二年级上册语文课件-14 迷人的秋色丨沪教版(2015秋)(共16张PPT)
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二年级语文上册《迷人的秋色》课件3 沪教版
花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜 果遍地的秋色却更加使人欣喜。
哦！好一派迷人的秋色呀！
秋天到了，瓜果遍地。_________ _________________________________
金光闪闪 黄澄澄 晶莹透明 紫中带亮 圆润可爱
菠萝 草莓
红毛丹
橘子 香蕉
榴莲
石榴
猕猴桃
而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中 带亮，圆润可爱，活像一串串紫色 的珍珠……
山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的 红果。
那种叫“水晶”的葡萄，长得长长 的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水 晶和玉石雕刻出来似的；
而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中 带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的 珍珠……
你瞧，西面山洼里那一片柿树， 红得多么耀眼，简直像一片火。
还有那著名的红香蕉苹果，也是那 么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；
dēng
大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄的 颜色。
山楂树上缀z满huì了一颗颗玛瑙似的 红果。
那种叫“水晶”的葡萄，长得长长 的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水 晶和玉石雕刻出来似的；
而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中 带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的 珍珠……
大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄的 颜色。
还有那著名的红香蕉苹果，也是那 么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；
大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄 的颜色。
还有那著名的红香蕉苹果，也是那 么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；
dēng
大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄 的颜色。
zhuì
山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的 红果。
花木灿烂
càn làn
灿烂
gù
花木。
花木灿烂
瓜果遍地
学习要求：
二年级语文上册《迷人的秋色》课件3 沪教版
而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中 带亮，圆润可爱，活像一串串紫色 的珍珠……
山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的 红果。
那种叫“水晶”的葡萄，长得长长 的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水 晶和玉石雕刻出来似的；
而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中 带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的 珍珠……
你瞧，西面山洼里那一片柿树， 红得多么耀眼，简直像一片火。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄的 颜色。
还有那著名的红香蕉苹果，也是那 么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；
大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄 的颜色。
还有那著名的红香蕉苹果，也是那 么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；
dēng
大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄 的颜色。
zhuì
山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的 红果。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
(沪教版)二年级语文上册省优获奖课件 迷人的秋色 1
zhù dòu
chuàn
著名 逗人喜爱 一串串
1 柿子 红香蕉苹果 大金帅苹果 2
4 山楂 水5 晶葡萄 6红玫瑰葡萄
你瞧 ,西面山洼里那一片柿树 , 红得多么耀眼 ,简直像一片火 .古今 多少诗人画家都称道枫叶的颜色 , 然而 ,比起柿树来 ,枫叶却不知要逊 色多少呢 .
还有那著名的红香蕉苹果 ,也是那么红 ,那么鲜 艳 ,那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪 ,一片黄澄
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩 , 我觉得 ,很重要的是 ,何旋是土生土长的北京 二中的学生 ,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力 .我觉得何旋 ,她取得今天这么 好的成绩 ,一个来源于她的扎实的学习上的根 底 ,还有一个非常重要的 ,我觉得特别想提 的 ,何旋是一个特别充满自信 ,充满阳光的这 样一个女孩子 .在我印象当中 ,何旋是一个最 |爱笑的 ,而且她的笑特别感染人的 .所以我 觉得她很阳光 ,而且充满自信 ,这是她突出的 这样一个特点 .所以我觉得 ,这是她今天取得 好成绩当中 ,心理素质非常好 ,是非常重要 的.
坚持做好每个学习步骤
武亦文的（高|考）高分来自于她日常严谨 的学习态度 ,坚持认真做好每天的预习、复 习.
"高中三年 ,从来没有熬夜 ,上课跟着老师 走 ,保证课堂效率 .〞武亦文介绍 , "班主 任|王老师对我的成长起了很大引导作用 ,| 王老师办事很认真 ,凡事都会投入自己所有 精力 ,看重做事的过程而不重结果 .每当学 生没有取得好结果 ,|王老师也会淡然一笑 , 鼓励学生注重学习的过程 .〞
澄的颜色；山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果； 那种叫 "水晶〞的葡萄 ,长的长长的 ,绿绿的 ,晶莹透 明 ,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做 红玫瑰的葡萄 ,那么紫中带亮 ,圆润可爱 ,活像一串串 紫色的珍珠……
2016秋(沪教版)二年级语文上册《迷人的秋色》课件2
哦，好一派迷人的秋色呀！பைடு நூலகம்
山楂树上缀满了红果。
一颗颗 山楂树上缀满了一颗颗红果。
葡萄架上挂着葡萄。 。
瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
那种叫“水晶”的葡萄，长 得长长的，绿绿的，晶莹透明，真 像是用水晶和玉石雕刻出来似的；
哦，好一派迷人的秋色呀！
瓜果遍地的 秋色却更加使人 欣喜。 而那种叫做红 玫瑰的葡萄，则紫 中带亮，圆润可爱， 活像一串串紫色的 珍珠…… 哦，好一派 迷人的秋色呀！
花木灿烂的春天固然可爱，然而， 瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
哦！好一派迷人的秋色呀！
逗人喜爱
灿烂
固然
著名
迷人
简直
，那么
，那么
。
瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
还有那著名的红香蕉苹果，也是 那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱； .. ..
..
哦，好一派迷人的秋色呀！
瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
大金帅苹果金光闪闪，一 片黄澄澄的颜色。 . . .
哦，好一派迷人的秋色呀！
瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
山楂树上缀满了一颗颗 . . 玛瑙似的红果。
14 迷 人 的 秋 色
（
）的秋天
càn làn
gù
（ ） 花木灿烂的春天固然 固然 可爱，然而，瓜果遍地的 然而 ( ) 更加 秋色却更加使人欣喜。
自习课文，读准字音，边 读边思考，课文中的“我”看
到了哪些瓜果？（用横线划出）
长得怎么样？（用波浪线划出）
柿子 山楂
红香蕉苹果 大金帅苹果 水晶葡萄 红玫瑰葡萄
瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
你瞧，西面山洼里那一片柿树， 红 火 红得多么耀眼，简直像一片火。 古今多少诗人画家都称道枫叶 的颜色，然而，比起柿树来，枫叶 却不知要逊色多少呢。
山楂树上缀满了红果。
一颗颗 山楂树上缀满了一颗颗红果。
葡萄架上挂着葡萄。 。
瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
那种叫“水晶”的葡萄，长 得长长的，绿绿的，晶莹透明，真 像是用水晶和玉石雕刻出来似的；
哦，好一派迷人的秋色呀！
瓜果遍地的 秋色却更加使人 欣喜。 而那种叫做红 玫瑰的葡萄，则紫 中带亮，圆润可爱， 活像一串串紫色的 珍珠…… 哦，好一派 迷人的秋色呀！
花木灿烂的春天固然可爱，然而， 瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
哦！好一派迷人的秋色呀！
逗人喜爱
灿烂
固然
著名
迷人
简直
，那么
，那么
。
瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
还有那著名的红香蕉苹果，也是 那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱； .. ..
..
哦，好一派迷人的秋色呀！
瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
大金帅苹果金光闪闪，一 片黄澄澄的颜色。 . . .
哦，好一派迷人的秋色呀！
瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
山楂树上缀满了一颗颗 . . 玛瑙似的红果。
14 迷 人 的 秋 色
（
）的秋天
càn làn
gù
（ ） 花木灿烂的春天固然 固然 可爱，然而，瓜果遍地的 然而 ( ) 更加 秋色却更加使人欣喜。
自习课文，读准字音，边 读边思考，课文中的“我”看
到了哪些瓜果？（用横线划出）
长得怎么样？（用波浪线划出）
柿子 山楂
红香蕉苹果 大金帅苹果 水晶葡萄 红玫瑰葡萄
瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
你瞧，西面山洼里那一片柿树， 红 火 红得多么耀眼，简直像一片火。 古今多少诗人画家都称道枫叶 的颜色，然而，比起柿树来，枫叶 却不知要逊色多少呢。
二年级上册语文课件-14 迷人的秋色丨沪教版(2015秋)(共15张PPT)
哦！好一派迷人的秋色呀！
山楂树上缀满了_一__颗__颗__红果。 葡萄架上挂着_一__串__串___葡萄。 桔子树上挂着_一__个___个__桔子。 同学们露出了__一__张__张__笑脸。
那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的，绿绿 的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似 的；而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润 可爱，活像一串串紫色的珍珠……
逊：①退让 ②谦让 ③不及，差一点
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么耀眼，
简直像一片火。古今多少诗人画家都称道枫叶的 颜色，然而，比起柿树来，枫叶却不知要逊色多 少呢。
还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么
鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一
片黄澄澄的颜色。①山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似 的红果。②那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的，
秋 春
花木灿烂的春天确实可爱，然而， 瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
càn làn
ɡù
花木灿烂的春天固然可爱，然而，
瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
14、迷人的秋色
自学要求：
1、借助拼音自己读读课文，要求：读准字音、 读通句子，做到不加字、不漏字。
2、边读边圈出秋天的景物。
jiǎn 简直
zhù 著名
还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么
鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片 黄澄澄的颜色。 山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的 红果。 那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的，绿 绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似 的；而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可 爱，活像一串串紫色的珍珠…………
yán dòu 颜一片柿树，红得多么耀眼，
简直像一片火。古今多少诗人画家都称道枫叶的 颜色，然而，比起柿树来，枫叶却不知要逊色多 少呢。
二年级语文上册《迷人的秋色》课件2 沪教版
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
哦，好一派迷 人的秋色呀！
花木灿烂的春天固然可爱，然而， 瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
哦！好一派迷人的秋色呀！
逗人喜爱
灿烂
著名
固然
迷人
简直
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
14
迷 人 的 秋 色 （ ）的秋天
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花（木 灿 烂 的）春 天 固然
可爱，然而，( 瓜果遍地的
秋色)却更加使人欣喜。
自习课文，读准字音，边读 边思考，课文中的“我”看到 了哪些瓜果？（用横线划出） 长得怎么样？（用波浪线划出）
柿子 山楂
红香蕉苹果 大金帅苹果 水晶葡萄 红玫瑰葡萄
2019/8/27ຫໍສະໝຸດ 最新中小学教学课件18
瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 你瞧，西面山洼里那一片柿树，红
得红多么耀眼，简直像一片火。火
古今多少诗人画家都称道枫叶的 颜色，然而，比起柿树来，枫叶却 不知要逊色多少呢。
哦！好一派迷人的秋色呀！
还有那著名的红香蕉苹果，也是那
么..红，那么..鲜艳，那么..逗人喜爱；
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
哦，好一派迷 人的秋色呀！
花木灿烂的春天固然可爱，然而， 瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
哦！好一派迷人的秋色呀！
逗人喜爱
灿烂
著名
固然
迷人
简直
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
14
迷 人 的 秋 色 （ ）的秋天
càn làn
gù
花（木 灿 烂 的）春 天 固然
可爱，然而，( 瓜果遍地的
秋色)却更加使人欣喜。
自习课文，读准字音，边读 边思考，课文中的“我”看到 了哪些瓜果？（用横线划出） 长得怎么样？（用波浪线划出）
柿子 山楂
红香蕉苹果 大金帅苹果 水晶葡萄 红玫瑰葡萄
2019/8/27ຫໍສະໝຸດ 最新中小学教学课件18
瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 你瞧，西面山洼里那一片柿树，红
得红多么耀眼，简直像一片火。火
古今多少诗人画家都称道枫叶的 颜色，然而，比起柿树来，枫叶却 不知要逊色多少呢。
哦！好一派迷人的秋色呀！
还有那著名的红香蕉苹果，也是那
么..红，那么..鲜艳，那么..逗人喜爱；
《迷人的秋色》课件PPT(2篇)
著名 逗人喜爱Biblioteka 一串串1 柿子 红香蕉苹果 大金帅苹果 2
4 山楂 水5 晶葡萄 6红玫瑰葡萄
你瞧，西面山洼里那一片柿树， 红得多么耀眼，简直像一片火。古 今多少诗人画家都称道枫叶的颜色， 然而，比起柿树来，枫叶却不知要 逊色多少呢。
还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么 鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片 黄澄澄的颜色；山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红 果；那种叫“水晶”的葡萄，长的长长的，绿绿的， 晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而 那种叫做红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可爱， 活像一串串紫色的珍珠……
初读课文，自主识字
１.自由读课文，要求：读准生字的音，读 通课文的句子。
２.同桌互相检查生字的读音。
生字必读
突灿烂固遍简 称赞逗帅串迷
掌握词语
突然 灿烂 固然 遍地 简直 称赞 缀满 玛瑙
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学习永远不晚。 JinTai College
再读课文，了解内容
１.齐读课文，思考：课文主要写了什么内容？ 讨论交流。
2.默读全文，找出课文的中心句。
“迷人”是什么意思？ 这句话表达了作者怎样的感情？
书写生字
１.自由读生字，选择喜欢的方式记生 字。
２.下面老师给大家示范书写这些字， 请同学们认真观察，分析生字的间架结构。
３.请几位同学来练习写这12个生字。
柿子：红得简直像火一片火。与枫叶 作比较。
苹果：红、艳、逗人喜爱、金光闪闪。 山楂果：红玛瑙似的。
葡萄：晶莹透明、圆润可爱。
（3）深入讨论：秋色多姿多彩，作者为什 么只选取了“瓜果遍地”的秋景来写？ （4）秋天还会有哪些迷人的景色呢？仿照 课文表达方式说一说。
小学语文沪教版二年级上册《14 迷人的秋色》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
一个个 桔子。 桔子树上挂着________
玛瑙
一张张 笑脸。 同学们露出了________
那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的，绿 绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出 来似的；而那种叫“红玫瑰”的葡萄，则紫中 带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
那种叫“水晶”的葡萄，______，______， _______，真像是用___________________； 而那种叫红玫瑰的葡萄，则_______，_____， 活像________________……
还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么 鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片 黄澄澄的颜色。 山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的 红果。 那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的，绿 绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似 的；而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可 爱，活像一串串紫色的珍珠…… ……
还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么 鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一 片黄澄澄的颜色。 山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似 ① 的红果。 那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的， ② 绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出 来似的；而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中带亮， 圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠…… ③
还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么 鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片 黄澄澄的颜色。 山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的 红果。 那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的，绿 绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似 的；而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可 爱，活像一串串紫色的珍珠……
