初三家长会课件(精品)

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初三家长会课件(共28张PPT)

初三家长会课件(共28张PPT)

1 2
心理健康教育课程设置
介绍学校心理健康教育课程的开设情况,包括课 程名称、授课内容、教学目标等。
心理辅导室建设及使用情况
汇报学校心理辅导室的建设和运作情况,以及学 生学校组织的心理健康主题活动和宣传周等活 动,以及学生参与情况和反馈。
家长如何关注孩子的心理健康问题
多元化能力
团队成员具备多元化的教学技能和能力,能 够满足学生不同的学习需求。
紧密合作
团队成员之间保持紧密的合作与沟通,共同 为学生的成长和发展负责。
创新性教学方法展示
01
02
03
情景模拟教学法
通过模拟真实场景,让学 生在实践中学习和掌握知 识,提高学习效果。
小组合作探究法
鼓励学生分组合作,共同 探究问题,培养学生的团 队协作能力和自主学习能 力。
产生重要影响。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解青春期的特点
了解青春期孩子的生理、心理变化,理解他们的需求和困惑。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切沟通,关注他们的想法和感受,给予支持和帮助。
引导孩子树立正确的价值观
教育孩子尊重他人、承担责任、积极向上,形成良好的道德品质。
亲子沟通技巧分享
倾听孩子的心声
06
中考备考策略与志愿填报指导
中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策,包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ,让家长和学生全面了解中考相
关规定。
备考建议
提供针对中考的备考建议,包括制 定复习计划、合理安排时间、选择 适合的学习方法等,帮助学生高效 备考。
注意事项
提醒家长和学生在备考过程中需要 注意的事项,如保持良好的作息习 惯、避免过度疲劳等。

九年级初三家长会课件

九年级初三家长会课件
7、加强学生在校期间的监督,家长要参与到学校管理 中来。
8、孩子在校学习期间出现问题,要及时跟学校联系, 共同协商解决问题。
初二年级家长委员会名单:
班级 2.1 2.1 2.2 2.2 2.3 2.3 2.4 2.4
姓名 程红梅 叶红 东正林 文燕 文洪兵 李娜娜 卢静 马开利
联系电话
学校办公室电话: 学校门卫室电话: 年级组电话:
么???
共同的心声
让我们一起携手努力,帮助孩子 更好学习,使他(她)们顺利进 入理想高中!
家长能为孩子做些什么:
懂得一些缓解孩子心理压力和调整 过度焦虑的方法,下面几点希望对家 长们有所帮助。
面对即将到来的初三学习生活,家长应注意 的一些教育细节 :
1、强化家庭教育意识,努力提高家庭教 育质量。 2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
周鑫 吕祥馨 岑朗
优 白佳 郑苗 李兴洲 彭茂雪 费腾 李佳辉 王皓
秀 谢波 胡璐 陈旭辉 周红婷 冉娅 任智鹏 李中一
生 王鑫波 袁杰 沈婷婷 赵陈辰 方璇 李宣龙
名 谭朝芳 王宇霄 牟卫 丁红艳 陈宽 孟丽君 单 覃更生 王菲 郑坤雄 雷磊 尹世超 代翎 肖婷婷
郑如云 陈晓峰 李炆杰 杨铌 谢豪(3)景鸿
2.家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管 理自己。
3.注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良 好的学习方法,要注意学生的实践能力和创新能力。
4、多了解子女学习情况,不要只关心考试成绩, 而不关注学习过程。
5、关心子女的内心世界,尊重他们的想法。给子女营 造一个良好的学习氛围。
6、平时跟班主任、任课老师多多联系,加强沟通,共 同教育好您的孩子。
初三年级学生家长会
尊敬的各位家长:

初三中考家长会课件(共17张PPT)

初三中考家长会课件(共17张PPT)

