远离早恋 健康成长
如何预防早恋倡议书范文
如何预防早恋倡议书范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
随着青春期的到来，我们的情感世界开始变得丰富多彩，但同时也可
能面临早恋的问题。
早恋不仅会影响我们的学业，还可能对我们的身
心健康产生不利影响。
因此，我在此提出以下倡议，以帮助我们预防
早恋，保持健康的成长环境。
首先，我们要正确认识青春期的情感变化。
青春期是一个生理和心理
都在快速发展的阶段，对异性产生好感是正常的心理现象。
我们应该
学会理性地看待这种情感，而不是盲目地投入。
其次，我们要树立正确的价值观。
学业是我们当前阶段最重要的任务，我们应该将精力集中在学习和个人成长上，而不是过早地涉足感情的
纠葛。
再者，我们应该积极参与各种课外活动和集体活动。
通过这些活动，
我们可以拓宽视野，增长知识，同时也能够更好地了解自我，培养团
队协作精神和社交能力。
此外，家庭和学校也应该承担起教育和引导的责任。
家长应该与孩子
建立良好的沟通渠道，了解孩子的想法和困惑，给予正确的指导和支持。
学校则应该加强心理健康教育，帮助学生建立健康的人际关系观念。
最后，我们要学会自我管理。
控制自己的情绪和行为，避免因一时的
冲动而做出可能会后悔的决定。
同时，我们也要学会尊重他人，不干
涉他人的私人空间和感情生活。
总之，预防早恋需要我们自身的努力，也需要家庭、学校和社会的共同关注和支持。
让我们携手努力，共同营造一个健康、和谐的成长环境。
祝愿每位同学都能在青春的道路上健康成长，收获知识与快乐。
此致
敬礼！。
防止学生早恋,确保学生的心理健康
防止学生早恋，确保学生的心理健康1. 引言学生早恋是指在学生阶段（通常是中学阶段）出现的情感关系，包括情侣关系和暧昧关系。
早恋对学生的心理健康和学业发展都会产生不良影响。
因此，为了确保学生的心理健康，教育机构、学校和家长应该共同努力，采取有效措施预防学生早恋的发生。
2. 学生早恋对心理健康的影响早恋给学生的心理健康带来了一系列的负面影响。
以下是一些常见的影响：2.1 分心和学业下滑学生早恋容易导致学生在学习上分心，投入过多的时间和精力在情感关系上，忽视了学业的重要性。
这可能导致学生的学习成绩下降和学业负担增加。
2.2 自尊心受损在早恋关系中，学生可能会经历情绪波动、自卑和自我贬低等问题。
他们可能会过度依赖对方的情感支持，当与对方关系出现问题时，可能会产生自我怀疑和自我否定的情绪。
2.3 人际关系问题早恋关系可能会导致学生与同伴和家人之间的关系紧张。
学生可能会因为恋爱关系与朋友、同学或家人产生矛盾和隔阂，长期下去可能导致孤立和孤独感。
2.4 心理健康问题早恋关系的不稳定性和分手风险，容易给学生带来心理压力和负面情绪。
如果学生经历了多次恋爱失败，可能会产生抑郁、焦虑等心理健康问题。
3. 预防学生早恋的措施为了防止学生早恋，教育机构、学校和家长可以采取以下措施：3.1 强调心理健康教育学校应该将心理健康教育纳入课程中，帮助学生了解情感和爱情的发展过程，并提供正确的价值观和行为准则。
学校可以邀请心理专家为学生提供相关的培训和辅导。
3.2 加强家庭教育家长在孩子的成长过程中起着重要的作用，他们可以与学校合作，加强家庭教育。
家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，关注孩子的情感需求，并给予正确的引导和支持。
3.3 创造良好的校园环境学校可以创造积极、健康和多样化的校园文化氛围，鼓励学生参与各种有益的活动，培养他们的兴趣和爱好，提高他们的自我认同和自我价值感，减少他们对早恋的关注和追求。
3.4 培养学生的自我管理能力学校和家长可以帮助学生培养自我管理能力，包括时间管理、情绪管理和人际交往能力等。
2024年防止中学生早恋演讲稿2024
引言概述：在现代社会中，青少年早恋成为一个不容忽视的问题。
早恋不仅对中学生个人的心理和身体健康造成负面影响，还可能干扰他们的学习和未来发展。
因此，如何防止中学生早恋成为了一个紧迫的任务。
本文将从五个方面分析并提出解决办法，以期帮助中学生在2024年远离早恋。
正文内容：一、加强家庭教育1. 建立积极健康的家庭观念：通过家庭聚会、沟通和活动，加强家庭成员之间的理解和互动，树立中学生正确的价值观。
2. 促进家庭情感交流：鼓励中学生与家长之间进行深入的交流，共享喜怒哀乐，增强家庭凝聚力，降低中学生寻求早恋的冲动。
3. 设立明确的规矩和家庭制度：制定适合中学生年龄特点的家规家训，规范他们的行为和交往，营造一个良好的成长环境。
二、加强学校教育1. 开展校园文化建设：通过各种形式的主题班会、讲座等活动，传递正确的性教育观念，引导学生树立正确的爱情观、婚姻观和人生观。
2. 开设有针对性的课程：在中学生中增设心理健康、性教育等课程，引导中学生正确认识早恋的危害，增强他们的自我保护意识。
3. 强化班级管理：加强对班级日常行为和交往的监督，及时发现和解决中学生早恋问题，通过班会、班风建设等方式，培养学生正向的社交习惯。
三、加强社会教育1. 开展社会实践活动：组织中学生参与社区志愿服务、社会实践等活动，拓宽他们的社交圈，提高他们的社交能力和独立思考能力。
2. 引导中学生健康娱乐：提供丰富多样的文化娱乐活动，如电影、音乐会、戏剧等，培养中学生对艺术的兴趣和欣赏，减少对感情的过早追求。
3. 加强亲子教育：组织家长学校开展亲子沟通、教育心理学等相关课程，帮助家长了解中学生的心理发展规律，做好中学生的引导和教育工作。
四、加强个人自身培养1. 增强自我认知：中学生需要了解自己的优点和不足，树立自信心，明确自己的目标和追求，以充实自己的生活，以实现自己的成长。
2. 发展兴趣爱好：中学生应该积极参与各种有益的课外活动培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质，增加自己的社交圈。
