高中物理 第17章 第4、5节 概率波 不确定性关系课件 新人教版选修3-5

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人教版高二物理选修3-5课件:17.4-17.5-概率波---不确定关系(共21张PPT)

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(1)一电子具有200 m/s的速率,动量的不确
定范围为0.01%.求位置的不确定量?
【解析】 (1)电子的动量为 p=mv=9.1×10-31 kg×200 m·s-1= 1.8×10-28kg·m·s-1.
动量的不确定范围为 Δp=0.01 %p=1.0×10-4×1.8×10-28kg·m·s-1 =1.8×10-32kg·m·s-1
Δp=0.01%p=1.0×10-4×2 kg·m·s-1 =2×10-4 kg·m·s-1
由不确定性关系式 ΔxΔp≥4hπ,得子弹位置的不确
定范围为 Δx≥4πhΔp
5.3×10-35 所以 Δx≥ 2×10-4 m=2.65×10-31 m.
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变式训练
2.设子弹的质量为0.01 kg,枪口直径为0.5 cm,试求子弹射出枪 口时横向速度的不确定量.
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二、概率波:
对比乙、丙、
丁,思考:
光子有何特 性?

光源 双缝
感光胶片

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二、概率波:
个别光子在何处出现具有一定的偶然性,但 大量光子在空间何处出现却服从一定的统计规律。 -------即:光是一种概率波。
( 1926年德国物理学家 波恩提出的概率波 )
年.爱因斯坦在100年前发表了5篇重要论文,内容涉及狭
义相对论、量子论和统计物理学,对现代物理学的发展作
出了巨大贡献.某同学学了有关的知识后,有如下理解,
其中正确的是
( BD )
A.微观粒子的波动性与经典波的特征相同。
B.光既具有波动性,又具有粒子性

高中物理 第十七章 波粒二象性 第四节 概率波,第五节 不确定性关系课件 新人教版选修35

高中物理 第十七章 波粒二象性 第四节 概率波,第五节 不确定性关系课件 新人教版选修35
第十三页,共32页。
光子的行为服从统计规律,干涉加强处表示光子到达的数 目多,也就是光子在该处出现的概率大;干涉减弱处表示光子 到达的数目少,也就是光子在该处出现的概率小,这种概率的 大小服从波动规律.因此我们把光波叫做概率波.
第十四页,共32页。
(2)物质波也是概率波 电子和其他微观粒子,同样具有波粒二象性,与它们联系 的物质波也是概率波.
第十八页,共32页。
入射的粒子有确定的动量,但它们可以处于挡板左侧的任 何位置,也就是说,粒子在挡板的左侧的位置是完全不确定 的.对于通过狭缝的粒子可以说,它的位置被狭缝限定了,它 的位置不确定量减小了(不过我们仍不能准确地说出射到屏上 的粒子在通过狭缝时的准确位置,因为缝有一定宽度a),用Δx 表示,那么某个粒子通过狭缝时位于缝中的哪一点是不确定 的,不确定的范围为Δx;若是宏观粒子,它通过狭缝后会直 接落到缝的投影位置上,而微观粒子通过狭缝后要发生衍射,
第三十一页,共32页。
由不确定性关系式ΔxΔp≥
h 4π
,得子弹位置的不确定范围
为Δx≥4πhΔp
所以Δx≥4×63..6134××120×-3140-4 m=2.64×10-31 m.
答案 Δx≥2.64×10-31 m
第三十二页,共32页。
在经典物理学中,粒子和波是两种不同的研究对象,具有 非常不同的表现.但在微观领域中,光和电子、质子等粒子却 集粒子性和波动性于一身,具有波粒二象性.
第十一页,共32页。
2.概率波 (1)光波是概率波 光子在空间各点出现的概率遵从波动规律,所以物理学中 把光波叫做概率波.
第十二页,共32页。
从经典的物理学的角度上讲,波动应该是质点间相互作用 的结果,光子具有波动性,就应该是光子与光子作用的结果, 但人们发现在双缝干涉实验中,即使光很弱,弱到一个光子一 个光子地射向底片(这时排除了光子间的相互作用),在照射时 间足够长时,底片上最终还是形成了干涉图样,这就证明波动 不是光子间相互作用引起的,而是单个光子的固有属性.

