【精美】最新部编版二年级上册语文04.《植物妈妈有办法》课件PPT
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3.植物妈妈有办法
第1课时
统编版语文二年级(上)
本课目标
1.认识“植、如”等12个字词,认准多音字“为、得”,会写10 个生字,理解生字组成的词语。 (重点)
2.引导学生了解“铠甲、山洼”的含义。 (重点) 3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)
植物王国很有趣,里面有许许多多的植物妈妈,她们会 用各种各样的方法把孩子送去旅行。你们想知道植物妈妈怎 样送孩子去旅行的吗?
作者简介
戴巴棣:1805年出生于荷兰刻富斯加州。他是个作 家,想象力丰富,有许多人崇拜他。他的著名作
品是《大自然的语言》。
听课文朗读
认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课
文主要向我们介绍了什么?
我会认
zhí rú
植
如
wéi lǚ
为旅
bèi fēn cì
备 纷刺
dǐ zhà lí
底炸
离
chá shí
粗心: 疏忽;不仔细。
造句:粗心会导致失败,细心能促使成功。
初读课文,想一想课文写了几种植物的传播方法?
蒲公英
豌豆
苍耳
⑨《酬乐天扬州初逢席上见赠》点明题意的诗句:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 18、【答案】D 16、【答案】D 【解析】 故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。诗曰:“嗟尔君子,无恒安 息。靖共尔位,好是正直。神之听之,介尔景福。”神莫大于化道,福莫长于无祸。 活动二:探究与分享(教材第100页) 2、教学难点:如何在艰苦的情况下养护精神。 ①在与妖魔鬼怪的斗争中注重了解敌情,善于透过迷人的假象认清妖怪的本来面目,根据不同的斗争对象,采取不同的策略和战术,处事灵活; 【解析】本题考查实践是认识的基础、认识的反复性、在实践中认识和发展真理。①:已有认知中的真理是不能被推翻的,①错误。
第1课时
统编版语文二年级(上)
本课目标
1.认识“植、如”等12个字词,认准多音字“为、得”,会写10 个生字,理解生字组成的词语。 (重点)
2.引导学生了解“铠甲、山洼”的含义。 (重点) 3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)
植物王国很有趣,里面有许许多多的植物妈妈,她们会 用各种各样的方法把孩子送去旅行。你们想知道植物妈妈怎 样送孩子去旅行的吗?
作者简介
戴巴棣:1805年出生于荷兰刻富斯加州。他是个作 家,想象力丰富,有许多人崇拜他。他的著名作
品是《大自然的语言》。
听课文朗读
认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课
文主要向我们介绍了什么?
我会认
zhí rú
植
如
wéi lǚ
为旅
bèi fēn cì
备 纷刺
dǐ zhà lí
底炸
离
chá shí
粗心: 疏忽;不仔细。
造句:粗心会导致失败,细心能促使成功。
初读课文,想一想课文写了几种植物的传播方法?
蒲公英
豌豆
苍耳
⑨《酬乐天扬州初逢席上见赠》点明题意的诗句:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 18、【答案】D 16、【答案】D 【解析】 故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。诗曰:“嗟尔君子,无恒安 息。靖共尔位,好是正直。神之听之,介尔景福。”神莫大于化道,福莫长于无祸。 活动二:探究与分享(教材第100页) 2、教学难点:如何在艰苦的情况下养护精神。 ①在与妖魔鬼怪的斗争中注重了解敌情,善于透过迷人的假象认清妖怪的本来面目,根据不同的斗争对象,采取不同的策略和战术,处事灵活; 【解析】本题考查实践是认识的基础、认识的反复性、在实践中认识和发展真理。①:已有认知中的真理是不能被推翻的,①错误。
部编本语文二年级上册3《植物妈妈有办法》精品PPT课件

豆荚
风(吹) 动物(带) 太阳(晒)
• 你还知道植物有哪些传播种子的方法?为什么有些小朋友不知道 呢?答案就在第五小节!
