2015年下半年广东省试题
广东省2015年下半年下半教师资格考试中学笔试大纲解读考试试题
广东省2015年下半年下半教师资格考试中学笔试大纲解读考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是__。
A．竞争目标结构B．个人主义目标结构C．合作目标结构D．友谊目标结构2、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作__。
A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理3、学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。
这种学习理论是____A：联结学习论B：认知学习论C：信息加工学习论D：建构学习论4、教学活动的本质是。
A：认识活动B：实践活动C：交往活动D：课堂活动5、关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为__。
A．文字测验B．个别测验C．难度测验D．速度测验6、学生文化的特征具有（）A：过渡性、非正式性、多样性B：过渡性、非正式性、单一性C：直接性、非正式性、多样性D：过渡性、正式性、多样性7、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）A：能力B：技能C：兴趣D：刺激－反应联结8、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现是在。
A：学前期B：青年期C：学龄期D：成年早期9、、的提高有赖于科学的用脑方法和学习规律的掌握。
A：导师B：班主任C：班级顾问D：本班教师10、开辟了现代教育理论的先河。
A：赫尔巴特B：杜威C：裴斯泰洛齐D：卢梭11、教师引导学生如何消除同学之间的误会，正确对待同学背后的议论，从心理健康教育的内容看，这属于____A：教育的科学属性B：教育的生产属性C：教育的社会属性D：教育的艺术属性12、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻____A：理论联系实际原则B：直观性原则C：巩固性原则D：启发性原则13、用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，新生儿本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这是。
2015年下半年广东省教师资格考试题
2015年下半年广东省教师资格考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性2．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划3．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径4．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子5．人的全面发展的唯一途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会6．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利7．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理8．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门9．当前我国教育的主导思想是（）。
A、应试教育B、素质教育C、终身教育D、现代教育10．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德11．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体12．（）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展13．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材14．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能15．教育目的要回答的根本问题是（）。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2015年下半年广东省小学《教育教学知识与能力》：教学评价的类型考试试卷
2015年下半年广东省小学《教育教学知识与能力》：教学评价的类型考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能?（）A：做出判断评价B：信息传递C：控制D：激励E：情感交流2、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于____ A：1998年B：1999年C：2002年D：2003年3、1951年__提出了“范例教学”的主张。
A．布鲁纳B．赞科夫C．瓦根舍因D．怀特海4、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）A：爱岗敬业的职业道德B：依法执教的职业道德C：严谨治学的职业道德D：廉洁从教的职业道德5、如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（）A：符号标志B：附加问题C：先行组织者D：任务分析6、教育制度的主体是__。
A．学校教育制度B．教育体制C．社会教育制度D．业余教育制度7、美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是（）A：25%B：28%C：33%8、在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。
这种测验叫做__。
A．安置性测验B．诊断性测验C．形成性测验D．终结性测验9、智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是____A：原型定向B：原型操作C：操作整合D：原型内化10、学生的受教育权主要有__。
A．身心健康权B．学习权C．公正评价权D．受完法定年限教育权E．人身权11、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，并系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是。
A：《农政全书》B：《齐民要术》C：《天工开物》D：《农经》12、王老师在运用自己编制的试卷时发现，优等生和后进生的得分没有拉开差距。
说明王老师的试卷。
A：难度比较高，产生了天花板效应B：难度比较低，产生了地板效应C：区分度比较低D：试卷的信度很低13、教师成长公式：经验+反思=成长，是由提出来的。
2015年下半年广东省小学教师资格证：教师的权利和义务考试试题
2015年下半年广东省小学教师资格证：教师的权利和义务考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下列不属于观察评价技术的是。
