幼儿在家表现
幼儿假期在家表现评语
幼儿假期在家表现评语1. 自律表现：- 在假期期间，孩子表现出了很好的自律能力，能够按时完成作业和家务，并且自觉遵守规定和纪律。
- 孩子能够自己制定合理的学习计划，并且按照计划进行学习，展现出了出色的自我管理能力。
- 孩子能够在家庭生活中做到自觉遵守家规，如按时入睡、勤洗手、整理个人物品等。
2. 学习表现：- 孩子在假期期间能够保持学习状态，认真完成作业，并且能够主动向家长请教问题，表现出了积极主动的学习态度。
- 孩子在假期期间积极参加各类学习活动，如阅读、绘画、手工制作等，表现出了较高的学习兴趣和主动性。
- 孩子在假期期间能够主动复习之前学过的知识，并且在学习过程中能够积极思考，有自己的见解和想法。
3. 生活表现：- 孩子在假期期间能够主动参与家务劳动，如整理房间、帮忙打扫卫生、做饭等，表现出了较强的家庭责任感。
- 孩子在假期期间能够注意个人卫生，勤洗手、勤刷牙，并保持整洁的个人形象。
- 孩子在假期期间能够合理安排休息和娱乐时间，保持健康的生活方式，并且能够遵守家庭作息规律。
4. 社交表现：- 孩子在假期期间能够主动与家人进行有效的沟通和交流，表现出了良好的家庭关系。
- 孩子在假期期间能够与其他孩子积极合作、相互帮助，表现出了良好的社交能力。
- 孩子在假期期间积极参加社区活动或者参与一些志愿者工作，展现出了较高的社会责任感。
5. 兴趣发展：- 孩子在假期期间能够主动发展自己的兴趣爱好，并且通过参加相应的活动加以培养和提升。
- 孩子在假期期间能够学习一些新的技能或者特长，如乐器演奏、运动技能等，并能够展示出一定的水平和成果。
- 孩子能够保持对周围世界的好奇心，勇于尝试新事物，并能够通过自己的努力获得积极的成长和进步。
总之，孩子在假期期间的表现非常出色，展现出了较高的自律能力、积极的学习态度、良好的生活习惯、优秀的社交能力以及全面发展的兴趣爱好。
这些都是孩子良好家庭教育和自身努力的结果，值得称赞和鼓励。
幼儿园家长评语简短在家表现
幼儿园家长评语：
1.孩子在家表现非常出色，每天都能按时完成作业。
2.孩子在家养成了良好的自理能力，能够自己整理书包、穿脱衣服。
3.孩子在家非常乖巧听话，从不给家人添麻烦。
4.孩子在家对待他人始终友善，关心他人的感受。
5.孩子在家积极参与家务劳动，懂得与家人共同分担责任。
6.孩子在家对待学习态度认真，经常主动向父母请教问题。
7.孩子在家喜欢阅读书籍，培养了良好的阅读习惯。
8.孩子在家热爱运动，经常参加各种户外活动。
9.孩子在家学会了合理安排时间，能够有效规划自己的活动。
10.孩子在家遵守纪律，从不违反父母的规定和要求。
11.孩子在家热心帮助他人，乐于奉献自己的力量。
12.孩子在家具备较强的沟通能力，能够与大人进行有效交流。
13.孩子在家保持良好的卫生习惯，注重个人卫生和环境整洁。
14.孩子在家具备较强的自主学习能力，能够主动解决学习中的问题。
15.孩子在家充满好奇心，喜欢探索新事物和学习新知识。
16.孩子在家对待小伙伴始终友善，从不欺负或排斥他人。
17.孩子在家注重家庭价值观的培养，尊重长辈并关心亲人。
18.孩子在家具备良好的情绪调控能力，能够有效应对挫折和困难。
