一些难以置信潜能故事及其启示
2019-关于潜能的职场励志故事-精选word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于潜能的职场励志故事在没有面临绝境的时候，人们都无法发挥出自己的全部潜能。
下面小编跟大家分享几篇职场励志故事，希望对大家有所帮助!1：你是爬不出去的英国牧师雪梨•史密斯讲了这样一个故事：苏格兰地区有很多古堡与古迹，因此闹鬼的传闻也颇多。
有一天，一位小学老师因为公务繁忙，所以回家已是午夜时分。
在他回家的路上，需经过一个坟场，而那天刚好有人新挖了一个墓，他经过时一个不小心，便摔到了那个大坑里，可是那个大坑又大又深，使得长得高头大马的老师，怎么爬都爬不出去。
后来，他索性坐在坑内，等天亮了后再说。
没想到不久后又有一个人途经此路，也是不小心而摔在坑内，只见他拼命地往上爬，当然是使出吃奶的力量也毫无办法。
“不用爬了。
“那个小学老师说道，“你是爬不出去的。
“后来掉下去的人，大概以为是见到了鬼，吓得魂不附体，立刻手脚并用地往上爬，没想到三两下居然让他给爬了出来。
一个人有多少潜力，没有人知道固然可惜，更可惜的是不到千钧一发之际，都不太容易显露的。
2：一样是旅客有“紧张大师”之称的名导演希区柯克，有次在苏格兰山区迷了路，不知走了多久，才在漆黑的夜空见到一盏灯火。
他定睛一看原来是一户人家，立刻兴奋地奔上前去。
“我家又不是旅店!”屋主听到他所提出借宿一晚的要求后，立刻板着脸拒绝。
“我只要问你3个问题，就可以证明这屋子就是旅店!”他笑着说道。
“我不信，倘若你能说服我，我就让你进门。
”屋主也爽快回答。
“在你以前谁住在此处?”“家父!”“在令尊之前，又是谁当主人?”“我祖父!”“如果阁下过世，它又是谁的呀?”“我儿子!”“这不就结了!“客人笑道，“你不过是暂时居住在这儿，也像我一样是旅客。
”当晚他就在屋里舒舒服服地睡了一觉。
其实明天如何我们每个人都不知道，连生命在内，没有一样东西是永远属于我们的。
“”认识自己的潜能”小故事50字
“”认识自己的潜能”小故事50字篇一：潜能激励小故事断箭——不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。
父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。
又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。
父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。
”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。
一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。
儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。
果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。
当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。
骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直挎着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。
”把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上??感悟：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
昂起头来真美——别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。
有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。
她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
潜能激励小故事
断箭——不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。
父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。
又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。
父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。
”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。
一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。
儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。
果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。
当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。
骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直挎着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。
”把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上……感悟：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
