20172018年小学音乐上学期教学总结
2017-2018第一学期小学音乐教学总结
2016-2017学年度第一学期音乐教学工作总结这个学期我顺利地完成了小学五年级和六年级的音乐教学任务。
那是我热爱并忠诚于人民的教学事业的结果。
这学期以来，我的教学态度认真，教风扎实，并且严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加听课团队，认真听取前辈们的教学经验，并做了大量的听课笔记。
在音乐教学上，我主要培养学生如何去理解歌曲，如何有感情地歌唱和如何去欣赏音乐的能力。
通过音乐的艺术形式，培养学生热爱生活，珍惜生活，追求生活的观念，使他们的身心得到健康的发展。
根据《新课程标准》和学生实际情况备课，做到了有质量地备课。
注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目标，根据不同年龄阶段学生的身心特点，以不同的音乐体验音入手。
不同年级的都从音乐的基本要素节奏入手，通过图像、唱、演等系列音乐活动入手。
帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强弱、速度及节拍的意义。
在教学的整个过程中，重在学生创新思维能力的培养和综合音乐素质的培养。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我常常用鼓励，小玩笑，幽默语言的方式，这样能使学生表现出良好的品质。
可有时会过于宽松，无法约束好纪律，所以要特别注意赏罚分明、把握尺度，巧妙运用幽默的力量。
为了音乐评价不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学年的音乐考试我采用了：让学生自己选歌曲抽签的形式，并且可以通过用自己喜欢的方式展示自己对歌曲的理解来获取加分。
让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。
学生都积极配合，发挥了自己的音乐水平，使我颇感欣慰。
总的来说，这学期的工作圆满完成了，虽然还有很多需要改进的地方，但是在今后的教学中，我们会保留好的做法和经验，吸取教训、弥补不足，为求把教学工作做得更好。
2017小学音乐教学总结三篇
2017小学音乐教学总结三篇导读：本文2017小学音乐教学总结三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2017小学音乐教学总结【一】本学期即将结束，我顺利地完成了教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。
我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应注意把握尺度。
增强幽默力量。
三、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，先后参加了国培培训、对音乐学科教学有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次，确定教研和科研专题，让平时的教研反思，为科研铺就平坦大道，教研围绕科研，教学更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。
小学音乐教学工作总结总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
小学2017-2018学年度第一学期工作行事历
小学2017－2018 学年度第一学期工作行事历2017 年8 月周周时间中心工作时间中心工作次次1 8 月30 日—9 月3 日办公室工作：1.制定本学期学校工作计划及行事历。
2.对暑期学习进行小结。
3.拟定安全值班表、节假日值班表。
4.做好开学报名工作。
5.制定少队工作计划。
教导处工作：1.制定处室计划。
2.各年级组上交学生注册簿。
3.新生建档工作。
德育处工作：1.制定处室计划。
2.开学第一课。
3.一年级新生入学路队管理。
后勤处工作：1.制定处室计划。
2.配齐办公、清洁用品、整理教室桌凳。
3.安全排查。
4.打扫校园卫生、清洁餐厅卫生。
13 11月20日—11月26 日办公室工作：1.校园卫生治理。
2.安全值班人员会议。
3.关爱“留守儿童”活动。
4.表彰优秀信息员。
教导处工作：1.召开期中质量表彰会。
2.二年级开展讲故事比赛。
3.召开小课题推进会。
德育处工作：1.感恩教育系列活动（综合实践活动、主题班队会）。
2. 校园安全大检查（三）。
3. 家长会。
后勤处工作：1.消防知识讲座。
2.消防安全演练。
2 9 月4 日—9 月10 日办公室工作：1.2.教师考勤汇总。
文档及材料整理。
办公室工作：1. 2. 3. 4.开学典礼。
庆祝“教师节”。
制作教师通讯录。
成立“红领巾监督岗”、“啄木鸟”小分队。
教导处工作：1.2.各年级组作业备课检查（三）。
冬季运动会教导处工作：1. 2. 3.制定本学期各学科教学工作计划。
教研组工作计划。
统计在校生人数。
德育处工作：1.2.岀一期校园板报（冬季安全教育）。
《班主任工作手册》检查（三）。
14 11 27 12 3月日—月日德育处工作：1. 2. 3.制定本学期班主任工作计划。