高二物理人教版选修3-5课件:第十七章 3、4、5 粒子的波动性、概率波、不确定性关系

高二物理人教版选修3-5课件:第十七章 3、4、5 粒子的波动性、概率波、不确定性关系

4.经典的粒子和经典的波 (1)经典粒子有一定的 质量 和 空间大小 , 遵 循牛 顿 运 动定 律 ,
在任意时刻有确定的 位置 和 速度 ,在时空中有确定的 轨道 .
(2)经典波的基本特征是:具有 频率 和 波长 ,即具有时空的 周期性.
5.概率波 (1)光波是一种概率波
光的波动性不是光子之间相互作用的结果而是光子自身固有的性
解析
宏观物体由于动量太大,德布罗意波长太小,所以看不到
它的干涉、衍射现象,但仍具有波动性,D项错;X光是波长极 短的电磁波,是光子,它的衍射不能证实物质波的存在, B 项 错.只有C项正确. 答案 C
三、对概率波的理解
例3 物理学家做了一个有趣的实验:在双缝干涉实验中,在光
屏处放上照相底片,若减弱光的强度,使光子只能一个一个地通
解析
光是一种概率波,对于一个光子通过单缝落在何处,是不
确定的,但概率最大的是中央亮纹处,可达95%以上,还可能落
到暗纹处,不过落在暗纹处的概率最小 ( 注意暗纹处并非无光子
到达).故C、D选项正确. 答案 CD
四、对不确定性关系的应用
例4 设子弹的质量为0.01 kg,枪口直径为0.5 cm,试求子弹射
1 .单缝衍射现象中,粒子在挡板左侧的位置是完全不确定的, 即通过挡板前粒子的位置具有 不确定 性.
2.单缝衍射现象中,粒子通过狭缝后,在垂直原来运动方向的
动量是不确定的,即通过挡板后粒子的动量具有 不确定 性.
3.微观粒子运动的位置不确定量 Δx 和动量的不确定量 Δp 的关系 h 式为 Δx·Δp≥4π,其中 h 是 普朗克常量 .
质,光子在空间出现的概率可以通过 以,光波是一种 概率 波. 波动的规律 确定,所

17-4.5 概率波 不确定性关系课件 新人教版选修3-5课件

17-4.5 概率波 不确定性关系课件 新人教版选修3-5课件

答案
Δp≥5.3×10-26 kg· m/s
分类例析
说微观粒子的动量测不准,更不是说微观粒子的坐标和动量
都测不准,而是说微观粒子的坐标和动量不能同时测准.
分类例析
不确定性关系是自然界的一条客观规律 对任何物体都成立,并不是因为测量技术和主观能力而使 微观粒子的坐标和动量不能同时测准. 对于宏观尺度的物体,其质量m通常不随速度v变化(因为一
般情况下v远小于c),即Δp=mΔv,所以ΔxΔv≥
性统一在一起.
分类例析
二、对不确定性关系ΔxΔp≥
的理解
不确定性关系是微观粒子的波粒二象性及粒子的空间分布遵 从统计规律的必然结果. 不确定性关系表明
微观粒子的位置坐标测得越准确 (即Δx越小),则动量就越不
准确 ( 即 Δp 越大 ) ;微观粒子的动量测得越准确 ( 即 Δp 越小 ) , 则位置坐标就越不准确(即Δx越大). 注意 不确定性关系不是说微观粒子的坐标测不准,也不是
4 概率波 5 不确定性关系
分类例析
1.明确经典的粒子和经典的波. 2.知道概率波,理解概率波的统计规律.
3.会用不确定关系的对应公式分析简单问题.
分类例析
一、经典粒子和经典波 质量 经典粒子:(1)粒子有一定的空间大小 ,有一定的 循牛顿运动定律. 速度 ,在 (2)运动的基本特征:在任意时刻有确定的位置 和 轨迹 空间中有确定的 .
解析 枪口直径可以当做子弹射出枪口位置的不确定量 Δ x,由于Δpx=mΔvx,由不确定性关系式得子弹射出 枪口时横向速度的不确定量. h 4π 6.63×10-34 h Δ vx ≥ = = m/s - mΔx 4πmΔx 4×3.14×0.01×0.5×10 2 =1.06×10-30 m/s.

