【每日一练】教师资格小学教育教学知识与能力
2022小学教师资格证《教育教学知识与能力》每日一练试卷D卷 附解析
2022小学教师资格证《教育教学知识与能力》每日一练试卷D卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______考号：_______一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意（）。
A.学生自主B.教师主导C.教学相关D.因材施教2、在“直角三角形”的教学中，教师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（）。
A、激发学习兴趣B、引起有意注意C、丰富学生想象D、突出概念本质3、学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。
这种迁移属于（）。
A.零迁移B.逆向迁移C.负迁移D.正迁移4、教学评价的依据是（）。
A.量化指标B.常模参照C.学业测验D.教学目标5、根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）A、课程标准B、课程资源C、课程目标D、课程结构6、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是（）。
A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力7、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）。
A.培养能力B.依法执教C.教书育人D.传授知识8、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（）。
A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.佛洛伊德9、在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于( )。
A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.思想与方法目标D.情感态度与价值目标10、关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。
这一教育研究方式被称为（）。
A.调查研究B.行动研究C.叙事研究D.实验研究11、根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。
2022小学教师资格证《教育教学知识与能力》每日一练试题 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2022小学教师资格证《教育教学知识与能力》每日一练试题 附答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于（ ）。
A.过程性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.个体内差异评价2、班主任有效工作的前提是（ ）。
A 、选好班干部 B 、组织培育班集体C 、了解研究学生D 、做好思想品德教育工作3、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。
这种心理现象属于（ ）。
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突4、教育情境中，主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（ ）。
A.教育叙事研究 B.教育行动研究 C.实验室研究 D.调查研究5、体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据是（ ）。
A 、课程计划 B 、课程标准 C 、教学大纲 D 、教学目标6、小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于（ ）。
A ．融合课程B ．广域课程C ．核心课程D ．合并课程7、人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻。
这一现象在心理学上被称为（ ）。
A.投射效应 B.首因效应 C.晕轮效应 D.刻板效应8、当前我国小学阶段课程结构的主要特点是( )。
A.分科课程为主 B.活动课程为主 C.综合课程为主 D.校本课程为主9、学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习 ， 课堂上在教师指导下分组讨论，合作探究。
2022小学教师资格证《教育教学知识与能力》每日一练试卷A卷 附解析
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2022小学教师资格证《教育教学知识与能力》每日一练试卷A 卷 附解析 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（ ）。
A.波浪线 B.斜线 C.U 型曲线 D.倒U 型曲线2、根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（ ）。
A.实验法 B.演示法 C.读书指导法 D.实习作业法3、教学前阶段实施的评价是（ ）。
A.准备性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.标准参照评价4、依据埃里克森的人格发现阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（ ）。
A ．勤奋感 B ．主动感 C ．自主感 D ．自我统一感5、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是（ ）。
A.经验研究法 B.调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法6、成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是( )的理论。
A.罗杰斯 B.班杜拉 C.奥苏伯尔 D.阿特金森7、班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，主要表现为不利于（ ）。
A 系统的知识传授B 因材施教C 发挥教师主导作用D 教学管理8、下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?( ) A.发展性研究 B.应用性研究 C.预测性研究 D.评价性研究9、根据研究的功能，可将教育科学研究分为（ ）。
2023年教师资格之小学教育教学知识与能力每日一练试卷B卷含答案
2023年教师资格之小学教育教学知识与能力每日一练试卷B卷含答案单选题（共30题）1、心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。
A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍【答案】 C2、《中国少年先锋队队章》规定,少先队的入队年龄是（??）。
A.6-12周岁B.6-14周岁C.7-12周岁D.7-14周岁【答案】 B3、已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用叫（）。
