人教小学数学六年级上册第一单元测试A4打印
(人教版)小学数学六年级上册第一单元测试试卷(含答案)02
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第一单元测试一、我会填。
（16分） 1.7408⨯表示（ ）。
2.56小时=（ ）分钟 11 kg=200（ ）g3.小明的身高是爸爸的45，应把（ ）看作单位“1”，爸爸的身高是180 cm ，小明的身高是（ ）。
4.5 k g 3的38是（ ），比2.4 m 长13是（ ）。
5.正方形的边长是3m 4，它的周长是（ ）m ，面积是（ ）m 2。
6.在_______里填上“>”“<”或“=”。
1102511⨯_______125 4194⨯________188⨯ 71187⨯_______7814141515⨯_______141570.755⨯_______348121⨯_______8121+二、我会选。
新人教版六年级数学上册第一次月考考试卷(A4打印版)
新人教版六年级数学上册第一次月考考试卷（A4打印版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、等腰三角形的顶角和一个底角的度数比是2∶1，它的顶角是（）度，底角是（）度。
2、A=2×3×5，B=3×5×7，A和B的最大公因数是（），最小公倍数是（）．3、一个直角三角形中，两个锐角度数的比是3∶2，这两个锐角分别是（）度、（）度。
4、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。
5、从家到学校的距离是800米，弟弟需要走10分钟，哥哥只需要走8分钟。
哥哥和弟弟的速度比是（）∶（），弟弟比哥哥慢（）%。
6、平行四边形的面积一定，它的底和高成（）比例．7、黄绳长x米，红绳的长度是黄绳的2.3倍，红绳长（）米，两种绳子一共长（）米．8、一个圆柱的侧面展开图是个正方形，这个圆柱的高是底面直径的（）倍。
9、12和18的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
10、把3m长的木条平均分成5段，每段长（）m，每段是这根木条的（）二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、0既不是正数，也不是负数．（）2、0.46÷0.03商是15，余数是1．（）3、“增加二成”与“打二折”表示的意义相同．（）4、两个质数的和一定是偶数．（）5、已知x×y=1，那么x和y 互为倒数．（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、有三个相同的骰子摆放如下图，底面点数之和最小是( )A ．10B ．11C ．12D ．无法判断2、一台电冰箱的原价是2400元，现在按八折出售，求现价多少元？列式是（ ）A ．2400÷80％B ．2400×80％C ．2400×（1-80％）3、某种商品打七折出售，比原来便宜75元，这件商品原来（ ）元．A ．225B ．525C ．2504、对称轴最少的图形是（ ）．A ．圆B ．长方形C ．正方形D ．等边三角形5、一个圆的直径和一个正方形的边长相等，这个圆的面积（ ）正方形的面积．A ．大于B ．小于C ．等于D ．无法判断四、计算题。
人教版小学数学六年级上册第一单元试卷(打印版)
人教版小学数学六年级上册第一单元试卷一．填空。
（每空1分，25分）1．2521平方千米 =（ ）公顷 0.2小时 =（ ）分 215吨 =（ ）吨（ ）千克 2．爸爸、妈妈、小明共喝一瓶矿泉水，每人喝了这瓶矿泉水的154，3人共喝了这瓶矿泉水的几分之几？用加法列式为 ，用乘法列式为 。
3．454⨯表示 4．求4个94的和，列式为求74的5倍是多少，列式为5．在>”、“<”或“=”。
5654⨯54 1151312⨯1312 570⨯57 11711⨯17116. 73= 9 ÷ （ ）=)(35 7. 计算5665-7⨯，应先算（ ）法，得（ ）；后算（ ）法，得（ ）。
8. 一个长方形的长是85米，宽是83米，这个长方形的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。