A：行为检查单B：逸事记录C：成长记录袋D：等级评价量表2.皮亚杰的前运算阶段是在。
A：0—2岁B：2—7岁C：7--12岁D：12岁以后3.跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。
这种现象是。
A：同化B：条件反射C：顺应D：无条件反射4.儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。
A：科学概念B：日常概念C：一级概念D：二级概念5. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。
A：痕迹衰退说B：干扰说C：同化说D：动机说6. 操作技能形成的第三阶段为。
A：操作的模仿B：操作的定向C：操作的整合D：操作的熟练7. 群体的主要功能表现为。
A：生产性与维持性B：社会助长与社会阻抑C：竞争与合作D：从众与服从8. 某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。
根据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于。
A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：普遍伦理水平9. 即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。
这种学习被称为。
A：替代学习B：潜伏学习C：试误学习D：意义学习10. 知识的保持是通过什么来实现的?。
A：复述B：记忆C：练习D：反馈11. 智力的核心成分是。
A：观察力B：记忆力C：想象力D：思维推理能力12. 已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做。
A：前摄抑制B：后摄抑制C：消退抑制D：超限抑制13. 认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。
A：有意义接受学习理论B：认知结构学习理论C：建构主义学习理论D：人本主义学习理论14. 下列哪个不属于操作技能的特点?A：物质性B：外显性C：观念性D：展开性15. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。
广东省2015年下半年资格证《教育教学知识与能力》试题
广东省2015年下半年资格证《教育教学知识与能力》试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．小学阶段的课程性质应体现（）。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性2．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子3．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动4．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统5．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广6．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因7．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性8．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法9．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践10．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实11．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子12．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性13．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）。
2015年下半年广东省小学《教育教学知识与能力》：小学教育的发展考试试卷
2015年下半年广东省小学《教育教学知识与能力》：小学教育的发展考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”授人以台仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）A：知识的传授B：发展学生自身的能力C：培养学生积极的心理品质D：培养学生良好的思想品德2、韦纳提出了。
A：归因理论B：自我效能感理论C：成就动机理论D：本能动机理论E：重视个别差异3、牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力，阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。
这些都体现了在创造过程中。
A：想象的作用B：直觉的作用C：定势的作用D：动机的作用E：重视个别差异4、经典条件反射的创始人是__。
A．斯金纳B．巴普洛夫C．桑代克D．华生5、课程目标的依据主要有哪几个方面?（）A：对学生的研究B：对教师的研究C：对社会的研究D：对学科的研究E：对教材的研究6、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是__。
A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合7、是我国学前教育所特有的一条原则。
A：独立自主性原则B：发展适宜性原则C：保教结合原则D：综合性原则8、心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节？__A．开端B．中间C．终端D．外部9、班主任工作的重点是__。
A．对学生进行品德教育B．教育学生努力学习，完成学习任务C．指导班委会工作D．评定学生操行10、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是__A．讲述法B．讲授法C．讲读法D．讲解法11、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是。
A：与生俱来的B：在先天因素基础上形成的C：实践锻炼的结果D：通过学习而形成的12、”朱门酒肉臭，路有冻死骨”这一名句的作者是。
A：杜甫B：李白C：韩愈D：白居易13、决定教育事业发展规模和速度的社会因素是____A：科学技术B：政治经济制度C：文化D：科学技术E：生产力14、班杜拉认为，自我效能感的来源不包括（）A：言语劝说B：替代性经验C：能力水平D：情绪唤醒15、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中：“培养幼儿活泼、开朗的性格”属于（）目标的范畴、A：智育B：体育C：德育D：美育16、”天下兴亡，匹夫有责”是中华民族的优良传统，在中国近代历史上，下列史实能够彰显这种优良传统的是（）①太平军抗击洋枪队②义和团运动③五四运动④戚继光抗倭A：①②③B：①②④C：②③④D：①③④17、司机在汽车遇到故障时紧急刹车，在这样的情况下他产生了一种特殊的紧张的情绪体验，这就是。
