北师大版一年级下册数学捉迷藏课件最全
合集下载
北师大版一年级下册数学课件- 捉迷藏4 (共12张PPT)
捉迷藏
口算
说一说图中的数学信息 提一个数学问题
13 － 8 ＝
总人数 － 看到的人数 ＝ 藏起来的人数
整体－部分＝另一部分
13－8＝ 用你自己的方法说明你是如何进行计算的
？
数数法 拆数法 加减互逆法
数数法
13－8＝
拆数法
13－8＝
10－8＝2 3＋＝5
13－3＝10 10－5＝5
拆“13” 拆“8”
13－8＝
10－8＝2 3＋2＝5
十位 个位
13－3＝10 10－5＝5
加减互逆法
13－8＝ 5 8＋（ 5 ）＝13
15－8＝
用你自己喜欢的方法算一算
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
口算
说一说图中的数学信息 提一个数学问题
13 － 8 ＝
总人数 － 看到的人数 ＝ 藏起来的人数
整体－部分＝另一部分
13－8＝ 用你自己的方法说明你是如何进行计算的
？
数数法 拆数法 加减互逆法
数数法
13－8＝
拆数法
13－8＝
10－8＝2 3＋＝5
13－3＝10 10－5＝5
拆“13” 拆“8”
13－8＝
10－8＝2 3＋2＝5
十位 个位
13－3＝10 10－5＝5
加减互逆法
13－8＝ 5 8＋（ 5 ）＝13
15－8＝
用你自己喜欢的方法算一算
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1.2《捉迷藏》(教学课件)一年级 数学下册 北师大版
13－8＝（ 5 ） －8
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
－5 －3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
小试牛刀
12-8= 4
17-8= 9
15-8= 7 16-8= 8
小试牛刀
你能写出几个算式？算一算。
Thank you!
探索十几减8的计算方法，并能解决相关的简单 实际问题。
新课导入
探索新知
图里有什么？可以提出什么数学问题？
探索新知
藏起来的小朋友有多少个？
探索新知
怎么列算式？
13 - 8 ＝
（个）
怎么计算？想一想，说一说。
探索新知
13－8＝ 5 （个）
可以一个一个地减。
探索新知
13－8＝ 5 （个）
还可以先把13分成10和3, 10－8＝2 2＋3＝5
北师大版·第一单元
捉迷藏
小学数学·一年级（下）
学习目标
在具体情境中，运用已有的生活经验和 01 知识，探索出十几减8的退位减法。
能正确计算十几减8的减法，并能解决相 02 关的简单实际问题。
能理解他人的不同算法，体会算法的多样 03 性。
重点 难点
重点 难点
探索并掌握十几减8的计算方法，能正确进行计算。
－8＝
16-8=8 15-8=7
…
发现什么？
小试牛刀
12 – 8 4
11 – 8 3
知识总结
01
十几减8的退位减法
整体中去掉部分求剩余部分用减法计算。
02
十几减8的常见方法： 一个一个地减；拆数计算；
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
－5 －3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
小试牛刀
12-8= 4
17-8= 9
15-8= 7 16-8= 8
小试牛刀
你能写出几个算式？算一算。
Thank you!