9. 六（2）班有55人，男生占全班人数的53，男生有（ ）人，女生有（ ）人。
10. 989898++=（ ）×（ ）二、判断题。
（对的打√，错的打×，10分）1．7米的81和8米的71一样长。
（ ）2. 一个大于0的数乘分数，所得的积小于这个数。
（ ）3. 一根2米长的电线，用去31米后，还剩下32米。
（ ） 4. 7m 的85和5m 的87一样长。
（ ） 5. 甲的97等于乙，在这里把甲比作“1”。
（ ）三．选择题。
（选出正确答案的序号填在括号里，10分）1．a 是b 的51，b 就是a 的( )。
A.5倍 B.51 C.53D.无法确定2．下面算式与17141913⨯结果相等的是（ ）A ．15171813⨯ B.14191713⨯ C.19141713⨯ D.13141917⨯3．一个梯形的上底长31米，下底长21米，高6米，这个梯形的面积是（ ）A.61㎡B.65㎡C.35㎡D.25㎡4．小明的身高是小红身高的98，（ ）是单位“1”。
A ．小红 B.小红的身高 C ．小明 D.小明的身高 5． 106416831641168341=+=⨯+⨯=⨯+）（运用了（ ）使计算简便。
人教版数学六年级上册《第一单元检测卷》含答案
人教版数学六年级上学期第一单元测试一．选择题(共10小题)1．两个相同的分数相乘,积是,这个分数是()A．B．C．2．如图所示,表示深灰色部分意义的正确算式是()A．×B．×C．×D．1×3．如图,颜色最重的部分所表示的意义正确的是()A．米的2倍是多少B．1米的是多少C．1米的是多少D．米的是多少4．把++++改写成乘法算式,下面改写错误的是()A．×3 B．×5 C．×65．甲数的是18,乙数的是18,甲数()乙数．A．大于B．小于C．等于D．无法判断6．下面乘积最大的算式是()A．×B．×C．×7．不计算,结果在和之间的算式是()A．×B．×C．×8．甲数的是18,乙数的是18,甲数()乙数．A．大于B．小于C．等于9．下面算式,结果大于1的是()A．×3 B．×C．×10．下列算式中,结果最接近的是()A．×B．﹣C．÷二．填空题(共8小题)11．20千克的是千克；比5米长是米．12．计算1×1.6＝．13．的是,一个数的是,这个数是．14．m2增加它的后是m2,m2增加m2后是m2．15．++++＝×＝．16．100吨增加它的后是吨,100吨减少它的后是吨．17．两个因数的积是6.96,如果把这两个因数都扩大到原来的10倍,那么现在的积是．18．3个是,从1里面减去5个,结果是．三．判断题(共5小题)19．米的是米．(判断对错)20．×就是求的是多少．(判断对错)21．一个数乘以真分数,积一定比这个数小．(判断对错)22．5千克棉花的和1千克铁块的一样重．(判断对错)．23．7个米是7米．．(判断对错)四．计算题(共2小题)24．直接写出得数．1×＝×10＝+＝×9×＝﹣＝6×＝×＝5﹣7×＝25．列式计算：(1)60吨的是多少吨?(2)比50千克多是多少千克?五．操作题(共1小题)26．请在图中用阴影表示出平方米的是多少?六．解答题(共6小题)27．相信你能列式计算下面的题目．28．连一连．(把得数相同的连起来)29．60比它的多多少?30．从、、和这四个分数中选两个,先列出乘法算式,再计算．31．想一想：(1)用加法：++．(2)图中表示个相加,可以用乘法计算,即×．(3)计算方法：分数乘整数,用分子乘整数的积作,分母＝＝(4)计算时,能约分的可以先,再计算．32．皮球从高空落下,每次能弹起的高度约是前次落下的．如果将一个皮球从25m处自由下落,接触地面后又立即弹起,再落下又弹起,反复下去．①第一次弹起的高度是多少米?②第二次弹起的高度是多少米答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】选项中的数乘它本身,求出积,找出积是的数即可．【解答】解：×＝；×＝,符合要求；×＝．故选：B．【点评】解决本题根据题目要求,求出积,再比较．2．【分析】把整个图形看成单位“1”,由图示可知灰色部分占单位“1”的,深灰色部分又占灰色部分的,根据知道单位“1”,求部分用乘法运算便可知答案．【解答】解：灰色部分占整体的1×＝,深灰色部分整体的．故选：B．【点评】此题考查求一个数的几分之几是多少,知道求一个数的几分之几是多少用乘法是解题的关键．