人教版高二物理选修3-5 17.4 概率波 课件(27张PPT)

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(3)A 和 B 狭缝同时打开 —— 如果电子是经典粒子
原来通过 A 狭缝的电子 —— 还是通过 A 原来通过 B 狭缝的电子 —— 还是通过 B
屏幕上电子的 概率分布:
P P1 P2
一个一个电子依次入射双缝的衍射实验:
7个电子 体现了粒子性
100个电子
3000
20000 体现了波动性 粒子出现的概率低
暗纹处达到的光子数少, 表示光子达到的概率小。
这是否可以认为,是光子之间的相互作用使它表现出 了波动行,而不是光子本身就具有波动性呢?
导学探究1
使光源S非常弱,以致它在前一个光子到达屏幕之 后才发射第二个光子,这样就排除了光子之间相互作用 的可能性。
用极微弱的可见光做双缝干涉实验,随着时间的增加,在屏上 先后出现如图甲、乙、丙所示的图象。
为什么光子、电子和质子等微观粒 子又能集这两种互不相容的属性于一身 呢?
一、经典的粒子和经典的波
1、经典的粒子的基本特征
⑴粒子有一定的空间大小、一定的质量和电荷量。 ⑵粒子的运动遵从牛顿第二定律。 ⑶粒子有确定的位置、速度以及时空中确定的轨道。
2、经典的波的基本特征
⑴在空间具有弥散性。 ⑵具有一定的频率、波长具有时空的周期性。
a、个别微观粒子在何处出现有一定的偶然性。 b、大量粒子在空间何处出现的空间分布却服从一定的统计规律。 c、光子落在明处的概率大,落在暗处的概率小。 d、光波是一种概率波。 e、大量光子行为显示波动性;个别光子行为显示粒子性; f、光的波长越长,波动性越强;光的波长越短,粒子性越强。
二、概率波
2、物质波也是概率波
(3)图象丙是曝光时间足够长的情况,体现了光的什么性?怎样
解释上述现象?
答案

高中物理 17.4.5 概率波 不确定性关系课件 新人教版选修35

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第三十一页,共44页。
【典例2】质量为10 g的子弹与电子的速率相同,均为 500 m/s,测量准确度为0.01%,若位置(wèi zhi)和速率在同 一实 验中同时测量,试问它们位置(wèi zhi)的最小不确定量各为 多少? (电子质量m=9.1×10-31 kg)
第三十二页,共44页。
【思路点拨(diǎn bo)】解答本题时应把握以下两点: 关键点 (1)由Δp=mΔv,求子弹和电子动量的不确定量. (2)由不确定关系,求子弹和电子位置的最小不确定量.
位置的不确定性却增大了;反之取狭缝(xiá fénɡ)Δx→0,粒子的位置

