古诗词鉴赏常用术语(经典)

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古诗词赏析常用术语

古诗词赏析常用术语

古诗词赏析常用术语古诗词赏析常用术语一、分析关键字词在古诗词中的作用①动词使诗歌意象化静为动,形象生动②形容词绘景摹状,化抽象为具体,变无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境③数量词运用虚数,虚化烘托,增强表现力运用确数,精炼有力,诗意隽永,富于趣味④虚词获得疏通文气,开合互映,悠扬委曲,活跃情韵,化板滞为流动等美学效果⑤特殊词(叠韵词、拟声词、表颜色的词)增强韵律感、节奏感,摹拟声音形态,使诗文生活形象⑥词性改变的活用词化腐朽为神奇,增强了诗词的表现力,感染力二、看语句表达1、颠倒语序——还原颠倒的语序,把握诗人的真实意图与情感的侧重点2、省略成分——注意诗词中的省略,用想象和联想去填补诗人留下的空白三、古诗划定类型基本提问方式:诗人是借助什么来表达感情的?运用了什么基本的表现手法?诗歌类型表现手法不借助外物诗直抒胸臆咏物言志诗托物言志写景抒情诗借景抒情、寓情于景、情景交融叙事抒怀诗叙议结合怀古咏史诗借古讽今四、古典诗歌中常见的5种主要情感①忧国伤时A揭露统治者的昏庸腐朽,穷兵黩武B边塞征战的壮烈,山河沦丧的痛苦C对百姓离乱的忧愁,对民族命运的担忧D昔盛今衰的感慨,借古讽今的情怀②人生志向A建功立业的渴望,壮志难酬的悲叹B宦海沉浮、仕途失意的苦闷C洁身自好,不与当权者合作D寄情田园之乐,归隐山林之志③人生感受A伤春悲秋之情B人生短暂,青春易逝的伤感C世事多变,沧海桑田D告慰平生的喜悦④思乡怀人A羁旅愁思B思亲念友C边关思乡D闺中怀人⑤长亭送别A依依不舍的留恋B情深意长的勉励C坦陈心志的告白六、古典诗歌中经常塑造的形象①豪放洒脱的形象②忧国忧民的形象③寄情山水、归隐田园的隐者形象④怀才不遇、壮志难酬的形象⑤爱恨情长的形象概括诗歌的公式:这是一首(?)诗,作者运用了(?)的表现手法,表达了作者(?)的感情,塑造了一个(?)形象。

七、语言特色类——主要对诗歌语言风格的概括,主要有格调、色彩、境界、情味等方面主要问法:本诗在语言运用方面有何特色?常见语言特色方面术语集释1、语言风格类①平淡:语言力求朴素,不追求词藻的华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡之中蕴含着深意。

诗歌鉴赏术语整理

诗歌鉴赏术语整理

诗歌鉴赏术语一、评价主旨类1、意境深远、意味深长、耐人寻味。

意境多种多样,雄浑壮丽如“大漠孤烟直,长河落日圆”;悲壮苍凉如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”;幽美恬静如“花落家童未扫,莺啼山客犹眠”(王维《田园乐》);缠绵凄切“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”(杜牧《赠别》)等。

2、言近旨远:语言浅近易懂,主旨深远。

如孟郊的《游子吟》以小见大,表现了深沉博大的母爱。

3、言简意丰:语言简洁,内容丰富。

如陈子昂的《等幽州台歌》,慷慨悲凉,大气磅礴,完全挣脱了形式的羁绊,文意纵横驰骋,苍劲有力。

诗中的感悟已经跳出了个人的悲欢,反映了人类对自身命运的普遍思考,具有超越时代的哲学意义。

4、意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、言有尽而意无穷、含蓄蕴藉委婉、不著一字尽得风流、语意含而不露耐人寻味等。

