可敬的老师观后感作文600字
可敬的老师作文（集合15篇）
可敬的老师作文（集合15篇）可敬的老师作文(集合15篇)在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的可敬的老师作文，希望能够帮助到大家。
可敬的老师作文1我这里写的是一位普普通通的小学老师，40多岁，由于终日为我们操劳，脸上布满了皱纹，两只眼睛虽小，却非常有神。
她的名字也很普通—高淑兰。
高老师只教过我一年，但是，每当我想起她时。
她对我们很严，就像教练训练运动员那样一丝不苟；她对我们体贴入微，就像妈妈那样和蔼可亲。
记得有一次，我们学校包场看电影，那天风沙很大，狂风卷起的沙子铺天盖地。
去电影院的途中，我不小心把眼睛给迷了，揉了半天也揉不出来，我几乎是捂着眼睛走到电影院的。
电影就要开演了，可我还没把眼里的沙粒揉出来。
正在这时，高老师轻轻走了过来，问：“冯涛你怎么了？”老师，“我迷眼了。
”我低声说。
“来，我给你看看。
”说着她熟练地把我的眼皮一翻，接着，她用舌尖在我的眼睛里轻轻一舔，间我：“好了吗”我眨了眨眼，回答：“好了！”“行了，你看电影吧。
”瞧，她就是这样一个让人感到亲切的人。
高老师对学生一向严格要求，对我更是如此。
一次做语文作业，我把“亦”字上的一点写成一横了，老师把我叫到办公室，问：“我为什么叫你回来？”我却满不在乎地说：“不就把一点写成一横了吗？差不多。
”这时，高老师变得严肃起来，对我说：“你要这样想就错了。
如果你是个医生，把切掉病人‘食指’写成切掉病人‘十指’，这要给病人带来多大痛苦啊！这时，我才意识到自己错了，渐愧地低下了头。
一上小学，我便养成了一个坏习惯，就是不合群。
一下课，同学们便三个一伙、五个一群地出去玩了，可我却自己一个人在教室里呆坐着，谁叫我也不去，甚至连放学回家也要一个人走。
不久，细心的高老师发现了我的这个毛病，便单独找我谈话。
告诉我孤僻的坏处和离群学生的心理特征，在高老师的开导、启发下，我这个毛病渐渐好转，过了一个多月，终于改掉了。
可敬的老师周记600字范文5篇
可敬的老师周记600字范文5篇有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
教师节来临之际,我们要把一份崇高的敬意献给他们,这里给大家分享一些关于可敬的老师周记，方便大家学习。
可敬的老师周记1开学第七周，她——我的邓论老师，今天第一次给我们上课。
之前，听说了一些她的不幸，丈夫得不治之症而离开了她。
就是因为如此，也许是天生的怜悯心，也许是一个学生对自己老师的不幸产生的崇拜与尊敬感，也许本来就是人性本善的一面，使我对她的各个方面都非常感兴趣。
我认真地听她讲课，看她的表情，猜测她的心思、心情。
在我之前的想象中她：会在上课时，面部表情会很凄凉，脸色很难看，多少带着点伤感情绪。
上课会走神。
出乎我意料的是：她居然讲课思路清晰，面部表情自然，她生厚的文学基底感染着我们每一个人。
听她的课使我受益匪浅。
在她的课堂中，她主张自由发言。
课堂气氛活跃。
一开始，她就用她强烈的人民教师的责任感感染了我们。
她说：“凭借我作为一名教师的责任感，从你们的利益出发，我会尽我能力把落下的这部分课程给你们补上。
”她说到了，也做到了。
这一方面体现了她的能力，另一方面也体现了她的责任心和自信心。
她有在生活中努力拼搏的精神和决心。
她说：“人会在生活中遇到一些事情的时候改变她的人生观。
”是啊!这也许是她的在自己人生的这个路程中，还算离开起跑线不远时的人生感悟吧!她说;“任何人做任何事，她都是有动机的。
”她的解释是：即便是雷锋或着说活雷锋，他做任何事情都是为了享受，因为在他做了好事后，得到了周围人们的称赞和表扬，他就会心情愉快。
就是一种享受。
如果哪个人，在帮助别人做一件事情时很痛苦，那么他是不会去做的。
她的话的确不无道理。
想想我们自己，难道不是这样吗?从不同的角度看问题、分析问题，结果是不同的，答案是丰富多彩的。
这就关系到一个人的人生观问题。
“一个人的人生观在不同的处境下，或者说在环境改变时，他的人生观有可能会改变。
可敬的老师观后感600字
可敬的老师观后感600字老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师们那最崇高的劳动。
品才网整理了可敬的老师观后感，欢迎大家阅读。
可敬的老师观后感600字“用乐观面对家人，用敬业面对工作，用爱心面对学生和社会，用盛情开启灿烂梦想，用奉献成就学子未来。