定精确了,但衍射范围会随Δx的减小而增大,这时动量的测
定就更加不准确了.
第二十七页,共44页。
4.微观粒子的运动没有特定的轨道 由不确定关系ΔxΔp≥ 可h 知,微观粒子的位置和动量是不 能同时(tóngshí)被确定的4,这也就决定了不能用“轨迹”的观点来描述 粒子的运动,因为“轨迹”对应的粒子某时刻应该有确定的位 置和动量,但这是不符合实验规律的.微观粒子的运动状态, 不能像宏观物体的运动那样通过确定的轨迹来描述,而是只能 通过概率波进行统计性的描述.
第十一页,共44页。
【想一想】对微观粒子的运动分析能不能用“轨迹”来描述? 提示:微观粒子的运动遵循不确定关系,也就是说,要准确确 定粒子的位置,动量(dòngliàng)(或速度)的不确定量就更大; 反之,要准确确定粒子的动量(dòngliàng)(或速度),位置的不 确定量就更大,也就是说不可能同时准确地知道粒子的位置和 动量(dòngliàng).因而不可能用“轨迹”来描述粒子的运动.
第十六页,共44页。
【典例1】(2012·大庆高二检测)在做双缝干涉实验中,在观察屏的某 处是亮纹,则对光子到达观察屏的位置,下列(xiàliè)说法正确的是 () A.到达亮纹处的概率比到达暗纹处的概率大 B.到达暗纹处的概率比到达亮纹处的概率大 C.该光子可能到达光屏的任何位置 D.以上说法均有可能

人教版选修3-5 第17章 4、5 概率波 不确定性关系 课件(26张)

人教版选修3-5 第17章 4、5 概率波 不确定性关系 课件(26张)

解析:(1)m=1.0 kg,Δx=10-6 m 由 ΔxΔp≥4hπ,Δp=mΔv 知 Δv1=4πΔhxm=51.03-×6×101-.035 m/s=5.3×10-29 m/s. (2)me=9.0×10-31kg,Δx=10-10 m Δv2=4πΔhxm=10-150.×3×9.100×-3150-31 m/s =5.89×105 m/s. 答案:(1)5.3×10-29 m/s (2)5.89×105 m/s
三、不确定性关系 1.微观粒子运动的基本特征:不再遵守________定律, 不可能同时准确地知道粒子的________和________,不可能用 “轨迹”来描述粒子的运动,微观粒子的运动状态只能通过 ________做统计性的描述. 【答案】牛顿运动 位置 动量 概率
2.不确定性关系:以 Δx 表示粒子位置的不确定量,以 Δp
反思领悟:在宏观世界中物体的质量与微观世界中粒子的 质量相比较,相差很多倍.根据计算的数据可以看出,宏观世 界中的物体的质量较大,位置和速度的不确定量较小,可同时 较精确地测出物体的位置和动量.在微观世界中粒子的质量较 小,不能同时精确地测出粒子的位置和动量,不能准确地把握 粒子的运动状态.
2 . ( 多 选 )(2018 唐 山 名 校 月 考 ) 根 据 不 确 定 性 关 系
另一类是理想化模型,它抓住主要的本质的因素,舍弃次要 的、非本质的因素,从而建立起一种易于研究,能反映物理对 象主要特征的形象,大体上可分为三种:
(1)物理对象模型:如质点、单摆、点电荷、能量子、光 子;
(2)条件模型:如光滑平面、轻杆、匀强电场; (3)过程模型:如匀速直线运动、匀加速直线运动、弹性 碰撞.
对概率波的理解
例1 下列说法正确的是( ) A.光波是一种概率波 B.光波是一种电磁波 C.单色光从光密介质进入光疏介质时,光子的能量不变 D.单色光从光密介质进入光疏介质时,光的波长不变

