让阅读变成一件快乐的事
阅读是快乐的心得体会(4篇通用)
阅读是快乐的心得体会(4篇通用)阅读是快乐的心得体会(篇1)我一直很喜欢阅读，它是我日常生活中不可或缺的一部分。
在我看来，阅读不仅是一种学习知识的方式，更是一种享受快乐、体验人生、拓宽视野的过程。
我喜欢阅读的种类非常广泛，从小说、散文到历史、科普，都有涉猎。
而其中，我最喜欢的是小说。
小说让我沉浸在虚构的世界里，感受着人物的喜怒哀乐，体验着不同的人生。
每次阅读完一本好书，我都会有满满的收获和无尽的喜悦。
我选择阅读的目的很简单，就是为了享受阅读的快乐。
在阅读的过程中，我可以暂时忘却生活的烦恼和压力，全身心地投入到书中的世界。
阅读使我体验到了从未经历过的人生，让我对世界有了更深刻的认识。
同时，阅读也让我不断地思考人生和自我，让我不断地成长和进步。
阅读给我带来的快乐是无尽的。
它让我感受到人生的丰富多彩，让我对未来充满期待。
我希望每个人都能体验到阅读的快乐，让阅读成为我们生活中的一道亮丽的风景线。
举个例子来说明阅读带给我的快乐吧。
有一段时间，我读了一本名叫《追风筝的人》的小说。
这本书讲述了一个阿富汗男孩在童年时期的回忆，以及他与他的朋友之间的故事。
通过这本书，我了解到了阿富汗的历史和文化，感受到了人性的善良和邪恶。
当我读到书中的高潮部分时，我甚至为之心动，感受到了那种深深的共鸣和感动。
那段时间，我几乎每天都迫不及待地打开书，想要知道接下来会发生什么。
读完这本书后，我感到自己的心灵得到了洗礼和升华，同时也更加珍惜自己的人生和周围的朋友。
总之，阅读带给我无尽的快乐和收获。
它不仅让我增长了知识、拓宽了视野，更让我体验到了人生的多彩多姿。
我希望每个人都能感受到阅读的快乐，让阅读成为我们人生中的一部分，带给我们无尽的喜悦和收获。
每次读完一本好书，我总会感到心情愉悦、精神焕发。
我相信，只要我们用心去阅读、去体验，就一定能够从阅读中找到属于我们自己的快乐和收获。
阅读是快乐的心得体会(篇2)在我看来，阅读是一种独特的快乐，它不同于任何其他形式的娱乐或消遣。
阅读让我快乐作文
阅读让我快乐作文阅读让我快乐。
阅读是一种享受，也是一种快乐。
小时候，我就喜欢躲在安静的角落，沉浸在书海中。
那时候，我并不明白阅读的快乐究竟来自哪里，只是觉得在书中，我可以找到一个完全属于自己的世界，一个可以让我忘却烦恼的世界。
随着年龄的增长，我对阅读的理解也越来越深刻，我发现阅读不仅仅是一种消遣，更是一种陶冶情操，丰富知识的过程。
阅读让我快乐，首先是因为它可以带给我无尽的知识。
在书中，我可以了解到各种各样的事物，了解到不同的人生观、价值观，了解到世界的多姿多彩。
每一本书都是一座宝库，它们装载着作者的智慧和感悟，让我在其中受益匪浅。
通过阅读，我可以了解到世界各地的风土人情，可以学习到各种各样的技能，可以拓展自己的视野，让自己成为一个更加全面的人。
其次，阅读让我快乐是因为它可以陶冶情操。
在书中，我可以看到各种各样的人物形象，他们或是英雄，或是凡人，或是圣贤，或是小人。
通过他们的故事，我可以感受到各种各样的情感，感受到善良、勇敢、坚韧、智慧的力量。
这些故事激励着我，让我在现实生活中变得更加坚强，更加勇敢，更加善良。
阅读让我懂得了如何去面对生活中的困难和挫折，让我学会了如何去感恩、去珍惜，让我变得更加成熟和理智。
最后，阅读让我快乐也是因为它可以给我带来宁静和安宁。
在喧嚣的都市中，人们总是忙碌而焦虑，而在阅读的世界里，我可以找到一份宁静。
在书中，我可以忘却一切烦恼，沉浸在故事中，忘记时间的流逝。
这种宁静是一种享受，是一种心灵的净化，让我感到无比放松和愉悦。
总的来说，阅读是一种快乐，是一种享受。
通过阅读，我可以获取知识，陶冶情操，获得宁静。
