鲁科版高中物理选修3-2第3章交变电流本章优化总结学案
(鲁科版)高中物理选修3-2课件:第3章 交变电流 第3节

第3章 交变电流
记 学习目标 学 基础导学 悟 名师指点 讲 典例精析 试 综合应用 练 随堂演练 测 达标训练
第3节
交流电路中的电容和电感
物理 L 选修3-2
第3章 交变电流
记 学习目标 学 基础导学 练
记 学习目标
介质从一个极板到达另一极板.
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第3章 交变电流
记 学习目标 学 基础导学 悟 名师指点 讲 典例精析 试 综合应用 练 随堂演练 测 达标训练
1 .对电容器能通交变电流的原因,下列说法正确的是 ( ) A.当电容器接到交流电源上时,因为有自由电荷通过电 容器,电路中才有交变电流
B.当电容器接到交流电源上时,电容器交替进行充电和
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第3章 交变电流
记 学习目标 学 基础导学 悟 名师指点 讲 典例精析 试 综合应用 练 随堂演练 测 达标训练
1.通过实验了解电感对交变电流的阻碍作用,知道感抗 与哪些因素有关.
2.通过实验了解电容对交变电流的阻碍作用,能够理解
交变电流能“通过”电容器,并知道容抗与哪些因素有关. 3.使学生亲身经历实验过程,观察实验现象和领会实验
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第3章 交变电流
记 学习目标 学 基础导学 悟 名师指点 讲 典例精析 试 综合应用 练 随堂演练 测 达标训练
三、电感器的感抗及其应用
阻碍 作用. 1.感抗:电感对交流的________ 自感系数 和交变电流的 2 . 影响感抗的因素: 电感器的 __________ 频率 .自感系数 ________ 越大 、交变电流的 _______ 频率 越高,感抗 ______ 越大 . _______ 3.实际应用 低频扼流圈——阻交流通直流; 高频扼流圈——阻高频通低频.
三相交变电流-鲁科版选修3-2教案

三相交变电流-鲁科版选修3-2教案一、课程概述本课程是鲁科版高中物理选修3-2中的一部分,主要涵盖三相交变电流方面的内容。
在此课程中,学生将学习三相交变电流的产生、传输和应用。
通过学习此课程,学生将了解三相交变电流的基本性质、特点和使用方法。
二、教学目标在此课程中,学生将学习以下知识:1.掌握三相交变电流的产生和传输的原理;2.了解三相交变电流的基本性质和特点;3.了解三相交变电流在电力系统中的应用;4.培养学生实验和操作的能力。
三、教学内容本课程主要包括以下内容:1. 三相交变电流的产生和传输学生将学习三相交变电流的产生和传输的原理。
通过此课程,学生将了解三相电流的基本性质、特点和公式,以及三相变压器和三相感应电机的原理。
2. 三相交变电流的基本性质和特点学生将了解三相交变电流的基本性质和特点,包括相电压、相电流、线电压、线电流和功率等概念。
通过此课程,学生将学习不同类型的三相电路和三相不平衡负载电路。
3. 三相交变电流在电力系统中的应用学生将了解三相交变电流在电力系统中的应用。
通过此课程,学生将了解三相发电机和三相变压器在电力系统中的应用,以及三相交变电流在家庭和工业中的应用。
4. 实验和操作学生将进行实验和操作。
通过此课程,学生将实验三相电压和电流的测量,以及三相感应电机的实验。
四、教学方法1.投影仪展示在教学过程中,可以使用投影仪展示相关的图示图案,帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
2.实验操作在教学过程中,可以让学生进行实验和操作,以帮助学生加深对于课程内容的理解。
3.课堂讨论在教学过程中,可以进行课堂讨论,以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
五、教学重点和难点本课程的教学重点和难点如下:1.三相交变电流的产生和传输的原理;2.三相交变电流的基本性质和特点;3.三相交变电流在电力系统中的应用。
六、教学评估学生将进行以下教学评估:1.学生作业学生将完成一些与课程相关的作业。
2.实验报告学生将撰写实验报告。
鲁科版高中物理选修3-2第3章交变电流第2节交变电流是怎样产生的学案

1 第2节 交变电流是怎样产生的
1.认识交流发电机,了解交流发电机的结构.
