07级大学英语(1)课时安排表
20072008学年第二学期2007级大学英语课程表
浦1-303B 浦1-303B 浦1-304A 浦1-304A 浦1-304B 浦1-304B 浦1-301 浦1-301 浦1-302 浦1-302 浦1-303A 浦1-303A 浦1-303B 浦1-303B 浦1-302 浦1-302 浦1-303A 浦1-303A 浦1-303B 浦1-303B 浦1-304A 浦1-304A 浦1-304B 浦1-304B 浦1-305A 浦1-305A 浦1-305B 浦1-305B 浦1-308 浦1-308 浦1-309A 浦1-309A 浦1-309B 浦1-309B 浦1-226 浦1-226 浦1-226 浦1-226 浦1-227 浦1-227 浦1-228 浦1-228
顾永兴 肖莉 孙爱娣 程欣 吴淑云 陈爱福 陈海 杨奕枫 张洁 朱静怡 孙爱娣 杨奕枫 吴淑云 朱静怡 王晓红 仝亚莉 刘駸 蒋玉梅 魏群 朱雪媛 刘駸 蒋玉梅 魏群 朱雪媛 王晓红 夏珺 刘駸 仝亚莉 魏群 朱雪媛 王晓红 夏珺 张洁 仝亚莉 魏群 蒋玉梅 刘駸 朱雪媛 王晓红 戚焱 张洁 蒋玉梅 四级（9） 口语（9） 四级（10） 口语（10） 四级（11） 口语（11） 四级（12） 口语（12） 四级（13） 口语（13） 四级（14） 口语（14） 四级（15） 口语（15） 四级（16） 口语（16） 四级（17） 口语（17） 四级（18） 口语（18） 四级（19） 口语（19） 四级（20） 口语（20） 四级（21） 口语（21） 四级（22） 口语（22） 四级（23） 口语（23） 四级（24） 口语（24） 四级（25） 口语（25） 四级（26） 口语（26） 四级（27） 口语（27） 四级（28） 口语（28） 四级（29） 口语（29） 五（3—4） 一（3—4） 五（3—4） 一（3—4） 五（3—4） 一（3—4） 一（5—6） 三（5—6） 一（5—6） 三（5—6） 三（5—6） 一（5—6） 三（5—6） 一（5—6） 二（1—2） 四（1—2） 二（1—2） 四（1—2） 二（1—2） 四（1—2） 四（1—2） 二（1—2） 四（1—2） 二（1—2） 二（3—4） 四（3—4） 二（3—4） 四（3—4） 二（3—4） 四（3—4） 四（3—4） 二（3—4） 四（3—4） 二（3—4） 四（3—4） 二（3—4） 二（5—6） 四（5—6） 二（5—6） 四（5—6） 四（5—6） 二（5—6） 公管 新闻 新闻 软件 软件 软件 数学 天10、生基16 物基21、地基11 化基27、地海（匡 大气19、气基11 地海基地13、建筑 经济25、电商7 国贸26、电商6 工管18、市营14 会计 金融 工程 物理 物理20、地海14 材料 40 31 30 38 38 32 39 26 32 33 30 35 32 32 32 37 40 29 37 34 41
07-英语语音语调
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：《英语语音语调》是英语专业的一门学科基础课，在一年级第一学期开设。
本课程系统介绍英语语音语调的基础知识，教学循序渐进，从音素、单词、句子到段落，采用讲练并重、听说结合的方法，系统地学习英语44个音素的发音及特点、音节的构成与读音、单词重音、句子重音、语流音变、节奏模式和语调功能等语音知识。
此外，本课程还系统介绍英式发音和美式发音的区别，简要介绍澳大利亚英语、印度英语、东南亚英语等主要英语变体的发音特点。
English Pronunciation and Intonation is a selective foundation course for English majors, which is set up at the first semester of the first academic year. This course offers a systemic introduction to the basic knowledge of English pronunciation and intonation, and covers phonemes (vowels and consonants), syllables, word stress, sentence stress, sound changes, rhythmic patterns, functions of intonation and so on. In addition, this course introduces differences between British English pronunciation and American English pronunciation and characteristics of other English accents like Australian English, Indian English, and South-East Asian English.2.设计思路：本课程以《英语语音教程》（王桂珍编著）为纲要，同时融合其他同类教材内容，博采众长，适当取舍。
