河北省永年县第二中学2015届高三生物10月月考试题
河北省永年县第二中学高二生物上学期第一次月考试题
2015—2016学年第一学期第一次月考高二生物试卷1. 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
2. 本试卷满分100分，其中第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷40分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷选择题(共60分)一､选择题(1-40题每题1分,41-50题每题2分,共60分｡每小题只有一个正确选项｡)1.下列关于育种的叙述中，正确的是A.三倍体植物不能由受精卵发育而来B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因C.物理因素诱变处理可提高突变率D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状2.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是A.诱变B.花药离体培养C.基因工程D.杂交3.某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是A.诱变育种、基因工程、花药离体培养、细胞融合B.杂交育种、花药离体培养、基因工程、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、基因工程D.细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种4.下列有关育种的叙述，正确的是①培育杂合子优良品种可用自交法完成②欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法③由单倍体育种直接获得的二倍体为纯合子④培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理⑤培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理⑥我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥D.③⑤5.为获得优良性状的纯合体，将基因型为Aa的小麦逐代自交，且逐代淘汰aa，下列说法错误的是A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离C.育种过程中若不发生突变，则该种群没有进化D.可通过单倍体育种方式得到100％的纯合品种6. 据图,有关工具酶功能的叙述中,不正确的是A.切断a处的酶是限制性内切酶B.切断b处的酶是解旋酶C.连接b处的酶为DNA连接酶D.限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处7. 基因工程的操作步骤包括以下几步,正确的操作顺序是①目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞③目的基因的检测与鉴定④提取目的基因A.④①②③B.②④①③C.③②④①D.③④①②8. 下列不属于基因工程的是A.培养出抗烟草花叶病的番茄植株B.在大肠杆菌中获取人的干扰素C.培养出高产的青霉菌D.利用“工程菌”生产乙肝疫苗9.根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是A.生物进化的方向决定于生物变异的方向B.生物进化的过程实质是基因频率变化的过程C.不同物种间的共同发展就是共同进化D.通过多倍体育种可形成新物种，说明物种的形成可以不经过隔离10.在某动物种群中，基因型AA、Aa和aa的个体所占比例分别为20%、60%和20%。
河北省永年县第二中学高三生物10月月考试题
永年二中2014—2015上学期第10月月考高三生物试题Ⅰ卷选择题共50分一、选择题（共50个小题，每小题1分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1．在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程( )A．一定是有氧呼吸B．一定不是产生乳酸的无氧呼吸C．一定不是产生酒精的无氧呼吸．一定是无氧呼吸D如在适宜条件下图为光合作用联系示意图，2．其他(突然将c降低至极低水平下栽培的小麦，在叶肉细胞中的含量将a、b条件不变)，则都将上升、b B．a上升、A．ab 下降上升下降、b D．abC．a、都将下降如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程．3的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，OH中C、、) 你认为其中判断有错误的是( ．甲为光合作用，乙为呼吸作用A的消耗与H2OB．甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中产生都在线粒体中的产生与消耗C．甲和乙过程中都有[H] ．甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行D称其干重。
在不)．从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(如图4考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析，) ( 那么(y－x)g可代表 A．细胞呼吸消耗的养料 B．蒸腾作用散失的水分．光合作用中有机物的净增量C ．光合作用中有机物的制造量D净光合速=,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率CO25、设置不同浓度,分组光照培养蓝藻) ,下列叙述正确的是( 率+呼吸速率),结果如图。
据图判断 [H]多,d1A.与d3浓度相比浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多d2B.与K1>K2>K3 、值分别为KK1、K2K3,则浓度下蓝藻种群的、、若C.d1d2d3测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌,D.密闭光照培养蓝藻氧生物 6合成与分解过程示意图。
下列叙述正确的是、下图是细胞中糖类1A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同7、将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。
河北省永年县第二中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题
卡方拟合优度检验步骤
嘿，朋友们！今天咱来唠唠卡方拟合优度检验那点事儿。
你说这卡方拟合优度检验啊，就像是个侦探，专门去探究实际情况和理论预期是不是相符。
想象一下，实际情况就像是一个调皮的小孩子，到处乱跑，而理论预期呢，就像是家长给孩子规划好的路线。