昂起头来真美——别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。
有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。
她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
关于名人潜力的励志故事
关于名人潜力的励志故事名人之所以是名人，是因为他们发挥了自己最大潜能，而这些名人潜力的励志故事总能激励着无数的年轻朋友坚持奋斗。
以下是小编为大家精心推荐的名人潜力的励志故事，希望你会喜欢。
名人潜力的励志故事篇一：太阳的背后不是光——一个关于周杰伦出名之前的小故事有一个年轻人自小父母离异，在母亲含辛茹苦的抚养下长大。
小学时，年轻人对音乐情有独钟，表现出了惊人的天赋。
望子成龙的母亲日积月累，凑前为他买了一架钢琴。
“玩”者琴，年轻人挖掘着潜力，慢慢积聚着自己的音乐“资本”。
高中毕业后，年轻人没有考上大学，只能到餐馆当服务生，被老板暴骂过，克扣过薪水。
后来，一个偶然的机会，年轻人被台湾乐坛老大吴宗宪看上，进入吴的公司做音乐制片助理。
期间，他不停的写歌，结果都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进垃圾桶。
年轻人没有泄气，吴被其努力感动了，答应找歌手唱他的歌。
但是，许多著名歌手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇古怪。
年轻人只得一如既往、默默地进行着自己的创作。
有一天，吴宗宪抛给年轻人一个机会：10天，写50首歌，然后自己挑选10首，自己唱，出专辑。
这样，年轻人废寝忘食，没日没夜，绞尽脑汁，拼命写歌。
终于，他的第一张专辑问世了，立即轰动歌坛。
接着第二张专辑《范特西》又流行音乐界。
大家都知道这就是我们的生命：周杰伦——两岸三地最受欢迎的歌手。
冰心有首小诗：成功的花/人们只敬慕它显时的明艳/然而当初它的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨!周杰伦的成名之旅，不正是这首诗滋生懂得诠译吗?名人潜力的励志故事篇二：鞋底上的答案1953年，一幅名为《艾德雷鞋底洞穿》的新闻照片，获得了当年的普利策新闻摄影奖。
艾德雷是1952年的总统候选人。
在当年9月2日的一个竞选集会上，记者比尔?加拉格尔和艾德雷一起待在主席台上，当时艾德雷正坐在沙发上专注地翻阅着演讲稿，并随意跷起二郎腿。
此时，正蹲在他前方的加拉格尔看见他的皮鞋鞋底有个大洞!加拉格尔立刻调好焦距，捕捉到了这个平常根本不可能见到的画面。
励志小故事及感悟简短免费
励志小故事及感悟简短免费在我们的生活中，总有一些小小的故事，蕴含着大大的力量，能够激励我们勇往直前，克服困难。
今天，我就来给大家分享几个这样的励志小故事，以及从中获得的感悟。
故事一：断箭不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。
父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。
又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。
父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。
”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。
一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。
儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。
果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。
当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。
骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
“我一直挎着只断箭打仗呢！”儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。
”把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上……感悟：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
我们不能总是依赖外界的力量，而是要相信自己的能力和潜力，依靠自己的努力去实现目标。
故事二：昂起头来真美别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。
有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
关于潜力励志故事
关于潜力励志故事激发你无限的潜力，会让你有意想不到的收货，人需要不断超越自己，相信自己,一切皆有可能下面是店铺给大家整理的关于潜力励志故事，供大家参阅!挖掘你的全部潜力一位音乐系的学生走进练习室。
钢琴上，摆放着一份全新的乐谱。
“超高难度。
”他翻动着，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。
已经3个月了，自从跟了这位新的指导教授之后，他不知道，为什么教授要以这种方式整人?指导教授是个极有名的钢琴大师。
他给自己的新学生一份乐谱。
“试试看吧!”他说。
乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞错误百出。
“还不熟，回去好好练习!”教授在下课时，如此叮嘱学生。
学生练了一个星期，第2周上课时，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱，“试试看吧!”上星期的功课教授提也没提。
学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。
第3周，更难的乐谱又出现了，同样的情形持续着。
学生每次在课堂上都被一份新的乐谱挑战，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临难上两倍的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到愈来愈不安、沮丧及气馁。
教授走进练习室。
学生再也忍不住了，他必须向钢琴大师提出这3个月来何以不断折磨自己的质疑。
教授没开口，他抽出了最早的第一份乐谱，交给学生。
“弹奏吧!”他以坚定的眼神望着学生。
不可思议的事发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛!教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生仍然有高水平的表现。
演奏结束，学生怔怔地看着老师，说不出话来。
“如果我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，不可能有现在这样的表现。
”教授缓缓地说。
人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。
但如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟，看似紧锣密鼓的工作挑战、永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗?因为，人确实有无限的潜力!有了这层体悟与认知，会让我们更欣然乐意地面对未来更多的难题!人的能力是无限的。
关于激发潜能的名人故事
激发潜能是成功的关键之一，许多名人都有通过激发潜能取得成功的故事。
以下是一些关于激发潜能的名人故事：
1. 托马斯·爱迪生：爱迪生是世界上最著名的发明家之一，他的发明改变了人类的生活方式。
然而，在他年轻时，他曾被老师认为是一个“笨蛋”，并被赶出了学校。
但是，爱迪生并没有放弃，他通过不断的实验和尝试，最终成为了一位伟大的发明家。
2. 贝多芬：贝多芬是世界上最著名的音乐家之一，他的音乐作品对后世产生了深远的影响。
然而，贝多芬在年轻时就失去了听力，但他并没有放弃音乐，而是通过内心的声音和记忆继续创作，最终成为了一位伟大的音乐家。
3. 斯蒂芬·霍金：霍金是世界上最著名的物理学家之一，他的研究成果对现代物理学产生了深远的影响。
然而，霍金在21 岁时被诊断出患有肌肉萎缩性侧索硬化症，医生告诉他只有两年的生命。
但是，霍金并没有放弃，他通过不断的努力和研究，最终成为了一位伟大的物理学家。
这些名人都通过激发自己的潜能取得了成功，他们的故事告诉我们，只要我们相信自己，不断努力，就一定能够实现自己的梦想。
给人启发的经典励志故事
给人启发的经典励志故事给人启发的经典励志故事（精选27篇）故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
以下是小编为大家整理的给人启发的经典励志故事（精选27篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！给人启发的经典励志故事篇1一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。
一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。
想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。
“一定是哪个疯子干的！教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。
事情严重了。
下车胎的人居然将螺丝也都下掉。
没有螺丝有备胎也上不去啊！教授一筹莫展。
在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。
他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。
教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。
疯子哈哈大笑说：”我有办法！他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。
教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的？”疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊！”其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。
许多人在笑话他们是疯子的时候，别人说不定还在笑他呆子呢。
故事告诉我们三人行必有我师焉，不要小瞧任何人！给人启发的经典励志故事篇2有一个人，他生前善良且热心助人，所以死后升上天堂，做了天使。
他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没它帮忙犁田，那我怎能下田耕种呢？”于是天使赐他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇见一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：“我的钱被骗光了，没盘缠回乡。
