我与红领巾_初一作文_50
我和红领巾的故事作文
我和红领巾的故事作文我和红领巾的故事作文（通用50篇）在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺帮大家整理的我和红领巾的故事作文（通用50篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和红领巾的故事作文篇1上了小学我们开始带红领巾。
我们就变成了少先队员。
因为红领巾是少先队员的象征。
还是帮助别人的代表。
因此让我特别的骄傲。
有一次，校园里特别多垃圾。
校长也没有让打扫的同学打扫。
于是我和几个红领巾，一起捡拾地上的垃圾。
捡拾之后校长还给我们加了分。
这让我们特别的骄傲。
老师也表扬了我们。
到了五年级，开始打扫楼梯。
我发现我们学校并没有那么多红领巾。
都不爱捡垃圾。
反而垃圾。
有一次，一个低年级的小学生。
随手扔了一张纸。
我跟他说不要随意扔垃圾。
他反而说了我。
我觉得他特别对不起红领巾。
一个检查员过来了。
表扬了我。
批评了他。
还对我行队礼。
我也回了队礼。
还好那个同学知错就改。
向我道歉。
我向他说没事，只要不乱丢垃圾就行。
我和红领巾的故事作文篇2观看建国七十周年阅兵式的时候，当五星红旗在微风中冉冉升起，爸爸说：“像国旗一样，红领巾也是革命烈士用鲜血染成的”。
作为少先队员，每天佩戴着红领巾上学放学，我赶紧让妈妈拿起手机帮我查找有关红领巾的故事。
通过网上查阅资料和翻阅相关书籍，我了解了血多红领巾的知识。
红领巾不仅仅是少先队组织的标志，它象征着一批人，是少年、儿童群体，它更代表着阳光、活泼、可爱、机智、勇敢……。
因此，在对待红领巾上面，在不忘记历史的同时，同学们更应该记住自己是一名优秀的少先队员，并要以此为荣、以此为豪，也要以此勉励自己更加努力向上。
我骄傲我是一名光荣的少先队员！我和红领巾的故事作文篇3我和红领巾的故事自从我带上红领巾以后，我感到身边好象多了一个朋友，无时无刻得提醒我怎样做人。
记得有一次早上，我去公园玩，玩得正高兴的时候一个阿姨“嗖”得一下把可乐瓶丢到面前。
我与红领巾的故事作文（6篇）_小学四年级作文_
我与红领巾的故事作文(6篇)我与红领巾的故事（1）红领巾，是我小时候梦寐以求的东西。
听大人们说，红领巾是用战士们的鲜血染成的，所以它给了我一种庄严肃穆的感觉。
每当有佩戴着红领巾的少先队员经过我的眼前，我就会向他们投去羡慕的目光。
那一年，我终于背着书包，迈进了校园。
在学校里，我努力学习，争当一名好学生，因为这样才能挂上红领巾。
有一天，我终于梦想成真，胸前挂上了鲜艳的红领巾。
当我面对队旗宣完誓后，我就在心里默默的下定决心：红领巾，你等着，我一定会为你增光添彩，使你变得更加鲜艳、美丽。
于是，我上课认真听讲，做作业仔细认真。
功夫不负有心人，我终于在学习上取得了成就。
我望着红领巾，微微一笑，而红领巾也仿佛在对我说：“祝贺你，不过要把好的保持下去，不能骄傲自满。
”红领巾时时刻刻鼓舞着我，他不但是使我成绩优异，而且让我成为了一个善良、有爱心的人。
有一次，我乘公交车去外婆家。
到了第三站的时候，走上来一位提着篮子、白发苍苍而且又步履蹒跚的老奶奶。
这时，我刚想起来让座，却又想到：离外婆家还远着呢，如果让了座，一直站着会很吃力。
但是，我的眼睛不经意地瞟到了红领巾上。
我是一名少先队员，怎么能够为了自己而不体谅别人的感受呢？接着，我就鼓起勇气，对老奶奶说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶连声道谢。
虽然到外婆家后我的双腿非常的累，但是，我觉得这一天很有意义。
我与红领巾的故事作文（2）我与红领巾的故事每当鲜艳的红领巾在我的胸前迎风飘扬，我总会为自己是一名光荣的少先队员而骄傲。
因为红领巾是用革命烈士的鲜血染成的，是少先队员的标志，它教会了我许多做人的道理，所以，我非常敬重它。
我与红领巾的故事有很多很多。
就在前几天，红领巾就教我做了一件好事。
那天，我跟着妈妈单位一起去桃花岛的“射雕影视城”游玩。
