2011高考化学知识点复习：高考角度观察同分异构体知识的考核
07同分异构体在高考中的考查方式
同分异构体碳骨架不同如CH3—CH2—CH2—CH3和官能团位置不同2、相同通式下不同类别的同分异构体①C n H2n：单烯烃、环烷烃；①C n H2n－2：单炔烃、二烯烃、环烯烃、二环烃；①C n H2n＋2O：饱和一元醇、饱和一元醚；①C n H2n O：饱和一元醛、饱和一元酮、烯醇、烯醚、环醇、环醚；①C n H2n O2：饱和一元羧酸、饱和一元酯、羟醛、羟酮；①C n H2n＋1O2N：氨基酸、硝基烷。
3、一般同分异构体的书写规律(1)烷烃：烷烃只存在碳链异构，书写时要注意全面而不重复，具体规则如下：(2)具有官能团的有机物：一般按碳链异构→位置异构→官能团异构的顺序书写。
例：(以C4H10O为例且只写出骨架与官能团)①碳链异构①C—C—C—C、①位置异构①①官能团异构①C—O—C—C—C、、C—C—O—C—C(3)芳香族化合物：两个取代基在苯环上的位置有邻、间、对3种。
4、限定条件同分异构体的书写(1)思维流程①根据限定条件确定同分异构体中所含官能团。
①结合所给有机物有序思维：碳链异构→官能团位置异构→官能团类别异构。
①确定同分异构体种数或根据性质书写结构简式。
(2)注意事项限定范围书写和补写同分异构体，解题时要看清所限范围，分析已知几个同分异构体的结构特点，对比联想找出规律补写，同时注意碳的四价原则和官能团存在位置的要求。
①芳香族化合物同分异构体a．烷基的类别与个数，即碳链异构。
b．若有2个侧链，则存在邻、间、对三种位置异构。
①具有官能团的有机物一般的书写顺序：碳链异构→官能团位置异构→官能团类别异构。
书写要有序进行，如书写酯类物质的同分异构体时，可采用逐一增加碳原子的方法。
如C8H8O2含苯环的属于酯类的同分异构体为甲酸某酯：(邻、间、对)；乙酸某酯：；苯甲酸某酯：(3)解题模板模型：第一步：根据限定条件确定基团和官能团含有苯环，(酚)—OH，—CHO或苯环和第二步：将已知基团或官能团在苯环上排布(1)若为(酚)—OH、—CHO，还剩余一个碳原子(“—CH2—”)，最后分别将“—CH2—”插入其中，图示如下：(数字表示“—CH2—”插入的位置)(2)若为—OOCH，插入“—CH2—”图示如下：(4)常见限制条件与结构关系总结5、同分异构体数目的判断方法(1)记忆法：熟记下列常考的同分异构体模型，有助于考生在考试中实现“秒答”。
高考有机化学二轮复习同分异构体书写知识点
高考有机化学二轮复习同分异构体书写知识点同分异构现象：化合物具有相同的分子式，但因结构不同而产生了性质上的差异的现象。
同分异构体：分子式相同，结构不同的化合物互称为同分异构体。
1．同分异构体的类别(1)碳链异构：碳骨架不同引起的异构。
(5)对映异构（旋光异构）：互为实物与镜像而不可重叠的立体异构体，称为对映异构体（称为对映体），对映异构体都有旋光性，其中一个是左旋的，一个是右旋的，所以对映异构体又称为旋光异构体。
手性碳：与4个不同的原子或原子团相连的碳原子。
(6)构象异构：由于有机分子中σ键可以自由旋转，使分子中的原子或基团在空间产生不同的排列，这种特定的排列形式称为构象。
由单链旋转而产生的异构体称为构象异构体或旋转异构体。
2．同分异构体数目的判断方法一般按碳链异构？位置异构？官能团异构的顺序书写。
(1)记忆法记住一些常见有机物异构体数目。
例如：①凡只含一个碳原子的分子均无异构体；②乙烷、丙烷、乙烯、丙烯、乙炔、丙炔无异构体；③4个碳原子的烷烃有2种异构体，5个碳原子的烷烃有3种异构体，6个碳原子的烷烃有5种异构体。
④苯环上有两个取代基，苯环上的位置有邻、间、对3种。
⑤苯环上有三个取代基。
若三个取代基相同，则有3种结构：若三个取代基中有2个相同，则有6种结构：若三个取代基均不相同，则有10种结构：(2)基元法①丙基的结构有2种[CH2CH2CH3、CH(CH3)2]，则丙醇(C3H7OH)、丁醛(C3H7CHO)、丁酸(C3H7COOH)有2种同分异构体。
②丁基的结构有4种，则一氯丁烷(C4H9Cl)、丁醇(C4H9OH)、戊醛(C4H9CHO)、戊酸(C4H9COOH)有4种同分异构体。
