泽雅一小一年级上册期末测试

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2018-2019年泽雅镇北林垟中心小学一年级上册数学模拟期末测试无答案

2018-2019年泽雅镇北林垟中心小学一年级上册数学模拟期末测试无答案

2018-2019年泽雅镇北林垟中心小学一年级上册数学模拟期末测试无答案一、想一想,填一填(填空题)1. 万级的数位包括:________。

2. 七、按要求写一写。

在☆的上面写2,右面写6,左面写4。

在6的上面写3,下面写9。

在2的左面写1,4的下面写7,9的左面写8。

3. 猜一猜,填一填.4. 在下面题目中填上“>”“<”或“=”。

6+9○15 17-5○8 16○9+7 10-9○10-8 15○4+9 9+6○9+5 5. 花hu ā儿ér 朵du ǒ朵du ǒ开k āi 。

(在□里填上合适的数,使花瓣上的算式得数和花心上的数相等)6. 哪棵树的影子“长”,哪棵“短”?填在□里。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________7.小明、小华和小芳看一本同样的故事书。

5天后,小明还剩34页没有看,小华还剩43页没有看,小芳还剩26页。

________ 看的页数最多,________ 看的页数最少,最多和最少相差了________ 页。

8.从三十五数到四十二;从八十八数到一百.(1)三十五________ 、________、________、________、________、________、________.(2)八十八________、________、________、________、________、________、________、________、________、________、________、________.9.2 + 6 + 2 = ________ 10 – 1 – 4 = ________ 7 – 4 + 6 =________ 8 + 2 – 6 = ________10.有49个杯子,盘子比杯子少30个,那么盘子有________个杯子。

小学一年级数学上册期末试卷附参考答案(八套)

小学一年级数学上册期末试卷附参考答案(八套)

小学一年级数学上册期末试卷附参考答案说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录:小学一年级数学上册期末试卷附参考答案(一)小学一年级数学上册期末试卷附答案(二)小学一年级数学上册期末试题及答案(三)小学一年级数学上册期末试题及答案一(四)小学一年级数学上册期末试题及答案一(五)小学一年级数学上册期末试题及答案一(六)小学一年级数学上册期末试题及答案一(七)小学一年级数学上册期末试题及答案一(八)小学一年级数学上册期末试卷附参考答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。

(20分)5+3= 9-6= 3-3= 0+8= 5+7=18-10= 9+10= 9+2= 6+12= 15-5=9+4-10= 4+3+6= 16-2-4= 4+12-6= 3-3+5=二、填空题。

(20分)1、一个长方体上面和前面的面积之和是209平方厘米,如果它的长、宽、高都是素数,那么它的面积是________平方厘米2、最大的—位数是(______),最小的两位数是(______),它们的和是(______)。

3、一个三角板中有(_____)个角,其中直角有(_____)个。

4、和70相邻的两个数是(______)和(______)。

5、98比90多(_____),9比16少(_____)。

6、11的前一个数是(______),后一个数是(______)。

7、26和24中间是(____);59再添上(____)就是6个十。

8、17是由(______)个十和(______)个一组成的。

9、按顺序填数。

10、10元=(____)角12角=(____)元(____)角60角=(____)元1元8角=(____)角三、选择题。

(10分)1、比42多55的数是多少?正确的列式是( )。

A.84+55 B.55-42 C.42+552、红红今年比妈妈小20岁,再过10年后,红红比妈妈小()岁。

泽雅一小一年级上册期末测试

泽雅一小一年级上册期末测试

泽雅一小一年级上册期末测试一(2)班语文学科试卷分析及教学建议瓯海区泽雅一小朱连琴这是孩子们入学的第一次大型测试,一个人一张桌子,原先一排8个人,4各个挨在一起的,到现在成了一排6人,桌子与桌子分开。

