人教版品德与社会四上当危险发生的时候课件之五
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人教版小学四级品德与社会上册当危险来临的时候教学课件演示文稿
2012年5月19日凌晨4：00左右，泸州市龙马潭区鱼塘镇石 堡湾希望大道东段3号楼底楼一店子发生火灾。
第八页，共43页。
第九页，共43页。
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1987年5月，我 国大兴安岭地区发 生了罕见的特大森 林火灾，史称“大 兴安岭5·6特大森林
火灾”。该森林大火 是建国以来毁林面积 最大、伤亡人员最多 、损失最为惨重的一 次，烧了二十多天，
第十九页，共43页。
第二十页，共43页。
怎样防止 烧伤呢？
把湿衣服或者湿 毛巾被披在身上，可 防止烧伤。
触目惊心的数字
2009年，全国共发生火灾事故 约 13 万 起 ， 死 亡 1000 多 人 。 其 中 ，许多人是因为缺乏火灾中的自救 常识而失去宝贵生命的。
第二十一页，共43页。
如果发生火 灾，你会保护自 己了吗？我们来 演练一下。
人教版小学四级品德与社会上 册当危险来临的时候教学课件
演示文稿
第一页，共43页。
（优选）人教版小学四级品德 与社会上册当危险来临的时候
教学课件
第二页，共43页。
3路公交车起火
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泸州3路公交车起火图片
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事故相关情况
事发后，泸州市安监局发布简报，介绍 事故情况：火灾共造成32人(含驾驶员)在 疏散过程中因烧伤、挤压、摔倒、划伤等 不同程度受伤，无人员死亡。伤者在20分 钟内相继被送往泸医附院和泸州市中医院 进行救治。截至17时30分已有10人经检查 后离院，还有22人住院观察治疗，其中， 5人一度烧伤，1人二度烧伤，其余16人均 为轻微伤在留院观察。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你拍一起拍，大家都要来防火。
四年级上册品德与社会PPT教学课件：《当危险发生的时候》 人教新课标 (共16页)
假如遇到这种情况，我们怎么做？
煤 气 中 毒
假如遇到这种情况，我们怎么做？
演一 演
• 家中被盗 • 遇到小偷 • 发现病人（中暑、
刀伤等等） • 被抢劫
假如遇到上面 这几种情况，我 们又该怎么做？
常用的求助电话
报警请拨110 发生火灾请拨119 病人急救请拨120 交通事故请拨122 爸爸妈妈的联系电话和家 中的电话:
人教新课标 四年级品德与社会上册
图中的哪些做法 对?哪些做法不 对?为什么?
假如遇到这种情况，我们怎么做？
溺 水
假如遇到这种情况，我们怎么做？
● 救人时最好是拿长竿子或救生 圈救人。救人时最好是拿长竿 子或救生圈救人。
● 尽快通知119。
● 若溺水者呼吸不理想，即使还 在水中仍应开始施予人工呼吸。
我们所在的地区， 还有常出现哪些危险 情况？大家研究一下 自救和救人的好方法。
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
•
8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
•
9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。
•
10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
•
6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
四年级上册品德与社会课件-《当危险发生的候》 ppt【人教新课标】优质课
煤 气 中 毒
四 年 级 上 册 品德与 社会课 件－《 当危险 发生的 候》 p p t【人 教新课 标】优 质课
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假如遇到这种情况，我们怎么做？
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● 尽快通知119。 ● 若溺水者呼吸不理想，即使还
在水中仍应开始施予人工呼吸。
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假如遇到这种情况，我们怎么做？
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4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度—— 大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
•
5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
四 年 级 上 册 品德与 社会课 件－《 当危险 发生的 候》 p p t【人 教新课 标】优 质课
想一想，生命 卡放在什么地方 最合适。
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假如遇到这种情况，我们怎么做？
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● 尽快通知119。 ● 若溺水者呼吸不理想，即使还
在水中仍应开始施予人工呼吸。
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假如遇到这种情况，我们怎么做？
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4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度—— 大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