19.孩子在家具备较强的创造力，经常展现出独特的想法和创意。
20.孩子在家是一个令人骄傲的孩子，始终保持积极向上的精神状态。
愿以上评语能够准确描述孩子在家表现出色的方面，并为他们以后的成长之路打下坚实基础。
幼儿园家长评语简短在家表现
1.孩子在家表现非常出色，始终保持积极的态度和高度的自律性。
2.家庭环境对孩子的成长起到了积极的影响，他们在家中展现出良好的敬意和合作精神。
3.孩子在家中展示了极高的学习热情和求知欲，主动参与各类活动并善于自我学习。
4.他们很好地管理自己的时间，在家中完成作业和任务时非常有条理性。
5.孩子在家中展示了出色的社交能力，与兄弟姐妹之间保持良好的互动，并能够解决冲突。
6.他们对家庭成员表现出关心和尊重，经常主动帮助父母完成一些家务事。
7.孩子在家中展现了积极向上的价值观，对待生活充满感激之情，并表现出强烈的责任感。
8.他们在家庭活动中展示了优秀的领导才能，并能够有效地组织和协调其他孩子参与其中。
9.孩子在居家期间保持良好的健康习惯，注意个人卫生和饮食均衡。
10.他们在家庭中展现了较强的创造力和想象力，经常提出新奇有趣的点子和方案。
11.孩子在居家期间表现出良好的情绪管理能力，能够有效应对压力和挫折。
12.他们在家中展示了较强的沟通能力，善于表达自己的意见和倾听他人的观点。
13.孩子在居家期间保持了良好的学习纪律，能够自觉地完成老师布置的学习任务。
14.他们在家庭活动中积极参与并大胆尝试新事物，展现了勇于挑战和创新精神。
15.孩子在家中展示出较高的自主性和独立思考能力，经常主动解决问题并找到合适的解决方案。
16.他们与父母之间保持着良好的沟通，并且能够理解父母对他们提出的期望并努力实现。
17.孩子在居家期间展示了协作精神，在与兄弟姐妹一起玩耍时能够合作共赢。
18.他们在家庭中表现出良好的自我管理能力，能够自觉遵守规则和时间安排。
19.孩子在居家期间展示了较强的问题解决能力，善于找到有效的方法解决困难和挑战。
20.他们在家庭活动中展现了积极参与和奉献精神，愿意分享自己的知识和经验。
大班幼儿在家表现评语
大班幼儿在家表现评语评语范例1：1. 小王同学是一个非常活泼开朗的孩子，在家表现非常出色。
他总能保持积极的精神状态，参与家庭活动，与家人互动并共同完成各种任务。
他喜欢尝试不同的活动，愿意主动帮助家人做家务，如整理房间，洗碗和打扫卫生等。
在家庭学习上，小王同学有良好的学习习惯，能够按时完成作业，并且认真对待每一项任务。
他在自主学习中也能很好地掌握学习内容，善于解决问题，展示了较强的独立思考和解决问题的能力。
2. 小李同学在家表现非常出色，他是一个非常有责任心的孩子。
他总是能够主动帮助父母做家务，如扫地、拖地、洗衣服等，而且他做事认真负责，做事情也很有条理。
在家庭学习方面，小李同学非常勤奋，他能够主动找出适合自己的学习方法，在家里提前做好学习计划，并能自觉按计划完成。
在学习过程中，他也懂得如何合理分配时间，将学习与休息有效结合起来，确保学习效果的最大化。
3. 小张同学在家表现非常好，他很懂得照顾家人，善于与家人沟通并关心家人的需求。
在家务方面，小张同学总是能够主动帮助父母做家务，如整理家具、清洁卫生间等，而且他的动作非常利索。
