高中生物第三章植物的激素调节第3节其他植物激素名师制作优质学案新人教版必修3

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高中生物《第三章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素》导学案 新人教版必修3

高中生物《第三章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素》导学案 新人教版必修3

第3节其他植物激素预习内容答案:(一)、其他植物激素的种类和作用1、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯2、3、各种 4 基因组在一定时间和空间上程序性表达(二)、植物生长调节剂的应用1、人工合成生长发育2、合成原料效果3、(1)乙烯(2)赤霉素(3)赤霉素4、(1)施用目的药物残留(2)处理部位适宜浓度学习过程答案:问题探讨:1、植物激素是指在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,对植物的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。

如:生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。

2、说明乙烯至少能起促进果实成熟的作用探究一:1、生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。

3、⑴、现象:水稻感染赤霉菌后,出现疯长,病株比正常植株高50%左右——恶苗病。

⑵、试验:用赤霉菌培养基的滤液喷施健康水稻幼苗,表现出恶苗病症状。

⑶、分离:从赤霉菌培养基滤液中分离出赤霉素。

4、B更准确。

A过于绝对,植物生命活动的调节是非常复杂的过程,从根本上说是由基因控制的,环境变化也会影响基因的表达,激素调节只是其中的一种调节方式。

5.植物激素在对植物生命活动进行调节时,并不是完全孤立地发挥作用,而是相互作用,形成复杂的调节网络共同调节。

例如,在生长素浓度升高时,会促进乙烯的合成。

探究二:6、是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

8、(1).提示:农业生产过程中,使用植物生长调节剂的例子较多,以下是部分例子。

用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠;促进苋、芹菜等的营养生长,增加产量。

用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根;对苹果、鸭梨进行疏花疏果,促进脱落;对棉花进行保花保果,防止脱落。

用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化;促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。

施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长、促进结实。

( 2).提示:可根据当地实际情况灵活回答。

番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。

(3).提示:植物生长调节剂使用得当,不会影响产品品质,甚至可以改善品质。

高中生物 第三章 植物的激素调节 3.3 其他植物激素学案新人教版必修3

高中生物 第三章 植物的激素调节 3.3 其他植物激素学案新人教版必修3

高中生物第三章植物的激素调节 3.3 其他植物激素学案新人教版必修3情感态度和价值观:评述植物生长调节剂的作用学习重点其他植物激素的种类和作用学习难点植物生长调节剂的应用学习方法自主探究合作学习过程学习过程一、自主学习一、其他植物激素的种类和作用1、除生长素外,植物体内还存在、、、等植物激素2、种类赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯合成部位作用3、植物的生长发育和适应环境变化的过程是激素共同作用的结果。

4、植物的生长发育过程,根本上是的结果。

二、植物生长调节剂的应用1、含义:的对植物的有调节作用的化学物质。

2、优点:容易、广泛、稳定。

3、具体应用:(1)用催熟。

(2)用溶液处理芦苇可增加纤维长度。

(3)用处理大麦可简化酿酒工艺,降低成本。

4、应用时的注意事项(1)在农业生产中,要综合考虑药物效果、药物毒性、、价格和施用是否方便等因素。

(2)还要考虑施用时间、施用方式、和施用次数等问题。

2、探究新知1、什么是植物激素?。

2、2、看教材53页的问题探讨资料后讨论问题?(一)、其他植物激素的种类和作用探究一:1、植物在生长发育的过程中,受到了哪些激素的作用?2、阅读课本53-54页,归纳:各种植物激素的合成部位和主要作用?完成表格。

植物激素主要合成部位分布生理作用赤霉素未成熟的种子、幼根、幼芽较多存在于植株生长旺盛的部位,如茎端、嫩叶、根尖、果实和种子促进,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育。

