教育技术学重要考试试题
教育技术初级考试试题01-50
教育技术初级考试试题01-50题1.有关教学设计的说法，以下错误的是（）Ａ.教学设计以分析教学需求为基础，以形成解决教学问题的方案为目的Ｂ.教学设计是联系教学理论与实践的桥梁Ｃ.教学设计是一个系统规划的过程Ｄ.教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计√资源编号: 2080标题: 有关教学设计的说法，以下错误的是（）2.依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。
下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（）。
Ａ.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，通常以该群体的平均水平为基准Ｂ.绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外，通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准Ｃ.相对评价中，基准会随群体的不同而变化，有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣Ｄ.相对评价不宜判断个体与教学目标的距离，也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异√资源编号: 1960标题: 依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。
下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（）。
3.一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。
下列属于智力因素分析的是（）。
Ａ.初一学生已学习了一部分应用软件的使用，但在硬件方面的认识和学习相对匮乏√Ｂ.初一学生有较强的求知欲，可以以此激发他们的学习兴趣，并使他们主动地有目的地学习Ｃ.目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望Ｄ.初一学生精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力不强，缺乏坚强的意志和顽强的毅力资源编号: 2066标题: 一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。
下列属于智力因素分析的是（）。
4.关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（）。
Ａ.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化√Ｂ.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于实现这一转变Ｃ.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力Ｄ.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展，教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分资源编号:1943标题: 关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（）。
教育技术考研试题及答案
教育技术考研试题及答案试题：教育技术考研模拟试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育技术学是一门研究什么的学科？A. 教育管理B. 教育方法C. 教育过程中技术的应用D. 教育心理学答案：C2. 在教育技术中，AI技术主要用于什么？A. 学生成绩评估B. 教学内容创作C. 个性化学习路径设计D. 教室安全监控答案：C3. 下列哪项不是教育技术的应用领域？A. 远程教育B. 课程设计C. 学生心理健康咨询D. 教学资源开发答案：C4. 教育技术的核心目标是什么？A. 提高教学效率B. 降低教育成本C. 促进教育公平D. 所有上述选项答案：D5. 以下哪个理论不是教育技术理论？A. 认知负荷理论B. 社区实践理论C. 建构主义学习理论D. 行为主义学习理论答案：B6. 在线教育平台通常使用哪种技术来提高学生的参与度？A. 论坛讨论B. 视频监控C. 在线游戏D. 电子邮件通知答案：A7. 教育技术中的“混合学习”指的是什么？A. 传统课堂与在线学习的结合B. 不同学科的混合教学C. 不同教学方法的混合使用D. 学生与教师的混合搭配答案：A8. 以下哪项是评估教育技术有效性的重要指标？A. 学生出勤率B. 教学资源的数量C. 学生满意度D. 教师的教学资质答案：C9. 教育技术中的“翻转课堂”模式主要强调什么？A. 课堂讲授B. 课后作业C. 课前自主学习D. 课堂互动答案：C10. 哪种教学媒体最适合用于展示复杂的过程和动态变化？A. 文字描述B. 静态图像C. 视频演示D. 音频讲解答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育技术在教学设计中可以包括哪些元素？A. 教学目标B. 学习活动C. 教学媒体D. 学生反馈答案：A, B, C, D12. 在教育技术中，哪些因素可能影响学习效果？A. 学习者的先验知识B. 教学内容的难度C. 学习环境D. 教学媒体的选择答案：A, B, C, D13. 以下哪些是教育技术中常用的教学策略？A. 直接教学B. 探究学习C. 合作学习D. 讲授法答案：A, B, C, D14. 在线学习环境中，哪些工具可以促进学生之间的互动？A. 论坛B. 即时消息C. 视频会议D. 电子邮件答案：A, B, C15. 教育技术中的“绩效技术”主要关注哪些方面？A. 教学活动的策划B. 教学效果的评估C. 教学资源的优化配置D. 教学环境的改善答案：B, C, D三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述教育技术在促进教育公平方面的作用。
