1010学校安全事故的责任与防范处理本
学校安全事故报告和处理制度范本(3篇)
学校安全事故报告和处理制度范本1.事故发生后要及时报告，对于不报、漏报、迟报和伪报、篡改数字的要依法追究其责任。
安全事故报告内容：（1）事故发生的时间、地点、单位；（2）事故的简要经过、伤亡人数，直接经济损失的初步估计；（3）事故发生原因的初步判断；（4）事故发生后采取的措施和控制情况；（5）事故抢救的简要情况；（6）事故报告单位；事故报告者的姓名及____号码。
2.安全事故分级界定（1）特别重大安全事故。
一次死亡____人及其以上的事故，或一次死亡____人以下但社会影响特别恶劣、性质特别严重的事故，或一次造成直接经济损失一千万元及其以上的事故。
（2）特大安全事故。
一次死亡____人以上、____人以下或直接经济损失一百万元及其以上、一千万元以下的事故。
（3）重大安全事故。
一次死亡____人以上、____人以下，重伤____人以上或直接经济损失五十万元及其以上、一百万元以下的事故。
（4）一般安全事故：一次死亡____人以上、____人以下，重伤3十万元及其以上、五十万元以下的事故。
3.安全事故报告时限各部门要做到及时报告事故，校长接到事故报告后，必须立即报告县教育局、县政府。
最迟时限为：（1）一般安全事故，报告时间不得超过事故发生后____小时；（2）重大事故，报告时间不得超过事故发生后____小时；（3）特大事故，报告时间不得超过事故发生后____小时；（4）特别重大事故，报告时间不得超过事故发生后____小时。
4.重大事故发生后，应当依法进行调查处理，并服从指挥、调度，参加或者配合救助工作，将事故损失降到最低限度。
5.重大事故发生后，应迅速成立事故调查组。
事故调查组应当按照实事求是、尊重科学的原则，及时、准确地查清事故原因，查明事故性质和责任，总结事故教训，提出整改措施，~____人或直接经济损失并对事故责任者提出处理意见。
学校安全事故报告和处理制度范本（二）为了规范生产安全事故的报告和调查处理，落实生产安全事故责任追究制度，防止和减少生产安全事故，根据《中华人民共和国安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》和《湖北省生产安全事故报告和调查处理规定》等有关法律、法规的规定，结合我校实际，制定本制度。
学校安全事故的处置和报告制度模版
学校安全事故的处置和报告制度模版第一章总则第一条制度目的为了确保学校安全事故能够及时、有效地处置和报告，减少安全事故对学校师生造成的伤害，制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于学校内的一切安全事故的处置和报告工作。
第三条定义1. 安全事故：指在学校范围内发生的不幸事件，导致人员伤亡、财产损失或环境破坏的事件。
2. 安全事故处置：指对发生的安全事故进行现场救援、伤员救治、物资调度等工作。
3. 安全事故报告：指对发生的安全事故进行上报、记录、追踪和统计等工作。
4. 负责人：指学校安全工作负责人。
5. 监管部门：指相关政府部门。
第二章安全事故处置程序第四条报警与应急调动1. 发现安全事故后，立即拨打校园安全报警电话，并向相关人员发出紧急通知。
2. 学校应急值班人员接到报警后，立即启动应急调度程序，安排救援力量赶往现场。
第五条现场救援1. 到达现场的救援人员，应立即评估事故形势，并采取必要的措施确保现场的安全，并展开救援行动。
2. 救援人员应按照救援方案进行救治，防止事态扩大。
第六条伤员救治与转送1. 救援人员应及时对伤员进行救治，包括基本止血、心肺复苏等紧急处理。
2. 救援人员应根据伤员情况和救治能力，及时做出转送决策，并与医疗机构进行联系。
第七条物资调度1. 救援人员应及时调度物资，包括消防器材、急救设备、医疗物资等，以支持救援行动。