细胞分裂素根、生长中的种子和果实主要分布于进行细胞分裂的部位,如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实促进,诱导芽的分化,促进侧芽生长,抑制不定根和侧根形成,延缓叶片的衰老等乙烯成熟中的果实、衰老中的组织、茎节各器官都存在促进细胞扩大,促进,促进器官脱落等脱落酸根冠、萎焉的叶片等各器官、组织中都有,将要脱落或休眠的器官和组织中较多,逆境条件下会增多抑制,促进叶、花、果的脱落,促进果实成熟,抑制种子发芽、抑制植株生长等3、科学家是怎样发现赤霉素的?4、以下是两种关于植物激素的叙述:A、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。

2018-2019学年高中生物 第3章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素教学案(含解析)新人教版必修3

2018-2019学年高中生物 第3章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素教学案(含解析)新人教版必修3

第3节其他植物激素1.赤霉素的主要作用:促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育。

2.细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。

3.脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。

4.乙烯的主要作用是促进果实成熟,且在植物体各个部位都可以合成。

5.在植物生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节。

6.植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

一、其他植物激素的种类和作用[连线]二、植物生命活动的调节1.各种植物激素并不是孤立地起作用,而是相互作用共同调节。

2.举例:低浓度的生长素促进细胞的伸长→生长素浓度增高到一定值→促进乙烯的合成→乙烯含量的增高→抑制生长素的作用。

三、植物生长调节剂及其应用1.概念:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

2.优点:容易合成、原料广泛、效果稳定等。

3.应用[连线]1.判断下列叙述的正误(1)赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长(√)(2)脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落(×)(3)乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多(×)(4)在植物生长发育和适应环境过程中各种激素相互作用共同调节(√)(5)生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长(×)(6)2,4­D属于生长素类似物,不属于植物生长调节剂(×)2.在细胞分裂方面具有相反作用的两种激素是( )①赤霉素②细胞分裂素③脱落酸④乙烯A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④解析:选B 脱落酸能够抑制细胞分裂,细胞分裂素可以促进细胞分裂。

3.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内,发现青香蕉不久会变黄。

该过程中起作用的激素是( )A.乙烯B.脱落酸C.赤霉素D.生长素解析:选A 成熟的果实能够分泌乙烯,乙烯能够促进果实的成熟。

4.下列化学物质中,不是植物生长调节剂的是( )A.吲哚乙酸B.乙烯利C.α­萘乙酸D.2,4­D解析:选A 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂,生长素类似物也是植物生长调节剂。

高中生物 第3章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素名师精编课件 新人教版必修3

高中生物 第3章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素名师精编课件 新人教版必修3

问题导学 当堂检测
探究点一
探究点 二
相互促进的激素 (1)促进果实成熟:乙烯、脱落酸。 (2)促进植物生长:细胞分裂素、生长素和赤霉素。 (3)延缓叶片衰老:生长素、细胞分裂素。 相互拮抗的激素 (1)种子发芽:细胞分裂素和赤霉素促进,脱落酸抑制。 (2)叶片衰老:生长素、细胞分裂素抑制,脱落酸促进。
问题导学 当堂检测
12345
4.用矮壮素处理植株可以抑制其增高,培育出矮化的水仙,提高观赏
价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是( )。
A.乙烯利
B.赤霉素
C.2,4-D
D.脱落酸
答案:B
问题导学 当堂检测
12345
5.在植物体内,能够从产生部位运输到作用部位的物质是( )。
(导学号52250031)
问题导学 当堂检测
探究点一
探究点 二
探究点二:植物生长调节剂的应用
活动与探究
阅读教材P54~P55相关内容,结合实际思考讨论并回答下列问题。
1.什么是植物生长调节剂?它有哪些优点?你能举几个在生产、
生活中使用植物生长调节剂的例子吗?
提示(1)概念:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物
质。
(2)优点:容易合成、原料广泛、效果稳定。
第3节 其他植物激素
目标导航 预习导引
1.明确其他植物激素的作用。 2.了解植物激素之间的关系及植物生长调节剂的应用。
目标导航 预习导引 一 二
一、其他植物激素的种类和作用 1.除生长素外,植物体内还存在赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、 乙烯等激素。 2.赤霉素 (1)合成部位:主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。 (2)主要作用:促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和 果实发育。 (3)实例:感染赤霉菌的水稻植株疯长而形成的恶苗病。 3.细胞分裂素 (1)合成部位:主要是根尖。 (2)主要作用:促进细胞分裂。

