德语a语法
德语A1语法
语法篇词法1，冠词(要用在名词前)第一格N 用作主语和表语第二格G 用作定语，或受某些介词支配。
第三格D 和第四格A 用作某些介词和动词的宾语定冠词表der/die/das复数第三格时要加词尾n。
z.B. Ich spreche mit den Kindern.但是当名词的复数是以s或n结尾的就不需要再加第三格复数词尾n。
不定冠词表ein不定冠词无复数否定冠词表kein否定冠词只能用来否定名词。
z.B. Das ist kein Buch.否定副词nicht用来否定全句或否定成份。
Herr Liu kommt heute nicht.(否定全句)/Herr Liu kommt nicht heute(否定成份)2，代词一，人称代词人称代词无第二格人称带词不仅指代人，还能指代物(er指代阳性名词,es指代中性名词,sie指代阴性名词,sie指代复数)。
z.B. Das ist eine Lampe.Die Lampe ist neu.Sie kostet 100€.二，物主代词物主代词也有格、词性、单复数变化特别要主要的是euer，它在阴性和复数变化时，本身的词形也会发生变化空白的格子，请同学们自行填上三，不定代词(man,jemand,niemand)不定代词只有格的变化，无词性变化3,形容词形容词比较级=形容词+er。
z.B.schöner形容词最高级=形容词+st。
z.B.schönst形容词作表语=am+形容词最高级+en。
z.B.Sie ist am schönsten形容词比较级、最高级变化列外规则-形容词以t,s,sch,ß,z结尾，特殊变化只体现在最高级。
要加上est。
z.B. leict→leichtest -形容词以er,el结尾，特殊变化只体现在比较级。
要去e加er。
z.B. teuer→teurer-大多数词干元音为a，o，u的单音节形容词，在升级时要变音。
德语a2语法总结
德语A2语法总结一、名词性1. 名词的性数格变化德语名词有三个性（男性、女性、中性）、两个数（单数、复数）和四个格（主格、属格、宾格、与格）。
以下是名词性的变化规则：•性变化：每个名词都有一个固定的性，无法从外观判断性别，所以需要学习时要同时学习名词的性。
•数的变化：单数名词与复数名词的变化比较规律，大部分单数名词加上-s或-es后变为复数名词，但也有一些不规则变化的名词需要单独记忆。
•格的变化：名词在句子中根据其在句中的功能会发生不同的变化。
主格用于作为主语，属格用于表示所属关系，宾格用于作为动宾关系中的宾语，与格用于表示和某物的关系。
每个格都有一定的变化规则，但也有不规则变化的名词需要单独记忆。
2. 冠词的用法冠词在德语中非常重要，它用于修饰名词并表示名词的性别、数、格等。
德语中的冠词有三个：定冠词、不定冠词和零冠词。
•定冠词：表示特定的事物或概念。
在德语中，定冠词有三个性别和四个格的变化。
•不定冠词：表示泛指的事物或概念。
不定冠词也有三个性别和四个格的变化。
•零冠词：表示不需要冠词的情况，即名词前没有任何修饰词。
这种情况下名词的变化取决于其在句子中的功能和性别。
二、动词性1. 动词的变化德语动词有很多变化形式，包括人称、时态、语态等。
以下是动词变化的一些规则：•人称变化：德语动词根据人称的不同会发生变化。
德语有三个人称：第一人称（我）、第二人称（你）和第三人称（他/她/它）。
人称变化涉及到动词的词尾变化。
•时态变化：德语有多种时态，包括现在时、过去时、将来时等。
每种时态都有不同的变化规则，例如现在时动词的变化和过去时的变化就有所不同。
•语态变化：德语中有两种语态：主动语态和被动语态。
在主动语态中，动作的执行者是主语；而在被动语态中，主语是动作的接受者。
2. 动词的用法•强变动词：这类动词在变化时词干发生变化，一般需要记忆变化形式。
例如，。
德语A1 语法总结复习
b,d,g,s的两种发音： 1.在元音前发[b],[p],[g],[z]，如：baden，Tage，seit， 2.在辅音前或者在词尾发[p],[t],[k],[s]，如：Hieb，Tag，was V的两种发音： 1.在外来词中发[v]，如：Vase，Visum 2.在德语词中发[f]，如：Vater，vier st，sp的两种发音： 1.在词首或者重读时分别发[ʃt],[ʃp]，如：Staat，Speise 2.在词尾时分别发[st],[sp]，如：fast，Wespe
语法内容总结?语音发音规则?人称代词?物主代词?句式?动词变位?冠词?情态动词?时间与日期?量词?介词?形容词変级?从句发音规则要点?元音aeiou元音在下列情况下发长音
语法内容总结
语音（发音规则） 人称代词 物主代词 句式 动词变位 冠词
情态动词 时间与日期 量词 介词 形容词変级 从句
m.
