合唱训练总结报告
团歌大合唱活动总结报告
团歌大合唱活动总结报告一、活动简介团歌大合唱活动是由我们团队组织的一次集体演唱活动，旨在通过团队合作和音乐的力量增进团队成员之间的友谊和团结，提高整个团队的凝聚力和创造力。
本次活动由团队成员共同参与筹备和表演，历时一个月。
二、活动准备1. 确定主题和选曲在活动筹备之初，我们组织了一次团队会议，大家积极提出了各自喜爱的歌曲，并共同商讨了合适的演唱主题。
最终，我们决定以“奋进的力量”为主题，并选取了几首积极向上的团队歌曲作为演唱曲目。
2. 分工合作为了保证活动的顺利进行，我们将团队成员分成了几个小组，每个小组负责不同的任务，如策划、排练、宣传等。
每个小组成员都积极投入，共同合作，确保每个环节都能顺利进行。
3. 规划排练时间为了确保演唱的质量，我们制定了一份详细的排练计划，并在每周固定时间进行集体排练。
在排练过程中，大家互相帮助、互相鼓励，不断提高演唱水平。
三、活动过程1. 筹备阶段在活动筹备阶段，我们进行了宣传海报和宣传视频的制作，并利用社交媒体和口碑传播来推广活动。
同时，我们也联系了音响和灯光等设备的租赁，保证演唱现场的效果。
2. 排练阶段在排练阶段，我们全力以赴地投入到每次排练中。
大家在音乐指导老师的帮助下，不断纠正错误，调整呼吸和节奏，力求演唱的完美。
排练中，大家共同努力、相互支持，增进了团队之间的默契和理解。
3. 表演阶段表演阶段是整个活动的重头戏。
当天，我们提前到达演出现场，对设备和音效进行了测试和调整，确保一切准备就绪。
在表演过程中，我们充满了激情和自信，用饱满的力量和美妙的歌声感染了全场观众。
四、活动成果1. 团队协作能力提升通过活动的策划、组织和表演过程，我们学会了如何团队协作，如何有效地沟通和分工合作。
在团队合唱的过程中，大家互相学习、互相倾听，使团队的凝聚力得到了提升。
2. 艺术表达能力提高通过长时间的排练和专业指导，我们的艺术表达能力得到了明显提高。
演唱过程中，大家不仅技术精湛，而且情感饱满，传达出了内心的激情和团队的力量。
童声合唱训练音乐教学心得
童声合唱训练音乐教学心得童声合唱是一种独特而美妙的音乐形式，它能够展现出孩子们纯真、活力和天真无邪的一面。
作为一名童声合唱教师，我有幸参与了许多训练孩子们的合唱团，并在教学过程中积累了一些心得。
首先，对于童声合唱训练，组织和管理是至关重要的。
孩子们的律动感和集中注意力比成人弱，因此在训练过程中，要注重组织和管理，确保训练的顺利进行。
可以采用一些小游戏和互动的方式，让孩子们在参与中保持兴趣和集中注意力。
还可以设置一些小组活动，让孩子们在团队中相互合作，提高默契和协作能力。
其次，要注重基本训练。
童声合唱的基本功非常重要，包括发声技巧、音准、节奏感等。
在训练中，要教导孩子们正确的发声方法和呼吸技巧，帮助他们建立良好的声音产生和发声习惯。
同时，要加强对音准和节奏感的训练，教导孩子们准确地唱出音高和节奏。
可以通过一些简单易懂的练习和游戏，激发孩子们的音乐感知和理解能力。
另外，要注重培养孩子们的音乐素养。
音乐不仅仅是唱歌，还包括对音乐的理解、表达和欣赏。
在合唱训练中，要给孩子们一个全面的音乐教育，教导他们音乐基本知识、音乐理论和音乐历史等。
可以通过让孩子们了解不同音乐风格和文化背景的曲目，拓宽他们的音乐视野和审美能力。
还可以组织一些音乐活动和演出，让孩子们更深入地体验音乐的魅力。
此外，要注重个别辅导。
每个孩子都有自己的特点和问题，在合唱训练中，要注重个别辅导，帮助他们克服困难和提高技巧。
可以通过一对一的指导，对孩子们的声音、发音、音高等方面进行针对性的指导和练习。
还可以根据孩子们的不同情况，设置个别任务和目标，激发他们的学习动力和自信心。
最后，要注重团队精神和激励。
童声合唱是一种集体的艺术形式，要注重培养孩子们的团队精神和协作能力。
可以通过一些团队活动和练习，帮助孩子们建立合作意识和团队意识。
还可以设置一些小组演唱和合唱比赛，激发孩子们的竞争激情和成就感。
通过适时的表扬和奖励，激励孩子们进一步努力和提高。
总之，童声合唱训练是一项复杂而艰巨的任务，需要教师具备丰富的音乐知识和教学经验。
学生唱国歌活动总结报告
学生唱国歌活动总结报告一、活动目的为了加强学生对国家文化和爱国主义教育的理解与认同，提高学生的国家荣誉感和民族自豪感，激发学生对祖国的热爱与热情，学校组织了一次学生唱国歌的活动。
二、活动时间与地点本次唱国歌活动于5月12日在学校操场举行，活动时间为上午9点至11点。