③戊基的结构有8种，则一氯戊烷(C5H11Cl)、戊醇(C5H11OH)、己醛(C5H11CHO)、己酸(C5H11COOH)有8种同分异构体。
(3)先定后动法分析二元取代物的方法，如分析C3H6Cl2的同分异构体，先固定其中一个Cl的位置，移动另外一个Cl，从而得到其同分异构体，共四种。
高考化学同分异构体的知识点
高考化学同分异构体的知识点一、有机物的同分异构体1. 同分异构体的概念化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象，叫做同分异构现象。
具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
2. 同系物、同分异构体、同素异形体和同位素的比较①分子式相同则相对分子质量必然相同，但相对分子质量相同而分子式不一定相同。
如：H3PO4与H2SO4、C2H6O与CH2O2的相对分子质量相同，但分子式不同。
最简式相同的化合物不一定是同分异构体，如：HCHO、CH3COOH、HCOOCH3、C6H12O6的最简式相同，但分子式不同。
②分子结构不同是由分子里原子或原子团的排列方式不同而引起的，如：CH3CH2OH和CH3OCH3、CH3CH2CHO和CH3COCH3等。
③同分异构现象在有机化合物中广泛存在，既存在于同类有机物中，又存在于某些不同类有机物中，如：CH3CH2CH2CH2CH3、CH3CH2CH（CH3）CH3、C（CH3）4；CH3COOH、HCOOCH3。
同分异构现象在某些无机化合物中也存在，如：CO(NH2)2与NH4OCN、HOCN（氰酸）和HNCO（异氰酸）。
④化合物的分子组成、分子结构越简单，同分异构现象越弱。
反之，化合物的分子组成、分子结构越复杂，同分异构现象越强。
如甲烷、乙烷、丙烷等均无同分异构现象，而丁烷、戊烷的同分异构体分别为2种、3种。
⑤同分异构体之间的化学性质可能相同也可能不同，但它们的物理性质一定不同。
各同分异构体中，分子里支链越多，熔沸点一般越低。
二. 同分异构体的类型绝大多数有机物普遍存在同分异构现象，高中阶段的同分异构现象主要有4种情况。
即碳链异构、官能团位置异构、官能团类别异构和顺反异构。
1. 碳链异构碳链异构是指由于碳原子的连接次序不同引起的异构，如，正丁烷与异丁烷。
由于烷烃分子中没有官能团，所以烷烃不存在官能团位置异构和官能团类别异构，而只有碳链异构。
再如，CH3CH2CH2CH2CHO（戊醛）与（CH3）2CHCH2CHO(2-甲基丁醛)也属于碳链异构。
高考同分异构的一些考察角度
高考同分异构的一些考察角度同分异构体是有机化学中的一个重要概念，同时又是高考的一个热点，也是广大学生学习的一个难点。
现将近三年高考试题中有关同分异构体书写的一般思路及方法介绍给同学们，以期对同学们学习同分异构体有一些帮助。
分子式相同，结构不同的化合物互称为同分异构体。
在中学阶段构造异构主要有以下三种情况：官能团异构，碳架异构，位置异构。
除此以外还有两种立体异构: 顺反异构和手性异构(手性异构考的略少，顺反异构时有考查)。
因此书写同分异构体时，思维一定要有序，可按下列顺序考虑：(1)主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列邻、间、对。
(2)按照官能团异构→碳链异构→位置异构的顺序书写，防止漏写和重写。
(书写烯烃同分异构体时要注意是否包括“顺反异构”)(3)若遇到苯环上有三个取代基时，可先定两个的位置关系是邻或间或对，然后再对第三个取代基依次进行定位，同时要注意哪些是与前面重复的。
(1)基元法：如丁基有4种同分异构体，则丁醇有4种同分异构体。
(2)替代法：如二氯苯C6H4Cl2有3种同分异构体，四氯苯也有3种同分异构体(将H 替代Cl)。
