三年级上第2单元《青蛙》同步练习(带答案)
统编版语文三年级上册第二单元阅读理解检测卷(含答案)
统编版语文三年级上册第二单元阅读理解检测卷（含答案）第二单元阅读理解检测卷语文三年级上册统编版课内阅读。
秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
全黄色是给田野的，看，因野像金色的海洋。
……秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1．在括号里填上合适的词语。
（可以不是短文内的）( )的雨滴( )的气味( )的枫叶( )的田野2．根据选段内容，把下列词语连接起来。
小喜鹊挖个树枝睡大觉小松鼠街来松果造房子小青蛙找来地洞当粮食3．结合选段内容写出“五彩缤粉"一词的意思___ ，与它相近的词语是_______4．选段中有许多优美的句子，请你抄写一句吧！______ _课内阅读。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺（pūpù）上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌（líng lín）乱。
然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴，你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
第二单元提优练习卷(单元测试)2024-2025学年统编版语文三年级上册
第二单元提优练习卷一、读语段，完成练习。
(8分)一阵秋风掠．(luè lüè)过,大地上便留下了秋姑娘的 jiǎo yìn( )。
金黄色的梧桐树叶凌．(lín líng)乱地pái liè( )在小径．(jìn jìng)上,像极了一条好看的地毯；火红的枫叶像一枚．(méi mié)枚邮piào( )，带给人们秋的信息。
更引人注目的是，jú huā( )仙子出来玩耍了，那各种各样的颜色，令人眼花缭乱。
1. 给加点字选择正确的读音，画“✔”。
(2分)2. 根据拼音写字词。
(4分)3. 联系上文可知，画横线词语的意思是 。
(2分)二、把下列词语补充完整，并完成练习。
(13分)秋高( )( ) 天( )云( ) 秋风( )( )( )( )缤纷 ( )( )丰登 春华( )( )1. 画横线的词语形容色彩繁多而艳丽，这样的词语我还能再写两个： 、 。
(2分)2.上面的词语中，描写秋天天气的有 、 、 ，描写秋天丰收景象的有 、 。
(5分)三、选择题。
(填序号)(10分)1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.橘．绿(jú) 水洼．(wā)B.雨靴．(xuē) 歌吟．(yíng)C.增．添(zēn) 勾．住(gōu)D.钥匙．( shi) 缤．纷(bīng)2. 下列诗句中，加点字的解释有误的一项是( )。
A.停车坐爱枫林晚(因为)B.荷尽已无擎雨盖(举，向上托)C.知有儿童挑促织(挑选)D.白云生．处有人家(产生，生出)3. 下列诗句中描写的不是秋天景色的是( )。
A.远上寒山石径斜，白云生处有人家B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情4.下列句子中，与其他三项运用的修辞手法不同的一项是( )。
部编版小学语文三年级上册同步练习试题含答案(全册)
部编版三年级上册语文课课练1.大青树下的小学一、填空题。
1.读拼音写词语。
zǎo chén hàn zúxiān yàn fú zhuānɡdǎ bànān jìnɡcū zhuànɡ________ ________ ________ ________ ________ ________________2.把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分________（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________（安静宁静平静）。
3.照样子，填一填。
①例：（擦）桌子________招呼 ________国旗 ________游戏________课文 ________孔雀舞②例：（安静）的教室________的国旗 ________的服装 ________的铜钟________的粉墙 ________的老师4.课文回顾。
（填序号）①点题②和睦相处③文明礼貌④充满欢乐________________→这就是我们可爱的小学二、“大青树下的小学”是指我国________的一所小学。
（）A. 西部边疆B. 北部边疆C. 西南边疆三、语言表达1.按要求完成句子练习。
（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）__________________________________________（2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。
（改为被字句）__________________________________________（3）同学们向小鸟打招呼。
（把句子写具体）同学们________小鸟打招呼。
（4）他的声音好听。
（改为感叹句）_________________________________________2.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。
( )下课了，大家一起开展活动。
三年级语文上册生字专项练习(含答案)