2.了解交变电流产生的原理,知道中性面的特点.
3.掌握数学表达式和图象描述正弦交变电流的变化规律,知道最大值、有效值和瞬时值之间的关系.
[学生用书P36])
一、交流发电机
1.原理:闭合导体与磁极之间做相对运动,穿过闭合导体的磁通量发生变化.
2.构造:线圈(电枢)和磁极两部分.
3.种类
(1)旋转电枢式发电机:磁极固定不动,让电枢在磁极中旋转.
(2)旋转磁极式发电机:电枢固定不动,让磁极在电枢中旋转.
1.(1)发电机都是由转子和定子组成.( )
(2)所有的发电机中转子都是指磁极.( )
(3)交流发电机是把电能转变成其他形式能的装置.( )
提示:(1)√ (2)× (3)×
二、交变电流的产生原理
1.条件:在匀强磁场中,线圈绕垂直于磁场方向的轴匀速转动.
2.特点
(1)中性面:线圈平面与磁感线垂直,线圈经过中性面时,感应电动势、感应电流为零.
(2)与中性面垂直时:线圈的感应电动势、感应电流最大.
(3)方向变化:线圈每经过中性面一次,感应电流的方向就改变一次;线圈每转动1周,经过中性面两次,感应电流的方向改变两次.
2.(1)线圈平面每经过中性面一次,感应电流及感应电动势方向都要改变一次.( )
(2)线圈每转动一周,感应电流及感应电动势方向就改变一次.( )
(3)线圈平面经过中性面时,感应电流为0.(
)。
高二物理鲁科版选修3-2课件第3章 交变电流 章末整合

E 电流表 I= =3.54 A, R+r 电压表 U=IR=31.86 V.
当线圈以300 r/min的转速匀
速转动时,求: (1)电路中交流电压表和电
ΔΦ (2)转过 90° 的过程中,E=N , Δt E 又因为 I= ,q=IΔt, R+r NΔΦ NBS 联立得 q= = ≈0.16 C. R+r R+r
专题分类突破
章末整合
针对训练3 两个相同的白炽灯L1和L2,接到如图所示的电路中,灯 L1与电容器串联,灯L2与电感线圈串联,当a、b间接电压最大值为Um、 频率为f的正弦交流电源时,两灯都发光,且亮度相同.更换一个新的 正弦交流电源后,灯L1的亮度低于灯L2的亮度,新电源两极的电压最 大值和频率可能是( )
流表的示数;
(2)线圈从图示位置转过 90°的过程中通过电阻R的电
荷量.
专题分类突破
二、电容器、电感器的应用
1.电容器的应用
章末整合
(1)隔直电容器
图中的C1串联在电路中,它的作用是“通交流、隔直流”,为了使交 流成分都能顺利地通过,容抗必须较小,应选用电容较大的电容器. (2)高频旁路电容器 图中的C2并联在电路中,如果输入端输入的电流中包含有高频和低 频两种交流成分,该电容器的作用是“通高频、阻低频”,即对高频 电流起旁路作用,而让需要的低频信号输入到下一级,一般取电容较 小的电容器;如果输入的电流是直流和交流两种成分,该电容器的作 用是滤去交流成分,把直流成分输入到下一级,这是要选用电容较大 的电容器. 另外,选用电容器还须注意它的耐压值,以防被击穿.
