李老师来了_优秀作文
我的新老师作文600字优秀范文5篇
篇一：我的心目中的新老师每个学期开学，同学们都会迫不及待地想要知道自己的新老师是谁，不同的老师会带来不同的教学风格和思维方式。
我也不例外，好奇心驱使着我去了解我的新老师。
虽然课堂上的老师只是一面之缘，但是我的心目中却已经有了我理想中的新老师。
我的新老师名叫张老师，她年轻有活力，眼神犀利，教学风格和我们班老师大致相同，但又有很多不同之处。
听她讲课句句在理，言之凿凿，深入浅出，让我们在轻松愉悦的氛围下学到了知识。
她在教学上尊重学生，认真听取我们的意见和想法，耐心地解答我们的问题，激发我们对学习的兴趣。
她经常与我们分享社会新闻和实际案例，让我们从课堂延伸到生活中，让我们明白学习的重要性。
在课堂上，张老师总是带着微笑，让人感受到温暖。
她也十分严谨，从不放过任何一个小细节。
她要求我们认真完成每一个作业，勤学善思。
她让我们知道只有勤奋才能拥有更多的知识，不努力就没有未来。
在她的呵护下，我们得到了更好的成长。
张老师也很有耐心，她把我们当成自己的孩子一样，关心我们的成长和学习。
她会耐心地听我们倾诉，给我们建议，她的话语让我们感觉到那份温暖。
她有着非常高的情商和掌控能力，每当遇到困难的时候，她总是能够以正确的方式给出建议，让我们顺利度过难关。
总之，我的新老师张老师，是我心目中的理想老师，她让我明白了一个老师的重要性，教会了我如何做人，如何学习，让我得到了更深层次的成长和提升。
她的教育建议和生活经验将成为我未来人生中的珍贵财富。
篇二：我的新老师——理想与现实九月，是一个充满期待与惊喜的季节。
每个新学期里，总会出现一种神秘的、充满未知感的氛围。
不会预测自己的班，却总能抱有某些期待。
不认识新老师，却暗自希望在恰好的时空里，遇见一位理想中的老师。
我的新老师就是我梦寐以求、期待已久的理想老师。
在我眼里，她是一位关爱、严格、十分有激情、同时又有思考的老师。
彼时，一种喜欢的感觉在心里呼之欲出。
第一堂课她走进了我的视线，那时的懵懂的我感到一阵疑惑，这样的句子是如何能够写出来的呢？随后的几堂课，她给我们讲述的是自己的经历，在叙述中，能看到她内心纯真善良的一面，这无疑是对学生心灵的一次磨练，她能够学习到那么多，让人感受到切切实实的毅力。
新来的李老师的观后感初中优秀作文
新来的李老师的观后感初中优秀作文《新来的李老师》这部电影给我最深刻的印象便是：电影中的每个老师尽管个性鲜明，性格迥异，但是他们都具有一个共同点——就是真心诚意地爱护学生和全心全意地热爱着教育工作。
下面我们一起来看看新来的李老师观后感!新来的李老师的观后感我校全体教师在上周五下午共同观看了电影《新来的李老师》。
这部电影故事性很强，它通过一个个活生生的人物形象，把故乡旬邑的风土人情和沟壑纵横的黄土高坡再现于荧屏，从一个侧面反映了故乡教育领域的真实情况，透过这个时代背景，也使我想起了童年时代的一些往事。
小时候就梦想着长大成为一位人民教师，和伙伴们一起游戏时我常扮演‘小老师’，电视里播放师生题材的节目绝不错过……时过境迁，如今我为人师已九载春秋，教师生涯的第一个十年即将逝去，曾经满腔的热情渐近冷却，怎能长此下去?这就是我曾经梦寐以求的远大理想吗?观看影片的同时我在反思着自己的现状，揣摩细节的片刻我在反思我们的教育。
其实无论是教师还是学生，在这个日新月异的时代里，我们是幸运的。
看着学生们的一脸稚气，聆听孩子们的欢声笑语，我觉得自己肩上的担子依然沉重。
正是片中年轻的李老师唤起了我的热情。
电影通过艺术的形式再现了支教老师的真实经历，讲述了从大城市到偏远乡村支教的大学生怎样用一套自创的“快乐教学法”改变一所思想保守滞后的小学，同时自己也被这所朴实可爱的学校所改变的故事，使人感慨良多。
我想不如将‘快乐教学法’引进我们的教学，与学生在快乐中学习，在快乐中成长，永葆热爱教育事业的激情!观新来的李老师的感想星期天，叶老师给我们看了一部很好看的电影，让我感悟了许多。
电影说的是一位从大城市来陕西农村小学支教的李老师。