1.蝌蚪（kuí dǒu）
2.妈妈（mā ma）
3.游泳（yóu yǒng）
4.湖泊（hú pō）
5.盼望（pàn wàng）
6.围着（wéi zhe）
7.呼唤（hū huàn）
8.一朵（yī duǒ bàn）
第二课《小兔子买萝卜》
一、生字练习
1.兔子（tù zǐ）
7.担忧（dān yōu）
8.跳跃（tiào yuè）
9.端（duān）
10.每天（měi tiān）
二、答案
1.燕子（yàn zǐ）
2.喳喳（zhā zhā）
3.扇子（shàn zǐ）
4.坚强（jiān qiáng）
5.伤心（shāng xīn）
6.翅膀（chì bǎng）
7.担忧（dān yōu）
2.萝卜（luó bo）
3.地洞（dì dòng）
4.贫穷（pín qióng）
5.收成（shōu chéng）
6.筐（kuāng）
7.拖（tuō）
8.带领（dài lǐng）
9.满意（mǎn yì）
10.高兴（gāo xìng）
二、答案
1.兔子（tù zǐ）
2.萝卜（luó bo）
3.地洞（dì dòng）
三年级语文上册生字专项练习（含答案）
第一课《小蝌蚪找妈妈》
一、生字练习
1.蝌蚪（kuí dǒu）
2.妈妈（mā ma）
3.游泳（yóu yǒng）
4.湖泊（hú pō）
5.盼望（pàn wàng）
6.围着（wéi zhe）
7.呼唤（hū huàn）
8.一朵（yī duǒ）
9.荷花（hé huā）
部编版三年级语文下册 2《青蛙》同步习题(含答案)
部编版三年级语文下册 2《青蛙》同步习题(含答案)题目1阅读下面的短文，然后按照要求回答问题。
（1）杨帆家的水缸里有五只青蛙。
大青蛙捉到杨帆妈妈给蚊子引来的稻虫吃了个遍，还开心地说“吃得患得患不住”。
它第二天总比第一天多吃了1只。
在第13天还剩下1只。
试问，前12天大青蛙一共吃了多少只稻虫？答案：前12天大青蛙一共吃了26只稻虫。
（2）经过小青蛙数了数，突然喊到：“怎么只剩下小青蛙，大青蛙呢？”杨帆和妈妈问她，她回答：“一双一双地跳进泥堆里”请问：从突然喊到我们问她这些问题的时间共有几个星期？答案：从小青蛙喊到被问问题的时间共有4个星期。
（3）最后一只小青蛙被惹怒后，结果一蹦再也没有出来，家人急疯了，一天天地找，终究没有找到。
大家都知道是青蛙跳进泥地了，可家人除了这给水缸去找，怎么可能找到呢？请问：这给水缸会永远找不到这只小青蛙吗？稍有思想的人会知道，这不可能的。
请你以此为话题，自由谈谈你的看法。
答案：这给水缸不会永远找不到这只小青蛙。
尽管现在看起来找不到，但只要我们继续努力，使用适当的方法和工具，就有可能找到它。
这也告诉我们，在面对困难和挑战时，不要轻易放弃，要坚持不懈地努力，相信问题一定会有解决的办法。
题目2阅读课文并回答问题。
（1）小青蛙喜欢住在哪里？答案：小青蛙喜欢住在水缸里。
（2）大青蛙喜欢吃什么？答案：大青蛙喜欢吃蚊子引来的稻虫。
（3）小青蛙为什么突然喊到：“怎么只剩下小青蛙，大青蛙呢？”？答案：小青蛙突然喊到大青蛙不见了是因为大青蛙一双一双地跳进泥堆里。
（4）最后一只小青蛙发生了什么事情？答案：最后一只小青蛙被惹怒后跳进了泥地，再也没有出来。
以上是《青蛙》同步习题的答案。
三年级上册语文第二单元练习同步练习答案
三年级上册语文第二单元练习同步练习答案语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们沟通思想的工具。
学习完（三班级语文）课文,你学会了什么知识呢?下面就跟大家聊聊关于三班级上册语文第二单元练习同步练习答案吧，希望能帮助到大家。
三班级上册语文第二单元练习同步练习答案一、燃烧壮丽脸庞由于纯净掩映清澈见底心旷神怡二、1.橘黄银灰珍珠白血红天蓝2.蜜橘窗帘波纹鲜血3.荡漾喷吐抖动掠过映照三、1.倒映2.掩映3.映照4.景象5.气象6.情景四、东西的一头向下将近流传表示整个，全表示同一最小正整数五、1.我们在进行大扫除活动。
2.这是小明新买的书包。
3.看了这本书，我明白了一个道理。
六、(一)1.原野热闹非凡。
2.大豆高粱榛树叶子笑声脸庞、演唱成熟红如火3.比方拟人(二)1.美丽艳丽2.鱼肚白淡红深红金黄3.火球红日镶了边的金刚钻露珠4.时间清晨朝霞和日出喜爱和赞美第二单元知识点归纳一、易读错的字宋(sòng)人解释(shì) 触株(chùzhū)耕(gēng)者折颈(jǐng) 懦弱(nuòruò)陶(táo)罐谦(qiān)虚价(jià)值尘(chén)土捧(pěng)起狮(shī)子别致(zhì) 欣赏(xīn shǎng) 不禁(jīn)皱(zhòu)眉匀称(yún chèn) 挣(zhèng)脱倒映(yìng) 遵循(zūn xún)传(chuán)来尊(zūn)敬碌(lù)碌无为二、易写错的字释：左边是“采”。
颈：第二笔是“点”。
虚：半包围结构，部首是“虍”。
懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。
赏：下边是“贝”。
映：右边是“央”。
三、重点词语守株待兔等待宋国耕田触株颈部释放其他骄傲谦虚懦弱尘土捧起擦洗看不起傲慢神气住嘴王朝光洁美观古代价值动手国王狮子鹿角池塘倒映欣赏精美匀称别致传来哎呀叹气痛快倒影着急没精打采机灵回头机会四、多音字为wéi(作为)wèi(为什么)折shé(折本)zhé(折断)朝zhāo(朝霞)cháo(王朝)盛shèng(盛开)chéng(盛东西)倒dǎo(跌倒)dào(倒茶)禁jìn(禁止)jīn(不禁)撒sǎ(撒落)sā(撒手)挣zhēng(挣扎)zhèng(挣脱)称chēng(称号)chèn(匀称)划huà(划分)huá(划船)难nàn(苦难)nán(难过) 应yīng(应该)yìng(应答)五、形近字六、（近义词）耕—耘(种) 折—断触—撞复—再谦虚—虚心恼怒—生气朴素—朴实傲慢—骄傲懦弱—软弱轻蔑—轻视确实—实在争辩—分辩羞耻—耻辱理会—理睬流逝—消逝覆灭—消灭倒塌—坍塌惊讶—惊异欣赏—观赏抱怨—埋怨逼近—接近犹豫—迟疑遵循—遵从(依照) 尊敬—尊重(敬重)七、（反义词）有—无死—活得—失笑—哭懦弱—刚强荒凉—繁华朴素—华丽谦虚—骄傲羞耻—荣耀傲慢—谦恭兴奋—镇静犹豫—果断守株待兔—随机应变机灵—迟钝别致—一般凶猛—温顺遵循—违反忙忙碌碌—轻轻松松三班级上册的语文第二单元测试卷及答案一、我能写得又正确又漂亮。