A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制【答案】 A4、学生毕业考试属于( )。
A.过程性评价B.能力倾向测验C.职业倾向测验D.结果性评价【答案】 D5、学过运算法则之后去做具体的计算题，属于( )A.水平迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.特殊迁移【答案】 C6、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律( )的反映。
A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.顺序性【答案】 A7、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到。
要对该生进行教育，应着重强化其（）A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认知【答案】 B8、班集体形成的条件和前进的动力是( )。
A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动【答案】 A9、对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫。
让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。
这种方法在心理治疗中称为（）A.松弛训练B.肯定性训练C.系统脱敏疗法D.合理情绪疗法【答案】 C10、教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）。
A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程学习C.参加自学考试D.?脱产学【答案】 A11、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，这说明儿童的认知水平已达到()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 C12、皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是( )A.主导作用B.人格特征C.种系演化D.认知发展【答案】 D13、个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（）。
2022-2023年教师资格之小学教育教学知识与能力每日一练试卷B卷含答案
2022-2023年教师资格之小学教育教学知识与能力每日一练试卷B卷含答案单选题（共50题）1、学校管理过程的中心环节是（）A.计划B.实施C.检查D.总结【答案】 B2、在下列学习动机中属于内在动机的是()。
A.获得解答B.获得高分C.获得老师的表扬D.获得好名次【答案】 A3、在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）A.班级排名B.老师表扬C.家长鼓励D.学习兴趣【答案】 D4、当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取()的措施。
A.电话通知家长，具体告知情况B.送校医务室或附近医院就诊C.让学生卧床休息，适当减少饮水和进食量D.按摩并热敷受伤的部位【答案】 D5、（）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。
A.教育目的B.教育内容C.教育方针D.教育目标【答案】 A6、苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()。
A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】 C7、下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是()。
A.基础性B.普及性C.科学性D.发展性【答案】 C8、提出“先行组织者”概念的是（）。
A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.桑代克D.班杜拉【答案】 A9、小学生轮流值日负责班级卫生扫除,它属于()A.志愿服务劳动B.社会公益劳动C.勤工俭学劳动D.自我服务劳动【答案】 D10、提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）。
A.行为主义B.格式塔C.认知主义D.建构主义【答案】 A11、“人心不同，各如其面”体现了个性的( )特征。
A.整体性B.独特性C.可塑性D.社会性【答案】 B12、课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。
这种课程类型体现了（）的理念。
A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.显性课程【答案】 B13、数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。
体现了（??）教学原则。
2024年教师资格之小学教育教学知识与能力题库与答案
2024年教师资格之小学教育教学知识与能力题库与答案单选题（共40题）1、下列情境中代表内部动机的是（）。
A.课间休息时,小李回到教室里做作业B.王老师对张华的测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英每天独自看几小时电视【答案】 A2、（）决定教育的规模和速度。
A.政治经济制度B.科学技术水平C.生产力水平D.文化发展程度【答案】 C3、斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的（）。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义【答案】 B4、小红被打过几次针之后，远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应，这是一种（）。
A.无条件反射B.非条件反射C.条件反射D.生来的反射【答案】 C5、教育活动中两个最活跃的因素是( )。
A.教师和学生B.教科书和教学媒体C.教学内容和教学方法D.教学方法和教学策略【答案】 A6、通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。
A.实验研究B.行动研究C.叙事研究D.调查研究【答案】 C7、在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。
这是( )A.诱导运动B.动景运动C.自主运动D.运动后效【答案】 D8、科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）作用。
A.导向B.动力C.促进D.控制【答案】 B9、虽然小明的期末测试成绩不高,但与其中相比有所提高，老师仍颁给他“学习进步奖”这种评价属于（）A.相对性评价B.绝对性评价C.个体内差异性评价D.综合性评价【答案】 C10、编写小学教科书的直接依据是（）。
A.课程方案B.课程计划C.课程标准D.课程目标【答案】 C11、班主任的个性影响力不取决于（）。
A.对学生产生积极影响的能力B.班主任的职权C.高度发展的控制自己的能力D.自身对教育工作的情感体验【答案】 B12、李老师在教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴这样的人，大家各抒己见。