关爱学生健康成长拒绝早婚早育教学内容
关爱学生健康成长拒绝早婚早育
郊纳镇油停小学青春期教育工作
简报
（第1期）
油停小学德育处 2015年10月28日关爱学生健康成长，拒绝早婚早育
10月28日，郊纳镇油停小学六年级组织开展了中小学生杜绝早婚早育宣传活动。
本次活动主
要以案例分析和
互动形式进行，
重点向学生讲解
早恋早婚早育的
危害，生理卫生
保健、艾滋病防
治、《贵州省计划生育条例》、《婚姻法》、《妇女权益保护法》等知识。
青春期性教育是不可忽视的。
结合国家计划生育法律法规和婚姻法给同学们上一堂青春期性与生殖健康教育课。
目的是：第一、让学生学会爱自己的生命、爱父母、感恩关爱自己的人;
第二、学会尊重他人的身体和感受;
第三、学会保护自己的隐私，保护自己不受伤害。
本次活动针对中小学生男女生理知识、青春期生理及心理特
点、怎样
处理男女同
学间的纯洁
友谊等方面
进行了详
细、生动地
讲解，让同学们正确地认识自己，掌握身心保健知识，顺利渡过青春期。
同时，通过活动的开展，进一步引导中小学生树立健康向上的婚育观念，让少男少女远离早恋拒绝早婚早育，使青少年们懂得艾滋病的危害及怎样预防艾滋，帮助广大青少年健康快乐成长。
关于孩子早恋的保证书
尊敬的父母：在此，我郑重地写下这篇关于孩子早恋的保证书，以表达我对早恋问题的认识和决心。
我知道，早恋对于我们的成长和学习都有很大的负面影响，因此，我决心远离早恋，专注于学习和成长。
首先，我认识到早恋会分散我的精力，影响我的学习。
作为一名学生，我的首要任务是学习，获取知识和技能，为将来的生活打下坚实的基础。
如果我陷入早恋，必然会分散精力，导致学习效果不佳，甚至影响到我的学业和未来发展。
因此，我决心把学习放在第一位，全力以赴，争取取得更好的成绩。
其次，我认识到早恋可能会给我带来心理上的负担。
青春期是一个人生的转折期，我们的心理和生理都在发生变化。
早恋可能会让我们过早地承受情感的压力，导致心理负担过重。
我深知心理健康对于一个人的重要性，所以我决心保持一颗纯洁的心，不让早恋影响到我的心理健康。
此外，我明白早恋可能会影响到我的家庭关系。
家庭是一个人最温暖的港湾，和谐的家庭关系对于我们的成长至关重要。
如果我陷入早恋，可能会导致家庭关系紧张，影响到家庭的和谐。
为了家庭的幸福，我决心远离早恋，珍惜家庭给我的爱。
为了实现这些目标，我制定了以下几点计划：1. 增强自律意识，严格要求自己，不让早恋有机可乘。
2. 积极参加各类课外活动，拓宽自己的兴趣爱好，转移注意力。
3. 主动与同学、老师交流，寻求帮助，让自己在成长过程中得到更多的指导。
4. 学会拒绝，遇到早恋诱惑时，坚决说“不”。
5. 注重心理健康，学会调整自己的情绪，保持良好的心态。
6. 珍惜家庭关系，主动与父母沟通，分享自己的生活和心情。
最后，我真诚地希望父母能监督我、引导我，帮助我度过这个关键的成长期。
我相信，在父母的关爱和帮助下，我一定能够远离早恋，健康成长。
此致敬礼！孩子：（签名）年月日。
拒绝早恋的心得体会(汇总23篇)
拒绝早恋的心得体会（汇总23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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切勿让早恋成为青少年心理健康的绊脚石——心理健康教育教案。
切勿让早恋成为青少年心理健康的绊脚石——心理健康教育教案。
一、早恋的特点早恋，就是指未到合适的恋爱年龄，过早地开始恋爱。
早恋有以下几个特点：1.年龄过早：一般指青少年14岁以下进行恋爱。
2.对方年龄大：往往是对方比自己大一两岁或更多。
3.情感单一：对方是自己的同班或者同学。
4.目的单纯：主要是因为受到社会环境、同学的影响，或是寻求自我满足。
二、早恋对青少年心理健康的影响1.增加心理负担：早恋是一种应对社会环境的手段，即在这个环境中，进入情感关系是青少年表达自己情感的一种方式。
但过早地开始恋爱，会对青少年的心理产生不必要的负担，带给青少年压力，因此会降低其心理健康。
2.影响学习：青少年正处于学习的重要时期，过早地开始恋爱，会因为学习与恋爱的妥协而影响学习质量。
3.人际关系问题：早恋会导致青少年之间的关系变得复杂，会在学校产生诸如男女朋友负面影响的问题，导致学生之间关系变得紧张。
4.自我保护意识：过早地开始恋爱，对于青少年自我保护意识的形成是不利的，因为青少年还没有学会在情感上保持独立。
三、如何避免早恋学校应该通过教育，引导青少年正确对待感情。
对于青少年产生感情，学校可以采取以下措施：1.强化宣传：学校可播放相关心理健康教育视频、强化班会主题，开展心理健康教育课程，让学生能够更深刻地认识到早恋的危害。
2.注重实践：为学生提供更多的社交活动，丰富学生课余时间，让学生建立起更广泛的人际关系，树立独立自主的人生观念，汲取情感经验。
3.家庭教育：家长对孩子的监护是非常重要的，家长应该积极地与学校合作，通过制定家规等建立约束孩子行为的方法，以限制孩子们对感情的产生。
四、心理健康教育对青少年的重要性心理健康教育是建设和谐社会的重要工作，心理健康教育是为青少年的今后发展打下坚实的人际关系基础。
无论是在学校教育还是在人际关系方面，心理健康教育都具有非常重要的意义。
因此，心理健康教育应该被认为是各级教育部门和社会各方面的重要议题，必须加大政策引导和资金支持力度，使之成为一项全民性项目，助力青少年经受心理压力的挑战。
拒绝早恋 健康成长
拒绝早恋健康成长
——我校八年级2班召开主题班会
为增进同学们之间的友好交流，促进每个同学身心健康发展，拒绝早恋，引导同学们正常的交际，以及增进同学友谊，促使我班同学之间形成团结互助的良好局面，10月29日下午第四节，我校八年级2班召开了以“拒绝早恋、健康成长”为主题的主题班会。