那是一座有百来个学生却只有三个老师的学校，一个老师要交好几门课。
李老师感到很紧张，同时他对农村的事物也很感兴趣。
他拿着自定的”笑脸教学法“——不给学生布置作业，不让他们考试。
到了统考之前还和同学们一起放风筝。
结果他们的考试成绩全县倒数第一。
火眼金睛的老师作文400字
火眼金睛的老师作文400字
火眼金睛的老师是我的一位优秀的英语老师。
她姓名叫李老师，是一位充满热情和活力的女性。
她不仅是一位好老师，还是一个非常善良和关心学生的人。
李老师每天上课都非常专注和热情。
她总是能够抓住学生的兴趣，让课堂气氛活跃有趣。
她知道如何通过各种方式来教导学生，例如通过唱歌、游戏、故事和对话来提高学生的语言能力。
李老师非常重视学生的学习进度和成绩。
她总是给我们反馈，告诉我们我们做得好的地方和需要改进的地方。
她还会给我们许多有用的建议和技巧，帮助我们提高我们的语言能力。
李老师不仅是一位好老师，还是一个非常善良和关心学生的人。
她总是给我们鼓励和支持，帮助我们解决问题。
她是一位真正的朋友，我们都非常尊敬和爱她。
李老师还有一个特殊的技能就是"火眼金睛"，她总是能够一眼看出学生的错误和问题。
这个特殊的能力不仅让她能
够很快地帮助学生纠正错误，而且还能够帮助学生提高自己的语言水平。
李老师的课堂氛围非常轻松和自由，她允许学生自由发言和表达自己。
这样学生就能够有信心和勇气去说英语，甚至在课堂上主动发言。
这种课堂氛围对学生的语言学习是非常有益的。
李老师还会组织各种活动和比赛，例如演讲比赛和诗歌朗诵比赛。
这些活动不仅能够增加学生的语言能力，而且还能够增加他们的自信心和表现能力。
李老师是一位非常优秀的英语老师，她用她的火眼金睛和教学才华影响了我们的学习和生活。
我会永远记住她，并且永远感谢她对我的帮助。
老师来了范文
老师来了范文老师来了。
今天，老师来了。
我迫不及待地跑到窗前，看着老师一步步走进教室。
老师是我们的知识引路人，是我们的精神导师，是我们的朋友，更是我们的榜样。
老师的到来，给我们带来了无限的期待和憧憬。
老师走进教室，一身清新的打扮，一脸和蔼的笑容，让我们感到亲切和温暖。
老师拿出课本，开始给我们上课。
老师的声音清脆悦耳，让我们全神贯注地听讲。
老师讲解的内容生动有趣，让我们在轻松愉快中学到了知识。
老师的教学方法新颖独特，让我们受益匪浅。
老师总是鼓励我们勇敢发言，激发我们学习的兴趣，让我们在学习中不断进步。
老师不仅是我们的知识导师，更是我们的精神导师。
老师教会我们做人做事的道理，教会我们如何做一个有道德有素质的人。
老师用自己的言传身教，教会我们做人要诚实守信，要友善待人，要勇敢坚强。
老师在我们心中树立了崇高的形象，成为我们学习的楷模。
老师还是我们的朋友，我们可以和老师畅谈心事，可以向老师请教问题。
老师总是耐心倾听我们的烦恼和困惑，给予我们及时的帮助和指导。
老师的关心和爱抚，让我们感到无比温暖和幸福。
老师是我们心灵的依靠，是我们成长道路上的指引。
老师更是我们的榜样，我们要向老师学习，努力成为像老师一样优秀的人。
老师的言行举止都是我们学习的榜样，我们要向老师学习，努力提高自己，做一个对社会有用的人。
老师来了，给我们带来了知识和快乐，给我们带来了成长和收获。
老师的到来，让我们感到无比幸福和自豪。
我们要珍惜老师的教诲，努力学习，做一个有用的人。
感谢老师，我们永远爱您！。
五年级语文作文：新来的语文老师
五年级语文作文：新来的语文老师我们班迎来了一位新的语文老师，她姓李，是一位年轻、活泼的老师。
在她来到我们班之前，我们一直都是由一位严肃的老师教语文，所以大家都对新来的老师充满了好奇和期待。
李老师上课的方式非常不一样，她喜欢和学生们互动，不断地鼓励我们参与课堂讨论。
她总是给我们提出一些有趣的问题，让我们思考和表达自己的观点。
在她的课堂上，我们不再是被动接受知识，而是变得积极思考、勇于表达。
这让我们对语文这门学科产生了浓厚的兴趣，也让我们更愿意去阅读和写作。
除了上课方式不同外，李老师对我们每个学生也都非常关心。
