高校校园文化建设微博平台利用的实证分析与对策
浅谈微博在高校文化建设中的作用
浅谈微博在高校文化建设中的作用摘要：发挥新兴媒介在高校文化建设中的作用，是摆在高校教育工作者面前的一项重要课题。
高校可以充分发挥微博在校园文化建设中的作用，以微博为载体开展学生思想政治教育、履行高校的精英文化引领职能，创新高校校园文化建设载体，提升校园文化对师生的吸引力，扩大高校文化的覆盖面和影响力。
关键词：微博校园文化文化建设中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2012）09（b）-0141-011 高校微博潮微博是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，最早发源于美国，2009年8月伴随着新浪微博内测版正式开通，微博正式进入中文上网主流人群视野。
据中国互联网络信息中心（cnnic）发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》，2011年上半年，我国微博用户数量已达到1.95亿，在网民中的使用率达到到40.2%。
在微博热潮中，全国各大高校纷纷开通了微博，截止2012年2月，高校官方微博和部门院系已认证的腾讯微博近1000个，全国约700所高校开通了新浪官方微博，90%的“211”高校都开通了官方微博，此外，香港大学、香港中文大学、台湾辅仁大学等7所港澳台高校也开通了微博。
可见，作为社会文化的前沿阵地，各高校都在积极探索这一新兴媒介在高校形象塑造、文化建设、信息传播等方面的运用。
2 微博在高校文化建设中的作用微博的出现和火爆是媒体大众化、传播社会化的必然产物，在这样的大环境中，高校应充分借力微博，充分发挥微博在校园文化建设中的作用。
2.1 以微博为载体开展大学生思想政治教育随着物质生活水平的不断提高，生活的丰裕与价值生活虚空之间的矛盾却日益突出，物质主义、消费主义、享乐主义正成为现实中多数人的价值取向，未富先奢的畸形心理使得中国快步步入世界第二大奢侈品消费国家。
缺乏核心价值的引领，人们终将迷失在多元价值中，导致对生活的迷茫和自我价值的怀疑，最终使得整个社会的发展陷入泥沼。
大学生数字平台运用现状的传播学透析——基于陕西部分高校的实证研究
纵 向对 比相关研究成果 ，透 析当代大学生数字平 台使用 中呈 现出的三个新趋势 。
（ 一） 使 用 频率 高
数字平 台 日益成为大学生获取信 息、学习就业、生活娱 乐 、交流沟通 不可或缺 的工具和 帮手 ，也成为群体交流 、聚 集 、联 络和 组织 动员 的重要 途径 和载 体 。调查显 示 ，高达
９ ５ ． １ ３ ％ 的 问卷 对 象 “ 拥有微博账号 （ 或者腾讯 ｑ ｑ账 号 、人 人 账 号 ）” ，其 中“ 登 陆微 博 或 者 人 人 的频 率 ” ，“ 每 天一 次” 占 比
３ ２
一
、
使 用 度 及 接 受 度 提 高
Ｃ ＮＮＩ Ｃ 《 第２ ０次 中 国互 联 网络 发 展 状 况 统 计 报 告 》 显 示， 截至 ２ ０ １ ２年 ６月 底 ， 中 国互 联 网用 户 达 到 ５ ． ３ ８亿 ，从 年 龄 分 布 看 ，３ ０岁 以下 网 民 占到 ５ ６ ． ８ ％ ；从 职 业 结 构 看 ，学 生 占 比２ ８ ． ６ ％ ，远 高 于 其 他 群 体 。２ ０ １ ２年 ｌ １月 ２ ９日 ，工 业 和 信
数字平台 即基于数字化 的技 术平 台 。简言之 ，信息社会 的技术基础是数字化技术 ，也就是利用数字计算机将各 种信 息 采 样 定 理 为 ０和 １进 行运 算 ， 由 此 延 伸 出 软 件 技 术 、 信 息 技术和多媒体技术 。新 时期信息技术得到空前应用 ，ＱＱ、手
