2018年日记本中的爱(700字)作文-范文模板 (6页)
日记里的爱
日记里的爱日记里的爱不知不觉中一天又要结束了，一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。
那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编为大家整理的日记里的爱，仅供参考，欢迎大家阅读。
快过年了！我和妈妈要收拾家具，我很害怕，因为我害怕看见爸爸留下的物品，因为，我害怕回忆。
虽然害怕回忆，可有些事却不能回避，比如说收拾爸爸的东西。
为了不让妈妈看见那些物品，唤起回忆哭肿眼睛。
于是，我强烈要求要独自一人收拾爸爸的东西。
我拉来了那个久未拉开的木柜，里面有着爸爸给我买的沙漏，和他和妈妈共同珍藏的那本美丽的'结婚照。
他那时真的好英俊，还有我珍藏的爸爸和我的照片，每一张照片他都笑呵呵地抱着我。
看着这些照片，我的心猛地沉下来，往日的一幕幕在我的泪眼中闪过。
我翻了又翻，一下子发现了一个落满灰尘的牛皮本，我好奇地翻开，只见上面写着：“日记”两个字，我一下子明白过来，那是爸爸生前的日记。
我随意地翻到一页，上面写着：xx年9月4日今天，我骂了老儿（爸爸总喜欢叫我老儿），老儿哭了，我很少骂她，看她哭得那么伤心，我心里也很难受，但是我又不能不管她，哎……看完这篇，我失声哭了起来！泪水带我回忆起来当时的情景。
“妈妈，给我买这个文具盒吧！”我装可爱的对妈妈撒娇。
我爱收集文具，家里文具已经数不清了，可是，我还是依然要买。
妈妈拿我没办法，给我买了那个绿色上面带着小兔子的文具盒。
回到家，我激动地打开文具盒，可却发现它有问题，我要爸妈马上带我回去换。
妈妈说：“太晚了，明天去吧！”一听见这话，我不高兴了，便大哭起来。
“哭什么哭？不换了，就这么用，一个小孩子还学会作妖了！”爸爸冲我喊道，我瞬间吓呆，爸爸从来没骂过我，我伤心地跑进自己的房间……“咦？”手怎么湿了？我低下头一看，眼泪已经流了满身。
可我却笑了，爸爸离开后，每当要控制不住自己的情绪时，我都这么强迫自己笑，我就那么笑着对爸爸说：爸爸，您知道吗？我多么的渴望你能再唤我老儿！我多么的渴望你能再次训斥我，知道吗？当年的您的训斥已成为我今天的甜蜜回忆了！回来啊！爸爸，你的离去带给我和妈妈太多的痛苦了……回忆那日记里的爱，让我不敢再看下去，我小心的放好爸爸的日记，也放好了那份逝去的爸爸的爱！。
藏在笔记里的爱
藏在笔记里的爱前年夏天，我收到了一份自己的毕业笔记，那是我高中时留下的笔记，里面记载着我高中三年的青春岁月。
笔记从我高一开始记，一直记到我高三毕业时结束。
我一页一页地翻过去，不由得泛起了许多回忆。
第一页的笔记记录着我高一的第一天。
记得那天我第一次走上高中的校园，心中未免有些慌乱，我急急忙忙地找到自己的教室。
不过，我的长相在当时也确没有什么让人吸引的地方，身边的同学也无心交往。
静静的铁窗下放松的音乐最能抒发我当时的情感，每天放学回来我都坐在窗前，听着音乐，看着窗外美丽的景色。
当时，我的心情十分低落，没有朋友、没有熟人，一个人孤零零地面对美丽的世界。
经过几个星期的天天远离还是鼓励自己珍惜每一天，尽力将自己变得更加的要好。
快乐当然不是一件简单的事情，更像是一种习惯，可以通过多种途径获得。
所以我开始变得积极向上，什么都去尝试一下，穿搭、妆容、交际技能等等。
马上，我的生活也有了变化，是看上去更加自信、阳光，也有了更多的机会接触到不同的人，学会了互相理解，在交往的过程中，我收获了友谊、支持和爱。
第三年，当我步入高中生活的末关之时，我已经不再那个孤家寡人了。
可惜笔记的最后一页没有了，或者是我丢失了它。