阅读不仅仅是一种习惯，更是一种生活方式，一种态度。
我愿意在阅读的世界里，寻找快乐，寻找成长，寻找自己。
阅读让我快乐，也让我变得更加丰富多彩。
愿我们都能在阅读的世界里，找到属于自己的快乐。
阅读的乐趣：开启一段美妙的阅读之旅
阅读的乐趣：开启一段美妙的阅读之旅引言阅读是一种极具乐趣的活动。
通过阅读，我们可以开启一段美妙的阅读之旅。
不仅仅是从文字中获取信息，阅读还能带给我们心灵的满足和启迪。
无论是深入探索世界各地的文化，还是享受小说中的奇妙冒险，阅读都能带来无尽的快乐和愉悦。
维持生活的阅读阅读对于维持生活的平衡至关重要。
在快节奏的现代社会中，人们常常感到压力山大，身心俱疲。
然而，当我们选择打开一本好书并沉浸其中时，我们能够暂时逃离现实的喧嚣。
阅读让我们放松身心，给予我们宝贵的休息时间。
无论是在工作后的晚上，或是周末休闲时，选择阅读让我们重新焕发活力，面对生活中的挑战。
探索世界的宝藏阅读是通往世界的窗户，同时也是进入未知领域的大门。
通过阅读，我们可以了解不同国家和文化的历史和传统。
比如，我们可以阅读古希腊的神话故事，体验那些充满戏剧性的神祇和英雄的传奇冒险。
或者，我们可以通过阅读关于中国古代文化的书籍，了解中国五千年的历史和深厚的文化底蕴。
阅读不仅能带给我们知识，还能提供一种探索和发现的乐趣。
挑战智力和刺激想象力阅读是对我们大脑的一种挑战，同时也是一种刺激想象力的方式。
当我们读到一个艰深的概念或者复杂的情节时，我们的大脑会动起来，不断处理和分析信息。
这种思考和理解过程可以锻炼我们的智力和独立思考的能力。
此外，阅读小说和故事也会激发我们的想象力和创造力。
通过描述生动的场景和丰富的细节，作家能够唤起读者心中的画面，让我们如同亲身经历一般，沉浸其中。
寻找乐趣与享受阅读的乐趣在于寻找乐趣和享受。
当我们选择一本我们感兴趣的书，并且开始翻阅时，我们的心情会变得愉悦起来。
我们沉浸在文字的世界中，与书中的角色建立联系，感受他们的喜怒哀乐。
无论是与角色一起经历惊险刺激的冒险，还是与他们一起经历温馨幸福的时刻，阅读带给我们的是无与伦比的乐趣。
当我们关上书，结束了阅读，我们可以回味其中的情节和细节，继续在心中享受那份快乐。
种类繁多的阅读选择阅读的乐趣在于丰富的选择。
让阅读成为一种享受
让阅读成为一种享受阅读，无疑是一件非常美妙、有趣且值得探索的事情。
它不仅可以帮助我们提高语言能力、阅读理解和文学素养，还可以带给我们深度思考和沉浸式体验。
但是，对于许多人来说，阅读已经成为了一种负担，他们甚至不愿意花时间去读书。
为了让更多人能够享受到阅读的乐趣，我们需要找到方法去激发人们的阅读兴趣并提高他们的阅读体验。
首先，我们需要创造良好的阅读环境。
为了让阅读成为一种享受，我们需要营造出一个静谧、安静和舒适的环境。
在这样的环境中，读者可以专注于书中的内容，而不会被外界的噪音和干扰所打扰。
此外，为了更好地提高阅读体验，我们还可以通过灯光、氛围音乐等手段来为读者打造更具诱惑力的阅读环境。
其次，我们需要帮助读者选择适合自己的书籍。
很多人觉得阅读无趣，很大程度上是因为他们选择了错误的书，或者是无法从阅读中获得快乐。
因此，在阅读过程中，我们需要给读者提供一些指引，帮助他们发现自己感兴趣的主题，并引导他们在此产生兴趣。
这可以通过向读者推荐书籍、提供阅读指南、分享阅读心得等方式实现。
同时，我们也需要鼓励读者对阅读内容进行深入思索和探讨。
很多时候我们读完一本书只是马马虎虎地过了一遍，而没有真正思考书中的主题和故事情节。
只有花费充足的时间思考书中的细节和主题，我们才能真正领略到一个优秀的作品所带给我们的深刻体验。
因此，我们可以在社交媒体上开设读书分享会、评论区等方式来促进读者之间的交流和讨论。