高校数字化校园建设的效益分析及评价_一种简单效益分析方法的探讨
高校数字化校园建设的效益分析及评价———一种简单效益分析方法的探讨焦中明（赣南师范学院教育科学学院，江西赣州３４１０００）［摘要］本文根据教育投资的成本—效益理论和规模经济理论，构建了一种简单直接分析和评价高校数字化校园建设效益的模型，并结合具体的高校数字化校园建设，实证分析了数字化校园的建设效益，提出了建设高校数字化校园建设效益的有效途径，为探讨一种可行和可操作的数字化校园投资效益分析及评价方法作了有益的尝试。
［关键词］数字化校园；效益分析；评价；投资［中图分类号］Ｇ４３４［文献标识码］Ａ基金项目：中央电教馆“十一五”全国教育技术研究项目（电教馆研：０６６２２０３７３）一、概述高等教育要实现快速健康协调发展，一方面要在保障使用效益的同时加大数字化校园的投入，提高管理效益，另一方面也需要数字化校园本身优化资源配置，提高办学效益。
那么数字化校园的建设效益到底如何呢？这就要对数字化校园进行评价。
数字化校园的评价指标体系可以对高校数字化校园的建设水平进行全方位的评估，但评价的过程和指标较难定量、数据采集周期较长。
特别是目前高校数字化校园建设普遍存在投入较大、前期论证不充分的问题，这就为其评价带来了很大的困难。
根据作者多年的数字化校园建设的经历及对部分高等学校的调研，目前高等学校对数字化校园建设进行“成本—效益”分析比较难，也比较少，主要原因是如何对产出表示的问题。
学校是培养人才的地方，产出的指标是学生、科研成果及转化等。
如何对高校数字化校园的建设效益作出科学的分析和评价，本文尝试性地提出了一种简单可行的方法。
二、效益分析的基础理论１．教育投资的成本—效益理论分析教育投资的成本—效益不仅是评价教育成效的指标之一，而且有助于我们考虑如何在保证教育质量的前提下，减少成本，提高效益。
教育投资是指一个国家或地区，根据教育事业发展的需要，投入到教育领域内的人力、物力和财力总和的货币表现。
教育投资由教育事业费和教育基本建设费构成。
微博盛行背景下的高校校园文化建设
（ Ｃ Ｎ Ｎ Ｉ Ｃ） 发布的中国互 联网络发展状 况统计报告报告 显示 ， 截至２ ０ １ ２年 １ ２月底 ， 微博用户规模 为 ３ ． Ｏ ９亿 ， 较２ ０ １ １ 年底
增长 了 ５ ８ ７ ３万 ， 微博用户在 网名 中的 比例达到 ５ ４ ． ７ ％。 处在 时尚浪尖 的大学生是微 博的主要用户群之 一 ， 微博 以其独特 的魅力 ， 极大地 改变着 大学生 的信息 获取 、 人际交
“ 微博 ” 作 为一 种新兴 的交 流工 具得 到迅速 发展 。新 版《 现 代汉语规范词典》 也对 这一新兴 事物进行 了定 义： 微 型博客
的简称。微博 的字 数一般 不超过 １ ４ ０个 ， 可 以通过 手机 、 网 络更新 内容 。广大用户可 以利用微博这一平 台， 以文字形
射的范围等。但与此同时 ， 微博也对高校校 园文 化的建设提 出了新挑战 ， 具体表现在 ：
作的新阵地 ， 做好网上 的宣传 教育 ， 使互联 网成为 广大青 年 获取知识信息 的新窗 口和接受思想教育 的新途径。于是 ， 如
摘
要： 微博 的出现 ， 极 大地 改变了大学生的信息获取 、 人 际交往和休 闲娱 乐等 学习和生活 方式， 如何
