三年级英语u5
三年级上册英语unit5
三年级上册英语unit5
三年级上册英语Unit 5主要包括以下内容：
1. 单词和短语，这个单元的单词和短语主要围绕日常生活和动
作展开，比如，sing, dance, jump, run, walk, swim, fly,和动
物的名称等等。
这些词汇和短语都是学生日常生活中常用的，通过
学习这些单词和短语，学生可以更好地表达自己的日常活动和感受。
2. 句型和语法，在这个单元，学生将学习一些基本的句型和语
法知识，比如一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成，以及
一些常用的动词短语的用法。
通过学习这些句型和语法知识，学生
可以更好地理解和运用英语，提高他们的语言表达能力。
3. 对话和阅读，在这个单元，学生将学习一些日常对话和简短
的阅读材料，内容主要围绕日常活动和动物展开，通过这些对话和
阅读材料，学生可以更好地理解和运用所学的单词、短语、句型和
语法知识，同时也可以培养他们的阅读能力和语感。
4. 听力和口语，在这个单元，学生将进行一些听力训练，比如
听力理解、听力填空等，同时也会进行口语训练，比如学生之间的
对话练习、角色扮演等，通过这些听力和口语训练，学生可以提高
他们的听力和口语表达能力。
总的来说，三年级上册英语Unit 5主要围绕日常生活和动作展开，通过学习这个单元的内容，学生可以更好地掌握一些基本的英
语单词、短语、句型和语法知识，同时也可以培养他们的阅读能力、听力能力和口语表达能力。
希望这个回答能够帮助到你。
译林小学英语三年级上册U5Look at me!单元重难点梳理学习资料
译林小学英语三年级上册Unit 5 Look at me! 单元重难点梳理一、词汇解析1. look v. 看常用来引起对方的主意。
如：Look，her T-shirt is nice！看，她的T恤衫真好看啊！如果表示看某人或某物时，与at搭配构成词组look at。
如：Look at the blackboard. 看黑板。
Look at me. 看我。
【拓展】（1）look n.表情；神情；脸色如：She has a happy look on her face.她的脸上写满了快乐。
a pale look 脸色苍白（2）look int.（唤起他人注意）喂，听我说如：Look, the situation is really urgent now. 喂，现在的情况非常紧急。
（3）不同的“看”look看，因为想看而投注目光,不管结果如何。
watch看，观看；特别留意、感兴趣地看运动着的东西。
see看到，看见；强调看的结果。
notice看到，注意到，觉察到；偶尔看到细小的但可能是重要的事情。
observe观察；从不同的角度长时间地看并研究。
2. nice adj. 好看的；美丽的如：a nice skirt 一条漂亮的短裙a nice ring 一枚好看的戒指It’s nice! / How nice! 真好看！【拓展】（1）nice adj. 精彩的；不错的如：Nice try！不错的尝试！Nice shot！精彩的投篮！（2）nice adj. 好吃的；美味的如：a nice cake 一块好吃的蛋糕a nice hamburger 一个美味的汉堡（3）nice adj. 好心的；和蔼的；友好的如：Nancy is a very nice friend. 南希是个非常和蔼可亲的朋友。
She has a very nice personality.她的性格很好。
nice形容事物可以翻译成漂亮，美丽，不错或可口，形容人可以是美丽，但一般特指性格好，好相处。
2024年人教版PEP小学英语三年级上册unit5-课件
C Story time
欢乐记单词 轻松学语法
A Let’s talk
I’d like some juice,please.
Thanks.
Here you are. Have some bread,too.
课文翻译
请给我些果 汁。
谢谢。
给你。 也吃点面包。
“I’d like...”句型秀
“I’d like+食物/饮料.”意思是“我想 要吃/喝……”用于表达自己想要吃的 食物或者喝的饮料。
返回导航
返回导航
Listen and circle. 返回导航
B Let’s talk
Can I have some water,please?
Thank you.
Here you are.
You’re welcome.
课文翻译
请给我些水好吗？
谢谢你。
给你。
不用谢。
表示请求的句型“Can I...？”
返回导航
Let’s learn
water
cake
fish
rice
判断单词与图片是（√）否（×）相符。
rice
water
fish
cake
（× ） （ √ ） （× ） （ √ ）
返回导航
Let’s do
Drink some water.
Eat some rice.
Eat some fish. Cut the cake.