但是，那份笔记，它保留了多年我关于那个时代的一切。
现在看来，那份笔记中隐藏着我对当时生活的稚嫩看法，是我曾经犯下的错误和重要经验的总结。
它是我变得成熟和成为独立个体的见证。
虽然它被铭刻在过去，但是，却还有着感触的每一个字里。
我会一直感谢当时的自己，因为当初的卑微，改变了我之后每一天的状态和能力。
我相信，每个人的笔记里都有着隐藏的爱，换句话说，我们都拥有这份爱。
这份爱今天是莫名其妙的宠爱；明天，她会让你无力承受；直到有一天，她会让你羡慕不已。
因为每一个人的笔记里都有自己的故事，也昭示着自己的心，而爱，则是笔记里的关键词。
【初一作文】藏在笔记里的爱 关于爱的作文700字
【初一作文】藏在笔记里的爱关于爱的作文700字
关于爱，每个人都有自己的理解和感受。
在我看来，爱是一种能够温暖人心、让人感
到幸福的情感。
而对于我的父母来说，他们的爱是无私的奉献和关心。
我的父母是一对勤劳善良的夫妻。
他们不仅工作努力赚钱养家，也时刻关注我的成长
和学习。
每当我遇到困难或是成绩不够理想时，他们总是耐心倾听我的烦恼，给予我鼓励
和指导。
他们不计较付出的时间和精力，只是为了看到我成为更好的自己。
这种无私的爱，在我心中藏了起来。
另外，爱也可以表现在一些细微的日常生活中。
前不久，我生病了，喉咙痛得厉害，
嘴里连水都不能喝。
爸爸妈妈知道后，马上去医院帮我看病，再为我泡了一锅热腾腾的鸡汤。
看着父母关怀的神情，我感到温暖和幸福。
这种关爱，也让我的生活更加美好。
总的来说，爱是一种美好的情感和力量。
它可以帮助我们击退困难和挫折，让我们变
得更加坚强和自信。
我会努力学习和成长，用自己的方式回报父母和家庭。
同时，也期望
能够怀着爱和感恩的心态，关注和帮助那些需要帮助和支持的人。
【初一作文】藏在笔记里的爱 关于爱的作文700字
【初一作文】藏在笔记里的爱关于爱的作文700字藏在笔记里的爱我是一个平凡的初中生，每天上学放学，打游戏做作业，过着普通的生活。
但有一天，我的生活发生了改变。
那是一个周五的下午，学校放学后，我像往常一样背着书包准备回家。
在走廊上，我遇到了一个陌生的女孩，她手里拿着笔记本走得匆忙，一不小心摔倒了。
我连忙上前扶住她，问道：“你没事吧？”她挣扎着站起来，微笑着点了点头，感激地说：“谢谢你。
”我顺手帮她捡起了她掉在地上的笔记本，正准备离开，她突然抓住我的手说：“对不起，能麻烦你帮我把这本笔记本带到附近的书店吗？我真的有急事要赶过去。
”我看了看表，离书店的时间还来得及，便答应了下来。
她告诉我她的名字叫李落落，她有写作业要赶，实在是抽不开身来送笔记本了。
我点了点头，接过她的笔记本，看了一眼，内页上写着“李落落的日记”几个大字。
她匆匆忙忙地告诉我书店的位置，然后便匆匆离开了。
我看着她远去的背影，感到有些意外。
在这个慌乱的世界里，居然还有如此纯粹的友情存在。
我走进了书店，找到了一本写满生活点滴的日记。
我翻开里面的每一页，那些字里行间，记载着她的心情与生活。
我被她的文字所感动，那些努力与坚持，那些快乐与痛苦，都是我曾经或正在经历的。
我仿佛看到了一个勇敢坚强的女孩，在艰难的生活中，用文字记录着自己的成长。
我收起了笔记本，回到了学校，但我内心却仍然被她的文字所打动。
她的文字，像是一束光，照亮了我的内心。
我心生一种奇妙的感觉，是一种连接的感觉，是一种爱的感觉。
从那天起，我一直帮她带着笔记本。
每当她要赶作业，或者急需用笔记本记录时，我都会义不容辞地为她安排时间。
渐渐地，我们成了朋友。
我们常常一起讨论作业，一起分享生活的点滴。
我发现，她是一个活泼开朗的女孩，她的笑容总是能够感染我，让我变得更加开心。