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5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
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想一想，生命 卡放在什么地方 最合适。
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《品德与社会》四年级上册《当危险发生的时候》30页PPT
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
《品德与社会》四年级上册《当危险 发生的时候》
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。
(四上)品德PPT课件当危险发生的时候人教新课标 (20页)
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
第二单元 安全地生活
第3课 当危险发生的时候
2006年，全国发生火灾222 702起，死亡 1 517人，受伤1 418人，直接财产损失 784 468 411元。在死亡的人数中，一大 部分是因为缺乏火灾自救知识而失去宝 贵生命的，面对这样一组触目惊心的数 据，同学们，你们想到了什么？有什么 想说的吗？
• （1）…… • （2）…… • （3）阻拦报火警或者谎报火警的； • （有第三条与本课所讲内容 相关，为避免重点不突出的问题，所以 其他规定省略不讲
冬冬已经在我们的帮助下，迅速准确
地报了火警！不过，现在火却越烧越 大，消防车还没有来，冬冬他该怎么 样让自己不受到伤害呢？结合你课前 通过询问家长、借阅图书、观看音像 制品、上网查询的资料，再看看课本 第37页，和你的同桌讨论，根据冬冬 家住在5楼，楼道已经烟雾弥漫，火势 越来越大的情况，帮助冬冬想一想： 这时该怎样做呢？
火灾逃生演习
注意学生们的安全，有秩序地 进行。
1.同学们听说或遇见过发生在 身边的火患吗？ 2.是怎么处理的呢？
家庭灭火的常用方法： （1）冷却灭火方法。（用水扑火救灾） （2）隔离灭火方法。 （3）窒息灭火方法。 （4）抑制灭火方法：如将干粉和卤代 烷灭火剂喷入燃烧区，使燃烧终止。
四年级品德与社会《当危险来临的时候》ppt课件
盖上油锅，热油就 会与大量氧气隔绝，火 自然就被灭掉。
2021/4/16
赶快脱掉衣 服或在地上打滚 将火压灭。
2021/4/16
还有什么灭 火的方法？
2021/4/16
及时进行抢救,可以用水浇熄火苗
2021/4/16
2021/4/16
用湿棉衣或棉被扑灭刚起的火
油类起火则用泥沙来扑灭
2021/4/16
小学人教版四年级品德与社会
2021/4/16
小学人教版四年级品德与社会
2021/4/16
冬冬家住在5楼。一天傍晚，爸爸妈 妈还没有下班，冬冬一个人在家写作业。 写着写着，他突然闻到一股烟味，打开 门一看，发现楼道里已经烟雾弥漫。他 该怎么办呢？让我们来帮帮冬冬吧。
2021/4/16
2021/4/16
小提示：油类起火 不能用水来扑灭， 是因为油和水不相 溶，而且油比水轻， 会浮在水面上。如 果用水灭火，油在 水上面，水起不到 隔绝空气的作用， 而且因为有水托着， 油的表面积反而会 更大，所以接触空 气的面积会更大， 火也就着的更大了。 所以给油灭火不能 用水
2021/4/16
电类起火则立即关闭电源
2021/4/16
日常生活中，电与我们息息相关，但用电同时也 存在危险性，怎样才能避免一些触电事故的发生 呢？触电后应该如何急救呢？
2021/4/16
每年，因游泳发生意外死亡的事故不在少数，其中大多数 是由于溺水后抢救不及时造成死亡的，溺水后怎样自救呢 ？
溺 水
2021/4/16
在冬季，家庭煤气中毒事故时有发生，轻者头昏、恶心， 重者抽痉、昏迷，甚至窒息死亡。怎样才能尽可能地减轻 煤气中毒造成的伤害呢？
2021/4/16
四年级上册品德与社会PPT优秀课件-2.3《当危险发生的时候》 ｜人教新课标 (共16张)
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2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养” ，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十分 重要的 。
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3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
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语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
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6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
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7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。
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8.春天万物新生，到处充满了生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
人教新课标 四年级品德与社会上册
图中的哪些做法 对?哪些做法不 对?为什么?