A.最大值仍为Um而频率大于f
B.最大值仍为Um而频率小于f C.最大值大于Um而频率仍为f
D.最大值小于Um而频率仍为f
2024-2025学年高中物理第三章交变电流第2节交变电流是怎样产生的教案鲁科版选修3-2

通过实例或案例,让学生更好地理解交变电流的实际应用或作用。
3.交变电流案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解交变电流的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的交变电流案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解交变电流的应用。
2.作业反馈:
(1)基础知识巩固:
-批改作业时,关注学生对交变电流基本概念和产生原理的掌握情况,对错误概念进行纠正。
-对结构示意图的准确性进行评价,指导学生正确表达发电机各部分功能。
(2)能力提升:
-对学生设计的交流电路进行分析,指出可能存在的问题,并提供改进建议。
-对实验报告或模拟软件的运用情况进行评价,指导学生如何准确地分析交流电波形。
(3)拓展应用:
-对学生的调查报告或论文进行详细阅读,提出针对性的意见和建议,鼓励学生深入思考交变电流的实际应用。
-对学生在作业中展现的创新点和积极态度给予肯定,激发学生的学习兴趣。
教学反思
本节课的教学内容是鲁科版选修3-2第三章交变电流第2节“交变电流是怎样产生的”。在教学过程中,我发现学生对交变电流的产生原理和正弦交流电的数学表达及图形表示存在一定的理解困难。
2.问题驱动:设计具有启发性的问题,引导学生思考,激发学生的学习兴趣和探究欲望。
3.评价反馈:对学生的学习过程和成果进行及时评价,鼓励学生积极参与,发挥评价的激励和引导作用。
4.合作学习:鼓励学生进行小组合作,共同探讨问题,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对交变电流的兴趣,激发其探索欲望。
培养学生以下学科核心素养:
4.1《三相交变电流》教案(鲁科版选修3-2)

4.1《三相交变电流》学案【学习目标】1、知道三相交变电流是如何产生的.了解三相交变电流是三个相同的交流电组成的.2、了解三相交变电流的图象,知道在图象中三个交变电流在时间上依次落后1/3周期.3、知道产生三相交变电流的三个线圈中的电动势的最大值和周期都相同,但它们不是同时达到最大值<或为零).b5E2RGbCAP4、了解三相四线制中相线<火线)、中性线、零线、相电压、线电压等概念.5、知道什么是星形连接、三角形连接、零线、火线、线电压及相电压.【学习重点】三相交变电流及负载的连接【知识要点】1.三相交流发电机:在同一磁场中有三个互成120°的线圈,产生三个交变电动势.每个线圈产生交变电动势的原理Array跟单相发电机的原理相同.p1EanqFDPw2.三相交变电流的产生.三个交变电动势的频率相同、最大值相同、达到最大值的时刻依次落后三分之一周期3. 电源与负载的连接方式1>、线圈的星形连接<Y 接法)在实际应用中,三相发电机的三组线圈常照图加以连接。
这钟接法叫星形连接。
从每组线圈始端 A 、B 、 C 引出输电线叫相线<或叫火线),每相线圈的末端X 、Y 、Z 连成公共点O ,叫中住点。
从中性点引进的输电线叫中线<因它常接地,又叫零线)。
每根线圈两端点之间的电压叫相电压,用U 相表示,每两根相线之间的电压叫线电压,用U 线表示。
DXDiTa9E3d 三相四线制。
U 线=31/2 U 相2>、三角形接法<△接法)照图那样连接,再接到三相电源上。
这利联法称之为三角形接法。
在这种接中,各相负较正好接于两根相线间,所以每根上的电压就等于线电压。
RTCrpUDGiT 每根负载中的电流只要用线电压除以负载的阻抗便可得到。
在负载的三角形接法中,线电流与相电流是不相等的,如果我们将各相电流的正方向表示在图中,那么在相线 A 中流过的线电流IA=i1-i3,如果负载完全对称不难证明A 中线电流的有效值为任一相中电流有效值的/3倍,其余一样。
【2019-2020】高中物理第3章交变电流第1节交变电流的特点教学案鲁科版选修3_2