2. 物资调度应根据事故形势和需求进行，确保物资的合理调配和使用。
第八条展开善后工作1. 完成现场救援后，应立即展开善后工作，包括现场勘查、事故调查等。
2. 救援人员应与相关部门密切配合，对事故原因进行深入研究，采取措施防止类似事故再次发生。
第三章安全事故报告程序第九条统一报告渠道1. 学校安全事故的报告渠道为学校安全办公室。
2. 学校安全办公室设立安全事故报告电话，并设置在线报告系统，接受来自师生和相关人员的安全事故报告。
第十条报告义务与时限1. 学校师生对安全事故有报告义务，应及时向学校安全办公室报告安全事故情况。
学校安全事故报告和处理制度范本（三篇）
学校安全事故报告和处理制度范本第一章总则第一条为了加强学校安全管理工作，保障师生员工的人身安全和财产安全，减少和防止安全事故的发生，制定本制度。
第二条本制度适用于学校师生员工、校外人员在学校内发生的各类安全事故的报告、处理和追究责任的工作。
第三条学校安全事故分为一般安全事故和重大安全事故。
一般安全事故是指未造成人员死亡或严重伤害，财产损失在一定限额内的事故。
重大安全事故是指造成人员死亡或严重伤害，或财产损失超过一定限额的事故。
第四条学校安全事故处理工作应遵循“快、准、稳、妥、公正、公开”的原则，坚持防患于未然、处理及时，保证安全事故处理的公正性和透明度。
第五条学校安全事故报告和处理应遵守国家法律法规和相关规定，始终把安全放在第一位，保障广大师生员工的人身安全和财产安全。
第二章异常情况的报告第六条校外人员在校内发生的一般安全事故应当立即报告给学校保卫部门。
学校保卫部门在接到报告后应当立即组织人员进行处理。
第七条校外人员在校内发生的重大安全事故应当立即报警，并同时报告学校保卫部门。
学校保卫部门在接到报告后应当立即组织人员进行处理。
第八条学校师生员工在校内发生的一般安全事故应当立即报告给学校保卫部门。
学校保卫部门在接到报告后应当立即组织人员进行处理，并及时向上级主管部门报告。
第九条学校师生员工在校内发生的重大安全事故应当立即报警，并同时报告学校保卫部门。
学校保卫部门在接到报告后应当立即组织人员进行处理，并及时向上级主管部门报告。
第十条学校在接到安全事故报告后，应当立即组织人员进行现场处置，并按照相应程序进行记录、调查和处理。
第三章安全事故处理程序第十一条学校在发生学校安全事故后，应当立即按照如下程序进行处理：（一）组织人员到事故现场进行救援和处理，确保现场安全有序；（二）保护现场证据，采集相关资料并进行记录，确保信息的真实准确；（三）进行安全事故的调查和责任追究工作，查明事故原因，明确责任归属；（四）根据学校管理规定和相应法律法规，对涉事人员进行相应的处罚或奖励；（五）整理事故处理工作的材料，形成相关报告，及时向上级主管部门报告。
学校安全事故的处置和报告制度模版（三篇）
学校安全事故的处置和报告制度模版第一章总则第一条制度目的为了确保学校安全事故能够及时、有效地处置和报告，减少安全事故对学校师生造成的伤害，制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于学校内的一切安全事故的处置和报告工作。
第三条定义1. 安全事故：指在学校范围内发生的不幸事件，导致人员伤亡、财产损失或环境破坏的事件。
2. 安全事故处置：指对发生的安全事故进行现场救援、伤员救治、物资调度等工作。
3. 安全事故报告：指对发生的安全事故进行上报、记录、追踪和统计等工作。
4. 负责人：指学校安全工作负责人。
5. 监管部门：指相关政府部门。
第二章安全事故处置程序第四条报警与应急调动1. 发现安全事故后，立即拨打校园安全报警电话，并向相关人员发出紧急通知。
2. 学校应急值班人员接到报警后，立即启动应急调度程序，安排救援力量赶往现场。
第五条现场救援1. 到达现场的救援人员，应立即评估事故形势，并采取必要的措施确保现场的安全，并展开救援行动。