她经常在课后留下来和我们交流，询问我们在学习上有没有困难，有没有需要帮助的地方。
她总是鼓励我们要自信、要坚强，要多读好书、多写作文。
她还经常在课上分享一些她觉得有意思的故事和书籍，让我们对阅读有了更深的理解和热爱。
在李老师的带领下，我们班的语文成绩有了很大的提升。
以前我们对语文学习总是觉得枯燥乏味，但是现在我们变得更加喜欢语文了。
我们感觉自己的语文水平有了很大的进步，也对未来的学习充满了信心。
有一次，我们班上了一节语文课，李老师给我们讲了一点书院传统的典故。
那天天气很热，李老师和同学一起，打场雨球比赛。
这个比赛，我一直记。
我虽然不是最出色的球员，但在比赛中，我感到我和同学之间的团结和友谊让我变得更加的快乐和努力。
李老师对我们的思想也有很大的影响。
以前我们总是觉得学习语文很枯燥，但是自从李老师来到我们班，我们明白了学习语文不仅仅是为了得到一些好成绩，更重要的是要通过读书和写作来启发我们的思维，提高我们的表达能力，培养我们的情感和审美情趣。
李老师总是告诉我们，要有自己的见解，不要一味地追求分数和排名，要让语文学习成为一种乐趣。
在新来的语文老师的带领下，我们班的语文学习变得更加有趣、更加多姿多彩。
我们更加热爱语文，也更加珍惜这门学科。
我们相信，在李老师的引领下，我们会在语文学习的道路上越走越远，也会在人生的道路上走得更加牢固自信。
我的数学李老师小学作文（通用53篇）
我的数学李老师小学作文我的数学李老师小学作文（通用53篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我的数学李老师小学作文，希望对大家有所帮助。
我的数学李老师小学作文篇1她瘦瘦的，有一头咖啡色的头发，眉毛浓浓的。
老师的眼睛会说话。
如果你上课做小动作，被她发现的话，老师和眼睛就会盯着你，好像在说：“你别再说话了。
”如果你回答正确问题，老师就会用赞许的眼神看着你，好像在说：“你要继续努力。
”她的鼻梁上一直架着一副粉红色的眼镜。
老师的嘴巴像一个知识宝库，老师用它告诉我们许多知识。
老师嘴角上还有一颗黑痣呢。
她平时打扮得不太漂亮，那是因为她把所有的心思放在教我们知识的上面，她打扮得怎样都没关系。
李老师对我们有时温柔，有时严历。
温柔的时候她把学生当做孩子，严历的时候就像训兽员一样。
李老师和教学方法很独特。
她每次要上新课的时候，就要叫同学们准备一些相关的东西，自己也会作充分的准备。
普遍的女老师在口袋里会放钱包或化妆品，而我们的李老师却在口袋随时放“小药箱”，随时为大家治疗伤口。
例如。
有一次，有一个同学头撞到了尖的地方，李老师赶紧拿出创口贴帮他贴起来。
老师，我想对您说，您像辛勤的园丁照顾我们，我们永远爱您！我的数学李老师小学作文篇2我的数学老师姓向，乌黑的的卷发，浓浓的眉毛，白白的皮肤。
高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。
向老师从一年级把我们带到三年级，她很关心我们。
记得二年级的时候，我因为数学马虎大意，考了个全班倒数第一，被向老师留了下来，等妈妈来接我，过了一会儿，妈妈来了，我的眼泪情不自禁地流了下来。
因为我怕妈妈大骂我，我也对向老师产生了一丝恨意。
向老师对妈妈说：“黄仁力这学期学习下降了，是什么原因呢？”妈妈说：“这学期家庭作业没检查过，错一罚二十。
”向老师接着说：“你妈妈没检查作业是因为信任你，你后应该更加努力。
李老师来了_优秀作文
李老师来了
李老师来了
胡博文
中午第四节课一下课，我就看到有一大群人围在一个角落，吵吵闹闹，嘴里还喊着：“签个名吧！签个名吧！”“把电话号码写下来！”我想：“是哪个明星那么招人喜欢？”于是，我走过去想看个究竟。
我好不容易才挤到队伍里，里面人头攒动。
就在一刹那间，我突然看到了一个熟悉的身影，那不是李老师吗？天啊！真的是她呀！我的心中顿时百感交集，再看看其他同学们，他们有的和李老师谈天说地，分享自己的快乐；有的问她要电话号码；还有的甚至激动地流下了眼泪。