她用爱与陪伴滋润着孩子们最美的童年，她用善举照亮生命里的每一天。
”这是“XX吉林好人最美教师发布会”对安图县安林中学教师孙文晶的赞誉。
是对这位教师工作成绩的高度概括和认可。
不仅是她，发布会上受奖的每一位教师的感人事迹都深深触动着我的心。
人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美也比不过老师心中的美。
老师的美无欲无私、大爱无疆。
每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。
老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们少上一节课。
老师的眼神是最美的。
每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。
这时，仿佛在警告我们：老师相信你是个知错能改的孩子。
每当这个时候，我们就内疚的低下头。
还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀!”这时，我们又充满了自信。
那眼神指引我们行进在人生的道路上，永远不会偏离正确的方向。
老师的声音，也是最美的。
当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧?好好养病，早日康复啊!”这时，我仿佛充满了力量。
当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。
”问题也在老师的引导下一次次得到解决。
老师的美，不在于外表，而在心灵。
老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。
在课堂上，老师耐心教导我们学习，而在课间时，老师和我们是最好的朋友。
在教师节，我们送给老师最美的鲜花，祝老师节日快乐!而在儿童节，老师和我们一起分享快乐。
老师经常夜以继日地工作。
可敬的老师作文（通用15篇）
可敬的老师作文（通用15篇）可敬的老师作文(通用15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的可敬的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
可敬的老师作文1明天是教师节，今天一早，我约了丽丽和阿琼去书店买书，再顺便买几张贺卡，准备送给教我的老师。
来到书店，我突然想起刚上小学的表弟曾要我替他买几本参考书。
于是，我们向小学教学参考书拒走去。
书柜前蹲着一个四十多岁的男子。
我打量了一下他，他身穿一件现在已罕见的中山装，脚上穿着一双解放鞋，裤腿上沾满了泥巴，正专心致志地看着一本《小学数学一本通》。
我们看了这边的书，觉得不满意，便要到时面去，可那人正档着我们的去路，我故作姿态地咳嗽了几声。
可他丝毫没有察觉。
急性子的阿琼抬脚闯了过去，一不小心碰掉了他手里的书，那人一句话也没说，我觉得怪不好意思的，检起书递给他。
出了书店，我们三人又骑车来到了精品屋，买了一大杳贺卡。
正要回家，忽然发现不远处有一群人围在一起看些什么。
我们推车挤进人群，发现被围在中间的是一个中年男子和一个七八岁的小男孩。
那男孩满脸污垢，衣衫槛楼，背着一个“巨大”的擦鞋箱，眼泪汪汪，带着哭腔说着：“陈老师，我不是不想念书啊，只是……”“只是家里遭了灾，没钱交学费，对不对?孩子，咱穷点没啥，可不能不念书啊，老师这次是专程来找你的。
看，这是老师刚给你买的书，跟老师回去，好吗?”我定睛一看，说话的人竟是那个在书店遇到的“乡巴佬”。
我看着那瘦小的男孩和那位可敬的老师，激动万分，一把抓起车篮里给表弟买的新书，塞进小男孩的怀里。
我默默地注视着他们，一句话也说不出来，急忙扭头骑车走了。
回到家里，我脑中一直抹不去小男孩带泪的脸和那位老师的身影。
默坐窗前，我从那杳教师节贺卡中抽出最喜爱的一张。
尊敬老师观后感作文5篇
尊敬老师观后感作文5篇尊敬老师观后感作文尊师重教是我国的传统美德。
自古以来，也流传着许许多多的关于尊师的名言，如韩愈《师说》中的“古之学者必有师，师者所以传道受业解惑也”，还有程颐的《二程粹言》中的“学者必求诗，丛德师，亦赍得友”，还有我们耳熟能详的那句“一日为师，终身为父”。
老师不仅给学生传授知识，更在如何做人上给学生以深刻的影响。