高中生物《第三章 植物激素的调节》学案 新人教版必修3

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高中生物《第三章植物激素的调节》学案新人教版必修3新人教版必修3学习目标:1、概述植物生长素的发现过程2、体验发现生长素的过程和方法3、评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严谨性学习重难点:1、学习重点生长素的发现过程2、学习难点⑴、生长素的产生、运输和分布⑵、科学实验设计的严谨性分析学习过程:问题探讨:(导读)阅读教材回答问题:1、植物向光性的原因是什么?2、生长素是什么物质?3、什么是植物激素?(导思)思考问题回答:1、植物感受光刺激的部位,产生生长素的部位,生长的部位,弯曲的部位分别是什么?2、生长素的运输特点是什么?3、植物向光弯曲生长的原因是什么?知识归纳总结:植物激素是由植物体内产生能从产生的部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物第二节生长素的作用编审苏涌泉学习重难点:1、学习重点生长素的生理作用2、学习难点探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度学习过程:1、生长素的生理作用是什么?2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点?3、植物根、茎、叶促进或抑制的生长的最适浓度分别是多少?(导思)思考回答问题:第三节1、不同浓度的生长素类似物,如24D或NAA促进物插条生根的最适浓度是多少?2、施用生长素的类似物促进枝条生根时,要考虑的因素有那些?知识归纳总结:第五节其他植物激素编审苏涌泉学习目标:1、列举其他植物激素2、评述植物生长调节剂的应用3、尝试利用多种媒体,搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料学习重难点:1、学习重点其他植物激素的种类和作用2、学习难点植物生长调节剂的应用学习过程:问题探讨:1、乙烯在植物体内能发挥什么作用?2、催熟香蕉等水果你还有什么其它方法?(导读)阅读教材回答问题:1、除生长素意外,植物体内有哪些植物激素?2、各种植物激素是孤立地发挥作用的吗?为什么?3、植物生长调节剂在生产上有哪些应用?(导思)思考回答问题:1、你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂?2、哪些水果在上市前有可能施用了乙烯利?3、生产过程中施用植物生长调节剂会不会影响农产品的品质?4、如果你是水果销售员,面对半青不熟的水果,你认为应当使用乙烯利催熟吗?作为一个消费者,你又怎样看?知识归纳总结:植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸,它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用,同一种激素在不同情况下作用也有差别人工合成对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂,它在生产上得到广泛的应用。

人教版高中生物必修3第3章植物的激素调节第3节其他植物激素导学案(1)

人教版高中生物必修3第3章植物的激素调节第3节其他植物激素导学案(1)

第三章第 3 节其余植物激素课前预习教案一、预习目标预习其余的植物激素的种类及作用,评论植物生长调理剂的应用。

二、预习内容(一)、其余植物激素的种类和作用1.除生长素外,植物体内还存在、、等植物激素。

2.种类赤霉素细胞分裂素零落酸乙烯合成部位作用3.植物的生长发育和适应环境变化的过程是激素共同作用的结果。

4.植物的生长发育过程,根本上是的结果。

(二)、植物生长调节剂的应用1、含义:的对植物的有调理作用的化学物质。

2、长处:简单、宽泛、稳固。

3、详细应用:( 1)用催熟。

( 2)用溶液办理芦苇可增添纤维长度。

( 3)用办理大麦可简化酿酒工艺,降低成本。

4、应用时的注意事项( 1)在农业生产中,要综合考虑药物成效、药物毒性、、价钱和施用能否方便等因素。

( 2)还要考虑施用时间、、施用方式、和施用次数等问题。

课时检测:三、提出迷惑同学们,经过你的自主学习,你还有哪些迷惑,请把它填在下边的表格中迷惑点迷惑内容课内研究教案一、学习目标1、列举其余植物激素2、评论植物生长调理剂的作用3、试试利用多媒体,收集并剖析植物激素和植物生长调理剂的资料要点:其余植物激素的种类和作用难点:植物生长调理剂的应用二、学习过程:问题商讨: 1、什么是植物激素?2、看教材53 页的问题商讨资料后议论问题?(一)、其余植物激素的种类和作用研究一:1、植物在生长发育的过程中,遇到了哪些激素的作用?2、阅读课本53-54 页,概括:各样植物激素的合成部位和主要作用?达成表格。