5
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
37
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
娃娃
娃
男娃 女娃
布娃娃
例句:我有一个可爱的布娃娃。
tā
她们
她
她家 她的
例句:姐姐学习非常好,妈妈时常夸她。
máo
毛笔
皮毛
毛
羽毛
毛线
毛发
例句:孔雀的羽毛非常漂亮。
ɡènɡ
更
更加 更多 更好 更上一层楼
更(ɡēng):更 换
例句:通过不断努力的学习,我的成绩更好了
知道
zhī
知识
知足
知
通知
知音
无知
第一课时
蒲 公 英
苍 耳
豌豆
1.自由读这首诗歌,标出诗的小节。 2.圈出文中需要认识的生字。
1 2
3 4
5
我会读
zhί rú wéi lǚ kào bèi
植如为旅靠备
fēn cì dǐ zhà lí chá
纷刺底炸离察
shí cū dé jiǎo ɡènɡ zhī
识粗得脚更知
我会读
知己
例句:在课堂上我们可以学习到很多知识。
认识
shí
常识
相识
识
见识
学识
识字
共识
识别
风(吹) 动物(带) 太阳(晒)
• 你还知道植物有哪些传播种子的方法?为什么有些小朋友不知道 呢?答案就在第五小节!
5
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
37
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
娃娃
娃
男娃 女娃
布娃娃
例句:我有一个可爱的布娃娃。
tā
她们
她
她家 她的
例句:姐姐学习非常好,妈妈时常夸她。
máo
毛笔
皮毛
毛
羽毛
毛线
毛发
例句:孔雀的羽毛非常漂亮。
ɡènɡ
更
更加 更多 更好 更上一层楼
更(ɡēng):更 换
例句:通过不断努力的学习,我的成绩更好了
知道
zhī
知识
知足
知
通知
知音
无知
第一课时
蒲 公 英
苍 耳
豌豆
1.自由读这首诗歌,标出诗的小节。 2.圈出文中需要认识的生字。
1 2
3 4
5
我会读
zhί rú wéi lǚ kào bèi
植如为旅靠备
fēn cì dǐ zhà lí chá
纷刺底炸离察
shí cū dé jiǎo ɡènɡ zhī
识粗得脚更知
我会读
知己
例句:在课堂上我们可以学习到很多知识。
认识
shí
常识
相识
识
见识
学识
识字
共识
识别
二年级上册语文课件《植物妈妈有办法》19张PPT部编版

蒲公英妈妈的智 慧之处:选择在 种子成熟后,借 助风力将种子传 播到更远的地方, 增加生存机会。
蒲公英妈妈传播 种子的特点:种 子带有绒毛,可 以随风飘散,落 地后扎根生长。
蒲公英妈妈传播 种子的意义:扩 大种群数量,繁 衍后代,保证物 种的延续。
苍耳妈妈的智慧
苍耳妈妈选择在动物身上传播种子 苍耳妈妈利用动物身上的毛发和粘液来传播种子 苍耳妈妈传播种子的范围更广泛,可以到达更远的地方 苍耳妈妈传播的种子数量多且存活率高,有利于种群的繁衍
引导孩子们了解植物生长 和繁殖的奥秘
蒲公英妈妈的办法
传播方式:靠风传播种子 办法特点:种子轻盈,可以随风飘散到各处 优点:扩大了传播范围,增加了繁殖机会 缺点:种子可能被风吹到不合适的生长环境
苍耳妈妈的办法
苍耳妈妈的办法是什么? 苍耳妈妈为什么要采用这种办法? 苍耳妈妈的办法是如何帮助植物繁殖的? 苍耳妈妈的其他办法还有哪些?