2. 救援人员应按照救援方案进行救治，防止事态扩大。
第六条伤员救治与转送1. 救援人员应及时对伤员进行救治，包括基本止血、心肺复苏等紧急处理。
2. 救援人员应根据伤员情况和救治能力，及时做出转送决策，并与医疗机构进行联系。
第七条物资调度1. 救援人员应及时调度物资，包括消防器材、急救设备、医疗物资等，以支持救援行动。
2. 物资调度应根据事故形势和需求进行，确保物资的合理调配和使用。
第八条展开善后工作1. 完成现场救援后，应立即展开善后工作，包括现场勘查、事故调查等。
2. 救援人员应与相关部门密切配合，对事故原因进行深入研究，采取措施防止类似事故再次发生。
第三章安全事故报告程序第九条统一报告渠道1. 学校安全事故的报告渠道为学校安全办公室。
2. 学校安全办公室设立安全事故报告电话，并设置在线报告系统，接受来自师生和相关人员的安全事故报告。
第十条报告义务与时限1. 学校师生对安全事故有报告义务，应及时向学校安全办公室报告安全事故情况。
小学安全事故处置和报告制度范本
小学安全事故处置和报告制度范本一、总则：本制度是为了规范小学安全事故的处置和报告程序，确保在发生安全事故时能快速、科学、有序地进行处理，减少事故造成的损失和危害。
二、适用范围：本制度适用于小学全体师生和校园内的学生家长，以及校园内举办的各类活动。
三、责任和义务：1.校领导：负责制定和实施安全事故应急预案，组织安全事故的处置和报告。
2.教职员工：严格遵守学校的安全制度和安全法规，及时发现并报告安全隐患。
3.学生：遵守学校的安全规定，积极参与安全教育和演练活动，发现事故隐患时及时报告。
四、安全事故的分类：1.事故等级一：重大事故，发生严重伤亡、火灾、爆炸等影响学校正常运行和学生安全的事件。
2.事故等级二：较大事故，发生一定伤害、意外溺水、交通事故等影响学校正常秩序但无生命危险的事件。
3.事故等级三：一般事故，发生轻微伤害、学生纠纷、设备损坏等不会对学校正常运行产生大的影响的事件。
五、安全事故的处置程序：1.发现事故：任何人发现事故时，应立即停止活动，并迅速报告相关责任人或者校外急救人员。
2.紧急救援：立即组织救援人员赶到现场，进行现场急救并采取措施保护周围环境。
3.封锁隔离：事故现场封锁隔离，确保事故不扩大，学生和师生安全撤离。
4.事故调查：根据事故的性质和情况，成立事故调查小组进行详细调查，查明事故原因和责任。
5.处理善后：根据事故调查结果，对责任人进行相应处罚，整改事故隐患，恢复正常秩序。
六、安全事故的报告程序：1.必须报告的事故：发生事故后，责任人应立即向校领导报告，提供详细事故情况和处理措施。
2.报告内容：包括事故发生的时间、地点、人员伤亡情况、事故原因等详细信息。
3.报告方式：可通过电话、短信、邮件等方式进行报告，同时需书面报告以备档案。
4.报告时限：事故发生后，必须在30分钟内向校领导报告，并在24小时内递交书面报告。
七、安全事故的处罚：1.责任追究：对事故责任人进行相应的处罚，包括扣除绩效、警告、停职、辞退等。
学校安全事故报告及处理制度范本
学校安全事故报告及处理制度范本第一章总则第一条根据学校安全工作的需要，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内发生的各类安全事故。
第三条学校安全事故是指在学校内发生的影响学校正常运作、师生员工生命安全和财产安全的不可预见事件。
包括但不限于火灾、自然灾害、交通事故、校舍设施故障等。
第四条学校安全事故的处理原则是保证生命安全和财产安全为首要目标，及时、公开、公正的进行事故调查和处理，以保障校园安全。
第五条学校安全事故管理主要包括事故预防、事故发生后的应急处置和事故的调查与处理。
第二章学校安全事故的报告和调查第六条学校安全事故的报告主要分为内部报告和外部报告。