原先是语文老师一个人监考,还读卷,这回成了两位陌生的老师监考。

不知道不懂能不能问。

这次的考试与平时的相差太大。

考试之前还得到家长老师的许多叮嘱。

反正是大家非常关注的一次考试。

现将我们班的语文考试情况做如下分析。

一、试题特点此次小学语文期末抽测遵循《课标》精神,紧扣教材编排意图,尊重文本价值取向和言语规律,遵循母语学习特点,面向全体,注重基础,力求体现课改精神,落实语文教学新理念,以学生发展为本,全面提高学生语文素养。

命题不过分强调试题的区分度,不出偏题、怪题和过易过难的题。

此卷是瓯海区小学期末质量测评一年级上册的语文试卷是区教研组统一命题的试卷。

根据一年级学生的身心特点及认知规律,题型比较灵活,综合,如第二题拼一拼,连一连,既检查了学生的拼读情况,又检查了学生对菜园、果园相关词语的归类,一举两得。

此卷没有出现早年的测试或者个别单元卷出现的默写声母表等之类的练习。

另外此卷在培养学生良好的书写习惯,使每个学生掌握拼音的基本技能,做到书写正确、端正、整洁方面都有要求。

试题以教材为载体,立足基础,适当增加难度,增大容量,体现可比性、客观性、综合性、科学性的特点。

试题难度系数为0.9。

尽管如此部分试题还存在商酌,如第五题,读一读,选择正确的答案,打上“√”。

(4)那边的风景很美(吧吗)?此题改卷答案是吗,因为按照常规,“吗”后面跟问好,“吧”后面跟感叹号。

我认为两个答案都是正确的,“那边的风景很美吧?”有这种猜测,进行验证,没有什么不可以,就像语文园地五中的句例仿写:他就是你的朋友吧?道理是相同的。

我认为这题要么是送分题,两个答案都正确,要么是题目出得不好,区分性不强。

另外一题是课内的阅读题,《雪地里的小画家》,原本是诗歌的形式,可能考虑到节省版面,使用了短文的形式,也许是可以的。

一年级语文上册期末考试题及答案(三套)

一年级语文上册期末考试题及答案(三套)

一年级语文上册期末考试题及答案(三套) 一年级语文上册期末考试题及答案(三篇)名目:一年级语文上册期末考试题及答案一一年级语文上册期末试卷及参考答案二一年级语文上册期末试卷及参考答案往年题考三一年级语文上册期末考试题及答案一班级:姓名:满分:100分考试时光:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。

(20分)xuě huā qíng tiān gù xiāng tài yángtīng shuō wán xiào hóng dòu jiào shēng二、比一比,再组词。

(10分)大(_________)禾(_________)下(_________)天(_________)木(________)上(_________)三、读一读,连一连。

(10分)小鸡画月牙小狗画竹叶小马画枫叶小鸭画梅花四、想一想,选词填空。

(10分)①手①目①口(1)看橙子。

我用________可以看出它的外形。

(2)摸橙子。

我用________可以摸出它是否光洁。

(3)吃橙子。

我用________可以尝出它的滋味。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)1、黄黄的沙滩。

____________的____________ 。

2、影子就像一条小黑狗。

____________ 就像____________ 。

3、谁的故事书最好看?__________________________?六、阅读短文,回答问题。

(20分)小红伞有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

它来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果,就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩迷人,它刚想采,忽然看见大灰狼来了,它赶忙撑开伞,成了一个可爱的大蘑菇。

大灰狼没看见小白兔就走了。

小白兔舒了一口气,这时,天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高兴奋兴地回去了。

一年级上学期期末考试试卷【含答案】

一年级上学期期末考试试卷【含答案】

一年级上学期期末考试试卷【含答案】专业课原理概述部分一年级上学期期末考试试卷一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种现象属于光的折射?A. 镜子反射B. 水中倒影C. 放大镜成像D. 彩虹2. 下列哪种物质是导体?A. 玻璃B. 金属C. 塑料D. 木头3. 地球绕太阳公转的周期是多久?A. 一年B. 一月C. 一天D. 一小时4. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 鸟B. 鱼C. 蛇D. 猫5. 下列哪种植物可以进行光合作用?A. 蘑菇B. 藻类C. 细菌D. 蚂蚁二、判断题(每题1分,共5分)1. 地球是太阳系中的第三颗行星。