高二物理人教版选修3-5 课件 第17章 3 4 5 不确定性关系

高二物理人教版选修3-5 课件 第17章 3 4 5 不确定性关系

解析:(1)子弹的德布罗意波长为 λ=h/p=h/(mv)=6.63×10-37 m (2)它以光速运动时的德布罗意波长为 λ2=h/p=4.42×10-43 m (3)由 λ=h/(mv)得子弹的速度必须为 v=h/(λm)=3.3×10-28 m/s.
答案:见解析
1.在中子衍射技术中,常利用热中子研究晶体的结构,因 为热中子的德布罗意波长与晶体中原子间距相近.已知中子质 量 m=1.67×10-27 kg,普朗克常量 h=6.63×10-34 J· s,可以估
(3)德布罗意假说是光子的波粒二象性的一种推广,使之包 括了所有的物质粒子,即光子与实物粒子都具有粒子性,又都 具有波动性,与光子对应的波是电磁波,与实物粒子对应的波 是物质波. 【例题】一颗质量为 5.0 kg 的炮弹,问: (1)以 200 m/s 的速度运动时,它的德布罗意波长多大? (2)假设它以光速运动,它的德布罗意波长多大? (3)若要使它的德布罗意波长与波长是 400 nm 的紫光波长 相等,则它必须以多大的速度运动?
知识点 3 不确定性关系 1.在经典力学中,一个质点的位置和动量是可以同时测定
的,在量子力学中,要同时测出微观粒子的位置和动量是不太 可能的.微观粒子的坐标测得越准确,动量就越不准确;微观 粒子的动量测得越准确,坐标就越不准确. 2.用Δx 表示粒子位置的不确定量, 用Δp 表示在 x 方向 h ΔxΔp≥4π 上动量的不确定量,那么有_________ ,这就是著名的不确定性 关系. 3.由不确定性关系可知道,微观粒子的位置和动量不能同
2.概率波 在光的双缝干涉图象中,不能肯定某个光子落在哪一点, 即光子落在各点的概率是不一样的.但光子落在明纹处的概率 大,落在暗纹处的概率小.光子在空间出现的概率可以通过波 动的规律确定.从光子的概念上看,光波是一种概率波.与微 观粒子相对应的物质波是概率波,单个粒子的位置是不确定的, 但在某点附近出现的概率大小可以由波动的规律确定.
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5.经典物理和微观物理的区别 (1)在经典物理学中,可以同时用位置和动量精确地描述质 点的运动,如果知道质点的加速度,还可以预言质点在以后任 意时刻的位置和动量,从而描绘它的运动轨迹。 (2)在微观物理学中,不可能同时准确地知道粒子的位置和 动量。因而也就不可能用“轨迹”来描述粒子的运动。但是, 我们可以准确地知道大量粒子运动时的统计规律。
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-5
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路 第十七章 第四节 第五节
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小案例—哪个是你
忙忙叨叨,起早贪黑, 上课认真,笔记认真, 小A 就是成绩不咋地……
超级记忆法
第十七章 第四节 第五节
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超级记忆法-记忆规律
记忆前
选择记忆的黄金时段 前摄抑制:可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息 后摄抑制:可以理解为因为接受了新的内容,而把前 面看过的忘记了
第十七章 第四节 第五节
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关于不确定性关系 ΔxΔp≥4hπ有以下几种理解,其中正确 的是( )
A.微观粒子的动能不可能确定 B.微观粒子的坐标不可能确定 C.微观粒子的动量和坐标不可能同时确定 D.不确定性关系不仅适用于电子和光子等微观粒子,也 适用于其他宏观粒子 答案:CD