尊师，实际上是对知识的尊重，对师德的尊重。
这是一个真实的故事。
有一位学校的主任，他平时对学生的要求非常严格，因此学生们都十分讨厌他，私下都叫他“魔鬼”、“恶魔”等。
可就是我们平时视为魔鬼的老师在学生生命受到危险的时候，挺身而出。
那是一个晴朗的下午，同学们正在上课，忽然地面开始摇晃起来，碎小的石块不断的从房顶落下，同学们匆匆忙忙地下了楼跑到指定的安全区域避震，就在清点人数的时候，这位主任发现一个班的学生还没下来，于是他毫不犹豫地冲回教学楼，他站在教室门口对躲在桌子下面的学生大喊道：“还愣着干什么，快跑。
”在最后一个学生要出去的时候，房梁突然落下，他一把推开这个学生，用身体为她撑起了生命之门，并在最后一刻还在对学生喊：“快跑！”这个故事发生在汶川大地震中的一所中学。
这就是老师，他们可能平时对我们非常严格，可是在危险来临的时候却是他们最先挡在我们的身前。
所以，我们不仅仅只在生死关头才理解他们的苦心和付出，更应该在平时用心感受和体会他们的无私与奉献。
他们就像我们的第二个父亲、母亲一样帮助我们，呵护我们，爱我们。
我们在学校的时候，老师陪伴我们的时间最多，白天除了要给我们上课，课间还要给我们解答疑难，其余的闲暇时间也大多都在备课、改作业，为的只是我们能考得好成绩，考上我们的理想大学，让我们离梦想更近一步。
这就是老师。
我们是国家的未来，是国家的希望，相信我们一定会将尊师重教这一传统美德发扬光大。
尊敬老师观后感作文尊敬师长，你做到了吗？作为一个美德少年，我可以自豪地告诉你：我做到了！“您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就的却是在祖国的四面八方。
可敬的老师作文
可敬的老师作文可敬的老师作文三篇无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的可敬的老师作文3篇，欢迎阅读与收藏。
可敬的老师作文篇1“同学们，今天我们一起来学习……”站在讲台上讲课的，就是我们的语文老师——张老师。
是她那娓娓动听的声引领着我们进入知识的殿堂。
张老师，个头不高，圆圆的脸大大的眼睛，嘴巴小小的，笑起来像绽放的花朵。
老师是一支蜡烛，燃烧激情点亮希望。
有一次作文，我们全班都普遍失败，就因为着个，老师想了多少个好法子？最后，老师对我们说：“同学们，，告诉大家一个好消息，以后，每篇作文后面，如果写了‘发表’，请家长把作文发到邮箱里……！咦，这是干什么呢？哦，原来是要给我们出报！就因为出报，老师的灯亮到深夜！老师知道电脑对眼睛和皮肤都不好，但为了我们，还是坚持到底了！！老师，是一只春蚕，心细如丝，默默奉献。
有一次，我们有一位同学不小心把头磕破了，张老师立刻把这位同学背到学校的医务所里，为了不耽误我们的.课程，还特意给我们换了一节课，不让我们落下任何一节课。
老师像妈妈，无微不至，心系学生。
又一次，学校举办活动，张老师不辞辛劳地帮我们排练，组织、指导我们！当我们成功时，她会为我们喝彩；当我们失败时，她安慰我们、鼓舞我们、陪伴着我们，让我们的童年充满了幸福和欢乐。
老师您辛苦了。
我想送您一首歌，来表达我对您的敬意：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢……”可敬的老师作文篇2小时候，我很喜欢花：菊花、梅花、紫丁香、勿忘我……我喜欢梅花那傲雪凌霜的品质，紫丁香的淡雅，勿忘我的冷清……渐渐长大了，我也知道了许多许多以前我不知道的花。
因此，我知道了樱花，也喜欢上了樱花。
喜欢它的美丽，它的品质，它的忧伤情感，以及它的一切!樱花之所以是日本人最喜欢的春季花朵，就是因为它有一种让人无法忽视的魅力，一种让人让人为之停下脚步的魅力，一种让人铭记脑海的魅力!正是一次机缘巧合下，我看到了一个让我永远无法忘记的花儿——樱花!那一刻，我不禁为它的美丽而赞美，真是太美丽了!回到家，经过一番查阅，我知道了它的名字，并深深喜欢上了它!不仅是因为它的美丽，还有它所包含的深意!在查阅中，我了解到，原来樱花有很多种，但无一例外，它们都包含着无与伦比的品质。
可敬的老师600字作文
可敬的老师600字作文篇一：可敬的老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当我读到此诗时，我就会想起当年幼儿园里快毕业的最后几天，那是我和徐老师发生的故事。