如杜甫的“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”。

二、诗歌中常见的人物形象分类:1、忧国忧民、心系社稷的形象如杜甫《春望》。

2、历经磨难、坚持追求的形象如屈原《离骚》。

3、胸怀宽广、豪放洒脱的形象如苏轼《定风波》。

4、转战沙场、舍身保国的形象如王昌龄《出塞》。

5、寂寞愁苦、身世飘零的形象如李清照《声声慢》。

6、孤傲高洁、坚持操守的形象如李白:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。

7、寄情山水、归隐田园的隐者形象如陶渊明:“采菊东篱下,悠然见南山”。

8、怀才不遇、壮志难酬的形象如陆游《书愤》:“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

”。

9、慷慨愤世、矢志报国的形象陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国,而不被重用的情感,形象鲜明。

如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。

10、送别友人、思念故乡的形象如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》11、反对征伐、同情疾苦的形象杜甫的《石壕吏》、《兵车行》则是体察人民痛苦,反对战争的情感。

12、重情重义、儿女情长的形象如杜牧《赠别》:“多情却似总无情,唯觉尊前笑不成。

古诗词鉴赏常用术语

古诗词鉴赏常用术语

古诗词鉴赏常用术语
语言
(一)风格
1. 激越高亢如苏轼<<念奴娇>>等豪放派,其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业,保家卫国决心的诗作。

2. 清婉(新)秀丽如<<声声慢>>等婉约派,其他象山水田园诗人
3. 语言绮丽(重视修饰,色彩绚丽,词藻华丽,极尽铺陈之能事)如温庭筠菩萨蛮,小山重叠金明灭,鬓云欲度香鳃雪。

懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。

照花前后镜,花面交相映。

新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。

其他象婉约派中反映儿女情长的诗作。

4. 语言平易(浅显易懂,口语化,但含义隽永)如李绅<<悯农二首>>
(二)特点形象,凝练,富有表现力
1.清新自然用语新颖,不落俗套。

如的山水诗
2.平淡质朴选用确切的词直接陈述,或用白描,不加修饰,真切深刻,平易近人。

如的'诗,李煜的词。

3. 高中学习方法绚丽色彩绚丽,词藻华丽,渲染气氛,极尽铺陈之能事。

如的诗。

4. 明快斩钉截铁,一语中的。

如的新乐府诗。

5. 含蓄不直接叙述,意在言外,言此而意他,引而不发,欲说还休,让读者去体味。

耐人寻味。

如杜牧的绝句,李清照后期的词。

6. 简洁干净利落,言简意赅。

如贾岛的诗。

古诗词鉴赏常用词语

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古诗词汇观赏时常使用词汇语之阳早格格创做一、认识观赏术语,准备对于号进座.1、感情基调:忧忧、伤感、惆怅、寥寂、孤独、郁闷、忙适、恬浓、喜爱、喜悦、高兴、激愤、悲壮、萎靡不振等.2、思维真量:托物抒情、托物行志、忧国忧民、事与愿违、报国无门、怀才没有逢、愤世嫉雅、孤芳自赏、孤傲下净、脆贞没有仄、没有流于雅,分歧流合污、怀古伤今、怀古伤己、昔衰今衰、物是人非、感时伤怀、浓泊宁静、超然物中、忙适恬浓、忙情劳趣、惜花伤秋、悲秋悯己、景仰自然、思乡怀亲、赠人收友、富含哲理、哀怨忧忧、激愤憎恶、欣喜高兴、离忧别恨、怀乡思亲、逃古伤今、脆守节操等.3、表黑办法:记道、形貌、议论、抒情、证明.4、抒情办法:间接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景或者借物抒情、寓情于景,情景接融)5、建辞脚法:比圆、拟人、夸弛、对于比、对于仗、借代、反问、设问、单闭、起兴(先行他物以引起所咏之物)等6、表示脚法:真真分离、动静分离、欲扬先抑、欲抑先扬、设念战偶像、渲染衬托、正里战正里、以乐景写哀、以哀景写乐、明暗、黑描、象征、用典、现真主义战浪漫主义、意象(鼓含做家思维感情的人、真物、风景)、意境(诗人抒的情战诗中画的景合二为一产死的一种耐人觅味的艺术地步)等等.7、谈话:浑新自然、仄浓朴真、民歌风味、绮丽、含蓄(蕴藉)、简净、明快、美丽等.8、风格:陶渊明,朴素自然;李黑,豪搁飘劳;杜甫,重郁顿挫;黑居易,明黑如话;下适,悲壮凄凉;王维,诗中有画,诗中有讲;陆游,宏丽悲壮;柳永,雅雅纯陈直抒胸臆;李浑照,浑新且坦率含蓄;苏轼、辛弃徐雄阔、鼓动、悲壮,辛弃徐还擅用典.现真主义、浪漫主义、豪搁、雄偶、重郁、爽快、婉约、含蓄、浑新、风趣9、体裁:古体诗(唐往日的诗,包罗四行、五行、七行、纯行、乐府)、近体诗(五行律诗、七行律诗、五行绝句、七行绝句、词汇、直)10、意境:恬浓忙适、华好壮丽、浑新自然、安谧恬静、雄伟壮阔、明快下旷、意境少近、意境柔好、幽静,宁谧,迷茫,少近,热烈,下昂,壮阔,悠近,空灵,广大,凄凉,幽好,朦胧,淳朴,荒芜,孤寂,热寂,慷慨悲惨,缱绻宛转,空寂寥降,荒凉荒凉11、情感载体类:杨柳——惜别圆月——思念降叶——得意秋风——得意大海——启阔流火——叹惜古迹——怀旧梅花——傲骨二、牢记解题要领,万变没有离其宗.1.四个闭注①闭注题目②闭注做家③闭注情景④闭注脚法2.赏析角度(闭键词汇):情景、动静、真真、诗画、正反、面里、声色、热温、明暗、近近、下矮、大小、抑扬、哀乐、古今、批驳、有形无形、间接间接(正里正里)、正衬反衬等.3.问题分类与问题本领:①细节提与类:什么季节?什么时间?什么风景?风景有什么特性?什么环境?环境有什么特性?什么氛围?什么情绪?从那些词汇语(语句)不妨瞅出?本领:闭注意象,闭注题目,分离闭键字词汇概括分解.②意境形貌类:形貌(描画)某句诗的画里.本领:要害意象+形容词汇形貌③谈话赏析类:哪个词汇语(句子)佳正在哪里?赏析某个词汇(某句诗).把“某词汇”改为“某词汇”佳短佳?本领:脚法+真量+中心(情感,表示力)④中心情感类:什么中心?什么情感?什么思维?本领:闭注题目(题眼或者诗眼),闭注做家,闭注要害意象的指背三.古代诗词汇的罕睹意象 1.月——思乡,怀人怀乡:举头视明月,矮头思故乡.露从彻夜黑,月是故乡明. 怀人:但是愿人恒暂,千里同婵娟.此时相视没有相闻,愿逐月华流照君. 2.菊花——浑下人格往饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之降英.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.没有是花中偏偏幸菊,此花启尽更无花. 3.梅花——下净人格整降成泥碾做尘,惟有香如故.没有要人夸颜色佳,只留浑气谦坤坤. 4.紧——孤直坐崖岸,岁热三友之一岂没有罹热热,紧柏有赋性.岁热,而后知紧柏之后凋也.5.莲——爱的象征,莲与怜谐音,所以可借以表黑恋爱.其余还表示下净的人格采莲北塘秋,莲花过人头.矮头弄莲子,莲子青如火. 6.梧桐——凄凉悲伤,降寞的心境梧桐更兼细雨,到薄暮,面面滴滴.一声梧叶一声秋,一面芭蕉一面忧,三更泪梦三更后.7.秋蝉——下净,悲惨热蝉凄切,对于少亭早,骤雨初歇. 西路蝉声唱,北冠客思深.8.鸿雁——思乡怀亲,羁旅之悲(也是古代诗歌中传书籍的疑使)雁字回时,月谦西楼. 黑笺小字,道尽仄死意.鸿雁正在云鱼正在火,惆怅此情易寄.9. 柳——与“留”谐音,离情依依挽留惜别今宵酒醉那边?杨柳岸,晓风残月. 渭乡往雨浥沉尘,客舍青青柳色新.10.北浦,少亭,霸陵,劳劳亭——收别之所表黑依依别情那边是归程?少亭更短亭. 少亭中,古讲边,芳草碧连天.11.芳草——离忧别恨与好人或者理念青青河边草,绵绵思近讲.12.芭蕉——孤独与忧忧那边合成忧?离人心上秋.纵芭蕉,没有雨也飕飕.13.羌笛——凄凉悲切羌笛何须怨杨柳,秋风没有度玉门闭.14.黑鸦——衰败荒凉斜阳中,热鸦数面,流火绕孤村. 15.孤帆、晓风、残月――伤别情怀孤帆近影碧空尽,惟睹少江天涯流.今宵酒醉那边,杨柳岸,晓风残月16.流火――年华易逝思旧怀人绵绵忧绪花自飘整火自流,一种相思,二处忙忧.问君能有几多忧,恰似一江秋火背东流.流火降花秋来也,天上人间.。

