六年级上册第八单元作文
小学六年级上册语文第八单元作文(精选30篇)
小学六年级上册语文第八单元作文（精选30篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《小学六年级上册语文第八单元作文（精选30篇）》，希望能够帮到你!小学六年级上册语文第八单元作文1同学们，你们知道什么是剪纸吗？剪纸可是我国的艺术瑰宝之一呢！它具有很多年的历史了。
一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，竟可以创造出那一张张惟妙惟肖的艺术品，真使人叹为观止。
看着那一张张令人眼花缭乱的剪纸，我的思维不由不得飞向幻想的王国……从前在蒙古草原上有个叫知识的小姑娘，她天资聪颖，又活泼可爱。
而且她还有着无穷无尽的智慧。
并在当地成为了一位有名的小老师呢！她经常帮助一些穷苦的人们。
在整个村里人的心中，她就是上帝派来的天使。
可是天使总是会招惹恶魔的。
这不，住在蓝精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聪明伶俐的人非常受村里人的爱戴。
哇！她可受不了。
嫉妒和仇恨之火在她的心中愈烧愈烈，她准备在一个寂静的夜晚将知识抓来。
就在这天晚上，知识回到家中，在花儿的簇拥下在书桌上看书。
正当知识看得入神时，门突然被小妖踢开了，她抓起知识就走。
还没等知识反应过来，她已被小妖五花大绑了。
小妖把知识带回蓝精洞，想尽一切办法来折腾知识。
小妖发誓一定要知识痛不欲身，让她求生不得，求死不能。
知识在残酷的折磨下最终因体力不支而死亡，蓝精洞里传来了一阵阵阴森可怕地笑声。
上帝知道这件事后，立即把小妖抓回天上让她得到应有的惩罚。
为了纪念知识，上帝把知识的智慧散发在人群之中，智慧在每个人心中生根发芽……小学六年级上册语文第八单元作文2星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。
上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。
六年级上册语文课文第八单元作文范文(精彩5篇)
六年级上册语文课文第八单元作文范文（精彩5篇）六年级上册语文第八单元作文篇一幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子，大海未曾赋予我文学的天分，缪斯未曾用她的手抚摸过我。
长大后，我离开故乡的海。
在城里的一家书店里，我一次接触了那么多的书。
有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：用你手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。
仅仅是看了一眼，我便如获至宝地买下了它。
从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。
我迷上了诗，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。
我一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。
诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物。
渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻；我与雪莱、普希金交朋友，领略了世界诗苑的璀璨。
慢慢地，我发觉自己已离不开诗了。
诗用它无形的手时时扣动我的心弦，拨出动人的琴声，令我如痴如醉。
于是在课堂上，我从老师口里知道了顾城那黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明的向往；在课外我吟诵着，进入那江南可采莲，莲叶何田田的意境。
我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。
读了许多诗，我不禁怀着一个梦想，用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门。
