提又牵走啦！是不是很有趣？数学小故事是不是很有意思呀？咱们一起在数学的海洋里玩耍吧！。
金庸小说十大宠物
金庸小说十大宠物金庸小说中不仅写到了成千上万的人物，而且偶尔会写到一些动物，尤其是被人驯化的宠物。
正是这些动物的存在，让武侠的世界里也展现出人与自然的和谐共处，让充满着争斗与仇杀的江湖里多了一丝温情和灵动。
十．闪电貂（《天龙八部》）貂是一种比较罕见的动物，但一只小貂却成为了《天龙八部》中钟灵的宠物。
这只小貂，从小被小姑娘饲养，行动极为灵敏和迅速，因此被称为“闪电貂”。
而又因为专吃毒蛇，闪电貂也极具毒性，它在小说的一开篇就惊艳亮相。
钟灵和段誉来到无量剑的剑湖宫中观看东西宗的弟子们比武较艺，段誉无意之间得罪了无量剑的人物，被对方打击报复。
在梁上坐着的钟灵看不下善良的段誉被欺负，放出毛茸茸的闪电貂，后者以极快的速度在无量剑弟子龚光杰身上游走，将其戏弄得狼狈不堪。
而后，又以闪电般的速度，咬了凶横霸道的左子穆一口。
当神农帮的人物围攻剑湖宫，段誉和钟灵再一次陷入危难之时，又是闪电貂以迅雷不及掩耳之势咬倒神农帮帮主司空玄和帮中的一群好手，它貌不惊人却无人可挡。
拥有这样一位忠实而得力的动物朋友，实在是一件幸事！九．九尾灵狐（《神雕侠侣》）史氏昆仲善于驯兽，他们的山庄中养着众多的虎豹豺狼。
然而，五兄弟为了捕捉一只九尾灵狐而伤透了脑筋。
原来，老三史叔刚在一次打斗中受了内伤，只有九尾灵狐的血能给他治病。
但这种小动物极为机敏，行动迅捷，极难捕捉。
于是，五兄弟只好用一千只烧鸡的香味逐步引诱，将灵狐带入包围圈。
正当他们将要大功告成之时，西山一窟鬼前来捣乱，让五兄弟的野兽们受了惊吓，包围圈被拆散，也间接地放走了九尾灵狐。
这一来激怒了史氏兄弟，他们非得要西山一窟鬼给一个交代。
幸好此时杨过赶到，他承诺只身去寻找九尾灵狐。
终于发现，在晋南的黑龙潭，九尾灵狐被瑛姑驯养着。
她对前来索要自己宠物的杨过十分凶横，但被杨过超凡的武功所震惊，终于松口，而前提是要杨过找来自己日思夜想的周伯通。
百花谷中，杨过找到老顽童，并劝他去和瑛姑见面。
于是，善良又仗义的神雕侠不仅治好了史叔刚的病，也让一对有情人得以重聚。
借马分马的故事其中的道理
借马分马的故事其中的道理
摘要：
1.故事背景及主要人物介绍
2.借马分马的过程描述
3.故事中所体现的道理分析
4.道理在现实生活中的应用举例
5.总结：借马分马故事对我们的启示
正文：
借马分马的故事在我国民间广泛流传，讲的是一位聪明的主人如何巧妙地将自己的马借给邻居，又如何在分马的过程中让邻居意识到自己的错误，从而达到教育neighbor 的目的。
这个故事背后的道理值得我们深思。
故事发生在很久以前，有一位主人名叫阿凡提。
他有一匹强壮的马，邻居都知道这匹马的价值。
有一天，邻居来向阿凡提借马，阿凡提答应了。
他知道邻居会因为骑马的快感而忘记归还，于是想了一个聪明的办法。
阿凡提先将马借给邻居，邻居高兴地骑着马到处炫耀。
过了一段时间，阿凡提找到邻居说要分马。
邻居疑惑地看着阿凡提，心想：“这马明明是你的，为什么要分给我？”阿凡提解释道：“这匹马生了个小马，现在一共有两匹马，我们应该一人分一匹。
”邻居听后瞪大了眼睛，意识到自己的错误，主动归还了借来的马。
这个故事告诉我们，面对邻居的错误，我们不能直接指责，而要巧妙地运用智慧让对方认识到自己的错误。
在现实生活中，我们可以运用这种方法来处
理人际关系，使彼此更加和谐相处。
举个例子，如果你的朋友一直拖欠你的钱，你可以请他吃饭，然后在结账时说：“这次我请客，下次换你请。
”这样，你在不伤对方自尊的情况下，让他意识到自己的错误。
总之，借马分马故事教会我们要善于用智慧去处理人际关系，让对方在轻松愉快的氛围中认识到自己的错误。
这不仅有助于增进友谊，还能使我们的生活更加和谐美好。
智慧数学故事 巧分马
智慧数学故事巧分马从前有一位阿拉伯的老牧人，在他临终时对着围在床前的三个儿子说："我有十七匹马，留给你们，三个人分。
分马的时候，老大呢，出力最多，得总数的二分之一；老二嘛，得总数的三分之一；老三最小，你呀，就拿总数的九分之一。
但是不许把马杀死或者卖掉。