诗歌常用术语

诗歌常用术语

高考古诗鉴赏常用术语大全一、作用效果1出神入化◇2催人泪下◇3登峰造极◇4动人心魄◇5对比鲜明◇6富有音乐性◇7富有哲理◇8给人以哲理的启迪(心灵的慰藉)◇9过渡自然◇10脍炙人口◇11联想丰富◇12淋漓尽致◇13炉火纯青◇14内涵丰富◇15耐人寻味◇16巧用、妙用◇17巧用修辞◇18入木三分◇19色彩丰富◇20深化意境◇21深化主旨◇22生动形象◇23舒缓◇24水乳交融:紧密结合在一起◇25体物入微、穷形尽态相:描写细致入微、刻画细致生动◇26惟妙惟肖、字字是泪,声声哀叹,感人至深◇27惟妙惟肖:描写逼真,多指人或动物◇28细节真实、准确、传神◇29细节中见真情◇30细腻传神◇31衔接自然◇32详略得当◇33新颖◇34行云流水:结构、语言自然流畅◇35形散而神不散◇36形神兼备:语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔◇37形象、生动◇38形象鲜明生动◇39一切景语皆情语◇40意味深长◇41音节和谐◇42音节和谐流畅,语极工整◇43音韵和谐◇44引起共鸣◇45用字精练◇46有节奏感◇47有艺术感染力◇48有音乐美◇49语言凝练,生动传神◇50语意含而不露,耐人寻味◇51跃然纸上◇52蕴藉◇53真挚感人◇54缜密◇55属对工切,声韵和谐◇56准确◇57自出机杼:有创新,不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心◇58自然宏丽,又饶有风骨◇二、语言风格1沉郁顿挫◇2冲淡:冲和、淡泊,含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。

