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2024版高一地理必修一ppt课件

2024版高一地理必修一ppt课件

02
低压(气旋)、高压 (反气旋)系统的特点 及对天气的影响
03
冷锋、暖锋过境前、过 境时、过境后的天气变 化特征
04
锋面气旋(锋面与气旋 结合)的天气特点及实 例分析
03
水圈与水循环
CHAPTER
水圈的构成和特点
水圈的构成
海洋、湖泊、河流、冰川、地下水等 水体共同构成水圈。
水圈的特点
连续而不规则的圈层,水的三态转化与 空间分布不均。
板块构造学说认为,地球岩石圈是由 板块拼合而成的,全球大致划分为六 大板块。
地表形态的塑造
内力作用与地表形态
内力作用主要表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用,对地表形 态起着塑造作用。
外力作用与地表形态
外力作用包括风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩等作用,对地表 形态进行雕刻和修饰。
地表形态的类型及特征
高一地理必修一ppt 课件
目录 CONTENTS
• 地球与地图 • 大气圈与天气气候 • 水圈与水循环 • 岩石圈与地表形态 • 自然地理环境的整体性与差异性
01
地球与地图
CHAPTER
地球的形状和大小
地球的形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的 不规则球体。
地球的大小
平均半径约6371千米,赤道周长 约4万千米,表面积约5.1亿平方千 米。
地表形态包括山地、高原、平原、盆地和丘陵等多种类型,具有不 同的地貌特征和形成原因。
地貌的形成与发展
地貌的形成过程
地貌的形成是一个长期而复杂的过程,受到内力作用和外力作用 的共同影响。
地貌的演变趋势
地貌的演变趋势受到地球内部和外部力量的共同作用,表现为地形 的升降、地貌的变迁和海岸线的进退等。

新教材人教版高中地理必修第一册全册精品教学课件(共856页)

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提示:能。北斗卫星围绕地球飞行,二者相互吸引、相互绕转, 因此构成天体系统。
[归纳总结] 1.天体的判断方法 一看其是否位于地球大气层之外。例如:宇宙飞船在太空中运 行时是天体,返回地面就不是天体了。 二看其能否克服地球的引力,在太空中按自己的轨道运行。 三看其是不是某一天体的一部分,天体的一部分不能称为天体。 月球表面的岩石块是月球的一部分,不是天体。
(3)× 八颗行星绕日公转轨道面接近在一个平面上,但并不完 全在同一平面上。
(4)× 地球是太阳系中唯一有生命物质存在的天体。太阳系之 外虽然目前人类还没有发现生命,但科学家推测可能存在生命。
(5)C [小行星带位于火星轨道和木星轨道之间。]
地球在宇宙中的位置
2018 年 11 月 19 日 2 时 7 分,我国在西昌卫星发 射中心用长征三号乙运载火箭(及远征一号上面级), 以“一箭双星”方式成功发射第四十二、四十三颗北 斗导航卫星,自此“北斗三号”基本系统星座部署圆 满完成。
B.哈雷彗星处在 b 系统
C.狮子座流星雨现象不会在 b 系统出现
D.b 系统中除 c 星球外还有存在生命的行星
(3)下列同时包含太阳和地球的天体系统中,级别最高的和级别
最低的分别是( )
A.a 和 b
B.d 和 b
C.b 和 c
D.(d-a)和 b
(1)C (2)B (3)B [读图可知,图中 d 表示目前人类已经探测 到的宇宙范围,半径为 200 亿光年。图中 a 为银河系,b 为太阳系, c 为地月系。水星属于太阳系,北极星为恒星。b 为太阳系,其中心 天体为太阳,该系统中只有地球上存在生命。同时包含太阳和地球 的天体系统中级别最高的为可观测宇宙,级别最低的为太阳系。]
例如:判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。

高中地理必修一全册ppt课件(2024)