卡方拟合优度检验就是要看看这孩子到底有没有按照规划好的路走。
那具体咋操作呢？首先呢，得提出你的假设，就好比你要先确定这个小孩子可能会走哪几条路。
然后呢，去收集数据，这就像是你要知道孩子实际走了哪些地方。
接着，根据假设和数据来计算卡方值，这可就是关键的一步啦！这就像把孩子走过的路和规划的路进行对比。
计算出卡方值后呢，再去和那个关键的临界值比较。
如果卡方值比临界值小，嘿，那就说明这孩子还挺听话，实际情况和理论预期挺相符的。
但要是卡方值比临界值大呢，哎呀，那可就有问题啦，说明实际情况和理论预期不太对劲呀！
这卡方拟合优度检验用处可大了去了。
比如说，你想知道投硬币是不是公平的，就可以用它来检验一下正面和反面出现的概率是不是符合理论的50%对 50%。
或者你想看看某个班级里男女生的人数分布是不是合理，也能用它呀！
咱再说说这过程中得注意些啥。
数据可得收集准确咯，不然就像侦探拿错了线索，那能得出正确结论吗？还有啊，假设也得合理，不能瞎猜呀！这就好比你让孩子走一条根本不可能走的路，那能对比出啥来呢？
总之呢，卡方拟合优度检验就像是我们的好帮手，能帮我们弄清楚很多事情呢！它能让我们知道实际和理论之间的差距，让我们更好地理解这个世界。
所以啊，大家可得好好掌握这个方法，让它为我们服务呀！。
河北省永年县第二中学高三地理10月月考试题
月月考地理试题2015届高三10河北省永年县第二中学本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考生作答时，将选择题答案答在答题卡上，非选择题答在答题纸上，在试卷上答题无效。
注意事项： 1.答题前，考生务必认真填涂答题卡和答题纸密封线内规定内容，并认真核对。
铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选2.选择题答案使用2B 择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字迹工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
第Ⅰ卷题，60分）一．选择题（共30时太阳从正东方海面升起；桅杆的影子在正北方某海洋考察船的航行日志记录：伦敦时间7 2题。
163°；日落时伦敦时间为19时。
据此完成—时，太阳高度为．日志记录当天，该船航行在 1南． D C．北印度洋 A．北大西洋 B．南太平洋大西洋．日志记录当天考察船经过的海域，当天的天气状况可能为2台D．．．晴朗少云 C风急浪高阴雨绵绵A． B 风肆虐4题。
下图中图甲和图乙表示某地区不同季节的风向变化，读图回答3—3．该地区的气候类型是．亚热带湿润气候 D．温带季风气候A．地中海气候 B．温带海洋性气候 C 4．有关图示地区的说法正确的是 A．沿岸地区有寒流流经．是世界人口自然增长率最低的区域B ．是世界新兴工业的代表区域C ．自然带呈现典型的非地带性分异的是温带荒漠D128下图中右图表示巨蟒出山风景，它是江西三清山标志性景观，海拔1200余米，相对高度米，是由风化和重力崩解作用而形成的巨型花岗岩石柱。
左图为地壳物质循环示意。
结合相—65题。
关知识完成甲乙丙- 1 -丁．．形成巨蟒出山风景的岩石属于左图中的5 ．丙 D．丁．甲A B．乙 C 6．该景观形成的地质作用有③外力作用④火山喷发①岩浆侵入②地壳运动D．①③④ B．②③④ C．①②④A．①②③.7-9题图6为我国某地区正常年份地下潜水位年变化示意图，读图回答该地区最可能是7. ．松嫩平原A．云贵高原 B ．黄淮海平原C．长江中下游平原D 月潜水位较低，原因是该地区7、88. C．受气旋控制 D．处于夏季风背风坡．受副热带高压控制A．受准静止锋控制 B 9.当该地区地下潜水接受补给最多时，下列叙述正确的是 A．北印度洋季风洋流呈逆时针方向流动 B．巴西热带草原一片葱绿，生机勃勃 C．我国江淮地区正是梅子成熟的季节 D．我国北方地区出现沙尘暴天气人口数的比值。
河北省邯郸永年二中2015届高三上学期10月月考数学试卷(理科)(Wor
河北省邯郸市永年二中2015届高三上学期10月月考数学试卷（理科）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（5分）已知集合A={x|y=lnx}，集合B={﹣2，﹣1，1，2}，则A∩B=（）A．（1，2）B．{1，2} C．{﹣1，﹣2} D．（0，+∞）2．（5分）命题“对任意x∈R，都有x2≥0”的否定为（）A．对任意x∈R，都有x2＜0 B．不存在x∈R，都有x2＜0C．存在x0∈R，使得x02≥0 D．存在x0∈R，使得x02＜03．（5分）下列函数中，在其定义域内，既是奇函数又是减函数的是（）A．f（x）=B．f（x）=C．f（x）=2﹣x﹣2x D．f（x）=﹣tanx4．（5分）已知点P（，﹣）在角θ的终边上，且θ∈=a2+4，则实数a=（）A．0B．2C．﹣2 D．0或29．（5分）已知函数y=f（x）的图象是下列四个图象之一，且其导函数y=f′（x）的图象如图所示，则该函数的图象是（）A． B． C．D．10．（5分）函数f（x）=sin（ωx+φ）（ω＞0）的图象如图所示，为了得到函数的图象，只需将y=f（x）的图象（）A．向左平移个单位B．向右平移个单位C．向左平移个单位D．向心平移个单位11．（5分）若函数f（x）=2sinωx（ω＞0）的图象在（0，2π）上恰有一个极大值和一个极小值，则ω的取值范围是（）A．B．C．D．12．（5分）定义在（0，）上的函数f（x），f′（x）是它的导函数，且恒有f（x）＜f′（x）tanx成立，则（）A．f（）＞f（）B．f（1）＞2f（）•sin1 C．f（）＞f（）D．f（）＞f（）二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分．把答案填在答题中横线上）13．（5分）（理科）若x，y满足约束条件，则z=x﹣y的最小值是．14．（5分）=．15．（5分）已知奇函数f（x）的图象关于直线x=﹣2对称，当x∈时，f（x）=2x，则f（﹣9）=．16．（5分）设f（x）与g（x）是定义在同一区间上的两个函数，若函数y=f（x）﹣g（x）在x∈上有两个不同的零点，则称f（x）和g（x）在上是“关联函数”，区间称为“关联区间”．若f（x）=x2﹣3x+4与g（x）=2x+m在上是“关联函数”，则m的取值范围．三、解答题：本大题共6小题，满分70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．17．（10分）已知条件p：A={x|x2﹣2mx+m2﹣4≤0，x∈R，m∈R}，条件q：B={x|x2﹣2x﹣3≤0，x∈R}．（1）若A∩B={x|0≤x≤3}，求实数m的值；（2）若q是￢p的充分条件，求实数m的取值范围．18．（12分）已知函数f（x）=sin（2x+）+sin（2x﹣）+2cos2x﹣1，x∈R．（1）求函数f（x）的最小正周期；（2）求函数f（x）在区间上的最大值和最小值．19．（12分）已知△ABC的三个内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且△ABC的面积为S=accosB．（1）若c=2a，求角A，B，C的大小；（2）若a=2，且≤A≤，求边c的取值范围．