积极应对微博时代所带来的机遇和挑战 ， 借助微博这一 新载体推进校 园文化建设 ， 是 高校 思想政 治教 育者 必须思考的 问题。应在遵循 四大原 则的前提下 ， 从“ 占领 高地 ” 、 “ 攻城略地” 、 “ 开疆拓土” 等策略 出发 ， 积极 利 用微博推进 高校校 园文化建设 。 关键词 ： 微博 ； 大学生 ； 高校校 园文化建设 ； 思想政治教 育
在２ ０ ０ ６年 推 出 了 微 博 服 务 的 雏 形 “ Ｔ ｗ ｉ ｔ ｔ ｅ ｒ ” ， 短 短几 年 中 ，
校园文化建设整改方案
校园文化建设整改方案随着社会的发展和经济的进步，校园文化建设成为了当前教育领域亟需解决的重要问题之一。
为了推动校园文化建设，完善学校教育体系，提高学生综合素质，特制定以下校园文化建设整改方案。
一、加强师资队伍建设1. 提高教师的专业素养和教育能力。
通过定期举办教师培训活动，引导教师更新教育理念，掌握前沿的教育理论和教学方法。
2. 加强教师队伍的结构优化。
通过积极引进高水平教师和知名学者，提高学校师资力量和学问水平。
二、弘扬校园文化1. 建立以学校核心价值观为指导的文化体系。
通过制定学校核心价值观，树立正确的价值观念和行为准则，培养学生正确的人生观和价值观。
2. 丰富校园文化活动。
组织丰富多样的文艺展演、竞赛和庆典活动，拓宽学生的艺术视野，培养学生的创新思维和审美能力。
3. 加强传统文化教育。
开展传统文化教育活动，引导学生了解和传承中华优秀传统文化，培养学生爱国主义情怀和文化自信。
三、改善校园环境1. 美化校园景观。
增加校园绿化面积，修剪整齐绿化植物，打造舒适宜人的校园环境。
2. 净化校园空气质量。
进行空气净化系统的安装和维护，定期检测室内空气质量，确保学生呼吸健康空气。
3. 持续加强校园的卫生清洁工作。
加大卫生清洁力度，定期对校园进行清洁和消毒，确保学生在一个干净、整洁的环境中学习。
四、加强学生管理1. 重视学生个体发展。
根据学生的兴趣和特长，提供多样化的兴趣课程和活动，鼓励学生参与体育、艺术、科技等领域的探索和发展。
2. 加强班级管理。
建立健全班级管理制度，增强班主任角色的指导与辅导作用，关注学生的思想动态和学习情况，提供个性化的教育服务。
3. 强化学生安全教育。
开展多样化的安全教育活动，加强学生安全意识和自我保护能力的培养，确保学生生命安全和身心健康。
五、加强家校合作1. 搭建良好的沟通平台。
建立健全家长委员会，定期召开家长会议，加强学校和家庭之间的互动与沟通。
2. 加强家校合作教育。
积极开展家庭教育指导，为家长提供教育指导和培训，形成学校和家庭共同关心和育人的良好氛围。
以微博为载体开展校园文化建设
以微博为载体开展校园文化建设微博是基于网络用户关系的信息获取、信息分享以及信息传播的平台。
随着网络的发展，微博已经在大学生中的流行起来，微博对大学生人际交往、校园信息传播、校园舆论等方面产生了重要影响，给校园文化建设带来了前所未有的机遇与挑战。
积极发挥微博的作用，充分利用微博的影响力，将其作为校园文化建设新途径，打造以微博为主体的校园文化建设新平台。
标签：微博载体校园文化建设胡锦涛总书记在中共中央政治局会议上指出，“加强网络文化建设和管理，充分发挥互联网在我国社会主义文化建设中的重要作用，有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，有利于扩大宣传思想工作的阵地，有利于扩大社会主义精神文明的辐射力和感染力，有利于增强我国的软实力”。
由于微博具有易互动、门槛低、真实、及时等优点，成为时下最受欢迎、最为流行的网络新媒体，利用好微博这一新媒介，发挥微博的功效于校园文化建设，抢占网络文化的新阵地。