()2. 动物细胞没有细胞壁。

()3. 长江是中国最长的河流。

()4. 火山喷发是一种自然灾害。

()5. 钓鱼需要使用鱼钩和鱼线。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 光在真空中的传播速度是______。

2. 地球上的水资源主要分布在______。

3. 人体需要六大营养素,分别是蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和______。

4. 我国传统节日中,______是纪念屈原的节日。

5. 下列哪个城市被称为“世界音乐之都”?______四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述光合作用的过程。

2. 简述水的三态变化。

3. 简述血液循环系统的作用。

4. 简述地球自转和公转的区别。

5. 简述我国的四大发明。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明买了一本书,原价是80元,打8折后,他需要支付多少钱?2. 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、6cm、4cm,求它的体积。

3. 一个班级有40名学生,其中男生占60%,女生有多少人?4. 小华每天跑步30分钟,速度是6km/h,一个星期后,他总共跑了多少公里?5. 一个等边三角形的边长是10cm,求它的面积。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析一下我国的人口老龄化问题,并提出解决对策。

2. 请分析一下全球变暖的原因及其对环境的影响。

小学一年级语文一年级(上)语文期末统考卷(03)(含答案)

小学一年级语文一年级(上)语文期末统考卷(03)(含答案)

一年级(上)语文期末统考卷时间:60分钟满分:100分一、我会填。

(看图tú,给音节补上声母mǔ)(8分)iǎo ǎōng īánángái ù二、我会看图tú写词cí语。

(8分)guā三、我会读拼pīn音写词语。

(16分)niúyángjīntiānzhúzishuǐguǒbáiyúnkāixīnzuǒshǒu四、我会选。

(在正确què的答案àn下面打“√”)(9分)1.秋.(qiū qiǖ)天尾巴.(bábɑ)森.(sēnshēn)林2.朋(友有)笔(尘尖)美(立丽)3.青蛙去哪儿了(吗呢吧)?姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………4.“尺”一共(四 五)笔。

“问”第一笔是(丨 丶)。

五、我会连线xi àn。

(16分)六、照zh ào 样y àn ɡ子,我能把字词排成句子。

(填序号)(8分)例:(4) (1) (3) (2)。

1.( ) ( ) ( ) ( )。

2.( )( ) ( )( ) ()?七、我会填ti án。

(16分)1.还在,人2.3.百尺竿头,更4.课文《雪地里的小画家》中,小鸡画了( ),小狗画了( ),小鸭画了雨点 飘落 从天空中来了 小画家 一群 雪地里 什么时候天亮 才 到底 呢( ),小马画了( )。

(填序号)①月牙 ②梅花 ③竹叶 ④枫叶八、我能读懂d ǒn ɡ。

(8分)下雪了下雪了,下雪了!屋顶d ǐn ɡ 戴d ài 白帽m ào ,树木穿白袄ǎo 。

只有小狗不怕冷,啪p ā嗒d ā啪嗒往外w ài 跑,走一步,印y ìn 朵花,雪地变bi àn 成花年糕ɡāo 。

小学一年级数学上册期末考试卷【含答案】

小学一年级数学上册期末考试卷【含答案】

小学一年级数学上册期末考试卷【含答案】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、计算小能手(20分)1、直接写得数.11+5= 19-8= 15-10= 10+5= 12-10=7+6= 6+9= 2+9= 19-9+4= 13-2+5=1+6+8= 3+6+7= 5+5+6= 2+8+7= 0+6+7=二、填空题。