”于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇见一个诗人，诗人年青、英俊、有才华且富有，妻子貌美而温柔，但他却过得不快活。
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一些难以置信潜能故事及其启示
毕节第三实验高级中学吴学华
而今“每个孩子都是天才”的观念已经被越来越多的家长和教育者所认可。
但这并不等于说，每个孩子从出生后自然就能成长为天才，因为任何一个天才的成长，都离不开后天的培养与磨练。
有这样一个故事：在美国，曾经有位心理学家到一所学校进行调研，老师问他：“先生，您能不能挑出班上智力超常的学生？”这个心理学家立刻爽快地回答道：“当然可以。
”然后，他自信地用手在学生群中指点起来：“你，你，你……”被点到的孩子从此受到了同学的羡慕、老师的关怀和父母的夸赞，他们的学习成绩不断提高，相继从普通的孩子一跃成为同龄孩子中的佼佼者。
一年后，这位心理学家再次访问该校，向老师问道：“那几个孩子的情况怎么样了呢？”老师回答说：“好极了！可我却感到惊讶，您来之前，那几个学生都只是普普通通的孩子，经您指点，他们个个都变了。
请问您有什么诀窍，能够判断得如此准确？”心理学家微笑着说：“没有任何诀窍，随便指指而已。
”一句话让老师露出了满脸的惊讶……
这个小故事带给我们的启示是深刻的：当我们坚信一个孩子是天才时，他就会成为天才！这一切都源于孩子有了自信，自信将会树立天才信念，并引爆了孩子的天才潜能，成为激发孩子前进的动力。
人人都拥有一笔只属于自己的宝藏，那就是潜能。
无论任何人，哪怕再聪明或再笨拙，谁都不能夺走他的这笔财富。
所以，你利用好它，便高人一筹；若弃之不用，则低人一等。
因此，如何利用潜能就成为
了一个至关重要的问题。
潜力的作用是巨大的。
据统计，人脑可容纳1000座世界上最大图书馆的知识量。
潜能靠挖掘才能释放，如何挖掘？
潜能是存在每个人身上尚未实现的心理能力,是人类最大的宝藏,包含已经发挥和尚未发挥的，内在的与外在的，以及先天与后天的要素。
我认为每个人都具备9个方面的潜能，通过训练，这些潜能是可以被开发的。
这些潜能是：创造潜能、个人潜能、社会潜能、精神潜能、身体潜能、感觉潜能、计算潜能、空间潜能、文字表达潜能。
每个孩子都有无限的潜能，但却需要有心的父母、老师用一双慧眼去发现，用一片爱心去培育；需要有意识地“夸”，需要有系统地“管”。
让孩子体会到父母和老师的信任与期望，给孩子自信与鼓励，是孩子一辈子也受用不完的宝藏。
人类远远未能充分运用大脑的功能。
脑细胞虽然多达150万个，但是普通的人却只用到了其中的2％～5％而已，绝大部分脑细胞都处于“待业”状态。
即使是爱因斯坦那样伟大的科学家，使用量也不足30％。
所以，只要开发1％的潜在脑力，就能带来不可思议的神奇变化。
但是挖掘潜能的过程又是何等艰难！唯有一个人不断学习，保持自信，吃苦耐劳，坚持不懈，再加上自身天赋，才会开发出自己应有的潜能。
尤其是对于像我们学校一样生源相对较差的高中，要想让学生在物理学习上取得好成绩就一定要看到他们身上的无限潜能，并激发这种潜能，就一定会取得意想不到的成绩。
那么如何激发学生身上的潜
能呢？我有一些拙见。
首先潜意识的开发，有一点非常重要，就是不断地进行自我确认，自我暗示。
通过放松，来让学生冥想的内容输入他们的潜意识。
大家都知道，人在放松的时候，处于一种催眠状态。
这时，他的潜意识自然会浮现出来，任何的信息在这个时候都非常容易进入。
他还告诉我们--一定要相信，潜意识无与伦比的力量，一定存在着。
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者。
在学生的精神世界里，这种需要特别强烈。
”
其次注重罗森塔尔效应在学生身上所显现的效果。
雅斯贝尔斯曾说“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。
”苏霍姆林斯基也说“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。
”许多成绩糟糕的“坏”学生不是智力上有问题，他们缺少的其实是情感和爱。
而人的心灵深处最强烈的需要便是得到别人的承认和赞美。
越是“坏”学生，就越需要赞美和鼓励。
有时教师的一次不经意的表扬或者一个鼓励的眼神，抑或一抹会心的微笑，一回认可的颔首，也能激发学生的潜能，因为那是对学生人格尊严的尊重。
往往能让自卑、脆弱的孩子，恢复走向成功的自信。
美国的潜能开发大师安东尼.罗宾讲过一句话：人的所有的改变，都是潜意识的改变。
当教师关注一个学生，并以欣赏的目光注视他、以鼓励的言语激发他、以期盼的心理关注他的时候，他的潜能会得到最大的发挥，这样的孩子会在未来前进的道路上得到长足进步。
我也一次又一次见识了我班上
的学生在我的期待中越来越出色的表现，像原本成绩一般的同学，在我的期望和鼓励下成绩一路跃进，稳居前列。
最后，坚信梦想能激发人的潜能。
心有多大，舞台就有多大，这是中央电视台曾经做过的一个励志广告。
它启示我们，人是有潜力的，如果没有梦想，潜能就会被埋没，即使有再多的机遇，也会错失良机。
梦想是前进的指南针。
只要心中有梦想，山沟里也能飞出金凤凰，苦娃子也能崛起为将军。
潜能开发有几种技巧：
1.设立目标，并且使目标视觉化，把目标放在板子上叫梦想板。
2.自我正面暗示，排除负面暗示，用正面暗示激发自信心。
3.光明思维，即思考问题要看到事物光明面，积极的心态很重要。
4.综合情绪，情绪与智力正如鸟之两翼，可以帮人走向成功的彼岸。
5.放松自己，使心灵松弛下来。