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
2024年秋新冀教版三年级上册英语教学课件 U5单元复习
• Presentation
Who are they? Where are they? What are they doing?
What happens (发生) next?
Three, two, one! Go! Guo Yang is playing with the frizbee with his friends in the park.
My name is Nick. I have two heads and five legs. I can see with my four big eyes.
I am Vic. I have a long body. I have six short legs. I hear with my four long ears.
Can Danny get it?
The frizbee is on the tree.
Look at me! I have a long tail. I can get it.
Ouch! My arm and tail!
No. He can’t get it.
Are you OK? Let me help!
Unit 5 About me!
Unit review
冀教版英语三年级（上）
Warming up
Let’s play
镜子里有哪些人物？ 他们有什么特征呢？ 请大声读出来吧！
DLMJiaeanMnrnnyiynyghhhaahassassamlosbanhilgogl rehtmaohrirusa.t.irh..
• Homework
01 听录音，跟读课文。
02
设计一个小怪物，将它画出来 与同学分享。
新人教版小学英语三年级上册Unit 5 第五单元
Unit five Let's eat!第5单元我们来吃东西吧！I'd like some bread, please.请给我一些面包。
Here you are.给你。
Can I have some milk?我能喝些牛奶吗？Here you are.给你。
Thanks.谢谢。
You're welcome.不客气。
Have some cake.吃些蛋糕吧。
Thank you.谢谢你。
A Let's talk.一起谈论。
I'd like some juice, please.请给我一些果汁。
Here you are.给你。
Have some bread, too.也吃些面包吧。
Thanks.谢谢。
Let's learn.我们来学习。
Mum, I'm hungry!妈妈，我饿了！Have some bread.吃些面包吧。
juice果汁egg蛋milk牛奶bread面包Let's do.我们来做一做。
Have some eggs.吃些鸡蛋。
Have some juice.喝些果汁。
Eat some bread.吃些面包。
Drink some milk.喝些牛奶。
Letters and sounds.字母和发音。
Listen, repeat and chant.听，重复并吟唱。
O o on orangeO 在……上面橙子P p pig penP 猪钢笔Q q queen quietQ 皇后安静的R r rice redP 米饭红色的S s six SarahS 六萨拉T t tiger tenT 老虎十O o on orange O在……上面橙子P p pig penP 猪钢笔Q q queen quietQ 皇后安静的R r rice redR 米饭红色的S s six SarahS 六萨拉T t tiger tenT 老虎十Listen and circle.听录音并画圈。
三年级英语下册第五单元
三年级下册英语第五单元知识点Unit 5 Do you like pears?一、核心词汇1.水果名词: pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄2.动词: buy买3.其他: fruit水果二、了解词汇1.其他水果名词:pineapple 菠萝blueberry 蓝莓cherry 樱桃lemon 柠檬mango 芒果peach桃2.短语: go away离开would like 想要,喜欢三、核心句型1.Let’s buy some fruit.我们买点儿水果吧。
2.— Do you like oranges? 你喜欢橙子吗?— Yes, I do./No, I don't.是的,我喜欢。
/不,我不喜欢。
解读: Do you like …?这是询问他人喜好的常用句型,肯定回答用“Yes, I do.(是的,我喜欢。
)”否定回答用“ No, I don’t.(不,我不喜欢。
)”拓展:其他表达喜好的句型I’d like some … 我想要一些……I want … 我想……I love … 我喜欢……3.Have some grapes.吃一些葡萄吧。
解读: “Have some + 食物名词.”表示“吃/喝一些……吧”。
4.I don’t like pears.我不喜欢梨。
解读: “主语+ don’t/doesn’t like …” 用于表达某人不喜欢某事物。
5.They taste really good.它们尝起来不错。
解读: taste是系动词,意为“尝起来”,之后接形容词作表语。
小学阶段常见的系动词还有be动词am, is, are和look等词。
四、了解句型1.I want some chicken and a hot dog.我想要些鸡肉和一个热狗。
解读:常见含有want的两种结构分别是want sth(想要某物)和want to do sth(想做某事)。
人教版PEP小学英语三年级上册Unit5视频精讲+课文单词音频+知识点梳理+单元练习
人教版PEP小学英语三年级上册Unit5视频精讲+课文单词音频+知识点梳理+单元练习Unit5 Let's eat!精讲1精讲2Unit 5 单词课文学习视频*本视频来源于网络，仅供学习参考Unit 5 单词◆◆◆bread [bred] 面包juice [dʒuːs] 果汁egg [eg] 蛋milk [mɪlk] 牛奶water ['wɔːtə] 水cake [keɪk] 蛋糕fish [fɪʃ] 鱼rice [raɪs]米饭Unit 5 课文Unit 5 Let's eat.–I’d like some bread, please.请给我一些面包。
– Here you are.给你。
– Can I have some milk?我能喝些牛奶吗？– Here you are.给你。
– Thanks.谢谢。
–You’re wele.不客气。