最后，我们需要确保读者具有阅读的技能和理解力。
听起来有些玄虚，但这是非常关键的一步。
如果读者没有良好的阅读习惯或者缺乏相应的知识储备，那么任何阅读体验都会变得枯燥无味。
因此，我们需要为读者提供一些辅助性的工具和方法来提高他们的阅读技能和理解力。
这包括阅读速度的掌控、笔记的记录和整理、词汇的积累等多个方面。
在总结中，让阅读成为一种享受同时需要考虑到阅读环境、书籍选择、思考深度以及阅读技巧等多个方面。
只有当这些条件都得到了满足，我们才能够真正领略到阅读的美妙和乐趣。
阅读让我快乐记叙文【通用5篇】
阅读让我快乐记叙文【通用5篇】大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织力量。
为了让您在写作文时更加简洁便利下面是我细心整理的阅读让我欢乐记叙文【通用5篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读让我欢乐记叙文【通用5篇】一我以前从没深化的去看一本书，我现在明白了要看书，就要和书融为一体。
最近我迷上了《哈利·波特》。
这本书跟作业本差不多大小，一指厚，一页都是密密麻麻的字。
当时我借来这本书的时候觉得自己不行能看完，没想到我仅仅用了两天的时间就看完了这本书。
这本书深深地吸引了我，就连上课的时候我都偷偷地看。
我融入到了这本书里，这本书让我从今爱上了阅读。
以前看书我觉得特没劲，现在我巴不得成天在图书馆呆着，我完全沉醉到书本里面去了。
书成了我最亲热的好友，我享受着书本带给我的欢乐，带给我的学问。
俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神。
”我虽然没有破万卷，但也破了好几十卷了吧，“下笔如有神。
”我现在写作文的思路很快，多亏了书。
我现在已经练成了一目十行的本事，一天之内看完几本书完全没有问题。
以前我觉得阅读特殊无聊，没有意思，但我错了，阅读其实很欢乐！阅读让我欢乐记叙文【通用5篇】二《苦儿流浪记》这本书里的人物我可多了，命苦的苦儿雷米、心地和善的巴贝兰大妈、自私的巴贝兰先生、和善的维达里、可爱的小女孩丽丝、干脆利索的阿更老爹、急躁的艾金勒特。
这本书讲了苦儿雷米从小被巴贝兰先生捡到以后就由巴贝兰大妈抚养，而且巴贝兰大妈已经有了一个孩子了，这样他们就有两个孩子了，但不幸的是：巴贝兰大妈的亲生孩子在诞生八个月后就死去了，所以巴贝兰大妈就把雷米作为亲生的孩子来看，已经忘了雷米不是亲生的了，可是巴贝兰却始终记得雷米不是亲生的，不幸的事情就要发生了。
一天，始终在外面打工的铁匠巴贝兰写来信，信上说：快把钱寄给我，由于我受伤了，需要打官司，假如实在没钱的话，就把我们家的母牛卖了！巴贝兰大妈只好把牛卖了，把钱寄了过去，过了几天，巴贝兰一瘸一拐的回来了，他说他打官司打输了，当天晚上，巴贝兰问巴贝兰大妈雷米睡觉了没有?巴贝兰大妈说：“睡觉了，他一上床就睡觉了，这已经是他的习惯了。
阅读使我快乐作文（精选3篇）
阅读使我快乐作文阅读使我快乐作文（精选3篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的阅读使我快乐作文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读使我快乐作文1阅读对我来说，是一种乐趣。
它使我在享受中学到知识，使我头脑变得聪明，思维变得活跃，眼界变得开阔，使我认识到这个世界是多么的神奇而多样，使我觉得很快乐。
我结识阅读，还得感谢妈妈在我幼儿时对我进行的启蒙教育。
我上幼儿园的时候，妈妈就会经常把一些经典诵读的音频放给我听，并且给我指读，让我一边看字，一边跟读。
这样不知不觉中我就认识了好多的字，也背了很多的名句。