那一天，我们在专心致志的上课，徐老师从一个箱子里拿出一些胡萝卜贴纸，将贴纸挂到黑板上，徐老师望了望我们，说：“谁能数一下黑板上一共有多少根胡萝卜？”我想了想，由于害怕自己数错，我不敢举手发言。
徐老师一眼就看见了我，笑了笑，让我来回来，我缓缓地站了起来，小声说：“12个。
”老师夸了夸我，又问了个问题：“12减去几等于4呢？”徐老师把我叫到黑板前，让我分一分。
我认真，谨慎地分起来，不一会儿，我分好了，悄悄地看了一眼徐老师，只见徐老师面带笑容，眼睛睁得大大的，炯炯有神，她的眼睛好像会说话一般：“加油！你一定行的！”我的自信心立刻上来了，大胆地回答了老师的答案，老师走到我面前，抚摸着我的头说：“真棒！以后你的数学肯定不用烦。
”顿时，我心里像吃了蜜一样，我像老师笑了笑，便兴高采烈地回到座位上。
徐老师很温柔，但也有严厉的一面。
一次，我正在看一本精彩的绘画图书。
我把书本放到大腿上，额头靠在桌子上，姿势很不标准，徐老师见了，急忙走过来，轻轻地用手将我的头往上抬，我望着她，她用严厉的目光望着我，皱着眉头，仿佛在说：“你这样会把眼睛弄瞎了的！”我郑重地点了点头。
从此，每当我这样的'姿势看书时候，我就会想起那严厉的目光，然后，我就端正姿势看书。
我忘不了那张笑脸，忘不了那双严厉的目光，它使我终身受益，谢谢徐老师！篇二：我总是想起可敬的老师我学会了数数。
妈妈问谁教的，是老师。
我学会了写字。
爸爸问谁教的，是老师。
我学会了唱歌。
姐姐问谁教的，是老师。
我学会了画画。
哥哥问谁教的，是老师。
是谁教给我知识？是谁教我知错能改？是谁教我做人？是辛勤的园丁——老师啊！课堂上，老师们为了让我们认真听课，他们决不马虎！有什么困难或疑问，他们总是手把手地教，他们不畏艰辛。
即使困难重重，他们也决不放弃。
可敬的老师作文（14篇）
可敬的老师作文（14篇）可敬的老师作文(14篇)在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的可敬的老师作文，欢迎阅读与收藏。
可敬的老师作文1我们有一位可亲又可敬的老师，年级有四十多岁了，是我们的班主任红老师。
红老师长着一头乌黑长发，水汪汪的眼睛，鼻梁高高的，十分精干的样子；红老师上课的时候可以说很严肃又可以说很幽默，如果有同学在自学课上空话，红老师就会让他们如愿以偿，到办公室里去讲半个钟头到一个钟头的空话。
讲完就放他们走，如果他们下次还犯同样的错误的话就再讲一个钟头，并把说的话一字不漏的全部抄下来，这样下次就不会犯错了。
红老师有次来看我们拉丁舞排练，见我们脸上没有一丝笑容，就对我们说：“你们要记住，只要练得好，每天都有一颗牛肉糖吃，想着美味的牛肉糖，你们就会满脸笑容了！”红老师经常会让我们做一些有关于课文内容的小实验，比如让一本本子和一颗橡皮同时落下，看看是不是同时落地……这就是我们可亲又可敬的语文老师----红老师！可敬的老师作文2是谁带我们在知识的海洋里浏览？是谁教我们做人的道理，引导我们走上光明大道？是您，亲爱的老师。
您留着一头棕红色的短发，眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛。
我们有什么题不懂，你都耐心的跟我们解释。
为了让我们听写进步，你还买零食说谁听写一百谁就能得到零食。
记得有一次，我们上课又不认真了，有的人在桌柜里面玩玩具，有的人在桌上摆文具，还有的人在私下说悄悄话，这些您都看到了，生气了，于是你很严厉地说那些同学，声音也提高了好多。
这样的情况不止一次，从二年级开始您也不止一次大声批评我们了，还有上课、下课、活动……您都在提醒我们，所以你声音总是沙哑着。
为了观察我们上课的表现，你和沈老师经常在我们上课时，偷偷看着我们。
还在晚上等我们上好课了才走。
老师，您辛苦了。
可敬的老师作文3生涯中有很多我，他们有的辅助过你，有的欺侮功你。
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可敬的老师观后感作文600字
老师，难忘您的笑容，如鲜花盛开在我的心中!难忘您的声音，如音乐留在我的心田! 。
下面是精心挑选的可敬的老师观后感，欢迎观赏
可敬的老师观后感1
老师，在我们心中是严肃的，当然，我的老师也不例外。
我的老师个子很高，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上有一副漂亮的眼镜。
老师的眼睛时刻“扫荡”着我们，我们被她害得胆怯了!当然那双大眼睛也变得很严厉了!