互动环节目标:加 深对课文内容的理 解,培养团队合作 和表达能力
了解植物繁殖的方式和特点
总结本节课所学内容
熟读课文,理解课文内容
添加标题
添加标题
掌握本节课的重点字词
添加标题
添加标题
完成课后练习题,巩固所学知识
布置作业:请孩子们回家后观察身边的植物,记录下自 己发现的植物妈妈的奇妙办法。
观察身边的植物,了解植物传播种子的方式。
汇报人:
目录
介绍植物妈妈的概念
植物妈妈是植物的繁殖器官 植物妈妈有各种不同的繁殖方式 植物妈妈的繁殖方式分为有性繁殖和无性繁殖 植物妈妈繁殖方式的不同取决于其生长环境的不同
引导孩子们思考植物妈妈如何照顾自己的孩子
引导孩子们思考植物妈妈 如何照顾自己的孩子
部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》PPT课文课件

想一想
植物传播种子的方法不仅多,而且有趣, 就让我们与学生们一起去探究植物王国、 探究大自然的奥秘吧。
段落三
蒲公英娃娃,我要跟你们一起去旅行! 你们飞得很高—— 天上的道路,是云彩铺成; 我要跟着你们,去看神秘的星星。 你们飞得很远—— 远方的风景,一定很迷人; 我要跟着你们,去作快活的旅行。
段落三
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
段落三
学习目标
1
会认12个 生字。会 写10个字。
2
正确、流利、 有感情地朗 读课文。背 诵课文。
3
有观察植物、 了解植物知识、 探究植物奥秘 的兴趣。
认字识词
生字学习
lǚ
z
旅
准
字义:旅行,出门在外。 词语:旅行 旅客 旅游 造句:暑假里我要和爸爸妈妈去旅行。 辨析:右下是“ ”,共4笔。
字义:①准许,同意别人的要求。②准确。 组词:批准 准予 瞄准 造句:他准确地回答了老师的问题。 辨析:左边是两点水,右边是“隹”不是 “住”。
生字学习
bèi
jiàng
备
降
字义:①预先安排。②具有。 组词:准备 具备 备办 造句:妈妈每天晚上都要备课到很晚。 辨析:上边是“夂”,不能写成。 “攵”
字义:落下 组词:降落 降低 降雪 降临 造句:天气预报说这几天要大幅度降温。 辨析:第7笔是竖折,不能分开写。
生字学习
wá
cāng
娃
苍
字义:小孩子。 组词:娃娃 小娃 造句:小月有一个漂亮的洋娃娃。 辨析:右边是两个“土”。
只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
二年级上册语文课件 - 植物妈妈有办法 人教部编版

苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
lǚ
pú
jiàng
旅
蒲
降
wá
fēn
cāng
娃
纷
苍
wā
pā
zhà
洼
啪
炸
bèng
chá
shí
蹦
察
识
lǚ
旅行
pú
蒲公英
jiàng
降落伞
wá
娃娃
fēn
纷纷
wā
山洼
cāng
苍耳
pchá
观察
bèng
蹦跳
shí
知识
除了课文中介绍的三种植物, 你还知道哪些植物妈妈的好 办法?
同学们 下课啦!
11 、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去,之后,我们就能取得一切值得吸取的东西。 ——普希金 18. 行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 4 、当你的才华还撑不起你的野心时,那你就应该静下心来学习。 8. 成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。 1 、当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足,而且决不是对己对人都有利。 7. 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 16 、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得到成功。 12. 最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。 17 、我一个人的力量。能去闯,就算要飞越海洋,也不能住当我对梦的渴望! 11. 高考得高分的秘诀就是少丢分! 2 、爱慕月光的人并不将它据为己有,能远远望着,就已足够。 6. 只要我们能梦想的,我们就能实现 1 、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 1. 生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 20. 悲观些看成功,乐观些看失败。轻松些看自己,宽容些看别人。理智些看问题,纯真些看人生。 17 、保持平常心,营造好环境,扬起常笑脸,轻松迎高考。 10 、人有了信念和追求就能忍受一切艰苦,适应一切环境。 20 、幸运之神的降临,往往只是因为你多看了一眼,多想了一下,多走了一步。 12. 锲而不舍,开创辉煌。 14 、事在人为,诚至金开。 10. 树立远大的目标,现在看起来似乎是遥不可及,但是不要怀疑,每天持续地努力,累积下来,一定可以达到。
统编版二年级语文上册3 植物妈妈有办法 课件(共21张PPT)

2.运用拟人的手法要合乎情理,和谐自然。 如将古树写成一位饱经风霜的老人。
心若有所向往,何惧道阻且长
自由朗读第2-4节,思考:蒲公 英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈 分别是怎样帮助自己的孩子旅 行的?
心若有所向往,何惧道阻且长
第一部分(第1自然段)提出了植物传播种 子 靠什么办法这个问题。
第二部分(第2-4自然段)分别 讲蒲公英、 苍耳、豌豆是怎样传播种子的。
心若有所向往,何惧道阻且长
初读感知
朗读课文,课文分别讲述了哪几种植 物妈妈传播种子的好办法?
课文分别讲述了蒲公英、苍耳和豌 豆三种植物妈妈传播种子的好办法。
心若有所向往,何惧道阻且长
想想:最后一节告知我们什么?