三、活动内容1. 开场致辞活动伊始，校长进行了热情洋溢的致辞，对全校师生的热情表达了感谢之情，并强调了学生唱国歌的重要性和意义，号召全校师生积极参与。
2. 学生唱国歌表演学校各班级的学生们进行了国歌的合唱表演。
每个年级都有不同的演唱节目，虽然演唱水平存在差异，但每个班级的学生都表现出了极高的积极性和热情，展现了他们对祖国的深厚感情。
3. 国歌知识竞赛活动中举行了国歌知识竞赛，学生们通过抢答形式回答与国歌相关的多个问题。
这不仅让学生们更加深入地了解国歌的来历和意义，而且也增强了他们对国歌的认同感。
4. 诗朗诵此外，还有学生进行了国家相关的诗歌朗诵，一些学生为大家带来了以爱国主题为主题的朗诵节目，进一步激发了师生们的爱国情怀。
5. 优秀学生演唱此次活动中还特别邀请了一些优秀学生进行个人独唱或器乐表演，为全校师生带来了一场精彩的音乐盛宴。
6. 总结发言最后，本次学生唱国歌活动在校长的总结发言下圆满落下帷幕。
校长再次强调了学生唱国歌的重要性，鼓励学生们继续努力，不断提高对祖国的了解和对国歌的识别，培养更加丰富的爱国情感。
四、活动效果通过此次学生唱国歌活动，全校师生一同唱响国歌，激发了师生的爱国情怀，增强了对祖国的热爱和民族自豪感。
学生们更加深入地了解了国歌的来历与意义，也加强了学校对爱国主题教育的落实。
此次活动不仅让学生们在演唱国歌中感受到了民族自豪感和自豪感，也进一步促进了学校爱国主义教育的深入开展。
五、改进建议在今后的国歌活动中，可以适当增加一些国家相关的学习环节，如国家历史知识、国旗、国徽等，使学生们能够全面地了解更多有关祖国的知识，从而更好地培养他们的爱国情感。
二声部合唱的训练总结
二声部合唱的训练总结二声部合唱的训练总结：提升团队协作，绽放和谐之声二声部合唱是音乐表演中的一种重要形式，它要求合唱团员在演唱过程中，保持声部间的和谐与统一。
本文将对二声部合唱的训练过程进行总结，以帮助合唱团队更好地提升协作能力，绽放出更美妙的和声。
一、训练前的准备工作1.合唱团团员选拔：选拔具有较好音乐素养和嗓音条件的团员，确保团队整体水平。
2.声部分配：根据团员的声音特点，进行合理的声部分配，使两个声部在音色、音域上相互补充。
3.曲目选择：选择适合二声部合唱的曲目，注意曲目的难度和风格。
二、训练过程中的要点1.基本功训练：加强团员的基本音乐素养，包括音准、节奏、发声等方面的训练。
2.声部协作：训练团员在合唱过程中，注意倾听另一个声部的演唱，保持声部间的和谐。
3.音色统一：通过反复练习，使两个声部的音色达到统一，避免出现突兀的个体声音。
4.动态处理：根据曲目要求，对音量、音色、速度等进行适当调整，使合唱效果更具表现力。
5.情感表达：引导团员理解曲目内涵，将情感融入演唱中，使合唱更具感染力。
三、训练中遇到的问题及解决办法1.声部间不和谐：加强团员间的沟通，让团员学会倾听和配合，必要时进行个别辅导。
2.音准问题：针对音准问题，进行专门的音准训练，如视唱、练耳等。
3.节奏不统一：通过拍手、击鼓等辅助手段，加强节奏感的培养。
4.情感表达不足：引导团员深入了解曲目背景，激发他们的情感共鸣。
四、训练成果展示经过一段时间的训练，合唱团在二声部合唱方面取得了显著成果。
团员间的协作能力得到了提升，声部间的和谐程度不断提高。
在公开演出中，合唱团以精湛的技艺和饱满的情感，赢得了观众的热烈掌声。
总结：二声部合唱训练是一个长期且复杂的过程，需要团员们共同努力，不断提升协作能力。
2024年合唱班培训总结
2024年合唱班培训总结
合唱班培训于2024年在全新的音乐学院内展开，旨在培养学生的合唱技巧和音乐表演能力。
经过一年的努力和训练，本班在合唱技术和团队合作方面取得了显著的进步。
首先，我们注重了每位学生的个人声音发展。
从基本的音域训练到声音的调整和控制，学生们通过不断的实践和指导逐渐形成了自己独特的声音特点。
其次，在合唱技术方面，我们采用了多种教学方法和练习形式。
通过反复的声部分配和合唱乐曲的排练，学生们逐渐掌握了合唱的基本技能，如和声、节奏感和音色匹配等。
同时，我们也注重了合唱乐曲的细节处理，通过简化和强化部分音符，使合唱乐曲更具表现力和感染力。
此外，我们也重视了团队合作和表演能力的培养。
通过合唱班的各种团队建设活动和合作排练，学生们逐渐形成了默契和团结的合唱团队。
在合唱表演中，学生们积极展示自己的个人特长，互相配合，共同完成了多个音乐会和演出。