(四)指导力
用心和耳朵陪伴
➢ 1.科学指导 “孩子不和父母沟通,嫌自己烦、说自己不懂。”解决这些问题的关键是要处理好
亲子关系,懂点知识和技能,树立自己的权威感,不让孩子认为家长瞎指挥。
做九年级的家长非常不容易,家长要做孩子心理、学习的指导者、孩子的保健医生、 营养师。孩子的学习和心理方面需要密切指导,是取胜的关键;身体是保障,越到后期 越体现重要性。
02
初三拼搏,家长课堂
一、自控力 二、调控力 三、感染力 四、指导力 五、掌控力
(一)自控力
1.警惕“中考家长综合征”
孩子的中考,成为家长当下生活中的头等大事,因为重要,所以情绪多元又多变:期 待、兴奋、失望、恐惧等,其中较多的成分是焦虑。随着中考的临近,家长将会不约而同、 不同程度上出现“中高考家长综合征”。情绪会传染,家长的焦虑会加深孩子的心理负担。 所以家长得处理自己的压力,不能自己先被击垮。
所以,重视体育、重视每一 餐、重视睡眠。
考察心理承受能力,抗压能力, 抗挫折能力。
平时学得扎实,成绩也不错, 一到中考考场就发挥失常。这就是 心理素质的问题。
只要不是中考,之前任何一次考 试的失败都极具价值和意义。
04
陪伴接纳,迎战中考
高质量陪伴之一:陪伴 接纳 觉察
爸爸妈妈要让孩子知道, 父母是无条件爱你的,父母 给你的是完整的、安全的爱。
(五)掌控力
1.不忘规则和约束
适度约束
有家长认为,孩子蛮累的,要对孩子宽松点,于是他们放松了对孩子的作业要求和行 为规范。这一定要引起警惕,只能偶尔为之,倘若长此以往,孩子的学习习惯和意志力肯定 会受影响。规则和约束很重要,刚柔并济才会发挥更大作用。家长在孩子的学习生活中一定 不能放松对他们的习惯上的要求。

初三家长会《积极向上努力拼搏》PPT课件

初三家长会《积极向上努力拼搏》PPT课件

05
CHAPTER
家校合作的重要性
家长的角色与责任
1 2
家庭是孩子的第一课堂
家长是孩子的第一任教育者,对孩子的性格、习 惯、价值观等方面有着深远的影响。
培养孩子的独立性和责任感
家长需要逐步放手,培养孩子的独立生活和解决 问题的能力,同时也要让他们学会承担责任。
3
关注孩子的心理健康
家长需要关注孩子的情绪变化,及时发现并解决 他们的心理问题,帮助他们建立健康的心态。
家庭氛围与沟通
家庭氛围是否和谐、亲子 沟通是否顺畅直接影响孩 子的心理状态和学习效果。
家庭经济条件
家庭经济条件可能影响孩 子的学习资源和机会,如 补习班、学习资料等。
03
CHAPTER
积极向上的心态培养
树立正确的学习观念
认识到学习的重要性
家长应引导孩子认识到学习是改变命运、实现梦想的重要途径, 培养孩子对学习的敬畏之心。
心理状态与变化
自尊心增强
初三学生处于青春期,自尊心逐渐增 强,更加关注自我形象和评价。
独立意识和叛逆情绪
学生开始产生独立意识,对家长的控 制和约束可能产生抵触情绪。
焦虑和压力反应
面对中考压力和家庭期望,部分学生 可能会出现焦虑、抑郁等心理反应。
家庭环境的影响
家庭期望与要求
家长对孩子的期望和要求 可能过高,给孩子带来额 外的心理负担。
家长应引导孩子关注他人的感受,学会关心和帮助他人,培养同 理心和爱心。
培养孩子的责任感
家长应引导孩子承担责任,学会为自己的行为负责,培养孩子的 责任感和担当精神。
04
CHAPTER
努力拼搏的精神激发
制定合理的学习计划
制定每日学习计划

初三家长会课件(共20张PPT)

初三家长会课件(共20张PPT)