探索十几减8的计算方法，并能解决相关的简单 实际问题。
新课导入
探索新知
图里有什么？可以提出什么数学问题？
探索新知
藏起来的小朋友有多少个？
探索新知
怎么列算式？
13 - 8 ＝
（个）
怎么计算？想一想，说一说。
探索新知
13－8＝ 5 （个）
可以一个一个地减。
探索新知
13－8＝ 5 （个）
还可以先把13分成10和3, 10－8＝2 2＋3＝5
北师大版·第一单元
捉迷藏
小学数学·一年级（下）
学习目标
在具体情境中，运用已有的生活经验和 01 知识，探索出十几减8的退位减法。
能正确计算十几减8的减法，并能解决相 02 关的简单实际问题。
能理解他人的不同算法，体会算法的多样 03 性。
重点 难点
重点 难点
探索并掌握十几减8的计算方法，能正确进行计算。
－8＝
16-8=8 15-8=7
…
发现什么？
小试牛刀
12 – 8 4
11 – 8 3
知识总结
01
十几减8的退位减法
整体中去掉部分求剩余部分用减法计算。
02
十几减8的常见方法： 一个一个地减；拆数计算；
最新北师大版一年级数学下册《第课时捉迷藏》教学课件
第 一 单元 加与减（一）
第 2 课时 捉迷藏
藏起来的小朋友有多少个？
13 － 8 5
10－8＝ 2＋32＝5
13－3＝ 10－105＝
5
13 － 8 ＝ 5
13 － 8 ＝ 5
－8
－5 －3
算一算。
12 － 8 ＝ 4 17 － 8 ＝ 9
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
2.圈一圈，填一填。
－2 －6
11 8 3
15 8 7
4.看谁一次能算对。
13－9＝4 14－8＝6
14－9＝5 15－9＝6
15－8＝6 16－8＝8
17－7＝10 17－8＝9 17－9＝8
Hale Waihona Puke 5.摘苹果。你能写出几个算式？算一算。
－9＝
发现什么？
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
第 2 课时 捉迷藏
藏起来的小朋友有多少个？
13 － 8 5
10－8＝ 2＋32＝5
13－3＝ 10－105＝
5
13 － 8 ＝ 5
13 － 8 ＝ 5
－8
－5 －3
算一算。
12 － 8 ＝ 4 17 － 8 ＝ 9
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
2.圈一圈，填一填。
－2 －6
11 8 3
15 8 7
4.看谁一次能算对。
13－9＝4 14－8＝6
14－9＝5 15－9＝6
15－8＝6 16－8＝8
17－7＝10 17－8＝9 17－9＝8
Hale Waihona Puke 5.摘苹果。你能写出几个算式？算一算。
－9＝
发现什么？
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
最新北师大版一年级数学下册《捉迷藏》精品课件ppt
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课件PPT
课件PPT
下课了！
—— 小朋友们再见——
课件PPT
课件PPT
工具箱
探究新知
13 － 8 ＝ 5 －8
课件PPT
工具箱
探究新知
13 － 8 ＝ 5 －5 －3
课件PPT
工具箱
易错题型
算一算。 12 － 8 ＝ 4
17 － 8 ＝ 9
课件PPT
易错题型
课件PPT
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
学以致用
2.圈一圈，填一填。
课件PPT
－2 －6
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
你能写出几个算式？算一算。
－8＝
发现什么？
课堂小结
十几减8的退位减法：
13 － 8 5
课件PPT
－5 －3
10－8＝2 2＋3＝5
课件PPT
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
课件PPT
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
北师大版
一年级 数学 下册
课件PPT
1 加与减（一）
学习目标
课件PPT
1. 初步掌握退位减法的思维过程，能正确 地计算减数是8的退位减法。 2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手 操作的能力，培养学生的创新意识。 3.培养学生认真学习、积极思考的习惯， 体验成功的喜悦。
情景导入
课件PPT
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课件PPT
课件PPT
下课了！
—— 小朋友们再见——
课件PPT
课件PPT
工具箱
探究新知
13 － 8 ＝ 5 －8
课件PPT
工具箱
探究新知
13 － 8 ＝ 5 －5 －3
课件PPT
工具箱
易错题型
算一算。 12 － 8 ＝ 4
17 － 8 ＝ 9
课件PPT
易错题型
课件PPT
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
学以致用
2.圈一圈，填一填。
课件PPT
－2 －6
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
你能写出几个算式？算一算。
－8＝
发现什么？
课堂小结
十几减8的退位减法：
13 － 8 5
课件PPT
－5 －3
10－8＝2 2＋3＝5
课件PPT
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
课件PPT
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
北师大版
一年级 数学 下册
课件PPT
1 加与减（一）
学习目标
课件PPT
1. 初步掌握退位减法的思维过程，能正确 地计算减数是8的退位减法。 2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手 操作的能力，培养学生的创新意识。 3.培养学生认真学习、积极思考的习惯， 体验成功的喜悦。
情景导入
课件PPT
北师大版一年级下册数学课件-2捉迷藏(15张)
1. 结合捉迷藏的情境，经历探究十几减8的计算过程，掌握 十几减8的计算方法。 2.能正确计算十几减8，并能解决相关的实际问题。 3.在学习过程中培养善于思考，勇于探究的学习习惯。
重点
能熟练地计算十几减8的退位减法。
难点
理解十几减8的退位减法的算理。
算一算。
15-9= 6 17-9= 8 16-9= 7
13 － 8 5
方法三：（想加算减法）8添上5就是13了。
8 + 5 ＝13 13 － 8 ＝ 5
看一看，说一说。
13 － 8 ＝ 5
－8
－5 －3
算一算。
12 － 8 ＝ 4 17 － 8 ＝ 9
十几减8的计算方法
十几减8的计算方法同十几减9的计算方法相 同，主要有破十法、平十法、想加算减法。
14-9= 5 10-9= 1 12-9= 3
我们一共来了 13个人......