der
dem
den
n.
das
dem
das
f.
die
der
die
pl.
die
den
die
发音规则（要点）
•元音（a,e,I,o,u)
元音在下列情况下发长音： 1.双元音(aa，ee，oo，ie),如：Boot，Kaffee ，Tier 2.元音后只有一个辅音，如：Biber，Opa 3.元音后有h时（h不发音），如：Kuh ，lahm ，Dohle 4.除了e以外的元音，位于词尾时发长音，如:du，da *e的发音：除了上述规则意外，e还有如下发音规则 1.在非重读音节词尾时，发[ə]音。如：gehe 2.“B/G”+“e”在词首充当前缀时，发[ə]音。如：Bedarf
德语发音规律
德语发音规律
1. a
长音[a:]: 当字母a单独存在于词中间时或在字母h前-。
短音【a】:当字母a后有两个连续的同一字母时或放于ch前时。
2. e
长音【e:】:在字母h前。
短音【e】：后接两个连续的同一字母时或在ch前。
短音【】：在词尾时。
3.i
长音：【i：】
短音：【i】在ch前或在词尾。
4.o
长音【o:】
短音【o】在词首时。
5.u
长音：【u：】词首或h前
短音：[u]
6.au
短音：【ao】
7.ie
长音：【i：】
8．ei
短音【ae】
9.er
短音【er】
10.st
在句首时读【ʃt】在句中时读s 或t
11.sch
读音为：ʃ
12.tsch
读音为：tʃ
13.ch
Ch在a u o au后读【h】
在其他位置时读【ç】.
14．d
d在词首时读【d】，在词中或词尾时读【t】
15.g
g在词首时读【g】,在词中或词尾读【k】
16.b
b在词首读【b】,在词中或词尾读【p】
17.s
在词首时读【z】或【ʃ】，在词中或词尾读【s】
18.r
小舌音或擦音
19.w
读【v】
20.l
读【l】或齿边音
21.
由字母组成的缩略词，重音落在最后一个字母上。
Eg:die USA
22.
元音后的h为长音标记，不发音。
Eg:gehen,sehen
23.
德语的重音一般都在第一个音节上。
外来词的重音一般都在倒数第一个或第二个音节上。
德语反身代词用法
德语反身代词用法德语反身代词用法一：只能和反身代词连在一起浮现的动词（接第四格反身代词）：a-同时还带其次格宾语Ich erbarme mich des Armen。
Er enthalt sich der Stimme。
（他否决投票。
）Wir entledigen uns des Auftrags。
Sie freut sich des Lebens。
Ich schaeme mich des Fehlers。
b-同时还带介词词组Ich freue mich ueber die Kinder。
Wir besinnen uns auf den Namen。
（我们回忆起了名字。
）Ich sehne mich nach Ruhe。
（我盼望安逸。
）Sie irren sich in der Hausnummer。
Er kuemmert sich um die Gaeste。
c-同时还带不定式Ich freue mich zu erfahren。
Er weigert sich zu kommen。
（他不肯到来。
）Sie getraut sich zu tun。
（她自信能干此事。
）二：也能做反身动词用的动词（接第四格反身代词）a-用反身代词做宾语Ich setze mich。
Er versteckt sich。
Ich hasse mich。
sich schneidensich aergernb-同时还带其次格宾语Ich bediene mich des Telefons。
（我打电话。
）Er ruehmt sich seiner Kraft。
（他吹嘘他的力量。
）Wir errinnern uns alter Zeiten。
（我们回忆往事。
）Sie versichern sich der Freundschaft。
c-同时还带介词词组Ich verlasse mich auf deine Hilfe。
（我全靠你帮忙。
a的各国写法
a的各国写法
一、英语
在英语中，字母a的写法非常简单，它采用的是一条向下的直线，再加上一个弯曲的圆弧。
这种写法字母a的形状就像一个小鹿的头，给人一种优雅和亲切的感觉。
二、法语