解析:不确定性关系 ΔxΔp≥4hπ表示确定位置、动量的精 度互相制约,此长彼消,当粒子位置不确定性变小时,粒子动 量的不确定性变大;当粒子位置不确定性变大时,粒子动量的 不确定性变小。故不能同时准确确定粒子的动量和坐标。不确 定性关系也适用于其他宏观粒子,不过这些不确定量微乎其 微。
点评:对微观领域里模型及规律的理解,不能持宏观、固 有的传统模式。
考点题型设计
对光波是概率波的理解
在单缝衍射实验中,中央亮纹的光强占从单缝 射入的整个光强的95%以上;假设现在只让一个光子通过单 缝,那么该光子( )
A.一定落在中央亮纹处 B.一定落在亮纹处 C.可能落在暗纹处 D.落在中央亮纹处的可能性最大
解析:(1)m=1.0kg,Δx=10-6m, 由 ΔxΔp≥4hπ,Δp=mΔv 知 Δv1=4πΔhxm=51.03-×6×101-.035m/s =5.3×10-29m/s (2)me=9.0×10-31kg,Δx=10-10m Δv2=4π·Δhx·m=10-150.×3×9.100×-3150-31m/s =5.89×105m/s
特别提醒: 在双缝干涉和单缝衍射的暗纹处也有光子到达,只是光子 数“特别少”。
用极微弱的可见光做双缝干涉实验,随着时间的增加, 在屏上先后出现如图(a)、(b)、(c)所示的图象,则( )
A.图象(a)表明光具有粒子性 B.图象(c)表明光具有波动性 C.用紫外光观察不到类似的图象 D.实验表明光是一种概率波
答案:ABD 解析:图象(a)曝光时间短,通过的光子数很少,呈现粒子 性,A正确。图象(c)曝光时间长,通过了大量光子,呈现波动 性,B正确。该实验表明光是一种概率波,D正确。紫外线本 质和可见光本质相同,也可以发生上述现象,C错误。
二、对不确定性关系的理解 1.粒子位置的不确定性 单缝衍射现象中,入射的粒子有确定的动量,但它们可以 处于挡板左侧的任何位置,也就是说,粒子在挡板左侧的位置 是完全不确定的。 2.粒子动量的不确定性 (1)微观粒子具有波动性,会发生衍射。大部分粒子到达狭 缝之前沿水平方向运动,而在经过狭缝之后,有些粒子跑到投 影位置以外。这些粒子具有与其原来运动方向垂直的动量。 (2)由于哪个粒子到达屏上的哪个位置是完全随机的,所以 粒子在垂直方向上的动量也具有不确定性,不确定量的大小可 以由中央亮条纹的宽度来衡量。
※ 了解“不确定性关系”的具体含义
课堂情景切入
如图所示是70000多个电子通过双缝后的干涉图样,人们 能准确预知单个电子的运动情况吗?电子出现的位置是否有规 律可循呢?
知识自主梳理
经典的粒子和经典的波
1.经典的粒子 在经典物理学的概念中, 粒子有一定的_空__间__大小,有一 定的_质__量__,有的还有电荷。其运动的基本特征是:任意时刻 有确定_位__置__和__速__度_以及在空间的确定__轨__道_。 2.经典的波 经典的波在空间中是弥散开来的,其特征是具有__频__率_和 _波__长__,也就是具有_时__空__的周期性。
不确定性关系
1.概念 在经典力学中,一个质点的位置和动量是可以同时 __精__确__测__定__的,在量子理论建立之后,要同时测出微观粒子的 _位__置__和_动___量_,是不太可能的。我们把这种关系叫做不确定性 关系。
2.表达式 利用数学方法对微观粒子的运动进行分析可以知道,如果
以 Δx 表示粒子位置的不确定量,以 Δp 表示粒子在 x 方向上的 动量的不确定量,那么
好像天天在玩, 上课没事儿还调皮气老师, 笔记有时让人看不懂, 但一考程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-5
目 录/contents
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
第十七章 第四节 第五节
超级记忆法-记忆规律
成才之路 ·物理
人教版 ·选修3-5
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第十七章 波粒二象性
第十七章 第四节 概率波
第五节 不确定性关系
1 学习目标定位 2 课堂情景切入 3 知识自主梳理
4 重点难点突破 5 考点题型设计 6 课时作业
学习目标定位
※ 了解经典的粒子和经典的波的基本特征