(共20分)1、个位上是2,十位上是1的数是().2、看图写数。

()()3、100里面有()个十.4、2个十是().5、小红有15支彩笔,小明有9支彩笔。

小明至少再买()支彩笔就超过小红了。

6、下楼的小朋友是靠()边走,上楼的小朋友是靠()边走。

上楼、下楼和在路上行走我们都应靠()边走。

7、写一写,读一读。

写作:______ 读作:______ 写作:______ 读作:______8、下面钟面上的时间1小时前和1小时后各是几时?(1)1小时前是()时,1小时后是()时。

(2)1小时前是()时,1小时后是()时。

9、()个十和()个一是68;()个十是一百.10、100是由()个十组成的.三、我会选。

(10分)1、从67开始往后数,数到73是第几个数?().A.6 B.7 C.82、如图,方框中不可以填写的数字为哪组()。

A.2、4 B.4、1 C.2、3 D.1、4 3、数一数,下图中表示数字().A.6 B.9 C.8 D.74、比一比,下面动物的高矮,看()最高.A.小熊B.小鹿C.小兔5、用长12.56cm的铁丝围成的图形中,面积最大的是()A.正方形B.圆C.长方形四、数一数,填一填。

(10分)1、.(____)个(____)个(____)个(____)个五、看图列式计算。

(16分)1、.(支) (朵) 2、.六、解决问题。

(24分)1、李老师有10元钱,正好可以买一支钢笔和两本练习本。

如果只买一支钢笔,还剩4元钱。

你知道一本练习本需多少钱吗?2、兰兰和她的两个好朋友一起去植物园,门票6元一张.她们买门票要花多少钱?3、一辆公交车上原来有17人,中途下车5人,又上来6人,现在车上有多少人?4、还需要多少支才够?(支)5、有30个小朋友和3个老师,每人分一个梨,够吗?6、有10根孔雀羽毛,插在2个花瓶里.一个花瓶里插6根,另一个花瓶里插几根?参考答案一、计算小能手(20分)1、16;11;5;15;2;13;15;11;14;16;15;16;16;17;13二、填空题。

一年级上册期末综合测试

一年级上册期末综合测试

一年级上册期末综合测试考试时间:60分钟满分:100分一、书写。

[5分]要求:卷面整洁,字迹工整。

二、字词。

[70分]1.请帮他们找回自己的家。

[6分]zh ou g en a y w ui k ong t üe2.读汉字和拼音,认一认,连一连。

[5分]参加升旗跳高商场冷暖shēnɡqítiàoɡāocānjiālěnɡnuǎnshānɡchǎnɡ3.读拼音,写词语。

[16分]shíbāsāngèdàréntiānshàngrìyuèchǐzixiǎoniǎoguǒpí4.下面汉字的拼音对吗?对的在括号里打“√”,错的打“×”。

[8分]姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答………………………声母:韵母:做z òu [ ] 鹅ér [ ] 真zh ēn [ ] 在za ì[ ]校xia ò[ ] 晚w ǎng [ ] 电d àn [ ] 灯d ēn ɡ[ ]5.选字组词,用“√”标出。

[3分]公[机 鸡] [河 和]水 电[视 是]6.按笔顺规则写字,数笔画填空。

[6分]风: ,共[ ]笔。

耳: ,共[ ]笔。

7.读一读,认真想,连字组成词。

[12分]读 兔 竹 机 丢 迷藏骑 书 左 服 捉 手绢白 师 飞 桥 跑 河老 车 衣 右 拔 步8.写出和下列词语的意思相反的词。

[6分]多——[ ] 短——[ ] 下——[ ]出——[ ] 黑——[ ] 大——[ ]9.读一读,想一想,连一连。

[8分]白白的 草地 一只 树叶绿绿的 雪花 一面 小猫鲜艳的 明天 一片 雨伞美好的 花朵 一把 红旗三、句子。

[4分]读一读,把诗的上下两句连起来。

春去花还在 低头思故乡举头望明月人来鸟不惊四、阅读。

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泽雅一小一年级上册期末测试
一(2)班语文学科试卷分析及教学建议
瓯海区泽雅一小朱连琴
这是孩子们入学的第一次大型测试,一个人一张桌子,原先一排8个人,4各个挨在一起的,到现在成了一排6人,桌子与桌子分开。