20．（12分）已知函数f（x）=e x﹣a（x﹣1），x∈R．（1）若实数a＞0，求函数f（x）在（0，+∞）上的极值；（2）记函数g（x）=f（2x），设函数y=g（x）的图象C与y轴交于P点，曲线C在P点处的切线与两坐标轴所围成的图形的面积为S（a），求当a＞1时S（a）的最小值．21．（12分）在△ABC中，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C的对边长，已知sinA=．（1）若a2﹣c2=b2﹣mbc，求实数m的值；（2）若a=，求△ABC面积的最大值．22．（12分）已知函数f（x）=lnx﹣mx+m，m∈R．（1）已知函数f（x）在点（l，f（1））处与x轴相切，求实数m的值；（2）求函数f（x）的单调区间；（3）在（1）的结论下，对于任意的0＜a＜b，证明：＜﹣1．河北省邯郸市永年二中2015届高三上学期10月月考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（5分）已知集合A={x|y=lnx}，集合B={﹣2，﹣1，1，2}，则A∩B=（）A．（1，2）B．{1，2} C．{﹣1，﹣2} D．（0，+∞）考点：交集及其运算．专题：计算题．分析：集合A表示的是对数函数的定义域，令真数大于0求出A，利用交集的定义求出A∩B．解答：解：∵A={x|y=lnx}={x|x＞0}又∵B={﹣2，﹣1，1，2}，∴A∩B={1，2}故选B点评：本题考查求对数函数的定义域、考查利用交集的定义求集合的交集．2．（5分）命题“对任意x∈R，都有x2≥0”的否定为（）A．对任意x∈R，都有x2＜0 B．不存在x∈R，都有x2＜0C．存在x0∈R，使得x02≥0 D．存在x0∈R，使得x02＜0考点：命题的否定；全称命题．专题：简易逻辑．分析：直接利用全称命题的否定是特称命题，写出命题的否定命题即可．解答：解：因为全称命题的否定是特称命题，所以命题“对任意x∈R，都有x2≥0”的否定为．存在x0∈R，使得x02＜0．故选D．点评：本题考查命题的否定，全称命题与特称命题的否定关系，基本知识的考查．3．（5分）下列函数中，在其定义域内，既是奇函数又是减函数的是（）A．f（x）=B．f（x）=C．f（x）=2﹣x﹣2x D．f（x）=﹣tanx考点：奇偶性与单调性的综合．专题：函数的性质及应用．分析：根据函数的解析式及基本初等函数的性质，逐一分析出四个函数的单调性和奇偶性，即可得到答案．解答：解：A中，f（x）=是奇函数，但在定义域内不单调；B中，f（x）=是减函数，但不具备奇偶性；C中，f（x）2﹣x﹣2x既是奇函数又是减函数；D中，f（x）=﹣tanx是奇函数，但在定义域内不单调；故选C．点评：本题是函数奇偶性和单调性的综合应用，熟练掌握基本初等函数的性质，及函数奇偶性和单调性的定义是解答的关键4．（5分）已知点P（，﹣）在角θ的终边上，且θ∈考点：根的存在性及根的个数判断．专题：函数的性质及应用．分析：通过令f（x）=0，将方程的解转化为函数图象的交点问题，从而判断函数的零点个数．解答：解：函数f（x）=2x|log0.5x|﹣1，令f（x）=0，在同一坐标系中作出y=（）x．与y=|log0.5x|，如图，由图可得零点的个数为2．故选B．点评：本题考查函数的零点，函数的图象的作法，考查数形结合与转化思想．6．（5分）设a＞0，若关于x的不等式x+≥5在x∈（1，+∞）恒成立，则a的最小值为（）A．16 B．9C．4D．2考点：函数恒成立问题．专题：计算题；不等式的解法及应用．分析：利用基本不等式，确定x+的最小值，即可求得a的最小值．解答：解：∵a＞0，x＞1，∴x+=（x﹣1）++1≥2+1∵关于x的不等式x+≥5在x∈（1，+∞）恒成立，∴≥4∴a≥4∴a的最小值为4故选C．点评：本题考查恒成立问题，考查基本不等式的运用，正确求最值是关键．7．（5分）设函数f（x）的定义域为R，x0（x0≠0）是f（x）的极小值点，以下结论一定正确的是（）A．∀x∈R，f（x）≥f（x0）B．﹣x0是f（﹣x）的极大值点C．﹣x0是﹣f（x）的极小值点D．﹣x0是﹣f（﹣x）的极大值点考点：利用导数研究函数的极值．专题：计算题；导数的概念及应用．分析：﹣f（﹣x）是把f（x）的图象分别关于x轴、y轴做对称，因此﹣x0是﹣f（﹣x）的极大值点．解答：解：﹣f（﹣x）是把f（x）的图象分别关于x轴、y轴做对称，∵x0（x0≠0）是f（x）的极小值点，∴﹣x0是﹣f（﹣x）的极大值点．故选：D．点评：本题考查函数的极值，考查函数图象的对称性，考查学生分析解决问题的能力，属于中档题．8．（5分）已知函数f（x）=，若f=a2+4，则实数a=（）A．0B．2C．﹣2 D．0或2考点：分段函数的应用．专题：计算题；函数的性质及应用．分析：由分段函数的表达式，先求f（0），再求f，解关于a的方程即可．解答：解：∵函数f（x）=，∴f（0）=20+1=2，∴f=f（2）=4+2a=a2+4，∴a=0或a=2．故选：D．点评：本题考查分段函数及应用，考查分段函数值，应注意各段的范围，是一道基础题．9．（5分）已知函数y=f（x）的图象是下列四个图象之一，且其导函数y=f′（x）的图象如图所示，则该函数的图象是（）A． B． C．D．考点：函数的图象．专题：函数的性质及应用．分析：根据导数的图象，利用函数的单调性和导数的关系，得出所选的选项．解答：解：由导数的图象可得，导函数f′（x）的值在上的逐渐增大，故函数f（x）在上增长速度逐渐变大，故函数f（x）的图象是下凹型的．导函数f′（x）的值在上的逐渐减小，故函数f（x）在上增长速度逐渐变小，图象是上凸型的，故选B．点评：本题主要考查函数的单调性和导数的关系，属于基础题．10．（5分）函数f（x）=sin（ωx+φ）（ω＞0）的图象如图所示，为了得到函数的图象，只需将y=f（x）的图象（）A．向左平移个单位B．向右平移个单位C．向左平移个单位D．向心平移个单位考点：由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式．专题：计算题；三角函数的图像与性质．分析：函数f（x）=sin（ωx+ϕ）（ω＞0）的图象可知其周期T，从而可求得ω，继而可求得φ，利用三角函数的图象变换及可求得答案．解答：解：依题意，f（x）=sin（ωx+ϕ）（ω＞0）的周期T=2×（﹣）=π=，∴ω=2，又2×+φ=π，∴φ=．∴f（x）=sin（2x+）=cos=cos（﹣2x）=cos（2x﹣）；∴f（x+）=cos=cos（2x+）；∴为了得到函数y=cos（2x+）的图象，只需将y=f（x）的图象向左平移个单位．故选C．点评：本题考查由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式，求得ω与φ是关键，考查推理分析与运算能力，属于中档题．11．（5分）若函数f（x）=2sinωx（ω＞0）的图象在（0，2π）上恰有一个极大值和一个极小值，则ω的取值范围是（）A．B．C．D．考点：三角函数的周期性及其求法．专题：计算题；三角函数的图像与性质．分析：根据函数f（x）=2sinωx（ω＞0）的图象在（0，2π）恰有一个极大值和一个极小值，可得，结合周期的求法，即可得到结论．解答：解：∵函数f（x）=2sinωx（ω＞0）的图象在（0，2π）恰有一个极大值和一个极小值∴∴∴＜ω≤故选：B．