在学习方面，小张同学非常用心，他能够主动阅读各种书籍，扩大知识面，喜欢利用网络进行自主学习。
同时，小张同学也乐于分享自己的学习成果，与家人一起探讨学习问题，促进家庭成员之间的学习互动和合作。
4. 小刘同学在家的表现令人钦佩，他是一个有责任心、有条理、有计划的孩子。
他总是能够按时完成家务任务，如清洗衣物、整理房间、负责购物等，而且他做事情也很有条理，能够有效地管理时间和资源。
在学习方面，小刘同学非常努力，他在家里能够刻苦学习，善于总结和归纳知识，喜欢思考并用自己的理解来解释问题。
他还热衷于参加各种学习活动，如参加网上学习班、线上竞赛等，积极扩宽知识面。
5. 小陈同学在家的表现非常出色，他是一个非常有爱心和责任感的孩子。
他总是能够主动关心家人并且愿意照顾弟弟妹妹，时常帮助家人做家务，如清扫房间、做饭等。
幼儿园在家表现怎么写
幼儿园在家表现怎么写
1、孩子在家表现很好，无论是寒暑假，还是每天在家，都能帮忙煮饭，洗碗，拖地，洗衣服，能坚持每天早起，按时完成作业，表现都比较自觉，对人有礼貌，知书达理，遵纪守法，做文明城市人，有责任心，有上进心，知错就改，跟邻里孩子都相处很好。
2、在家很爱学习，专心，有耐心，主动，肯提问。
这两天放假在家又是练钢琴，又是写字，几乎全是自己主动要求的，特别是写字，表现很强的兴趣。
3、孩子在家表现不错，好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享，没有以前那么自私了，作为家长，看到宝宝的一点点小进步，都十分高兴，当然这其中离不开老师们的辛劳和用心。
4、这两个星期各方面都有很大进步。
在家能听话、讲道理、关心妈妈，进餐及睡觉都能自觉。
发烧看医生、打针、抽血都十分勇敢，没有哭。
他希望妈妈告诉老师和小朋友，表扬一下他！
5、孩子能按计划实现学习目标，空闲时间喜爱阅读各类书籍充实自己，有自己的兴趣爱好，与父母沟通良好，生活独立，身心健康，值得鼓励!
6、孩子在家热衷于读书，增长课外知识。
每天作业按时完成，懂得帮助家长做一些家务，比较爱玩儿不过懂得适度。
我们作家长的非常感谢老师在校对孩子的督促，非常感谢。
幼儿在家表现简短评语家长
1.你的孩子在家表现得非常活泼可爱，总是充满了无穷的好奇心。
2.孩子在家时非常懂事，经常主动帮忙做家务，让家庭生活更加顺利。
3.孩子在家的表现非常有耐心，能够专注地完成自己的任务。
4.孩子在家时展现出了很多创造力，在玩耍中能够有独特的想法和创意。
5.孩子在家时非常热爱阅读，经常自己找书看，这对他的语言表达和思维发展非常有帮助。
6.孩子在家时表现得很有礼貌，总是尊重长辈和其他人的感受。
7.孩子在家时展示出了很强的自理能力，能够独立完成洗漱和穿衣等日常生活技能。
8.孩子在家时善于合作，与兄弟姐妹或朋友一起玩耍时能够互相帮助和分享。
9.孩子在家时经常主动参与户外活动，保持良好的身体素质和健康习惯。
10.孩子在家时积极参与家庭的讨论和决策，展现出了很好的沟通能力。
11.孩子在家时展示出了很好的想象力，经常玩一些富有创意和想象力的游戏。
12.孩子在家时表现得非常热情友善，能够与人建立良好的人际关系。
13.孩子在家时喜欢帮助弟弟妹妹或其他小朋友解决问题，展现出了很好的责任心。
14.孩子在家时非常勤奋学习，总是努力完成老师布置的课外任务。
