2019年高考英语二轮复习文档：专题一 语法知识 第一讲
2019年高考英语二轮复习第一板块阅读理解之题型篇一第1讲【细节理解题】
2019年高考英语二轮复习第一板块阅读理解之题型篇一第1讲【细节理解题】专题一阅读理解[全国卷3年考情分析]题型与题量卷别细节理解题推理判断题主旨大意题词义猜测题考情分析从统计表可以看出，高考英语阅读理解的题型设置以细节理解题和推理判断题为主，兼顾主旨大意题和词义猜测题。
细节理解题相对简单，而其他三种题型相对较难。
在近两年的考查趋向上，细节理解题的答案更加隐蔽，叙述含蓄，直接信息题会越来越少，取而代之的将是事实细节题加入许多推理、判断、归纳等元素；推理判断题的难度会适当加大。
本专题将对这四种题型进行递进式的指导。
2018卷Ⅰ7521卷Ⅱ9321卷Ⅲ93212017卷Ⅰ7611卷Ⅱ5622卷Ⅲ66212016卷Ⅰ10311卷Ⅱ7512卷Ⅲ8412第一讲细节理解题——定位信息巧比对细节理解题在英语高考阅读理解中占了较大的比重，而且此类题型相对比较简单，只需要根据题干中的关键词，回到原文定位信息区间，稍加比对，就能得出正确答案。
因此，对于这类题目要力求读得快、找得准、答得对，力争不丢分，保住基本分才能得高分。
但有些细节理解题由于命题人故意设置障碍，把有用信息分散在文章不同位置，有时又有转折、否定等，因此有些题目需要仔细地思考、对比、计算、对上下文关键信息把握和分析。
尽管细节理解题相对简单，但不可掉以轻心。
细节理解题常见的考查题型有：直接信息题、间接信息题、概括细节理解题和正误判断题。
一、题型特点要知晓(一)细节理解题常见设问方式1．特殊疑问句形式。
以when,where,what,which,who,how much/many等疑问词引出的问题。
2．判断是非形式。
含有TRUE/FALSE,NOT true或EXCEPT等的判断是非的问题。
此时要注意题干中是否含有否定词，如not,never等。
3．以“According to...”开头的提问形式。
4．填空形式。
如The biggest challenge for most mothers is from________.(二)细节理解题正确选项特征同义替换指对原文句子中的关键词进行同义替换。
第1讲：不可忽视的小词-冠词、代词和介词(短语)之冠词 -高考英语二轮专题复习语法讲与练-教师版
专题一不可忽视的小词——冠词、代词和介词(短语)第一讲冠词1．(2020·全国卷Ⅱ·语法填空)The plum trees are________first to flower even as the snow is melting(融化)．解析：考查冠词。
句意：雪还在融化时，梅花是第一个开花的。
这里表示特指，所以序数词first前要加定冠词the。
答案：the2．(2020·浙江卷·语法填空)Then，with________rise of science，changes began.解析：考查冠词。
with the rise of译为“随着……的崛起”是固定短语。
故填the。
答案：the3．(2019·全国卷Ⅰ·语法填空)Of________nineteen recognized polar bear subpopulations，three are declining，six are stable，one is increasing，and nine lack enough data.解析：考查冠词。
此处为特指，意为“在已知的19个北极熊亚种群中”，故填the。
答案：the4．(2019·浙江卷·语法填空)Everybody wears________same style of clothes.解析：考查冠词。
句意：每个人都穿相同风格的衣服。
same是形容词，意思是“相同的”，常与the连用修饰名词。
故填the。
答案：the5．(2018·全国卷Ⅱ·语法填空)Corn production has jumped nearly 125 percent over________past 25 years，while rice has increased only 7 percent.解析：考查冠词。
2019年高考英语二轮复习课件：专题一(共18张PPT)
方式(二) 问题——文章——问题 即先将问题看一遍，然后带着问题去阅读文章，最后答题。 其特点是针对性强，节省答题时间，比较适用于解答事实性和细 节性的问题，但是解答主旨性和推断性问题的效果不明显。 上面这两种读文方式的采用因人而异，无优劣之分。当然， 题型不同，读文的方式也应有所不同。但无论采用哪种方式，一 旦选定适合自身的方式，应持之以恒，形成读文做题的习惯。
3.对比、比较处常考 另外，作者也经常把两个事物、两件事实、两种观点进行对 比，从而论证自己观点的正确性。表示对比的一些标志性词语有 unlike，by contrast，in comparison，be compared with等。命题者常 对对比的双方属性进行考查。比如文章中说“甲具有X属性，但乙 与甲不同，那乙有何属性？”答：非X属性。此类考点常出现在逻 辑推理型题中，少数出现于其他考点中。