点评：本题考查三角函数图象的性质，考查周期的求法，考查学生的计算能力，属于基础题．12．（5分）定义在（0，）上的函数f（x），f′（x）是它的导函数，且恒有f（x）＜f′（x）tanx成立，则（）A．f（）＞f（）B．f（1）＞2f（）•sin1 C．f（）＞f（）D．f（）＞f（）考点：利用导数研究函数的单调性．专题：计算题；函数的性质及应用；导数的综合应用．分析：把给出的等式变形得到f′（x）sinx﹣f（x）cosx＞0，由此联想构造辅助函数g（x）=，由其导函数的符号得到其在（0，）上为增函数，对选项一一加以判断，即可得到答案．解答：解：因为x∈（0，），所以sinx＞0，cosx＞0．由f（x）＜f′（x）tanx，得f（x）cosx＜f′（x）sinx．即f′（x）sinx﹣f（x）cosx＞0．令g（x）=，x∈（0，），则g′（x）=＞0．所以函数g（x）=在x∈（0，）上为增函数，对于A，由于g（）＜g（），即，化简即可判断A错；对于B，由于g（1）＞g（），即，化简即可判断B正确；对于C，由于g（）＜g（），即，化简即可判断C错误；对于D，由于g（）＜g（），即＜，所以＜，即f（）＜f（）．故D错误．故选B．点评：本题考查了导数的运算法则，考查了利用函数导函数的符号判断函数的单调性，考查了函数构造法，属中档题型．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分．把答案填在答题中横线上）13．（5分）（理科）若x，y满足约束条件，则z=x﹣y的最小值是﹣3．考点：简单线性规划．专题：不等式的解法及应用．分析：先根据条件画出可行域，设z=x﹣y，再利用几何意义求最值，将最小值转化为y 轴上的截距最大，只需求出直线z=x﹣y，过可行域内的点A（0，3）时的最小值，从而得到z最小值即可．解答：解：设变量x、y满足约束条件，在坐标系中画出可行域三角形，将z=x﹣y整理得到y=x﹣z，要求z=x﹣y的最小值即是求直线y=x﹣z的纵截距的最大值，当平移直线x﹣y=0经过点A（0，3）时，x﹣y最小，且最小值为：﹣3，则目标函数z=x﹣y的最小值为﹣3．故答案为：﹣3．点评：借助于平面区域特性，用几何方法处理代数问题，体现了数形结合思想、化归思想．线性规划中的最优解，通常是利用平移直线法确定．14．（5分）=4．考点：定积分．专题：导数的综合应用．分析：利用定积分的几何意义和微积分基本定理即可得出．解答：解：原式=，其中表示如图所示单位圆的面积，∴=．∴原式==2+2=4．故答案为：4．点评：本题考查了微积分基本定理和导数的运算法则，属于基础题．15．（5分）已知奇函数f（x）的图象关于直线x=﹣2对称，当x∈时，f（x）=2x，则f（﹣9）=﹣2．考点：奇偶函数图象的对称性；函数的值．专题：常规题型．分析：先由图象关于直线x=﹣2对称得f（﹣4﹣x）=f（x），再与奇函数条件结合起来，有f（x+8）=f（x），得f（x）是以8为周期的周期函数，从而f（﹣9）=﹣f（1），从而求出所求．解答：解；∵图象关于直线x=﹣2对称∴f（﹣4﹣x）=f（x）∵f（x）是奇函数∴f（﹣x）=﹣f（x）f（4+x）=﹣f（x+4）=f（x）∴f（x+8）=f（x）∴f（x）是以8为周期的周期函数．f（﹣9）=﹣f（1）=﹣2故答案为：﹣2点评：本题主要考查函数的奇偶性和对称性以及性质间的结合与转化，如本题周期性就是由奇偶性和对称性结合转化而来的，属于基础题．16．（5分）设f（x）与g（x）是定义在同一区间上的两个函数，若函数y=f（x）﹣g（x）在x∈上有两个不同的零点，则称f（x）和g（x）在上是“关联函数”，区间称为“关联区间”．若f（x）=x2﹣3x+4与g（x）=2x+m在上是“关联函数”，则m的取值范围．考点：函数的零点；函数的值．专题：函数的性质及应用．分析：由题意可得h（x）=f（x）﹣g（x）=x2﹣5x+4﹣m 在上有两个不同的零点，故有，由此求得m的取值范围．解答：解：∵f（x）=x2﹣3x+4与g（x）=2x+m在上是“关联函数”，故函数y=h（x）=f（x）﹣g（x）=x2﹣5x+4﹣m在上有两个不同的零点，故有，即，解得﹣＜m≤﹣2，故答案为．点评：本题考查函数零点的判定定理，“关联函数”的定义，二次函数的性质，体现了转化的数学思想，属于基础题．三、解答题：本大题共6小题，满分70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．17．（10分）已知条件p：A={x|x2﹣2mx+m2﹣4≤0，x∈R，m∈R}，条件q：B={x|x2﹣2x﹣3≤0，x∈R}．（1）若A∩B={x|0≤x≤3}，求实数m的值；（2）若q是￢p的充分条件，求实数m的取值范围．考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断．分析：（1）根据集合的交集，判断出区间端点的值和大小，得到m的值，即本题结论；（2）根据充要条件关系得到m的取值范围的关系，判断出区间端点值的大小，得到m取值范围，即本题结论．解答：解：（1）由已知得：A={x|m﹣2≤x≤m+2}．B={x|﹣1≤x≤3}，∵A∩B=，∴，∴，∴m=2．（2）∵q是¬p的充分条件，∴B⊆∁R A，而∁R A={x|x＜m﹣2或x＞m+2}，∴m﹣2＞3或m+2＜﹣1，∴m＞5或m＜﹣3．∴实数m的取值范围为m＞5或m＜﹣3．点评：本题考查了集合间关系、充要条件、命题的否定以及解不等式的知识，本题思维难度不大，属于基础题．18．（12分）已知函数f（x）=sin（2x+）+sin（2x﹣）+2cos2x﹣1，x∈R．（1）求函数f（x）的最小正周期；（2）求函数f（x）在区间上的最大值和最小值．考点：三角函数中的恒等变换应用；三角函数的周期性及其求法；三角函数的最值．专题：三角函数的图像与性质．分析：（1）利用正弦函数的两角和与差的公式与辅助角公式将f（x）=sin（2x+）+sin （2x﹣）+2cos2x﹣1化为f（x）=sin（2x+），即可求得函数f（x）的最小正周期；（2）可分析得到函数f（x）在区间上是增函数，在区间上是减函数，从而可求得f（x）在区间上的最大值和最小值．解答：解：（1）∵f（x）=sin2x•cos+cos2x•sin+sin2x•cos﹣cos2x•sin+cos2x =sin2x+cos2x=sin（2x+），∴函数f（x）的最小正周期T==π．（2）∵函数f（x）在区间上是增函数，在区间上是减函数，又f（﹣）=﹣1，f（）=，f（）=1，∴函数f（x）在区间上的最大值为，最小值为﹣1．点评：本题考查三角函数中的恒等变换应用，着重考查正弦函数的两角和与差的公式与辅助角公式的应用，考查正弦函数的性质，求得f（x）=sin（2x+）是关键，属于中档题．19．（12分）已知△ABC的三个内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且△ABC的面积为S=accosB．（1）若c=2a，求角A，B，C的大小；（2）若a=2，且≤A≤，求边c的取值范围．考点：正弦定理；余弦定理．专题：解三角形．分析：（1）法一：根据正弦定理，建立条件关系，即可求出角A，B，C的大小；法二：根据余弦定理，建立条件关系，即可求出角A，B，C的大小．