(3)对称法(又称等效氢法)：①同一甲基上的氢原子是等效的；②同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的；③处于对称位置上的氢原子是等效的46．（14新课标I卷）下列化合物中同分异构体数目最少的是A．戊烷B．戊醇C．戊烯D．乙酸乙酯参考答案：1.A6、(13海南卷9)下列烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代物的有A．2-甲基丙烷B．环戊烷C．2,2-二甲基丁烷D．2,2-二甲基丙烷8. （6分）(13海南卷18)下列化合物中，同分异构体数目超过7个的有A．已烷B．已烯C．1,2-二溴丙烷D．乙酸乙酯16．（13新课标Ⅰ卷）分子式为C5H10O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些醇和酸重新组合可形成的酯共有A．15种 B．28种 C．32种 D．40种24. （15海南卷）分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气的有机物有（不含立体异构）A．3种B．4种C．5种D．6种33.（15新课标2卷）分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构)A．3种B．4种C．5种D．6种参考答案11B5、（13广东卷30）化合物Ⅴ是CH3COOCH2CH3的一种无支链同分异构体，碳链两端呈对称结构，且在Cu催化下与过量O2反应生成能发生银镜反应的化合物Ⅵ。
高考化学二轮复习考点解析考点2：同分异构现象和同分异构体
考点2 同分异构现象和同分异构体【考点定位】本考点考查同分异构现象和同分异构体，明确有机物存在同分异构现象并能准确判断，难点是桉要求书写同分异构体或确定同分异构体的数目，特别注意，同分异构体的物理或化学性质不一定相似。
【精确解读】1．同分异构现象：化合物具有相同的分子式但不同结构的现象．2．同分异构体：具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体．3．异构类型：（1）碳链异构(如丁烷与异丁烷)（2）官能团异构(如乙醇和甲醚)常见的官能团异构：组成通式可能的类别典型实例C n H2n烯烃、环烷烃CH2=CHCH3与C n H2n-2炔烃、二烯烃CH≡C-CH2CH3与CH2=CHCH=CH2C n H2n+2O 饱和一元醇、醚C2H5OH与CH3OCH3醛、酮、烯醇、C n H2n O环醚、环醇CH3CH2CHO、CH3COCH3、CH=CHCH2OH与羧酸、酯、羟基CH3COOH、HCOOCH3与HO-CH3-CHOC n H2n O2醛酚、芳香醇、芳C n H2n-6O香醚C n H2n+1NO2硝基烷、氨基酸CH3CH2-NO2与H2NCH2-COOH葡萄糖与果糖(C6H12O6)、C n(H2O)m单糖或二糖蔗糖与麦芽糖(C12H22O11)4．同分异构体的书写规律：书写时，要尽量把主链写直，不要写得扭七歪八的，以免干扰自己的视觉；思维一定要有序，可按下列顺序考虑：①主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列邻、间、对．②按照碳链异构→位置异构→官能团异构的顺序书写，也可按官能团异构→碳链异构→位置异构的顺序书写，不管按哪种方法书写都必须防止漏写和重写．(烯烃要注意“顺反异构”是否写的信息啊)③若遇到苯环上有三个取代基时，可先定两个的位置关系是邻或间或对，然后再对第三个取代基依次进行定位，同时要注意哪些是与前面重复的．5．同分异构体数目的判断方法：（1）记忆法：记住已掌握的常见的异构体数．例如：①凡只含一个碳原子的分子均无异构；②丁烷、丁炔、丙基、丙醇有2种；③戊烷、戊炔有3种；④丁基、丁烯(包括顺反异构)、C8H10(芳烃)有4种；⑤己烷、C7H8O(含苯环)有5种；⑥C8H8O2的芳香酯有6种；⑦戊基、C9H12(芳烃)有8种．（2）基元法例如：丁基有4种，丁醇、戊醛、戊酸都有4种（3）替代法例如：二氯苯C6H4C l2有3种，四氯苯也为3种(将H替代Cl)；又如：CH4的一氯代物只有一种，新戊烷C(CH3)4的一氯代物也只有一种．【称互补规律】（4）对称法(又称等效氢法) 等效氢法的判断可按下列三点进行：①同一碳原子上的氢原子是等效的；②同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的；③处于镜面对称位置上的氢原子是等效的(相当于平面成像时，物与像的关系)【精细剖析】1．同分异构体判断的两种有效方法（1）等效氢法“等效氢”就是在有机物分子中处于相同位置的氢原子，等效氢任一原子若被相同取代基取代所得产物都属于同一物质。
