《金版新学案》高三语文一轮 第二篇第1部分 语言文字运用专题十一第三节课件 新课标

答案： ①比②好。运用了感情色彩鲜明的 词语“深恶痛绝”，双重否定“不得不”， 使态度更加明确。
2．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论， 请你点评下面的一则新闻。要求：见解独到，是 非分明，不超过30个字。 新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出 了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京 站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜 测，乘客寥寥无几，而无偿提供的矿泉水和小点 心也因为无人问津而成了摆设。学子们的爱心变 成了伤心。 点评： __________________________________________
1．结合情境，比较下面一组句子，说说哪 一个句子表达得更加鲜明，为什么？ 情境：“焦点访谈”节目针对当前所发生的 死亡惨重的矿难进行评论。 ①三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶 性安全事故，让人震惊，让人心痛，更让人 对那些失职的领导深恶痛绝，我们不得不反 思——我们的安全生产措施到底有没有得到 落实？
第三节
准确、鲜明、生动
1．(2010· 广东卷)某校举行由学生把所学课 文改编成独幕话剧的演出晚会。下面是这次 演出的节目单： 晚会节目单 ①《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东 南飞》) 演出：高一(2)班 ②《雷雨》(原作曹禺《雷雨》) 演出：高二(5)班 (其他略)
节目主持人在主持节目时常常需要在节目之 间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。 请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为 主持人设计一段这样的话。要求：所写内容 与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于 60字。 _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
②三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶 性安全事故，引起了人们的震动，人们指责 那些失职的领导，我们也要反思我们的安全 生产措施的落实情况。 _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
1．符合情境 例：贾岛《题李凝幽居》：“闲居少邻并，草 径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。” 解析： 如果在白天，与李关系亲则“推”， 关系疏则“敲”，而当时是半夜里(连鸟都在树 上的窝里睡着了)，李凝住的又是幽居，因此 “敲”门很符合情境。再如：轻风扶细柳，淡 月失梅花。
其中“扶”“失”两字用得相当准确。“扶” 字把“轻风”人格化了，形象地描绘出了轻 风徐来、柳枝拂然的柔态，给人以柔美之感。 恬静的月亮已经辉照大地，梅花自然没有白 天那么显眼，在月光照映下，也就黯然失色 了。用一个“失”字，就勾画出了月色和梅 花相互交融的情景。
解析： 这里的表达鲜明主要指感情色彩鲜 明；想让感情色彩更加鲜明，就要注意恰当 使用词语，注意语意的轻重。国有大煤矿发 生死亡惨重的矿难，这是一件让人痛心的事 情，所以语意要重才能表达出人们的鲜明态 度。①句运用的词语“深恶痛绝”，感情色 彩鲜明；双重否定句“不得不反思”，使语 气更为强烈，态度更加明确。
2．恰当选用句式 用肯定的语气来表明观点，或选用双重否 定、反问句式来加强语气，可以使自己观 点的表达更加鲜明而强烈。另外，要注意 整句的使用。整句形式整齐，声音和谐， 气势贯通，意义鲜明，适合表达丰富的感 情，能给人以深刻而鲜明的印象。
3．恰当运用修辞手法 比喻、对偶、对比、反复等修辞能使语言独 具特色，因此，借助修辞格来增强语言表达 的鲜明性，是一条切实可行的途径。
解析： 本题重点考查考生语言表达准确、 鲜明、生动的能力，解答时要利用所给词语， 语意完整，扣住主题“征集全民健身口号”。 语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。 答案： (示例)全民健身口号征集活动在一 个月里收到应征口号千余条，稿件来源广， 参与人数多，经过评审，最终入选口号为 “我运动，我快乐”。
5．符合对象 例：有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集 到几千种远东出产的贝壳。 解析： “收集”用得不准确。句中有“花 了近十年的心血”，找寻的程度应该很高， 所以，用“搜集”才准确。“用词准确”与 “同义词辨析”有交叉，比如都要注意程度、 对象、范围等。
1．对下面两句话的内容表述准确的一项是 ( ) 有人认为大气中的核试验因其放射性元素 而污染环境，导致癌症。有的科学家指出， 这种说法事实根据不足。 A．有的科学家认为“大气中的核试验因其 放射性元素而污染环境而导致癌症”的观 点，事实根据不足。
准确
“准确”指在正确理解文意、句意的基础上， 把握句段的关键信息、内容要点、中心思想， 按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语 气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语 言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用 语言符合特定的情境，符合特定的身份地位， 正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准 确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、 书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。