15.孩子在家时保持良好的卫生习惯，经常整理自己的房间和个人物品。
16.孩子在家时非常细心周到，能够注意到身边事物的细节并加以处理。
17.孩子在家时表现得非常乐观开朗，总是积极面对困难并寻找解决办法。
18.孩子在家时展现出了很好的节约意识，能够合理使用资源和保护环境。
19.孩子在家时善于观察和思考问题，总是能够提出一些有深度的问题和见解。
20.孩子在家时展示出了很好的自信心，相信自己能够做好各种事情。
幼儿在家表现评语范文 幼儿园小孩在家表现评语怎么写-(通用5篇)
幼儿在家表现评语范文幼儿园小孩在家表现评语怎么写?（通用5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿在家情感表现
幼儿在家情感表现
幼儿在家中的情感表现是多种多样的，以下是一些常见的表现：
1. 快乐和兴奋：当幼儿在家中经历一些愉快的事情，如与家人互动、玩喜欢的玩具或参加有趣的活动时，他们通常会表现出快乐和兴奋的情感。
他们会笑、玩耍、唱歌或跳跃，感受到家人的爱和温暖。
2. 焦虑和恐惧：幼儿在家中有时候可能会感到焦虑或害怕，例如面临新的环境变化、亲人离去、陌生人来访或者听到大的响声等。
他们可能会表现出紧张、不安或哭泣的行为，需要家人的安慰和支持。
3. 愤怒和不满：当幼儿遇到不满足或者不理解某些事情时，他们可能会感到愤怒或不满。
他们可能会发脾气、哭闹、扔东西或者拒绝合作。
这些情感通常与幼儿的自我意识和情绪管理能力发展不够成熟有关。
4. 悲伤和失落：幼儿在家中有时候可能会因为失去心爱的玩具、亲人离开或者经历一些不愉快的事情而感到悲伤或失落。
他们会表现出难过、沮丧或无精打采的情绪，需要家人的安慰和支持，帮助他们度过难关。
5. 亲近和依恋：幼儿在家中与家人之间的情感联系是非常重要的。
他们可能会表现出亲近和依恋的情感，如拥抱、亲吻、牵手等行为，以及对家人的强烈依赖和信任感。
这种情感有助于幼儿
的情感发展和心理健康。
总之，幼儿在家中的情感表现是多种多样的，不同的情感可能在不同的情况下出现。
作为家长，应该关注孩子的情感需求，提供支持和安慰，帮助孩子健康成长。
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幼儿在家表现（2004.3）大一班：冯联帮：帮帮在家非常好学，喜欢帮助人，还会照顾妈妈，像是一个小大人，还常常朗读古诗。
他常说，长大之后一定要做一个什么都会的超人，要把所有的人都照顾好！王子延：子延是个很爱学习的孩子，专心，有耐心，主动，肯提问。
这两天放假在家又是练钢琴，又是写字，几乎全是自己主动要求的，特别是写字，表现很强的兴趣。
黎思奕：这个周末各方面都有进步：1、睡觉：能提前上床，按时起床；2、礼貌：见到熟人能主动问好，能体谅妈妈的辛苦；3、吃饭：吃饭不说话，吃得又快又好，受到大家的表扬；4、自我服务：虽然动作还是比较慢，但能自己一个人把玩具收好。
林嘉悦：嘉悦本周的脾气有改好的迹象，而且还跟爸、妈说起了学校组织去烈士墓园扫墓的情形，懂得烈士是为了国家而献出了生命！帮助妈妈做了些小家务。
徐新：参加书法、绘画学习，参加各种劳动，学会大人用女装骑自行车。
有申请文明宝贝愿望。