2011级理综高考化学知识清单
理综高考化学知识清单（看看你会做哪些题）一．选择题：1．化学常识(环境保护，仪器使用，试剂保存)2．阿伏加德罗常数3．概念性组合(胶体，晶体)4．概念性组合(金属性、非金属性，微粒半径，8电子稳定结构)5．溶液中离子的反应(离子鉴别，离子推断，溶解性)6．化学实验的操作正误判断，误差分析7．氧化还原反应的基本概念(氧化剂判断，氧化性强弱，配平)8．离子方程式正误判断9．元素推断(周期表中)10．离子浓度大小比较11．水的电离，溶液PH值计算12．化学平衡建立的判断13．化学平衡图像14．化学平衡计算，等效平衡15．化学反应中的能量变化16．电化学(原电池，电解池)17．气体检验，鉴别18．氧化还原反应的计算(得失电子数相等)19．元素守恒的计算(技巧计算常见于金属计算)20．溶液中物质的量浓度的计算(涉及字母的计算)21．同分异构体的判断22．官能团的性质23．化学工业常识(工业合成氨，硫酸工业，电解饱和食盐水，硅酸盐工业) 二．实验题1．氯气的制备性质实验2．二氧化硫的制备性质实验3．铜与浓硫酸反应的实验4．碳与浓硫酸反应的实验5．氨气喷泉实验原理，操作6．铜(或碳)与硝酸反应的实验，浓硝酸分解7．酸碱中和滴定，氧化还原反应滴定三．离子推断1．已知阴、阳离子组合成化合物2．已知化合物推断可能组成主要涉及知识3．常见不溶于稀硝酸的沉淀4．常见的双水解微粒5．生成特殊颜色的沉淀6．生成特殊的气体(CO2等)四．气体推断(不常考)1．通过Na2O2可以反应的气体CO2、H2O蒸汽2．通过灼热的铜可以反应的气体CO、H23．通过灼热的氧化铜(CuO)可以反应的气体O24．通过浓硫酸减少的气体: H2O蒸汽、NH3、还原性气体5．通过碱石灰减少的气体: H2O蒸汽、酸性气体五．元素推断1．电子式，结构式的书写2．极性键、非极性键的判断；极性分子、非极性分子的判断3．晶体类型的判断，空间结构推断4．气态氢化物稳定性，最高价含氧酸酸性六．框图推断1．电解饱和食盐水、CuSO4溶液、水(H2SO4、NaOH、Na2SO4)等2．能与碱反应放出氢气的硅、铝3．镁在空气中燃烧(O2，CO2，N2)4．铝及其化合物既能与酸、又能与碱反应的(A l、Al2O3、Al(OH)3) 5．铝热反应6．铁的变价7．硅及其化合物推断8．多步氧化七．氧化还原反应，滴定，电化学，热化学综合注意：元素守恒的计算八．化学平衡综合(移动，计算，等效平衡)九．水的电离，溶液pH计算综合(注意温度升高Kw的变化)十．有机框图推断(同分异构体、有机反应方程式、信息反应处理)。
高三化学同分异构体专题复习总结
高三化学同分异构体专题复习(一)【高考趋向】同分异构体的对象是化合物，属于同分异构体的物质必须化学式相同，结构不同，因而性质不同。
具有“五同一异”，即同分子式、同最简式、同元素、同相对原子式量、同质量分数、结构不同。
同分异构体的书写及数目确定是高考的必考点，通常有两种考查形式：一是以选择题的形式考查同分异构体的数目；二是以非选择题的形式考查某些具有特定结构的同分异构体。
【基础回顾】一、同分异构体的书写同分异构体主要有碳链异构；（官能团）位置异构；（官能团）类别异构等。
1. 碳链异构：碳链不同而产生的异构现象。
如CH3CH2CH2CH2CHO（戊醛）与(CH3）2CHCH2CHO(2-甲基丁醛)。
在碳链异构中首先必须掌握对等效氢原子（有机物分子中位置等同的氢）的判断：（1）连在同一个碳原子上的氢原子是等效的；（2）连在同一个碳原子上的甲基上的氢原子是等效的；（3）处于对称位置或镜面对称位置的碳原子上连接的氢原子是等效的。
如其次，书写的方法好顺序为：(1)缩碳法：先将所给出的碳原子写成一条长链，在此基础上依次减碳；(2)先整后散：这一句话包含两层意思，一是取下来的碳原子若有两个，则为一个CH3CH2-，或者两个CH3-，其他与此类推。