李老师运用的教学方法是（）。
2023年-2024年教师资格之小学教育教学知识与能力真题精选附答案
2023年-2024年教师资格之小学教育教学知识与能力真题精选附答案单选题（共45题）1、技能形成的基本途径是( )。
A.讲解B.观察C.示范D.练习【答案】 D2、小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。
这表明其自我意识发展处于（）。
A.生理自我时期B.社会自我时期C.心理自我时期D.精神自我时期【答案】 B3、德育方法有很多，其中，榜样示范法是很重要的一种方法。
以下能体现这种方法的是（）。
A.有则改之，无则加勉B.惩前毖后，治病救人C.言者无罪，闻者足戒D.桃李不言，下自成蹊4、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。
A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.背景、输入、过程、成果评价模式D.以上都不对【答案】 A5、不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的( )特点。
A.灵活性B.开放性C.兴趣性D.自主性【答案】 B6、( )是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统地研究，以及解决实际问题的一种研究方法。
A.叙事研究法B.实验研究法C.行动研究法D.质的研究法7、儿童中心论违背了（）。
A.传授知识和发展能力相统一的规律B.间接经验与直接经验相结合的规律C.知识教学与思想教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律【答案】 D8、学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种（）。
A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维【答案】 A9、下列选项属于负强化例子的是()。
A.当小刚犯错时妈妈拿走他最喜欢的玩具B.小红乖乖吃药后爸爸就不让其去医院看病了C.老师通过惩罚小明警示其他捣乱的学生D.小王不做作业爸爸就不让他玩游戏【答案】 B10、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于（）。
教师资格小学教育知识与能力练习题附答案
教师资格小学教育知识与能力练习题附答案近年来，随着社会对教师素质的要求越来越高，教师资格考试也成为了一个不可或缺的环节。
小学教育知识与能力是教师资格考试中的一个重要方面，掌握这方面的知识和能力对于申请小学教师资格证书是非常有帮助的。
下面是一些小学教育知识与能力的练习题，并附上了详细的答案，供参考。
1. 以下哪一种评价方法最有利于学生的自主学习和发展？a) 组织小组合作完成任务后进行评价；b) 老师根据学生的平时表现进行评价；c) 指定学生完成任务后进行评价；d) 老师直接进行评价。
答案：a) 组织小组合作完成任务后进行评价。
2. 以下哪一种方法在小学数学教学中使用最为普遍？a) 传统的黑板课；b) 计算器辅助教学；c) 数学建模；d) 网络教学。
答案：a) 传统的黑板课。
3. 学生学习的主体是谁？a) 英语老师；b) 班主任；c) 学生本人；d) 学生的家长。
答案：c) 学生本人。
4. 小学生的学习特点是什么？a) 好奇心旺盛；b) 自控能力强；c) 言语表达能力强；d) 容易理解抽象概念。
答案：a) 好奇心旺盛。
5. 以下哪种教学法最适用于小学生？a) 问答式教学；b) 讲授式教学；c) 模拟实验教学；d) 互动式教学。
答案：d) 互动式教学。
6. 如何培养小学生的学习兴趣？a) 创设情境；b) 强制要求；c) 多做笔记；d) 严厉批评。
答案：a) 创设情境。
7. 在小学课堂中，教师最重要的是？a) 段位高低；b) 手段多少；c) 素质与态度；d) 学科知识掌握程度。
答案：c) 素质与态度。
8. 以下哪一项是小学教师最需要具备的能力？a) 严格要求；b) 耐心倾听；c) 传道授业解惑；d) 信息获取能力。
答案：c) 传道授业解惑。
9. 师德是教师专业化的根本要求，以下哪一项不属于师德的内容？a) 师生关系；b) 敬业精神；c) 个人形象；d) 学科知识掌握程度。
答案：d) 学科知识掌握程度。
10. 以下哪一项是小学教育中常见的过教育？a) 严厉批评；b) 短暂夸奖；c) 排斥操作；d) 游戏化学习。
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【每日一练】小学能力
1.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的，自小学年级开始设置，每周平均课时。
( )
A.必修课程 3 3
B.选修课程 3 3
C.必修课程 5 5
D.选修课程 5 5
2.学习动机包含学习需要和（）两个基本成分。
A.学习压力
B.学习兴趣
C.学习期待
D.学习知识
3.( )是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，标志着个性形成的水平。
A.自我认知
B.自我意识
C.自我体验
D.自我监控
4.下列不属于元认知的成分的是（）
A.元认知知识
B.元认知体验
C.元认知监控
D.元认知策略
5.下列选项中，属于程序性知识的是（）
A.关于袋鼠的含义
B.刘翔的个人档案
C.弗洛伊德的自传
D.产品的使用说明
6.以下做法小学语文课程不倡导的是( )
A.自主合作
B.生动活泼
C.单一讲授
D.丰富的实践活动
7.数学是人类的一种文化，它的内容、思想、( )是现代文明的重要组成部分。
A.数据与整理
B.推理和证明
C.方法和语言
D.计算与估算
8.1～4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的( )和自信心。
A.写作能力
B.写作兴趣
C.写作技巧
D.写作天赋
9.4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。
他现
在认为，空气是有重量的。
从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）A.同化性迁移 B.顺应性迁移
C.一般迁移
D.重组性迁移
10.现实中传递着大量的数学信息，如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等。
这表明数学术语日趋( )
A.人本化
B.生活化
C.科学化
D.社会化
【参考答案及解析】
1.A【解析】综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态。
这是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程。
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。
2.C【解析】略。
3.B【解析】题干描述的是自我意识的概念。
4.D【解析】略。
5.D【解析】略。
6.C【解析】略。
7.C【解析】数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
8.B【解析】略。
9.B【解析】顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
10.B【解析】数学术语不再让人听不懂，而是朝着人们能理解的方向发展，日趋生活化，越来越贴近生活。