大三班：陈景涛：涛涛这两个星期各方面都有很大进步。
在家能听话、讲道理、关心妈妈，进餐及睡觉都能自觉。
4/4发烧看医生、打针、抽血都十分勇敢，没有哭。
他希望妈妈告诉老师和小朋友，表扬一下他！回家能主动告诉妈妈在幼儿园所学的知识，能讲一些英文词汇，但似有一些还不懂，望老师能督促学习。
谢谢！翁宜：翁宜很爱学习、绘画。
她买了水彩画，画了两副画，一幅是MISS黄教她的放牛娃和牛，一副是Snoopy。
本来她还想带来给小朋友看，但后来还是怕羞不带了。
甘芷盈：Kitty每次回来时，都逗得我们很开心。
很喜欢帮助人，脸上时常挂着笑容，但校园生活她就没有提及，但我们都很满意她的进度。
陈玉妍：今天回家Irene特别的自豪，说她拿了一张奖状回家，是学习小标兵。
王佳颖：这个礼拜恰好是CoCo的六周岁生日，妈妈为她订制了生日蛋糕，并且让她把生日蛋糕送给同时过生日的小朋友，目的是让她从小学会快乐要与人分享。
她很高兴地去做了。
妈妈做饭时，CoCo主动帮妈妈打鸡蛋，并告诉妈妈可以把蛋壳里剩下的蛋清抹在脸上，这样妈妈就不会长皱纹了，非常有趣！妈妈照她说的去做了。
CoCo还与妈妈学习打乒乓球，进步不小！郑文瑞：Anson参加了少年宫的武术班，兴趣可高了，也非常的高兴。
星期天上午10：00做完了武术学习，就和爸爸赶12：00的飞机，飞回老家祭祖。
Anson得到这么多的星星，表现可真棒！李健澎：Kent本周回家读英语很认真，一回到家便拿起英文课本读英语给姨妈听。
看他的样子确实懂事了很多，什么都喜欢问，什么都想知。
陈晓豫：Rebecca一回家就学习，然后跟妈妈玩。
她把在学校里学到的英语回来读给妈妈听，或读单词提问妈妈，有的我不懂，她还教我读。
我觉得她学习方面很有兴趣，这都是你们教师教学有方。
辛苦你们了！大四班：曾泰峰：峰峰今周回到了香港一趟，活泼开朗，非常遵守妈妈给他规定的项目。
在玩玩具反米城的几个小时，目不转睛，好奇，惊喜尽现。
新事物，新环境令峰峰大开眼界。
徐芷蔚：Janet这段时间回家吃饭吃得不错，又快又多，以前老是说她不“开胃”，现在问她怎么吃得比以前好？她说：“因为现在‘开胃了’”。
梁梓雄：雄仔是个好动的孩子，回到家里都不停地学踩车、打球，甚至使用英文来计打球个数，表现十分好！最令我喜悦的还是他对妹妹、表弟们很细心，玩起来很开心！雄仔有时也发脾气，但他很快就无事。
我发觉一向不讲道理的他终于停下来听妈妈解释，好，非常好！希望他继续发扬！林佩姗：佩珊有一天吃剩的饭，我把它吃了。
佩珊问我：“为什么吃剩的都吃？”我说：“不浪费嘛！”她就笑话妈妈，还说：“你好像一个吸尘机！”张哲妤：格格本星期在家能帮奶奶做点家务——倒垃圾、去小卖部买面条，还在厨房帮忙炒菜。
性格好了很多，能按大人要求按时作息。
谢谢老师们的耐心教育！殷绪锋：Rocky本周在外进餐进步较大。
近两周对绘画兴趣非常浓厚，想象力非常丰富，模仿能力也不错，画的动物和人物充满童稚，极为可贵，但色彩感不强，涂色缺乏耐心。
适当时机希望老师加以点拔和指导。
Rocky在使用铅笔绘画和写字总喜欢把头凑得太近，望老师多加提醒。
Thanks a lot!陈琪彰：香港的三叔仔送给他一个“出奇蛋”，于是Richard在没有人指导的情况下把“出奇蛋”里的玩具装嵌了起来，那是一只帆船，我想我自己也未必懂得安装，心里暗暗佩服他。