在去“黄药师楼”的路上，我们来到了一个名叫“碧海潮声”的亭子休息，在亭子的前面有几个当地妇女在卖瓜。
我们同团的小张阿姨口渴了，就买了一个瓜吃。
红领巾伴我成长_初中初一作文700字
红领巾伴我成长小学一年级的第一个学期，我就戴上了红领巾。
戴红领巾的第一天，老师就告诉我：红领巾是五星红旗的一角，红旗是祖国的象征和标记，我们是祖国的花朵和未来。
我深深记住了老师的话。
戴上红领巾，我感到无比的骄傲和自豪，同时让我对自已有了更高的要求。
从此，红领巾每天伴我迎着朝阳快乐地上学，踏着余晖愉快地回家。
当我在课堂走神时，它好像在小声说：少壮不努力，老大徒悲伤。
当我在值日偷懒时，它又轻轻拨弄我的脸颊，让我在羞愧中自省。
在我和同学发生矛盾时，它又教育我要学会宽容。
四年级，我转入华美小学。
虽然，在华美学校没有要求天天带红领巾，但是红领巾在我心中依然高高飘扬。
不能给红领巾丢脸的信念让我从容面对陌生的环境和陌生的脸庞。
在华美我不仅得到了老师和同学们无数的关爱，我还勇敢地克服了许许多多的困难。
还记得那清香袅袅的清晨我做作业，突如其来的电话了打断了我的思路。
电话里头传来了伤心的声音：“‘邓力玮’你没有‘三好学生’了”，正当我哭得满面是泪时，是胸前飘着的红领巾鼓励着我，告诉我一次的失败算什么？风停后一定会是彩虹。
红领巾，他让我重新面对快乐生活，让我在失败面前抬起头，重新面对别人。
通过我的不懈努力，四年级期末考试，语文考了全班第一名，94分，一听这一消息，我便欣喜若狂，手舞足蹈，乐不思蜀。
正当我想跟别人炫耀时，胸前飘着的那鲜艳的红领巾提醒了我，让我谦虚做人，不骄傲，做一个踏踏实实求知上进的人。
红领巾，让我在成功中胜不骄，败不馁。
现在，红领巾已陪我走过了五年的风风雨雨，五年里，我增长了知识，学会了勤奋，懂得了做人，明白了责任。
每当我凝视胸前的红领巾，我总想我当倍加珍惜，珍惜时光，珍惜友谊，珍惜亲情，珍惜一切美好的生活。
红领巾，你伴随我健康的成长。
红领巾，我为你骄傲。
我将用最鲜艳的颜色为你增彩。
我与红领巾_初一作文_79
我与红领巾冯洋楸5（1）2005年9月是个秋高气爽、万里无云的日子，我无比高兴，因为我上小学了！一进校园，我看见哥哥姐姐们的胸前佩带着鲜艳的红领巾，我十分羡慕，心理想：我什么时候能佩带红领巾呢？放学后，我回到了家中，问爸爸：“什么是红领巾？”爸爸回答道：“红领巾是红旗的一角，是少先队员的象征它无比神圣，因为它是烈士们的鲜血染成的。
”我又问爸爸说：“什么是少先队呢？”爸爸说：“少先队原来的名字是少年儿童先锋队，它是中国少年儿童的组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。
少年儿童先锋对的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分五个阶段：即1924年-1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年-1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年-1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国的统一组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
在知道了这段中国少年先锋队的历史后，我对它产生了敬佩之心。
记得有一天，我和爸爸去少年宫上课，在起点站上车后我们座在位置上，不一会上来一个年迈的老奶奶，我想了下就叫老奶奶到我的位置上座下了。
老奶奶面带笑容对我说：“谢谢你！小伙子！”我看了看我胸前的队徽，对奶奶说：“不客气，这是我应该作到的。
”我是红领巾我就应该做到尊老爱幼。
我不能为我们儿童组织摸黑。
红领巾和队徽是我的荣誉也是时时刻刻规范我的行为。
还有一次，我的同学谢玉昊生病，所以不能来上课。
为了他不耽误学习，我主动给老师说：“我和谢玉昊住在同个小区，我愿意把作业给他带回去。
”老师听了说：“很好，你能主动想到帮助同学就是说明你乐于助人。
”在我把作业交给谢玉昊妈妈时，我心里无比的愉快。