每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美；当万家灯火熄灭时，我独自一人在灯下构筑诗行，细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长用自己的笔谱写心中的歌，与万物同欢乐。
每当我把诗稿邮寄之后，等待成了我生活的一部分。
尽管大多数石沉大海，但一想起江国真的失意时，就唱一首歌；烦恼时，就写一首诗。
因为生活总是美丽的这句话时，我的胸就异常地开阔起来。
偶尔看到自己的文字变成了铅印的字，便激动得几夜睡不好觉。
尽管无人喝彩，但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启，缪斯女神向我微笑，我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦。
我醉心于读诗，醉心于写诗。
部编版六年级上册第八单元《有你，真好》作文范文五篇
【导语】本次习作题目是“有你，真好”。
这是一句让人感到温暖的话，通过几件感触比较深刻的事，让自己由衷地发出感叹：“有你，真好！”以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版六年级上册第八单元《有你，真好》作文范文豆豆，有你真好！你就像我的长安，我是你的故里，因为……长安归故里！豆豆，你还记得吗？我们小时候在一起玩、一起吃饭、一起睡觉、一起晨跑。
我可怀念当时的情景了呢！还有一次，我下午放学回家，几只流浪狗一直跟着，我当时被吓得心怦怦跳。
就在这时，你出现了！你拼命“汪汪”叫着，像守护神一样保护着我。
我当时啊，就在想：豆豆，有你真好！我喜欢打篮球，记得有一次打篮球回家回得特别晚，被妈妈训了一顿。
我气冲冲地跑进卧室，连你看都没看一眼，就进卧室写作业去了。
转瞬间，已经十点多了，我打开卧室门，准备去上厕所，可这让我万万没想到——你，竟然还趴在我的卧室门口。
我知道你是想安慰我，但是你也不能不吃不喝地趴在我的卧室门口啊。
也就因为这件事，我答应你：以后不会再生气。
也是你，让我明白了生气会和家人会产生距离。
豆豆，你说老天为什么把我们放在一起呢？唉，不用想，就知道咱俩是天生的朋友。
很多人问我，为什么老跟“狗”走在一起？我也就顺其自然地回答：这就是缘分呗！豆豆！你虽然不会说话，但是你能听懂我的心声；你虽然不是很好看，但是你在我心中是最完美的！豆豆，有你真好！【篇二】部编版六年级上册第八单元《有你，真好》作文范文一个美丽的笑容，一个不经意的动作，让我认识了他。
一个送快递的叔叔，我想对你说认识你真好！那天中午阳光明媚，我兴高采烈地跑出校园骑车回家，我骑上车飞奔着，手里拿着刚买的爆米花，一切都是那么平常，可是我手里的爆米花却害了我，我一手拿着爆米花，一手握着车把，在下坡的时候，一不小心摔倒了，我和自行车都倒在了马路边，手上的爆米花掉在了地上洒了一地。
当时，我是那么无助，我想哭，却哭不出来，因为无助充满了我整个身体已经感觉不到痛了，我艰难的爬起来拍了拍身上的土，这时我听到那个温柔的声音，“你没事吧？”我回头一看是一位送快递的叔叔，我回答了他一下“没事的。
六年级上册语文第8单元作文300
六年级上册语文第8单元作文300六年级上册语文第8单元作文是要求学生们浅析身边的艺术。
下面是小编整理的六年级上册语文第8单元作文300，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。
【篇一】六年级上册语文第8单元作文300艺术离我并不远，咫尺之近，便触手可及。
艺术中的任意一件作品，都富有撼动人心的力量。
比如说我最喜欢的小鸭子十字绣闹钟。
那个闹钟，不大，是一个圆形，整个闹钟几乎只是一种黄色。
我倾听着它发出的“嗒嗒”的响声。
我似乎面对着一江诗意春水，一艘大船，“嗒嗒”船要起航了。
一瞬间，只是那短暂的几秒钟，月光就将天空照的雪亮，洒下一片片皎洁的月光点缀海洋。
每当一颗颗流星划过星空，心中的波浪也随之腾涌。
中间的十字绣上绣的是一个，活泼可爱的小鸭子，它扇动着翅膀，似乎想飞出这小圈子里，却又无法展翅高飞。
一心想拥有一种战斗者永不退缩的精神!我之所以喜欢这个闹钟。
不仅仅是因为它漂亮，更大的原因是，因为它背后隐藏着一个动人的故事。