一、微博的含义及特性1.微博的含义微博，即微博客（MicroBlog），是一个基于网络用户关系的信息分享、信息传播以及信息获取的平台。
微博用户可以通过客户端以140字以内的文字更新信息，并实现即时分享。
2.微博的特性微博之所以能够在短时间内成为大众喜闻乐见的一种社交工具，原因在于微博这种全新的信息平台具备传统媒体所没有的传播优势和传播特征。
第一，微博可以实现媒体间信息互通。
传统博客对创作逻辑和语言组织的要求比较高，而微博则对此要求较低，用户可以利用接口将微博引到其他地方，跨媒体将简单易懂的语言及时便捷地发布到Wap 网站、手机短信、Email、彩信、Web 网站等多种媒体上，传播途径跨媒体，实现信息互通。
第二，微博发布信息即时、便捷、现场感强。
微博信息字数通常在140字以内，特别适合手机用户使用，同时微博能够在瞬间产生海量信息。
因此，无论何时何地，用户都可以用手机针对突发性事件或全球性事件通过微博发表自己的看法，而且可以和其他用户交流观点和看法，第一时间了解事件的内幕资料和最新进展。
“微而不微”——微博对校园文化建设的影响及运用
定对校园文化建设 具有推动作用。 微博即微型博客（ Ｍｉ ｃ ｒ ｏ — ｂ ｌ ｏ ｇ ｇ ｉ ｎ ｇ ） ， 允许用户随时随地 以文字 信息和多媒体 内容 的形式分享 １ ４ ０字符 的 ｌ ｆ ， 情 ，与粉丝 即时互 动。 微博的特 陛主要表现在 ： 互动性——微博允许用户随时随地 分享 心情并与 自己的粉丝互动 ， 实现 了一种双向性互动传播 ， 为 用户与粉丝沟通交 流提供了平 台。 同时 ， 微博的互动传播有时会 形成一股强大的传播力量 ，通过转播分享 以几何倍数的形式增
微 博 的 定 义 与 特 点 ２ ０ ０ ９年 ，新 型社 交媒 体——新浪微博 强势进入 中国互 联
一
对 象 主 要 为 在校 大学 生 。 根 据调 查数 据 显 示 ， 大三、 大 二 学 生 为
微博主要用户群体 ， 所 占的 比例分别为 ４ ６ ． ９ ７ ％、 ３ ３ ． ３ ３ ％。在 使
透 明化 。 三、 微博 对 校 园文 化 建 设 的 作 用
１ ． 有利于提 高学生的 自律意识 ， 激发 学生的参与意识 青 少年正处于人生 观 、 世界观 和价值观 的转 换时期 ， 有些 青少 年的情绪不稳定 ， 可能人前 表现出一面 ， 人后 又是一种人
微博时代的高校校园文化建设
管 理者之 间进 行交 流 、沟通 、育 人 的新平 台 ，这 种
８ ９ ． ９ ％的大学生开通 了微博 。微博在高校中的迅猛 发展 ， 在方便大学生学习、 生活 、 交友的同时 ， 也对他 们的价值观念 、 思维方式 、 行为规范等方面产生了重 要影响。 作为高校思想政治教育工作者 ， 在面对微博 带 给大学 生及 校 园文化 的复杂影 响 时 ，要 深入 研 究 和挖掘微博在高校校园文化建设 中的价值意义 ， 积
Ｆ ｅ ｂ ． ２ ０１ ４ Ｖ０ １ ． ３ ７ Ｎｏ ． １
第３ ７ 卷 第１ 期
微博时代的高校校 园文化建设
李 大棚
（ 大连海洋大学，辽宁 大连 １ １ ６ ０ ２ ３ ）
［ 摘要］ 随着高校校 园信息化、 网络化 的发展 ， 微博在高校 文化建设 中的作 用 日益凸显。当前 ， 高校在利 用微博开 展 校 园文化 建设 方面还存在诸如微博信 息滞后 、 内容缺乏吸引力、 特 色文化 育人 功能不明显 以及管理机 制不完善 等问 题 。为此 ， 高校应通过完善微博动态监 管与互动机 制， 构建科 学、 高效 的管理运行机制 ， 加 大专业微博队伍 的培养建设 ，
当前 ，有些高校的微博对显性思想政治教育 比