教育技术学试题及答案 - (01)
一．填空题1．现代教育技术是___________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高___________的技术手段和_____________优化的理论与方法。
2．1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。
3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________。
4．1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于___________，于是产生了早期的_______________。
5．信息化学习环境包括设施、___________、资源、___________、_________和工具几部分。
6．___________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。
7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等五部分。
8．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中____________________的状态，而使学生处于_______________的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。
9．斯金纳提出的程序教学是以________________为理论依据。
10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________的教学组织形式。
11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：_______________、筛选信息的果断性、________________、交流信息的自如性和_________________。
教育技术学资格证试题及答案
教育技术学资格证试题及答案一、选择题1. 在教学设计中，合理编排教学内容的基础是：a. 应用教学科学的原理和方法b. 按照国家课程标准安排c. 教学材料的质量d. 学生的研究需要答案：a2. 教育技术学的核心任务是：a. 开发教学软件b. 设计课堂教具c. 提高教师的技术素养d. 研究教育技术的理论与方法答案：d二、判断题1. 教育技术学是一个独立的学科，独立于教育学。
- 正确- 错误答案：错误2. 教育技术学的研究对象主要包括教育软件、多媒体教具等教育技术产品。
- 正确- 错误答案：正确三、简答题1. 请简要说明教育技术学的研究内容。
教育技术学的研究内容包括教育技术的发展历程、教育技术的理论模型、教育技术的应用环境等。
研究者通过研究教育技术的发展规律、教育技术在教学中的应用效果等，提出改进教育技术的理论与方法，并推动教育技术的发展和创新。
2. 请说明教育技术学在现代教育中的重要性。
教育技术学在现代教育中的重要性表现在以下几个方面：- 提高教学效果：教育技术能够有效地增强教学的鲜明性和趣味性，提高学生的研究积极性和研究效果，使教育更加有效。
- 个性化教学：教育技术可以根据学生的特点和需求，提供个性化的研究资源和教学方式，促进学生的个性发展。
- 扩展研究空间：教育技术能够打破时空限制，使研究变得更加自由灵活，扩展学生的研究空间。
- 教学资源丰富：教育技术提供了丰富的教学资源，包括教育软件、多媒体教具等，丰富了教学内容，提高了教学质量。
以上为教育技术学资格证试题及答案，希望对您有所帮助。
教育技术学真题
教育技术学真题教育技术学是研究教育活动中应用技术手段以促进学习和教学效果的学科。
它涉及到教育理论、心理学、计算机科学等多个领域的知识。
为了更好地理解教育技术学的重要性以及其对现代教育的贡献，本文将从以下几个方面来探讨这一话题。
一、教育技术学的定义和背景教育技术学是一门交叉学科，旨在研究教育中的技术运用，并通过科学方法提高教学效果。
它起源于20世纪初，随着信息技术的发展，逐渐成为教育改革的重要领域。
二、教育技术学的主要研究内容教育技术学主要关注以下几个方面：教育技术的理论与方法、教育技术的心理学基础、教育技术的设计与评估等。
它的研究内容既包括教育理论的探讨，又包括技术手段的实际应用。
三、教育技术学在现代教育中的应用教育技术学在现代教育中具有重要的应用价值。
通过运用各种技术手段，如计算机、多媒体、网络等，可以提高学习者的学习兴趣，增强教学的互动性，促进学习效果的提升。
同时，教育技术学还可以为远程教育、个性化教学等教育模式的发展提供支持。
四、教育技术学面临的挑战和发展方向教育技术学虽然在教育改革中发挥了积极的作用，但仍面临一些挑战。
其中包括技术更新换代的速度过快、教育技术的应用不够全面等。
未来，教育技术学需要与教育实践更好地结合，注重实证研究，推动教育技术的发展。
五、结语教育技术学是一门前沿的学科，其研究对于提高教学效果和改善学习体验具有重要意义。
通过充分应用教育技术，我们可以创造更加美好的教育环境，激发学生的学习潜能。
因此，我们应该不断探索教育技术学的发展，以期实现教育的现代化和智能化。
总结起来，教育技术学是一门重要的学科，它的发展和应用对于提高教学效果和培养优秀人才具有重要作用。
通过研究教育技术学的理论和方法，我们可以为教育改革提供有力的支持，并推动教育向着更加科学、现代、人性化的方向发展。
希望在未来的教育中，教育技术学能够继续发挥更大的作用，为培养具有创新精神和实践能力的新一代人才做出贡献。
教育技术考试试题及答案解析
c、 教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
d、 教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
33、教学过程流程图的基本内容包括： ABCD