藏起来的小朋友有多少个？
13 － 8 5
方法一：破十法。
1二：平十法。
13－3＝10 10－5＝5
• 1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 • 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的16:00:5316:00:5316:0010/14/2021 4:00:53 PM • 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 • 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 • 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月下午4时0分21.10.1416:00October 14, 2021 • 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月14日星期四4时0分53秒16:00:5314 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。下午4时0分53秒下午4时0分16:00:5321.10.14
重点
能熟练地计算十几减8的退位减法。
难点
理解十几减8的退位减法的算理。
算一算。
15-9= 6 17-9= 8 16-9= 7
13 － 8 5
方法三：（想加算减法）8添上5就是13了。
8 + 5 ＝13 13 － 8 ＝ 5
看一看，说一说。
13 － 8 ＝ 5
－8
－5 －3
算一算。
12 － 8 ＝ 4 17 － 8 ＝ 9
十几减8的计算方法
十几减8的计算方法同十几减9的计算方法相 同，主要有破十法、平十法、想加算减法。
14-9= 5 10-9= 1 12-9= 3
我们一共来了 13个人......
藏起来的小朋友有多少个？
13 － 8 5
方法一：破十法。
1二：平十法。
13－3＝10 10－5＝5
• 1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 • 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的16:00:5316:00:5316:0010/14/2021 4:00:53 PM • 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 • 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 • 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月下午4时0分21.10.1416:00October 14, 2021 • 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月14日星期四4时0分53秒16:00:5314 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。下午4时0分53秒下午4时0分16:00:5321.10.14
一年级下册数学课件捉迷藏北师大版共21张
13 － 8 ＝ 5 五、计数器：
一年级下册数学课件 捉捉 迷迷 藏藏北师大北版师大共版21张 共21张
一年级下册数学课件 捉捉 迷迷 藏藏北师大北版师大共版21张 共21张
13 － 8 ＝ 5
六、尺子计算法：
－8
－5
－3
一年级下册数学课件 捉捉 迷迷 藏藏北师大北版师大共版21张 共21张
一年级下册数学课件 捉捉 迷迷 藏藏北师大北版师大共版21张 共21张
17－7＝10 17－8＝9 17－9＝8
一年级下册数学课件 捉捉 迷迷 藏藏北师大北版师大共版21张 共21张
一年级下册数学课件 捉捉 迷迷 藏藏北师大北版师大共版21张 共21张
5.摘苹果。
一年级下册数学课件 捉捉 迷迷 藏藏北师大北版师大共版21张 共21张
一年级下册数学课件 捉捉 迷迷 藏藏北师大北版师大共版21张 共21张
当堂演练
看图列算式。 (1)
13 － 8 5
(2)
14 － 8 6
一年级下册数学课件 捉捉 迷迷 藏藏北师大北版师大共版21张 共21张
一年级下册数学课件 捉捉 迷迷 藏藏北师大北版师大共版21张 共21张 一年级下册数学课件 捉捉 迷迷 藏藏北师大北版师大共版21张 共21张
一年级下册数学课件 捉捉 迷迷 藏藏北师大北版师大共版21张 共21张
11 8 3
15 8 7
一年级下册数学课件 捉捉 迷迷 藏藏北师大北版师大共版21张 共21张
一年级下册数学课件 捉捉 迷迷 藏藏北师大北版师大共版21张 共21张
4.看谁一次能算对。
13－9＝4 14－9＝5 15－9＝6
14－8＝6 15－8＝6 16－8＝8
练一练
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单击此处添加标题