最后，我们也鼓励学生们参与各种比赛和演出机会，提高他们的舞台表演技巧和自信心。
一些学生也在合唱比赛和音乐节上取得了优异的成绩，为合唱班的声誉增光添彩。
总的来说，2024年合唱班培训取得了很大的成功。
学生们通过持续的训练和努力，不仅提高了自己的合唱技巧和音乐表演能
力，也培养了良好的团队合作精神和自信心。
希望他们在未来的音乐之路上继续努力，展现更加优秀的才华和潜力。
大学生艺术团合唱工作总结
大学生艺术团合唱工作总结
在大学生活中，参加艺术团是许多同学们的选择之一。
合唱团作为艺术团中的重要组成部分，承载着许多同学们的音乐梦想和热情。
在过去的一段时间里，我们的大学生艺术团合唱团进行了一系列的工作总结，以期望更好地展现我们的音乐才华和团队精神。
首先，我们对过去一段时间的合唱工作进行了全面的总结和分析。
我们发现，在排练过程中，团队的凝聚力和合作精神得到了不断的加强，但在音乐表现和技巧方面还存在一定的不足。
因此，我们制定了更加具体和有效的训练计划，以提高团队的整体音乐水平。
其次，我们加强了团队的内部管理和沟通。
我们建立了更加完善的排练计划和团队规章制度，以确保每位成员都能够充分参与到合唱团的工作中。
同时，我们也加强了与指导老师和其他艺术团的合作，以期望能够获得更多的资源和支持。
最后，我们进行了一系列的公开演出和比赛，以检验我们的合唱工作成果。
通过这些演出和比赛，我们不仅得到了许多观众和评委的认可和赞赏，也发现了团队在音乐表现和舞台表现方面的不足之处。
因此，我们将这些演出和比赛作为我们下一阶段工作的重要参考，以期望能够更好地提高团队的整体水平。
总的来说，我们的大学生艺术团合唱团在过去一段时间里取得了一定的成绩，但也发现了许多需要改进的地方。
我们将以更加饱满的热情和更加扎实的训练，继续努力，期望能够在未来的演出和比赛中展现更加优秀的音乐才华。
相信在全体成员的共同努力下，我们的合唱团一定会迎来更加光辉的未来！。
大学生艺术团合唱工作总结
大学生艺术团合唱工作总结
在大学生艺术团中，合唱团一直是备受关注的重要部分。
合唱团的工作不仅仅
是为了在校园活动中演唱，更重要的是通过团队合作和艺术表达来提高团队成员的音乐素养和团队凝聚力。
在过去的一年里，我们合唱团经历了许多挑战和成长，下面是我们的工作总结。
首先，我们在音乐素养方面取得了很大进步。
通过每周的排练和练习，我们的
团队成员们逐渐提高了自己的音乐技巧和表演能力。
我们学会了如何正确发声、如何控制音准和节奏，以及如何与其他成员协调合作。
我们不仅在歌曲演唱上有了更高的水平，也在音乐理论和技术上有了更深入的了解。
其次，团队合作能力得到了加强。
在排练和演出过程中，我们学会了如何与他
人合作，如何在团队中发挥自己的作用。
通过相互协作和沟通，我们能够更好地完成演出任务，保持团队的凝聚力和和谐氛围。
我们学会了在团队中互相支持、互相鼓励，共同追求音乐的完美表达。
最后，我们在艺术表达方面取得了一定的成就。
在校园活动和比赛中，我们合
唱团为观众带来了许多精彩的演出，得到了广泛的赞誉和认可。
我们学会了如何通过音乐表达情感，如何将自己的情感融入到歌曲中，使观众产生共鸣和感动。
我们的演出不仅仅是为了展示自己的实力，更是为了传递音乐的美好和力量。
总的来说，大学生艺术团合唱团的工作总结是积极的。
我们在音乐素养、团队
合作和艺术表达方面都取得了一定的成就，为团队的发展和壮大打下了坚实的基础。
我们相信，在未来的工作中，我们合唱团会更加努力地提高自己的水平，为校园文化生活带来更多的精彩和感动。
班级音乐排练活动总结报告
班级音乐排练活动总结报告引言音乐是一门艺术，它不仅能够丰富人们的精神生活，还能够培养人们的合作意识和团队精神。
为了提高班级同学们的音乐素养和团队合作能力，我们在过去的一个学期中组织了一系列的音乐排练活动。
本报告将对这些活动进行总结和评价，以期指导今后的课堂教学和活动组织。
活动概况在过去的一个学期中，我们举办了三次班级音乐排练活动，分别是合唱排练、乐器演奏排练和舞蹈表演排练。
每次活动都持续了一个月左右的时间，我们通过定期排练、集体练习和个人表演来提高大家的音乐水平和动作协调能力。
活动的内容包括了经典的音乐作品演绎、流行歌曲的翻唱以及原创舞蹈的编排。
活动亮点1. 合作精神的培养通过音乐排练活动，同学们逐渐培养了合作精神。
在合唱排练中，我们演唱的是一首经典的合唱曲目，要求每个部分的声音都要相互呼应，达到和声的效果。
在乐器演奏排练中，同学们在乐器的演奏中要相互配合，形成和谐的整体音乐。