a、 教师与学生的活动 b、 教学媒体的应用 c、教学内容 d、 教学活动组织顺序
b、 逐帧动画的制作比较简单和省时。
c、 逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。
d、 逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。
6、教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（BCD ）
a、 mpg b\ jpg c bmp d、 gif
7、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（AD ）
c、 给自己的博客添加大量的友情链接； d、 在自己的日志标签项添加适当的关键词。
13、自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（ABC ）
a、 学习资源 b、 学习工具 c、 协作交流平台 d、 学习评价
14、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（ABD ）
27、利用搜索引擎检索教学资源时，需要经过的步骤包括（ABCD ）
a、 确定合适的搜索引擎 b、 选择合适的关键词 c、 应用合适的语法规则 d、 甄选合适的搜索结果
28、下列关于采样率说法正确的是（CD ）
a、 采样率越高，音频的质量越差。 b、 采样率越低，音频的质量越好。
c、 采样率越高，音频的质量越好。 d、 采样率越低，音频的质量越差。
a、 Photoshop b、 暴风影音c、 Acd See d、 画图
教育技术考试基础题
教育技术考试基础题第1题（单选）关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（C ）。
（3分）A.教育技术以信息技术作为基础B.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同D.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源第2题（单选）下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（ B）。
（3分）A.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习B.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好D.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好第3题（单选）以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（C ）。
（3分）A.奥苏贝尔B.皮亚杰C.斯金纳D.维果斯基第4题（单选）关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（ B）。
（3分）A.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于实现这一转变B.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力D.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展，教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分第5题(单选）下面对教育技术相关知识表述正确的一项是（ C ）。
（3分）A.教育技术和信息技术的名称不同，但是它们的涵义基本相同，都是应用在教育领域的先进技术B.教育技术中的“技术”，既包括有形的技术，也包括无形的技术。
有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体C.教育技术以信息技术为基本工具和手段，以达到教学效果的最优化为目的D.教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象，使用最先进的技术手段优化教学过程以提高效果第6题（单选）教学设计作为教育技术领域的重要研究方向，对其描述正确的是（ A ）。
教育技术专业试题题库及答案
教育技术专业试题题库及答案一、选择题1. 教育技术学是一门研究什么的学科？A. 教育理论B. 教育实践C. 教育过程中技术的应用D. 教学方法答案：C2. 教育技术的核心理念是？A. 促进学习B. 教学活动C. 技术工具D. 教育评价答案：A3. 在教育技术中，以下哪个不是多媒体教学的组成部分？A. 文本B. 图像C. 声音D. 纸张答案：D4. 以下哪个是教育技术专业毕业生常见的职业方向？A. 软件开发B. 教育管理C. 教师D. 所有选项答案：D5. 教育技术在教学设计中的作用是？A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 促进学生自主学习D. 所有选项答案：D二、填空题6. 教育技术学中的“教学设计”是指根据教学目标，运用系统方法，对教学活动进行______、______和______的过程。
答案：规划、组织、实施7. 在远程教育中，______是实现教学互动的重要工具。
答案：在线讨论平台8. 教育技术专业学生需要掌握的基本技能包括______、______和______等。
答案：多媒体制作、网络应用、教学设计9. 教育技术在课堂教学中的应用可以提高______，促进______。
答案：教学效果、学生参与10. 教育技术专业的学生在毕业后可以从事的工作包括______、______和______等。
答案：教育软件开发、在线教育、教育咨询三、简答题11. 简述教育技术在当前教育改革中的作用。
答案：教育技术在当前教育改革中起着至关重要的作用。
它通过引入先进的教学理念和技术手段，促进了教学方法的创新，提高了教学效率和质量。
同时，教育技术还有助于实现教育资源的共享，缩小城乡教育差距，推动教育公平。