原先是语文老师一个人监考,还读卷,这回成了两位陌生的老师监考。

不知道不懂能不能问。

这次的考试与平时的相差太大。

考试之前还得到家长老师的许多叮嘱。

反正是大家非常关注的一次考试。

现将我们班的语文考试情况做如下分析。

一、试题特点
此次小学语文期末抽测遵循《课标》精神,紧扣教材编排意图,尊重文本价值取向和言语规律,遵循母语学习特点,面向全体,注重基础,力求体现课改精神,落实语文教学新理念,以学生发展为本,全面提高学生语文素养。

命题不过分强调试题的区分度,不出偏题、怪题和过易过难的题。

此卷是瓯海区小学期末质量测评一年级上册的语文试卷是区教研组统一命题的试卷。

根据一年级学生的身心特点及认知规律,题型比较灵活,综合,如第二题拼一拼,连一连,既检查了学生的拼读情况,又检查了学生对菜园、果园相关词语的归类,一举两得。

此卷没有出现早年的测试或者个别单元卷出现的默写声母表等之类的练习。

另外此卷在培养学生良好的书写习惯,使每个学生掌握拼音的基本技能,做到书写正确、端正、整洁方面都有要求。

试题以教材为载体,立足基础,适当增加难度,增大容量,体现可比性、客观性、综合性、科学性的特点。

试题难度系数为0.9。

尽管如此部分试题还存在商酌,如第五题,读一读,选择正确的答案,打上“√”。

(4)那边的风景很美(吧吗)?
此题改卷答案是吗,因为按照常规,“吗”后面跟问好,“吧”后面跟感叹号。

我认为两个答案都是正确的,“那边的风景很美吧?”有这种猜测,进行验证,没有什么不可以,就像语文园地五中的句例仿写:他就是你的朋友吧?道理是相同的。

我认为这题要么是送分题,两个答案都正确,要么是题目出得不好,区分性不强。

另外一题是课内的阅读题,《雪地里的小画家》,原本是诗歌的形式,可能考虑到节省
版面,使用了短文的形式,也许是可以的。

但是,里面有个标点与书本上有些出入,小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。

这四个小画家上并列关系,书本上用三个逗号隔开,但是试卷上每两个用一个句号,这里是失误还是巧妙呢,如果是出于“试题的灵活”考虑,还不如把开始的两个“下雪啦”,中间的逗号改成了“!”,表现出了小画家的无限喜悦的心情。

一年级试卷题量适中,抽测时间为60分钟。

二、成绩统计
成绩分析的样本容量为我班的39份。

成绩统计如下:
表一一年级语文成绩统计
2009学年第一学期一(2)班语文期末成绩分析表
表二本学期各个单元成绩对照
2009学年第一学期一(2)班各个单元成绩对照表
表三本镇四个平行班成绩对照
2009学年第一学期一年级本校三个班还有周岙小学一个班,共四个平行班成绩对照表
表四题型成绩统计表
2009学年第一学期一(2)班语文题型成绩统计表
泽雅一小2004学年——2008学年
一年级期末检测12个班级的语文成绩统计表
三、试卷分析
1、从抽样总体情况看命题效果
这次考试本镇四个班的所得的成绩与同镇本学校前几届一年级相比,合格率、平均分有很大提高,并且班级成绩差距比较均衡,如果继续学习能保持这样的成绩,算是不错的。