作业： 1、完成课后练习。 2、写一写：模仿课文介绍一种水果。
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玛瑙
一张张 笑脸。 同学们露出了________
那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的，绿 绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出 来似的；而那种叫“红玫瑰”的葡萄，则紫中 带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
那种叫“水晶”的葡萄，______，______， _______，真像是用___________________； 而那种叫红玫瑰的葡萄，则_______，_____， 活像________________……
还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么 鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片 黄澄澄的颜色。 山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的 红果。 那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的，绿 绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似 的；而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可 爱，活像一串串紫色的珍珠…… ……
还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么 鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一 片黄澄澄的颜色。 山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似 ① 的红果。 那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的， ② 绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出 来似的；而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中带亮， 圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠…… ③
还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么 鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片 黄澄澄的颜色。 山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的 红果。 那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的，绿 绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似 的；而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可 爱，活像一串串紫色的珍珠……
作业： 1、完成课后练习。 2、写一写：模仿课文介绍一种水果。
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金黄葫芦树上挂， 雀斑布满小脸颊。 香甜可口治咳嗽， 黑豆肚子里安家。
一个果子红又红， 真像一个小灯笼。 小灯笼，扁又圆， 它的味道酸又甜。
花木灿烂的春天固然可爱，然而瓜果
遍地的秋色却更加使人欣喜。
你瞧，西面山洼里那一片柿树,红得多么耀眼，简直 像一片火。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而， 比起柿树来，枫叶却不知要逊色多少呢。
càn làn
花木灿烂
biàn
瓜果遍地
gù
花木灿烂的春天固然可爱，然而，
（虽然）
瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
mí
14 迷人的秋色
14 迷人的秋色
自学要求：
1、借助拼音，读准字音。 2、不加字，不漏字，读通句子。 3、思考：课文介绍了几种水果？ 用“ ”圈出。
读
听
声音响亮，口齿清。 字字过目，认真听。
哦! 好一派迷人的秋色呀!
你瞧，西面山洼里那一片柿 jiǎn
树，红得多么耀眼，简直像一片 shī
火。古今多少诗人画家都称道枫 yán
叶的颜色，然而，比起柿树来， 枫叶却不知要逊色多少呢。
zhù
还有那著名的红香蕉苹果，也是
dòu
那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；
还有那著名的红香蕉苹果，也是 那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；
秋天到了，山洼里各 种水果都成熟了 ，有 ， 有 ，有 ，有 ， 有 ，还有 。
柿子
红香蕉苹果
大金帅苹果
山楂
“水晶”葡萄 “红玫瑰”葡萄
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么耀 眼，简直像一片火。古今多少诗人画家都称道枫 叶的颜色，然而，比起柿树来，枫叶却不知要逊 色多少呢。
还有那著名的红香蕉苹果,也是那么红，那么 鲜艳,那么逗人喜爱;大金帅苹果金光闪闪，一片 黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的 红果。那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的，绿 绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来 似的；而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆 润可爱，活像一串串紫色的珍珠 ……
还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳， 那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄的颜 色。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。那种叫“水 晶”的葡萄，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是 用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做“红玫瑰” 的 葡萄，则紫中带亮，圆润可爱，活黄澄澄 的颜色。
山楂树上缀缀满满了一颗颗 玛瑙似的红果。
那种叫“水晶” 的葡萄，长得长长 的，绿绿的，晶莹 透明，真像是用水 晶和玉石雕刻出来 似的；
而那种叫“红 玫瑰”的葡萄，则 紫中带亮，圆润可
chuàn
爱，活像一串串紫 色的珍珠……