高中地理必修一全册ppt课件(2024)
地等,并分析其形成原因。
2024/1/29
11
生物圈与生态环境
生物圈概述
阐述生物圈的概念、范围及其与自然环境的关系。
2024/1/29
生态系统的结构与功能
分析生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者和 分解者),探讨食物链和食物网的形成及能量流动特点。
生态系统的稳定性与调节
阐述生态系统稳定性的表现及调节机制,包括抵抗力稳定性和恢复力 稳定性。
矿产资源的种类、储量和分布对工业 布局和发展产生重要影响。
水资源与工业
地理环境对工业的影响
地理环境如位置、交通等因素也会影 响工业的布局和发展。例如,沿海地 区便于进出口,有利于发展外向型工 业。
工业生产需要大量的水资源,因此水 资源丰富的地区更适宜发展工业。
2024/1/29
21
05
人文地理环境与可持续发展
地球的大小
平均半径约6371千米,赤道周长约4万千米,表 面积约5.1亿平方千米。
2024/1/29
4
经纬网与地理坐标
经纬网
由经线和纬线相互交织所 构成的网络叫做经纬网。
经线
连接南北两极并垂直于纬 线的半圆,指示南北方向 ,所有经线长度相等。
纬线
与地轴垂直并且环绕地球 一周的圆圈,指示东西方 向,纬线圈由赤道向两极 逐渐缩小。
天气系统
分析锋面系统(冷锋、暖锋、准静止 锋)及低压(气旋)、高压(反气旋 )系统的特点及其对天气的影响。
9
水圈与水循环
01 水圈构成
概述水圈的组成,包括海洋水、陆地水和大气水 。
02 水循环过程
详细讲解水循环的主要环节,包括蒸发、水汽输 送、降水、地表径流和地下径流。

人教版高中地理必修一全册课件

人教版高中地理必修一全册课件
人口迁移的类型、原因及影响
包括经济、政治、社会文化等多方面因素。
3
城市化进程的阶段、特点及问题
包括城市化水平、城市人口数量、城市用地规模 等方面的变化。
2024/1/26
14
农业区位因素与农业生产活动
01
农业区位因素的分析
包括自然因素(气候、地形、土壤、水源等)和社会经济因素(市场、
交通、政策等)。
02
农业生产活动的类型及特点
包括种植业、畜牧业、渔业等不同类型的农业活动。
2024/1/26
03
农业地域类型的形成条件与发展
包括水稻种植业、大牧场放牧业、乳畜业等不同类型的农业地域类型。
15
工业区位因素与工业生产活动
工业区位因素的分析
包括原料、动力、劳动力、市场、交通等因素。
工业生产活动的类型及特点
地球是一个两极稍扁、赤 道略鼓的不规则球体。
地球的大小
平均半径约6371千米, 赤道周长约4万千米,表 面积约5.1亿平方千米。
地球的运动规律
地球绕地轴自西向东自转 ,同时绕太阳自西向东公 转。自转一周为一天,公 转一周为一年。
2024/1/26
4
经纬网与地理坐标系统
经纬网
由经线和纬线交织而成的网,用 于确定地球表面任意一点的位置

经线
连接南北两极并垂直于纬线的半 圆,指示南北方向。所有经线长 度相等,并相交于南北两极点。
纬线
与地轴垂直并且环绕地球一周的 圆圈,指示东西方向。赤道是最 大的纬线圈,从赤道向两极纬线 圈逐渐缩小,到南、北两极缩小
为点。
2024/1/26
5
地图投影及变形处理
地图投影
将地球表面的点、线、面按照一定的数学法则投影到平面上的方法。常见的地图投影有 墨卡托投影、高斯-克吕格投影等。

【全国百强校】安徽省芜湖市第一中学人教版高中地理必修一课件:1.3地球的运动 (共61张PPT)