班主任首先组织全班同学们热烈的讨论了什么才是爱情、什么是早恋，并结合几个真实的事例，让同学们深刻地理解了早恋给同学们的身心带来的巨大伤害。
针对学校存在的极个别不正确行为，引导大家认识其危害性。
接下来，同学们一起总结出了健康交往的基本原则：那就是亲密有间，男女有别。
最后，同学们纷纷表示：我们一定要确立远大理想，把全部的精力放到学习上来，同学们之间要健康交往，使早恋现象从学校销声匿迹。
姬天亮。
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早恋是什么？ 1. 年龄上看: 所谓早恋，就是过早 的恋爱。就目前我国 的实际情况及社会规 范说，中学生谈恋爱 就属于早恋。
早恋是什么？ 因为： 1。经济生活尚未独 立；不具备独立生 活能力，更无承担 家庭责任的能力；
4、从早恋的迹象看：
突然变得爱打扮；常对着照镜子；学习 成绩突然下降，上课注意力不集中，时常走 神发呆；喜欢一个人呆在一边想心事；情绪 起伏大；对描写爱情或性的电影、电视、小 说感兴趣；背着他人偷偷写信，写日记，发 短信，打电话…………
5. 过程： 偶然接触—关注—好 感—牵挂—交往—依 恋—……
事例5
初中生情陷三角恋酿惨 少年争女友1死 伤 剧 少年争女友 死1伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼， 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼， 层开始，每到一层， 从4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻 随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时， 13层时 璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时， 纵身跳下……这是7月2日发生在燕山北庄南里令人 这是7 纵身跳下 这是 心悸的“跳楼事件” 心悸的“跳楼事件”。 当附近居民为此扼腕叹息时， 跳楼事件” 当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背 后的早恋惨剧更令人震惊： 后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在 跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈， 跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈， 并扎了李洋4 李洋倒在血泊中后，他随即跳楼, 并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼, 当场死亡。 人民网2002 2002年 23日 当场死亡。 (人民网2002年9月23日)
事例6
初中生情陷三角恋酿惨 少年争女友1死 伤 剧 少年争女友 死1伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼， 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼， 层开始，每到一层， 从4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻 随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时， 13层时 璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时， 纵身跳下……这是7月2日发生在燕山北庄南里令人 这是7 纵身跳下 这是 心悸的“跳楼事件” 心悸的“跳楼事件”。 当附近居民为此扼腕叹息时， 跳楼事件” 当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背 后的早恋惨剧更令人震惊： 后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在 跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈， 跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈， 并扎了李洋4 李洋倒在血泊中后，他随即跳楼, 并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼, 当场死亡。 人民网2002 2002年 23日 当场死亡。 (人民网2002年9月23日)
早恋的危害
1、危害自己的身心健康 2、对学习干扰极大 3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯 罪
事例1
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年 2003年9月26 日傍晚， 日傍晚，沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧， 惨剧，一名高二 年级男生因恋人 提出分手， 提出分手，用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口， 破自己胸口，造 成严重的心脏破 裂口长达1.5 裂，裂口长达1.5 厘米， 厘米，生命岌岌 可危。 可危。
事例4
北京：初中生“情侣” 北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