第七条发生学校安全事故的部门或个人应当及时向学校安全管理部门报告事故情况，详细说明事故的发生时间、地点、伤亡人数、原因和处理情况等相关信息。
第八条学校安全事故发生后，安全管理部门成立应急事故调查组，及时组织对事故进行调查和处理。
第九条应急事故调查组负责对学校安全事故的调查和处理工作，详细记录事故的发生经过、原因、影响和处理结果等信息。
第十条应急事故调查组应当与相关部门、相关专业人员进行沟通合作，获取事故发生原因的深层次信息。
第十一条应急事故调查组在最短的时间内完成事故的调查和处理，保障事故的真实性和公正性。
第三章学校安全事故的处理第十二条根据学校安全事故的性质和严重程度，安全管理部门依法对事故责任人进行相应的处罚或纠正措施。
第十三条对涉及学校工作的事故应当及时向上级主管部门报告，接受上级主管部门的监督和指导。
第十四条学校安全事故的处理过程中，应当保护当事人的合法权益，尊重当事人的隐私，并及时向当事人、家长、学生和员工等相关人员公布事故处理结果和相关信息。
第十五条学校安全事故发生后，应当组织受灾人员的心理疏导和后续救助工作，保护受灾人员的身心健康。
第十六条学校安全事故发生后，应当主动向社会公布事故的真实情况，接受社会各界的监督和批评。
第四章不可抗力与争议解决第十七条学校安全事故因不可抗力因素而发生，并投入了适当的应急处置措施，可以适度减轻或免除责任。
学校安全事故处置和报告制度范本（2篇）
学校安全事故处置和报告制度范本一、目的为了保障学校师生的人身和财产安全，预防和减少发生安全事故，及时、科学、有效地处置、报告安全事故，保证信息的及时、准确流转，特制定此制度。
二、适用范围本制度适用于学校内部所有的安全事故，包括但不限于火灾、爆炸、化学泄漏、交通事故、校园暴力等。
三、责任人及职责1. 学校领导：负责安全事故的总体协调和决策，确保事故处理的及时性和公正性。
2. 安全管理部门：负责确定学校的安全事故处置和报告制度，监督并指导各部门的安全工作。
3. 相关部门负责人：负责本部门安全工作的组织和实施，包括事故的预防、处置和报告。
4. 安全员：负责本部门的事故预防和处理工作，协助相关部门负责人进行安全事故的处置和报告。
四、安全事故处置程序1. 现场保护：在发现安全事故时，第一时间采取措施确保人员安全，切断事故现场，防止事态扩大。
2. 抢救伤员：对于受伤的人员，应立即进行急救，并及时送往医院接受治疗。
3. 事故调查：对于安全事故的原因和责任进行调查，确认事故责任人。
4. 损失评估：对事故造成的财产和人员伤亡进行评估，制定相应的赔偿方案。
5. 反思总结：对事故进行事后总结，及时采取措施避免类似事故再次发生。
五、安全事故报告程序1. 汇报上级：安全事故发生后，责任人应立即向上级汇报，包括事故的基本情况、处理过程和救治情况。
2. 编写报告：责任人应按要求编写安全事故报告，包括事故的发生原因、责任人、事故损失等内容。
3. 报送相关部门：安全事故报告应及时报送相关部门，确保信息的及时传递和处理。
4. 归档备案：安全事故报告应归档备案，以备查阅和追溯。
六、安全事故处理的原则1. 界定责任：根据事故调查结果，明确事故责任人，追究相关责任。
2. 救治优先：对于伤者要及时救治，并采取必要的措施保护伤者的隐私。
3. 安全隐患排除：通过事故的处理，发现存在的安全隐患，及时进行排除，防止再次发生类似事故。
4. 信息共享：及时、准确地向相关部门和人员报告事故的基本情况，确保信息的流转和安全。
学校安全事故报告和处理制度范本(3篇)
学校安全事故报告和处理制度范本落梅河中学为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律、行政法规及有关规定，制定学校安全事故报告和处理制度：一、学校建立健全各类安全事故应急处理机制和预案，一旦发生突发事件，要积极配合有关部门采取有效措施，把危害控制在最低程度。