到大班时我几乎整本书都会看了，虽然很多句子我都读不懂，但是我的心好像已经领悟到了。
真的像书上说的“书读百遍，其义自现。
”《中庸》博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
《论语》“敏而好学，不耻下问。
”“三人行，必有我师焉。
”“择其善者而从之，其不善者而改之。
”这些句子读起来抑扬顿挫，当我心情不好的时候，静下心来读几句就会快乐起来。
上小学后我就喜欢上了阅读。
一天，妈妈把沈石溪的动物小说全套放到我的面前。
我非常兴奋，就挑选了《斑羚飞渡》津津有味地看了起来，因为妈妈之前给我讲过这个故事。
斑羚们在面对危险的时候，在首领的`带领下变得从容，淡定。
老羚羊们让年轻的都踩在自己的背上跳到悬崖对面，这完全出乎我的意料，简直就是令人难以想象的奇迹。
我为羚羊们的机智勇敢，舍己为人的精神所感动，老猎人们也被他们所感动，感到羞愧万分。
他们和我们人类一样，也有自己的生命和感情。
甚至比我们人类的感情更加浓厚。
我觉得人类也太自私了，为了自己的私利，捕杀这些小动物。
我希望人类和动物能够和谐相处。
书的魅力深深地吸引了我，我跟着书中的主人公一起欢笑，一起思考，一起成长，体味着生活的酸甜苦辣。
从此，我爱上了阅读，阅读成为了我生活中的一大乐趣，成为了我生活中不可缺少的部分。
阅读让我快乐作文13篇
阅读让我快乐作文阅读让我快乐作文13篇无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的阅读让我快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
阅读让我快乐作文1我最快乐的一件事就是阅读，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”我从小就沉浸在阅读声中，妈妈有空就给我读故事。
长大后，我看的第一套书就是四大名著，《西游记》中，我真想学那孙悟空的十八般武艺，能上天入地真神奇，我真佩服作者的想象力。
《三国演义》中，三人桃园结义，大哥刘备，二哥关羽，三弟张飞，在桃园中三人宣誓：“不求同年同月生，只求同年同月死。
”魏、蜀、吴三国争夺天下，亲人悲欢离合。
《水浒传》中一百零八个梁山好汉，智多星吴用、黑旋风李逵、豹子头林冲……《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧，读起来让人阵阵伤感。
有时我还没做完作业，便拿起书津津有味地读起来，阅读真是一种享受。
阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到世俗不一样的气息，优雅的心情我感觉在同时也滋生出来，还有很多的智慧和见解。
书带给人类的是无穷的快乐，知识的海洋，让我们一起在书的海洋中遨游吧！阅读让我快乐作文2阅读是一艘小船承载着你的智慧，在大海中遨游；是一匹骏马，带你在草原上尽情奔放。
阅读总会给你带来无穷快乐。
这篇阅读给我带来了快乐—《事不关己吗？》。
他教给了我帮助别人就是帮助自己：一位大小姐乘坐公交车时，吃了一根香蕉，结果香蕉是坏的，那位小姐一气之下将香蕉扔在了车外面，恰好被一位小孩吃了，当晚小孩发起了高烧同时那位大小姐家的工厂被烧了。
原因是管理工厂的警察家的孩子吃了坏香蕉发了烧需要照顾，所以没发现火灾。
读完故事后我颇有感触，觉得自己做错了事就会得到报应，相反，做好事就会有好报。
记得有一次三年级时，放学后排队出去，在校园内有个垃圾，我看离我不远就将他捡了起来放进垃圾箱里，老师看见了夸了我一番，心里除了高兴还是高兴！阅读让我明白了一个道理，同时又因为这个道理，我收获了快乐，获得了开心。