【全国百强校】安徽省芜湖市第一中学人教版高中地理必修一课件:1.3地球的运动 (共61张PPT)
经度差的计算:同侧相减,异侧相加 “±”的选用: “东加西减”
• 例2 A地为10时26分,经度为120°E,B地 经度为80 °E,求B地的地方时。
=7:46
若B地经度为20°W,则B地的地方时有为多 少?
=1:06
• 例3 已知A地为10时24分,经度120°W,B地为 11时,求B地的经度?
经线,此时飞机所在地的地方时是 A 10日11时5分 B 11日11时AB5分C
C 9日11时5分 D 10日10时5分
2.一架飞机于当地时间2012年9月
10日11时起飞,5分钟后过了国际
日期变更线,此时飞机所在地的地
方时是
BC
A 9日12时5分 B 11日11时5分
C 9日11时5分 D 11日10时5分
我国广州、南京、北京三地的地球 自转的速度。
角速度:广州=南京=北京
线速度:广州﹥南京﹥北京
(二)地球的公转
1、概念: 地球绕太阳的运动 2、方向: 自西向东
北极上空看——逆时针 南极上空看——顺时针 3、周期: 恒星年(365天6时9分10秒)
4、轨道: 近似正圆的椭圆形 5、速度:
(二)地球的公转 5、速度:
(2)影响:
900N
北寒带
若大地范温将导直年北之移带黄球围(2射 间致中回动范赤上将4变°太 在 归点 来围交热小)?变角带,阳南线一回大变 的?
寒带范围
夏至 6月22日
3月21日 春分
秋分 9月23日
66°34′ N
北温带
23°26′ N 次年 00 热带
3月21日
将 变大?
23°26′ S
思南考北:极圈20极12昼年9月10日是第
(1)地球在自转的同时,还在绕太阳公转 (2)自转、公转的方向相同

安徽省芜湖市第一中学2021-2022学年高一上学期期末考试地理试题

安徽省芜湖市第一中学2021-2022学年高一上学期期末考试地理试题
【点睛】霜冻是一种较为常见的农业气象灾害,发生在冬春季,多为寒潮南下,短时间内气温急剧下降至零摄氏度以下引起;或者受寒潮影响后,天气由阴转晴的当天夜晚,因地面强烈辐射降温所致,
钱塘江大潮号称“天下第一潮”。读杭州湾示意图(下图),完成问题。
9.与钱塘江大潮形成无关的因素是()
A.河口形状B.夏季风
C.月球和太阳对地球 引力D.地转偏向力
2021—2022学年度第一学期芜湖市高中教育教学质量监控
高一年级地理试题卷
注意事项:
1.本试卷满分为100分,考试时间为100分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共6页,“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
【答案】13. C 14. B 15. C
【解析】
【13题详解】
森林植被下,有机质主要以地表枯枝落叶的形式进入土壤,明显集中在土壤表层,有机层位于地表;腐殖质层是土壤腐殖质积累而形成的暗色土层,呈灰黑或黑色,位于有机层之下;淋溶层是由于淋溶作用使得物质迁移和损失的土层,位于腐殖质层之下;淀积层是土壤物质沉淀、积累的层次,位于淋溶层之下;母质层是指土层下部的层次,是未经受土壤发育过程的显著影响的土壤母质,母岩层位于母质层之下。从地面垂直向下,土壤垂直分层顺序正确的是有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层,母岩层,ABD错误;故选C。
10.上右图是日、地、月运动示意图,甲、乙、丙,丁表示月球绕地球运动的位置。当钱塘江出现大潮时,月球位于()
A.甲、乙位置B.丙、丁位置C.甲、丙位置D.乙、丁位置
【答案】9. D 10. C
【解析】
【9题详解】
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不是。河流水常年补给地下水
(5)湖泊水
丰水期,河流水补给湖泊水
河流
丰水期 江
河流 枯水期

湖泊
湖泊
枯水期,湖泊水补给河流水
课堂例题:下列A、B两条曲线中哪条是反映 修建水库后的河流径流状况?为什么?
Y 流量 A
B
24
X 月份 6 8 10 12
B。因为B曲线反映的径流量季节变化较小, 说明径流量明显收到了水库的调节作用。
大气水
的水体
河流补给形式:大气降水、高山冰