少先队员就要象我们对歌里唱的：“我们是共产主义接班人，继承先辈的革命传统.....”红领巾不仅代表你是一名少先队员,更代表着一种积极、向上、健康的精神,而少先队员具备的也是这种精神，为共产主义事业而奋斗，我们要时时刻刻准备着。
红领巾伴我成长作文_红领巾中国梦作文10篇
红领巾伴我成长作文_红领巾中国梦作文10篇中国梦是什么?中国梦就是我们每个中国人的梦想。
红领巾又代表什么?那就是我们少先队员。
我们要努力学习,共同去实现我们的中国梦!下面是小编为大家带来的红领巾伴我成长作文_红领巾中国梦作文10篇，希望大家能够喜欢！红领巾伴我成长作文一尊敬的老师们、亲爱的同学们：您们好!我是四年级一班的吴祈萱，我今天为大家演讲的题目是《红领巾伴我成长》。
记得刚入小学一年级时，我看见高年级的同学胸前飘扬着鲜艳的红领巾，心里想：要是我也能戴上红领巾，那该多好哇!经过不懈的努力，我终于如愿以偿地戴上了红领巾。
从此之后，红领巾就成了我最亲密的朋友，它每天提醒着我、教育着我!在我吃饭时，它提醒我要珍惜农民伯伯的劳动成果;在我乱丢垃圾时，它提醒我要爱惜环卫工人的劳动成果，我碰到困难想退缩时，它激励着我前进……有一次，我们班同学都遇到了一道难解的思考题，我费尽脑汁也解不出来，正当我垂头丧气苦恼之时。
我仿佛看见红领巾轻轻地对我说：“只要认真、细心地去审题，你一定能解出来。
加油!”我深深吸了口气，对自己说，吴祈萱你一定能行的，于是，我静下心来解题，终于解出来了。
当老师让我告诉同学解题方法时，同学们都佩服我的解题能力。
我心里想，这还得感谢红领巾啊!红领巾是红旗的一角，拥有了你，就拥有了前进的动力!拥有你，就拥有使命感、责任感。
是你让我不断地成长，是你让我自信满怀!红领巾，我为你骄傲!红领巾，我为你自豪!谢谢大家!红领巾伴我成长作文二红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的。
红领巾是我们少先队员的标志，我热爱我的红领巾。
我更热爱我们少先队员在一起进行的队活动。
记得我在小学时期最后的一个“六一”节，也是我印象最深刻的一次队活动。
那天，学校里张灯结彩，欢声笑语填满了整个校园。
同学们期待着活动的开始，都忙着谈论着活动是怎么开始的。
而我却与众不同，我要代表我校的全体队员迎接镇领导、镇校领导的慰问，接受他们的六一礼物。
红领巾伴我成长作文
红领巾伴我成长作文红领巾伴我成长作文（精选44篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺为大家整理的红领巾伴我成长作文，希望对大家有所帮助。
红领巾伴我成长作文篇1学一年级到四年级，红领巾无处伴成长。
红领巾让我坚强。
我三年级时，感冒了，要打吊水。
我开始有点害怕，，当我看见那鲜艳的红领巾时，她正冲笑，又在说：“不用怕。
”我鼓起了勇气，闭上了眼睛，那细细的针头扎进皮肤里时，给是蚂蚁咬我，但我咬紧牙关。
，我再也不怕打吊水了。
红领巾让我孝顺。
工作忙，我经常和一起吃饭。
是从苦日子里熬的，唠叨，而我大小姐却很看不惯。
我和，有小吵架，这天，又一点小事吵了，气哭了，赌着气一上午回家，肚子开始咕噜咕噜的再叫换。
，风吹来，红领巾一下子贴在小脸上，在嘲笑我：不尊敬，惹生气可个乖孩子。
心情顿时，心里想一错再错了，便回到家向道了歉。
，我和再也不愉快了。
红领巾让我诚实。
学习中，考试中，我曾经遇到不少难题，就在我想瞄一眼同桌试卷时，红领巾便提醒我：诚实无价。
，我重新静下心，反复思考。
嗨。
难题终于投降了。
红领巾在说：“行，忆苏，你真棒！”红领巾普普通通，但情深意重。
在红领巾的陪伴下，我能走向人生！红领巾伴我成长作文篇2据说红领巾是用战士的鲜血染红的，也是国旗的一角，神圣而尊贵。
戴上它，变戴上了革命前辈给予我们希望的寄托。
自从我入学以来，我变拥有了红领巾，经常用它警戒自己。
不知什么时候，它变成了我生活中的一部分，很重要的一部分。
它陪伴我成长，见证了我从一个什么都不会的幼稚小孩子，变成了一个乖巧聪明的女生。