王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点,他是冲淡派大师。

如《鸟鸣涧》“人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣深涧中。

”《鹿砦》“空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

”这里,没有城市的喧嚣,没有人间的纷争,没有外界的纷扰,只有大自然的宁静,山水花鸟的生机。

诗人尽情地消受着、欣赏着、陶醉着,投入到大自然的怀抱之中,变成了大自然的有机体了。

诗人笔下的大自然,无不跳动着诗人的脉搏,回旋着诗人的声音,震荡着诗人的灵魂,因此,大自然已被人格化了。

古代诗歌鉴赏常用名词术语

古代诗歌鉴赏常用名词术语

古代诗歌鉴赏常用名词术语花落人亡、忽逝的金戈、铁马,都是古代诗歌中常常出现的形象,具有丰富的意味和深厚的思想内涵。

以下是一些常见的古代诗歌鉴赏名词术语:1.典型意象:古代诗歌中的意象往往是典型的,它们代表了一种普遍的意义或象征。

例如,花落人亡是古代诗歌中常见的意象,意味着人生的短暂和无常。

2.抒情:古代诗歌常常表达作者的情感和感触,通过语言表达出内心的感受和体验。

抒情是古代诗歌的重要特点之一。

3.修辞手法:修辞是古代诗歌中常用的一种表达方式,通过使用一些特殊的表达手法,使诗歌更加生动和富有表现力。

常见的修辞手法有比喻、象征、拟人等。

4.韵律:古代诗歌通常有一定的韵律规律,通过押韵和平仄的组合,使诗歌的表现力更加丰富。

常见的韵律有五言绝句、七言绝句等。

5.意境:古代诗歌追求的是一种超越现实的意境,通过细腻的描写和深刻的思考,使读者进入到诗歌所表达的境界中。

6.隐喻:诗歌中常用的一种修辞手法,通过将一个事物比作另一个事物,使诗歌更加富有隐含和深度。

7.意象:意象是一种具体而鲜明的形象,通过描写具体的事物,表达出一种抽象的意义。

古代诗歌中的意象往往很美丽,富有感染力。

8.对偶:对偶是古代诗歌中常见的一种修辞手法,通过将两个相互对应的部分放在一起,以呼应和强调其中的重要内容。

古代诗歌中的这些名词术语,共同构成了诗歌的魅力和风格。

通过对这些名词术语的理解和运用,我们能够更好地欣赏和鉴赏古代诗歌的美。

在古代诗歌的鉴赏中,我们还可以了解到一些与社会历史、文化传统、哲学思想等相关的常用名词术语。

1. 壮丽与壮观:古代诗歌往往以壮丽与壮观的景象为题材,通过以山水画卷等形象来描绘自然景色的壮丽美丽之处,传达出作者对自然界的赞美之情。

壮丽和壮观在古代诗歌中是常见的修辞手法,通过描述大自然的磅礴和辽阔,展示出作者对生命和世界的理解和感悟。

2. 忧伤与哀怨:古代诗人在表达自己的情感和痛苦时,常常使用忧伤与哀怨的情感来表达内心的苦闷和痛苦。

古代诗歌鉴赏常用术语

古代诗歌鉴赏常用术语

高考:古代诗歌鉴赏常用术语(考试就能用得上)1、反映古诗总体表现手法的词语:直接抒情(直抒胸臆、即事抒怀)间接抒情(借景抒情、寓情于景、托物言志)欲扬先抑明贬实褒2、反映诗人心情(感情)的词语:愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情3、反映古诗语言特色的词语:凝练、简洁、幽默、诙谐、质朴自然、清新秀丽、生动形象、有节奏感、有音乐美、有艺术感染力4、反映古诗结构特点的词语:开门见山、逐层推进、环环相扣、前后呼应5、反映古诗总体风格的词语:刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、凄美、明快6、反映古诗表达效果的词语:真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷7、常用的修辞手法:比喻、借代、拟人、拟物、对偶、夸张、反复、对比、双关、反语、反问、互文、用典8、常用的艺术手法虚实结合、动静结合、欲扬先抑、渲染、衬托、反衬、烘托、象征、联想、借景抒情、情景交融、移情于景、即景抒情、直抒胸臆、寓情于景情景交融、托物言志、借古讽今、借历史人物自比、间接抒情、卒章显志、动静结合、含蓄蕴藉、详略得当、以古喻今、吟古书怀、明暗对比、白描、调用角度,如由远而近、由上而下等。

9、常见思想感情迷恋、留恋、思念、忧愁、悲愤、辛酸、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、喜悦、仰慕、激愤、空虚、郁闷、热情洋溢、壮志凌云、忧国忧民、追慕、讽刺、反抗、奋发向上、消极避世、同情、关怀、控诉、颓废10、常见景物特点恬静、安谧、和平、壮阔、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、幽静、肃杀、荒寒、瑰丽、虚幻、飘渺、凄惨、萧条、繁华热闹11、风格特点朴素自然、豪放飘逸、浓郁顿挫、雄健高昂、悲壮苍凉、超脱世俗、缠绵悱侧、激昂澎湃12、语言特点言简意赅、通俗自然、简练、含蓄隽永、内涵丰富、平中见奇、清新质朴、琅琅上口、音韵和谐、明白晓畅、清新、自然、朴素、豪放、俊逸、沉郁顿挫、峻伟奔腾,雄浑豪迈、委婉含蓄、蕴藉、耐人寻味。

古诗鉴赏常用术语

古诗鉴赏常用术语

古诗鉴赏常用术语一、思想内容、观点态度知识储备:1、情感类别:乡---赞美家乡(李白《望天门山》)、羁旅愁思(孟浩然《宿建德江》)、边关思乡(《春夜洛阳闻笛》)、寄情山水(王维《山居秋暝》)、归隐田园(陶渊明《归园田居》)。