在舞蹈表演排练中，大家要精确掌握节奏和舞步，共同演绎出一场完美的舞蹈。
这些活动使同学们从小组合作到整个班级的协力完成，培养了大家的团队意识和协作能力。
2. 音乐素养的提高通过音乐排练活动，同学们的音乐素养得到了极大的提高。
在合唱排练中，同学们通过不断练习，掌握了正确的发声方法，并能够合理运用呼吸技巧。
在乐器演奏排练中，同学们熟悉了乐器的演奏技巧和表达方式，提高了演奏的精准度和表现力。
在舞蹈表演排练中，同学们通过不断练习，掌握了舞蹈的基本动作和舞蹈技巧，提高了动作的协调性和舞台表演能力。
3. 艺术创造力的培养通过音乐排练活动，同学们的艺术创造力得到了培养和发展。
在合唱排练中，同学们通过对音乐作品的欣赏和分析，能够加入自己的创新点，展示个性化的表达方式。
在乐器演奏排练中，同学们可以根据自己的兴趣和特长选择乐器，并进行个人表演。
在舞蹈表演排练中，同学们可以参与舞蹈编排，根据自己的特点展现个人风采。
存在问题在音乐排练活动中，我们也存在一些问题需要解决。
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合唱训练总结报告合唱训练总结报告1合唱社团活动自从本学期以来，开设了将近3个月的时间，在这三个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。
合唱--它本身就体现团结，协作的精神，不像独唱，追求的只是个人的声音，它更需要长期的配合。
关于声音与气息的统一训练，在开展合唱的初期，由于选择的班级跨度较大，从三年级到六年级，都是嗓子条件比较好的学生，但是低年级的学生对于气息的认识，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。
整个课堂一节课只有40分钟,队伍又庞大,有40多人,所以在初期,确实面临着一些困难.后来在虞教导的建议下,由40多人改为24人.在接下来的时间里，学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力，视唱、识谱能力也有所提高，对于歌曲的情绪，在教师的指导下能较好地表现。
在训练中，运用呼吸训练法，让学生寻找闻花香的感觉。
刚进社团时，学生都未经过发声练习，声音“白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。
针对这种情况，我先采用哼鸣练习，以便尽快统一声音的位置，取得声音的共性。
在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。
在歌曲的选择上，定了《虫儿飞》、《跨世纪的新一代》,在合唱训练中，我采用了视唱法,要求音高准确，节奏准确。
力求连贯，完整。
演唱时不忘填词，先要求学生把两个声部都学会，然后进行声部练习，在练习分声部时，除了音高、节奏外，应注意正确的分句，气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，使学生更好地体会歌曲的内容。
在歌曲的艺术处理上，为了更好地体现它的内容，要求学生要将所有声部和旋律都掌握。
总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作，在这三个多月的时间里，培养了大家团结，协作的精神。
在下一个阶段，我们会投入更大的热情，把社团活动做的更好!合唱训练总结报告2蓝村镇第一小学合唱趣小学在摸索中成长，在活动中总结经验，逐渐寻找到了一条属于自己的发展路子，但由于是刚刚成立的合唱小组，受整体年龄偏小、声音控制不佳等诸多因素的限制，所以，在教学活动当中，必须的有一条属于自己并适合于这个团体的活动计划。
经过将近一年的教学活动后，我们同时也总结了一些好的和欠缺的经验，现在，就这一学期的活动工作，作如下总结：一、活动扎实有效地开展，得到领导的重视从一个合唱团的组建，再到各方面的提高，这都需要一个漫长过程，孩子们都是第一次接触合唱，在他们的小脑袋里对合唱并没有明确的定义，这就需要合唱团的训练者、组织者，在平时的活动当中慢慢的用实际活动去诠释合唱这一音乐活动，从而也让学生在内心树立起合唱这一概念，并全身心的痛入到排练当观众来。
一步步的活动有序的进行，离不开学校领导的重视与关心。