2015年下半年广东省教师资格证认定综合素质试题
2015年下半年广东省教师资格证认定综合素质试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学校进行素质教育的基本途径是____A．教育B．教学C．实践活动D．上课2、制度化教育的标志是____A．教育实体B．学校C．学校教育系统D．终身教育3、教育学作为一个学科独立的标志是____A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》4、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____A．依从B．接受C．认同D．内化5、生理自我在几岁左右基本成熟?____A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁6、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段7、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式8、提出需要层次理论的心理学家是____A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德9、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?____ A．位置记忆法B．关键词法C．缩简法D．视觉想象法10、教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A．主体B．客体C．教的主体D．学的主体11、”知子莫如父，知女莫如母。
”说明家庭教育具有____A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性12、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化13、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种____A．抑郁症B．恐怖症C．焦虑症D．强迫症14、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种____A．吸引的人际关系B．合作的人际关系C．沟通的人际关系D．平等的人际关系15、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容16、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是____ A．能力B．运气C．努力D．任务难度17、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命18、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性19、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。
广东省2015年下半年教师资格证认定(中学)试题
广东省2015年下半年教师资格证认定（中学）试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移2、”知子莫如父，知女莫如母。
”说明家庭教育具有____A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性3、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____A．普及性、基础性和发展性B．普及性、基础性和强制性C．普及性、基础性和实践性D．普及性、基础性和综合性4、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____ A．变化B．改变C．变式D．突出5、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____ A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制6、学生的思想品德发展的基本动力是____A．活动与交往B．心理内部矛盾C．道德情感D．道德意识7、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合8、一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？____A．11—13岁B．13—18岁C．18—25岁D．30一40岁9、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》10、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段11、学生认识的主要任务是学习____A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验12、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．冲动型13、小学生的主导活动是____A．游戏B．运动C．工作D．学习14、”警示”教育所产生的强化作用属于____A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化15、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》16、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程17、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是18、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威19、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论20、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了____ A．组织策略B．精加工策略C．元认识策略D．复述策略21、耶基斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是____A．倒U关系B．正相关C．负相关D．无关系22、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容23、研究认知风格最著名的心理学家是____A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根24、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育25、苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说，与这个理论相对立的理论是____A．操作性条件作用论B．尝试一错误说C．认知一结构学习论D．有意义接受学习论二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