二、事故发生后，学校应积极配合有关部门开展事故调查和处理，学校负责人不得在事故处理期间擅离职守。
三、学校发生安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人；学校负责人接到安全事故报告以后，除迅速采取有效措施组织抢救外，按规定程序上报教育局和相关部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。
四、学校发生一般安全事故，应在事故发生后的一日(____小时)内，以书面形式将事故发生、处理情况报告校委会。
学校发生师生伤亡、国家财产重大损失的重特大安全事故、群体性伤害事故以及危害社会安定、影响青少年身心健康的重要事件，应在第一时间(____小时内)报告校委会和相关职能部门；随后应当根据事故的具体情况，随时补充报告事故的最新情况，____小时内向校委会写出书面报告，事故处理结束后向校委会写出书面报告。
五、学校发生安全事故后，应当按事故的类别、性质向相关部门报告：1、火灾事故。
拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救。
2、治安(刑事)事故。
拨打匪警电话“110“，向公安部门报告和求援施救。
3、食物中毒事故。
拨打急救电话“120”，向卫生防疫部门报告和求援施救。
4、其它事故(意外伤害事故、自然灾害事故等)。
分别报告相关职能部门六、安全事故报告的必要内容。
事故发生的时间、地点、伤亡情况、涉案人员的基本情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及它应当报告的事项。
学校安全事故报告和处理制度范本（2）一、引言学校是培养人才的摇篮，学校安全事故的发生可能对学生、教职工的生命安全和身心健康造成严重影响。
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安全事故及其隐患现状的学生年龄差异比较结果
调 查 目 题 12岁以下 56.4 13岁 49.5 有效选择人数百分比 14岁 50.7 15岁以 上 55.7 χ2值 (自由度=6) 显著性水平 (小于) 在学校玩游戏或运 动时受伤 学校楼梯或其他通 道拥挤导致同学受 伤 上学、放学学校门 口无专人维持交通 秩序 在家中煤气中毒(选 中) 在家中烫伤或烧伤( 选中) 在家中触电(选中) 在家中被刀或玻璃 等划伤(选中) 在家中食物、药物 中毒(选中) 在家中被猫狗等动 物弄伤(选中) 在家中玩耍中受伤( 选中) 公路正在修建,无安 全提示 建筑施工现场无安 全隔离设施 下水道没有盖子或 没盖好 高压电线无安全隔 离设施和警示标志 在马路上玩耍 翻越隔离栏杆 过马路时不走人行 横道 骑车带人 骑车逆行 20.009 0.01
造成被动与困惑,并带来负面社会效应。
台湾学者曾隆兴 “学校系学生身心教育及 训练场所,故学校事故为不可避免之现象。
”
学校安全事故及其隐患的现状调查结果
学校安 全事故
玩游戏或运动受 伤 上实验课受伤 学校楼梯或其他 通道拥挤受伤 上学、放学时学 校门口没有专人 维持交通秩序 在学校因受伤而 住过医院
这种“因噎废食”的办法不利于学生
的全面发展,影响素质教育向深层次的推进
。而且,随着学校事故日益受到社会关注,影
响已经超出学校教育范围,演变为一个社会
问题。由于我国现行法律对此类事故无明
确规范,相关的理论研究滞后,因此,对事故责
任的确责、赔偿原则以及处理的对策等,观
点纷呈。不仅在理论上造成混乱,且给实践
发生学校事故,学校及教师该不该承担 责任,不在于事故发生的地点或时间,关键看 学校及教师在工作中有无过错,是否存在侵 权行为,对此的判断,应以事实为根据,以法律 为准绳。正确理解学校事故的概念,应从事 故本身的性质考虑,而不能仅仅从现象出发, 那种认为只要学校事故发生在校内,无论学 校有无过错都要承担责任的认识是偏颇的, 不利于公正地处理和解决纠纷。