4．因果处常考 因果逻辑关系也很受高考英语命题者的青睐，因为因果关系 阐述了两个事件或者事实之间的内在联系，是作者进行分析或者 得出结论的地方。出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分析能 力，经常会将因果颠倒，考生需要注意辨别实际的因果关系，防 止受到迷惑。表示因果关系的词语有：because，because of，for， since，due to，thanks to，as a result of，as，so，thus，therefore， consequently，in consequence，as a result，result from，result in， cause，lead to，attribute...to等。有时候文章中虽然没有出现表示因 果关系的标志性词语，但是在逻辑上也存在着因果关系，这个时 候考生就需要自己进行判断和推理。
5.举例说明处常考 一般的议论文和说明文都需要一些例子来支持作者的论证和 说明，这些例子往往与作者的论述和说明有很大的关联，考纲中 明确提出考生需要掌握区分论点与论据的能力，因此这也成了考 题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有 如下的标志性词汇：for example，for instance，take...as an example，such as，like等。考生要牢记一般文章举例处的前后句就 是与该例子相关的作者论点，所以在做此类题目的时候就需要追 本溯源，寻找论点，才能保证所选答案的正确性。
2019-2020年高三英语二轮复习专题一语法填空和短文改错第一讲语法填空随堂训练
2019-2020年高三英语二轮复习专题一语法填空和短文改错第一讲语法填空随堂训练(2017·郑州第三次质量预测)Being raised in a family of teachers, I 1.____________(get) plenty of chances to connect myself with literature since a young age. So I have manystories about me and reading.It was my father who to ok me on the road to reading and made me appreciate 2.____________(it) beauty. When I was a little girl, he bought me a book 3.____________(name) Romanceof the Three Kingdoms.I was too young to read this difficult work, so my fatherexplained it to me 4.____________(patient). From then on, I started to enjoy reading books.When I became a middle school student, I began to read some simplified English classics on my own. Sometimes, I would write down my thoughts and 5.____________(feel) and sharethem with my father. Among all the books that I read during my middle school years, Jane Eyre left the 6.____________(deep) impression on me. I was having some difficulties withmy studies at that time, 7.____________Jane Eyre’s persistence(坚持) and courage inspired me a lot. Thanks to my reading habit, I managed 8.____________(overcome) the difficultiesof my studies.Now, I’m a senior high school student and very busy with my studies. But I still keepon reading in my spare time. My mother told me that I should be absorbed 9.____________mystudies, but in my point of view, I regard reading as an oasis(绿洲) that can make me r elax.Recently, I thought about the benefits 10.____________reading could bring us. Reading can clear our minds and motivate us. In addition, we may broaden our horizons and gain more knowledge through reading. I hope that my story can inspire you to start your own readingadventure.[解题导语] 本文主要讲述了作者和阅读之间的故事，鼓励大家多读书。