解析： 本题考查语言的准确、鲜明、 生动。可以从语言技巧和思想感情两个 方面进行分析，要善于根据书名推断出 其主要内容，然后用一句准确生动的话 进行推荐。
答案： (示例1)我喜欢的书名：《献给母亲 的歌》 理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表 达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真意 切。 (示例2)我喜欢的书名：《山河岁月欢乐颂》 理由：山河是祖国的代表，岁月是祖国的历 程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。
解析： 要衔接自然，需要找到二者之间的 相似点：比如都是爱情悲剧。如果能找到别 的相似点组织语言，也应是可以的，但似乎 很难找到。
答案： (示例1)合葬化鸟，夜夜相鸣。高一 (2)班同学的演绎，给一个催人泪下的爱情悲 剧点染上浪漫的色彩。但面对封建礼教，刘 兰芝们的结局只能如此。东汉末年是这样， 20世纪30年代还是这样，悲剧在延续。不信 的话，请看高二(5)班的同学为我们演出的 《雷雨》。
1．恰当选用词语 (1)不要使用诸如“可能”“大概”“也 许”“左右”等不确定的词来表明态度与观 点。多使用“坚决反对(支持)”“完全错误 (正确)”“决不能这样(一定要这样)”等词语 来表明自己的鲜明态度。 (2)表达自己不同的态度与感情，可以通过选 择词义的褒贬来实现。选用感情色彩鲜明的 褒贬义词语可以增强语言表达的效果。
鲜明
鲜明，是以准确为基础的。不准确，就不可 能鲜明。鲜明是指色彩分明，观点明确。表 达的观点要明确而不含糊，表达的色彩(感情 色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之， 鲜明就是要明确合理地表情达意。
典型例题
(2009· 全国卷Ⅱ)利用所给词语写一段话，介 绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求 语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。 来源广 一个月 入选口号 千余条 “我 运动，我快乐” _______________________________________ _______________________________________
解析： 本题为开放性题目，答案不唯一。不 囿于两种观点，言之成理即可。 答案： (示例)(1)这是制度创新，值得推广。 此举保证了这次考试的公正性和社会参与监督 的有效性；对于考试者和参加监考的学生，都 是一次鲜活的诚信教育。 (2)这是无奈之举，让人悲哀。这凸显了成人防 作弊机制的苍白，成人的丑陋面要靠自身来克 服，不能利用学生的纯洁；如此诚信缺失的现 实，可能会对小学生有负面影响。
典型例题
(2010· 江苏卷)2010年上海世博会丹麦国家 馆，有一尊“小美人鱼”铜像。 (1)“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇 作品？ _____________________________________ ___________________________________ (2)请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过 30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或 赞美。 _____________________________________ ___________________________________
(示例2)感谢高一(2)班的同学为我们再现了美 丽贤惠的刘兰芝、痴情执著的焦仲卿，他们 让我们看到了爱情的坚贞和永恒。但爱情的 悲剧似乎还在延续。接下来高二(5)班的同学 为我们演出的《雷雨》，又要讲述一个和爱 情有关，却不仅仅是爱情的故事。
2．(2009· 湖北卷)为庆祝新中国成立60周年， 学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选 书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐 颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名 并说明理由。 我喜欢的书名：《 》 理由： _______________________________________ _______________________________________
解析： (1)安徒生是世界著名童话作家，美 人鱼的形象为人们所熟知，不难答出。 (2)一是要紧扣身份，如外国人、童话人物、 首次来中国等，做到语言表述准确；二是要 体现祝愿或赞美。
答案： (1)安徒生的《海的女儿》 (2)(示例1)愿上海世博会像我一样，永远留在 人们的记忆之中。 (示例2)愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世 博会。 (示例3)我来到上海世博会，仍然生活在童话之 中。 (示例4)上海世博会为我的故事续写新的篇章。
(3)表达时如果能做到色彩鲜明，则可以突出 所要表达的事物特征。因为颜色可以给人以 刺激，同时也是最富有感情的外在形象。 例如：太阳出山了。小溪边的那座竹楼，窗 子打开了。绿茵茵的窗口，闪出一点红，火 苗似的。哦，是个小女孩，红领巾在晨风里， 微微地飘。
解析： 作者着意渲染“红”“绿”两种颜 色，色来，把读者引入诗 一般的境界中。
解析： 解题时，我们要先明确题目的要求。 题目的要求“见解独到，是非分明”，就是 要求我们要明确地提出自己的观点，直接清 楚，不暗示，不含蓄；“不超过30个字”， 就是要求我们的表达不要拖沓，要用精炼的 语言表达深刻的内容；而题干的提示语—— 对新闻点评的解说，就是要求我们在解题时 注意表达得有评论的意味。