在法语中，字母a的写法与英语中有一些不同。
法语中的字母a是一个小圆圈，略微向右偏移，类似于一个小鸟躺在地上的姿势。
这种写法给人一种柔和和温馨的感觉。
三、西班牙语
在西班牙语中，字母a的写法也与英语有所区别。
西班牙语中的字母a采用的是一个向左倾斜的小弧线，然后在弧线的右下方画一条短直线。
这种写法给人一种活泼和动感的感觉。
四、德语
在德语中，字母a的写法与英语和法语有所不同。
德语中的字母a采用的是两个向上的直线，并在中间相交形成一个锐角。
这种写法给人一种严谨和有力的感觉。
五、俄语
在俄语中，字母a的写法与其他语言有很大的不同。
俄语中的字母a看起来像一个小的倒三角形，底部平直，上部弯曲。
这种写法给人一种神秘和雄浑的感觉。
六、日语
在日语中，字母a的写法也与其他语言有所区别。
日语中的字母a采用一个向下的弧线，类似于英语中的字母c，然后在弧线的右下方加上一条短直线。
这种写法给人一种简约和利落的感觉。
最全面的德语元音教程
最全面的德语元音教程元音[a:] [a]长元音[a:]发音时口自然张大，舌自然平放，舌尖近下齿龈，舌后部稍微抬起，在口腔前部区域形成发音。
字母出现形式 a 例如 Abend, Name, Tag, daaa 例如 Maat, Naabah 例如 Fahne, Bahn, nahe, Kahn, Naht短元音[a]的发音要领基本同上，但口张得不如发长音[a:]时那么大，舌后部较为平缓，发音短促有力。
字母出现形式 a 例如 Kamm, dann, Damm, Mann, Anna, Tante, Mappen, an, das元音[i:] [i]长元音[i:]发音时舌尖紧抵下门齿，前舌面尽力向硬腭前部隆起，但不贴上，上下齿之间距离很小，最多只能容一个指尖，嘴角尽力往后拉。
字母出现形式 i 例如 Tiger, Krise, Mine, Nigerie 例如 die , nie, Miete, Dieter, Diebih 例如 ihn, ihm, ihr, ihnen短元音[i]发音时下腭略下垂，嘴张得略大些，舌面略低，比较松弛。
字母出现形式 i 例如 Kind, Kinn, Tinte, bitten, dick, Mitte, nimmt, immer, im对比练习：[a:]—[a] kam—Kamm Bahn—BannMaat—matt baden—tappenDame—Damm Tag—Tank[i:]—[i] ihm—im Miete—Mitteihn—in bieten—bittenihnen—innen Kiepe—Kippe元音[u:] [u]长元音[u:]发音时双唇用力前伸撮成圆孔，比发长元音[o:]时还小，舌尖抵下门齿，在舌面向软腭抬起。
出现形式 u 例如 gut, Mut, du, Nu, nun, tutuh 例如 Kuh, Uhr, Huhn, Ruhe短元音[u]发音时舌位与发长元音[u:]时相近，但下腭略下垂，开口稍大，舌面略低，双唇前伸程度较小。
德语a1总结
德语A1总结简介德语A1是德语语言能力等级的入门级别，是学习者在德语学习中的第一步。
通过学习德语A1级别的课程，学习者可以掌握一些日常生活场景中的基本词汇、语法和表达方式。
本文将对德语A1级别的学习内容进行总结和归纳。
词汇学习德语A1级别的词汇是建立起基本沟通能力的必要步骤。
在德语A1级别的学习中，学习者将会学习一些日常生活中常用的基本词汇，例如表示时间、日期、家庭成员、身体部位、食物和饮料等。
通过掌握这些词汇，学习者可以开始进行简单的对话和交流。
语法德语A1级别的语法主要包括简单的句子结构、动词变位和名词性别。
在学习语法时，学习者需要学习并掌握德语的基本语序，了解动词在不同人称和时态下的变位规则，并学习名词性别的分类。
句子结构德语的句子结构与中文有所不同，一般遵循主谓宾的语序。
例如，一个简单的陈述句的基本结构是：主语 + 谓语 + 宾语。
动词变位德语动词有着丰富的变位规则，根据人称和时态的不同而变化。
学习者需要掌握不同人称下动词变位的规则，并能够正确使用基本的动词形式。
名词性别在德语中，名词分为三个性别：阳性、阴性和中性。
每个名词的性别是固定的，需要学习者通过记忆和学习掌握每个名词对应的性别。
典型场景德语A1级别的学习也会涉及一些典型的日常场景，例如购物、餐厅用餐、问路以及介绍自己等。
通过模拟和学习这些场景中的对话，在实际生活中能够更好地应对这些情况。