4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态.
制定时间表,告诉孩子必须踏实地实践,建立责任感。
食品安全问题:少吃零食
3、部分学生偏科严重。 3、打印学案成本费 未收
※关于校讯通的问题:不发作业
1、让家长进一步了解和认识自己的孩子,以期给孩子正确定位,共同拟定奋斗目标。
第九名 朱彦吉 488分
第三名 丁 莲 552分
1 、鼓励,鼓励,再鼓励
2、给子女营造良好的学习环境。
3、多了解子女学习情况,不要只
关心学习成绩,而不关注学习过程。 4、和老师多沟通,多联系。
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第15页,共20页。
科任老师简介
我们的努力+您的关爱+孩子的刻苦勤 奋=孩子的成功
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朱美鑫未交
• 3、打印学案成本费 未收
• ※关于校讯通的问题:不发作业

通话时间60分钟
• ※关于作业的问题
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建议:
1.掌握孩子在校的时间。
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中考各科分值介绍
科 语 数 英 历政化 物 体 实 计 总 目 文 学 语 史治学 理 育 验 算 分

分 120 120 120 75 75 70 80 50 10 10 730 数
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九年级家长会ppt课件完整版

九年级家长会ppt课件完整版
针对学生偏科现象进行 深入剖析,提出相应的
解决措施和建议。
学习方法指导
结合学生实际情况,给 出有效的学习方法和策 略,帮助学生提高学习
效率。
行为习惯及品德表现
01
02
03
04
遵守纪律情况
总结学生在校遵守纪律方面的 表现,包括迟到、早退、旷课
等情况。
文明礼仪表现
评价学生在文明礼仪方面的表 现,如尊敬师长、团结同学、
九年级家长会ppt课件完整版
目 录
• 欢迎与介绍 • 学生近况报告 • 教育教学工作展示 • 家校合作与沟通 • 学生成长规划与指导 • 校园安全与卫生保健 • 总结与展望
01
欢迎与介绍
欢迎词
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
表达学校和老师们的 期望:与家长携手合 作,共同助力学生成 长
加强家校合作
呼吁家长积极参与学校卫生保健工作,共同关注学生的身心健康,共 同营造健康、和谐的校园环境。
07
总结与展望
本次家长会总结回顾
会议组织和安排
对本次家长会的组织、 流程、时间安排等进行 简要回顾,肯定其顺利 和有效。
主要内容和亮点
概述会议中涉及的主要 议题,如学生成绩、教 育教学计划、德育工作 等,并点出其中的亮点 和特色。
教师培训与成长
介绍学校开展的教师培训、教学研究 等活动,以及教师在这些活动中的成 长和收获。
04
家校合作与沟通
家校共育理念及实践
强调家校合作的重要性
01
家庭和学校是孩子成长的两个重要场所,双方紧密合作有助于
孩子全面发展。
共育理念
02
尊重、理解、支持、合作,共同为孩子的成长创造良好环境。

初三家长会PPT(共34张PPT)

初三家长会PPT(共34张PPT)

学校教育必须要有家庭教 育的配合,家庭教育既是学 校教育的基础,又是学校教 育的延续与升华。
家长是孩子的第一任教师, 家庭是孩子的天然学校。
2024/2/1
2024/2/1
尊敬的家长朋友们: 大家好!首先,我代表全体教
师对你们的到来表示热烈的欢迎! 初三对于学生来说,是人生的第一 次分水岭、是全力跨入理想高中的 一个关键点,也是我们家长心中最 关注和担心的一年。当然,更是我 们老师需要特别关心的一年。
2024/2/1
如果孩子带着一种消极的态度来思维,可能会就进入颓废的状 态,因为面对中考这一让人感觉不是很愉快的事情,会在关键 的时刻挺不过去,不正确地自主放低目标,逃避任务,甚至选 择“放弃”。所以,家长要针对孩子所处的状态,了解孩子自 己内心的想法,对初三学业的打算,理解.商量和支持、鼓励 孩子抓好目标的规划和学业的方向。
3、心理上热情疏导:要学会欣赏孩子,善于发现他 们的闪光点,要让他们认识自己能行,是好样的。 试想当一个孩子认识到自己很优秀,当他内心成材 成功的欲望被激起时,能学不好吗?要理解、尊重 他们,不要对他们施加太多压力。事实上,有时家 长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很 满足、充满动力。
2024/2/1
2024/2/1
三方面入手:
1、思想上鼓劲:明确目标,相信孩子的能力,关键 在于为与不为;不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中, 身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证 较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果 晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进, 身体也垮了。这个时候,家长也要关心孩子的起居 饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。
2024/2/1