知道光波和物质波都是概率波
3.位置和动量的不确定性关系:ΔxΔp≥4hπ 由 ΔxΔp≥4hπ可以知道,在微观领域,要准确地确定粒子 的位置,动量的不确定性就更大;反之,要准确地确定粒子的 动量,那么位置的不确定性就更大。 4.微观粒子的运动没有特定的轨道 由不确定性关系 ΔxΔp≥4hπ可知,微观粒子的位置和动量 是不能同时被确定的,这也就决定了不能用“轨迹”的观点来 描述粒子的运动。
如图所示是一个粒子源,产生某种粒子,在其正前方安 装只有两条狭缝的挡板,粒子穿过狭缝打在前方的荧光屏上 使荧光屏发光。那么在荧光屏上将看到( )
A.只有两条亮纹 B.有多条明暗相间的条纹 C.没有条纹 D.只有一条亮纹
答案:B 解析:由于粒子源产生的粒子是微观粒子,它的运动受波 动性支配,对大量粒子运动到达屏上某点的概率,可以用波的 特征进行描述,即产生双缝干涉,在屏上将看到干涉条纹,所 以选项B正确。
高效学习模型-学习的完整过程
方向
资料
筛选
认知
第十七章 第四节 第五节
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高效学习模型-学习的完整过程
消化
固化
模式
拓展
第十七章 第四节 第五节
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小思考
TIP1:听懂看到≈认知获取; TIP2:什么叫认知获取:知道一些概念、过程、信息、现象、方法,知道它们 大 概可以用来解决什么问题,而这些东西过去你都不知道; TIP3:认知获取是学习的开始,而不是结束。
h ΔxΔp≥__4_π__ 式中 h 是普朗克常量。这就是著名的不确定性关系,简称 不确定关系。
重点难点突破
一、对概率波的理解 1.单个粒子运动的偶然性 我们可以知道粒子落在某点的概率,但不能预言粒子落在 什么位置,即粒子到达什么位置是随机的,是预先不确定的。 2.大量粒子运动的必然性 由波动规律,我们可以准确地知道,大量粒子运动时的统 计规律,因此我们可以对宏观现象进行预言。 3.概率波体现了波粒二象性的和谐统一 概率波的主体是光子、实物粒子,体现了粒子性的一面; 同时粒子在某一位置出现的概率受波动规律支配,体现了波动 性的一面,所以说,概率波将波动性和粒子性统一在一起。
对不确定性关系的理解与应用
已知4hπ=5.3×10-35J·s,试求下列情况中速度测 定的不确定量,并根据计算结果,讨论在宏观和微观世界中进 行测量的不同情况。
(1)一个球的质量 m=1.0kg,测定其位置的不确定量为 10 -6m
(2)电子的质量 m=9.0×10-31kg,测定其位置的不确定量 为 10-10m(即在原子的数量级)
解析:根据光的概率波的概念,对于一个光子通过单缝落 在何处,是不可确定的,但概率最大的是落在中央亮纹处,可 达95%以上。当然也可落在其他亮纹处,还可能落在暗纹处, 不过,落在暗纹处的概率很小,故C、D选项正确。
答案:CD 点评:(1)概率大小只表明事件发生的可能性,实际情况如 何,则不确定。 (2)大量光子的行为易表现出光的波动性,少量光子的行为 易表现出粒子性。
点评:在宏观世界中物体的质量与微观世界中粒子的质量 相比较,相差很多倍。根据计算的数据可以看出,宏观世界中 的物体的质量较大,位置和速度的不确定量较小,可同时较精 确地测出物体的位置和动量。在微观世界中粒子的质量较小, 不能同时精确地测出粒子的位置和动量,不能准确把握粒子的 运动状态。
根据不确定性关系 ΔxΔp≥4hπ,判断下列说法正确的是 ()
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-5
什么是学习力
第十七章 第四节 第五节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-5
什么是学习力-你遇到这些问题了吗
一看就懂 一 做就错
看得懂,但不 会做
总是 比别人 学得慢
总是 比别人学得差 不会举一反三
第十七章 第四节 第五节
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