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，
单击此处添加标题
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，
工具箱
探究新知
13 － 8 5
10－8＝2 2＋3＝5
工具箱
探究新知
13 － 8 5
工具箱
13－3＝10 10－5＝5
探究新知 13 － 8 ＝ 5
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
添加标题
点击此处 01 添加描述 文本，点 击此添加处标添题 加点描击述此文处 04 本添，加点描击述 此文处本添，加点 描击述此文处本添 加描述文
添加标题
02 点击此处 添加描述 文本，点 击添加此标处题 添
03 加点描击述此文处 本添，加点描击述 此文处本添，加点 描击述此文处本添 加描述文
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除 文本框在此处您可以添加文字 或者删除文本框此处您可以添 加文字此处您可以添加文字或 者删除文本框在此处您可以添 加文字或者删除文本框
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
工具箱
探究新知
13 － 8 ＝ 5 －8
工具箱
探究新知
13 － 8 ＝ 5 －5 －3
工具箱
易错题型
算一算。 12 － 8 ＝ 4
17 － 8 ＝ 9
易错题型
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
学以致用
2.圈一圈，填一填。
－2 －6
学以致用
11 8 3
15 8 7
学以致用
4.看谁一次能算对。
学以致用
你能写出几个算式？算一算。
－8＝
发现什么？
课堂小结
十几减8的退位减法：
13 － 8 5
－5 －3
10－8＝2 2＋3＝5
赠送教育通用模板
01
单击此处添加标
题
02
单击此处添加标
题
03
单击此处添加标
题
04
单击此处添加标
题
01
单击此处添加标
题
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
13－9＝4 14－9＝5 15－9＝6
14－8＝6 15－8＝7 16－8＝8
17－7＝10 17－8＝9 17－9＝8
学以致用
5.摘苹果。
学以致用
10 – 8 = 2 11 – 8 = 3 12 – 8 = 4 13 – 8 = 5 14 – 8 = 6 15 – 8 = 7 16 – 8 = 8 17 – 8 = 9 18 – 8 = 10
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框在此 处您可以添加文字或者删除文本框此处您 可以添加文字此处您可以添加文字或者删 除文本框在此处您可以添加文字或者删除 文本框
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
添加文本信息
此处您可以添加文字或 者删除文本框在此处您 可以添加文字或者删除 文本框此处您可以添加 文字此处您可以添加文 字或者删除文本框在此
点击此处添加标题
您的内容打在这里， 或者通过复制您的 文本后，在此框中 选择粘贴，并选择 只保留文字。在此
点击此处添加标题
您的内容打在这里， 或者通过复制您的 文本后，在此框中 选择粘贴，并选择 只保留文字。在此
单击此处添加标题
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，
单击此处添加标题
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，
单击此处添加标题
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
北师大版
一年级 数学 下册
1 加与减（一）
学习目标
1. 初步掌握退位减法的思维过程，能正确 地计算减数是8的退位减法。 2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手 操作的能力，培养学生的创新意识。 3.培养学生认真学习、积极思考的习惯， 体验成功的喜悦。
情景导入
藏起来的小朋友有多少个？
探究新知
13 － 8 5
02
单击此处添加标
题
01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
点击此ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
添加关键文本
➢您 的 内 容 打 在 这 里 ， 或 者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。
➢您 的 内 容 打 在 这 里 ， 或 者通过复制您的文本后，