马老师,我们想您_初中作文
谢谢您马老师随笔
谢谢您马老师随笔从一年级到现在，有许多老师对我有教育之恩，但是我最想感谢的还是马老师。
记得四年级开学不久，马老师一上课就开始提问了：“我们来复习一下第一课中‘春蚕’指的是什么？”说完，马老师就开始扫视全班了，“恐怖”的时刻又到了，我的心怦怦地跳了起来。
马老师特别喜欢随机点人回答问题，我生怕马老师点到我发言，因此我的`眼睛始终不敢与马老师对视。
其实马老师提的问题并不难，可我就是害怕。
我生怕一紧张说不好，答错了，更担心同学笑话我……“来，李鹏，你来回答‘春蚕’指什么？”“‘春蚕’指老师。
”“回答正确！不过请你站一会儿，想想你明明会回答，为什么不举手？”马老师温和地说，还环视了一下全班。
许多同学都坐直了身子，看着马老师，又有许多双手举了起来。
我眼睛的余光仿佛扫到马老师正注视着我，我更紧张了。
“会，为什么不举手？”这句话好像就是对我说的，我的心又狂跳起来了，进退两难：不举手吧，担心被点名发言后说对了还要“罚站5秒”；举手吧，又实在没有勇气。
马老师的目光好像又朝着我了，我的心已经提到了嗓子眼，可我的手还是有千斤重。
“毕寒寒，请你说‘理想的丝线’指什么？”毕寒寒慢慢吞吞地站起来，瞪着漂亮的大眼睛，抓耳挠腮地想着……马老师用“恨铁不成钢”的眼神看着她。
看着毕寒寒杵在那儿，真“惨不忍睹”！我终于鼓足了勇气，举起了手。
“邵诗怡！”我立刻站了起来，深吸了气，憋红脸，磕磕巴巴地回答了。
“不错，很好！”马老师简短的评价让我悬着的心一下子放了下来……现在的我已经不再为举手发言而烦恼了。
我想对马老师说：“谢谢您，马老师，是您用特别的教学方法，激励我成功迈过了不敢发言的‘坎’。
世上无难事，要有‘勇气’，我要用勇气把困难踩在脚下！”。
马老师作文
马老师作文马老师作文15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺收集整理的马老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
马老师作文1新学期到了，当我去交学费的时候，我突然发现，咦！又换了老师。
这个新来的老师叫：马凤姣。
我们都叫她马老师。
她的脸又圆又红，那乌黑发亮的眼睫毛紧贴着一眨一眨的眼睛。
好像画下了两道漆黑的孤线；小鼻子突了起来，还不时给大家讲笑话。
滑稽极了。
马老师很会写。
有一次上课，马老师说了一个故事：《藏羊的跪拜》：一位藏北的猎人瞄准了一只藏羚羊，奇怪的是，那只羊并没有逃走，而是站在那里，与此同时，两行眼泪落了下来，可无情的猎人依然按下了枪栓，藏羚羊倒下了，当猎人剖开藏羊的肚子时，他发现，肚子里还有一只未出生的小羊。
我们听这个事故，都很感动。
马老师不但会写作还很严厉呢！有一次，准备放学的时候，马老师正在说话，不知道是谁插了一句嘴，使我们抄了第一课的第一自然段。
马老师说：“你们读五年级了，没有一点儿规矩，你们知道吗？有一句俗语：没有规矩不成方圆。
”还说道：“我教的上一届比你们听话多了，如果要我说，你们比我教的上一届差远了。
”看到了吧！这就是新来的马凤姣老师。
既知识渊博又十分严厉。
我爱新来的马老师。
马老师作文2我的小饭桌老师叫马小梅，是一个像仙女般美丽、多才的女老师。
马老师长得美丽动人，细细的眉毛好像新生的柳叶，一双大大的眼睛像珍珠一样闪闪发光。
小小的鼻子下长着一张仿佛用鲜血染红的嘴唇。
洁白的牙齿如同白雪一样，高高扎起的马尾辫在空中甩来甩去。
马老师不仅长得楚楚动人，而且她还多才多艺。
她的歌声十分动听，时而如同百鸟争鸣般清脆悦耳，时而又如同长江破浪般气势磅礴。
马老师还画了许许多多的画，这些画虽然没有上色，但依旧栩栩如生。
马老师还是一位十分厉害的大厨，她会做可口的三明治，香喷喷的咖喱饭，美味的意大利面......只要想一想马老师做得饭菜，就能让我直流口水。
初中写人作文：记我的恩师马老师
初中写人作文：记我的恩师马老师我的恩师马老师我在初中时遇到了一个伟大的恩师，他就是马老师。