（2）根据正弦定理表示出c，根据三角函数的图象和性质即可得到结论．解答：解：由已知及三角形面积公式得S=acsinB=accosB，化简得sinB=cosB，即tanB=，又0＜B＜π，∴B=．（1）解法1：由c=2a，及正弦定理得，sinC=2sinA，又∵A+B=，∴sin（﹣A）=2sinA，化简可得tanA=，而0＜A＜，∴A=，C=．解法2：由余弦定理得，b2=a2+c2﹣2accosB=a2+4a2﹣2a2=3a2，∴b=，∴a：b：c=1：，知A=，C=．（2）由正弦定理得，即c=，由C=﹣A，得===+1又由≤A≤，知1≤tanA≤，故c∈．点评：本题主要考查正弦定理和余弦定理的应用，要求熟练掌握相应的定理．20．（12分）已知函数f（x）=e x﹣a（x﹣1），x∈R．（1）若实数a＞0，求函数f（x）在（0，+∞）上的极值；（2）记函数g（x）=f（2x），设函数y=g（x）的图象C与y轴交于P点，曲线C在P点处的切线与两坐标轴所围成的图形的面积为S（a），求当a＞1时S（a）的最小值．考点：利用导数研究函数的极值；利用导数研究曲线上某点切线方程．专题：计算题；导数的概念及应用．分析：（1）求出函数的导数，对a进行讨论，分别判断函数的单调性，最后根据a的不同取值得出的结论综合即可；（2）g（x）=f（2x）=e2x﹣a（2x﹣1），计算出切线斜率，写出切线方程y﹣（1+a）=（2﹣2a）（x﹣0），求得在坐标轴上的截距，利用三角形的面积公式得到面积S（a）的表达式，最后利用基本不等式求此函数的最小值即可．解答：解：（1）由f'（x）=e x﹣a=0，得x=lna．①当a∈（0，1]时，f'（x）=e x﹣a＞1﹣a≥0（x＞0）．此时f（x）在（0，+∞）上单调递增．函数无极值．②当a∈（1，+∞）时，lna＞0．x变化时f′（x），f（x）的变化情况如下表：x （0，lna）lna （lna，+∞）f′（x）﹣0 +f（x）单调减极小值单调增由此可得，函数有极小值且f（x）极小=f（lna）=a﹣a（lna﹣1）=2a﹣alna．（2）g（x）=f（2x）=e2x﹣a（2x﹣1），g（0）=1+a切线斜率为k=g'（0）=2﹣2a，切线方程y﹣（1+a）=（2﹣2a）（x﹣0），由∴=当且仅当（a﹣1）2=4，即a=3时取等号．∴当a=3时，S（a）最小值为2．点评：考查利用导数研究函数的极值．解答关键是要对函数求导，做题时要注意对a进行讨论，最后得出函数的极值和单调区间．21．（12分）在△ABC中，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C的对边长，已知sinA=．（1）若a2﹣c2=b2﹣mbc，求实数m的值；（2）若a=，求△ABC面积的最大值．考点：余弦定理的应用．专题：计算题．分析：（1）把题设等式平方后利用同角三角函数基本关系整理成关于cosA，求得cosA 的值．然后利用余弦定理求得m的值．（2）由（1）中cosA，求得sinA，根据余弦定理求得a，b和c的不等式关系，进而利用三角形面积公式求得三角形面积的范围．解答：解：（1）由sinA=两边平方得：2sin2A=3cosA即（2cosA﹣1）（cosA+2）=0，解得：cosA=，而a2﹣c2=b2﹣mbc可以变形为=，即cosA==，所以m=1．（2）由（1）知cosA=，则sinA=．又=，所以bc=b2+c2﹣a2≥2bc﹣a2，即bc≤a2．故S△ABC=sinA≤•=．点评：本题主要考查了余弦定理的应用．解题的关键是通过余弦定理找到三角形边角问题的联系，找到解决的途径．22．（12分）已知函数f（x）=lnx﹣mx+m，m∈R．（1）已知函数f（x）在点（l，f（1））处与x轴相切，求实数m的值；（2）求函数f（x）的单调区间；（3）在（1）的结论下，对于任意的0＜a＜b，证明：＜﹣1．考点：利用导数研究曲线上某点切线方程；利用导数研究函数的单调性．专题：导数的综合应用．分析：（1）求出原函数的导函数，由函数f（x）在点（l，f（1））处与x轴相切，可得f′（1）=0，从而求得m的值；（2）由（1）中求得的函数f（x）的导函数，对m进行分类，m≤0时，有f′（x）＞0，函数f（x）在（0，+∞）递增；m＞0时，由导函数大于0和小于0分别求出函数的增区间和减区间；（3）把（1）中求出的m值代入函数解析式，把＜﹣1转化为，令后转化为lnt﹣t+1＜0，t＞1，即f（t）＜0，t＞1．由（2）中的函数的单调性得到证明．解答：（1）解：由f（x）=lnx﹣mx+m，得．∵f（x）在点（l，f（1））处与x轴相切，∴f′（1）=1﹣m=0，即m=1；（2）解：∵．当m≤0时，，知函数f（x）在（0，+∞）递增；当m＞0时，，由f′（x）＞0，得，由f′（x）＞0，得．即函数f（x）在上递增，在上递减；（3）证明：由（1）知m=1，得f（x）=lnx﹣x+1，对于任意的0＜a＜b，＜﹣1可化为，其中0＜a＜b，⇔，其中0＜a＜b，⇔⇔lnt﹣t+1＜0，t＞1，即f（t）＜0，t＞1．由（2）知，函数f（x）在（1，+∞）递减，且f（1）=0，于是上式成立．故对于任意的0＜a＜b，成立．点评：本题考查利用导数研究曲线上某点处的切线方程，考查了利用导数研究函数的单调性，重点体现了分类讨论的数学思想方法，对于（3）的证明，运用了数学转化思想方法和换元法，是2015届高考试卷中的压轴题．。
河北省邯郸市永年区第二中学等校2024-2025学年高三上学期10月月考 化学试卷(含解析)
2024～2025学年高三10月质量检测卷化 学考生注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。
满分100分，考试时间75分钟。
2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：高考范围。
5．可能用到的相对原子质量：H 1 Be 9 B 11 C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Cu 64一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．千年古城—徐州是汉文化的发源地。
徐州博物馆中陈列的下列展品主要由金属材料制成的是（）A ．西汉豹形铜镇B ．西汉S 形龙形玉佩C ．西汉陶抚琴乐佣D ．汉画像石—朱雀行龙2．实验室安全管理是“双一流”大学建设的基本要求。
下列说法正确的是（ ）A ．发现氢气泄漏时，立刻打开通风橱通风B ．离开实验室前实验服必须脱下并留在实验室内C ．将易燃易爆物品随意放置在桌面上D ．用大块的金属钠做实验，并俯身观察现象3．下列物质只具有还原性的是（ ）A ．B ．C ．AlD ．4．下列常见物质的俗名与化学式对应关系正确的是（ ）A ．大理石——B ．胆矾——C ．纯碱——D ．铁红——5．酸性条件下和发生反应：，下2SO 2H 4FeSO 4CaSO 42CuSO 5H O ⋅NaOH34Fe O 2Na S 23Na SO 22324242Na S Na SO 3H SO 3Na SO 3S ++=+↓+23H O列说法正确的是（设为阿伏加德罗常数的值）（ ）A ．该反应每生成9.6gS 转移电子的数目为B ．溶液中，的数目为C ．标准状况下，22.4L 中含有的分子数为D ．中含有键的数目为6．化合物Z 是一种药物的重要中间体，部分合成路线如下：下列说法正确的是（ ）A ．化合物X 存在顺反异构体B ．化合物Z 可以与溶液发生显色反应C ．化合物X 、Y 、Z 分子中均含有手性碳原子D ．可以使用与NaOH 溶液反应制取7．下列实验装置不能达到相应目的的是（）A ．用图甲装置制备B ．用图乙配制一定浓度的硫酸溶液C ．用图丙装置制备D ．用图丁蒸发结晶制取NaCl8．据报道，我国科学家研制出以石墨烯为载体的催化剂，在25℃下用直接将转化为含氧有机物，其主要原理如图所示。