这个闹钟是姐姐送我的生日礼物。
我以前喜欢睡懒觉，姐姐为了让我改掉这个陋习，送我一个闹钟，督促我的习惯。
那闹钟是我积极向上的动力，望着那闹钟，我也就想起了，姐姐对我的深长期望。
加油!【篇二】六年级上册语文第8单元作文300我从小就喜欢画画儿，很小就在美术班学习绘画。
现在绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。
从油画、线描画、素描画、速写，我都非常喜欢，学习当中还发生了不少的趣事呢。
每当我闲暇时就会打开一本本厚厚的画册，翻过那一张张光滑的彩纸，看看我小时候画的画。
每一段成长历程都有它独特的风格、图案和色彩。
轻轻地合上画册，啊，原来成长也能装订成册。
记得那时我还小，只会拿着一支支短短的蜡笔在纸上画画，哦，不，是涂鸦。
我会画洋娃娃，画屋顶上冒烟的烟囱，画小草、树木、小猫，也画池塘里吐着气泡的小鱼儿……虽然画的不是不好，但是爸爸妈妈还是鼓励我，让我充满了兴趣。
我上小学的时候，仍旧喜欢绘画。
有时候我坐在教室里，就开始静静地画起画来。
六年级上册语文第八单元作文（通用28篇）
六年级上册语文第八单元作文六年级上册语文第八单元作文（通用28篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级上册语文第八单元作文（通用28篇），希望对大家有所帮助。
六年级上册语文第八单元作文篇1学画画的经历，是我印象最深刻的一段记忆，它一直深深地藏在我心里。
现在，我把灰尘吹散，抚摸着那尘封的记忆。
它又重现在我眼前，似乎那些年又重现在我心底。
也是那些年，我进路了无声的世界。
那年我7岁，老妈把我领进画画的世界。
我第一次见到蒋老师，她很年轻，她又高又瘦，真担心一阵风吹来，她就飞了。
于是，我便跟着她开始了3岁的师徒生涯。
刚开始我只会画一些简单的东西，鸟、树等。
后来她教我画热气球，说实话那时我还不知道世界上还有这种东西。
之后，我开始疯狂的画画，以至于纸都不够用。
她说：“画家画的画是完美的。
”我似懂非懂。
听了她的话后，我练了好就，也练不出完美的画，她也没说什么。
后来我累了，才停下来。
她又说：“要坚持。
”我又开始练，但不像以前一样了。
那几天，我心情很不好。
于是她带我到彭州看牡丹。
我见到了牡丹，它是那么美。
我看见了她，我心情也好多了我尤其钟爱“彭州千堆雪”。
从远处看它像一堆雪堆在枝头，从近处闻它有一股优雅的气味。
我的灵感立即爆发了，当即我就画了一幅牡丹图，只可惜我画技太差。
几天我都在想它。
经过她的磨练，我可以画人了，但不好看。
不知道为什么她开始说一些怪怪的话“我很快就要去很远的地方了。
”我不知道死的含义，也就不知道她将在2年后离我而去。
她走了，正如她轻轻的来了。
她一定是去天堂了。
就在4年前，她走进我的世界，她是我的震动。
又是2年前，她永远离开了我，我只能说；“永别了，蒋老师。
”六年级上册语文第八单元作文篇2这是上星期发生在我们学校的一件真实的事件，事情是这样的。
我们学校二年级有一个小女孩，自幼被父母抛弃，被一对好心的爷爷奶奶收养了，平日的生活开支由爷爷打工来养家，虽然他们过得并不富裕，但爷爷奶奶给与她的爱却让小女孩生活得很快乐很幸福。
六年级上册语文第八单元作文450字
六年级上册语文第八单元作文450字
【篇一：六年级上册语文第八单元作文：一件艺术品】我是一个喜欢收藏的男孩。
在我众多的工艺品中，有一只瓷龟与众不同。
我非常喜欢它。
瓷龟身长约二寸，宽约半寸。
瓷龟碧绿的龟背上背着一只小瓷龟，小瓷龟光滑的背上还背着一只更小的瓷龟。
远远望去，像一座高低起伏的小山丘；近看，又宛如一幅和谐的家庭图。
这只瓷龟寄托了长辈对我的期望。
一天早上，我的外公拿出一只瓷龟，语重心长地说：“这只瓷龟送给你。
我希望你在学习的道路上一步步踏实地走，勇攀学习之巅峰。
”
从此，我更加刻苦地学习，争取第一。
如果一没精神，我就看一下瓷龟，顷刻之间又来了劲。
因为这样才能报答长辈的养育之恩啊！
它，虽然老了，全身落满灰尘。
在一片崭新的工艺品中，它完全被淹没了。
可是，我不会嫌弃它。
三年的光阴，它陪我度过。
你说我会嫌弃一只鼓励我学习的瓷龟吗？
瓷龟，我想对你说：“你虽然旧了，可是却天天鼓励我学习，你是我最最真诚的朋友。
”