怀柔三中初二八班的古伟、 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同 学在牵手进教室时，被老师看见， 学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老 师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。 师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。 当天，这两同学便离开学校， 当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相 互拥抱卧轨自杀，死于非命。 互拥抱卧轨自杀，死于非命。 京华时报》 2002年01月15日第二十一版 《京华时报》 2002年01月15日第二十一版
早恋是什么？ 二是年龄与法定最低 婚龄相差甚远；与现 实里男女青年结婚年 龄相差更远！
早恋是什么？ 现实：有一个现实， 当代女子结婚的平均 年龄在三十左右，男 子约三十五左右……
2、从时间上看： 并非男女生一交往就是谈 恋爱，而是某个男生与某个 女生长时间在一起，就可能 是谈恋爱。
3、从交往的地方看： 喜欢两人独自一起，开始有 所顾忌，然后肆无忌惮； 看男女双方的交往是否经常 在公众场合还是比较隐蔽的地 方，谈恋爱大多在比较隐蔽的 地方。
3、真实坦诚。这是指异性交往的态度 真实坦诚。 问题， 问题，要像结交同性朋友那样结交 真朋友。 真朋友。 4、留有余地。虽然是结交知心朋友， 留有余地。虽然是结交知心朋友， 但是异性交往中， 但是异性交往中，所言所行要留有 余地，不能毫无顾忌。比如谈话中 余地，不能毫无顾忌。 涉及两性之间的一些敏感话题时要 回避， 回避，交往中的身体接触要有分寸 等。特别是在与某位异性的长期交 往中， 往中，要注意把握好双方关系的程 度。
康康的自述
我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里， 我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里， 婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长, 婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉 得自己真的喜欢上了婷婷。 得自己真的喜欢上了婷婷。 在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏， 在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我 与婷婷做了不该做的事。直到有一天， 与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌 地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕， 地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿 时一片空白…… 时一片空白 我不知道该怎么办，毕竟我才１６岁 我不知道该怎么办，毕竟我才１６岁，我该怎么 １６ 我想： 怎么会这样?这对她会造成怎样的后果？ 做？我想：“怎么会这样?这对她会造成怎样的后果？” 我很怕，真的很怕。 我很怕，真的很怕。 我很后悔，我知道我负不起责任的， 我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太 小……
"真的很后悔 真的很后悔……“ 真的很后悔 事例7 两中学生偷尝禁果后的独白
这是一个真实的故事， 这是一个真实的故事，发生在北京 两个１６岁的高一学生身上。 １６岁的高一学生身上 两个１６岁的高一学生身上。由于缺乏性 知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。 知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。 此后，两个人精神、 此后，两个人精神、心理和身体上承受了 巨大的辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死 别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生, 别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为自己 要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊…… 要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长， 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长， 我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起， 我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别 回想那天我们发生的事， 好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知 好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。 识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。 早恋给了我什么呢？ 早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神 创伤……我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于 创伤 我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于 我们还太小’ 不能正确处理那复杂的感情。 ‘我们还太小’，不能正确处理那复杂的感情。” 真后悔啊…… 真后悔啊