较重视。众所周知 ， 微博作为新媒体 ， 与其他传统媒
体不 同， 在文化传播上不仅发挥着显性作用 ， 同时也 发挥着隐ｌ 生 作用。 最近， 笔者看到一些高校官方微博 上只有一些显性思想政治教育的信息 ，这让许多大 学生 非 常反感 ， 跟 帖与评 论几乎 没有 。 还有 些高校 发 布的微博 内容大 、 空、 虚， 缺乏思想性 、 教育性和价值 导 向性 ， 导致高校管理者 、 教育者 、 受教育者三者之 间的思想文化交流受阻，从而不利于校园文化引导 力 的提 升 。
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基金项 目： 辽 宁省社会科 学规 划基金 项 目： 网络时代 高校 思想政治教 育标语创 新研 究（ Ｌ １ ４ Ｃ Ｓ ２ ０ ５ ２ 化建设 中的作 用及 建设研究（ Ｙ Ｂ ２ ０ １ ３ ０ １ ３ ） 作者简介 ： 李大棚 （ １ ９ ８ ０ 一 ） ， 男， 安徽 蚌埠人 ， 讲 师， 硕士 ， 主要 从事马克思主义理论与思想政治教育研究。
高校校园文化建设微博平台利用的实证分析 与对策
李 大 棚
（ 大 连 海洋 大 学 马 克 思主义 学 院 ， 辽 宁 大连 １ １ ６ ０ ２ ３ ）
摘
要： 近年 来 ， 随着微博 对高校影响的持 续深入 ， 高校校 园微博化 的趋 势逐渐形 成 ， 微 博 已经成为 高校 师生 、
生生交流互动 的重要 平 台， 成为 高校 开展 校 园文化建设 的 重要 载体 。与 此 同时， 高校 官方微博 的纷纷 建立 ， 也 正是适应 了校 园微博化 的这一发展 趋势。 由于高校在利 用微博 开展校 园文化 建设上还 存在 着经验不足 、 认 知 水平有限等 问题 ， 校 园文化建设还不 够 完善 。对此 ， 高校 要 全面认 识和把 握微 博 的特 征及 其对校 园文 化的 影
课题 组主 要 采 取 了 问 卷 抽 样 方 式 ， 分 别 对 大 连 海 洋 大学 、 大连 理 工 大 学 、 大连海事大学 、 东 北 财 经 大学 、 辽 宁师 范 大学 、 大 连 外 国语 大学 、 大 连 交 通
审核 、 下放 ， 信 息流通在时 间、 地 域 方 面 受 到 很 大
如名 人微 博 、 政 务微 博 、 公益微博 、 商业 微 博 等 ； 校 内微博 是 指与 高校 有直 接 关 联并 对 师 生 产 生重 要 影 响的媒 介 ， 如高校官 方微博 、 师生 个 人 微 博 等 。
从内容上说是以学生和教师为参与主体以校园为主要活动空间以促进大学生成才和提高全员文化素质及精神情操为目标体现在教学科研管理工作生活娱乐等各个环节是师生员工共同创造的物质文化和精神文化总和的文化形态进入新世纪互联网和移动技术的融合发展催生出博客微博微信手机视频数字媒介等新媒体其中微博的发展速度更快优势更明显影响力也更加广泛深刻涉及到经济政治文化社会等多个领域大学校园微博化的快速发展对师生的思想行为乃至校园文化都产生了重要影响
（ Ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ） Ｖ ｏ １ ． ２ ７ Ｎ ｏ ． ４
ＤＯＩ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ３ — ８ ２ ６ ８ ． ２ ０ １ ５ ． ０ ４ ． ０ １ ３
・
７ ５・