【篇二：六年级上册语文第八单元作文：身边的艺术】今天上午，我们学校举行了对外开放的艺术成果展示演出。
只见操场上的椅子像出征的队伍一样整齐，婉转动听的。
六年级上册第8单元作文范文(通用17篇)
六年级上册第8单元作文范文(通用17篇)学画画的经历，是我印象最深刻的一段记忆，它一直深深地藏在我心里。
现在，我把灰尘吹散，抚摸着那尘封的记忆。
它又重现在我眼前，似乎那些年又重现在我心底。
也是那些年，我进路了无声的世界。
那年我7岁，老妈把我领进画画的世界。
我第Y次见到蒋老师，她很年轻，她又高又瘦，真担心一阵风吹来，她就飞了。
于是，我便跟着她开始了3岁的师徒生涯。
刚开始我只会画一些简单的东西，鸟、树等。
后来她教我画热气球，说实话那时我还不知道世界上还有这种东西。
之后，我开始疯狂的画画，以至于纸都不够用。
她说：“画家画的画是完美的.。
”我似懂非懂。
听了她的话后，我练了好就，也练不出完美的画，她也没说什么。
后来我累了，才停下来。
她又说：“要坚持。
”我又开始练，但不像以前一样了。
那几天，我心情很不好。
于是她带我到彭州看牡丹。
我见到了牡丹，它是那么美。
我看见了她，我心情也好多了我尤其钟爱“彭州千堆雪”。
从远处看它像一堆雪堆在枝头，从近处闻它有一股优雅的气味。
我的灵感立即爆发了，当即我就画了一幅牡丹图，只可惜我画技太差。
几天我都在想它。
经过她的磨练，我可以画人了，但不好看。
不知道为什么她开始说一些怪怪的话“我很快就要去很远的地方了。
”我不知道死的含义，也就不知道她将在2年后离我而去。
她走了，正如她轻轻的来了。
她一定是去天堂了。
就在4年前，她走进我的世界，她是我的震动。
又是2年前，她永远离开了我，我只能说；“永别了，蒋老师。
”六年级上册第8单元作文范文第2篇我爱秋天，秋天教人以万物般的金黄。
我在秋风中漫步，放眼那金子般的世界；田野里稻子变的一片金黄，它们随着秋风翻起金波，那金色的浪头一直涌向无尽的天边。
我的脑海中，闪出了“稻浪”、“金色的海洋”等诸如此类的形容词。
那半山腰的果园里，一棵棵果树已经挂满了丰收的硕果：黄橙橙的柿子，金灿灿的鸭梨，红艳艳的山枣，在送爽的秋风中飘荡，芳香四溢，让人不禁唾津潜溢了。
远处山坡上，那身段苗条的枫树也赶时髦似的换上了火红的秋装，在秋的微笑中洒落一串火红的记忆，把“红如二月花”的热情送给每一位步履匆忙的旅行者。
六年级上册第八单元作文精彩10篇
六年级上册第八单元作文精彩10篇六年级上册语文第八单元作文篇一上小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。
记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字太难看了！字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。
于是，爷爷便带我到书法班学习书法。
刚开始，我感到好奇，瞧！老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。
我拿起笔也开始学起书法。
可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓念头。
正在这时爷爷严肃地说：“无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了！〞。
听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了！坚持了两年多，我书法已有长进，今年春节，爷爷为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练习书法。
现在，我对学书法有一定的体会：写作要做到“三心〞。
第一，要细心。
汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的粗细也不一样．因此，写字时要集中精力，细致地区分。
第二，要耐心。
因为毛笔是软笔，比拟难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。
所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。