2、适度交往。异性交往的程度和方式 适度交往。 要恰倒好处，应为大多数人所接受。 要恰倒好处，应为大多数人所接受。既 不为异性交往过早地萌动情爱， 不为异性交往过早地萌动情爱，又不因 回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵 伤害。当然， 伤害。当然，要做到为大多数人所接受 有时也并不容易， 有时也并不容易，建议你只要做到自然 适度，心中无愧，就不必过多顾虑。 适度，心中无愧，就不必过多顾虑。
事例2
早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生
曾轰动省会郑州市“ 21 校园凶杀案近日告破， 21”校园凶杀案近日告破 曾轰动省会郑州市“5·21 校园凶杀案近日告破，涉 嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪 嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪 嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明： 嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普 某因暗恋的女同学李某喜欢上别人， 某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的 女同学李某强奸后杀死，然后自杀。 女同学李某强奸后杀死，然后自杀。 21日下午 普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、 日下午， 5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、 烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内， 烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其 发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。 发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。 作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。 作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据 悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网 普某受早恋影响，心理不健康， 中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。 站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。
中学生随着年龄的增长，再加上社会风 尚的影响，喜欢交友，重视友谊，男女同学 喜欢在一起讨论问题，渴望交上知心朋友， 可以互相倾吐内心的烦恼，取得真诚的理解， 寻找心灵的慰藉，共同探讨人生的奥秘，切 磋学习中的疑难。 男女同学之间的这种正常交往是一种纯 洁的友谊，只要加以正确的引导，对年轻 人心理的稳定和人格的完善有着一种不可 估量的积极作用。这种可贵的友谊应该小 心爱护—大力倡导。
谢 谢
一枚包着糖衣的苦果 —伤人伤已！ 伤人伤已！
如何处理早恋？ 如何处理早恋？
如何建立起积极向上、 如何建立起积极向上、健康发展的异性关 系？
1、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、 自然交往。在与异性交往的过程中，言语、 表情、行为举止、 表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自 顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞； 然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不 盲目冲动，也不矫揉造作。 盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不 自然感是建立正常异性关系的前提。 自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的 最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学， 最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学， 像建立同性关系那样建立异性关系， 像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性 交往那样进行异性交往。 交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性 因素而变得不舒服或不自然。 因素而变得不舒服或不自然。