3．【分析】先把长方形平均分成了5,其中的一份就是米,又把这一份平均分成了2份,颜色最重的部分是其中的1份,就是；所以颜色最重的部分所表示的意义就是米的；据此解答．【解答】解：颜色最重的部分所表示的意义就是米的；故选：D．【点评】本题考查了分数乘法的意义,关键是根据分数的意义看清颜色最重的部分表示的分数．4．【分析】要把++++改写成乘法算式,需要都是相同的加数,可以把2个看成一个,也可以把一个看成2个,由此求解．【解答】解：++++＝++＝×3或：++++＝+++++＝×6选项A和C是正确的,B是错误的．故选：B．【点评】本题考查了分数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算．5．【分析】甲数的是18,是把甲数看成单位“1”,用18除以即可求出甲数；同理可以求出乙数,再比较即可．【解答】解：18÷＝2418÷＝3624＜36,即甲数＜乙数．故选：B．【点评】本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法求解．6．【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数；一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数；据此解答．【解答】解：A、×B、×C、×所以乘积最大的算式是×．故选：A．【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法．7．【分析】一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数；一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数；由此求解．【解答】解：×中,＜1,所以×＜；又＞,且接近1,所以×＞,即：＜×＜；＞1所以：×＞＜1所以：×＜故选：A．【点评】解决本题关键是熟记以下规律：一个数(0除外),乘大于1的数,积大于这个数；一个数(0除外),乘等于1的数,积等于这个数；一个数(0除外),乘小于1的数,积小于这个数．8．【分析】甲数的是18,是把甲数看成单位“1”,用18除以即可求出甲数,同理求出乙数,再比较即可．【解答】解：18÷＝9018÷＝5490＞54,即甲数大于乙数．故选：A．【点评】本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法求解．9．【分析】根据分数乘法法则,两个分数相乘,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,来解答．【解答】解：×3＝故选：B．【点评】此题考查分数乘法的法则的应用．10．【分析】分别求出这几个式子的值,再同进行比较．据此解答．【解答】解：×＝﹣＝﹣＝；﹣＝；÷＝﹣＝；因为＜＜所以算式中,结果最接近的是A选项．故选：A．【点评】本题的重点是求出这个式子的值,再进行解答．二．填空题(共8小题)11．【分析】(1)把20千克看成单位“1”,用20千克乘,即可求出20千克的是多少；(2)把5米看成单位“1”,用5米乘,求出5米的是多少米,再用5米加上这个长度即可求解．【解答】解：(1)20×＝7.5(千克)(2)5+5×＝5+1＝6(米)答：20千克的是7.5千克；比5米长是6米．故答案为：7.5,6．【点评】本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．12．【分析】根据分数乘小数的计算方法：首先把1.6化成分数,然后用分子相乘的积作为分子,用分母相乘的积作为分母．为了使计算简便,在计算的过程中,能够约分的,要约分,求出算式的值是多少即可．【解答】解：1×1.6＝×＝2故答案为：2．【点评】此题主要考查了分数乘法的计算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确分数乘小数的计算法则．13．【分析】要求的是多少,用乘即可；把这个数看成单位“1”,它的对应的数量是,由此用除法求出这个数；【解答】解：×＝÷＝答：的是,一个数的是,这个数是．故答案为：,．