《新课标Ⅰ》2015届高三上学期月考(2)生物 Word版含答案
2015届上学期高三一轮复习第二次月考生物试题【新课标Ⅰ】一、单项选择题（共30个小题，每题1.5分，共45分。
每小题只有一个选项最符合题意）1. 下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述，错误．．的是()A. A TP、核苷酸、噬菌体的组成元素一定含有C、H、O、N、PB. 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC. 抗体、受体、酶、tRNA的功能都具有特异性D. 磷脂是构成细胞膜的重要物质，活细胞都含有磷脂2. 下图表示胰岛素分子中一条多肽链，其中有3个甘氨酸（结构式：NH2—CH2—COOH）且位于第1、8、23位。
下列叙述正确的是（）A．图中多肽至少含有一个羧基（位于第1位）和一个氨基（位于第30位）B．用特殊水解酶除去图中3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子C．用特殊的水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽D．该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工3．下列关于细胞器之间关系的叙述中，错误的是（）A．分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果B．线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用C．在低等植物细胞的有丝分裂过程中，中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要的作用D．在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要的作用4. 下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是()A.甲图可表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B. 乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响C. 丙图表示酵母菌的细胞呼吸，图中a点时产生的CO2全都来自有氧呼吸D. 丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系5. 右图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是（）A ．图中A 、B 两处用于根代谢活动的酶有的不同B ．A→B 段，ATP 是限制根细胞对K +吸收速率的主要因素C ．在B 点以后，通过中耕松土可进一步促进K +的吸收而表现为M1曲线D ．氧分压为8时，出现M 1、M 2、M 3的差异可能与根所处的时间是白天或者夜晚有关6. 右图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确．．．的是 A ．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B ．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为5、2，图中的其余的细胞器都应该具有C ．图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D ．此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5 7.下图分别表示温度、pH 与酶活性的关系，下列叙述不正确的是（ ）A ．曲线A 表示酶与温度的关系， b 点所对应的温度表示该酶的最适温度B ．曲线B 可以表示人体内胃蛋白酶的活力C ．曲线C 可以表示人体内胰蛋白酶的活力D ．曲线D 可以表示为胃蛋白酶的酶促反应从80o C 不断降温至0o C 的实验中测得的反应物量的变化 8.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。
河北省永年县第二中学2015届高三10月月考化学试卷 word版含答案.pdf
河北省永年县第二中学10月份月考化学试题 可能用到的相对原子质量：H－1 －1C－12 N－14O－16 －－－Cl—35.5 Ar－Br－80 Na－23－ Al－Ca－－－－－－A．加大清洁能源的开发利用，提高资源的利用率 B．推广碳捕集和储存技术，逐步实现二氧化碳零排放 C．加大铅酸蓄电池、含汞锌锰干电池的生产，满足消费需求 D．对工业废水、生活污水净化处理，减少污染物的排放 2、学习化学过程中需要经常做实验。
下列实验操作正确的是( ) 3、赏心悦目的雕花玻璃是用下列物质中的一种对玻璃进行刻蚀而制成的，这种物质是（ ） A．硫酸 B．烧碱 C．盐酸? D．氢氟酸 4．一定条件下硝酸铵受热分解的化学方程式为：5NH4NO32HNO3＋4N2＋9H2O，在反应中被还原与被氧化的氮原子数之比为A．5∶4B．5∶3C．1∶1D．3∶5 .某无色溶液能与铝作用生成氢气,则溶液中可能大量共存的离子组是( )A.H+、Ba2+、Mg2+、NB.Cl-、C、Cu2+、Mg2+C.N、S、K+、OH-D.N、HC、Ba2+、Cl- .下列叙述正确的是( ) A．氯化钠溶液在电流作用下电离成Na+与Cl B．溶于水后能电离出H+的化合物都是酸 C．氯化氢溶于水后能导电，但液态氯化氢不能导电 D．导电性强的溶液中自由移动离子数目一定比导电性弱的溶液中自由移动离子数目多 .下列正确的是（ ） ACO2通入可溶性硅酸盐中析出硅酸沉淀 B 金属钠着火燃烧时，用泡沫灭火器灭火 C D 正常雨水PH等于7，酸雨的PH小于7 8.用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是（?） A．1 mol N2所含有的原子数为NA B．标准状况下，22.4 L水中含有的水分子数为NA C．标准状况下，22.4 L氯化氢所含的原子数为NA D．24 g O2分子和24 g O3分子所含的氧原子数目相等 9.在下列溶液中，各组离子一定能够大量共存的是 A．常温下水电离出的c(OH－)＝10－13的溶液中：Na＋、ClO－、F－、K＋ B．能使广泛pH试纸显蓝色的溶液：K＋、Ba2＋、Cl－、Br－ C．含有大量Al3＋的溶液：Na＋、Cl－、S2-、OH－ D．能使淀粉碘化钾试纸显蓝色的溶液：K＋、SO、S2－、SO10.下列实验方案中，不能测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3质量分数的是 A取a克混合物充分加热，减重b克B．取a克混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、灼烧，得b克固体 C取a克混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重b克 D取a克混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应，过滤、洗涤、烘干，得b克固体 1.有100 mL 3 mol·L-1 NaOH溶液和100 mL 1 mol·L-1 AlCl3溶液。