以前的我，上课不认真听讲、不帮助同学，以为自己什么都会；而现在，上课我会坚持每次都以自己最好的精神面貌回报老师，积极发言。
下课了，我便会向老师提出自己的疑问，争取每个细节都完全明白。
以前的我，自以为是，做了班干部就骄傲起来，不愿意同别人一起做事，觉得自己比别人高一等；而现在，我懂得了同同学们一起，完成好一件事，团结就是力量啊。
我和红领巾的故事_难忘的一件事作文400字
我和红领巾的故事_难忘的一件事作文400字
说起红领巾，一件事令我难忘。
记得有一次，我带上了红领巾，成了少先队员，我很高兴，便和我们院子同学一起玩，我有点感冒、流鼻涕，我就拿了一张卫生纸擦鼻涕，擦完鼻子，我看见了一个垃圾桶，随手扔了过去，哎呀，我给扔偏了，我不知应不应该过去捡，我把手伸向垃圾，可又一想，如果被人看见了会被敲不起的，于是我又把伸出的手缩了回来，大摇大摆的走了。
就在这时，有位清洁工叔叔走向我刚扔的纸团，边检边说：“这是哪个小孩儿扔的，这么不讲文明。
”紧接着，我又听的了一个小弟弟的声音：“是前面那个带着红领巾的小姐姐扔的。
”听见“红领巾”三个字，我心里很羞愧,心里像装了一只小兔子，不停地再跳。
左看看，右看看，我今天怎么了，是习惯了，还是偶尔，不管怎么样，都不应该呀。
身为一名少先队员，应当给弟弟妹妹做榜样，我却没有尽到责任，我
望着我胸前的红领巾，心里暗暗发誓要爱护环镜，讲究公德，应该从身边做起。
从此以后，我就不在乱扔垃圾了。
红领巾时刻陪伴我，我伤心时它安慰我，我失败时它鼓励我，我做了错事时它会教育我。
有了红领巾的我很自豪，因为它是五星红旗的一角。
我与红领巾
我与红领巾
红领巾是鲜艳的，火红的，上面的红色是战士们为了我们而流下的血，红领巾是少先队员的象征，有了红领巾你就是光荣的少先队员，在我被六年级的姐姐挂上这条红领巾的时侯，当我在国旗面前宣誓的时侯，我很光荣。
在我读三年级的时侯，在和朋友玩耍时，她一不小心把我的红领巾弄破了，我很生气，特别是她那副很从容的样子，于是我就跟她讲了祖国的故事，她才明白。
于是她向我道歉。
有一次，有一个人她的红领巾弄丢了，她一直找我们大家都让她回教室，她不听还一直找。
到了傍晚她才找到。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我与红领巾
何伟辉指导教师
陈夏霞我性格内向------见过我的人都知道。
但是，我内心对许多事物都充满了好奇心，同时，我也喜欢去向自己挑战，战胜我自己。
不过，我往往缺少踏出这一步的勇气。
刚入小学时，每次上课，老师提出一个个问题，其他同学都纷纷举手，眼神中充满了自信。
看到他们的勇气，我有时都觉得他们如同巨人一般高大。
可我还是举不起我这双手。
当同学们答对了问题，在老师的表扬声以及同学们雷鸣般的掌声中自豪的坐下去时，我就会在内心中懊悔：“这我也想到了，要是我来回答，我能回答的比他更好。
”但这只是我内心的独白而以-------谁也不知道！
我也在课堂上努力过，一次次给自己鼓劲。
那一天，老师提了个问题，也不算难，我想：“我能行的！“我把我的小手在胸前偷偷的举了一半，很期盼老师看见我，又很害怕老师看见我。
在我战战兢兢时，老师请了阿华来回答。
阿华回答的很离谱，引来了同学们哄堂大笑。
当老师再一次把问题提出时，我偷偷的把举了一半的手抽回来了。
在那之后的很长时间里，我不再敢举手。
后来的一天，老师给我们讲作业。
其中一道难题，难到了在座的“英雄汉”。
真是巧极了，这道题我正巧在前一天问过老师，所以老师向我投来了鼓励的目光。
我似乎得到的一点勇气，但这不足以让我举起千斤重的手。
我无颜，低垂着头，把胸前的红领巾拽
的紧紧的，直到把脖子拽的生疼。
这时，我意识到：“我已经系上了红领巾，我已经长大了。
我应鼓起一份勇气，去争取成功，去加油。
”我点燃心中勇气的焰火。
我有了自信，我举起了我的双手，流利地进行的回答。
老师向我投来了赞赏的目光,同学们也给我以热烈的掌声。
我为自己感到骄傲，我迈出了那一步！我开始爱上举手，每次，我都把我的小手举的高高。
终于，我明白了，成功是靠自己取得的。
成功的钥匙往往掌握在自己的手中，只要有那份勇气，成功才会被自己所取得。
我相信这就是红领巾所告诉我的！。