第一次黑板报（主题：快乐新学期，感恩教师）。
健全班委会。
后勤处工作：1.签订公物管理责任书。
2.开学典礼后勤保障。
3. “世界艾滋病宣传日”的主题活动。
后勤处工作：1.冬季用电安全专项检查。
小学二年级音乐工作总结第一学期（2篇）
小学二年级音乐工作总结第一学期小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素质。
音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。
同时，能够促进学生身心健康地发展。
我在教学中一直认为，德育、智育、体育、美育是相互渗透，相互结合，相互促进的。
所以，凡是小学阶段所开设的课程，只有课程设置节次的多少之别，并无正副课之分。
只要是学校分配的课程，都得无条件的完成任务。
总之，音乐教育不仅具有辅助、强化德育和智育的功能，还具有德育和智育所不能替代的独具的教育功能。
音乐教育对于培养学生德智体全面发展有着重要的作用。
小学阶段的音乐教学包括课堂教学和课外活动两大方面，结合我校音乐课教学设备和学生的音乐基础，实际上现阶段我们主要以歌唱课为主。
我的具体做法是：一、指导学生熟读歌词。
在进行完歌曲范唱以后，可指导学生用比较标准、流利的普通话进行朗诵歌词，要注意咬字、吐字的准确度和清晰度，要求字正腔圆。
同时根据歌词的内容向学生进行爱国、爱党、爱社会主义等方面的思想品德教育。
二、引导学生理解歌曲的情绪。
在一首歌曲的左上角往往出现如“亲切地”、“欢快地”、“深情地”、“热烈地”、“庄严地”等等歌曲情绪，可让学生结合歌词含义，在歌唱时力求处理的恰到好处。
三、读谱训练。
在识谱时先给学生标准音，即歌曲的调号。
当学生按标准音唱有一定的困难时可进行音阶训练。
由于学生音域窄，确实难以达到标准音时可以适当降调，并鼓励学生要经常练习音阶，达到拓宽自己音域的目的。
四、教唱歌词。
这一步是前四步的综合训练。
首先教师应泛唱二至三遍让学生视听，对于较长或难度较大的乐句可以先分小节教唱在连接起来唱，以至圆满完成全部教唱。
在学生对本歌曲没有完全学会之前不能让学生练唱，因为学生自己识谱能力有限，一旦个别乐句唱错，则难以纠正。
此外，根据不同年龄段所掌握方法的区别，我采用以下几种教学法，教学效果显著。
小学上期音乐教学总结
小学上期音乐教学总结本学期的音乐教学工作已经结束了，下面我将对本学期的音乐教学进行总结和回顾。
一、教学目标的达成情况在本学期的音乐教学中，我们的主要教学目标是培养学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐感知能力和表现能力。
通过教学活动，我们让学生了解了音乐的基本概念和知识，培养了学生的音乐素养和审美能力。
在教学过程中，我们注重培养学生的音乐情感和音乐表现能力，让他们能够通过音乐表达自己的情感和思想。
在整个学期的教学过程中，学生的音乐兴趣有了很大的提高，他们对音乐的理解和欣赏能力也有了较大的进步。
在各项音乐活动中，学生表现出了积极的态度和主动参与的精神，他们非常愿意参与到音乐教学中，积极与教师互动。
他们在歌曲演唱和乐器演奏方面取得了明显的进步，音乐表现力得到了很大的锻炼。
二、教学方法的运用情况在本学期的音乐教学过程中，我们采用了多种教学方法，如讲授法、实践法和研究式学习法等。
我们注重培养学生的实际操作能力，通过实际操作来感受音乐的魅力。
例如，在乐器演奏方面，我们采用了小组合作的形式，学生们互相协助，共同完成乐曲的演奏，提高了他们的团队合作能力。
同时，我们还注重培养学生的创造力和思维能力。
在音乐创作方面，我们鼓励学生自己创作歌曲、编排舞蹈等。
通过这些活动，学生的创造力得到了较大的发展，他们的想象力和创作能力得到了较好的锻炼。
三、教学资源的利用情况在本学期的音乐教学过程中，我们积极利用各种教学资源，如音乐教材、乐器、多媒体设备等。
在教学中，我们经常使用音乐教材中的歌曲和乐曲，通过演唱和演奏来培养学生的音乐表现能力。
我们还利用乐器和多媒体设备展示音乐的魅力，让学生更加直观地感受音乐的美。
此外，我们还积极利用学校周边的音乐资源，如乐器专卖店、音乐展览等。
通过参观和实地观摩，学生能够更加深入地了解音乐的各个方面，培养他们的音乐兴趣和意识。
四、教学评价的情况在本学期的音乐教学中，我们注重对学生的评价和反馈。
我们采用了多种评价方式，如口头评价、书面评价和小组评价等。
2017-2018年音乐教师上学期工作小结
2017-2018年音乐教师上学期工作总结时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，本学期，我担任七、八年级的音乐教学工作，细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
二、教学方面注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
抓好课堂教学，提高课堂效益。
音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。
可是在现实音乐教学中，也有人对它兴趣索然。
艺术教育对于提高人的全面素质有着其它教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。