教学资料参考范本【2019-2020】高中物理第3章交变电流第1节交变电流的特点教学案鲁科版选修3_2撰写人:__________________部门:__________________时间:__________________一、恒定电流和交变电流的比较1.恒定电流大小和方向都不随时间变化的电流是恒定电流(如图311甲)。
2.交变电流大小和方向随时间做周期性变化的电流是交变电流(如图311乙)。
图311二、交变电流的周期和频率1.交变电流的周期和频率的比较2.正弦式交变电流大小和方向随时间按正弦规律变化的电流。
三、交变电流的最大值和有效值1.最大值交变电流在一个周期内所能达到的最大值叫做交变电流的最大值,又称峰值,以此可以表示交变电流的强弱或电压的高低。
交变电流的电流、电压的峰值分别用Im和Um表示。
2.有效值让交变电流和恒定电流分别通过相同阻值的电阻,如果它们在相同时间内产生的热量相等,则该恒定电流的数值就叫做交变电流的有效值。
交变电流的电流、电压的有效值分别用I、U表示。
3.正弦式交变电流的有效值和最大值的关系U=≈0.707Um,I=≈0.707Im。
1.自主思考——判一判(1)只要是交变电流,其峰值就是有效值的倍。
(×)(2)家用电器铭牌上标称的电流、电压都是指有效值。
(√)(3)电容器的耐压值指的是交变电流的最大值。
(√)(4)我国生活用电的频率是50Hz,这种交变电流的方向在1 s内改变100次。
(√)(5)生活用电的电压220 V指有效值,动力用电的电压380 V指峰值。
(×)(6)交变电流的有效值是从电流的热效应角度规定的。
(√)2.合作探究——议一议(1)如何区分直流和交流?提示:区分直流和交流的依据,就是看电流的方向是否随时间变化。
(2)实验室用的打点计时器,其打点周期为什么等于0.02 s?提示:我国工农业生产和生活用电的频率是50Hz,周期为0.02 s,打点计时器的打点周期等于交变电流的周期,所以等于0.02 s。
【创新设计】2021-2022学年高二物理鲁科版选修3-2学案:第3章 第1讲 交变电流的特点

第1讲 交变电流的特点[目标定位] 1.知道什么是交变电流,通过试验探究恒定电流与交变电流的区分.2.知道交变电流的周期和频率、最大值和有效值.3.了解最大值和有效值不同的实际应用意义.一、恒定电流和交变电流的比较1.电流的大小和方向都不随时间变化的是恒定电流.2.电流的大小和方向随时间做周期性变化的是交变电流,俗称沟通电. 二、交变电流的周期和频率1.周期:交变电流完成1次周期性变化所需的时间,用T 表示,单位是秒.2.频率:交变电流在1 s 内完成周期性变化的次数,用f 表示,单位是赫兹,符号是Hz.3.二者关系:T =1f 或f =1T .三、交变电流的最大值和有效值1.峰值:交变电流的电压、电流所能达到的最大数值.2.有效值:使交变电流和恒定电流分别通过阻值相等的电阻,在沟通的一个周期内,它们产生的热量相等,这个恒定电流、电压,叫做这个沟通的有效值.3.二者关系:对于正弦式交变电流的有效值和峰值之间的关系是I =I m 2,U =U m2. 4.应用:(1)电气元件或设备上所标的耐压值指该设备所能承受的沟通电最大值.(2)沟通用电设备上所标的额定电压和额定电流是有效值;沟通电压表测量的数值是有效值;交变电流的数值在无特殊说明时都指有效值.一、直流电和交变电流 1.直流电及其分类方向不随时间变化的电流叫直流电.直流电分为恒定电流和脉动直流电两类.其中大小和方向都不随时间转变的电流叫恒定电流;方向不随时间转变而大小随时间转变的电流叫脉动直流电. 2.交变电流及其分类大小和方向随时间做周期性变化的电流叫交变电流.其中大小不变、方向转变的电流也是交变电流.按交变电流的特点可分为正弦(或余弦)式交变电流和矩形波交变电流、锯齿波交变电流等. 3.交变电流的图象从图中可以找出正弦式交变电流的最大值I m 和周期T .4.常见交变电流的波形图例1 下列各图中,表示交变电流的是( )答案 CD解析 方向随时间做周期性变化是交变电流的重要特征,选项A 、B 中,电流的大小变化,但方向不变,不是交变电流.A 、B 错误,C 、D 正确. 二、对描述交变电流物理量的生疏1.周期和频率的关系:T =1f ,f =1T.2.角速度与周期、频率的关系:ω=2πT=2πf .3.转速(n ):线圈单位时间(1 s 或1 min)转过的圈数,单位是r/s 或r/min. 