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永年二中2014—2015上学期第10月月考高三生物试题Ⅰ卷选择题共50分一、选择题（共50个小题，每小题1分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1．在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程( )A．一定是有氧呼吸B．一定不是产生乳酸的无氧呼吸C．一定不是产生酒精的无氧呼吸D．一定是无氧呼吸2．下图为光合作用联系示意图，如在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶肉细胞中的含量将A．a上升、b下降B．a、b都将上升C．a、b都将下降D．a下降、b上升3．如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是( )A．甲为光合作用，乙为呼吸作用B．甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中C．甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗D．甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行4．从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(如图)称其干重。
在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析，那么(y－x)g可代表( )A．细胞呼吸消耗的养料B．蒸腾作用散失的水分C．光合作用中有机物的净增量D．光合作用中有机物的制造量5、设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果如图。
据图判断,下列叙述正确的是( )A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>K2>K3D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物6、下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。
下列叙述正确的是A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同7、将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。
下列相关叙述，错误的是（）A．植物为鱼的生存提供氧气B．鱼可为植物的光合作用生存提供CO2C．能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物D．若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡8、生态学家研究发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄—绿比率）与群落的P（光合作用）/ R（呼吸作用）比率呈现一定的关系，这种关系如右图所示，以下判断正确的是A．有机物积累逐渐增多，黄—绿比率有增高趋势B．人工林的年平均黄—绿比率过高时，应进行适当采伐C．农作物栽培时选择b点比a点更适宜D．在农作物收获季节，群落的P/R值最可能在a点9、两棵基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙丁曲线所示。
下列说法正确的是：A.ab段和cd段，曲线下降的原因相同B.e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止C.一昼夜中，装置乙的植物积累的有机物多D.14点时，装置甲的植物叶绿体中三碳化合物含量相对较高10、某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究（均在最适温度下进行），结果如右图所相关分析合理的是( )。
A．图一可见呼吸底物为葡萄糖、O2浓度为A时，O2的吸收量等于CO2的释放量B．图一中DE段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性C．图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中D．图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体11、下列叙述正确的是A．图甲中①③过程分别表示光合作用的光反应和暗反应B．图甲中①②③④四个过程不可能在同一个细胞中进行C．图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快D．图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是二氧化碳浓度的限制12、某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，室温25℃下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是（）A.若X溶液为CO2缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小B.若要测真光合强度，需另加设一装置遮光处理，X溶液为NaOH溶液C.若X溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移D.若X溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移13、图甲表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系，图乙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，以下说法正确的是（）A．由图甲可知，光合作用的最适温度为30℃B．当温度为20℃、光照强度小于8千勒克司时，限制该植株光合速度的因素是温度C．由图乙可知，在a、b、c、d四浓度中,最适合该植物器官储藏的氧浓度是dD．若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍14、下图是此棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图，能量均省略，其中I、Ⅱ表示场所，①～④表示生理过程，A～F表示物质。