12. 描述教育技术专业毕业生在企业中可能扮演的角色。
答案：教育技术专业毕业生在企业中可以扮演多种角色，包括教育内容开发者、在线课程设计师、技术培训师、项目管理专家等。
他们利用专业知识和技能，帮助企业提升员工培训效果，优化培训流程，提高企业竞争力。
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教育技术考试题1 （单选题，答案C）关于教育技术的以下说法中，你最赞同的是（）。
A ．教育技术就是在教育中应用计算机技术”B ．教育技术就是在教学中使用媒体C ．教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响D ．教育技术只能用在学校教育中2 （单选题，答案B）关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是（）。
A ．教育技术从属于信息技术B ．具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础C ．信息技术水平高的教师教育技术水平必定高D ．教育技术的核心是信息技术3 （单选题，答案A）关于信息技术的教学应用，你不赞同的说法是（）。
A ．代替教师的角色B ．展示教学内容C ．创设学习情境D ．支持师生交流4 （单选题，答案D）分析学习者特征属于教育技术的（）方面的范畴。
A ．开发B ．利用C ．管理D ．设计5 （单选题，答案C）根据您对教育技术及相关基础知识的理解，下例选项不正确的一项是（）。
A ．教育技术就是为了促进学习，对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践B ．教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程C ．教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已D ．教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程6 （单选题，答案D）信息技术对教育产生了巨大的影响，以下说法不恰当的是（）。
A ．信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源，改善学习环境，变革学生的学习方式B ．信息技术的发展为教师提供了多样化教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等C ．信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率D ．信息技术对教育的影响基本上都是正面的7 （单选题，答案C）在我国，教育技术的出现是以下列哪一项内容的出现为标志的（）A ．计算机辅助教育B ．网络技术应用C ．电化教育D ．虚拟教育8 （单选题，答案D）在美国，教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列选项内容的是（）。
A ．计算机辅助教育B ．网络技术应用C ．程序教学法D ．视听运动9 （单选题，答案A）在视听教学运动背景下，对教育技术基本内涵表述错误的是（）。
A. 在教学过程中所应用的媒体技术B•在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D.在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法10 （单选题，答案A）在以学为主的教学系统设计中，自主学习策略的设计非常重要，是促进学生主动完成意义建构的关键性环节。
（）对自主学习的具体实施措施和程序提供了比较完整的支持。
A. 建构主义学与教的理论B. 维果斯基的最近发展区理论C. 罗杰斯的人本主义学习和教学理论D. 奥苏贝尔的有意义接受学习理论11 （单选题，答案B）下列选项中说法正确的是（）。
A. 教学技术和教育技术是同一概念B. 教学技术是教育技术的下属概念C. 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次D. 教育技术是微观层次的教学实践12 （单选题，答案C）教育技术的研究对象是（）。
A. 教学过程和教学策略B. 教学策略和教学资源C. 教学过程和教学资源D 学习策略和教学资源13 （单选题，答案B）教育技术学的基本理论是（）。
A. 教学理论和学习理论B. 媒体开发理论和教学设计理论C. 媒体开发理论和教学管理理论D 传播理论和系统科学理论14 （单选题，答案C）下列选项中不属于学习资源的是（）。
A. 信息和人员B .材料和设备C.设计和制作D .技巧和环境15 （单选题，答案A）建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义，下列教学实施行为最符合建够主义学习理论的是（）。
A 将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中B 将问题的答案告诉学生，学生理解这个标准答案C 指导学生对学习过程与学习结果进行反思D 要为学习者提供思考问题，启发学生思考，最后给出正确答案16 （单选题，答案A）“教师不应一味以传统的集体传授教学的方式进行教学，而应使用能够让学生进行操作或进行社会活动的方式来学习。
”，这反映的是（）的学习观。
A 建构主义B 行为主义C 认知主义D 人本主义17 （单选题，答案B）把计算机作为学习对象指的是（）。
A. 利用计算机来进行各个学科的教学B. 把计算机作为教学的对象和内容的教学C. 把计算机作为教学工具来使用的教学D 把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学18 （单选题，答案C）下列选项中说法不正确的是（）。