学习资源学习德语A1级别可以参考以下资源：1.德语A1教材：选择一本合适的德语A1教材作为学习的辅助工具，例如《德语A1教程》。
2.在线学习平台：通过在线学习平台，学习者可以接触到更多的学习资源和互动学习环境，例如Duolingo、Memrise等。
3.德语学习社群：加入德语学习社群，与其他学习者交流学习心得和经验。
总结学习德语A1级别是掌握德语基础的重要一步。
通过学习词汇、语法和典型场景，学习者可以开始进行简单的德语交流。
通过合理选择学习资源和持续的学习努力，学习者可以逐渐提升德语语言能力，向更高级别的德语学习迈进。
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语法篇词法
1，冠词(要用在名词前)
第一格N 用作主语和表语
第二格G 用作定语，或受某些介词支配。
第三格D 和第四格A 用作某些介词和动词的宾语
以s或n结尾的就不需要再加第三格复数词尾n。
否定副词nicht用来否定全句或否定成份。
Herr Liu kommt heute nicht.(否定全句)/Herr Liu kommt nicht heute(否定成份)
2，代词
一，人称代词
人称代词无第二格
人称带词不仅指代人，还能指代物(er指代阳性名词,es指代中性名词,sie指代阴
三，不定代词(man,jemand,niemand)
3,形容词
形容词比较级=形容词+er。
z.B.sch?ner
形容词最高级=形容词+st。
z.B.sch?nst
形容词作表语=am+形容词最高级+en。
z.B.Sie ist am sch?nsten
形容词比较级、最高级变化列外规则
-形容词以t,s,sch,?,z结尾，特殊变化只体现在最高级。
要加上est。
z.B. leict→leichtest
-形容词以er,el结尾，特殊变化只体现在比较级。
要去e加er。
z.B. teuer→teurer -大多数词干元音为a，o，u的单音节形容词，在升级时要变音。
z.B. alt→?lter →?ltest
-so……wie…..
-genauso……wie…….
-ebenso…….wie………
三格结构都解释为“一样的”。
在第一个空格处写形容词的原级，在wie后写一个比较对象
z.B. Er ist so gro? wie ich.他和我一样高。
形容词比较级的比较
-……als…..
在als的左边加形容词的比较级，在als的右边加比较对象。
z.B. Er ist gr??er als ich.他比我高。
4，数词
ein。
比如，21 einundzwanzig
序数词
-1-19 基数词+te。
列外:erste第一,dritte第三,siebte第七,achte第八
-20- +∞基数词+ste。
z.B. einundzwanzigste第21,hunderterste第101
年份的表达
比如1981，我们应该先说19，再说100，最后说81。
1981=neunzehnhunderteinundachtzig
在德语中表示在几几年，在年份前无需加任何介词。
时间的表达
um 在
Uhr 钟点
vor 之前
nach 之后
halb 半
viertel 一刻
wie sp?t ist es? 现在几点了
es ist …… 现在…..点了
5，连词
在基础阶段的学习，连词的内容虽然不多，但由于英语的习惯很容易让人产生错误。
在连词中我们引出了aduso这个概念。
这个词就是由5个单词的首字母组合而成。
a=aber 但是
d=denn 因为
u=und 和
s=sondern 而是
o=oder 或
只有这5个连词若放在句首，不占位。
z.B. Aber ich komme nicht.但是我没来。
不需要写成Aber komme ich nicht.这样是错误的。
6，介词
大家学习介词，一定要分三步走。
-首先当然是知道介词的意思
-必须要知道介词是支配第几格
-最后还要知道有的介词的位置是可前可后或必须后置
用红线划出部分为四格
z.B. Wohin stellst du das Buch? Ich stelle das Buch auf den Tisch. 用红笔划出的部分为第三格
z.B. Wo steht das Buch? Das Buch steht auf dem Tisch.