所有成员，即学生和教职工的人身与财产
安全。
但相对于学生而言，学校的教职工往往 是作为学校安全的责任人出现，对在校学 生直接负有教育、管理和保护的职责。因 此，其在大多数情况下是和学校一起，与 在校学生构成了一种权利与义务的相对关 系。由于学生的人身伤害是学校安全中的 一个最主要问题，特别是对未成年学生的 教育、管理和保护构成了独特的学校安全 问题，是学校安全问题的重要方面。
6.0 触电 13.1 摔伤 58.6 刀或玻璃等 划伤· 食物、药物 中毒 动物弄伤 玩耍受伤
5.7
21.9
19.8 53.5 46.5 39.8 19· 8— 74· 0
5.5 27.8 68.7 32· 1 4· 3—68· 7
各类安全事故有 效发生率中 分布范围
33· 3 5· 5—58· 6
学校招收学生，实施教育教学活动，首 要的职责就是要保证学生的人身安全。尤 其是中小学和幼儿园、托儿所等教育机构
所面对的是未成年学生，其在活动范围内
必须对学生的人身安全给予特别的关照和
保障。
最高人民法院 《关于审理人身损害赔偿 案件若干问题的解释》 第七条依据法律规 定对学校教育机构的安全保障义务作了如 下司法解释：“对未成年人依法负有教育 、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其 他教育机构，未尽职责范围内的相关义务 致使未成年人遭受人身损害，或者未成年 人致他人人身损害的，应当承担与其过错 相应的赔偿责任。”这一司法解释明确了 学校在其职责范围内应该履行的三类安全 保障义务：
有效发 生率
56.0
家庭安 全事故
煤气中毒 烫伤或烧伤
有效发 生率
4.3 36.3 20.3 56.7 64.8
社 会 安 全 有效发 事故隐患 生率
修建公路无 安全提示 建筑施工无 隔离设施 下水道无盖 或没盖好 高压电线无 安全隔离设 施和警示标 志 在马路上玩 耍 翻越隔离栏 杆 过马路不走 人行横道 骑车带人 49.4 39.8 74.0 28.4
第十三，管理、告诫或者制止学生危险行 为的义务;
第十四，禁止体罚或变相体罚学生的义务; 第十五，因外部因素产生的防范、救助保 障义务; 第十六，报告义务。
第十七，法律法规和规章规定的其他安全保 护义务，，如就校园安全问题与相关部门 沟通、协调的义务等。
上述的安全保障义务是学校最基本的保 障义务，在具体的学生伤害案件中，不仅 要看学校是否存在违反上述法定义务的情 形，还应根据学校的具体情况来确定学校 的保障义务，从而判断学校是否存在过错 。如果有法定标准，应严格按照法律法规 的规定；如果没有法定标准，则应以高于 侵权行为法上的一般的注意义务 （善良管 理人） 作为判断标准。
四、安全事故的责任分析
（一）学生人身伤害责任归属原则 由于现实中的学生伤害事故具有一定的 复杂性和多样性,因此不能简单地用一种方 式对学生伤害事故的当事人各方进行责任 归属。在现阶段的司法实践中,我们发现,在 学生伤害事故中过错责任归属原则是一个 基本原则,具有一定的广泛适用性,大多数的 学生伤害事故的责任归属都按照该原则处 理。
不具备成年人自我保护能力和预见行为后
果的能力,特别容易受到意外伤害,而且受害
者本人往往也有过错;
(4)独生子女给事故的处理带来巨大压力;家长 对独生子女受伤害在心理上不堪忍受,学校 也有巨大压力; (5)事故处理的直接后果是经济赔偿,经费不足
使学校处以尴尬境地,面对巨额赔偿,一筹莫
展。
学校事故的范围、种类极其复杂,可从不同
15.1
11.9
41.7
12.4
47.1 5· 3 37· 3 22· 6 67· 0 6· 0 29· 2 67· 2 50· 9 41· 9 75· 5 29· 1 23· 7 22· 2 9· 4 52· 8 28· 2