– Have some cake.吃些蛋糕吧。
– Thank you.谢谢你。
Let’s talkI’d like some juice, please. 请给我一些果汁。
Here you are.给你。
Have some bread, too.也吃些面包吧。
Thanks.谢谢。
Let’s playI’d like some bread.我想一些面包。
I’d like some bread and eggs.我想要一些面包和蛋。
I’d like some bread, eggs and juice. 我想要一些面包，蛋和果汁。
Let’s learn.Mum, I’m hungry! 妈妈，我饿了！Have some bread. 吃些面包吧。
juice 果汁egg 蛋milk 牛奶bread 面包Let’s do.Have some eggs. 吃些鸡蛋。
Have some juice. 喝些果汁。
Eat some bread. 吃些面包。
三年级第五单元英语
三年级第五单元英语Unit 5 Do you like pears? 第五单元你喜欢梨吗？–An apple a day……keepsthe doctor away!一天一苹果……医生远离我！–Do you like pears?你喜欢梨吗？–Yes, I do.是的，我喜欢。
–Do you like watermelons?你喜欢西瓜吗？–No, I don’t.I like bananas.不，我不喜欢。
我喜欢香蕉。
Let’s talk.我们来说一说–Honey, let’s buy some fruit. Do you like oranges?宝贝儿，我们买点水果吧。
你喜欢橙子吗？–No, I don’t. I like apples.不，我不喜欢。
我喜欢苹果。
–Do you like pears?你喜欢梨吗？–Yes, I do.是的，我喜欢。
Let’s play 让我们一起玩吧–Do you like pears?你喜欢梨吗？–Yes, I do.是的，我喜欢。
–Here you are.给你。
–Thanks.谢谢。
Let’s learn 我们来学一学–Do you like pears?你喜欢梨吗？–Yes, I do.是的，我喜欢。
pear 梨apple 苹果orange 桔子banana 香蕉Let’s chant.我们来说唱I eat apples. 我吃苹果。
I eat grapes. 我吃葡萄。
I eat bananas – yummy! 我吃香蕉——好吃！I eat oranges. 我吃橘子。
I eat pears. 我吃梨。
A fruit bowl in my tummy! 我肚子里有个水果碗！Let’s spell 我们来拼写Listen, repeat and chant.听一听，跟读并说唱。
fun 有趣的run 跑duck 鸭子under 在……下面Let’s chant.我们来说唱Run duck run.(Quack.)Run duck run.(Quack.)Under the sun.(Quack.)Under the sun.(Quack.)Run duck run.(Quack.)Run run run!(Quack!Quack!)快跑鸭子，快跑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Ｕnit 5 What’s the highest mountain in the world 第一部分·构建单元知识体系第二部分·基础知识Part 1 ·单词短语句型·单词回顾：平方；正方形_______ 米；公尺_______ 深的；纵横的_________ 沙漠_______人口；人口数量_____ 亚洲_________可以）随便（做某事）________旅行；旅游________ 旅行者；观光者___________ 墙______令人大为惊奇得__________古代的；古老的__________ 保护；防护_______宽的，宽阔的_____ 就我所知________人造的_______成就；成绩______ 西南的；西南方向的_______ 厚的；浓的____包括；包含________ 极冷的；冰冻的_______条件；状况______入；吞入（体内）_______ 实现目标；成功_______ 挑战；考验________面对（问题、困难等）_______达到；完成；成功______力；力量_________自然界；大自然________ 即使；虽然________ 大海；海洋_______太平洋__________厘米_____ 重量是________ 出生________到达________成年的，成年人________ 竹子________ 濒危的________研究，调查_______ 饲养员_______醒着_______激动，兴奋________ 走路时撞着_______绊倒_______大约________疾病________野生的________ 政府_______ 鲸________油_______保护________巨大的________·短语回顾：最高的山________________面积____________ 高度________________ 在世界上________________平方千米________________1,025米深____________任何其它的山____________最大的沙漠____________咸水湖____________大的多____________和。
一样大____________超过____________更悠久的历史____________ 更多的人口____________/ 更少的人口____________随便干某事____________古代的帝王____________它十分高而且很宽____________据我所知____________最危险的山____________世界上最危险的运动之一____________登山____________绵延在中国的西南部____________厚厚的云层____________雪下得很大____________甚至还有更严峻的困难____________冰冻天气____________吸入大气____________第一人到达山顶的人____________做某事很成功____________冒着他们的生命危险____________登山者的精神____________实现我们的梦想____________放弃做某事____________ 自然的力量____________即使，尽管____________这么多的登山者____________矮200cm ____________ 重的多____________ 轻的多____________吃得多____________吃得少____________ 吃的/重的多好多倍____________出生时____________幼熊____________成年熊____________ 活到20 到30年____________没有牙齿____________为...