读书快乐的例子
读书快乐的例子读书是一种让人沉浸其中、快乐无比的活动。
通过阅读，我们可以进入一个全新的世界，与各种各样的人物相遇，体验不同的情感和冒险。
下面是我对读书快乐的十个例子。
1. 《哈利·波特》系列：这个世界级畅销书系列吸引了无数读者。
故事中充满了魔法、友谊和勇气，让读者们陷入其中，无法自拔。
每读一页，都能感受到无比的快乐和充实。
2. 《傲慢与偏见》：这是简·奥斯汀的经典之作，讲述了一个爱情故事。
通过阅读这本书，读者们能够领略到19世纪英国社会的风貌，感受到主人公们的情感波澜，快乐油然而生。
3. 《小王子》：这本法国作家圣-埃克苏佩里的童话故事，以其深刻的哲理和朴素的语言打动了无数读者的心。
每一次阅读都会让人深思，带来快乐和满足感。
4. 《1984》：这是乔治·奥威尔的一部反乌托邦小说，描述了一个极权主义社会的恐怖景象。
尽管故事充满了压抑和悲惨，但通过阅读，读者们能够思考自由和个人权利的重要性，从中获得快乐和启示。
5. 《百年孤独》：这是哥伦比亚作家马尔克斯的代表作，以其独特的魔幻现实主义风格而闻名。
故事中充满了奇幻的情节和丰富的人物，读者们在阅读中能够沉浸在这个神奇的世界中，快乐无比。
6. 《红楼梦》：这是中国古代四大名著之一，被誉为中国文学的巅峰之作。
通过阅读这部小说，读者们可以欣赏到中国古代社会的风俗习惯和人情世故，感受到主人公们的喜怒哀乐，带来了无穷的快乐和满足感。
7. 《追风筝的人》：这本由阿富汗裔美国作家卡勒德·胡赛尼所写的小说，讲述了一个关于友谊和救赎的故事。
通过阅读这本书，读者们能够体验到主人公们的情感波澜和成长的历程，带来了快乐和感动。
8. 《飘》：这是美国作家玛格丽特·米切尔的代表作，讲述了南北战争时期南方社会的变迁。
通过阅读这本书，读者们可以感受到主人公斯佳丽的坚强和勇敢，快乐和满足感油然而生。
9. 《西游记》：这是中国古代四大名著之一，被誉为中国文学的巅峰之作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
！ 竺 墨 苎 羔 ！ 二 囝
学生在这种轻 松 的阅读 体验 中找到阅读 的乐趣 ，从而 变 成一种行为 的 自觉。
有 人说 ： “ 阅读是 给学 生的第二 次生命 ” 。阅读教
学是语文教学 的重要 内容 ，对于 阅读教学我们 应立足 课 内， 探 索课 外 ， 使学生们 能够有 一片广 阔的知识海洋 可 以翱 翔 。◇（ 作 者单位 ： 江西省安 义中学 ）
意
供书单和活动 方案， 让 家长 和学生 自行选择 。 这个 主要 放在假期 执行 。假 期结束后让学 生们 将他们 的成 果以 高 中的语文 教学 除了提升 学生 的语文素养 外 ， 还 应为学 生的终身学 习奠 定基 础 。 换 而言之 ， 就 是帮助学 生养成 良好 的学 习习惯 ， 掌握好 的学习方法 ， 以备他们 在人生 的任 何阶段 都能保持 不断学 习的状态 ，使 其 自 身得到充 实与提升 。这些都 可 以通过 课外阅读 习惯的 培 养来实现 。 因为 一个人如 果能在无 人监督管理 的情
识的 习惯 ， 从而 帮其树 立正 确的世 界观 、 人 生观 、 价值
一
让 阅读变成 件 快乐 的事
观， 帮其 塑造优 良的 品质 ， 帮其 提高 自身 的创造 能力 。
一
本好书如一位 良师， 如 一位益友 ， 总能使人在潜移 默
化 中 升 华 自己 。所 以 ， 光 让 学 生 爱上 阅 读 还 不 够 ， 还应
五 分 钟 演 讲 的方 法 ， 让学生 推荐一本好 书 、 推 荐 最 喜欢
的作 品角色 、 推荐最喜 欢 的作 家、 推荐最喜 欢的一句 话 等为主 题进行演 讲 。虽然 刚开始 的时候学 生的积极性