2019年高考英语二轮复习文档：专题一 语法知识 第一讲
第一讲 动词与动词短语考点1 熟词生义现象1．Aquickreviewofsuccessesandfailuresattheendofyearwillhelp________youryearahead.(2017·江苏，30) A．shape B．switchC．stretch D．sharpen答案 A解析 句意为：到了年底，快速回顾一下自己的成功和失败，这会有助于你为未来的一年做好规划。
shape影响(某事物的发展)，符合语境。
switch转换，转变；stretch变大，拉长；sharpen使变锋利，使增强。
2．Wecanachievealotwhenwelearntoletourdifferencesunite，ratherthan________us.(2016·浙江，8) A．divide B．rejectC．control D．abandon答案 A解析 句意为：当我们学会求同存异，而非对立分歧时，我们会收获颇多。
divide分开，使产生分歧；reject拒绝；control控制；abandon放弃，抛弃。
根据句意可知选A。
3．Shakespeare’swritingisstillpopulartoday.Ithasreally________thetestoftime.(2014·安徽，34) A．failed B．stoodC．taken D．conducted答案 B解析 考查动词辨析。
句意为：莎士比亚的作品现在依然流行，它真的已经经受住了时间的考验。
由句意可知选B。
考点归纳熟词生义现象在高考中屡屡出现，有时会给考生带来不小的困难。
应对的措施是在日常的学习备考中对常见的词汇除了掌握其基本意义外，对其不太常用的义项也要作适当的了解；其次要对一些具有“熟词生义”的词汇作强化记忆处理，以便在应考时做到胸有成竹。
如下列单词的“熟词生义”：ache渴望；address在……上写地址，演说；alone只有；appreciate意识到；blue忧伤的；count有价值；cover够……用；develop逐渐形成；draw推断出；date约会；escape被忘掉；fail使失望，衰竭；foreign不熟悉的；fresh无经验的；ground理由；invite招致；late已故的；might力量；observe遵守，庆祝；push督促；promise预示；part分手，放弃；read写着；relate讲述；say假设；subject易遭受……的；walk遛等。
高考英语(江苏专版)二轮复习与策略讲练：第1部分 专题1 第1讲 时态语态
专题一单项填空考点的现象。
[题型攻略]单项填空往往只是由一、两句话构成的一个微情景，都是在真实的情景中考查对词汇、语法的掌握情况以及对语句、语境的理解。
每一个单项填空题都是一个小小的语言世界，五脏俱全，各种语法穿插其中，真可谓是“步步有陷阱”。
然而做单项填空题还是有章可循，有法可依的。
攻略1句式结构分析法分析句式结构，明确句子成分，特别是选项在句子中所充当的成分，对于选择正确答案是很有必要的。
在分析过程中，要特别留意标点符号、连词等，从而判断出这是一个简单句、并列句，还是复合句。
这类题型的选项大致分为两类：1.连词和代词的混合选项；2.纯连词。
如果是复合句，要严格按照以下两个思路答题：(1)分析何种从句；(2)分析引导词作何种成分。
[典例1](2016·浙江高考，11)Scientists have advanced many theories about why human beings cry tears，none of ________ has been proved.A．whom B．whichC．what D．thatB[如果学生把先行词误认为scientists，容易错选A项。
分析句子结构可知，逗号后是“代词＋of＋which/whom”引导的非限制性定语从句。
先行词是many theories，指物，故关系代词只能用which。
][典例2]He wrote five novels，two of________translated into English.A．it B．themC．which D．thatB[此题很容易掉进陷阱误选C项，学生误以为后面是非限制性定语从句。
事实上translated是过去分词，而不是谓语动词，后面不是句子，不能用连词，所以正确答案是B项them。
若在translated前加上were，were translated就成了谓语动词，这时才可以选连词which。
2019版高考英语二轮复习(通用版)讲义第三板块 NO.2 再研考点 第一层级 第一讲 名词和冠词含解析
第一层级|抓牢“词法”——保基本分第一讲名词和冠词在高考中，语法填空和短文改错重点考查名词的单复数、不可数名词、名词与其他词类的词性转化等。
在语法填空和短文改错中，解答有关名词的题目时，一要根据在句中所作的成分确定是否使用名词。
名词在句中常用作主语、宾语、表语或定语等。
二要根据名词前的数词、量词、冠词等修饰语的情况以及主谓一致原则来确定名词单复数。