梁家耀：家耀说：“给一个惊喜给你们！”然后他把学过的英语故事、课文、歌曲从头到尾地讲给家人听，可把家人乐坏了。
谢谢给家耀补课的各位老师！家耀还很有感情地朗读了《风在哪里》。
奶奶和唐哥哥来家里作客，家耀能热情、友善地和大哥哥、小哥哥相处。
去游乐场玩能像个大男孩那么勇敢了，什么都敢玩，家耀长大了，胆子也大了！廖淑欣：Anne可以讲解故事内容。
现在在家里比以前说的话多了。
问她在学校老师教了什么？她可以很快地回答我，希望Anne在校园里更努力学习，开开心心地升上一年级。
曾晓儿：晓儿长大了，懂事了，乖巧了许多，香港一程中，更加明显，该看的，该要的，不许要的都依了母亲。
晕船了，都能处理，效果甚佳。
梁港浚：Jason今天声情并茂地朗诵了《纪念碑》这首诗，并且还说清明节是纪念革命先烈的，要去给革命先烈扫墓，还制作了两朵小白花呢。
可惜由于他感冒了，有些咳嗽，所以就没带他去。
啊，生病了，要多休息喔！大五班：刘树滨：清明节当天，我们带滨滨到西樵山拜祭先人，在那里人山人海，热闹非凡。
我们给他讲述先人们的事情，并让他知道清明节的风俗习惯，尽管他还不太懂，但也用心倾听，希望他能得到启示，做个有爱心的孩子！冯本宗：：Ague于星期天跟妈咪一起包装复活蛋给小朋友，希望大家开心，不再打架，一起在幼儿园内开心度过。
在接Ague放学，我也遇到一件令我开心的事：Tony学会有礼貌，大方的给他手里的布林给我。
因为我在填写Ague的资料时放在台上，但被其他的小朋友拿走了，我对他说，Sorry。
其他的小朋友竟然将他们手里的给我，叫我还给Tony。
Tony没有要而归还给他们。
大五班的小朋友真懂事呀！郑树轩：Nicky的每一点进步，都离不开各位老师对他的帮助与鼓励，在此对大五班的各位老师表示感谢！星期天，Nicky和妈妈一起去买菜，看见蘑菇，Nicky说：“小兔子采蘑菇。
”他捡蘑菇放进袋子里，然后又看见空心菜，他说：“吃空心菜可以长高。
”要我买，路过一超市，他把空心菜和蘑菇放在秤上称了一下，告诉我说：“妈妈，是一斤零两克。
”这两样菜是他拿回家的。
林珈正：清明节祭祖，珈正画了一幅画送给奶奶，她对着奶奶的墓说：“奶奶我画了一幅画，你能收到吗？”冼海莹：Ada这次回老家给爷爷扫墓，爬山的时候很勇敢，一边数着摔跤的次数，一边努力的坚持往上爬，在二十几个跟头之后，终于到达目的地。
大六班：李金荣：King的进步让大家都很欣慰，作画时很用心、很真挚，让做大人的我们都很佩服；打篮球亦有进步，可以不停地奔跑。
无意碰到电脑游戏，缠着不放，非要拜师学艺，其诚心真是感天动地，只好应允，并约法三章，限定时间，限定进度。
King到现在为止，做得很好，真是个可爱聪明的小家伙！王丁玉：Amy王早上按时起床，骑单车锻炼身体，觉得很开心，很好玩。
比以前更勇敢了，主动与陌生人打招呼，聊天。
下午与安然姐姐一起玩捉迷藏，对父母很有礼貌，表现很好！温倩儿：1、倩儿自觉积极完成作业，放学回家路上，在爸爸的车上就做作业了，多自觉啊！2、广州姑婆来家，倩儿早晨起床就用英语同姑婆讲“早上好！”3、太婆包红封包给倩儿，她用英语回敬：“谢谢！”莫广源：这次回家有时不讲道理，望下次改正，不过其它表现都非常好！能主动关心大人，并要求帮助做功课，生活自理能力强，令家长很高兴他的进步。