3、科学家是如何发现赤霉素的?4、以下是两种对于植物激素的表达:A.植物激素几乎控制着植物全部的生命活动。

B.在植物的生长发育过程中,几乎全部生命活动都遇到植物激素的调理。

这两种说法中,哪一种更正确?为何 ?5.各样植物激素在对植物生命活动进行调理时,是孤立地发挥作用的吗?试举例说明。

(二)、植物生长调理剂的应用研究二:6、什么是植物生长调理剂?7、请你自己进一步查找以下三方面的资料:(1 ).新的植物生长调理剂不停被发现和使用,应用范围更为宽泛,在生产中发挥着愈来愈重要的作用。

高中生物第三章植物的激素调节3.3《其他植物激素》教案新人教版必修3(2021年整理)

高中生物第三章植物的激素调节3.3《其他植物激素》教案新人教版必修3(2021年整理)

云南省峨山彝族自治县高中生物 第三章 植物的激素调节 3.3《其他植物激素》教案 新人教版必修31 /71云南省峨山彝族自治县高中生物 第三章 植物的激素调节 3.3《其他植物激素》教案 新人教版必修3编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(云南省峨山彝族自治县高中生物 第三章 植物的激素调节 3.3《其他植物激素》教案 新人教版必修3)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《其他植物激素》教案一、教学目标1.列举其他植物激素。

2.评述植物生长调节剂的应用。

3。

尝试利用多种媒体,搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。

二、教学重点和难点1。

教学重点:其他植物激素的种类和作用.2。

教学难点:植物生长调节剂的应用。

三、课时安排1课时四、教学过程〖引入〗以“问题探讨"引入,引起学生的思考并回答,师提示。

〖提示〗1.提示:说明乙烯至少能起促进果实成熟的作用。

〖板书〗一、其它植物激素的种类和作用〖讲述〗现在将这几类植物激素简要介绍如下。

赤霉素:赤霉素是在研究水稻恶苗病的过程中发现的。

水稻恶苗病是由赤霉菌寄生而引起的,最常见的症状是稻苗徒长,病苗比健苗可以高出1/3。

经过研究得知,促进稻苗徒长的物质是赤霉菌分泌的赤霉素。

赤霉素突出的生理作用是促进茎的伸长,引起植株快速生长。

水2 / 72稻恶苗病病株的茎秆徒长,就是赤霉素对茎秆伸长起了促进作用的结果。

赤霉素对于促进矮生性植物茎秆的伸长有特别明显的效果。

例如,一些矮生性植物(矮生玉米、矮生豌豆等),它们的株高比一般的株高要矮得多,如果用赤霉素处理这些植物,它们的株高可以与一般的株高相同。

高中生物 第三章 植物的激素调节 3.3 其他植物激素导学案 新人教版必修3

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第3章植物的激素调节第3节其他植物激素【学习目标】1、植物激素的合成部位和作用;2、植物激素间的相互作用。