假如遇到这种情况，我们怎么做？
溺 水
Байду номын сангаас
假如遇到这种情况，我们怎么做？
● 救人时最好是拿长竿子或救生 圈救人。救人时最好是拿长竿 子或救生圈救人。
小学品德与社会上册 当危险发生时PPT
？
• 盖上锅盖， 热油就会 与大量的 氧气隔绝， 火自然就 被灭掉。
？
• 赶快脱 掉衣服 或在地 上打滚 将火压 灭。
怎样使用干粉灭火器灭火
→
用右手握着 压把，提着 灭火器到距 火源两米左 右的上风处。
→
除掉铅 压 下压把，左 手拿着喇叭 筒，对准火 焰根部喷射。
遇到下面的情况 怎么办？
可一边大声呼救， 一边找一些木板、 木盆、门板、泡 沫等漂浮物抛给 他，让他先抓住 这些物体，再找 些较长的竹竿、 木棍、绳子等把 他救上来。
？
？
要赶快打开门窗，把她抬到 室外，呼吸新鲜空气，然后 拨打120急救电话，送医院救 治。
哪些做法对？哪些不对呢？
关闭电源
√
用手拉开 触电者
用干燥的木棒拨开 触电者身上的电线
√
×
消防知识竟答
• 炒菜时菜锅着火时,应赶紧用盖子盖上。 √ （ ） • 如果衣服着火，应赶快脱倒衣服或在地 √ 上打滚将火压灭。（ ） • 用灭火器灭火时，要到距火焰2米左右的 × 下风处灭火。（ ） • 火灾一般不会发生，再说还有消防队， × 不用害怕。（ ） • 当我们发现家里的电线着火时，应立即 × 朝它泼水。（ ）
触目惊心的数字
2009年,全国共发生火灾 事故约13万起,死亡约1000 多人,其中,许多人是因为缺 乏火灾中的自救常识而失去 宝贵生命的。
怎样报火警？
火灾逃生小常识
• 趴在地上匍匐前进或者把湿 毛巾捂在嘴上可防止烟呛。 • 把湿衣服或者湿毛巾被披在 向上，可防止烧伤。
• 将鲜艳的衣服或塑料布用棍 子挑在窗外，可让人及时发 现你。
• 冬天在室内生煤炉取暖，需要预防煤气中 √ 毒。（ ） √ • 遇到落在地上的电线，一定要绕行。（ ） • 我们在日常生活中可能遇到危险或紧急情 况，这时候，我们应该（ D ） A 吓得大声呼喊 B 坐在地上就哭 C 呆呆发愣 D 沉着冷静，设法保护自己
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我们所在的地区，
还有常出现哪些危险 情况？大家研究一下 自救和救人的好方法。
制作生命卡
想一想，生命 卡放在什么地方 最合适。
假如遇到这种情况，我们怎么做？
煤 气 中 毒
假如遇到这种情况，我们怎么做？
演一 演、
刀伤等等） • 被抢劫
假如遇到上面 这几种情况，我 们又该怎么做？
常用的求助电话
报警请拨110 发生火灾请拨119 病人急救请拨120 交通事故请拨122 爸爸妈妈的联系电话和家 中的电话:
人教新课标 四年级品德与社会上册
图中的哪些做法 对?哪些做法不 对?为什么?
假如遇到这种情况，我们怎么做？
溺 水
假如遇到这种情况，我们怎么做？
● 救人时最好是拿长竿子或救生 圈救人。救人时最好是拿长竿 子或救生圈救人。
● 尽快通知119。
● 若溺水者呼吸不理想，即使还 在水中仍应开始施予人工呼吸。