小青蛙 同步练习(有答案)
小青蛙同步练习
基础知识积累
一、写出下面加点字的读音。
生病．( ) 眼．睛( )
好．事( ) 保护．( )
二、拼一拼，写一写。
qīng shuǐqīng cǎo
三、选一选填一填
请青清情晴睛
1 . 明明眼( )大大的，做任何事( )都非常认真。
2. 今天( )空万里，西湖的水也格外( )澈。
四、选词填空
①保护②爱护
(1) 我们要( )花草树木。
(2) 青蛙( )禾苗不生病。
五、读对话回答问题
“晴”说：“晴天有太阳，所以我带日字旁。
”
“睛”说：“我也好记呀，我带的‘目’就是眼睛的意思。
”
我知道：“晴”和________有关，“睛”和________有关。
我会猜：“蜻”和________有关，“清”和________有关。
主题素养提升
六、阅读并回答问题。
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
1. 请你找到“保护”的近义词，画“Ο”。
2. 我们为什么要保护小青蛙（）
①小青蛙很可爱。
②小青蛙保护禾苗吃害虫。
3. 下列哪些小动物也是人类的好朋友_____________
①蜜蜂②瓢虫③壁虎
参考答案
一、bìng jing shìhù
二、晴天清水青草
三、1. 睛情 2.晴清
四、(1) ②(2) ①
五、太阳眼睛虫水
六、1.
2.②
3.①②③。
2021部编版一年级语文下册《小青蛙》同步练习题(带答案)
2021部编版一年级语文下册《小青蛙》同步练习题（带答案）一、读一读，拼一拼，写一写。
①今天会xiàyǔ吗？②他shìwǒ的tóng xué。
③老师说：“bǎ作业本放进zìjǐ的书包lǐ。
二、选字填空。
春天来了，天气_____朗，小_____蛙鼓着一双大眼_____来到小河边。
看到河水_____，他唱起了歌，心______特别好。
下午，他______小鱼到家中做客。
他们又唱又跳，多热闹啊！三、比一比，再组词。
山（_________）田（_______）日（________）马（_______）出（________）电（_______）目（_________）鸟（_______）四、根据课文内容选一选。
（填序号）（1）①蓝蓝的②弯弯的③闪闪的天空星星月儿（2）①弯弯②尖尖③圆圆草芽谷穗suì荷叶（3）①座②朵③条一鱼两山七花五、看图找朋友连一连。
qì chēxiǎo cǎo chuí liǔdà xiāzhī zhūchú shī六、我会按课文内容填空。
青蛙的样子：________________。
青蛙做的好事情：________________。
我们要这样对待青蛙：________________，不能伤害它。
关于青蛙，我还知道：________________。
七、阅读，完成练习。
鸟的叫声鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。
黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。
布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。
海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
1．短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。
2．用“”画出文中表示声音的词语。
3．根据短文内容选一选。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（）A．要下雨了B．是晴天C．要刮风了4．根据短文内容选一选。
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一、用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。
专家（zhuān zhuǎn ）浮萍（píng pín ）寂静（jìshū ）20倍（bèi péi ）颤音（zhàn chàn ）有益（yí yì ）二、请试着填一填合适的量词。
一（）青蛙一（）短鸣
一（）动物一（）短文
三、根据下面的意思找出课文中与之相对应的词语。
1.腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
（）
2.这里起来，那里落下，形容连续不断。
（）
3.用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。
（）
四、按要求改写句子。
青蛙善于捉害虫。
改成疑问句：____________________________?
改成感叹句：____________________________!
参考答案：
一、zhuān píng jìbèi chàn yì
二、只声种篇
三、1. 蹒跚 2.此起彼伏 3. 另眼相看
四、疑问句：青蛙善于捉害虫吗？
感叹句：青蛙善于捉害虫啊！。