在合唱团的成长过程中，校领导多次就关于如何提高合唱团的整体水平与相关负责人进行谈话，虽然对这些专业性的只是没有多少了解，但是他们会对整个合唱团的发展目标及具体活动计划进行详细的规划，这让我们这些组织者也有了整个合唱团的发展目标。
二、音乐知识在活动中渗透，逐步提高艺术修养把基础音乐知识与合唱训练相结合，是我们在活动管用的教学方法，经过，本学期的活动训练之后，学生对最基础的音乐知识已经有了了解，这种方法取得了较好的成效，所以在今后的活动当中因多用。
三、活动中存在的不足合唱是一门综合艺术，需要学生在思想上有整体的概念，这种概念不是一朝一夕就能培养出来的，他需要很长的一段时间来进行训练、磨合，也是随着学生个体艺术修养来体现整体的艺术造诣，这就需要我们的合唱队员的集体艺术修养，到达一定的层次。
其二就是声音和情感的处理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的灵魂，所以说没有情感的音乐是没有任何意义的音乐，我们在培养学生情感的过程中，就是要慢慢的渗透这种情感，培养学生用心去演绎每一首歌，进而达到最佳效果，声音的统一也是至关重要的，合唱中没有个体，没有特殊，只有大同的声音，他才能做合唱中的一员。
总之，在合唱团成立的这将近一年的时间里，我们看到了收获，更看到了不足，这些只有在以后的不断总结和经验中才能解决合唱训练总结报告3童声合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式，它越来越被人们所喜爱。
优美动听的童声合唱，不仅可以引领学生步入丰富多彩的音响世界，而且还能使他们得到感情的满足，获得美的熏陶，进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操。
学生通过音乐训练，不仅有利于学生的听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐能力，提升个人的综合素质。
在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：一、合唱队的选择与组织。
合唱队的组织首先是挑选队员、合唱对学生的要求较高，学生应具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，经过一段时间的训练，以老队员带新队员,我们迅速地组织了一支80人的队伍，选好队员后根据队员的’音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的队员划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的队员划分为低音部。
另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。
就在最紧张的时候又碰上五年级质量检测，学生又要补课又要参加排练，每天看到学生一副疲惫的样子我心里真心疼她们，很不是滋味。
在训练中我们欣慰地看到，队员之间都互相尊重，互相学习，在学习的过程中能互相合作，并具备处理个人和集体关系的能力。
合唱团由这样一群孩子组合而成本身就是一支富有战斗力的队伍，由于本学期十月份就要参加全市的合唱比赛，时间紧、任务重，在各科老师、学生家长和学校领导的关心和支持下，在不影响孩子正常上课的前提下，我们和孩子利用点滴时间，加倍热情、满怀信心地投入到了高强度的训练当中。
二、合唱的训练方法。
合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。
1.呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。
我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。
一般用两种呼吸方法训练。
①舒起练习。
吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶--”声，有控制地慢慢呼出。
②突起练习。
缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。
这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。
2.发声训练，由于刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。