雪融水、季节性积雪融水、地下水

和湖水等

类型:海陆间循环、海上内循环、

陆地内循环


环节:蒸发、水汽输送、降水、径

水循环
流和下渗
维持全球水热平衡
意义
更新陆地淡水资源
塑造地表形态
1、目前与人类关系最密切、最需要保护的 水资源是( B )。 A、冰川水 B、河流水 C、深层地下水 D、大气水
海上内循环 陆地内循环
海陆间循环
1、黄河下游断流可能与哪些自然因素有关? 黄河流经地区多是干旱、半干旱区,年降水量偏少 2、黄河下游断流可能与哪些人为因素有关?
植被破坏;上中游工、农业及生活过度用水;
3、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流?
植树造林;修建水库;跨流域调水;改进落后的 灌溉技术;加强全流域用水的统一调度和管理
黄河
海洋
画一画:“黄河之水奔流到海又复回”的景象图。
黄河
海洋
二、水循环的过程
读下图,回答问题
C
D
E
F
G
B A
(1)填出水循环各环节的名称 A__蒸_发____ C_水__汽__输_送_ D__降_水____ F _地_表__径__流_
C
E
D
F
G
B A
(2)由A、B组成的水循环叫_海_上__内__循__环_ 由D、E组成的水循环叫_陆__地_内__循__环_
2、伏尔加河是内流河,河水补给主要来自( D )。 A、雨水 B、地下水 C、湖泊水 D、高山冰雪融水
3、对水循环意义的正确叙述是( C )。 ①使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系, 在其间进行能量交换和物质迁移 ②使全球各地的降水量保持不变 ③使陆地径流增多,海洋蒸发减少 ④使水资源形成不断更新的统一系统
海洋与海洋 上空之间 海上内循环
水循环过程
大气水 降 水 陆地水
水汽输送 大气水

地表径流

下渗 海洋水 地下径流
大气水 蒸蒸 降 腾发 水 陆地水
大气水




海洋水
特点: 流量受温度影响,夏季流量最大, 冬季断流。
分布: 西北地区和青藏高原的河流
(4)地下水补给
特点:补给量稳定,一般与河流存在
地下水位
互补关系
河(湖)
河(湖)
丰水期: 河水补给地下水
枯水期: 地下水补给河水
河水与潜水相互补给分析






6/1/201河9 水补给潜水
潜水补给河水 返回
思考:黄河下游“地上河”河段的河水与地 下水之间的补给关系也是互补关系吗?
李白诗云:黄河之水天上来, (对) 奔流入海不复回。(不对)
安陆一中 第三单元第一节
一、相互联系的水体:

1、水体分类

从存在形式上:
固 态
液 态
从空间分布上:
水圈的构成
人类可利用的淡水占淡水总量0.3% 占全球水体总量的十万分之七
2、河流补给类型
大气降水 生物水
冰川
湖泊水
河流水
地下水
思考:图中有哪些水 体类型?直接补给河 流的哪有几种?
湖泊水

气 降

河流水



地下水
(1)大气降水(雨水)补给
特点: 最大补给量一般在夏秋季节; 分布地区: 分布普遍,我国东部季风区和世界上
大部分河流都以大气降水补给为主。
(2)季节性积雪融水补给
春汛
特点: 流量受温度影响,补给季节在春季 (出现春汛)
分布: 我国东北地区的河流
(3)冰雪融水补给
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
长江三峡大坝的修建对水循环有什么影响?
专家意见:有自然原因,也有人为原因, 但是以人为原因为主。 一方面因天然降
水的减少,另一方面水资源利用量增大, 大水漫灌的现象依然存在,全流域的水资 源缺乏统一管理,水费太低,水浪费现象 普遍存在。
三类水循环比较
发生领域 水循环类型
4、人类能够干预或控制水循环的哪些环节?
蒸发、降水、地表径流等
三、探究水循环的意义
黄河
海洋
1.促进水体更新,维持了全球水的动态平衡
三、探究水循环的意义
黄河
海洋
与能量转换,缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾
三、探究水循环的意义
3.促使物质迁移,塑造地表形态
水体形式:海洋水、陆地水、
相互联系
海洋与陆地 海陆间循环 之间
陆地与陆地 上空之间 陆地内循环
海洋与海洋 上空之间 海上内循环
水循环过程
大气水 降 水 陆地水
水汽输送 大气水

地表径流

下渗 海洋水 地下径流
大气水 蒸蒸 降 腾发 水 陆地水
大气水




海洋水
三类水循环比较
发生领域 水循环类型
海洋与陆地 海陆间循环 之间
陆地与陆地 上空之间 陆地内循环
C
D
E
F
G
B A
(3)目前我国正在进行的南水北调工程 与哪一个环节关系最为密切?__F__
(填字母)
C
D
E
F
G
B A
(4)最能代表我国夏季东南风的环节 是___C____ (填字母)
C
D
E
F
G
B A
(5)环节B与环节D水量较大的是__B___ (填字母)
2.下列环节,属于哪种循环类型 ?
a、塔里木河的河流径流 b、亚马孙河的河流径流 c、洞庭湖水注入长江 d、未登陆的台风形成降水
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