二是若有两个取代基时，先将两个取代基连接在一个主链碳原子上，然后再分开连在不同的碳原子上。
（3）由边到心（或由心到边）：若取下来的为一个取代基，则在等效氢的前提下，在主链碳上的连接方式为，从两边到中心（或从中心到两边）。
（4）定一变一：若有两个取代基要将其分开连在不同的碳原子上，首先将一个取代基定位，再变动另一个取代基。
2.位置异构：由于官能团在碳链或碳环上的位置不同而产生的异构现象。
如，CH2=CHCH2CH3和CH3CH=CHCH3; CH3CH2CH2COH（1-丙醇）CH3CH（OH）CH3(2-丙醇)。
3.官能团异构：由于官能团的种类不同而产生的异构现象。
官能团的种类主要有以下几种，烯烃～环烷烃，二烯烃～炔烃，饱和一元醇～醚，饱和一元醛～酮，饱和一元羧酸～酯，芳香醇～芳香醚～酚，硝基化合物～氨基酸，葡萄糖～果糖，蔗糖～麦芽糖。
高考化学常考知识点有机部分——同分异构体
高考化学常考知识点有机部分——同分异构体一、定义：分子式相同，结构式不同的化合物互为同分异构体。
二、类型一：具有相同官能团的同分异构体。
类型二：具有不同官能团的同分异构体。
常考的有烷烃、烯烃、炔烃、醇类、醛类、酯类、卤代烃、芳香烃、芳香化合物等的同分异构体。
三、具体分析1.符合通式C n H2n+2的同分异构体——烷烃；以C5H12为例碳链异构a.先写不含支链的最长碳链。
CH3CH2CH2CH2CH3b.根据最长碳链，依次减少碳原子数，支链从最中间的一个碳原子依次移动。
CH3CHCH2CH3、CH3CH3 CH3CCH3CH32.符合通式C n H2n的同分异构体——单烯烃、环烷烃；以C4H8为例碳链异构a.固定碳碳双键的位置，先写不含支链的最长碳链。
CH2=CHCH2CH3b.根据最长碳链，依次减少碳原子数，支链从接近官能团的位置依次移动。
CH2=CCH3CH3位置异构根据碳链异构写出的结构，依次移动官能团的位置。
CH3CH=CHCH3官能团异构改变官能团的种类3.符合通式C n H2n-2的同分异构体——炔烃、环烯烃、二烯烃；以C4H6为例在找C n H2n-2的同分异构体时，与C n H2n的类似。
碳链异构CH CCH2CH3位置异构CH3C CCH3官能团异构CH2=CHCH=CH2、、4.符合通式C n H2n+2O的同分异构体——饱和脂肪醇、醚类；以C3H8O为例（1）如果是醇类，C3H8O OH所取代，就需要找丙烷中的等效氢。
等效氢的找法：找氢原子的种类CH3看出，有2种氢原子。
通过等效氢有2种，轻松得出有2CH3CH2CH2OH、CH3CHCH3OH（2）如果是醚类，则有CH3OCH2CH35.一卤代烃的同分异构体，通式为C n H2n+1X；以C3H7Cl为例相当于丙烷中的一个氢原子被一个氯原子所取代，丙烷中有2种等效氢，所以C3H7Cl的同分异构体有CH3CH2CH2Cl、CH3CHCH3。
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高考角度观察同分异构体知识的考核
有机物的同分异构问题综合性强、涉及面广，是每年高考必考的内容。
现通过几个高考题探究一下该知识点主要命题形式，总结一下同分异构体的相关知识点。
一、同分异构体知识点总结
1．同分异构体概念辨析
（1）同分异构体是分子式相同，结构不同。
因结构不同，故性质不同，是不同的物质。
（2）同分异构体的分子量相同。
但分子量相同的化合物不一定是同分异构体。
如C3H8与CO2
(3)同分异构体研究对象不专指有机物，有机物与无机物、无机物之间也可互称同分异构。
如CO(NH2)2与NH4CNO ，AgCNO与AgOCN等
（4）同分异构体一定有相同的最简式，但最简式相同不一定是同分异构体。
如HCHO CH3COOH
2. 同分异构体的常见类型
（1）碳链异构（2）官能团位置异构（3）类别异构
常见有机物的类别异构体：
3．同分异构体的书写规律与技巧
（1）对于只有碳链异构的同分异构体：写出最长的碳链，再依次缩短主链长度，所减碳原子组成原子团作为支链（甲基或乙基）在主链上移动。