每天，我都会仔细地看着她的日记，仿佛能从中感受到她的心情。
她的文字，就像是一把奇妙的钥匙，打开了我内心深处的情感。
我发现，原来，我对她已经不再是简单的友情，而是一种特殊的感情——爱。
本子上的爱-四年级作文
本子上的爱-四年级作文每当我看到那个写满密密麻麻字迹的小本子，心里不由得一震，我仿佛又看到了那个在灯下忙碌的身影——我的父亲。
父亲今年38岁，个子不高，却精神抖擞，一双眼睛炯炯有神。
你可别看他成天笑嘻嘻的，可他在教育我的时候非常严厉。
他的头发几乎全白了，记得他说是少年白。
他既是我的好父亲，更是我的好老师。
每当我在学习中遇到困难时，他总是挺身在第一线，为我解决一切困难。
是我学习上的“超人”。
记得有一年，我考上了精品班。
学习上的压力如泰山压顶，连头也抬不起来，整日都是听的“望天书”，晚上还得加紧补作业，经常做到十一二点，早晨上课又变成了“熊猫眼”。
最后弄成了“恶性循环”。
爸爸知道这事后，便陪我去上课——我在前面上课，他在后边听课。
还认真的做起笔记，晚上回来再给我讲解。
这样我还真容易理解一些，可是爸爸不能天天陪我。
有一天，爸爸回来对我说：“儿子，你下次记得把不会做的那些题写到小本子上给我，爸爸把那些题的方法给你写下来，记得有空看。
”这也是爸爸跟我的约定吧，就这样我经常能看到爸爸留给我的小本子上又多了几道题。
当我看到小本子上密密麻麻的字迹时，想到爸爸每天晚上都那么晚才回家，哪儿有时间帮我写这些题的方法呢？我万万没有想到爸爸是这样给我写出来的：那是一个夜深人静的晚上，一切都跟平常一样，可我心头却浮起一阵异样。
我突然惊醒过来，透过门缝，发现爸爸的卧室还透着一丝丝光亮，就想去看看爸爸这么晚还在忙什么？于是，我轻轻的掀开被子，悄悄的从床上爬起来，蹑手蹑脚的走到门边，小心翼翼的推开卧室的门，偷偷地看着屋里的动静，可没看几眼，泪水便夺眶而出；只见爸爸端坐在书桌旁，一会儿在草稿本上认认真真的写算着，一会儿用笔杆在头上轻轻的摩擦，一会儿一动也不动就那样思考着……约摸过了十几分钟，才在我那熟悉的小本子上写上寥寥数字。
好像每一笔，每一画，都是精心雕刻而成。
爸爸就这样一道又一道的做下去……我生怕打扰了爸爸……躺在床上，我的心久久不能平静。
【初一作文】藏在笔记里的爱 关于爱的作文700字
【初一作文】藏在笔记里的爱关于爱的作文700字藏在笔记里的爱大家好，我叫小明，今天我要跟大家分享一件非常特别的事情，那就是“藏在笔记里的爱”。
在我上初中的时候，我的父母经常出差，许多时间我都是由奶奶来照顾。
奶奶是一位年近六旬的老人，她总是和我分享她年轻时候的故事，我也很喜欢聆听她讲述的那些温暖的往事。
有一天，奶奶给了我一本旧笔记。
她说：“这是我年轻时候用过的笔记，过去的时光可以从里面的字迹中感受到。
我希望你也能把你的心情都写在里面，这样你会发现，写下来的事情不会被时间抹去，它们可以永远活在自己的内心。
”我收到了奶奶的礼物后，很快就很喜欢上了写作。
每当我有开心或者烦恼的事情时，我都会拿起笔记本，在里面留下我的心情。
有时候，我会把一首诗歌写在里面，有时候，我会记录在学校发生的有趣故事，还有时候，我会写下我对未来的憧憬和目标。
我把这本笔记隐藏在床头的抽屉里，每天看到它时，都会心情愉悦。
渐渐地，我发现那些写下来的文字不再简单地存在于纸上，它们蕴含着我对生活的热爱和对成长的期待，它们是我的内心世界的一部分，代表着我成长的足迹。
在学校里，我遇到了许多朋友，有时我们会互相交换笔记本，彼此分享彼此的生活。
每当我看到别人对我的文字表达出赞美或理解时，我感觉到了最真挚的关爱和支持。