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细视察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
朗读指点
心若有所向往,何惧道阻且长
读好最后一个疑问句。注意最后的
标点符号是问句,要读出疑问的语 气。
心若有所向往,何惧道阻且长
回顾课文:从蒲公英、苍耳、豌豆妈妈传
播种子的方法中,你体会到了什么?
我体会到了大自然的奇妙。
写法鉴赏
心若有所向往,何惧道阻且长
学习准确运用拟人的手法
1.拟人的手法就是把客观事物看成人来写, 使它们具有人的思想、感情、语言、行动等。
统编版二年级语文上册
3 植物妈妈有办法
一、复习导入
心若有所向往,何惧道阻且长
我会认读
办法 如果 出发 皮毛
告别 那里
四海为家 知识
心若有所向往,何惧道阻且长
加一加
氵 + 去 =法 矢 + 口 =知 月 + 却 =脚 讠 + 只 =识
二年级语文上册课件《植物妈妈有办法》部编版(共PPT53张)

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水传播:借助水流将种子带到其 他地方
弹射传播:种子成熟后自动弹射 出去,借助弹力传播
植物妈妈为种子传播做准备
种子形态与结构
种子结构:包括种皮、胚乳 (或胚芽)和胚轴等部分
种皮:保护种子内部结构, 具有坚硬的外壳
胚乳(或胚芽):提供种子 发芽所需的营养物质
种子形态:不同植物的种子 形状、大小、颜色等各不相 同
拓展阅读中的重点词汇与句型解析
重点词汇:植 物、旅行、已 经、那里、很
多等。
重点句型:我 已经准备了礼 物;植物妈妈
有办法等。
拓展阅读中的 词汇和句型解 析,帮助学生 更好地理解课
文内容。
通过拓展阅读, 可以增加学生 的词汇量和语 感,提高阅读
理解能力。
作业与练习题
基础作业题
背诵课文《植物妈妈有办法》 完成课后练习题 收集有关植物传播种子的资料 观察一种植物,了解其传播种子的方法
拓展阅读与思考
与课文相关的阅读材料推荐
《有趣的植物生 长方式》
《不同植物的繁 殖方式》
《植物生长与环 境的关系》
《植物的分类与 特点》
引导学生思考与讨论的问题
除了课文中提到的植物传播种子的方法,你还知道哪些其他方法? 你认为哪种传播种子的方法最有趣?为什么? 如果你是一颗种子,你会选择哪种传播方式?为什么? 课文中提到的植物妈妈们为了传播种子都做了哪些努力?你有什么感受?
胚轴:连接胚芽和种皮的部 分,将来发育成植物的根茎
种子传播前的准备
种子成熟后,随 时准备传播
植物妈妈为种子 传播做准备,如 豌豆妈妈让豆荚 晒在太阳底下
植物妈妈会借助 风、水、鸟、兽 等帮助传播种子
部编教材二年级语文 上册3《植物妈妈有办法》PPT课件

常常啪的一声爆裂,种子会被弹射到远处。
•为什么有些小朋友不知道呢? 5
仿句
椰子妈妈更有办法, 她给椰子穿上厚厚的救生衣。 咕咚一声,落尽海里, 孩子们就漂呀漂离开妈妈。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝们要告别 妈妈,开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们是 用什么办法来送别自己的孩子的吗?让我们学习课文, 一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。
植物妈妈有办法
3
蒲 公 英
苍 耳
豌豆
1.自由读这首诗歌,标出诗的小节。 2.圈出文中需要认识的生字。
我会读
什么是?
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
1.什么是“降落伞” 2.蒲公英靠什么传播种子? 3.“纷纷”是什么意思?你还见多哪些东西也是纷纷落 下的?【纷纷】(许多人或事物)接二连三地。
蒲公英的“降落 伞”是指果实顶 上的长长的绒毛。
蒲公英妈妈准备了( 降)落,伞孩子们( ) 纷纷乘出着发风。
传播工具
降落伞
带刺的 铠甲 豆荚
传播方式
风(吹) 动物(带) 太阳(晒)
思考:
你认为哪个“植物妈妈”最 聪明,它播种的方法好在哪里? (读一读)
30
你还知道植物有哪些传播种子的方法?