(一)考点练悟(用所给词的适当形式填空)It was late at night. Two 1.________ (German) were sleeping in their room when suddenly, one of them, Mrs. Green, was woken up and found a thief slipping into their room to try his luck. She had three thousand 2.______ (dollar) in her pocket. “What should I do? Many 3.______ (thief) usually bring 4.________ (knife) with them，”she thought in 5.________ (silent). After two 6.________ (minute) search, the thief happened to touch a sports suit. It seemed as if he found there was someone in the room, so he went out to the next room where two 7.________ (Frenchman) were sleeping. When he was looking for 8.________ (money) or some 9.________ (jewel) in the next room, Mrs. Green woke up her husband quickly and called the police. And then the thief knew what had happened. He was so scared that he took out a knife. Just then the police showed up. Before the thief ran away, the police caught him. For Mrs. Green, it was really an unusual 10.________ (experience)．答案：1.Germans 2.dollars 3.thieves 4.knives 5.silence 6.minutes'7.Frenchmen8.money9.jewels/jewelry10.experience(二)快捷技法1．可数名词复数的规则变化：(1)一般情况下在词尾直接加-s(2)以s, x, ch, sh结尾的名词，在词尾加-es(3)以辅音字母加y结尾的名词，将y变为i，再加-es(4)以元音字母加y结尾的名词，在词尾直接加-s(5)以o结尾的名词，无生命的常在词尾加-s，如pianos, photos；有生命的在词尾加-es，如potatoes, heroes等(6)以f或fe结尾的名词，多数变f或fe为v，再加-es。
山东省新高考英语大二轮总复习 第一讲 名词和冠词教案-人教版高三全册英语教案
第一讲名词和冠词语法项目(一) 名词[考纲解读·定方向]语法填空题对名词的考查主要包括名词的单复数和所有格，以及给出动词、形容词等提示词要求写出适当的名词形式。
短文改错重点考查名词的单复数、不可数名词、名词与其他词类的词性转化等。
解答有关名词的题目时，一定要注意名词前的修饰成分，如数词、量词、常修饰可数名词复数和不可数名词的词或短语等，来判断其是需要可数名词单数形式、复数形式还是不可数名词；有的还要结合语境分析句子成分，来判断是否需要作主语、宾语、表语或定语的名词。
如何确定填单复数、所有格还是派生为名词[思考趋向]1．填名词的单复数若提示词是名词，分析句子成分后发现词性不需要改变，此时应考虑填名词的单复数。
2．填名词的所有格提示词为名词时，如果作定语表示“……的”，则一般考查名词的所有格。
3．派生为名词[典例感悟][典例1](2017·全国卷Ⅲ)She has turned down several ________ (invitation) to star at shows in order to concentrate on her studies.解析：invitations invitation“邀请”是可数名词，其前有several修饰，应用复数形式。
[典例2](2019·湖南师大附中模拟)This could be ________ (Mary) motto——the expression that best captures her spirit.解析：Mary's 此题考查名词的所有格，根据语境应该表示“玛丽的格言”。
[典例3](2017·浙江卷11月)Of course you have to work at it.You wouldn't think that a few ________ (month) of exercise in your teens would be enough for the rest of your life，and that's also true for building your vocabulary—you have to keep at it daily，and pretty soon you will find that you have an excellent vocabulary.解析：months 考查名词的数。