书写时做到：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布由邻到间。
（2）对于含有官能团的单烯烃、炔烃、醇、酸等，它们同时具备碳链异构、官能团位置异构、类别异构，书写时要考虑顺序。
一般是：碳链异构→官能团位置异构→类别异构（3）等效氢法：同一碳上的氢原子等效，同一碳上所连甲基上的氢原子等效，出于对称位
置上的氢原子等效。
如的一元取代物有两种同分异构体。
(4)基团连接法：将有机物看作由集团连接而成。
由基团的异构数目推断有机物的数目。
如戊酸、戊醛看分别看作丁基与羧基、醛基连接而成，因丁基四种同分异构，所以戊酸、戊醛各有4种异构体。
(5)换元法：对于多元取代产物的种类判断，可把多元转换为一元或二元再找。
如二氯苯有3种同分异构体，则四氯苯也有3同分异构体。
利用换元法的关键是，元数之和等于该有机物中可取代的氢原子数，则两种情况下，异构体数目相等。
： 解题突破口很容易找，由示意图可知反应④是实验室制乙烯的反应，反应③是制乙酸乙酯的反应，由E 逆推可知B 为，所以B 的分子式是C 9H 10O 3。
反应①的条件是酯水解生成羧酸和醇的条件，所以A 为酯，再由B 、C 、D 向前推可知A 为 点拨：本题考查考生的逆向思维能力，酯的水解可以看成酯化反应的逆反应。
酯化反应的机理是羧酸可知反应④是实验室制乙烯的反应，反应③是制乙酸乙酯的反B 的分子式是C 9H 10O 3。
反应①的条件是酯水解生成、D 向前推可知A 为。
(6)不饱和度法：对于题目中给出分子式的复杂有机物，按条件书写同分异构体时，可采用此法。
如分子式为C 4H 6烃的同分异构体，具备两个不饱和度。
从不饱和度的角度考虑，可以是炔、二烯烃或环烯烃。
二、高考实例
例1（2006全国卷Ⅱ第13题）主链含5个碳原子，有甲基、乙基2个支链的烷烃有（ ）
A 2种
B 3种
C 4种
D 5种
【解析】：主链5个碳原子，则乙基只能在3号碳原子上，乙基的位置固定后，甲基可作为取代基，从等效对称的角度分析，甲基只能有两种位置。
① ②
CH 3—CH —CH —CH 2—CH 3
则符合条件的烷烃为：
CH 3—CH —CH —CH 2—CH 3
CH 3—CH 2—C —CH 2—CH 3 ，共两种。
【答案】：A
例2 （2007全国卷Ⅰ第29题）下图中 A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 均为有机化合物。
根据上图回答问题：
（1）D 的化学名称是 __________________。
（2）反应③的化学方程式是__________________。
（有机物须用结构简式表示）
（3）B 的分子式是 ____。
A 的结构简式是 ___________。
反应①的反应类型是 _____。
（4）符合下列 3 个条件的 B 的同分异构体的数目有 ______________个。
i ）含有邻二取代苯环结构、ii ）与 B 有相同的官能团、iii ）不与 FeCl 3溶液发生显色反应。
写出其中任意一个同分异构体的结构简式_____________。
【解析】此题很容易确定突破口，结合示意图可知④是实验室制乙烯的反应，反应③是制乙
酸乙酯的反应，由E 推知B 为 所以B 的分子式为C 9H 10O 3。
反应
①的条件是酯水解生成酸和醇的条件，所以A 为酯，再由B 、C 、D 可知A 为
CH 3
C 2H 5
CH 3 C 2H 5 C 2H 5
【答案】：(1)乙醇
(2)CH3COOH ＋
2 OH
CH3COOCH2CH3＋
H2O
(3)C9H10O3
水解
(4) 3
（任选一即可）
【启示】纵观历年各省市高考试题，该知识点的考察，侧重同分异构体的书写与判断。
一般以限定某些条件的形式出现。
烃基的同分异构体、酯的同分异构体、不同官能团之间的类别异构等仍是高考考察的重点。
这就要求我们除了熟练掌握有机化学基础知识外，还要适当的运用一些书写技巧。
CH2COOCH2CH3
CH2OOCCH3
COOH
CHCH3
CH3
CHCOOH
OH
COOH
CH2CH2OH
OH。