角速度与转速的关系:ω=2πn (n 的单位为r/s)或ω=2πn60(n 的单位为r/min).4.峰值:也叫最大值.电容器接在沟通电路中,交变电压的最大值不能超过电容器的耐压值.5.有效值:正弦式沟通电的有效值E =E m2.例2小型沟通发电机中,矩形金属线圈在匀强磁场中匀速转动,产生的感应电动势与时间成正弦函数关系,如图1所示,此线圈与一个R =10 Ω的电阻构成闭合电路,不计电路的其他电阻.下列说法正确的是( )图1A .交变电流的周期为0.125 sB .交变电流的频率为8 HzC .交变电流的有效值为 2 AD .交变电流的最大值为4 A 答案 C解析 由e -t 图象可知,交变电流的周期为0.25 s ,故频率为4 Hz ,选项A 、B 错误;依据欧姆定律可知交变电流的最大值为2 A ,故有效值为 2 A ,选项C 正确,D 错误. 三、交变电流有效值的计算 1.对有效值的进一步理解(1)交变电流的有效值是依据电流的热效应定义的.(2)理解有效值重点在“等效”上,“效果”相同,在定义中体现为相同电阻、相同时间、产生相同热量,交变电流与多大的直流电“效果”相同,有效值就是多大. 2.有效值的计算(1)对于正弦交变电流,依据E =E m2求出有效值. (2)当电流是非正弦交变电流时,必需依据有效值的定义求解: ①计算交变电流在一个周期内产生的热量Q ; ②将热量Q 用相应的物理量的有效值表示Q =I 2RT或Q =U 2RT ;③代入数值求解有效值.例3 通过一阻值R =100 Ω的电阻的交变电流如图2所示,其周期为1 s .电阻两端电压的有效值为( )图2A .12 VB .410 VC .15 VD .8 5 V答案 B解析 依据电流的热效应先计算电流的有效值.由0.12R ×0.4×2+0.22R ×0.1×2=I 2R ×1,可得流过电阻的电流的有效值I =1025A ,再由电阻两端电压的有效值为U =IR =410 V ,可得B 正确.直流电和沟通电的区分1.对于如图3所示的电流i 随时间t 做周期性变化的图象,下列说法中正确的是( )图3A .电流大小变化,方向不变,是直流电B .电流大小、方向都变化,是交变电流C .电流最大值为0.2 A ,周期为0.01 sD .电流大小变化,方向不变,不是直流电,是交变电流 答案 AC解析 从图中可以看出,电流最大值为0.2 A ,周期为0.01 s ,电流大小变化,但方向不变,是直流电,不是交变电流.对描述交变电流物理量的生疏2.关于沟通电的有效值U 和最大值U m ,下列说法中正确的是( )A .任何形式的沟通电都具有U =U m2的关系B .只有正弦沟通电才具有U =U m2的关系C .照明电压220 V ,动力电压380 V 指的都是最大值D .沟通电压表和沟通电流表测的都是最大值 答案 B解析 电压、电流的有效值和峰值之间的2倍关系是仅限于正弦沟通电而言的,所以A 是错误的,B 是正确的;在沟通电的描述中没有特殊说明状况下的电流和电压均指有效值,C 错误;沟通电压表、电流表测的都是有效值,D 错误.3. 某交变电压随时间的变化规律如图4所示,则此交变电流的频率为________Hz.线圈转动的角速度是________rad/s.若将此电压加在10μF的电容器上,则电容器的耐压值应不小于________V.图4答案 50 100π 200解析 由图象可知此交变电压的峰值U m =200 V ,周期T =0.02 s ,频率f =1T =50 Hz ;ω=2πT =2π0.02 rad/s =100πrad/s.将该电压加在电容器上,电容器的耐压值应不小于200 V. 交变电流有效值的计算4.某一交变电流的电压波形如图5所示,求这一交变电流的电压的有效值U .图5答案 210 V解析 假设让始终流电压U 和如题图所示的沟通电压分别通过同一电阻,交变电流在一个周期内产生的热量Q 1=2(U 21R ·T 4+U 22R ·T4)=82R ·T 2+42R ·T 2.直流电在一个周期内产生的热量Q 2=U 2R ·T .由交变电流有效值的定义知Q 1=Q 2,即82R ·T 2+42R ·T 2=U 2R·T ,解得U =210 V.(时间:60分钟)题组一 对描述交变电流物理量的生疏1.下列提到的沟通电,不是指有效值的是( ) A .