"勉强说完这几句，老牧人人就去世了。
三兄弟执行遗嘱时，一致认为这些马是父亲生前心爱之物，决不能将其中任何一匹劈成几块瓜分，而且牧人是不许残害自己的朋友的（马）。
但是遗嘱又要完全照办，如何是好呢？正巧，这时他们的老娘舅骑马赶来了，听完事由，了解了三兄弟的难处后，眉毛一扬，说："我来分。
"猜猜看，老娘舅怎样分马？怎么分马才能让三兄弟服气，而且还不损害马呢？因为希望每人得到的马都是整数匹，所以根据遗嘱，在分马的时候，马的匹数应该是三个分母的公倍数。
分母2、3、9的最小公倍数是18，因而在分马时的马匹总数最好能成为18的倍数。
老人留给儿子们的马是17匹，老娘舅把自己带来的一匹马临时借出来凑数，共有18匹马参加分配。
准备就绪，老娘舅开始宣读和执行遗嘱："……分马的时候，老大呢，出力最多，得总数的二分之一……"宣读到这里，老娘舅数出9匹马，让老大领过去；老二嘛，得总数的三分之一……"读到这里，老娘舅数出6匹马，让老二领过去；"老三最小，你呀，就拿总数的九分之一。
"读完最后这一句，老娘舅数出2匹马，让老三领过去：三位晚辈分到手的马，总和恰好是父亲留下的17匹：9＋6＋2=17。
分马场地上的18匹马，现在剩下最后一匹，这当然就是老娘舅自己带来临时借用的那匹，依然物归原主。
小伙伴们你们知道了吗？这就是有名的借马分马的故事。
阿凡提的故事介绍
阿凡提的故事介绍在中亚地区，有一个神秘、风趣而聪明的人物，他就是阿凡提。
阿凡提的故事被广为传诵，人们无不为他的机智与智慧所折服。
下面将为大家介绍几个富有代表性的阿凡提故事，让我们一起走进他奇妙的世界。
故事一：阿凡提和大臣的赛马阿凡提受到苏丹的赏识，被任命为大臣。
不久后，苏丹听说有一匹无敌的宝马，于是下令阿凡提去寻找并给他带回来。
阿凡提借口前去踏勘途中的矿产资源，躲过了去寻找宝马的任务。
一天，阿凡提遇到了一个农民，农民诚恳地告诉他：“我有一匹宝马，非常强壮。
如果你愿意，我可以将它赠送给您。
”阿凡提收下这匹宝马，并将其带回给了苏丹。
苏丹大喜过望，却不知道这匹马并不擅长赛马，只适合耕种。
阿凡提通过聪明的策略，化解了危机，并保住了自己的位置。
故事二：阿凡提公正的判断有一天，两个商人找到苏丹，互相争夺一只鸡。
他们争辩不休，无法得出胜负。
苏丹知道阿凡提睿智，便将问题交给他来解决。
阿凡提提出了一个巧妙的解决方案：他将鸡的腿绑在一起，然后让每个商人拿起一只腿，再用自己的手拉动另一只腿。
当鸡飞起时，阿凡提迅速抓住了鸡的身体。
这样，两个商人只能分别拥有鸡的一条腿，公平地分享了鸡。
故事三：阿凡提的财富有一次，阿凡提找到苏丹，向他请愿，请求将他手中所有财富分发给穷人。
苏丹惊讶地问：“你的财富有多少？”阿凡提回答：“一个苹果。
”苏丹对此不以为然，但还是允许了他的请求。
随后，阿凡提把那个苹果切成两半，一半给了他自己，另一半给了穷人。
苏丹问他为什么这样做，阿凡提解释道：“我只有一个苹果，所以我只能将一半给穷人。
但我将我的那半苹果也算进去，因为我是没有什么财富的人。
”通过这些故事，我们可以看到阿凡提具有超凡的智慧和幽默感。
他以自己独特的方式解决问题，通过机智的判断和聪明的策略，克服了困难、笑获胜利。
他的故事不仅逗人喜剧，也是对智慧、公正和善良的颂扬。
希望我们能够从阿凡提的故事中汲取灵感，学会用智慧与幽默面对人生中的各种挑战。
对于我们来说，阿凡提不仅仅是一个传奇人物，更是一个智慧的化身，他的智谋和机智仍然在今天能够指引着我们。
三年级数学小故事16篇
三年级数学小故事16篇小熊卖鱼。
小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜市场卖鱼。
一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。
小熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢！”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱一千克？”小熊满脸堆笑：“便宜了，四元一千克。