3、了解植物生长调节剂的应用。

【预习导学】一、各种植物激素的作用二、各植物激素的关系:并不是孤立的起作用,而是共同调节。

如某实验中,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,会促进的合成。

三、植物生长调节剂的应用:1、概念:的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

类似物也是植物生长调节剂。

2、具体应用:(在课本55页资料分析中找答案)(1)用催熟。

(2)用溶液处理芦苇可增加纤维长度。

(3)用处理大麦可简化酿酒工艺,降低成本。

【预习自测】1、关于植物激素的作用正确的是()A.生长素可用于果实催熟B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长D.乙烯可用于诱导无子果实2、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于()A.苹果放出了乙烯气体B.香蕉的脱落酸分泌受到抑制C.苹果的细胞分裂素产生减少D.香蕉释放出来的赤霉素被苹果吸收了3、下列各组激素中,其生理作用都是促讲植物的生长发育的是()A、高浓度的生长素和赤霉素B、细胞分裂素和高浓度的生长素C、赤霉素和细胞分裂素D、高浓度的生长素和脱落酸4.下列关于植物激素的叙述中,错误的是( ) A.赤霉素能促进细胞生长B.细胞分裂素合成于植物体任何部位C.乙烯是一种气体激素D.脱落酸能抑制细胞分裂5、下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸()A、处理扦插的月季枝条,促使其加快生根B、处理青色的香蕉,使其加速变为黄色C、处理去掉雌蕾的番茄花蕾,获得无子果实D、处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长【课堂检测】1、下列措施中,与植物激素作用无关的是()A.果树的修剪B.移栽花卉时常剪去部分叶片C.无子番茄的培育D.用成熟的鸭梨催熟生柿子2.果实生长发育和成熟受多种激素调节。

下列叙述正确的是( ) A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落3.辣椒在盛花期遭遇连续暴雨,正常受粉受到影响,为防止减产,菜农采取了喷洒一定浓度的植物激素类似物溶液的措施。

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第3节 其他植物激素1.说明其他植物激素的种类和作用。

(重难点)2.简述植物生长调节剂的应用。

(重点)1.其他植物激素的比较在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素相互作用共同调节,如低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成,使乙烯含量增高,反过来又抑制生长素促进细胞伸长的作用。

[合作探讨]探讨1:在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。

这种做法与哪种植物激素有关?体现了该激素具有什么生理作用?提示:与脱落酸有关。

其作用为:抑制种子萌发。

探讨2:探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示。

据图思考以下问题:当植物茎中生长素含量达到N 值后其含量下降,可能的原因是什么?提示:乙烯含量升高抑制了生长素的合成。

[思维升华]植物激素间的相互关系1.生长素和赤霉素(如图1)图12.生长素和细胞分裂素(如图2)图23.脱落酸和赤霉素(1)脱落酸是植物生长抑制剂,抑制植物体内许多生理过程,能使种子保持休眠状态,一般在脱落的果实和种子中含量较高。

(2)赤霉素能促进种子萌发,所以种子是否萌发取决于赤霉素和脱落酸浓度之比,两者对种子萌发的作用是相反的。

4.生长素和乙烯两者的作用机理如图3所示:图31.下列关于植物激素的叙述,错误的是 ( )A.根尖能够产生细胞分裂素B.脱落酸能抑制马铃薯发芽C.生长素的化学本质是蛋白质D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长【解析】生长素的化学本质不是蛋白质,是吲哚乙酸。

【答案】 C2.幼嫩的种子中合成量较多的激素是( )A.赤霉素和生长素B.生长素和脱落酸C.赤霉素和乙烯D.细胞分裂素和乙烯【解析】幼嫩的种子能够合成大量的生长素和赤霉素;脱落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的叶片;乙烯在植物的各个部位都能合成,但在将要成熟的器官内合成较多;细胞分裂素的主要合成部位是根尖,幼嫩的种子也能合成细胞分裂素。

【答案】 A3.如图为小麦种子形成过程中各种植物激素的含量变化,下列有关叙述错误的是( )【导学号:67330019】A.小麦种子成熟后赤霉素合成量较小B.小麦种子形成初期细胞分裂素合成旺盛C.小麦种子鲜重的增加仅取决于生长素的含量D.小麦种子的形成受多种植物激素的平衡协调作用【解析】分析曲线可知,小麦种子成熟后赤霉素合成量较小,A正确。