马老师是我们班的数学老师，他不仅教给我们知识，还在人生的道路上给予了我很多帮助和指导。
马老师的课堂气氛总是很活跃，他总是用生动的语言和生动的教学方法来引起我们的兴趣。
他善于用一些普通生活中的例子来解释数学难题，让我们更容易理解与记忆。
每次课后的作业，他都会仔细批改，并详细地给出解题过程，让我们慢慢理解问题的本质。
在他的教导下，我逐渐对数学产生了兴趣，并取得了不错的成绩。
除了数学上的帮助，马老师还对我进行了全面的培养。
他鼓励我多读书、多思考，认为知识是人生的财富。
他还给我推荐了许多优秀的书籍，帮助我培养了广泛的阅读习惯。
他还教会我如何正确地处事，勇敢面对困难和挑战。
每当我遇到问题时，马老师总是无私地为我提供指导和鼓励，让我重新振作起来。
马老师不仅是一位杰出的教育家，更是一位慈爱的人。
他真诚地关心每一个学生，经常和我们进行交流，了解我们的困惑和烦恼，并给予积极的回应和帮助。
他的言传身教给我留下了深刻的印象，我希望自己能够向他一样成为一名有爱心、有耐心的教育工作者。
总之，马老师是我的恩师，他不仅教会我数学知识，还教会我如何做人、如何面对困难。
他对我的影响将深远地影响着我成长的道路，我将永远感激他对我的培养和关怀。
我的恩师马老师我在初中时遇到了一位非常特别的恩师，他就是马老师。
马老师是我们班的语文老师，他不仅教授知识，还在思维和写作能力等方面给予了我很大的帮助。
马老师的课堂总是充满了活力，他善于用幽默的语言和有趣的教学方法来吸引我们的注意力。
他经常讲述一些有趣的故事和理论，让我们在轻松的氛围中学习。
他还鼓励我们多读书，拓宽我们的视野和思维空间。
他经常向我们推荐一些优秀的作品，让我们从中学习写作技巧和思考方式。
在马老师的指导下，我的写作能力得到了显著提高。
他教会我如何正确地组织文字，如何创作出生动、有趣的句子。
他还鼓励我多动脑筋，培养独立思考的能力。
亲爱的马老师作文
亲爱的马老师作文
老师，多么神圣的字眼！她是辛勤的园丁，修剪着祖国的花朵；像一支红烛，燃烧自己照亮他人。
那是五年级的一个夏天，是领成绩的日子。
我起了个大早，在班里候着。
一会儿，班主任和同学到了，我的心中像有一只小兔子，蹦蹦哒哒的跳着。
不同于平常的气氛，这节课格外的严肃、认真，或许是因为明年夏天教室里坐的不再是我们，或许是因为今天是领成绩的日子。
班主任慢悠悠的开口道:“今天，你们的马老师回来看你们，一会我们念完成绩，大家和马老师玩一会，叙叙旧。
”老师一说完，整个教室都沸腾了，马老师，教了我们四年的马老师终于回来了！
不知为什么，成绩我无心再听了，只想着赶紧下课，赶紧见到马老师……
叮铃铃，叮铃铃，伴着下课铃声和同学们的欢呼声，马老师走进了教室。
有的女同学哭了，我咬住嘴，憋住在眼眶里打转的泪珠。
望着朝思暮想的马老师，我一时间竟不知道说什么。
平时的千言万语，到了嘴边却沉默了。
老师穿着一件粉红色的蕾丝连衣裙，老师本来就高，再配上雪白的肌肤，美得如寒冬傲立的梅花一般。
老师和同学愉快的交谈着，忽然，老师叫了我的名字，我愣了一下，用一个大大的笑脸回复老师。
“一年没见了，也不跟老师打个招呼。
”我听见这熟悉的声线，终于忍不住了，眼泪刷刷的掉了下来。
四年，老师教了我们四年，这四年里不知有多少情意在里面，亲爱的马老师，我想对你说:“谢谢你！”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师，谢谢你在我无知懵懂时给予我知识，在我迷茫无助时，给予我方向，谢谢你，我亲爱的马老师。
[亲爱的马老师作文]。
敬爱的马教师精选作文
敬爱的马教师精选作文
马教师的泪水，汗水！8月2日，上午我们兴北中小学78独轮车俱乐部的同学们来到徐州市体育馆参加一年一度的“全民健身日”活动，第二十届运动会开幕式表演。
表演非常成功！马教师感动的哭了，我们很震惊，这是我见到马教师第一次哭，我们不知所措，是快乐，还是安慰。
我们学独轮车一年有余，马教师流了许多的汗水。
每天早早的来的学校，给独轮车打好气，调整高度，把房间打扫干净，让我们在良好的环境下学习独轮车，安康成长。
