中共红河州委组织部

中共红河州委组织部
文件红河州教育局
红组通[2008]256号
中共红河州委组织部红河州教育局
关于印发《红河州依托农村中小学远程教育站点开展农村党员干部现代远程教育工作实施方案》的通知各县市委组织部、教育局：
《红河州依托农村中小学远程教育站点开展农村党员干部现代远程教育工作实施方案》，已经部领导同意，现印发你们，请结合实际认真组织实施。

中共红河州委组织部红河州教育局
2008年12月1日
红河州依托农村中小学远程教育站点
开展农村党员干部现代远程教育
工作实施方案
为认真贯彻落实中央、省委和州委关于开展党员干部现代远程教育工作的部署和要求，充分整合资源，共建共享，避免重复建设，确保2010年乡村农村党员干部现代远程教育网络实现全覆盖，根据中央、省、州有关文件精神及《红河州2008年农村党员干部现代远程教育工作实施方案》的要求，现就我州依托农村中小学终端站点开展农村党员干部现代远程教育工作，制定本实施方案。

一、指导思想
依托农村中小学远程教育站点开展农村党员干部现代远程教育工作，要全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，充分依托整合农村中小学现有的远程教育基础设施、教学资源、管理队伍、师资力量、站点场所、技术资金等资源，建设农村党员干部现代远程教育终端接收站点，建立“村校结合”的站点管理、教学组织和运行保障机制，形成村校联动、各方配合、齐抓共管、综合利用的工作格局，努力把农村中小学远程教育站点建成既是为教学服务又是党员干部学习培训的课堂、农民学习技术技能的基地、文化娱乐活动的阵地，着力提高农村党员干部和农民群众的整体素质，为推动农村基层组织建设和社会主义新农村建设服务。

二、目标任务
依托建点工作的总体目标是：到2010年，完成全州农村中小学远程教育站点已覆盖的行政村依托建点工作，2008年底前要完成394个依托站点的建设任务，实现站点学校教学与当地党员干部教育培训并轨运行，基本形成科学管理、协调运转、保障有序、共享双赢的格局。

具体任务是抓好“四项建设”
(一)终端站点建设。

在对农村中小学远程教育场地、设备、人员全面调查摸底的基础上，按照行政村依托小学（卫星模式）建点和“就近就便”的原则，由县市组织部和县教育局共同研究，确定行政村需要依托的学校，统一加挂农村党员干部现代远程教育终端接收点的标牌，实行“一点两牌”，村校共用。

(二)管理队伍建设。

依托村干部、电教播放员、中小学教师等，建立远程教育站点管理队伍。

依托整合建点的学校信息技术设备管理员，担任党员干部现代远程教育终端接收点管理员，负责设备的管理维护及党员干部现代远程教育资源的下载、搜集、整理，向村党组织提供卫星频道节目预告单、课件目录，并承担播放任务。

担任管理员的教师投入农村党员干部现代远程教育的工作量，与学校课时量同等计算，纳入学期和年度考核。

村党组织确定1-2名有一定文化基础、责任心强的党员干部担任站点协管员，负责与学校保持经常性联系，做好党员干部学习培训的组织、辅导、情况反馈、回访等工作。

各县市委组织部、县市教育局及乡镇要分层次、分批次对业务骨干和终端接收站点管理员进行培
训，使他们能够熟练地运用远程教育设备，做好教学组织管理工作。

实行终端管理员持证上岗制度，逐步建立起一支专兼结合、数量充足、结构合理、素质较高、操作熟练的站点管理队伍，确保站点有人管、能管好。

(三)教学资源建设。

由各县市委组织部统筹，乡镇党委、村党支部牵头，充分发挥农村中小学校的师资、设备优势，结合本地农村党员干部和农民群众的学习需求以及产业发展状况，有针对性地接收下载并引进中央、省、州和县市以及外地制作的党员干部现代远程教育教学资源，建立适应本地经济发展和生产生活需求，满足农村党员干部和农民群众集中学习、个性化学习和信息服务需要，农民群众看得懂、学得会、用得上的教学资源库。

注意整合各级教育系统现代远程教育平台所拥有的党员教育、农民培训方面的资源和有特色的文化教学资源，包括电子图书、培训材料、视音频文件等各种资源，为党员干部现代远程教育教学提供教材，为农民致富提供科技信息、农村实用技术和科普知识等，不断丰富农村党员干部现代远程教育的内容。