准备...____________醒来____________兴奋的跑向他们____________走路时撞着____________跌倒____________另外300只左右____________每两年____________死于疾病____________ 10公斤竹子____________砍到____________造成更多问题____________濒危野生动物____________...的重要性____________熊猫的生活习惯____________由于疾病____________吃小鱼和其他海洋生物____________水污染____________停止往海里扔垃圾____________1：单词考查You need warm clothes to p_______you against the cold.My garden is in the form of a s________.I’m sure you will s_____ if you work hard .I want to c_______ you to a game of tennis.There are many a____ walls in Xi’an.The river is too w______, We can’t swim across it .Work hard and you can a____ your dreamYou can make decisions by yourself because you are already an a_____There are some unknown animals living in the r_____ forests.We are asked to do some r_____ on the disease.Some w_____ flowers are growing in the corner of the garden.The g_____ will help build a bridge for us.2：语法考查Lady Gaga is famous _____ her beautiful B. With C, forChina is larger than _______ in Africa.other countries B. any countryC. any of the other countriesD. any other country--______ the population of China ---It’s about billion.’s B. How many is C. How much isWas your school trip to the mountains ______B. succeededC. successfulD. Successfully17.. Tom is taller than ___________ student in his class.A. any other other any3：基本短语句型1. 我们在一起的时间越长，我们就越快乐。
The ___________ we stay together, the ____________we will be.2、我照顾他们就像他们是我自己的孩子。
I _________ ________ __________ them like they’re my own babies.3、在学校，老师告诉我们拯救动物的重要性。
At school, the teacher tells us the _________ ________ _________ animals.4. 这头大象比那头大象重很多倍。
This elephant ____________ ___________ ____________ more than that one.5.. 一只熊猫能活20到30年。
A panda can _______ _______ ________ 20 to 30 years. Part 2 语言点解析●Population的用法population 与the 连用，作主语是，谓语动词常用第三人称单数形式。
Eg. 这个城市约有300万人。
_______ __________ of this city _____ about 3,000,000.2）当主语是表示" 人口的百分之几，几分之几"是，谓语动词用复数。
Eg. 中国大约有百分之七十的人口是农民。
About seventy percent of the population in China _____ farmers.3）表示人口的"多"或"少" ，用"large " 或"small"Eg 印度人口多。
India has a ______ population.新加坡人口少。
Singapore has a _______ population.4) 询问某地有多少人口时，用"how large…. "或" what’s the population of …"_____ ____ the population of your hometown 你们家乡有多少人？B. China has a population of billion.( 对划线部分提问)_____ ______ the population of China = _____ _____ is the population of China 中国有多少人口●1.长度、宽度、高度、深度的表示法，有一个专门的结构，那就是“基数词+ 单位词+ 形容词”那面镜子有两米长。
The mirror is two meters long.除了以上的表示方法，有时也可以用“基数词+ 单位词+ in + 长度或者重量的名词”来表示长度、宽度、高度、深度。
若表示重量，可以用in weight结构。
教室有25英尺长，20英尺宽。
The classroom was 25 feet in length and 20 feet in width.●形容词和副词的比较级和最高级大多数形容词和副词都有三个级。
原级: 常用结构as ... as... 像..….一样Zhang Hong is as tall as Tom. 张红和汤姆一样高。
比较级(用于两者之间的比较) 常用结构：形容词比较级＋than ...He is taller than I. 他比我高。