07-1级第二学期课程教材光盘对照配发表福建师范大学网络教育学院
中学历史教学法 教育心理学考试大纲 中国传统文化概论 史学导论 中国古代史上下册 大学英语精读1 大学英语快速阅读1
于友西 中学历史教材教法 教育部人事 教育心理学 局考试中心 中国传统文化 姜义华等 史学理论与方法 朱绍侯 中国古代史专题 大学英语（一）
左志宏
于爱红 何文贤 左志宏
体育 专升本） （专升本）
配发套数（每生一套） 配发套数（每生一套）
心理学
教育心理学考试大纲 简明中国学前教育史 外国幼儿教育史 学前儿童游戏理论 学前儿童心理健康
学前 教 育 专升本） （专升本）
中外幼儿教育史 学前儿童游戏理论 幼儿心理卫生与辅导
教育部人事 教育心理学 局考试中心 何晓夏 中外幼儿教育史 周彩 华爱华 付宏 幼儿心理卫生与辅导 何艳茹 黄伯荣 廖序东 胡厚福 余文森 余文森 余文森 教育部人事 教育心理学 局考试中心 萧宗六 教育管理学 徐忠玉 张伯源 黄爱玲 侯玉波
多媒体应用技术 数据管理与应用 数据结构
计应 专升本） （专升本）
数据管理与应用 数据结构
计算机组成原理 大学英语（一）
计算机组成原理 大学英语精读1 大学英语快速阅读1 上外
计算机组成原理 大学英语（一） 上外 石少侠 史振郭 公司法 刑法学 保险法 国际私法 市场营销学 数据库应用 企业会计 大学英语（一）
心理学 体育保健学 体育测量与评价 健康教育学 大学英语（一）
教育心理学考试大纲 体育保健学（第三版） 人体测量与评价 健康教育学 大学英语精读1
教育部人事 教育心理学 局考试中心 体育保健学 姚鸿恩 编写组 李祥 吴纪晓 体育测量与评价 健康教育学 大学英语（一）
大学英语快速阅读1 心理学 教育心理学考试大纲 学校管理学 德育学原理 课堂教学 小学课程与教学论 校本教研——九大要点 新课程系列专题报告提纲 大学英语精读1 大学英语（一） 大学英语快速阅读1 大学英语（一） 社会心理学
2007-2008学年第一学期2007级英语一级期末考试安排表
西3－404
管理学院
32
工商管理1+2
42+42
西3－502
管理学院
33
工商管理3+4
44+44
西3－503
管理学院
34
工商管理5+统计学
43+42
西3－504
管理学院
35
管工1+2
44+44
西3－303
管理学院
36
管工3+4
44+44
西3－304
管理学院
37
管工5+德语
44+30
西1－103
前往新校区的各位监考老师请自行解决交通工具
考生注意：1.请自带身份证或学生证，以备查验。
2.请自带铅笔，橡皮，收音机等必要考试用品。
3.请考生提前15分钟进场
教务处外语学院
2007．12．3
47+40
西2－401
公管学院
52
公共管理3+应用物理
47+40
西2－301
公管学院
53
材料1+2
38+38
东2－305
材料学院
54
材料3+4
38+38
东2－306
材料学院
55
社会学1+2
40+38
西1－206
人文学院
56
汉语言文学1+2
37+36
东2－307
人文学院
57
应用心理学+音乐学
60+30
5
材料成型+电气9
10-11学年第一学期07级大学英语重修课表
精读 桂肖燕B3-502 听力 桂肖燕B3-502 精读 1-4节 桂肖燕B3-502
上 星 期 一 下 午 午
2 3 4 5 6 7 8 1
精读 5-8节 李俊义B3-501
精读5-8节 陈征B3-502
精读 李俊义B3-501 听力 李俊义B3-501 精读 郑婷婷C1-101 听力 郑婷婷C1-101 精读 1-4节 郑婷婷B3-501 精读 桂肖燕C1-102 听力 桂肖燕C1-102 精读 1-4节 桂肖燕B3-502
精读 陈征B3-502 听力 陈征B3-502
上 星 期 四 下 午 午
2 3 4 5 6 7 8 1
上 星 期 五 午
2 3 4 5
精读 5-8节
精读5-8节
下 午
6 7 8 1
李俊义B3-501
陈征B3-502