人---同情百姓(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)、离乱愁思(杜甫<春望>)、思念亲友(苏轼《江城子-十年生死两茫茫》)、离愁别绪(王维《渭城曲》)、闺中怀人(王昌龄《闺怨》)。

己---远大抱负(杨炯《从军记》)、壮志难酬(苏轼《念奴骄-赤壁怀古》)、青春易逝()、怀才不遇、仕途失意(苏轼《水调歌头-明月几时有》)。

国---建功立业(陆游《书愤》)、保家卫国(王昌龄《从军记》)、报国无门(辛弃疾《永遇乐-京口北固亭怀古》)、山河沦丧(陆游《示儿》)、统治者穷兵黩武(杜甫《兵车行》)、统治者昏庸腐朽(杜牧《过华清宫》)。

时---感时伤世(陈子昂《登幽州台歌》)、昔盛今衰(刘禹锡《乌衣巷》)、借古讽今(杜牧《泊秦淮》)。

理---发展变化(白居易《赋得古原草送别》)、认识规律(朱熹《观书有感》)、一分为二(卢梅坡《雪梅》)、实践(苏轼《惠崇春江晓景》)。

2、常见意象:树木类:绿叶---希望、活力。

松柏---坚强、傲岸。

竹---气节志向。

梧桐---凄苦悲伤。

杨柳---送别、离别。

花草类:落花---失意、惜春。

梅、兰、菊---气节、志向。

莲---爱情。

禾黍---国家的昔盛今衰。

动物类:杜鹃、子规---凄惨。

鹧鸪---离愁。

寒蝉---悲凉。

猿猴---凄厉。

鸿雁---思乡怀亲、羁旅伤感。

燕子---惜春伤秋、离愁、相思、感伤时事。

鸿鹄---理想追求。

鹰---自由、人生的搏击。

沙鸥---飘零、伤感。

风霜雨雪类:水---时光的流逝、愁苦的深长。

烟雾---现实的朦胧,惨淡。

东风---春天、美好。

西风---落寞、惆怅。

霜---认识的短促,生命的易逝。

云---游子漂泊。

其他类:月亮---人生的圆满缺憾、思乡思亲。

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古诗词鉴赏常用术语(经典)古诗词鉴赏常用术语一、常见的思想感情欢快、愉悦、激动、现实、浪漫、雄浑、旷达、豪放、忧愁、寂寞、伤感、惆怅、孤独、烦闷、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲、忆友怀旧、别恨离愁、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、热爱自然、沉郁、悲慨、婉约、清新、明丽、豪迈、豪放、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、消极、积极、朴实自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、华妙艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻。