分析曲线可知,受精后短时间内细胞分裂素含量较多,说明在种子形成初期细胞分裂素合成旺盛,B正确。

种子鲜重的增加可能与生长素、赤霉素均有关,C错误。

由曲线可知小麦种子的形成受多种激素的共同作用,D正确。

【答案】 C1.概念:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

2.优点:容易合成、原料广泛、效果稳定。

3.具体应用(1)用乙烯利催熟。

(2)用赤霉素溶液处理芦苇可增加纤维长度。

(3)用赤霉素处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。

4.应用时的注意事项(1)在农业生产中,要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。

(2)在施用时,还要考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等问题。

[合作探讨]探讨1:与天然植物激素相比,植物生长调节剂为何作用时间更长,效果更稳定?提示:在植物体内,相关激素发挥作用后均会在酶的催化作用下水解而丧失生物活性。

正是由于植物体内缺乏水解这些外源人工合成物质(植物生长调节剂)的酶,故人工合成的植物生长调节剂具有作用时间更长,作用效果更稳定的优势。

探讨2:瓜果蔬菜在种植时因使用了植物生长调节剂而引起社会的广泛关注,媒体接连曝出“激素黄瓜”“空心草莓”“爆炸西瓜”等。

试探讨使用植物生长调节剂,会不会影响农产品的品质?提示:植物生长调节剂使用得当,不会影响产品品质,甚至可以改善品质。

例如,适当使用赤霉素类物质可以提高葡萄品质。

如果使用不当,或片面追求短期经济效益,则有可能影响产品品质。

[思维升华]植物激素、生长素类似物和植物生长调节剂的比较1.来源上:(1)植物激素:来自植物体本身。

(2)生长素类似物:是人工合成的与生长素有类似生理效应的物质。

(3)植物生长调节剂:是人工合成的调节植物生长的化学物质。

2.概念范畴上:4.下列关于植物激素的叙述,错误的是( )A.生长素类似物能促进香蕉成熟B.细胞分裂素一般在根尖合成C.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发D.乙烯是一种气体激素【解析】促进果实成熟的植物激素是乙烯,生长素类似物能促进果实发育。

【答案】 A5.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。

下列叙述与植物激素作用无.直接关系的是( )A.适时打顶去心,可促棉株开花结实。

(据《农桑辑要》)B.肥田之法,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。

(据《齐民要术》)C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。

(据《广志》)D.新摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。

(据《格物粗淡》)【解析】A项,棉花适时打顶,可以解除棉株的顶端优势,降低侧芽部位的生长素浓度,促进棉株侧枝的生长发育,进而提高棉花产量。

B项,存在于豆科植物根部的根瘤菌可固氮,通过种豆科植物,可以增加土壤中氮元素含量,达到肥田的目的,这是作物轮作的优势之一,仅与作物种类有关,与植物激素无直接关系。

C项,此句是对再生稻的描述,再生稻即种一茬收两季的水稻,再生时利用其根、茎重新发苗,在水稻的生长发育和成熟过程中有多种植物激素起作用。

D项,乙烯具有促进果实成熟的作用,成熟木瓜可释放乙烯,促进红柿果实成熟。

【答案】 B6.如图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化,图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。

下列说法正确的是( ) 【导学号:67330020】A.甲激素促进细胞分裂和组织分化B.乙激素主要作用是促进果实成熟C.苹果在成熟期只受丙激素的影响D.乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老【解析】甲激素的相对浓度在细胞分裂时期达到最大,可知甲激素应为细胞分裂素,乙激素的相对浓度在细胞分裂时期和细胞伸长时期较大,可知乙激素应为生长素,丙激素的相对浓度在成熟和衰老时期较大,可知丙激素应为乙烯;在果实的成熟过程中,是多种激素共同作用的结果。

乙烯主要是促进果实的成熟,细胞分裂素和生长素主要是促进生长。

【答案】 A1.下列叙述正确的是( )A.脱落酸能促进马铃薯发芽B.果实发育过程只受生长素和乙烯的调节C.赤霉素能促进植物生长D.乙烯在植物体只存在于成熟的果实中【解析】赤霉素可解除种子、块茎的休眠,促进萌发,脱落酸能够抑制种子、块茎的萌发;果实发育过程受生长素、细胞分裂素、乙烯等多种激素的综合调节;乙烯在植物体内广泛存在,在成熟的果实中较多。