【点评】正确运用分数除法意义以及分数乘法意义解决问题,是本题考查知识点．14．【分析】根据题意,把m2看作单位“1”,增加它的,即m2；m2增加m2：()m2．【解答】解：＝＝(平方米)(平方米)答：m2增加它的后是m2,m2增加m2后是1m2．故答案为：；1．【点评】本题主要考查分数乘法和加法的应用,关键是分清具体的数和分率．15．【分析】++++一共是5个相加,即×5；再约分求出算式的结果．【解答】解：++++＝×5＝故答案为：,5,．【点评】本题考查了分数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算．16．【分析】把100吨看成单位“1”,增加它的后是100吨的(1+),用100×(1+)即可；把100吨看成单位“1”,减少它的后是100吨的(1﹣),用100×(1﹣)即可．【解答】解：100×(1+)＝100×＝110(吨)100×(1﹣)＝100×＝90(吨)答：100吨增加它的后是110吨,100吨减少它的后是90吨．故答案为：110,90．【点评】此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义,一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少．17．【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数(0除外),积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；由此解答．【解答】解：6.96×(10×10)＝6.96×100＝696答：现在的积是696．故答案为：696．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．18．【分析】首先用乘3,求出3个是多少；然后判断出从1里面减去5个,还剩下2个,所以结果是．【解答】解：因为×3＝,所以3个是；从1里面减去5个,还剩下2个,结果是．故答案为：、．【点评】此题主要考查了分数乘法的运算方法,要熟练掌握．三．判断题(共5小题)19．【分析】把米看成单位“1”,用米乘,求出米的,再与米比较．【解答】解：×＝(米)米的是米,原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．20．【分析】根据分数乘法的意义,一个数乘分数,表示求这个数的几分之几是多少,据此解答即可．【解答】解：根据分数乘法的意义可知：×就是求的是多少,说法正确；故答案为：√．【点评】本题解答依据是一个数乘分数的意义．21．【分析】考虑这个数是0的情况,举反例来判断．【解答】解：当这个数是0时,0与任何数相乘都得0；积仍然是0；此时积与这个数相等．故答案为：错误．【点评】本题应考虑到这个数是0的情况,如果这个数不为0,那么本题正确．22．【分析】分别计算出5千克棉花的和1千克铁块的,用乘法,然后比较积的大小,即可得解．【解答】解：5×＝2.5(千克),1×＝2.5(千克),所以5千克棉花的和1千克铁块的一样重,即本题说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查了整数乘分数,分母不变,整数和分子直接相乘；分数大小的比较,分子分母都相等,当然两个分数相等．23．【分析】7个米是多少,用7×求出得数,然后与7米比较即可．【解答】解：7×＝1(米)；1≠7；故答案为：错误．【点评】本题考查了乘法的意义：求几个几是多少用乘法．四．计算题(共2小题)24．【分析】根据分数的乘、除法计算法则进行计算,能约分的先约分．【解答】解：1×＝×10＝4+＝×9×＝2﹣＝6×＝×＝5﹣7×＝4【点评】本题考查了分数的乘除法的计算法则,口算时,注意运算符号和数据．25．【分析】(1)根据求一个数的几分之几是多少用乘法解答．(2)50千克的为50×千克,根据加法的意义,比50千克多是50+50×千克．【解答】解：(1)60×＝40(吨)答：60吨的是40吨．(2)50+50×＝50+25＝75(千克)答：比50千克多是75千克．【点评】此题主要考查了求一个数的几分之几是多少,用乘法解答．五．操作题(共1小题)26．