A ．计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末B . 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C •当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D •早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响19 （单选题，答案A）关于现代教育技术的内涵，你不同意的说法是（）。
A •现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革B ．现代教育技术的研究范畴既包括现代教育思想，又包括现代教育媒体，现代教育方法，教学技能与技巧，现代教学设计等诸方面的内容C •现代教育技术的“现代”体现在它更多地注重探讨现代科学技术与教育的关系，并充分运用现代科学技术为教育服务D•现代教育技术应当着眼点于运用系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性研究20 （单选题，答案C）奥苏贝尔认为，教学过程是一个特殊的认知过程，学生主要是接受间接知识，这一特殊性决定了学生获取大量知识必须是（）。
A ．探究性的B ．研究性的C. 接受性的D. 发现性的21 （单选题，答案A）对于“教育技术”一词的理解，下列说法中恰当的是（）。
A ．既包含物质设备、工具手段，又包含方法与技能等B ．只包含现代化的教学媒体，如投影机、计算机、摄象机等硬件设备C•发展机器与设备的性能和功能，使其在应用于教学时更方便 D .只能提高教师的课堂教学水平，对学生没有太大的帮助22 （单选题，答案D）关于信息技术与课程的整合，下列说法中正确的是（）。
A ．信息技术能解决教学中的所有问题B ．教学中所用的信息技术越先进，则教学效果越好C•所有的教学内容都适合采用信息技术的手段D. 根据教学内容选择合适的技术并恰当运用，才能有效地发挥信息技术的作用23 （单选题，答案B）在信息技术与课程整合中，关于信息技术在整合中所起的工具性作用，有一项不够全面的提法是（）。
A ．教师教学的工具B ．教师编写文本教案的工具C ．学生认知的工具D ．教学环境的构建工具24 （单选题，答案C）教育技术的应用能为新课改提供的支持是（）。
A .技术方面的支持B .智力方面的支持C .技术方面的支持+智力方面的支持D .计算机网络技术方面的支持25 （单选题，答案D）行为主义学习理论用刺激一一反应一一强化来解释学习过程，它不太适用的学习类型是（）。
A .技能性训练B .作业操练C .行为矫正D .意义学习26 （单选题，答案C）在以下所列的四项特征中，不属于学习者认知结构变量特征的是（）。
A. 可利用性 B .可分辩性C .陈述性D .稳固性27 （单选题，答案C）关于适应21世纪所需要的新型人才，就其能力结构而言，所强调的是（）。
A ．读、写、算方面的能力比信息能力更重要B ．信息能力比读、写、算方面的能力更重要C ．读、写、算方面的能力与信息能力同样重要D ．读、写、算方面的能力与信息能力都不重要28（单选题，答案D）考察信息技术在教学中的应用是否恰当时，不应过分关注的是（）A ．信息技术的应用是否促进了学习者积极的情感体验B ．信息技术的应用是否拓展了学习者的知识范围C •信息技术的应用是否有益于学习者深层次的认知体验D ．教师是否围绕着信息技术运用来开展教学活动29 （单选题，答案D）信息技术与课程整合的（探究性或研究性）综合教学实践活动，下列不符合其一般特征的选项是（）。
A ．以项目（或问题）为单位，而不是以知识点为单位组织实践教学活动B ．打破常规，对学习的时间和空间进行重新设计和规划C •在实践教学活动的分组安排上，学生实行异质分组，而不是同质分组D ．教师严格控制学科（课程）界限，不能突破30 （单选题，答案A）教育技术中的“技术”是指（）。
A. 用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术B. 在教育中所能看到的实体形态的技术C ．在教育实践中总结出的经验形态的技术D ．在教育研究中归纳出来的知识形态的技术31 （单选题，答案A）以“学”为中心的教学结构突出强调的是（）。
A. 学生的“学”B. 教师的“主导”作用C ．“学教并重”D .讲授形式的设计32 （单选题，答案B）以“教”为中心的教学结构突出强调的是（）。
A. 学生的“学”B .教师的“主导”作用C .“学教并重”D. 自主学习设计33（单选题，答案C）“主导--- 主体”的教学结构突出强调的是（）。
A. 学生的“学”B. 教师的“主导”作用C .“学教并重”D .媒体使用设计34 （单选题，答案A）信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。
A. 以课程目标为核心B. 以信息技术应用能力为核心C. 课程目标与信息技术应用能力构成双核心D. 以学生协作能力的培养为核心35 （单选题，答案A）教育技术的本质特征是（）。
A. 运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践B. 运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究c•运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践D.本题答案中所给出的其它3个选项都不对36 （单选题，答案A）教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（）。
A. 协同作用的 B •线性的C•顺序排列的 D •互为倒置的37 （单选题，答案D）国家实施的新课改，要求在教育教学中（）。
A. 重视基础知识、基本技能的教学B. 重视创新精神、实践能力的培养C. 重视良好道德情操的养成D. 本题答案中其它3个选项之和38 （单选题，答案D）在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。
A. 资源工具B. 协作工具C. 情感激励工具D. 本题答案中所给出的其它3个选项之和39 （单选题，答案D）在信息技术与课程整合的教学设计中，经常需要考虑情境创设问题，关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是（）。