沟通电压表的读数 B .保险丝熔断电流 C .电容器击穿电压 D .220 V 沟通电压 答案 C解析 电容器击穿电压指电容器两端允许加的电压的最大值. 2.下列关于交变电流的说法正确的是( )A .若交变电流的峰值为5 A ,则它的最小值为-5 AB .用沟通电流表测交变电流时,指针来回摇摆C .我国工农业生产和生活用的交变电流频率为50 Hz ,故电流方向每秒转变100次D .正弦交变电流的峰值为20 A ,则有效值为10 2 A 答案 CD解析 电流的负值表示电流方向与原来方向相反,不表示大小,A 项错误;沟通电流表测交变电流时,指针不会来回摇摆,B 项错误;我国工农业生产和生活用的交变电流,周期为0.02 s ,沟通电方向一个周期转变两次,所以每秒转变100次,C 项正确;由I =I m2得有效值为10 2 A ,D 项对.3.如图1所示,(a)、(b)两图分别表示两个沟通电压,比较这两个交变电压,它们具有共同的( )图1A .有效值B .频率C .最大值D .均不一样 答案 BC解析 由题图可知,两个交变电压最大值均为2 V ,周期均为0.4 s ,可知B 、C 正确.题图(a)中电压有效值U a =U m2,题图(b)中电压有效值U b =U m ,A 错.4.图2甲、乙分别表示两种电压的波形,其中图甲所示电压按正弦规律变化,下列说法正确的是( )图2A .图甲表示沟通电,图乙表示直流电B .两种电压的有效值相等C .图甲所示电压的有效值为220 VD .两种电压周期相等 答案 CD解析 图甲、图乙均表示沟通电,故A 错;图甲是正弦式沟通电,有效值等于12×311 V =220 V,故C 正确;图甲和图乙的有效值并不相同,B 错;从图象知两种电压的周期都为2×10-2 s ,D 正确. 题组二 对正弦式沟通电有效值的理解和应用5.在相同的时间内,某正弦交变电流通过一阻值为100 Ω的电阻产生的热量,与一电流3 A 的直流电通过同一阻值的电阻产生的热量相等,则( ) A .此交变电流的有效值为3 A ,最大值为3 2 A B .此交变电流的有效值为3 2 A ,最大值为6 A C .电阻两端的沟通电压的有效值为300 V ,最大值不确定 D .电阻两端的沟通电压的有效值为300 2 V ,最大值为600 V 答案 A解析 依据交变电流有效值的定义知,交变电流的有效值即为直流电的电流值,为3 A .依据正弦交变电流有效值与最大值的关系,可知交变电流的最大值为3 2 A ,A 正确,B 错误;依据欧姆定律U =IR ,则有U有效=I 有效R ,U m =I m R ,故电阻两端的沟通电压的有效值为300 V ,最大值为300 2 V ,C 、D 错误.6.一个照明电灯,其两端允许加的最大电压为311 V .当它接入220 V 的照明电路时,这盏灯( ) A .将不亮 B .灯丝将烧断 C .只能暗淡发光 D .能正常发光 答案 D解析 220 V 的电路其有效值为220 V ,最大值为311 V ,正好适合.7.一个小型电热器若接在输出电压为10 V 的直流电源上,消耗电功率为P ;若把它接在某个正弦沟通电源上,其消耗的电功率为P2.假如电热器电阻不变,则此沟通电源输出电压的最大值为( )A .5 VB .5 2 VC .10 VD .10 2 V 答案 C解析 设该电热器的电阻为R ,题中正弦沟通电源输出电压的有效值为U ,则P 2=U 2R ;加直流电时,P =(10 V )2R ;又由最大值U m =2U ,可解出U m =10 V .故选项C 正确.8.电阻R 1、R 2与沟通电源依据图3甲所示的方式连接,R 1=10 Ω,R 2=20 Ω.合上开关S 后,通过电阻R 2的正弦交变电流i 随时间t 变化的状况如图乙所示,则( )图3A .通过R 1的电流有效值是1.2 AB .R 1两端的电压有效值是6 VC .通过R 2的电流最大值是1.2 2 AD .R 2两端的电压最大值是6 2 V 答案 B解析 R 1与R 2串联,R 1与R 2中的电流变化状况应相同,电流有效值I 1=I 2=0.6 A ,电流最大值I 1m =I 2m =0.6 2 A ,电压有效值U 1=I 1R 1=6 V ,U 2=I 2R 2=12 V ,电压最大值U 1m =2U 1=6 2 V ,U 2m =2U 2=12 2 V .