时间过得很快，转眼间我已经上初二了。
有一天，我翻开了过去的笔记本，发现它们已经满满地写满了我的回忆和成长。
那些曾经的烦恼和快乐都在这些字里行间中呈现，看着它们，我不禁流下了感动的泪水。
从那时起，我决定把这些回忆记录下来，制作成精美的相册。
我把这些文字打印出来，收集在一本书中。
每当我翻开这本相册，我就能够重新感受到那些美好的时光和爱的力量。
通过我的分享，我希望能够告诉大家，爱是无处不在的，它可以藏在各种各样的地方。
我的笔记本就是一个例子，它不仅记录了我的成长和回忆，更承载着我奶奶给予我的爱。
爱可以通过文字传递，它让我们感受到他人的关心和理解。
载满爱的日记
载满爱的日记今天我心情格外愉快，因为我想要用这个日记来记录我生活中充满爱的点点滴滴。
爱，是一种让人心生温暖、感到幸福的情感，它存在于生活的方方面面，让人感到生活充满了希望和快乐。
我要感谢我的父母。
他们是我生活中最爱的人，他们为我付出了无尽的爱。
每当我遇到困难的时候，他们总是在我身边默默支持我，给我勇气，让我不再感到孤独和无助。
每当我取得进步的时候，他们总是为我欢呼，为我加油鼓劲，让我感到自己是世界上最幸福的孩子。
我深深地感激他们无私的爱，我会用自己的努力来回报他们，让他们过上幸福快乐的生活。
我要感谢我的朋友们。
他们陪伴我度过了许多快乐的时光，也在我遇到困难的时候伸出援手。
他们与我分享快乐，与我共同承担痛苦，他们是我生活中最珍贵的朋友。
在我遇到挫折的时候，他们总是在我身边默默扶持和鼓励我；在我获得成功的时候，他们总是与我一起分享喜悦。
和他们在一起，我感到生活充满了无尽的快乐和温馨。
我要感谢我的恋人。
他/她给了我最深沉的爱，让我感受到了爱情的甜蜜和温馨。
他/她在我最需要的时候给我陪伴和支持，让我感到心中有个温暖的港湾。
我们一起经历了许多美好的时光，也一起度过了许多难忘的时刻。
他/她的爱让我感到了生活中最美好的东西，让我心中充满了幸福和满足。
我感到自己是一个幸福的人，因为我的生活充满了爱。
爱是生活中最美好的东西，它让生活变得有意义，让人感到快乐和满足。
我希望我的生活能一直充满爱，我也会用自己的爱去温暖身边的每一个人。
愿爱永远存在，让我们的世界充满温馨和幸福。
爱你的，（你的名字）。
【初一作文】藏在笔记里的爱 关于爱的作文700字
【初一作文】藏在笔记里的爱关于爱的作文700字藏在笔记里的爱我有一个小秘密，是关于爱的。
这个秘密藏在我的笔记里，每当我翻看笔记的时候，都会被这份爱深深触动。
在我笔记里的爱，是我妈妈的爱。
每当我打开笔记本，我就会看到那张贴在第一页的照片。
那是我和妈妈在一起的一张照片，我们笑得很开心，眼神中充满着亲密和信任。
妈妈是一位全职妈妈。
我记得小时候，妈妈总是照顾我，给我做好吃的饭菜，帮我洗衣服，陪我一起玩耍。
每当我生病的时候，妈妈总是很关心我，不离不弃地陪伴着我。
我笔记本上的收藏物也是关于爱的。
有很多有关爱的格言和名言警句。
比如：“爱是全世界最美好的事情”，“爱是无私奉献的精神”，“爱能让人变得温暖和善良”等等。
每次看到这些句子，我就会产生一种温暖和感动的情感，仿佛爱在我的心中流淌。
我将所有的爱都记录在我的笔记里。
每当我想到一件我感到幸福和感激的事情时，我就会写下来。
有时候，我也会在我的笔记上画一些小图案，比如一朵花或者一只小鸟，来表达我对爱的感受。
爱是无处不在的。
我相信每个人的生活中都有爱，只是我们有时候没有发现。
因为我们生活在这个现实而繁忙的世界里，总是被琐事所困扰，而忽略了那些微小却珍贵的爱。
而我的笔记本，就成为了我发现爱的宝藏。
我希望，将来我的笔记本里还能有更多的爱。