(四)运行机制建设。

要建立和完善以联席会议制度、教学时间交叉安排制度、站点开放日制度等为重点的一系列站点运行机制，确保站点高效运转。

一是联席会议制度。

依托站点由行政村和学校党组织各确定一名领导，共同负责农村党员干部现代远程教育工作，村党组织负责人为主要责任人，负责定期召开联席会议，研究站点管理和学习培训计划制定等工作，解决工作中存在的困难和问题。

二是建立教学时间交叉安排制度。

错开周一至周五白天学校正常的教学时
间，积极利用节假日、寒暑假以及法定教学以外时间安排开展农村党员干部现代远程教育的集中学习活动，每个终端站点每月至少安排1次，每次至少2个小时以上的学习时间，具体时间由行政村和学校协商确定。

三是建立和完善站点开放日制度。

每个终端站点每周至少确定一天为开放时间，满足党员、干部、群众的个性化学习需求。

四是考核奖惩制度。

由各县市委组织部和教育部门根据年初工作安排和依托站点建设的有关工作要求，提出考核的具体标准和办法，实施考核奖惩，提高依托建点的实际使用率。

三、实施步骤
依托建点工作总体时间从2008年11月开始，到2010年结束，具体分五个步骤完成。

今年的任务务必在2008年12月底前完成。

(一)制定计划。

制定依托建点工作计划，确定行政村所依托站点的学校名单及操作管理人员名单，逐级上报州、县远程办备案。

(二)组织实施。

终端接收点加挂“农村党员干部现代远程教育终端接收点”标牌、安装农村党员干部现代远程教育软件、建立规章制度、培训人员、制定年度培训计划及时间安排等。

(三)依托站点试运行。

按照边挂牌、边运行、边规范的要求，充分利用依托站点开展教学活动，发现问题，及时整改规范，逐步探索规律，积累经验。

2008年依托建点工作完成后，要认真组织试运行工作，各县市要选择3-5个条件好的依托点开展示范点建设，推动整个面上的工作。

(五)评估验收。

验收采取自下而上方式层层进行验收。

今年依托的站点建设在2009年1月底前组织开展。

先由县市远程办组织对依托站点建设情况进行验收，形成验收报告，最后由省、州远程办统一评估验收。

依托建点工作结束，并经评估验收后，转入正常运行，同时将依托建点系统纳入农村党员干部现代远程教育终端接收站点统一管理。

四、组织领导
(一)加强领导、明确职责。

各级农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组及其办公室要加强对依托建点工作的领导，建立健全县市、乡镇、村管理体系，加强工作协调和宏观指导。

县市委组织部、县市教育局重点负责“依托建点工作”总体方案的制定、领导协调、检查指导、评估验收等方面的工作，重点负责终端接收点的规划建设和业务骨干的培训；乡镇、村和学校重点负责终端接收点的设备管理维护和教育培训活动的组织实施。

(二)加强指导、规范管理。

一是加强宏观指导，增强教学计划性。

坚持围绕中心组织学习、坚持结合实际组织学习、坚持创新载体组织学习，科学设计和组织开展主题活动，探索“站点+基地+农户”、“站点+基地+协会”、“学校帮村”、“教师帮户”等教学模式。

二是创新活动方式，突出方法多样性。

积极探索与农村党员群众生产生活习惯相适应的方式，把集中学习收看与现场辅导、交流讨论、在线答疑等形式结合起来，因人制宜、分类施教。

加大教学辅导力度，发挥各类专家学者和农村乡土人才的作用，转化学习成果。

三
是加强制度建设，促进教学规范性。

建立健全学习组织、督促检查、信息反馈等制度，规范教学程序，使教学活动有章可循；建立健全需求调查、节目预告、分类培训等制度，激发和调动参学积极性；建立健全成果转化、效果考评、激励约束等制度，增强学习的实效性。

(三)高度重视、提供保障。

依托利用农村中小学现代远程教育工程已建成终端站点的，从2008年起运行维护费用全部纳入省、州、县三级财政年度预算，由省、州、县按一定比例分担，保障依托站点正常运转。

(四)检查考核、提升质量。

州、县市委组织部要把依托站点开展农村党员干部现代远程教育工作纳入组织工作年度目标考核体系，教育局要把依托站点开展农村党员干部现代远程教育工作纳入学校年度工作目标考核体系，定期进行考核，严格兑现奖惩，形成激励约束机制。

县市委组织部和县市教育局的领导要建立农村党员干部现代远程教育工作联系点制度，加强调查研究和检查考核，及时发现和解决问题，总结推广先进经验，确保农村党员干部现代远程教育工作顺利开展。

主题词：农村党员干部远程教育方案通知
抄报：省委组织部、省教育厅
中共红河州委组织部办公室 2008年12月2日印发
（共印30份）。