12.0
52.4 4· 7 41· 0 26· 3 73· 7 7· 7 30· 7 71· 7
学校事故与医疗事故、交通事故相比,自 身特点主要表现在: (1)事故的责任主体多数是出自大意、过失、
渎职,很少是出自故意伤害的意图;
(2)事故的处理常常涉及到学生家长、教师、
学校、教育行政部门及其他校外有关部门
等多方利益;
（ 3 ）从身心发展角度,正处在未成年人向成 年人过渡这一年龄段,特别顽皮好动,一方面 其活动范围远大于学龄前儿童;另一方面,又
三、学校对未成年学生的安全保障义务
（一） 学校的安全保障义务 为了切实有效地保障在校学生的人身安 全，我国法律规定了学校、幼儿园及其他 教育机构对其未成年学生依法履行教育、 管理、保护职责。因此，学校与未成年学 生所构成的是一种教育与被教育、管理与 被管理的关系，学校对未成年学生负有安 全保障义务。
17.534
335.353 8.096 32· 551 74· 939 106· 357 19,861 33· 672 9· 603 101· 436 97· 633
0.01
0.001 0· 05 0· 001 0· 001
26.9 4.0 3.3 36· 0 31.6 3 16· 8 15.2 62· 7 56.8 4· 1 4· 8 29· 9 22· 6 67· 6 67· 6 48· 6 41· 7 39· 1 31· 4 73· 3 69· 21 25· 8 15· 91 16· 0 13· 0 33· 4 15· 1 11· 2 3· 0 22· 6 29· 5 19· 4 17· 8 29· 7 68· 6 91· 315 36· 174 44· 231 29· 0 22· 9 6· 8 57· 9 33· 7 48· 069 164· 867 0· 05 0· 00 0· 001 0· 00 0· 001 0· 001 47· 6 14· 815 0· 00 58· 91 2· 254 0· 001 0· 001 0· 05 0· 00 0· 001 0· 001
第一，防止由于自己的行为致使未成年学 生遭受人身损害的义务。
在这里，“自己的行为”可以表现为作 为和不作为两种。学校、教师的与职责范 围内义务相关的作为或者不作为都应当确 保不会发生危害学生的后果。
第二，防止由于未成年学生的行为致他人
（这里指未成年学生） 人身损害的义务。
这类伤害事故包括学生之间因玩耍嬉戏
第一，选任、管理教职工的义务。
第二，安全教育义务。 第三，安全管理义务。 第四，校内外教育教学活动安全义务。
第五，维护学校公共设施安全的义务;
第六，公共卫生安全义务; 第七，消防安全义务;
第八，学生交接安全义务;
第九，校车安全管理义务; 第十，安全保卫义务;
第十一，寄宿制学校的义务; 第十二，对未成年学生身体状况的注意、关 照义务;
角度加以分类： • 从空间上,大致分为校内伤害事故和校外伤 害事故。校内伤害事故又分为课内伤害事 故和课外伤害事故。
• 从时间上,一般可归为学校正常作息时间和
课休及公休假期发生的学生伤害事故。 上述两分类是事故的形式分类。
• 从责任承担方式上,大致可分为学校全部责 任事故、学校部分责任事故、学校无责任 事故。这是学校事故的实质分类。
一、现状与问题
近年来,我国中小学生在校人身伤害事故 (以下简称学校事故)不断增多,引发的纠纷与 日俱增,不仅给学生及其家长带来不幸和痛 苦,且给教育行政部门、学校及教师造成管 理上的困惑和不安。面对“防不胜防”的 这类事故,不少学校感到“管不胜管” ,加之 事故 “赔不胜赔”的后果,被迫采取诸如取 消危险性的教学活动内容、对学生在校活 动范围严格限制等措施。
学校安全事故的责任 与防范处理
上饶师范学院 张灵
讲授内容
一、现状与问题 二、学校事故的实质及其特点 三、学校对未成年学生的安全保障义务 四、安全事故的责任分析