这是怎么了?原来老师在上课。
我的老师在上课时就像一只凶猛的老虎。
瞧，她叫起了许多同学，听，她又说话了：“王子钰，来回答一下这个问题!”我张了张嘴愣住了。
一看黑板，还好，这道题我预习了。
我熟练地回答了老师的问题，老师那严厉的眼神在一瞬间消失了。
就在这时，下课铃响了，同学们一哄而散，教室里只留下我和老师。
这时，老师就像慈爱的母亲，她对我说：“你回答得很好。
走，咱们一起和同学们玩吧!”我和老师手拉手走出了教室。
这时的我成了老师的铁哥们儿，这时的老师就像我们的朋友，也像一只温驯的小猫咪。
我的老师下课后和上课时真是判若两人哪!
这就是我的老师，这就是我可敬的好老师。
可敬的老师观后感2
从小到大，教过我的老师很多，可是，我最喜欢的还是我们的班主任——鲁老师。
鲁老师有一双明亮的大眼睛，她那双大眼睛仿佛会说话;她的嘴巴，不管是严格还是温柔，每时每刻都微笑着。
鲁老师对我是既温柔又严厉。
有一天，我的听写错了十个字，鲁老师严厉的批评了我，说：“你应该继续努力，下一次，一定能得100分。
”
到了家，在妈妈的帮助下，我认真地听写了五六遍，一个都没有错。
我信心满满的说：“明天，我一定100分!”果然，第二天我得了100分。
鲁老师对我温柔时，像我的妈妈。
有一次，因为我有一点害怕考试，鲁老师温柔地说：“怎么了?”我说：“我有一点害怕考试。
”鲁老师说：“不要怕，只要认真考，就好了。
”我说：“可是，我怕我考不好。
”鲁老师说：“只要你认真做，就好了。
”
当时，我心想：“鲁老师，我有点喜欢你了。
”后来，我越来越喜欢她了。
因为鲁老师不光对我好，对其他同学也很好——有一次，一位同学摔倒了，腿擦破了皮。
鲁老师赶紧跑过去，问：“没事吧?有没有伤着?”同学说：“没有。
”老师还是拉上同学去了医院。
包扎完伤口后，陪同学一起等他妈妈。
还有一次，一位同学肚子疼，老师带他到自己家里。
给他吃药喝水，终于，这位同学肚子好了。
他特别感激老师呢!