我希望我能够记录下更多令我感动和幸福的瞬间，让这些爱永远存在于我的记忆中。
爱是一种奇妙的力量，它能够让人变得更加善良、关心和感恩。
我希望通过我的笔记本，将这份爱传递给更多的人。
希望每个人都能发现生活中的爱，感受到温暖和幸福。
所以，每当你打开你的笔记本，不妨试着去发现里面藏着的爱。
你会发现，这种爱是如此真实和美好，只要你用心去感受，你就能在其中找到快乐和满足。
爱就在你的身边，让我们珍惜、感受并传递这份爱。
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日记本中的爱(700字)作文
精选作文 :日记本中的爱(700字)作文
寂静的夜晚，柔和的灯光下，我翻看着这几年来的日记，那些模糊的记忆又渐渐清晰起来，特别是那些记载着爱的往事又浮现在我的眼前……
刚上一年级的我很淘气又很倔强。
一次，我没写完作业就看电视，妈妈气得火冒三丈，大声训斥我，我关了电视。
我心里嘟囔着，动画片快要开始了，我凭什么关电视，再说我看完电视在写作业不行吗？我不服气的想着。
妈妈见我无动于衷，便走上前去，伸手拔了电源，取走遥控器，转身放在大衣柜上。
我看见妈妈这么做，立马坐在地上哇哇大哭。
若是以前，妈妈定会心软，可这次妈妈并没有理会我，只是淡淡的说了句：“写完作业，才许看电视。
”便转身回房了。
留下我呆呆的愣在原地。
时间一分一秒的从中指尖滑过，夜深了。
微弱昏黄的灯光下，我独自一人写着作业。
耳边又想起妈妈严厉的话语，鼻子一酸，眼泪像断了线的珠子似的一颗接着一颗，怎么也止不住。
钟表上的时针爬到了“10”，分针也已跑了半圈。
我的作业写完了，可动画片也早已演完了。
我心里埋怨妈妈不近人情，决定跟妈妈冷战到底。
于是，在卧室的门口，便出现了一抹小小的身影，直直的站在墙角边上。
不知过了多久，我倚在墙角睡着了。
朦胧中，我看见妈妈那双布满血丝的眼睛，妈妈心疼地叹了一口气，我知道妈妈心里也不好过。
她轻轻抱起我，把我抱到了卧室软绵绵的大床上，替我盖好被子，捋了捋我乱糟糟的头发，默默的回屋了。
泪，潸然而下，印湿了被子。
我光着脚丫跳下床，扑到妈妈怀里，泪如泉涌，我哽咽的说：“妈妈，我错了，我错了，是我做的不对，我不该……”那一夜，我不知哭诉了多久才睡着，妈妈拍着我的后背也哭了，那是感动?欣慰的泪。
合上珍藏着我珍贵记忆的日记本，爱的往事历历在目。
而我这朵祖国的花朵，正是在爱的滋养下，长得更加茁壮?茂盛。
五年级:念念偏执
篇一：巧用日记,爱上作文
巧用日记，爱上作文
作者：王丽丽
来源：《读与写·下旬刊》201X年
我经常跟孩子们讲：你们不要把日记当成包袱，而应把它当成一种乐趣，一种
文字游戏，一件快乐的事情去做。
放下包袱，你会发现生活中可写的东西太多；轻装上阵，你会感受到写作是一件充满无穷乐趣的事。
写作要随心，你心中想
什么，你就写什么。
你不要在乎它精不精彩，吸引不吸引人，别顾虑那么多，
想到哪，写到哪，看到什么，就写什么，不要在乎字数的多少，哪怕是一句话、一个眼神、一个动作……都可以。
3.多鼓励，少批评
谁都爱听好听话。
大人们都是如此，孩子们更不例外。
虽然他们都是马上面临
初中毕业的孩子，但在我眼中，他们仍然只是一个个大孩子而已，而且他们更
关注别人对自己的评价。
哪怕是一句批评的话语，都会让他们懊恼半天。
即使
他们嘴上或表面上装作毫不在乎的样子。
所以，我们要充分保护孩子的自尊心，千万不要让他们缩进自己的"壳"内。
在日记评价中，更应注意运用自尊心的积
极作用。
身为教师，应善于去发现孩子在日记中的闪光点：只要这个孩子今天
的日记比昨天有进步，哪怕是一句出彩的话，都要看到，都要予以鼓励。
这次