年 ６月 ， 我 国微 博用 户 数 为 ２ ． ７ ５亿 。微 博 的发 展 为什 么会 如 此 迅 猛 ？ 如 果 从 根 源 上 寻 找 ， 那 么 还 得 从微 博 的功 能特 点来 分析 ， 具体 有 以下 几点 。 １ ． 微博 的 即 时性 。在 传 统 媒 体 时 代 ， 信 息 从 采集 、 发布 再 到 接 受 、 反馈 ， 需 要 经 过 多 个 层 级 的
高 校校 园文 化 ， 从 本质 上 讲 ， 是 大 学 存 在 的 思
文 化都 产生 了重要 影 响 。面 对 高校 微 博化 的新 特 点 和新形 势 ， 作 为 教育 工作 者 ， 有 必 要 全 面准 确地 认识 微博 的内涵 、 特征 及其 对 校 园 文化 的影 响 ， 积 极 主动 地利 用 微 博 为 校 园 文 化 建 设 服 务 ， 不 断 推 进微 博 文化育 人功 能 的发展 。
２ ０ １ ５年 ７月 重庆 邮电大学 学报 （ 社会科学版 ） 第２ ７卷 第 ４期 Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｃｈ ｏ ｎ ｇ ｑ ｉ ｎ ｇ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｐ ｏ ｓ ｔ ｓ ａ ｎ ｄ Ｔ
Ｊ ｕ １ ． ２ ０ １ ５
一
想内核 ， 是大学精神外化的直接体现 ， 是大学组织 特性 的基 本 依 托 ； 从 内 容 上说 ， 是“ 以学 生 和教 师 为参 与 主体 ， 以校 园为 主要 活 动 空 间 ， 以促 进 大学 生 成才 和提 高全 员 文 化 素 质 及 精 神 情 操 为 目标 ， 体 现在 教 学 、 科研 、 管理 、 工作 、 生 活、 娱 乐 等 各 个 环节 ， 是 师 生 员 工共 同创 造 的物 质 文 化 和 精 神 文 化 总和 的文 化形 态 ” ¨ 。进 入 新世 纪 ， 互 联 网和移 动技术的融合发展 ， 催生出博客 、 微博 、 微信 、 手机 视频 、 数 字媒 介 等新媒 体 ， 其 中微 博 的发 展 速度 更 快， 优 势 更 明显 ， 影 响力 也 更 加 广泛 、 深刻 ， 涉及 到 经济、 政治 、 文化 、 社 会 等 多个 领 域 。大 学 校 园 微博 化 的快 速发 展 ， 对师 生 的 思想 、 行 为 乃 至校 园
展” 。２ ０ １ ０年 ， 中 国微博 用 户 近 ７ ５ ０ ０万 ， 到
２ ０ １ １ 年， 用 户 规 模 就 已暴 涨 到 ２ ． ３亿 ， 截至 ２ ０ １ ４
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ４ — １ １ — ０ ９ 修 回 日期 ： ２ ０ １ ５ — ０ ４ — ２ １
响， 积极从微博监 管、 互动机制 、 育人机制 、 人才队伍 建设 、 网络大格局构建等方 面着手 ， 努 力推进和 实现校 园文
化 建 设 微 博 利 用 的科 学化 水 平 。
关键 词 ： 微博 ； 校 园文化建设 ； 对策
中 图分 类 号 ： Ｇ ６ ４ １ 文 献标 识码 ： Ａ 文 章编 号 ： １ ６ ７ ３ — ８ ２ ６ ８ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ４ — ０ ０ ７ ５ — ０ ６
、
微博的现状及特征
众所 周 知 ， 微 博 是微 型 博 客 的简称 ， 是一 种基 于用 户关 系 的 信 息 传 播 、 分 享 和 获 取 的 网络 社 交 平台。自２ ０ ０ ７年微 博被 引 人 中国 以来 ， 其 发展 势 头 可谓 是 “ 急剧 式 扩 张、 超 常规 增长 、 井 喷 式 发