椰子和莲蓬靠水流传播种子
柳树靠风传播种子
凤仙靠太阳传播种子
32
自身传播: 大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下,
•为什么有些小朋友不知道呢? 5
仿句
椰子妈妈更有办法, 她给椰子穿上厚厚的救生衣。 咕咚一声,落尽海里, 孩子们就漂呀漂离开妈妈。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝们要告别 妈妈,开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们是 用什么办法来送别自己的孩子的吗?让我们学习课文, 一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。
植物妈妈有办法
3
蒲 公 英
苍 耳
豌豆
1.自由读这首诗歌,标出诗的小节。 2.圈出文中需要认识的生字。
我会读
什么是?
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
1.什么是“降落伞” 2.蒲公英靠什么传播种子? 3.“纷纷”是什么意思?你还见多哪些东西也是纷纷落 下的?【纷纷】(许多人或事物)接二连三地。
蒲公英的“降落 伞”是指果实顶 上的长长的绒毛。
蒲公英妈妈准备了( 降)落,伞孩子们( ) 纷纷乘出着发风。
传播工具
降落伞
带刺的 铠甲 豆荚
传播方式
风(吹) 动物(带) 太阳(晒)
思考:
你认为哪个“植物妈妈”最 聪明,它播种的方法好在哪里? (读一读)
30
你还知道植物有哪些传播种子的方法?
椰子和莲蓬靠水流传播种子
柳树靠风传播种子
凤仙靠太阳传播种子
32
自身传播: 大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下,
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豆荚炸开,孩子离开妈妈。
25
学了这首诗,我知道蒲公英妈妈靠_________, ________妈妈靠____________,豌豆妈妈 靠___________。这样孩子们就能离开妈妈, ________。
26 孩子________, 就得_______,______。 _____有脚,鸟有_______, ____要_____靠的什么办法?
那我们怎样才能知道更多的方法呢?
35
睡莲:
种子浮在水上,
。 由水来传播
鬼针草:果
实成熟后有很强的吸 附力,粘在动物皮毛 或人的衣服上传播种 子。
咸丰草:黏附在人或
动物的身体上传播种子.
36
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
27
我还知道____传播种子的方法, 它通过_______来传播种子。
28
椰 子 树 靠 海水来 传 播 种 子,所以椰树 一般长在江河海洋的沿岸。
29
樱桃靠吸引小鸟觅食果实传播种子。
30
红皮柳
您知道春天柳絮飞 扬的奥秘吗?抓一 团柳絮仔细观察会 发现里面有些小颗 粒,那是柳树的种 子,柳树就是靠柳 絮的飞扬把种子传 播到远处去的。
旅行 蒲公英 降落 布娃娃
chéng
fēn
cāng
cì
乘着风 纷纷 苍耳 尖刺
kǎi jiǎ
wā wān
jiá pā
铠甲 山洼 豌豆荚 啪的一声
zhà
炸开
bèng
xìn
chá
蹦跳 相信 观察
shí yǐ jīng hǎo
rú
认识 已经 好办法 如果
7
如为 旅靠
植 纷刺底
识炸
离 得
察
粗
8
现在请几位我们班的朗读小能手来读一 读这篇课文,其他小朋友认真思考:这 几位聪明的妈妈都是如何让自己的孩子 离开自己去旅行的呢?
31
酢浆草
它是一种很普通的野 生杂草,开小黄花, 花后结具五棱的蒴果, 成熟时,果沿室背开 裂,果壳卷缩将种子 弹出,拋射至远处。
32
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂,把 种子弹向四方,
中华槭
33
如图中所 示,槭树的 果具双翅, 像长了翅膀 的鸟,将其 中的种子带 向远方。
喷瓜
34
请看这一株属于
葫芦科的植物,已经 结了一个带毛刺的小 “瓜”,你可知道此 “瓜”的奥秘吗?当 瓜成熟时,稍有触动 此“瓜”便会脱落, 并从顶端将“瓜”内 的种子连同粘液一起 喷射出去,射程可达 5米以外,喷瓜也因 此而得名。大自然中 喷瓜传播种子的本领 已经达到了登峰造极 的水平。
_____妈妈准备了______, 把它送给______。 只要________, 孩子们______________。
____妈妈有_____, 她给孩子___________。 只要_____________, 孩子们就能___________。
___妈妈更有____, 她让_____________。 __的一声,豆荚___, 孩子们就__________。
1
孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠啥办法?