并不是 很高 ， 但经过 一段时 间的坚持 ， 笔 者 从一环节 越来越 用心 ，并能 感受到上 台前他们 都在积累 、 准 备 。“ 授人 以鱼不如授 人 以渔 ” 我们 能够传授 给学生 的知识是有 限的 ， 然而我 们 可 以创造 平台帮助他们 拥有获取知 识的能力 。 二、 建立资源库 ， 让学 生读 好书 让学 生爱 上 阅读 的 目的是 让 其养 成 自主 汲取 知
况下 ， 仍 能保 持一种 好 的习惯 ， 并将其 变为 一种 能力 ，
图文 的形式进行 展示， 分享 阅读的快乐 。 三、 开 展阅读活动 。 让 学生明 白读书好 课前演 讲是笔者 一直都保 留的一 个环节 ， 虽然 刚 开始大 多数 学生语言组 织得并不是很 好，但是到 了第 二轮 、 第三轮 ， 笔者很 明显地感觉到他们 语言组织 能力 有提高 ， 更为可喜 的是， 有 部分 同学讲 的 内容既新颖又 有深意 。 这 就是笔者想通过 阅读达 到的 目的 ， 通过 阅读
建班级图书角之 外 ， 笔 者 还 在 班 内 组 织 过 朗诵 大 赛 ， 通 过 诵 读 经 典 传 承 中 华 文 化 。 所 有 的 这 些 活 动 部 是 希 望
、
营造 阅读氛 围， 让 学 生 好 读 书
人说： “ 兴趣是最 好 的教师 。” 而 兴趣其 实也 是可 以培养 的。如果我们给 学生营造 一个轻松 愉悦 的阅读 氛 围，笔者 相信 ，让 学生爱上 阅读将会 是件很轻松 的 事。 具体 的实施 方案很多 ， 例如笔 者曾经采取利用课前
培 养 学 生 的思 考 能 力 ， 帮 助 学 生树 立 正 确 的世 界 观 、 人
那 么他 的这 种 自主 自觉 的精神将 会指 引他 终身 学习 。 那 么， 在 这一 目标 还未达 到之前 ， 教师 该如何帮助他 们
培 养 这 ～ 习惯 呢 ？
一
生观 、 价 值观 ， 养 成 良好 的品质 ， 达 到成人成才 的 目的 。 当然 ， 有的人会认 为这只有少 部分人能达到 ， 并不 具有 普遍意义 。然而笔者想 说的是， 积少才 能成多。我们只 有坚持做 ， 才能使这个 少数变成 多数。另外 ， 在班级 图 书角开放两个 月后会进 行一次书 籍更 新 ，笔者会在这 个时候进行 一次评 比，评出十本最 受欢迎的书籍和十 位 最佳推荐人 。因为学 生推荐上来 的书多半都是 自己 认为还好 的， 这样 的评比反馈可 以鼓励学生坚 持阅读 ， 体 会 用 心 读 书 的 好 。 除 了 组 织 课 前 五 分 钟 的 演 讲 和 构
该要让他们懂得哪些 书值得阅读 。 在这 一方面， 笔 者是 这样 的做的 ： 笔者 以学校 和家庭为两根 主线 。在 学校， 笔者 让学生每人支援 两本课外 书，共 同组 建班级 的图 书角。 学生支援 的书籍必须通过审核才 能被 采用 。 审核 的标准 就是 内容要 积极健康 。学生 自行商讨 并制定管 理条例 。 两个月后再换一批 书 。 这样 可以使图书角得到 更新 ， 满足 学生更 多的阅读需求 。 笔者的 目标是一个学 期读 ２ － ４本课 外书 。 笔者 发现 这样做之后 ， 确实有些成 效， 几 乎每位 学生 的课桌 上都有 一本课 外读物 ， 课问 ， 有很 多学 生站在 图书角 阅读书籍 。为此笔者每周 拿出
瑟
了一节课 来作为 阅读 课 ， 目的是 让学生合理安排 阅读 时 间， 掌握一定 的阅读 方法， 从而 提高阅读效率 。 另外 ， 笔者利用 家长会 的机会 跟家长沟通 ，建立共 同沟通 平
台。 现 在的家校和微信等都是 非常便利的平 台， 利 用 这 些 平 台鼓 励 家 长 开 展 亲 子 阅 读 活 动 。 笔 者 主 要 负 责提