中一班：王朝：Lord这星期回来较开朗，家长常与他沟通，关注他的情绪，发脾气现象有所改善。
晚上睡觉，出汗较多，在学校时请老师注意一下！在家多走动，较活跃，爱劳动。
叶枫：清明节拜山时，枫枫在山上摘了一些野花放在爷爷的墓碑前说：“爷爷，枫枫献花给你，你可要保佑我们噢！”赵凯琪：琪琪在家里最喜欢拿着笔写写画画，整天说自己的作业还没做完。
杨莹：杨莹周末在家表现非常好！积极的写功课，吃饭也很听话，望以后继续保持！中二班：赖嘉琪：本星期在家表现得特别活跃。
当家人称赞她乖时，她就唱起歌来，或跳舞，打功夫呀、、、、、林嘉盛：嘉盛起床自己叠被穿衣，表现出绅士的礼貌，在家里还有复习英文功课哩！在玩具房里还收拾了玩具，帮助爸妈做了很多小家务。
吴嘉健：本学期进步较大，每次大周四到家里，小嘴都讲个不停，把班里各位老师的良言都要转告给父母听似的。
在家里很多时候都让着姐姐，他说：“我是男孩子，姐姐是女孩子，男孩子要让着女孩子，这是MISS张说的。
”我想请他去吃麦当劳，他说麦当劳的东西太贵了，等他长大后挣到钱，再请我们吃，孺子可教！多谢班上的各位教师的悉心教导和关爱！梁键田：我的名字叫Kent，猫叫Cat，猫和我的读音都差不多，Cat爱吃老鼠和鱼。
妈妈说：“Kent喜不喜欢吃老鼠和鱼呢？”田田马上说：“Kent爱吃鱼和水果，不爱吃老鼠。
”他反应还真快！郑小易：周日带小易去动物园和地铁坐火车，小易十分开心，第二天上午小易用积木搭了高架桥和长长的地铁火车，说：“高架桥从碧桂园直达动物园，地铁火车好长好长，跑进来飞快！”宋简蓝：妈妈带蓝蓝去买菜，蓝儿捡到一角钱交给了一位老爷爷，爷爷夸蓝蓝是个乖孩子。
蓝儿现在的学习有了很大的进步，也感兴趣了。
课本她还不能记住，就回到家看碟读英语，而且问题很多，不会的能问，只是姨妈还不能教她读。
蓝儿说：“姨妈为什么不好好学呢？”好宝贝呀！陆嘉铿：星期六晚上，我问铿铿：“明天去喝茶，还是妈妈做早餐？”铿铿想一想说：“还是去喝茶吧，免得妈妈辛苦！”中三班：沈芷伊：芷伊说：“小蝌蚪的妈妈是青蛙，为什么小蝌蚪一点都不像青蛙呢？”郑浩贤：Andy这次放假回家第一件事就是和家长说：“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈去扫墓一定要注意防火啊！”结果他去扫墓时一点火也没有玩。
吴荣烨：本周在家，总喜欢问“为什么”。
例如：为什么有的小朋友那么聪明，有的小朋友那么笨呢？为什么有的苹果那么甜，有的苹果那么酸？黄泳琪：这天刚好是清明节，我们一家一起去扫墓。
Vicky问我们：“怎么那么多东西给他们吃，怎么看不到他们吃呢？”中四班：郭浇彤：KiKi当试着说普通时，漏洞百出，最大进步当然还是肯尝试。
湛毅廷：毅廷在家表现很好。
他同婆婆讲他英文测验拿了A，如果拿B、C就蠢了。
星期天他爸爸带了他去玩就尔夫球，好开心，又同妈咪玩得好开心！并鼓励了他测验继续拿A，拿好多A。
吴江东：在家制作降落伞，还画了美丽的小鱼，在家表现还不错，能够讲道理，希望在学校也能表现的很好，有什么事讲给老师听，教师会和家长联系的。
王俊博：Jimmy很乖，鼓励俊俊去上学。
他很乖地回家睡觉，睡得很香，然后决定和爸爸、妈妈去碧桂园上学。