因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。
三、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱，做孩子们的好朋友。
四、努力目标由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将继续努力训练自己的专业，以求在将来的日子里能不断的成长。
人教版小学三年级音乐上册全册教学反思
人教版小学三年级音乐上册全册教学反思1. 教学目标在本学期的音乐教学中，我们的目标是：- 培养学生对音乐的兴趣和热爱- 让学生学会欣赏简单的音乐作品- 培养学生的音乐表达能力- 熟悉乐理知识和基本节奏2. 教学内容和方法本学期的音乐教学主要覆盖以下内容：- 音乐的基本元素：音高、音色、节奏等- 儿歌和童谣：学生通过唱歌的方式，研究简单的音乐节奏和歌词- 乐器研究：学生了解一些常见的乐器，如钢琴、小提琴等- 音乐欣赏：学生通过听音乐作品，培养对音乐的感知和欣赏能力我们采用了多种教学方法，如：- 唱歌和演唱：通过唱歌的方式，让学生参与到音乐中，培养其音乐表达能力- 视听教材：使用多媒体教材，给学生展示音乐作品和乐器演奏，增强研究效果- 小组活动：通过小组合作，让学生参与到音乐创作和表演中，培养其团队合作能力3. 效果评估在教学过程中，我们采用了以下方法进行效果评估：- 课堂练：通过课堂上的练题，检查学生对音乐知识的掌握情况- 研究笔记：鼓励学生记笔记，对课堂内容进行总结和反思- 创作表演：组织学生进行小组创作和表演，评估其音乐表达能力和团队合作能力4. 教学反思在本学期的音乐教学中，我们取得了以下一些成绩：- 学生对音乐的兴趣和热爱有所增强，积极参与课堂活动- 学生能够唱出一些简单的儿歌和童谣，并能够理解其中的基本节奏和歌词含义- 学生对一些常见乐器的认识有所提升，能够辨认并简单演奏其中的几个- 学生通过音乐欣赏，对不同音乐作品有一定的感知和欣赏能力然而，在教学中也存在一些问题和不足之处：- 部分学生对音乐理论知识的掌握不够扎实，需要进一步加强教学内容的讲解和练- 音乐欣赏环节需要更多的多媒体资源支持，以便让学生更好地理解和感受音乐作品- 需要更多的机会让学生自主创作和表演，培养其音乐创造能力和自信心5. 改进计划为了进一步提升音乐教学效果，我们计划在下学期做出以下改进：- 加强音乐理论的教学，注重基础知识的巩固和练- 寻找更多适合学生年级的音乐作品，提升音乐欣赏的效果- 组织更多的创作和表演活动，鼓励学生展示自己的才艺和个性通过以上改进计划，我们期望能够进一步提升学生对音乐的理解和表达能力，培养其对音乐的热爱和自信心。
2017-2018学年第一学期
2017-2018 学年第一学期公共艺术（音乐）课程教学设计方案
系别名称基础部
授课教师杨潇楠
计划课时36
课程目标：
本课程是让学生在对充满美感的音乐、舞蹈和戏剧欣赏过程中，深刻感受与体验音乐、舞蹈和戏剧美的形式美与内涵美的统一，激发对美的热爱，追求真、善、美的统一，自觉培养高尚情操，完善健康人格，提高文化品位和审美情趣，增强文化自觉与文化自信，在丰富人文素养与精神世界，形成适应现代社会生活、就业交往与发展基本要求的正确人生观、世界观和价值观。
授课教师：杨潇楠。
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2017-2018年小学音乐上学期教学总结
本学期忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，本学期我积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现将本学期的工作作以下几个方面的总结：
一、教学思想方面：
作为一名教师，我注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；同时认真学习新的教学理论和教育理念，不断的提和充实自己
二、教育教学方面：
本学期我担任三至五年级的音乐课教学任务。
在教学过程中我始终使用音乐教育所特有的魅力让学生独立自主的学习，发挥他们自己的才华，挖掘他们自身的潜能，激发他们的表现欲。
严谨的教学风格不代表课堂气氛就不活跃，在课堂上我灵活掌握学生的学生的习惯，注重学生对音乐学习的兴趣培养，积极调动他们学习的主动性，通过各种课堂互动活动来创造良好的课堂气氛，从而让每个学生都能够爱音乐、学音乐。
三、工作考勤方面：
我热爱音乐，同时我更热爱教育工作，因此在本学期的教学工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，从来不因为个人的事情而耽误教学工作，同时为了提高教学效率，充分、有效的利用工作时间来做好各项职责内的工作。
人无完人金无足赤，在本学期的教学工作我也发现了自己有很多方面的不足，例如在专业知识方面还存在欠缺，教学经验不足，另外课外拓展活动工作的开展不足等，因此在新的学年里我制订了自己的教学目标：
1、加强专业知识的学习，提高教学质量，丰富音乐教学的涵
2、多与有经验的老师沟通学习，丰富自己的教学经验
开展更多的音乐课拓展活动，丰富教学活动，同时摸索出一套适合自己的特长和教学方法。
总之，在过去一个学期的教学工作中，有收获也有遗憾，但是我会把收获继续发扬，让遗憾不在延续，我会用我的全部热情来浇灌我深爱着的音乐教学工作。