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第一讲动词与动词短语考点1熟词生义现象1．Aquickreviewofsuccessesandfailuresattheendofyearwillhelp________youryearahead.(2017·江苏，30) A．shape B．switchC．stretch D．sharpen答案 A解析句意为：到了年底，快速回顾一下自己的成功和失败，这会有助于你为未来的一年做好规划。
shape影响(某事物的发展)，符合语境。
switch转换，转变；stretch变大，拉长；sharpen 使变锋利，使增强。
2．Wecanachievealotwhenwelearntoletourdifferencesunite，ratherthan________us.(2016·浙江，8) A．divide B．rejectC．control D．abandon答案 A解析句意为：当我们学会求同存异，而非对立分歧时，我们会收获颇多。
divide分开，使产生分歧；reject拒绝；control控制；abandon放弃，抛弃。
根据句意可知选A。
3．Shakespeare’swritingisstillpopulartoday.Ithasreally________thetestoftime.(2014·安徽，34) A．failed B．stoodC．taken D．conducted答案 B解析考查动词辨析。
句意为：莎士比亚的作品现在依然流行，它真的已经经受住了时间的考验。
由句意可知选B。
考点归纳熟词生义现象在高考中屡屡出现，有时会给考生带来不小的困难。
应对的措施是在日常的学习备考中对常见的词汇除了掌握其基本意义外，对其不太常用的义项也要作适当的了解；其次要对一些具有“熟词生义”的词汇作强化记忆处理，以便在应考时做到胸有成竹。
如下列单词的“熟词生义”：ache渴望；address在……上写地址，演说；alone只有；appreciate意识到；blue忧伤的；count 有价值；cover够……用；develop逐渐形成；draw推断出；date约会；escape被忘掉；fail 使失望，衰竭；foreign不熟悉的；fresh无经验的；ground理由；invite招致；late已故的；might力量；observe遵守，庆祝；push督促；promise预示；part分手，放弃；read写着；relate讲述；say假设；subject易遭受……的；walk遛等。
考点2关注形近词和形近短语1．WorkingwiththemedicalteaminAfricahas________thebestinherasadoctor.(2017·江苏，25) A．heldout B．broughtoutC．pickedout D．givenout答案 B解析句意为：在非洲与医疗队的合作使她作为一名医生的最佳素质彰显了出来。
holdout 伸出，坚持；bringout使显现，使表现出；pickout挑选出，辨认出；giveout分发，发出。
2．Tomhadto________theinvitationtothepartylastweekendbecausehewastoobusy.(2015·天津，10) A．turnin B．turndownC．turnover D．turnto答案 B解析句意为：因为太忙，上周末汤姆不得不拒绝了聚会的邀请。
turndown拒绝，符合语境。
turnin上交；turnover (使)翻转，调转；turnto (使)转向，求助于。
3．Bodylanguagecan________alotaboutyourmood，sostandingwithyourarmsfoldedcansendoutasignalthatyouarebeingdefensive.(2015·浙江，7) A．takeaway B．throwawayC．putaway D．giveaway答案 D解析句意为：身势语能够清楚地泄露出你的情绪，因此双臂交叉站着则表示你正在防御。
giveaway泄露，符合语境。
takeaway拿开，拿走；throwaway扔掉；putaway收起来，放好，储存。
4．Studieshaveshownthattherightandleftear________sounddifferently.(2015·浙江，5) A．produce B．pronounceC．process D．download答案 C解析句意为：研究表明左右耳处理声音的方式不同。
process加工，处理，符合语境。
produce 生产，制作，创作；pronounce发音；download下载。
5．LegendhasitthattheoriginoftheDragonBoatFestivalisto________thesoulofQuYuan.(2014·江苏，33) A．remember B．remindC．recover D．recall答案 D解析句意为：传说端午节的起源是为了召回屈原的灵魂。