对统治者的愤怒、面对离乱的痛苦、同情人民的疾苦、对国家民族前途命运的担忧、建功立业的渴望、保家卫国的决心、报国无门的悲伤、山河沦丧的痛苦、壮志难酬的悲叹、怀才不遇的愁苦、寄情山水的悠闲、昔盛今衰的感慨、借古讽今的情怀、青春易逝的伤感、仕途失意的苦闷、依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白二、诗歌分类赠友送别、咏史怀古、边塞征战、山水田园、写景抒情、咏物言志、闲适隐逸、谈禅说理、思妇闺情、羁旅行役、悼念亡者三、诗歌中常见的人物形象分类忧国忧民、心系社稷历经磨难、坚持追求胸怀宽广、豪放洒脱转战沙场、舍身保国寂寞愁苦、身世飘零孤傲高洁、坚持操守寄情山水、归隐田园怀才不遇、壮志难酬慷慨愤世、矢志报国送别友人、思念故乡反对征李白: 愤世嫉俗清新飘逸 杜甫: 忧国忧民沉郁顿挫 张九龄: 委婉含蓄孟浩然: 语淡味重恬静浑健 王维: 恬淡含蓄气韵生动 王昌龄: 雄健浑厚情思婉约 咼适岑参:雄浑质朴苍劲悲壮 韦应物: 清新典雅韩愈: 气势磅礴奇特新颖 贾岛: 萧瑟悲愁李贺: 奇诡变幻忧郁激愤 元稹: 艳丽浅近白居易: 平白清新雅俗共赏 刘禹锡: 清俊明朗李商隐: 清丽俊逸杜牧: 豪迈俊爽遒劲峭拔 温庭筠: 浓艳香软清新疏朗 李煜: 颓靡伤感细腻感人 欧阳修: 清丽明媚语近情深 四、著名诗人的风格羁 (“诗中有画”) 范仲淹:苍凉悲壮 豪放洒脱淡泊富贵傲视圣贤 广阔深厚意境雄浑感情深沉 傲岸不晏殊:明朗疏淡苏轼:雄健豪放旷达高远柳永:缠绵悱恻李清照:婉约凄切杨力里:新鲜活泼陆游:雄浑奔放明朗流畅辛弃疾:气势雄浑婉转悱恻姜夔:精心刻意清妙秀远精心刻意陶渊明:平淡淳厚质朴凝练柳宗元:明净简峭李贺:奇崛冷艳熔铸词采驰骋想象陈子昂:词意激昂风格高峻王勃:流利婉畅宏放浑厚独具一格五、常用意象的含义1、花草类(1)菊: 隐逸、咼洁、脱俗(2)梅: 傲雪、坚强、不屈不挠、逆境(3) . 高洁(4)牡丹:富贵、美好(5 )禾黍:黍离之悲(国家的今盛昔衰)(6)花开:希望、青春、人生的灿烂(7)花落:凋零、失意、人生、事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀(8)草:生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份地位的卑(9)莲:爱情高洁2、树木类(1 )树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利(2)黄叶:凋零、美人迟暮、新陈代谢(3)绿叶:生命力、希望、活力(4)松柏:坚挺、傲岸、坚强、生命力(5 )竹:气节、积极向上(6)梧桐:凄苦(7 )柳:送别、留恋、伤感、春天的美好3、风霜雨雪云类:(1)海浪:人生的起伏(2)东风:春天、美好(3)春风:旷达、欢愉、希望(4)露水:人生的短促、生命的易逝(5)天阴:压抑、愁苦、寂寞(6 )海浪的汹涌:人生凶险、地方诡谲(7)狂风:作乱、摧毁旧世界的力量(8 )西风:落寞惆怅、衰败、游子思归(9 )雪:纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂(10)小雨:春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化(11)烟雾:情感的朦胧、惨淡、前途的迷惘、渺茫、理想的落空、幻灭(12)暴雨:残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量I(13)霜:人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折(14)江水:时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势4、动物类:(I)杜鹃:悲惨、凄惨、哀伤(2 )鱼:自由、惬意(3)鸿鹄:理想、追求(4)猿猴:哀伤、凄厉(5)乌鸦:小人、俗客庸夫、衰败荒凉(6)沙鸥:飘零、伤感(7 )狗、鸡:生活气息、田园生活(8)(瘦)马:奔腾、追求、漂泊(9)(孤)雁:孤独、思乡、思亲、音信、消息(10 )鹰:刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功(II)寒蝉:悲凉5、器物类:(1 )玉:高洁、脱俗(2)簪缨(冠):官位、名望6、颜色类:(1 )白:纯洁、无暇、丧事(2)红:热情奔放、青春、喜事(3 )绿:希望、活力、和平(4 )蓝:高雅、忧郁(5 )黄:温暖、平和(6 )黑:黑暗、绝望、庄重、神秘、对死者的怀念、命途的多舛7、其它类:(1)英雄:追慕、自愧自叹(2)小人:鄙夷、明志、自省、鞭挞(3 )古迹:怀旧明志、昔盛今衰(国家)、衰败、萧条(古迹一般和古人密切相联)(4)草原:辽阔、人生境界、人的胸襟(5)仙境:飘逸、美妙洁净、忘尘厌俗(6)天地:人类的渺小、人生的短暂、心胸的广阔、情感的孤独(7)乡村:思归、厌俗、田园风光、生活气息、纯朴美好、安逸宁静(8 )市井:繁荣热闹、富贵奢华(9 )破晓:初现希望(10)朝阳:希望、朝气、活力(11)夕阳:失落、消沉、珍惜美好而短暂的人生(12 )深夜:愁思怀旧(13)月亮:离愁别绪、思乡之愁六、语言的特色质朴、淡雅、自然、苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉、雄健、雄浑、准确、生动、形象、沉郁顿挫、清新明快、平淡有趣、浓墨重彩、艳丽多彩、含蓄蕴藉、富有哲理、淋漓尽致、简洁巧妙、入木三分、语言凝练、生动传神、惟妙惟肖、字字是泪、声声哀叹、感人至深、自然宏丽、音节和谐流畅、语极工整、含蓄隽永、朴实无华、淡雅含蓄、通俗生动、低回婉转、清而不淡,秀而不媚、行云流水、形神兼备、简洁洗炼、平淡无奇、质朴清新、词藻华丽、明白通畅、沉郁顿挫七、表达技巧1、修辞手法比喻、比拟、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、对比、用典2、表达方式叙述、描写(描写对象:人物、环境、场面、细节;描写方式:侧面描写、正面描写)、抒情(直接抒情;间接抒情:借境抒情、融情于景、托物言志、用典、借古讽今)、议论、说明3、表现手法比兴、象征、双关、衬托、烘托、渲染、用典、叠词、互文、想象、联想、铺垫、抑扬(先抑后扬、先扬后抑)、正侧结合、虚实结合、动静结合、以动衬静、以小见大、借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆、托物言志、有褒有贬、以乐景写哀情等•具体含义:渲染:就是从正面描写烘托:就是从侧面描写,有以人烘托人,以人烘托物,以物烘托物,以物烘托人• 烘托包括两种,一是正衬,一是反衬•白描:是纯用线条勾勒,不加渲染烘托的写作手法•动静结合:或以动衬静或以静衬动;或一动一静,相辅相成•虚实结合:虚是指直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体味出来的那些虚象和空灵的境界•实是指客观世界中存在的实象实物实境•欲扬先抑:先从反面着笔,加以贬抑,然后透露出自己的真实意图•直接抒情:是直抒胸臆•间接抒情:包括借景抒情,托物言志和寓情于景,情景交融•衬托:是烘托的一种,有正衬和反衬•反衬有以动衬静,以美衬丑,以乐衬苦等• 以乐景写哀情:反衬的一种。