下列说法错误的是（）A．此细胞可能为植物的根尖细胞B．图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体C．如用180标记物质E，则物质C中不可能出现180D．若图中①③过程均产生 1 mol物质C，则②过程消耗了2/3mol葡萄糖15、关于植物根系吸收矿质离子的叙述，正确的是A．植物根系吸收各种矿质离子的速率相同B．土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收C．植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D．植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子16、下列生命活动中不需要ATP 提供能量的是A.叶肉细胞合成的糖运输到果实B.吞噬细胞吞噬病原体的过程C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D.细胞中由氨基酸合成新的肽链17、为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分10-3mg·L-1；“-”表示无添加。
A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用18、下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是：A.利用果胶酶提高水果的出汁率B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C.滴加FeCl3 溶液提高过氧化氢的分解速率D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率19、某渗透装置如下图所示，烧杯中盛有蒸馏水，已知图中猪膀胱膜允许单糖透过。
在倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶。
从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D．加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶20、细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列等C．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A21、为探究新鲜肝脏研磨液中的过氧化氢酶是否适合于研究温度对酶活性影响的实验，有人做了相关实验，结果如下两图所示。
相关叙述正确的是( )A．由于实验设置了10℃、37℃、90℃三个不同温度，故只需使用3支试管B．从图中看出37℃时酶的催化效率最大，故为最适温度C．由图看出可以用过氧化氢酶来研究温度对酶活性影响D．图中曲线不再上升的原因是过氧化氢已被完全分解22、据物理学家组织网2013年9月5日报道，美国华盛顿大学圣路易斯分校的研究人员找到了一种叫作集胞藻6803（一种单细胞蓝藻）的微生物，其通过光合作用可生产出乙醇、氢、正丁醇、异丁醇和潜在的生物柴油。
下列有关描述正确的是（）A．集胞藻6803光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上进行B．集胞藻6803是异养需氧型生物C．和传统化工技术相比，该技术无论昼夜都能进行D．集胞藻6803既有助于减缓全球变暖，又可维持能源供应23．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，正确的是( )A．用适宜浓度的蔗糖和硝酸钾溶液作为外界溶液，可观察到质壁分离及自动复原过程B．用适宜浓度的硝酸钾溶液处理根尖有关的细胞，均可以发生质壁分离及自动复原C．能否发生质壁分离和复原也可作为判断成熟植物细胞死活的依据D．紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅的原因是液泡中的色素发生了渗透24．2013年10月7日，诺贝尔生理学或医学奖揭晓，该奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的三位科学家，其中托马斯•祖德霍夫，发现了触发突触囊泡融合的钙感受器，并证实它能快速准确地将钙信号传递到突触囊泡。
囊泡运输既是生命活动的基本过程，又是一个极其复杂的动态过程，在高等真核生物中尤其如此，涉及到许多种类的蛋白质和调控因子。
根据所学知识，下列叙述错误的是( )A蛋白质分泌运输过程中经内质网到高尔基体运输过程需调控基因的调控作用B.不仅分泌蛋白需要囊泡的转运，有些胞内蛋白也需要囊泡的转运C突触小泡与突触前膜融合并释放神经递质的过程不需要信号传导D细胞内可能存在精确调控物质运输与运送的一套指令25、生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述，错误的是A.在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解，产生的［H］将固定的CO2还原成（CH2O）26、下列关于ATP的叙述正确的是( )①线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗②叶绿体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的产生③在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多④ATP与ADP的转化速率越快，细胞代谢耗能越多⑤夜间，叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP可以来自线粒体⑥白天，叶肉细胞基因表达所需ATP来自叶绿体和线粒体A．③④⑤⑥ B．①④⑤⑥ C．①②④ D．①②④⑤⑥27、由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在肠激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶，其过程如下图所示。
下列分析正确的是( )A．肠激酶与胰蛋白酶原的特定部位结合以发挥效应B．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键C．该过程发生的场所是核糖体D．用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分别在37℃、pH＝7的条件下处理同样大小的蛋白块时，前者消失的较快28、下图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和油脂的变化曲线。