应先写楷书，然后学行楷、行书，根底打好了，最后才能学草书。
第三，要有恒心。
要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。
书法是一门艺术，现在，我对书法有了一定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的“书法家〞。
六年级上册第八单元作文有你真好篇二肖可萱你，一头深褐色的头发还带着大波浪似的卷，一张能说会道的嘴巴，你就是我的朋友赵梓韵，你知道吗？我早就想对你说上一句：“有你，真好。
〞明媚的阳光透过窗子照进教室，那么温暖，我正在写中午的数学作业，突然，我遇到一个不会的题，眉毛皱了起来，牙齿咬着下嘴唇，一个手拄着脑袋，另一个手拿着笔在纸上算来算去，但还是百思不得其解。
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我变成了一颗大树。温暖的春天来了，“叽叽喳喳！” 小鸟在我身上唱歌呢！它时而叼起一片树叶，时而衔起 一棵小草，在我身上盖起一座小屋。风来了，鸟儿躲进 我的身体里；雨来了，鸟儿藏在我的臂膀下。
假如我会变，我要变成一只雄鹰，在空中尽情翱翔， 把祝福散播到我飞过的每个地方。
哎，今天又考砸了，回家的路上，我闷闷不乐的想 着。偶然抬起头，看到天空自由自在的小鸟，我心里更 加落寞，情不自禁地嘀咕了一句：“要是我能变成一只 鸟就好了，唉 ·······”
假如我是孙悟空 孙悟空一身金毛，一双火眼金睛，显得威风凛凛。在护送唐僧的路途中，他一身是 胆，斩妖除魔，他是我最崇拜的英雄，我做梦都想成为孙悟空，为人间荡尽邪恶。 终于有这么一天，我的梦想实现了，我变成了孙悟空。 我实现了自己的梦想，变成精神抖擞而机灵威风的孙悟空，只不过手中少了那根威 力无比的金棒。不过我拥有一双火眼金睛，这便足够了。 回到我所在的城市，我看到了很多令我愤怒的事情，比如假货流行，治安情况也比 较混乱。我决定投身社会，发挥我的才能，在社会上显一显身手，像孙悟空一样斩除 “妖 邪”。 我办的第一件事就大快人心，那是工商局请我协助侦破一起假酒案。假酒盛行，报 纸上刊登了几条消息，假酒贩子所贩的假白酒极大地危害了社会，不仅使企业的盈利受 到影响，而且危害到人的健康。有几户人家办酒宴，购买的假白酒，结果喝的人轻者肠 胃中毒，重者导致双眼失明。可是卖假酒的人很狡猾，老百姓根本无法辨别真假酒，连 工商部门都无法鉴别，于是我投入了这场战争中。 仗着火眼金睛，我在各个商场穿梭检查，依靠透视功能捕捉蛛丝马迹，我发现凡是假酒， 它的纯净度都不约而同地存在问题，它没有真酒清澈。就这样，凭着我的火眼金睛找出 了各大商场的假酒，并找出了 生产代销假酒的公司。 接下来我又办了第二件、第三件事，终于得到了社会的认可，我为自己感到骄傲， 可是我的法力在三个月后失效了，我变回了我自己，但是我十分怀念自己拥有火眼金睛 时的威风。
范文一
假如我是善良女神 假如我是一位善良女神，我会让世界充满爱。我会让 盲人们重新看到这美丽新有小伙伴的孩子变的快 乐，我愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会 让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤， 让他们对未来充满信心与希望。 我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去世了， 只有他和母亲相依为命，母亲又得了重病。家庭的生活的 重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上，他只能凭着打工挣 钱，成天是早出晚归，才能勉强维持下去，他不能象别的 孩子那样上学，玩耍。整天累得筋疲力尽，可是见到妈妈 还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊， 自己也可以象同龄人那样生活……
习作提纲
题目自拟 1．开头：过渡性的语句。介绍原来的事、物人的情况， 提出疑问：“变”后的情形是什么样的呢？
2．过程：自由地想象，可以大胆设想一些方面： （1） （2） （3） …… 3．结尾：总结归纳自己的心理感受。