每一次训练马教师总是想尽任何方法让我们快速的学会每一个动作，孜孜不倦的训练，训练时假如有人失误，马教师每一次都会问我们为什么失误，什么原因？然后总结归纳经验，以免下次再有同样的失误。
每一次的训练教师都很辛苦，经常被我们撞伤，但是教师总是说没事，会好的。
每天还是全学校走的最晚的，教师从来没有埋怨过，我们说教师您不累吗？歇歇吧！教师却冲我们笑一笑没有说话。
如今天气炎热可马教师陪在我们身边带我们练习。
我们并没有感到很热而感到活力四射，很有冲劲，不会感到一点劳累！
今天马教师哭了，是因为我们已前不争气，总是演砸，不重视表演，就在今天我们成功了！我们看见教师的泪水，似乎感到了惭愧，和歉意，这一切的成功都是马教师的功绩，没有您的汗水浇灌着我们，我们就没有今天！让我们用这留下的汗水，泪水，欢呼！。
2023年给马老师的一封信14篇
2023年给马老师的一封信14篇给马老师的一封信1敬爱的马老师：您好！您离开我们有几个月了。
这几个月以来，我一直很想您，思念您。
每天晚上，我躺在床上，看着窗外的月光，我经常想起您。
想您在我犯错时您宽厚的一笑；想您在星期天带我们春游；想您在我手划伤时目光中流露出的焦急；想您中午不回家仍在给我们改作业的情景……想您，想您和我们一起度过的时光，想您和我们一起度过的苦辣酸甜。
今年的妇女节，我给您留下了一份礼物，包在了最美的礼物盒里，放在了书柜上。
许愿瓶里，我放了“希望马老师回来”的纸卷……马老师，您知道吗？现在，我经常翻以前的日记。
看到您给我的评语，说“鼻子一酸，落下了泪”这句话写得好时，我哭了，眼前的字迹模糊起来，泪滴在了本子上……妈妈说，我大了，心重。
是的，我想您啊。
马老师，我们都希望您能回来。
我们想您！祝：工作顺利！学生：__5月12日给马老师的一封信2敬爱的马老师：您好！我有一件奇思妙想的事情想告诉您。
我想发明一种未来的鞋。
这种鞋只适合一些觉得火车和飞机非常费钱或想试试飞行乐趣的人使用，这种鞋价钱便宜，就算贫困人民也能享受飞行的乐趣。
这种鞋的两旁有彩色的翅膀，翅膀比鞋大一些，如果想飞上天，它就能根据你的愿望带你飞上天，这是因为有脑电波的感应。
飞上了天你想去哪儿，你就说出来，让鞋壳里的安全导航仪知道，它就带你去哪儿。
安全导航仪可以带你避免所有的袭击和障碍物。
如果觉得费电，不用担心，它是收集风力的，只要一走路，就能收集了，收集一分钟就能用一年，这种鞋子又节能又省钱。
祝工作顺利！给马老师的一封信3亲爱的马老师：岁月如梭，光阴似箭，小学六年一去不复返。
在这短暂的六年内，有欢笑，有哭泣，有兴奋，有悲伤。
在这里，我得到了友情，获得了知识，强健了体魄，但这些是谁给我的，是及你，马老师。
在这六年，是您灌溉我这们些未来的花朵；是您，为我们遮风挡雨；是您，为我们日夜操劳。
您，在我们哭泣的时候安慰我；您，在我们失败的时候鼓励我；您，在我骄傲的时候让懂得谦虚，我忘不了您！记得有一次，我和同学发生了矛盾，但您发现了后非但没有训斥我们，还耐心地教导我们，最终，让我们知道了“退一步海阔天空”的道理。
马老师，我想对您说_作文450字_小学四年级写人作文_
马老师，我想对您说
马老师，我有许多话想要对您说。
马老师，我想对您说：您在刚来到我们班时开展了许多活动，如创建一个qq群，倡导阅读等，是您让我们更爱语文这门学科，懂得了很多道理。
马老师，我想对您说：您是一位好老师，您让我们多读书，读好书。
在倡导阅读时，第一次我们只是觉得好玩才多读了几遍。
但后来，我才知道，这些书真的很好。
在您的指导下，我们开始脱变。
从原来天真贪玩的我们，渐渐地，变成了贪婪渴望知识的我们。
我们就像一块块干燥的海绵，贪婪而疯狂地吮吸着知识的甘霖。
马老师，我想对您说：您的到来，改变了我们全班学生。
记得您来不久后，有一次被我们惹生气了说了一句话：“你们根本就没有情商！”我们记在心中，后来，我们用事实证明了我们有情商。
那一次，您在讲台上批改作业，高宇轩同学在擦小黑板。
突然，高宇轩手一滑，在大家的惊呼声中，小黑板砸在您的头上。
您不动了，改作业的笔也放了下来，好像哭了。