7，动词
一，动词的现在时变化
在德语中所有的动词都是以en或n结尾的，我们把这部分称为词尾，剩余部分称为词干
尾根据人称变位。
词干以-d,-t,-dm,-tm,-chn,-ffn 结尾的单词，第二人称单数加-est，第三人称单数和第二人称复数加-et
词干以-s,-?,-z,-tz 结尾的单词，第二人称单数加-t
现在完成时的结构是，haben/sein…………PⅡ
haben和sein永远位于句子第二位，根据主语来变位。
过去分词PⅡ永远位于句子的最后一位
符合以下三条规则的，助动词永远用sein
-位置发生移动的动词。
比如，kommen，gehen，fliegen
-状态发生变化的动词。
比如，fallen，einschlafen
-sein，bleiben，werden，这三个动词。
第二分词的构成
弱变化动词：ge + 词干+ t
lernen gelernt
machen gemacht
动词词干以-d,-t,-chn,-ffn：ge + 动词词干+ -t/et
arbeiten gearbeitet
可分动词：ge 位于可分前缀和词干之间+ -t/et
auf/rufen aufgerufen
vorkommen vorgekommen
不可分动词：以be-, emp-, er-, ent-, ver-, wieder-, zer- 等为前缀的动词是不可分动词，其过去分词不加ge- ，词干+ -t/et
begrü?en begrü?t
以-ieren 结尾的动词，其过去分词不加ge-
passieren passiert
studieren studiert
diskutieren diskutiert
三，系动词过去时变化
四，可分动词与不可分动词
可分动词是由可分前缀和根动词组成。
einkaufen，可分前缀为ein，根动词为kaufen
可分动词在句中的位置，根动词永远放在句子第二位，可分前缀永远放在最后一位。
z.B. Ich kaufe ein.
如果一句话中既有可分动词又有情态动词，那情态动词永远放在句子第二位，可分动词就不可分放句子的最后一位
z.B. Ich muss einkaufen.
情态动词在句中的位置，永远位于句子第二位根据主语来变位，另一个动词以
化第三人称单数和复数第二人称一致。
句法
在德语中的语序分为正语序和反语序，且句中的动词永远位于句子第二位
正语序:主语+谓语+时间状语+原因状语+方式状语+地点状语+宾语
反语序:可以把句中任一成份(除了谓语)放句首，主语放第三位即可
时间状语+谓语+主语+原因状语+方式状语+地点状语+宾语
1，陈述句
陈述一个事实或表明一个人的看法就是陈述句
z.B. Ich komme heute.我今天来。
2，疑问句
分为一般疑问句和特殊疑问句
一般疑问句结构:以行为动词、助动词、情态动词开头，要求用ja或nein回答
z.B. Haben Sie Deutsch gelernt?你学习过德语吗?
Ja,ich habe Deutsch gelernt.是的，我学习过德语。
问句如果是否定的，肯定回答要用nein，否定回答要用doch
z.B. Ist das kein Buch?这不是一本书吗?
Nein,das ist kein Buch.是的，这不是一本书。
Doch,das ist ein Buch.不，这是一本书。
特殊疑问句结构:以疑问词开头+一般疑问句，如对主语提问，语序和陈述句相同z.B.Was lernen Sie hier?您在这里学什么?
Ich lerne hier Deutsch.我在这里学德语。
Wer sitzt im Zimmer?谁坐在房间里?
Er sitzt im Zimmer.他坐在房间里。
-尊陈Sie祈使句
结构为: 动词原型放句首+Sie+其它成份+bitte+!
z.B. Lernen Sie flei?ig bitte!您要勤奋学习
-Ihr人称祈使句
结构为: 动词作ihr的变位放句首(ihr不出现) +其它成份+bitte+!
z.B. Lernt flei?ig bitte!你们要勤奋学习
-Du人称祈使句
弱变化动词:词干+其它成份+bitte+!
z.B. Lern flei?ig bitte!你要勤奋学习
动词词干以-d,-t,-chn,-ffn结尾:词干+e+其它成份+bitte+!
z.B. ?ffne die Tür bitte!请你开门
换音动词不换音，直接动词词干放句首
z.B. Fahr schnell bitte!请你开快点
变音动词要换音后的词干放句首
z.B. Lies den Text laut bitte!请你大声读这篇课文
可分动词，根动词按上述规则放句首，可分前缀放句子最后一位
z.B. Rufen Sie mich an!你打电话给我。