【答案】 C2.“秋风扫落叶”,但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落,最主要的原因是( ) A.灯下的树叶照光的时间长,通过光合作用积累的养料多B.光照抑制了脱落酸的合成C.夜晚的光照抑制了顶端优势D.光促进了生长素的合成【解析】落叶与脱落酸有关,而脱落酸的合成需要短日照,路灯的光延长了光照时间,抑制了脱落酸的合成,所以路灯下的树叶脱落的比较晚。

【答案】 B3.下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是( )A.2,4­D B.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸【解析】植物激素是植物自身产生的,并且是植物体内从产生部位运输到作用部位的微量有机物,四个选项中A项不属于植物激素,而是人工合成的植物生长调节剂。

【答案】 A4.研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。

请回答:(1)比较曲线1、2、3与4,可知________对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是________而且________________(激素)能解除这种激素的抑制作用。

在保留顶芽的情况下,除了曲线3所采用的措施外,还可通过喷施____________的化合物促进侧芽生长。

(2)比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进________________,而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于______组织。

(3)分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。

【解析】(1)比较曲线1、2、3与4,可以看出顶芽对侧芽的生长具有抑制作用;比较1、2和4可知,起抑制作用的是生长素;比较1、3和4可知,细胞分裂素能解除生长素对侧芽的抑制作用;另外要解除生长素对侧芽的抑制作用,可喷施抑制生长素合成或发挥作用的化学物质。

(2)比较曲线4与5,可以看出,赤霉素能明显促进侧芽生长,赤霉素产生于顶芽和根的分生组织、幼叶、胚中。

(3)分析上述曲线可知,细胞分裂素、生长素、赤霉素在侧芽内的浓度或比例影响侧芽生长速度。

【答案】(1)顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素(2)侧芽的伸长分生(3)植物激素课堂小结:(建议用时:45分钟)[学业达标]1.高等动物激素与植物激素的主要区别在于( )A.有无特定分泌腺体B.是否种类多样和特异性高C.是否微量、高效D.是否有调控代谢能力【解析】高等动物激素是由高等动物体内的内分泌腺所分泌的,而植物激素则没有专门的器官来分泌,是由植物体的一定部位所产生的。

【答案】 A2.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能( )A.延缓叶片变黄B.促进叶片衰老C.在成熟的叶肉细胞中合成D.独立调节叶绿素降解的生理过程【解析】叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,两者的比例决定了叶片的颜色,叶绿素若被降解,则其含量减少,类胡萝卜素比例增大,叶片就会变黄,反之,延缓叶绿素的降解,则叶片变黄将可延缓。

【答案】 A3.在温带地区的秋末冬初,树叶纷纷降落,与此生物现象密切相关的激素是( )①赤霉素②乙烯③细胞分裂素④脱落酸A.①③B.①②C.③④D.②④【解析】秋末冬初,叶片衰老脱落,与乙烯和脱落酸有关。

【答案】 D4.目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用,下列说法肯定错误的是( )A.用高浓度的α­萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B.一定浓度的2,4­D可促进插条生根C.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D.用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质【解析】一定浓度的生长素类似物可促进果实发育,但高浓度生长素类似物却抑制果实发育;一定浓度的赤霉素可促进细胞伸长,从而引起植株增高;乙烯利可促进果实成熟,一般不影响果实的品质。

【答案】 A5.植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用( )①萘乙酸②生长素③2,4­D ④细胞分裂素⑤乙烯A.①②⑤B.②③④C.②③⑤D.②④⑤【解析】植物果实发育过程中需细胞分裂素促进细胞分裂和生长素促进细胞的伸长,在果实发育到一定程度后,由于乙烯的催熟作用,使果实成熟。

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