有句话说“好的开始是成功的一半”，对于作文来说， 一个好的开头，也同样重要，看看下面的开头，有没有 一些参考价值呢？
3．想象要合理。
我有一些问题需要弄清楚？
1.我们要“变”些什么呢？
2.我们在记录“变”事情时，要怎样去想象呢？
3.我们的想象是否任意发挥呢？ 4. 想象的内容怎样才能打动别人呢？
确定自己要写什么了吗？
你曾经羡慕孙悟空的“七十二变”吗？你 其实，我们可以根据自己生活实际中的人、 物来“变”出另外的人、物，也可以根据科 曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗？有的 学技术来“变”出自己的设想，也可以发挥 同学回答一定会非常肯定：是的！假如现在 就给你一次“变”的机会，你会“变”成什 想象，“变”出新颖的人、物……总之，你 可以展开自己合理的想象编一个有关“变” 么呢？有的小朋友可能会乱七八糟地说说这 的故事，你准备选择哪一个来写呢？ 个，讲讲那个，最后形成出来的东西模糊不 清。这样没有重点的去写就不会留给大家任 何的印象。
假如我会变
本次习作写什么呢？
神话、传说中的人物真传奇。比如 孙悟空，他会七十二变。如果你也会 变，你想变成什么呢？这次习作，就 给你一次“变”的机会请你展开想象 的翅膀，编一个故事。在故事里，你 可以变成任何人、物。写好以后，读 给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认 真改一改。
本次习作有三点要求： 1．展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有 关想象的习作。 2．在故事里，可以“变”成任何人、任何物。 “变”的范围比较广泛。
这孩子真可怜，如果我是善良女神，我会伸出 援助之手，帮助他们母子俩。让他的妈妈快点 好起来，让他和别的孩子一样幸福起来….. 假如我是一位善良女神，我会让这世界变 的更加温馨，可爱。我会让所有的人都健康快 乐地生活。让人间充满真、善、美！ 简评：这是一篇想象作文，小作者把自己想象 成为一位有超凡能力的善良女神，帮助盲人、 孩子、身边的一切有困难的人，特别是举例来 反映自己对不幸者的同情与关爱。语言优美， 情真义切！
结尾的地位和开头同等重要，好的结尾能起到画龙点 睛的作用，千万不能小看它哦。 我变成了一颗大树。寒冷的冬天来了，好多好多雪娃 娃从天而降，轻轻地飘在我身上。我浑身上下都被雪娃 娃包裹着，好像穿上了一件厚厚的棉衣，一点都不觉得 冷。人们在我身边堆雪人，打雪仗，一串串笑声，让我 快乐无比！ 我依依不舍地告别了虹精灵，之前的烦恼顷刻间烟消 云散。我兴高采烈地踏上了回家的路。 我想，在不远的将来，我的梦想一定会变成现实！
我的愿望是？我想变成？
我的愿望是？我想变成？
我的愿望是？我想变成？
我的愿望是？我想变成？
• 身边的人（亲人、同学、父母……） • 社会上的(清洁工、建筑工……)
• 童话里的（白雪公主、灰姑娘、王子……）
• 动物、植物……
当我们学会了观察，怎么去“变”呢？
首先，任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活 的观察、认识和理解，想象就成了无源之水，无本之木。 比如根据现在生活中的“我”在未来会“变”成另外一 个怎样的“我”？我们可以先思考题目该是什么内容， 然后再发挥想象假如“我”的理想实现了，“我”要为 人类做些什么贡献。
其次，“变”的作文最大吸引人的是它的创造性。 我们所写的有关“变”的物、人或事情还要具有我们 自己独特的创造个性。我们要进行发散思维，多角度 思考、想象，使想象新颖、独特与众不同、出人意料。 运用想象可使所写的事物具体化，触手可及。
再者，写作时我们习作的大胆“变”的形象、 事情无论多么新奇，但构成新形象的材料一定要是 来源于客观生活现实。“引人入胜”，让人意想不 到，却又在情理之中，要避免想象中的“假、大、 空”，脱离生活现象假使我们要写《月球基地构想》 这类的“变”文时，我们要注意：没有亲眼所见月 球的表面到底是什么样子的，但我们要在自己现有 的知识基础上，联系当今科学技术发展的前景，发 挥想象 。只有合理的想象，我们的“变”才能打动别人。 小朋友：哦！原来是这么一回事呀。