李老师是一个好老师。
她是慈祥的，每次打饭时，她都会满满地盛起一大勺菜或饭放入我们的盘子中，每次打完饭后都会追问一句：“够吗？”。
如果遇到挑食的同学，她还会对他们讲要注意营养均衡，挑食会损害健康。
当同学们都在狼吞虎咽地吃着香喷喷的饭菜的时候，慈祥可亲的李老师还在给我们加菜，腰都累弯了。
李老师就像妈妈一样爱我们。
李老师是严格的。
上课的时候，她把每道例题都讲了不下三遍！为的是让我们牢牢地记住所学的知识，我们也不知不觉的对题目加深了印象。
“严师出高徒”，没有严师，哪儿有高徒？有一次，一位同学错了一道不该错的题目，李老师看了，非常生气，一狠心，罚他抄了二十遍。
唉，那位同学真倒霉呀！但是李老师做的一切都是为我们好。
李老师很快就离开了教室。
虽然我没有流下眼泪，但还是有些依依不舍。
她平时对我们非常严厉，但是直到现在，我才能感受到李老师的一片苦心，这都是为了我们好。
我一定用最好的成绩来报答她！。
我的音乐老师五年级上册优秀作文
我的音乐老师五年级上册优秀作文
我喜欢音乐，音乐让我感到快乐和兴奋。
在五年级上册，我有
一位非常优秀的音乐老师。
我的音乐老师叫李老师，他是一位非常有才华和耐心的老师。
每次上音乐课，他总是充满了热情和活力。
李老师不仅会教我们唱歌，还教我们如何演奏乐器。
他给我们带来了很多有趣的音乐游戏，通过游戏来提高我们的音乐理解能力。
每次上课，我们都能学到很
多有用的知识。
李老师不仅是一位出色的教师，他也是一位出色的演奏家。
他
经常在音乐会上演奏钢琴或小提琴，每次演奏都令人叹为观止。
我
非常喜欢听他演奏，每次都被他的音乐才华所感动。
在李老师的教导下，我的音乐水平有了很大的提高。
我学会了
很多新的乐曲，也掌握了更多的演奏技巧。
李老师经常鼓励我们多
多练，相信只要努力，我们都能成为优秀的音乐家。
除了音乐方面的教育，李老师还教导我们要有团队合作的精神。
他组织我们一起合唱和合奏，让我们学会了与他人合作，互相帮助。
通过这样的活动，我们培养了团结和友爱的感觉。
我很庆幸能有李老师作为我的音乐老师。
他不仅教会了我音乐
知识和技巧，还培养了我的音乐兴趣和爱好。
我会继续努力研究音乐，希望有一天能像李老师那样成为一位出色的音乐家。
总之，我的音乐老师李老师是一位非常优秀的老师。
他教导我
们音乐知识，激发我们的音乐兴趣。
我非常感谢他对我的关心和教导。
800字。
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李老师来了
李老师来了
胡博文
中午第四节课一下课，我就看到有一大群人围在一个角落，吵吵闹闹，嘴里还喊着：“签个名吧！签个名吧！”“把电话号码写下来！”我想：“是哪个明星那么招人喜欢？”于是，我走过去想看个究竟。
我好不容易才挤到队伍里，里面人头攒动。
就在一刹那间，我突然看到了一个熟悉的身影，那不是李老师吗？天啊！真的是她呀！我的心中顿时百感交集，再看看其他同学们，他们有的和李老师谈天说地，分享自己的快乐；有的问她要电话号码；还有的甚至激动地流下了眼泪。
李老师是一个好老师。
她是慈祥的，每次打饭时，她都会满满地盛起一大勺菜或饭放入我们的盘子中，每次打完饭后都会追问一句：“够吗？”。
如果遇到挑食的同学，她还会对他们讲要注意营养均衡，挑食会损害健康。
当同学们都在狼吞虎咽地吃着香喷喷的饭菜的时候，慈祥可亲的李老师还在给我们加菜，腰都累弯了。
李老师就像妈妈一样爱我们。
李老师是严格的。
上课的时候，她把每道例题都讲了不下三遍！为的是让我们牢牢地记住所学的知识，我们也不知不觉的对题目加深了印象。
“严师出高徒”，没有严师，哪儿有高徒？有一次，一位同学错了一道不该错的题目，李老师看了，非常生气，一狠心，罚他抄
了二十遍。
唉，那位同学真倒霉呀！但是李老师做的一切都是为我们好。
李老师很快就离开了教室。
虽然我没有流下眼泪，但还是有些依依不舍。
她平时对我们非常严厉，但是直到现在，我才能感受到李老师的一片苦心，这都是为了我们好。
我一定用最好的成绩来报答她！。