以小见大:指写的是小题材反映的是大问题的一种写法。

象征:通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现出某一种情感。

正侧结合:对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写,描写对象周围的事物,时对象更鲜明、突出的是侧面描写。

4、分析评价用语深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味言近旨远:语言浅近易懂,主旨深远。

言简意丰:语言简洁,内容丰富。

意在言外:言外之意言在此而意在彼弦外音,味外味言有尽而意无穷:含蓄蕴藉委婉不著一字,尽得风流:语意含而不露,或表达得不明显,耐人寻味。

卒章显志:在文章末尾点明主旨。

画龙点睛:用一两句精彩的话点明主旨。

直抒胸臆:直接抒发感情。

托物言志:把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。

以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题。

开门见山:文章开头就进入正题,不拐弯抹角。

寄寓、寄托:把感情、主题放在一种事物上表现。

衬托、烘托:用一个事物来陪衬另一个事物,以使后者更突出。

渲染:描摹色彩以加强效果。

5、意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。

6、其它评价用语富有哲理、淋漓尽致、构思精巧、新颖、独树一帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自出机杼、有创新,不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心感情细腻、感情真挚、跃然纸上、曲折、层次分明八、诗歌鉴赏题表述格式灵活运用常见的古诗鉴赏术语,准确得体地表述自己“就诗论诗”的心得“写什么”方面:写景抒情;咏物言志(情);怀古咏史;即事感怀;边塞征战;山水田园;意象;意境;背景;主旨。

“怎样写”方面:浪漫主义;现实主义;诗眼;借景抒情;融情于景;直抒胸臆;虚实相济;绘形绘声绘色;动静结合;化静为动;炼字;起承转合;赋比兴;夸饰;用典;含蓄;对仗;韵脚。

“为何写”方面:抒发……的思想感情;反映……的社会现实;表现……的情趣;寄托……的情怀(如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等);表达……的追求;流露… 的倾向;发出的感慨;袒露的心迹;造就的情致。

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