精读 李俊义B3-501 听力 李俊义B3-501 精读 郑婷婷B3-501 听力 郑婷婷B3-501 精读 桂肖燕B3-502 听力 桂肖燕B3-502
2010-2011学年第一学期07级大学英语重修课表(期末)
专 时
星 期 日 下 午
业
1 2 3 4 5 6 7 8 1
大学英语1级
大学英语2级
精读 李俊义B3-501 听力 李俊义B3-501
大学英语3级
大学英语4级
精读 陈征B3-502 听力 陈征B3-502
间
上 午
精读 郑婷婷B3-501 听力 郑婷婷B3-501 精读 1-4节 郑婷婷B3-501
精读 陈征B3-502 听力 陈征B3-502
上 星 期 六 下 午 午
2 3 4 5 6 7 8
注：1.重修时间1月9日-1月16日， 1月17日考试。总学时为精读22学时 听力10学
(2017-2018学年,第1学期)2016级《大学英语》分级课表
16j求职英语9班于海飞7202
10-17周
16j英国文学概况14班陈洁7109
16j美国文学概况6班孙睿超7105
16j求职英语10班于海飞7202
周一
周二
周三
周四
3
4
节
通道②:1-16周
大学英语IV16j2q4j03邵珊7101
大学英语IV16j2q4j04钱菁7102
16j英美概况6班外教27201
16j英美概况7班外教37207
16j科技英语翻译2班王秀文7107
16j科技英语翻译16班徐智鑫7104
16j国际课程（综合1）3班李迟7103
16j高级阅读7班顾梦宇7110
16j基础口译3班王伟7106
2-9周
16j当代西方文化5班陈博7105
16j英国文学概况15班刘世红7104
16j英国文学概况10班陈洁7103
通道③:1-16周
大学英语IV16j2q4j19钱菁7102
大学英语IV16j2q4j20赵富春7101
大学英语IV16j2q4j21张京7106
上机安排：
16j2q4j09；16j2q4j10；16j2q4j11
__________________________________
上机安排：
16j2q4j22；16j2q4j23
___________________________________
2-17周
16j英美概况8班外教27204
16j科技英语阅读3班谢小苑7109
16j高级阅读3班张立新7104
16j科技英语翻译3班王秀文7209
16j科技英语翻译10班王珺琳7103
《大学英语(一)》教学进度表(2008专科经贸除外)
温州大学城市学院教学进度表
（ 2008 至 2009 学年第一学期）
课程名称：大学英语（一）总学时： 64 （其中理论： 64 实验：上机：）所在分院：外语分院教师姓名（职称）：王天真陈正正郑遥达李培刘正兵开课班级： 08级专科（经贸专业除外）
注：1、本表作为检查该门课程的教学计划和教学大纲执行情况的依据，请务必认真填写；
2、本表壹式二份，分院办公室、本人各留一份，并向教学班公布；
3、本表务请在开学初第二周内报各分院存档（电子文档同时存档）。
温州大学城市学院教学科研部制
本门课程的任课老师名单:
刘正兵：应用电子专科1，2班
王天真: 工商管理专科1，3，5班；信息管理专科3班郑遥达：信息管理专科1，2，4班；计算机专科1班
陈正正: 工商管理专科2，4，6，7班
李培：计算机专科2，3班。
大学英语教学课程教学要求(07年版)
大学英语课程教学要求（一）大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力特别是听说能力。
使学生能够在今后工作和社会交往中能够用英语有效地交流，同时增强学生的自主学习能力，提高综合文化素质，以适应我国经济发展和国际交流的需要。
大学英语的教学改革应有针对性，要有以学生为主体的目标的教学体的建构。
大学英语不仅仅是应用课程，不仅仅是教师与学生的交流，更应该为大学英语的发展提供空间，使人们能够期待大学英语的可再生发展。
该目标与初中、高中的教程标准的理念也是一致的。
我们应当把情感的培养融入到大学英语的教学当中，实现教学目标并确保提高大学英语的教学质量。
情感态度的培养包括国际视野、祖国意识、合作精神、自信意志、兴趣动机、文化意识包括意识和能力，跨文化交际、文化理解、文化知识，学习策略包括交际策略、资源策略、调控策略和认知策略；语言技能，语言知识的培养包括话题、功能、语法、词汇、语言极其语言技巧的听、说、读、学的培养和实施。
大学英语课程教学要求（二）外语教育要根据生源、教改的要求分类指导、因材施教。
针对大学阶段的英语教学要求：外语教育分为三个层次，一般要求、较高要求和更高要求。