综上所述,B 项正确.题组三 非正弦式沟通电有效值的计算9.阻值为1 Ω的电阻上通以交变电流,其i -t 关系如图4所示,则在0~1 s 内电阻上产生的热量为( )图4A .1 JB .1.5 JC .2 JD .2.8 J 答案 D解析 由于所加的电流为交变电流,大小在变化,所以只能分时间段来求热量.在0~1 s 内有效电流为1 A和2 A 的时间段分别为t 1=0.4 s ,t 2=0.6 s ,所以Q =I 21Rt 1+I 22Rt 2=2.8 J.10.夏天空调器正常工作时,制冷状态与送风状态交替运行.一空调器在不同工作状态下电功率随时间变化的关系如图5所示,此空调器运转1 h 用电( )图5A .1度B .1.5度C .2度D .2.5度 答案 B解析 由题图知,电功率随时间变化的周期为15 min ,前5 min 为0.5 kW ,后10 min 为2 kW.设电功率的有效值为P ,周期为T ,依据有效值定义有P 1T 3+P 22T3=PT .将P 1=0.5 kW ,P 2=2 kW 代入得:P =1.5 kW.此空调1 h 用电W =Pt =1.5度.故选B.11.如图6甲所示,调光台灯是通过双向可控硅电子器件来实现无级调整灯的亮度的.现将某无级调光台灯接在220 V 的正弦交变电流上,经过可控硅调整后加在灯管两端的电压如图乙所示,则此时电压表的示数是( )图6A .220 VB .156 VC .110 VD .78 V 答案 B解析 虽然图示电流不是正弦交变电流,依据正弦式交变电流的图象对称性可知,只要有14T 的图线就满足最大值是有效值的2倍,依据交变电流有效值定义有:U 2R T =⎝⎛⎭⎫U m 2R 2·T 2. 解得U =110 2 V ≈156 V ,故B 对,A 、C 、D 错.。
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(6) 周期内通过电阻R的电荷量为
q= · = · = · = ≈0.086 6C.
[答案] (1)3.14V(2)1.57V(3)2.6V
(4)1.78V(5)0.99J(6)0.086 6C
本题比较容易出错的地方是交流电压表的示数、外力所做的功以及电荷量的计算.在交变电流中电表的示数都是指有效值,热量的计算要用有效值,而电荷量的计算要用平均值.
正弦交变电流的图象是正弦曲线
正弦式交变电流情境的对应
(1)线圈平面位于中性面时,穿过线圈的磁通量最大,磁通量的变化率为0,感应电动势为0;
(2)线圈平面与中性面垂直时,穿过线圈的磁通量为0,磁通量的变化率最大,感应电动势最大;
(3)线圈转动一周,两次经过中性面,线圈每经过一次中性面,电流的方向就改变一次
1.(多选)如图甲是小型交流发电机的示意图,两磁极N、S间的磁场可视为水平方向的匀强磁场,A为交流电流表.矩形线圈ABCD绕垂直于磁场方向的水平轴OO′沿逆时针方向匀速转动,从图示位置开始计时,产生的交变电流随时间变化的图象如图乙所示.以下判断正确的是( )
A.电流表的示数为10A
B.线圈转动的角速度为50πrad/s
如图甲所示为一发电机原理图,产生的交变电流接理想变压器的原线圈,原、副线圈匝数之比为22∶1,副线圈输出的电动势e随时间t变化的规律如图乙所示,发电机线圈电阻忽略不计,则( )
A.变压器原线圈中瞬时电动势的表达式为e′=6 ·sin 100πtV
B.变压器原线圈中瞬时电动势的表达式为e′=132 ·sin 50πtV
[答案]D
解决交变电流图象问题的三点技巧
(1)只有当线圈从中性面位置开始计时,电流的瞬时值表达式才是正弦形式,其变化规律与线圈的形状及转动轴处于线圈平面内的位置无关.
(2)峰值公式Em=nBSω中的S为有效面积.
(3)在解决有关交变电流的图象问题时,应先把交变电流的图象与线圈的转动位置对应起来,再根据特殊位置的特征解题.
(2)线圈由图示位置转过60°时,线圈中的瞬时感应电动势为
e=Emcos 60°=3.14×0.5V=1.57V.
(3)线圈由图示位置转过60°的过程中,线圈中产生的平均感应电动势为
=N =N =100× V≈2.6 V.
(4)电压表示数为外电路电压的有效值
U= ·R= ×4ห้องสมุดไป่ตู้≈1.78 V.