鲁老师的知识非常渊博，她上课讲的课文足以把我们吸引;她读
课文时美妙的声音，好像可以把我们带到书中那个美妙的世界……
鲁老师是我最可敬的老师。
可敬的老师观后感3
我们的语文老师潘老师长着一对闪着智慧光芒的眼睛，红润的嘴巴，一对月亮般的眉毛，还有一头飘逸，黝黑的长发。
她整天面带微笑，像个“开心果”似的。
潘老师讲起课来总是那么生动，有趣。
“干巴巴”的“上课经”她从来不念，她的课堂上总是充满了欢声笑语，一些小幽默让我们捧腹大笑，不知不觉我们在快乐中学到了知识。
我们大家都喜欢听她的课。
下课了，老师还和我们大家一起玩游戏，说笑，我们都愿意和她在一起。
一般说来老师总是喜欢成绩优秀的学生，我们的潘老师也不例外。
可是我渐渐发现，潘老师更偏爱学习有困难的学生。
上课时容易的问题总是鼓励学习有困难的学生回答，简单的作业让学习有困难的学生独立做，还经常坐在学习有困难的学生旁边指导他们。
在潘老师的帮助下，他们都取得了很大的进步。
潘老师不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。
她告诉我们小细节决定成败，不扫一室安能扫天下，一个轻微的动作就能反映出一个人的素质。
老师的一言一行，潜移默化地影响着每一个同学。
这就是我们的潘老师，认真负责，讲课生动，可爱可敬的老师。
可敬的老师观后感4
我们班的数学老师——杜老师，四十岁左右，体态偏胖。
他总是笑嘻嘻的，眼睛炯炯有神。
因为头顶的头发都掉光了，所以，杜老师被我们笑称为“地中海教授”。
杜老师学识渊博，外貌特别，而且变化无常。
有时，很幽默、风趣，引得我们哄堂大笑;有时，他也很严厉，十分吓人。
杜老师经常在上课时给我们讲笑话。
在杜老师来我们班的第一次上课，他便在黑板上写了几个大字“没有规矩，不成方圆”。
刚巧，班里有个同学叫方媛。
杜老师慈祥地望着方媛同学，‘’呵呵笑‘’了几声，便讲起了关于这方面的笑话，引得我们哄堂大笑。
虽然杜老师总是笑嘻嘻的，但是他也有生气的时候。
如果你在下面讲话，杜老师发觉了，只要微微把手举起一点，轻轻地一弹，“嗖——”一支粉笔准会落在你作文的头上。
如果你死不会该，轻，则被“请”出教室;重，他便拎起扫帚，朝你走去，不一会，你便“头涔涔而泪潸潸了”。
有一次，我在做作业时，因为太粗心马虎，又没有检查。
十道题里错了六道，得了个大大的“D”。
数学课上，杜老师大发雷霆，大吼道：“那些《长江作业》做得不好的狗东西，都给我滚出来!”我忐忑不安地也走上了讲台，默默地站在一边。
“这次没做好的，棍子伺候!”不一会，讲台上发出了一阵阵棍子舞动的声音，伴着大家杀猪般的叫声，我下来时，手上多了几道红印子。
杜老师的幽默是为了上课时提神，学习时能更专心;杜老师的严厉，更是为了我们好，这样是强迫我们改掉坏习惯。
“严师出高徒”，
可敬可怕的杜老师让我们的人生之路更平坦，更光明!杜老师，谢谢您!
可敬的老师观后感5
蔡小磊，给老娘滚出去!”胡老师那“河东狮子吼”又来了。
顿时，教室里充满了杀气，令人毛骨悚然。
这一天早晨，是数学课。
铃响过了半天，胡老师还没来教室上课，大家就七嘴八舌地讲起小话来。
“哒、哒、哒”又是这熟悉的皮鞋声，死亡般的声响慢慢靠近教室。
同学们用飞一般的速整理好书，把课本放在桌上聚精会神地看着。
胡老师走了进来，用“死亡之眼”斜视了一遍教室，同学们屏住呼吸，用害怕的眼神望着胡老师。
忽然，传来一阵“呼、呼”的睡觉声，原来是蔡小磊在打瞌睡。
我心里暗念道：“蔡小磊，安息吧!愿你下辈子投胎成一头猪。
”不用说，蔡小磊死定了，只听见老胡雷厉风行地说了一句：“蔡小磊，给老娘滚起来!”我紧紧地闭着眼睛，不敢再看了……
咦?奇怪，为什么没有动静?我睁开双眼一看，啥!蔡小磊他……他还在打瞌睡。
老师直接被蔡小磊给“气炸”了，瞬间“小宇宙爆发”，拿起讲台上的4堆的试卷向蔡小磊扑去。
顿时，教室里，蔡小磊的头顶“试卷飞舞”，把他一整个人给“埋”了。
这回真是被“活埋”了，愿你早升极乐净土，远离有老胡的时空!
还有一次，原本是体育课，同学们都高兴不已，可在这时，胡老师走了进来，大声宣布：“今天体育课不上了，上数学课。
”同学们
都惊呆了。
其中一个同学对老师小声说道：“老师，今……今天这节课不……不是……不是体育课吗?”老师看了他一眼，破口大骂：“既然你们那么喜欢体育课，下课后全班围足球场跑20圈。
”同学们都默不作声了，下课后只好去操场跑步。
边跑老胡边骂，那声波都快把我们震得飞出校园了……
胡老师啊胡老师，您为什么一直都那么凶，像一头“母老虎”。
希望你笑口常开，永远年轻美貌。
不好过我还是要感谢你，若不是你，我们班的数学成绩也不会一直突飞猛进。