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2015年下半年广东省试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、在制作圆弧工件的卡形(弯曲)样板时，______是样板标注中必不可少的内容。
A．产品型号
B．材料牌号
C．弯曲半径
2、锅炉钢结构中柱分段组成时，其底部柱以______为尺寸基准。
A．顶面
B．中间分段面
C．底面
3、下列夹具中______夹具在装配过程中具有拉、压、顶、夹等各种功能。
A．螺旋
B．楔条
C．杠杆
4、若用10mm厚的钢板卷制一个外径为600mm的圆筒体，其展开下料长度L=______mm。
A．(600-5)π
B．(600-10)π
C．(600+5)π
5、淬火钢______的目的是减小或消除淬火时产生的内应力，防止工件在使用中产生变形和开裂，获得良好的综合力学性能。
A．退火
B．正火
C．回火
D．表面热处理
6、热力学基础是研究__的规律和方法的一门学科。
A．热能与机械能相互转换
B．机械能转变成电能
C．化学能转变成热能
D．化学能转变成电能
7、煤油渗漏试验属于对产品的______检验。
A．强度
B．致密性
C．有损
8、管子上附件装配的主要步骤是______。
A．在平台上划出管子与附件的装配尺寸→放置附件定位→定位焊
B．在平台上划出管子与附件的装配尺寸和相对位置→采用定位块或等高垫铁对管子或附件定位→进行定位焊固定
C．在管子上划出附件的装配尺寸→放置附件定位→定位焊
9、在一般情况下，火焰矫正中线状加热的宽度为板厚的______倍。
A．0
B．0.5～2
C．3～4
10、已知第三角投影的前视图和顶视图（见图Ⅳ-5），正确的右视图是()。
A.A
B.B
C.C
11、碳棒与工件沿刨削方向的夹角称为碳棒倾角，倾角的大小主要影响刨削的深度，碳棒倾角一般为______。
A．5°～10°
B．15°～20°
C．25°～40°
D．50°～60°
12、为保证焊接电弧的可靠引燃和稳定燃烧，一般要求直流焊条电弧焊机空载电压不应低于______V，且不高于90～100V。
A．30
B．40
C．55
13、
14、筒体纵缝装配时，常采用______调整纵缝的间隙。
A．螺旋拉紧器
B．杠杆
C．门形铁
15、图样中尺寸数字前面有符号“φ”，表示此数字是______尺寸。
A．长度
B．宽度
C．半径
D．直径
16、等离子切割与氧-乙炔焰切割相比，切口区域的变形和热影响区______。
A．大
B．小
C．相等
17、氧气瓶应离开焊割工作地和其他火源______m以上。
A．1
B．2
C．3
D．5
18、图形的（）是画图和标注尺寸的起点。
A．线段
B．基准
C．边框
D．已知线段
19、平面划线应先划基准线，然后按______的顺序划线。
A．由外到内、由上到下、从左到右
B．由内到外、由上到下、从左到右
C．由外到内、由下到上、从右到左
20、随着锅炉额定蒸发量的增大，排污率__。
A．增大
B．减少
C．相对不变
D．与蒸发量无关
21、在如图Ⅳ-11所示的构件中，构件（）应采用三角形法和平行线法相结合的方法进行展开。
A.A
B.B
C.C
22、为防止钢板对接接头的角变形，可采用______。
A．改变坡口角度
B．反变形法
C．增加厚度
D．锤击法
23、若作误差需控制为±0.1°的29°角，简便的作法是取R=______mm长为半径划弧，则圆弧上290mm(29×10)的弧长所对应的角即为29°。
A．473
B．573
C．673
24、正螺旋面的近似展开可采用______。
A．平行线法
B．放射线法
C．三角形法
25、水冷壁、顶棚管、管式空气预热器等平行密集管排一般可用______表示。
A．点画线
B．相交中心线
C．虚线
二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分）
1、膜式壁拼排管子与扁钢拼组焊接线包括______等全过程。
A．扁钢备料
B．管子与扁钢自动装配
C．管组拼焊
D．拼屏片焊
E．大屏拼焊
2、机械传动弯管机一般适用于外径小于等于______mm钢管的弯曲。
A．25
B．32
C．159
D．250
3、弯管机按传动方式可分为______等类型。
A．手动
B．气动
C．机械传动
D．液压传动
E．数控
4、
5、焊接接头的质量不仅与______有关，而且在很大程度上还与焊工操作技能和“三按”生产有关。
A．产品结构
B．材料选择
C．生产时间
D．设备状态
6、在锅炉热效率试验中，入炉煤的取样应在__。
A．原煤斗出口
B．原煤斗入口
C．煤粉仓入口
D．入炉一次风管道上
7、在装配过程中，零件与零件或部件与部件之间的连接有______等。
A．焊接连接
B．螺栓连接
C．铆接连接
D．胀接连接
8、所有高温设备上的保温层应保证完整, 当室温在25℃时, 保温层表面的温度一般应__。
A．超过50℃
B．等于50℃
C．不超过50℃
9、管屏折角弯曲采用液压成排弯管机弯制与在液压机上压制或在卷板机上卷弯相比具有______等优点。
A．能准确控制排管的弯曲半径
B．弯管后椭圆度小，管子不易出现压扁现象
C．能正确保证直段部分长度
D．操作简单
10、悬吊式锅炉的热膨胀方向是__
A．总体向上
B．总体向下
C．水平方向
D．上部向上、下部向下
11、__是煤的组成成分中发热量最高的元素。
A．碳
B．硫
C．氢
D．氧
12、焊接件焊后最常见的变形形式有______。
A．纵、横向收缩变形
B．角变形
C．弯曲变形
D．波浪变形
E．扭曲变形
13、在如图Ⅳ-10所示的构件中，不能用放射线法展开的是构件（）。
A.A
B.B
C.C
14、在如图Ⅳ-13所示的构件中，选用放射线法与三角形法相结合的方法进行展开的是构件（）
A.A
B.B
C.C
D.D
15、已知第三角投影的前视图和顶视图（见图Ⅳ-3），正确的右视图是（）
A.A
B.B
C.C
16、装配中用于零、部件______的工具称为装配工具。
A．定位
B．找正
C．测量
D．辅助工作
17、当被检焊缝的射线探伤底片上呈现形状不规则的点状或长条形，黑度均匀的特征，则表明焊缝存在______的缺陷。
A．夹渣
B．气孔
C．裂纹
D．未焊透
18、______夹具在装配过程中具有拉、压、顶、夹等各种功能。
A．螺旋
B．楔条
C．杠杆
19、炉膛负压增大，瞬间负压到最大，一、二次风压不正常降低，水位瞬时下降，气压、气温下降，说明此时发生__。
A．烟道再燃烧
B．吸、送风机入口挡板摆动
C．锅炉灭火
D．炉膛掉焦
20、大型结构分成部件或组件后，对焊接是有利的，焊接位置尽可能多地采用______。
A．立焊
B．平焊
C．仰焊
D．全位置焊
21、破口的形式有几种__
A．V形破口
B．U形破口
C．双V形破口
D．O形破口
22、对型钢检查的项目主要有______。
A．平面度
B．直线度
C．垂直度
D．平行度
23、锅炉煤灰的熔点主要与灰的__有关。
A．组成部分
B．物理形态
C．硬度
D．可磨性
24、锅筒在制造中，应针对______，选择合适的加工装配方法，选择合理的制造工艺过程与规范。
A．封头
B．具体尺寸
C．批量
D．质量要求
E．下降管
25、在锅炉水循环回路中，当出现循环倒流时，将引起__。
A．爆管
B．循环流速加快
C．水循环不良
D．循环流速降低。