remember记住；remind提醒；recover康复，使恢复；recall召回。
考点归纳1．对英语中的一些形近词，考生常常混淆其意义，所以在复习的过程中要予以强化记忆，重点突破。
如以字母a开头的词：approach，apply，appeal，appoint，appear，approve；adopt，adapt，adore，adjust；aboard，abroad；absorb，absolute，abuse，abrupt；access，accent，accept，accuse，account；attach，attack，attend，attain，attract等；像动词短语：attainto，attendto，attachto，adaptto，adjustto，applyto，appealto等。
2．动词短语的考查通常有两种形式：(1)同一个动词＋不同的介词或副词，如set短语，get短语，come短语，turn短语，break 短语等；(2)不同的动词＋同一个介词或副词，如comeup，makeup，turnup，bringup等，所以平时要牢记某些固定短语在语境中的用法。
考点3语境词义辨析1．MrandMrsBrownwouldliketoseetheirdaughter________，getmarried，andhavekids.(2017·天津，5) A．settledown B．keepoffC．getup D．cutin答案 A解析句意为：布朗夫妇希望看到女儿安顿下来(settledown)，结婚成家，生儿育女。
keepoff 使避开，不接近；getup起床，站起来；cutin插嘴，打断别人说话。
2．Hedidnot________easily，butwaswillingtoacceptanyconstructiveadviceforaworthycause.(2016·江苏，25)A．approach B．wrestleC．compromise D．communicate答案 C解析句意为：他不轻易妥协，但他很乐意接受对一项崇高事业的任何建设性的建议。
compromise妥协，符合句意。
3．Whentheirchildrenlivedfarawayfromthem，theseoldpeoplefelt________fromtheworld.(2016·浙江，12) A．carriedaway B．brokendownC．cutoff D．broughtup答案 C解析句意为：当孩子们住得离他们很远时，这些老人们感觉到与这个世界隔绝了。
carryaway带走，夺走；breakdown抛锚，垮掉；cutoff切断，隔离；bringup抚养，提出。
根据句意可知选C。
4．Whenthetimecametomakethefinaldecisionforacourse，Idecidedtoapplyfortheonethat________myinterest.(2016·浙江，14)A．limited B．reservedC．reflected D．spoiled答案 C解析句意为：当最后决定选一门课程时，我决定申请那门反映我兴趣的课程。
reflect反映，体现，符合语境。
limit限制；reserve预订，保留；spoil毁掉，溺爱。
5．Marywassilentduringtheearlypartofthediscussionbutfinallyshe________heropiniononthesubjec t.(2016·天津，8)A．gavevoiceto B．keptaneyeonC．turnedadeafearto D．setfooton答案 A解析句意为：玛丽在讨论初期保持了沉默，但最终还是提出了对这一话题的看法。
givevoiceto表达对……的想法，符合语境。
keepaneyeon照看，留意；turnadeafearto对……充耳不闻；setfooton进入，参观。
考点归纳语境词义辨析的关键是要理解句意以及上下文语境。
其次要注意以下两点：一是要注意该动词是及物动词还是不及物动词，是延续性动词还是终止性动词；二是要注意一些特殊的动词，如连系动词等。
这样就能做到有的放矢。
对于动词短语来说，平时一定要注意积累，这样才能在具体的语境中灵活地使用。
方法1积累与比较高考中很多题型都涉及动词或动词短语的辨析，平时要注意词汇的积累以及某些动词及动词短语横向或纵向的比较。
记忆单词时，关键要记住动词的词义，同时要注意动词的用法。
动词词义辨析已经成为高考必考考点。
如：[典例] Schoolsshouldbelivelyplaceswhereindividualsareencouragedto________totheirgreatestpotential.(2 015·江苏，22)A．accelerate B．improveC．perform D．develop答案 D分析动词develop具有多种含义，可表示“发展，加强，冲洗(照片)，开发”等，应注意积累其在不同语境中的运用。
在本题中develop表示“开发、发展”。
英语中很多词都是一词多义，还有很多搭配都是约定俗成的，考生在平时的学习过程中需要不断积累。
方法2挖掘与拓展英语动词和动词短语的深层含义挖掘、多种含义拓宽也是高考的一个热点。