【分析】求平方米的是多少,即×＝＝,根据题意,把大长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成2份,取其中的1份,用分数表示是；然后把平方米看作单位“1”,平方米的表示把平方米平均分成3份,取其中的2份．【解答】解：×＝＝如图：图中的红色阴影部分表示平方米的．【点评】本题综合考查了分数的意义,分数乘法的意义,关键是弄清楚本题的单位“1”．六．解答题(共6小题)27．【分析】(1)求与的积,把这两个数相乘即可；(2)求200平方米的是多少平方米,是把200平方米看成单位“1”,用200平方米乘即可求解．【解答】解：(1)×＝答：积是．(2)200×＝125(平方米)答：200平方米的是125平方米．【点评】解决本题根据分数乘法的意义以及分数乘法的计算方法求解．28．【分析】根据分数乘整数的计算方法：分子与整数相乘的积做分子,分母不变；能约分的先约分,再计算,结果不变；以及分数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算进行求解．【解答】解：连线如下：【点评】本题考查了分数乘整数的意义以及计算的方法．29．【分析】先把60看作单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算先算出60的是多少,然后根据减法的意义进一步解答即可．【解答】解：60﹣60×＝60﹣12＝48答：60比它的多48．【点评】本题主要考查了对求一个数的几分之几是多少用乘法计算的理解和灵活运用情况．30．【分析】从、、和这四个分数中任意选择两个,再根据分数乘法的计算方法：分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的先约分进行计算．【解答】解：选择和,则：×＝．【点评】本题考查的目的是让学生熟练掌握分数乘法的计算方法．31．【分析】(1)根据分数加法的意义列出算式即可求解；(2)根据分数乘法的意义列出算式即可求解；(3)(4))根据分数乘法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：(1)用加法：++．(2)图中表示3个相加,可以用乘法计算,即×3．(3)计算方法：分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变＝＝(4)计算时,能约分的可以先约分,再计算．故答案为：,,；3,,,3；分子,不变,,；约分,．【点评】完成此类题目要注意分析所给图形所提供的信息,然后根据数据之间的关系列出正确算式．32．【分析】①根据题意,第一次弹起的高度为皮球落下高度的,即25的．求一个数的几分之几是多少,用乘法计算即可．②第二次落下应该是第一次弹起高度的,②的结果乘即可．【解答】解：①25×＝10(米)答：第一次弹起的高度是10米．②10×＝4(米)答：第二次弹起的高度是4米．【点评】本题主要考查分数乘法的应用．注意分清单位“1”．第二次落下的高度应以第一次弹起为基础．。
六年级上册数学试卷第一单元,可打印
六年级上册数学试卷第一单元,可打印全文共5篇示例，供读者参考六年级上册数学试卷第一单元,可打印1教学目标：1、知识与技能目标能够正确运用圆锥体积计算公式解决实际有关圆锥体积的实际应用问题。
2、过程与方法在探作中完成圆锥体积公式的推导。
在合作探究中探明等底等高圆柱体积与圆锥体积内在联系。
3、情感态度与价值感在探索合作中感受教学与我生活的密切联系，让学生感受探究成功的快乐。
教学重点：掌握圆锥体积的计算公式，并能灵活利用公式求圆锥的体积。
教学难点：理解圆锥体积公式的推导过程及解决生活中的实际问题学习者特征分析：接受教育者是小学六年级的学生。
教学策略选择与设计：（1）引导学生主动建构知识是新课标的重要理念，六年级的学生尽管具备了一定的逻辑思维能力，但感性知识对于他们来说还是非常重要的。
因此，教学中通过引导学生通过自主探索、解决问题，真正掌握所学知识，发展数学能力，真正做到“动手操作、体验成功”（2）以实验要求为主线，既动手操作，又动脑思考，努力探索圆锥体的计算方法。
（3）问题解决为主的教学策略：通过演示、小组交流、动手操作、感念辨析等方式，本课从具体的学生感兴趣的活动中，让学生自己发现问题，提出问题，体验探索成功的快乐；提高学生解决问题的能力，巩固所学知识。