这时许多同学递纸巾给您，但您收了几张就不要要了。
后来，您在给家长的回复中说道：“被小黑板砸后，我并没有哭，只是后来，许多同学递纸巾来，我被感动地哭了。
”老师，您现在知道了吧，我们是有情商的，不是那种冷血动物。
马老师，我想对您说：我们之间，早有了深厚的友谊。
马老师，我想对您说：是您让我们更加团结，是您让我们爱上语文、阅读……
马老师，我想对您说……。
【写人】马老师,我永远记得您_650字
【写人】马老师，我永远记得您_650字当我打开记忆的大门，那和蔼可亲的马老师的模样又清晰的浮现在我眼前。
马老师留着一头短发，略高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，她的脸上总是挂着微笑，显得那么平易近人。
马老师的朗读很棒，正因如此，她要求我们读每篇课文都要有感情。
如果你听了她读的课文，也会情不自禁地陶醉在她营造的氛围里。
当我们学《桂林山水》这一刻的时候，跟随着她的朗读，我们好像真的来到了“山水甲天下”的桂林，领略了桂林水清、岩奇、石美的特点。
马老师不仅是一名出色的语文老师，还是一位有名的心理教师。
所以，我们有什么心事都会去找她，她会为你解除心里的困惑，帮你打开心结。
她还有一套独特的“心理放松法”，能让你放下心中的包袱，平静下来。
记得一年级的时候，我一次期中考只考了93分，我觉得很委屈：明明复习了，为什么考那么差？于是就去找马老师诉说，马老师摸摸我的头说：“人的一生其实就是经历许多的挫折，你这次考砸了，可不能一蹶不起哦。
这次考砸就算了，以后可不能再让我失望哦。
”“嗯。
”我擦擦眼泪，其实我并没有完全听懂，可眼泪竟神奇地止住了！此后，我一有什么不解的事情，都会去找马老师诉说。
而马老师，也总会让你解开心中的解，微笑地面对那件让你不愉快的事。
我喜爱马老师，喜爱她独特的教学方法让我们成绩飞升；喜爱她能跟我们打成一片，成为忘年之交……谁会不喜欢她呢？虽然马老师不再教我们了，但我相信，值得珍藏的依然是我们师生间的情谊。
马老师，你是我心中永远的老师！我会把和您相处的点点滴滴，放在我的记忆中，终身难忘，直到永远，永远…··
六年级:李哲奇
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马老师，我们想您
马老师！我想您！！！一直一直！都很想很想！提起您，鼻子会酸，眼泪会流，心也会疼！
您对我门、们的好，我永远也不会忘记！您买一顶新帽子，会往我头上戴；您的事，会和我说；您喜欢的歌会和我分享；有很多话，您也跟我说·······您对我真的是像对亲人一样！有什麽话，我也都会想到跟您说。
您不是大人，而是跟我站在同一思想战线上的朋友。
我对不起您！您还教我的时候，我不好好学，经常偷懒，上课也不主动举手，您给的任务还经常忘记·······我真的好恨我自己！您在的时候，没有好好珍惜。
您跟我说：“期中考完试，我就要走了。
”我还不信，还以为您在开玩笑！我好傻，好笨！！！您是不是对我很失望？就连我自己都对我自己很失望·······如果时间可以倒流·······这是不可能的事！不过！如果您可以再回来教我们，我愿意！愿意好好学习，付出我的所有时间，去学习！我发誓！中考结束之前不会接触电脑一下！请求您！求求您！回来！教我们！
那天，我上学的时候看见您了。
您叫住我，我们聊了几句，您就上班去了。
就在您转身的一刹那，您是否看见！看见两行忍耐已久，无比激动的，名为思念的泪，划过我的脸，滴落到地上，融进您刚刚站过的土地里？！我兴奋了一整天！同学和家长都说“至于吗你”可是，真的！真的至于！他们怎么会明白？那种从脑子，到心里，然后深入骨子的爱和思念？！
——英语老师——马老师——您快回来吧-我们都舍不得您！！马老师——您快回来！
所有希望马老师回来教我们的同学们，等马老师从航天回来，我们就都让家长去拜托校长，让马老师回来教我们！好不好？我们是实验班！实验班的成绩很重要的！校长一定会同意的对不对？你们不想马老师回来吗？我们大家一起努力好不好！谢谢大家！
我相信大家的能力，让马老师把魏老师换掉，一起努力吧！。