2
3. 植物妈妈有办法
3
认真听听老师读课文, 想一想课文里写了哪几位 聪明的植物妈妈?
4
蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈
10
5
请小朋友大声地朗读课 文,把生字生词都读熟, 课文读流利!
6
lǚ
pú
jiàng
wá
9
蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈
10
10
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹, 孩子们就乘着风纷纷出发。
11
12
13Biblioteka 14小朋友们,现在你们就是蒲公英妈妈的孩子 啦,带着妈妈送给你们的降落伞,乘着微风 纷纷出发,你们都想飞到哪里去呢?
“我乘着风飞啊飞,飞到了……”
15
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能走到田野、山洼。
16
中国古代铠甲
17 4
18
19
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
20
21
22
23
24
大声读一读,你更喜欢哪一句?
啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
25
学了这首诗,我知道蒲公英妈妈靠_________, ________妈妈靠____________,豌豆妈妈 靠___________。这样孩子们就能离开妈妈, ________。
26 孩子________, 就得_______,______。 _____有脚,鸟有_______, ____要_____靠的什么办法?
那我们怎样才能知道更多的方法呢?
35
睡莲:
种子浮在水上,
。 由水来传播
鬼针草:果
实成熟后有很强的吸 附力,粘在动物皮毛 或人的衣服上传播种 子。
咸丰草:黏附在人或
动物的身体上传播种子.
36
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
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我还知道____传播种子的方法, 它通过_______来传播种子。
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椰 子 树 靠 海水来 传 播 种 子,所以椰树 一般长在江河海洋的沿岸。
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樱桃靠吸引小鸟觅食果实传播种子。
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红皮柳
您知道春天柳絮飞 扬的奥秘吗?抓一 团柳絮仔细观察会 发现里面有些小颗 粒,那是柳树的种 子,柳树就是靠柳 絮的飞扬把种子传 播到远处去的。
旅行 蒲公英 降落 布娃娃
chéng
fēn
cāng
cì
乘着风 纷纷 苍耳 尖刺
kǎi jiǎ
wā wān
jiá pā
铠甲 山洼 豌豆荚 啪的一声
zhà
炸开
bèng
xìn
chá
蹦跳 相信 观察
shí yǐ jīng hǎo
rú
认识 已经 好办法 如果
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如为 旅靠
植 纷刺底
识炸
离 得
察
粗
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现在请几位我们班的朗读小能手来读一 读这篇课文,其他小朋友认真思考:这 几位聪明的妈妈都是如何让自己的孩子 离开自己去旅行的呢?
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酢浆草
它是一种很普通的野 生杂草,开小黄花, 花后结具五棱的蒴果, 成熟时,果沿室背开 裂,果壳卷缩将种子 弹出,拋射至远处。
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凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂,把 种子弹向四方,
中华槭
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如图中所 示,槭树的 果具双翅, 像长了翅膀 的鸟,将其 中的种子带 向远方。
喷瓜
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请看这一株属于
葫芦科的植物,已经 结了一个带毛刺的小 “瓜”,你可知道此 “瓜”的奥秘吗?当 瓜成熟时,稍有触动 此“瓜”便会脱落, 并从顶端将“瓜”内 的种子连同粘液一起 喷射出去,射程可达 5米以外,喷瓜也因 此而得名。大自然中 喷瓜传播种子的本领 已经达到了登峰造极 的水平。
_____妈妈准备了______, 把它送给______。 只要________, 孩子们______________。
____妈妈有_____, 她给孩子___________。 只要_____________, 孩子们就能___________。
___妈妈更有____, 她让_____________。 __的一声,豆荚___, 孩子们就__________。
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孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠啥办法?
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3. 植物妈妈有办法
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认真听听老师读课文, 想一想课文里写了哪几位 聪明的植物妈妈?
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蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈
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请小朋友大声地朗读课 文,把生字生词都读熟, 课文读流利!
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lǚ
pú
jiàng
wá
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蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈
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蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹, 孩子们就乘着风纷纷出发。
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13Biblioteka 14小朋友们,现在你们就是蒲公英妈妈的孩子 啦,带着妈妈送给你们的降落伞,乘着微风 纷纷出发,你们都想飞到哪里去呢?
“我乘着风飞啊飞,飞到了……”
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苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能走到田野、山洼。
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中国古代铠甲
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豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
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大声读一读,你更喜欢哪一句?
啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。