2、从题型得分情况看教学效果。

本班考试之后只记录了成绩和学生的典型错题,但是对具体题型的得分与失分没有具体统计,事后想进行分析的时候,回收试卷难度比较大。

所以表二每能计算具体的失分和失分率,要是有效果会更清楚。

从各试题的失分人数来看,同音字的选择与阅读题是厉害,这两题是导致本班没有像单元考试出现100分的主要原因。

四、试卷中反映出的问题
表一一年级语文成绩统计
2009学年第一学期一(2)班语文期末成绩分析表
表四题型成绩统计表
2009学年第一学期一(2)班语文题型成绩统计表
从表格的分析情况来看,学生的抄写生字、读拼音写词语、课内填空、组词、词语搭配等基础知识掌握不错。

但是选择正确的读音这题什么的“什”的拼音选择,学生出错率非常大,这跟我们温州方言对这个音的影响有关,也与我上课强调后检查不够有关。

第五题,读一读,选择正确的答案,打上“√”。

(4)那边的风景很美(吧吗)?
本题出错率非常大,我认为本题主要原因不在师生,而在试卷本身,或者评价上出错。

第八题减一笔变成新字,有部分学生出错,平时在练习的时候,都是用加笔画的方法
出现,本题考试加笔画学生正确率高,但是减笔画出错比较多,学生做题不够灵活。

错的最多的是阅读题,数句子有17名学生出错,数数隔壁班级正确两人,看来数句子对于他们是有难度的。

我们班还错在“青蛙为什么没参加呢?请用波浪线划出来。

”学生居然画的全是“青蛙为什么没参加呢?”,本该画出没有参加的原因,学生画的确是这个问题。

这上课的时候,只让学生集体做答,没有动笔有关,也与我们班临时换了监考老师,老师没有读卷有关。

课外阅《小猫》,学生错得惨不忍睹。

应该是没有读懂短文和题目要求有关。

五、改进意见
此卷反映出教师课内外阅读、读准字音,会数句子段落等方面还做得不够。

为了进一步加强教学工作,对今后的语文教学工作提出如下建议。

1、加强自身学习。

教完六年之后回到一年级,对一年级的教材又回生了,对学生的起点把握不准,往往高估了他们,对难点、学生的知识掌握程度有些模糊化,比如是否让孩子掌握三拼音节,掌握到哪个程度等都需要再去了解。

努力学习《语文课程标准》,努力钻研教材,进一步转变教学观念,学习先进的教学模式和方法,大胆尝试,锐意改革,着眼于学生的发展来开展教学工作。

2、夯实基础,重视习惯和能力培养
小学语文中的汉语拼音、字、词、句、阅读、写话、口语交际是最基础的知识,这些知识是学生进一步学习的基础,具有承前启后的作用,必须切实学好。

但同时要注意,小学阶段也是重点培养学习习惯的阶段,小学阶段养成的写字习惯、阅读习惯、积累摘抄习惯等会影响学生的一生,要引起老师的足够重视。

同时,要把发展学生智力和培养学生能力贯穿在整个小学语文教学的始终。

教师要注意贯彻落实新课标理念,鼓励学生质疑问难,要努力营造互动的教学氛围,引领学生与教师、文本、同学对话,放手让学生自主学习、合作探究,呵护创新火花,培养学生良好的学习习惯和能力。

具体讲,有几点应该在教学时引起注意:
(1)阅读从低年级开始,由口头逐渐向书面进展,通过多写多练,达到“理解感悟”的目标。

(2)今后的教学中,教师要加强练习渗透,将一些练习引入课堂,有学有练,加深学生对知识的掌握。

(3)教师要培养学生认真读题,仔细答题,反复检查的好习惯。

3、加强命题能力。

虽然说考试是检查教学质量的一个重要标志。

考试是杠杆,是试金石,是教学评价之一;考试是一种手段,是一种过程,而不是最终目的。

教师要善于考试后的试卷分析,同时教师也要加强试卷的命题能力,这样不至于被试卷牵着鼻子走。

近来学校请专家过来做《新课程背景下试题命制的思路与技术》,并鼓励我们尝试着命题,我想这是很好的加强命题能力的尝试,我要积极参与。

2010年3月。

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