(5)线圈转动一周的过程中,外力所做的功等于电流产生的热量
本章优化总结
[学生用书P44])
交变电流的产生及表达[学生用书P44]
1.交变电流的产生与表达的几个基本要点
正弦式交变电流产生的方法
将一个平面线圈置于匀强磁场中,并使它绕垂直于磁场方向的轴做匀速转动
正弦式交变电流的数学表达式
e=Emsinωt(其中Em=nBSω,t=0时,线圈在中性面的位置)
正弦式交变电流的图象描述
交变电流四值的应用[学生用书P45]
交变电流的“四值”指的是峰值、有效值、平均值、瞬时值.
1.峰值:Em=nBSω.在考虑电容器的耐压值时应根据交流电的最大值.
2.有效值:正弦式交流电的有效值E= 、I= ;非正弦式交流电的有效值应根据有效值的定义计算.求电功、电功率,确定保险丝的熔断电流,交流电表的测量值,交流用电设备上所标的额定电压、额定电流以及不做特殊说明时的交流电压、电流均指有效值.
3.瞬时值:从中性面开始计时,有e=Emsinωt.
4.平均值: =n , = .求一段时间内通过导体横截面的电荷量时要用平均值,q= ·Δt=n .
如图所示,匀强磁场的磁感应强度B=0.5T,边长L=10cm的正方形线圈abcd共100匝,线圈电阻r=1Ω,线圈绕垂直于磁感线的对称轴OO′匀速转动,转动方向如图所示,角速度ω=2πrad/s,外电路电阻R=4 Ω,求:
C.若仅使发电机线圈的转速增大一倍,则变压器副线圈输出电压的频率增大一倍,而电压最大值不变
D.若仅使电机线圈的转速增大一倍,则变压器副线圈输出电压的频率和最大值都增大一倍
[解析] 根据变压器的工作原理可知,原、副线圈中电流的周期、频率相同,根据题图乙可知,周期T=0.02s,角速度ω= =100πrad/s,所以副线圈输出的电动势e=6 sin 100πtV,原线圈输入的瞬时电动势e′=132 ·sin 100πtV,选项A、B错误;若仅使发电机线圈的转速n增大一倍,根据关系式f=n,ω=2πn以及Em=BSω可知,变压器原线圈输入电压(或副线圈输出电压)的频率和最大值都增大一倍,所以选项C错误,D正确.
2.交变电流图象的三个基本信息
(1)交变电流的周期(T):一个完整的正弦波对应的时间段,知道了周期便可以算出线圈转动的角速度ω= .
(2)交变电流的最大值(Em,Im):它等于正弦函数图象上的峰值,知道了最大值,便可计算出交变电动势(电流)的有效值.
(3)任意时刻交变电流的瞬时值:图象上每个“点”表示某一时刻交变电流的瞬时值.
2.如图所示,一矩形线圈在匀强磁场中绕OO′轴匀速转动,磁场方向与转轴垂直.线圈的长l1=0.50m,宽l2=0.40 m,匝数N=20匝,线圈总电阻r=0.10 Ω,磁场的磁感应强度B=0.10T.线圈绕OO′轴以ω=50rad/s的角速度转动.线圈两端外接一个R=9.9 Ω的电阻和一块内阻不计的交流电流表.求:
C.0.01 s时线圈平面与磁场方向平行
D.0.02 s时电阻R中电流的方向自右向左
解析:选AC.电流表的示数为交变电流的有效值,为10 A,选项A正确;由ω= 可得,线圈转动的角速度为ω=100πrad/s,选项B错误;0.01s时,电路中的电流最大,故该时刻穿过线圈的磁通量为零,即该时刻线圈平面与磁场方向平行,选项C正确;根据楞次定律可知,0.02 s时电阻R中电流的方向自左向右,选项D错误.
(1)转动过程中感应电动势的最大值;
(2)线圈由图示位置转过60°时,线圈中的瞬时感应电动势;
(3)线圈由图示位置转过60°的过程中,线圈中产生的平均感应电动势;
(4)电压表的示数;
(5)线圈转动一周的过程中,外力所做的功;
(6) 周期内通过R的电荷量为多少.
[解析] (1)感应电动势的最大值为
Em=NBSω=3.14V.