教学资源与工具设计：（1）每位同学准备等底等高的圆柱体和圆锥体6套，大小不同的圆柱体和圆锥体6套、6水槽红颜色水。
直尺6把。
（2）教师自制的多媒体课件；教学过程：一、复习旧知，课前铺垫1、怎样计算圆柱的体积？指名回答，教师板书：圆柱体的体积=底面积×高。
2、一个圆柱的底面积是60平方分米，高15分米，它的体积是多少立方分米？指两名板演，全班齐练，集体订正。
二、提出质疑，引入新课圆锥有什么特征？它的体积如何计算呢？今天我们就利用这些知识探讨新的——怎样计算圆锥的体积（板书课题）三、动手操作，获得新知1、探讨圆锥的体积公式教师：怎样探讨圆锥的体积计算公式呢？在回答这个问题之前，请同学们先想一想，我们是怎样知道圆柱体积公式的：学生回答，教师板书：圆柱——（转化）——长方体圆柱体积公式——（推导）——长方体体积公式教师：借鉴这种方法，为了我们研究圆锥体体积的方便，每个组都准备了一个圆柱体和一个圆锥体。
人教版六年级上册数学第一单元测试卷及答案.doc
六年级数学上册第一单元测试题•、境空题。
26分■ 2.2.2.2.2.2.2 2 、< t \t \i ・x（ ）=（ ）2•—桶油車10千克M 桶油重（ ）千克，算式是（ ）話桶油重（ ）千克，算式是（ ）。
3. 60的扌是（ ）；弊£是（）。
4. 扌时=（ ）分 手吨珂 ）千克卽寸=（ ）分 扌千克=（ ）克5・（1）1千克茶叶40元，买寸千克，要付（ ）元。
（2）有30千克汽油，用去吉用去（ ）千克，剩下（ ）千克。
6•“柳树棵数的卷相当于柏树的棵数”中是把（ ）的棵数看作单位“1J 好对应的是（ ）的棵数占单位“】”的分率。
7.-根绳子长彳米，截去右还剩（ ）米，如果截去寸米，还剩（ ）米°8•在O 里填上“〉” “<”或MO?9.44-5=4^=（^=（）（小数）- 5X3- 4 O- 55* 6的 米J O1- 6的 米52.计算下面各题，能简算的要简算。
（每小题4分，共24分）软25X#A.乘法交换律三、计算题。
1.直接写出得数。
B.乘法结合律C.乘法分配律D.加法结合律（每小题1分，共8分）4. £ + 扌）X 28=^X284X28,这是运用了（）。
专X2二16 X 严二4二.选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共12分）L3吨的訓5吨的害相比,（）。
A. 3吨的沖B. 5吨的扌重2.卜•面（）的积在訓命之间。
A・X B・KC•一样重 D.不确定3.有两根2米长的铁丝，第一根剪去右第二根剪去扌米，剩下的部分相比,（）oA・第一根剩下的长一些B.第二根剩下的长一些D.不确定哪根剩下的长|xi=6528X7=四、解决问题。
（每小题5分，共30分）1.仓库甲.有水泥75吨，第一天运岀总数的名第二犬运出的相当于第一夭的盒第二天运出水泥多少吨？2.还耍折多少个就能完成任务？3.教师公寓有三居室180套，：居室的套数是三居室的扌，•居室的套数是1居室的圭教师公寓有一居室多少套？4.一个平行四边形的底是2米，高比底长扌，这个平行四边形的面积是多少平方米?少多少棵?6.有两堆煤,第一堆重罟吨，第二堆比第一堆的扌多郎屯,第二堆煤重多少吨?五、附加题c （每小题10分，共20分，不计入总分）1 •五…黄金周，泰山风景旅游区笫•天的门票收入是24万元,笫二天的门票收入比第一大增加了这两大的门票总收入是多少万兀？2.甲、乙两堆煤共重35吨,如果各用掉甲堆还剩12吨，乙堆还剩多少吨?第元测试卷参考答案―、1. 7n 2・4010X1=40 42IOX|=43.40 | 4.205250 48 7505. 学校花里共有1200棵花苗，其中菊花苗占扌，桂花苗占扌，桂花苗比菊花苗5.（1）30（2）5 25 6.柳树柏树7•略8. < > > =9. 12 35 0-8二、LC 2.B 3.B 4.C一 1 6—•、丄5 1 .■一46 7S 16 1 12. 25A o 11 1115 14 534 3516 38四、1.75X靱看二15（吨）2.40X（l-|）=15（个）3.18OX|X^3O（W4.2x（1+扌）X2二6（平方米）5.1200X（|-i）=100（棵）6•罟X詔弓（吨）五、1・24+24><（1+9-51（万元）2. 35 35X£ 12-16（吨）。