针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。
在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普通话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。
当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。
三、有针对性选取合唱训练内容。
1.熟悉歌曲，掌握旋律这一次我们选了两首歌曲，一是《春笋拔节噼噼啪》，二是《升起无限希望的太阳》。
针对校歌合唱比赛的要求，根据学生本学期的合唱训练计划。
在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。
每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。
识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。
演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。
在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
2.歌曲的艺术处理两首合唱曲学生在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。
这两首歌对比性很强，一首是优美抒情的；一首是活泼俏皮的，经过处理，声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
训练是个长期的过程，需要老师和合唱队员共同完成，而老师就是领航者，决定着整个团队的发展方向，是需要全身心去投入和实践的工作，是在一次又一次实实在在的训练中用汗水浇灌的成果。
总而言之，在学校领导和全体老师的大力配合支持下，经过我们两位老师和队员的努力，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，我们音乐组的两位老师在短短的一个月时间里从组队、训练、选曲、参赛，一切都有条不紊的进行着。
一路走来我们做到持之以恒，利用早上和下午放学的时间甚者周末加班加点进行训练。
功夫不负有心人，我们在十月份的“扬中市中小学生校歌合唱”比赛中取得了扬中市一等奖的好成绩，为我们学校的合唱艺术再添光彩。
在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍合唱训练总结报告4时光如梭，我们即将结束这一个学期。
前途漫漫去真铁，但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪烁，为我们寂寞的奋斗挂一盏暖暖明灯；嫦娥广绣飘舞，为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。
回顾过去的一个学期，我们的工作在有条不紊的进行中。
下面就是我对本社团这一学期的工作总结：1.成员的人数新统计工作：应院社联的要求，我们重新整理了社团的最新资料，最终确定有38名同学加入到我们合唱社团。
2.确定训练时间：在肖老师的要求下，在尊重大多数成员的基础上，确定了训练时间为：每周二下午14：00——17：00。
一周3小时的训练，从而保证了训练质量，也丰富了同学们的课余生活。
3.活动情况：20xx年5月12日的“5.12国际护士节文艺晚会”身为合唱团团长的我有幸和舞蹈社团一起参加了舞台剧《祖国不会忘记》，合唱团副团长更是与护理高职（3）10-1班的杨晓同学一起合唱《让我们舞起来》，博得了老师和同学们的一片欢呼声与掌声，这要归功于肖老师在演出前精心的指导。
为迎接我国建党90周年，特意在10届高职高专各班精心挑选了95名热合唱、热爱音乐的同学组成了“红歌合唱团”。
这些活动极大地增进了合唱社团的凝聚力，提高了团员们的艺术修养。
以上为我团20xx年上学期的总结。
因为很多原因导致这个学期有很多工作没能照原预定的计划进行，但在以后的工作中我们将再接再厉，团结一致，为了合唱团的美好明天而继续努力护理学院团总支合唱团20xx.6.8合唱训练总结报告5童声合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式。