《大学英语课程教学要求》对英语听力、阅读理解能力和翻译能力分别提出了听懂、学以致用以及双言、双语能力即普通话与方言并轨，汉语与外语并用的能力等的改革的建议。
教师应保持多学多练的底线，对学生弹性想要，多写多练，多多益善。
对普通学生达到学以致用及其与专业相联系的要求。
对一批优秀的学生，因其英语水平完全能达到更高要求。
故教师应强调对学生听、读、写、译的较高要求和更高要求。
大学英语课程教学要求（三）大学英语课程不仅是一门语言基础课程，也是拓宽知识，了解世界文化的素质教育课程，兼有工具性和人文性。
设计大学英语课程要求建立目标教学大纲的时候，应当充分考虑对学生的文化素质培养及国际文化知识的传授。
大学英语课程要求要在发挥传统课堂教学有时的同时，进一步推进和事件大学英语教学改革，切实促进大学英语的综合应用，尤其是听说能力的提高。
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2E69-70泛听302李平
2E71-72泛听402张会平
2E73-74泛听406贺锐芳
2E75-76泛听401周雅萌
3E07-08泛听413王笑施
7
8
2E21-22泛听301柳淑华
2E23-24泛听302徐玮
2E25-26泛听402刘杨
2E27-28泛听405张人云
2E29-30泛听406刘淑梅
2E67-68泛听402龚庆华
2E69-70精读206王保令
2E71-72精读207徐玮
2E73-74精读214张晴
2E75-76精读211李平
3E07-08精读202张人云
2E01-02精读202徐玮
2E03-04精读206柳淑华
2E05-06精读401刘爱军
2E07-08精读207刘淑梅
2E09-10精读211陈静
2E31-32精读214李炜炜
2E33-34泛听301王保令
2E35-36泛听302刘杨
2E37-38泛听405贺锐芳
2E39-40泛听413张晴
3E03-04泛听406张人云
实验班410李楠
2E59-60精读207龚庆华
2E61-62精读206刘杨
2E63-64精读202李炜炜
2E65-66精读214刘淑梅
节次
星期一1:30-5:30
节
次
星期二8:00-12:00
星期三8:00-12:00
星期四8:00-12:00
班级课程教室教师
班级课程教室教师
班级课程教室教师
班级课程教室教师
5
6
2E01-02泛听301柳淑华
2E03-04泛听302徐玮
2E05-06泛听402刘杨
2E07-08泛听405张人云
2E09-10泛听406刘淑梅
2E11-12泛听413陈静
2E13-14精读202屈璟华
2E15-16精读206周雅萌
2E17-18精读207张晴
2E19-20精读211李平
3E01-02精读214王笑施
实验班410李楠12 Nhomakorabea2E41-42泛听401刘爱军
2E43-44泛听302李炜炜
2E45-46泛听301柳淑华
2E47-48泛听405王笑施
2E49-50泛听402龚庆华
2E51-52精读206王保令
2E53-54精读207徐玮
2E55-56精读214张晴
2E57-58精读211李平
3E05-06精读202张人云
2E21-22精读202徐玮
2E23-24精读206柳淑华
2E25-26精读401刘爱军
2E27-28精读207刘淑梅
2E29-30精读211陈静
2E49-50精读301陈静
2E51-52泛听302李平
2E53-54泛听402张会平
2E55-56泛听406贺锐芳
2E57-58泛听401周雅萌
3E05-06泛听413王笑施
07级大学英语(1)课时安排表(2007-2008学年第二学期)
2E01--2E76班为二级班；3E01—3E08班为三级班。日语二外：周雅萌（周二上午，周三下午3：00），软院：龚庆华周二下午，周三上午；实验班：每次上课时间为三课时。
2E11-12精读214李炜炜
2E13-14泛听301王保令
2E15-16泛听302刘杨
2E17-18泛听405贺锐芳
2E19-20泛听413张晴
3E01-02泛听406张人云
实验班410李楠
2E41-42精读207龚庆华
2E43-44精读206刘杨
2E45-46精读202李炜炜
2E47-48精读214刘淑梅
2E31-32泛听413陈静
2E33-34精读202屈璟华
2E35-36精读206周雅萌
2E37-38精读207张晴
2E39-40精读211李平
3E03-04精读214王笑施
实验班410李楠
3
4
2E59-60泛听401刘爱军
2E61-62泛听302李炜炜
2E63-64泛听301柳淑华
2E65-66泛听405王笑施