是一句，你发现了，下次就有可能是几句，一段进而就能成篇。
而不是和别的
孩子比：你看人家写的如何如何。
即使批评，也要委婉，注意场合，不要用挖
苦讥讽的语气来说。
我们当老师的一定要耐住性子，慢慢引导，不要急于求成，心急吃不了热豆腐。
我们班就有这样的孩子：他叫何佳阳。
他学习很认真，作业也完成的很好，成
绩也不错。
他最怕的就是作文他曾经跟我说过，说他不知道怎么去写作文，不
会写。
确实，他每次考试时写的作文，都是干巴巴的，纯粹是为了凑字数。
课
堂上的作文，还能写，课后的作文从来不写。
可以说，要他写作文，比"上刀山，下火海"还难。
但偶尔有一次，我发现他的日记中关于我校的紫藤长廊的描写部分，十分生动形象就在班中读给大家听，略加表扬了几句，从那以后，他的日
记的质量有明显提高。
虽不能说篇篇精彩，但和以前的日记，无论从内容，还
是质量，都不可同日而语。
由此可见，表扬的力量对孩子的成长作用有多大。
但是也要就注意：表扬、鼓励也要有度，要适当的表扬，不能太频繁，更不能
刻意而为之，要中肯，切换实际，才能充分发挥表扬的积极作用。
4.相机渗透写作方法的指导
在孩子们不再视日记为难题，有话可说、可写的时候，适当的方法指导就非常
必要了。
4.1 充分发挥文章标题的重要作用。
题目是文章的灵魂，一个醒目的标题，能
够吸引读者眼球，给文章增添光彩。
拟题的方法有以下几种：①巧用引用。
选
择与中心材料相贴切的诗句、名句、歌词来做文章标题，这样的题目更容易引
起读者的共鸣，也更吸引人的注意力，激起读者的阅读兴趣。
如：以"路"为话
题的作文，就可用《敢问路在何方，路在脚下》为题，这样的题目，自然就让
人眼前一亮。
②妙用修辞。
常见的修辞方法比喻、拟人借代、对偶等，用这种
方法来命题，会使文章更形象，也更生动。
③利用标点。
这样的题目更新颖，
更让人好奇，想先睹为快。
4.2 从实际生活中选材。
写作源于现实。
提醒孩子们一定要从自己的实际生活
出发，去寻找、发现生活中的亮点，选择生活中熟悉的事物来写，这样更好写，也更容易写好。
4.3 善于用细节打动人心。
写作的时候，忌讳大而空，注重小而实。
从生活中
的小事切入文章，刻画细节，这样更能打动读者。
因为细节最能反映处一个人
的内心世界：一个眼神、一个动作，无不折射出人物丰富多彩的内心世界。
而
作者的任务就是用心去发现发现它们，用手中的笔用特写的方式把它们再现出来。
4.4 移情入景，景随心动。
景物描写，很多孩子忽视了它们，文章中极少有景
物描写，即使有些许景物描写，也只是流于形式，甚至有的孩子在整篇文章中
找不到关于景物的描写。
这样的文章，是干瘪的，怎么能够吸引读者阅读呢！
生动的景物描写，会让文章活起来。
王国维曾经说过："一切景语皆情语。
"话
虽简单，却值得我们反复推敲。
景随心动，心情不同，同样的景色在同一个人
的眼中都会有所不同，因为心情变了，所以人物的心情也融进了景物之中。
而
文章的最高境界就是达到了情景交融。
我们的孩子虽然达不到那么高的境界，
但是我们应引导他们重视景物描写的重要作用，在作文中适当的运用景物描写，来为文章增添光彩。
写日记，只是一个跳板，目的在于通过每天的日记，养成孩子写作的好习惯，
借助日记，让孩子们爱上作文，爱上写作。
参考文献
[1] 王国维《人间词话新注》浙江文艺出版社201X.9
篇二：因为这个日记本,我们爱上了写作
因为这个日记本，我们爱上了写作
今年,我接的是三年级并担任语文教学和班主任工作。
如何发挥学生学习的主观能动性，让学生喜欢语文课，这是我课堂教学的重点。
三年级的孩子们初次
接触作文，在语文教学中是一个很大的跨度，做好这。