”老狼摇摇头：“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。
”小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢？”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。
这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗？”小熊一听直拍手，但仍有点迟疑：“好倒好，可价钱怎么定？”狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗？”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办！”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元；鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。
老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了。
小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元……小熊怎么也理不出头绪来。
你知道这是怎么一回事吗？其实，按照狐狸的算法是错误的。
如果鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，那么1千克完整的鱼就变成了（2 + 1+1）÷2 = 2元，而不是小熊原本的4元1千克，所以小熊吃亏了。
小马虎数鸡。
春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下，1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。
他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。
于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。
小马虎奇怪了。
问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？设小马虎在院里数的鸡共有x只。
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在古代的蒙古草原上，有一个商人拥有 11匹价值连城的骏马。商人临死前立下了一 个奇怪的遗嘱。 遗嘱写明，他的11匹马全 部留给他的三个儿子。可是他的分配方法太 奇怪了，遗嘱中说：“11匹马中的一半分给 长子，1/4分给次子， 1/6分给小儿子。”
•
看到这份遗嘱大家都感到迷 惑不解。 • 11匹活生生的骏马怎么能分 成相等的两份？或分成4份？6份？ 正当商人的儿子们正在为怎么个 分法争论不休时， • 阿凡提—伙子说：“你们好 啊！你们是不是遇到了什么难题， 我能帮忙吗？” 小伙子们向他诉说了原委， 阿凡提便把她的马牵到了11匹马 中间。然后他问道：你们看这里 有几匹马？那些小伙子一数，有 12匹。
于是，阿凡提便开始履行遗嘱了。 他把这些马的一半，6匹给了老大。 老二得到12匹中的1/4，即3匹。小 儿子得到12匹中的1/6，即2匹。阿 凡提分完了以后说：“6加3加2正 好是11。余下的那匹，是我可爱的 枣红马。好了，小伙子们，再见 吧！”说罢，他便跳上马向远方驰 去。
阿凡提的办法是 •讲解：jiangjie 把这11/12匹马分给了 这个悖论的解答在 儿子们。老大得到比 于下面的事实： 他原来应得的数量多 如果用宰杀马匹的方法 • 这样一 来每个儿子所得的马数 一匹马的 6/12，老二 原来的遗嘱提出的分 • 就是整数所以就不用杀马来分了。 多得了 3/12匹，小儿 11/12）。 （即一匹马的 配比数相加不为 1 。 子多得了2/12匹。 这三部分加起来是 11/12，