2024版初三家长会PPT(34张)

2024版初三家长会PPT(34张)

初三家长会PPT(34张)•欢迎与介绍•学生学习情况分析•教育教学工作展示•家校合作与沟通目•学生心理健康教育•展望未来与备考建议录01欢迎与介绍感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会强调家校合作的重要性,期待与家长共同助力学生成长提供会议期间的联系方式,方便家长随时沟通欢迎各位家长介绍本次家长会的目的和流程明确家长会的目的加强家校沟通,共同关注学生的成长和教育问题介绍会议流程包括主题演讲、分班交流、互动环节等介绍班级整体情况,包括学生人数、男女生比例、班级特色等展示班级近期的活动照片和成果,让家长更加直观地了解学生在校的表现介绍学校近期的发展成果和教育教学改革情况介绍学校及班级近况02学生学习情况分析平均成绩本班平均成绩为85分,比去年同期提高了5分。

成绩分布优秀率(90分以上)为30%,良好率(80-89分)为40%,及格率(60-79分)为20%,不及格率(60分以下)为10%。

进步情况与上个学期相比,有60%的学生成绩有所提高,其中20%的学生进步显著。

语文数学英语物理/化学/生物01020304平均分为80分,阅读理解和作文得分较低,需加强课外阅读和写作训练。

平均分为85分,几何和函数部分掌握不够扎实,建议多做相关练习题。

平均分为82分,听力和口语表达能力有待提高,可增加听力训练和口语练习。

平均分为80分,实验操作和理论知识结合不够紧密,需加强实验操作和理论知识的联系。

制定学习计划合理规划学习时间,做到有目标、有计划地学习。

课前预习提前了解即将学习的知识点,带着问题去听课。

课后复习及时回顾所学内容,巩固记忆并解决遗留问题。

多做练习通过大量练习掌握解题方法和技巧,提高解题速度和准确性。

建立错题本将做错的题目记录下来,分析原因并避免再次犯错。

寻求帮助遇到难题时积极向老师或同学请教,共同探讨解决方法。

学习方法分享03教育教学工作展示03学生个体差异关注针对不同学生的个体差异,制定个性化的教学计划和辅导措施。

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班级建设策略
3、死死抓住语文、数学 物理、英语、化学这些决定 命运的科目,帮助他(她) 们,鼓励他(她)们,与他 (她)们一起战斗。
班级建设策略
4、关注学生
班级建设策略
想想当年,我没有他(她) 们懂事,没有他(她)们成熟, 没有他(她)们勤奋,没有要承 担来自方方面面的压力。我记得: 我们小时候白天有一地阳光,夜 晚有漫天的星星和笑靥如花的月 亮。
班级建设策略
2、多一些鲜花与掌声, 少一些无谓的讽刺与怨语; 多一份理解,少一些责骂; 多一点实质性的帮助,少一 些形而上的指示。

各层次分析
三、暂时落后的同学400以下:

1、耐心地等待孩子进步:进步是一个漫长 的过程,学习贵有恒心,只要持之以恒、提 高效率,争取平均分左右上是可以实现的! 2、严肃纠正孩子学习上的不良习惯、不当 态度:如不把读书当一回事,自以为家庭富 裕,漠视自身素质的提高。 3、控制孩子的上网时间,关注孩子的微博、 减少给孩子的零用钱。
462
394 405 477 453 466 462
1.000
1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000
吴玥
吴君烺 梁煊彤
450
469 445
1.000
1.000 1.000
黄浩然
方志毅 李颖洋
472
454 462
1.000
1.000 1.000
麦冰妮
邹锦怡
482
427
1.000
各层次分析

二、临界生分析 临界生期待突破,例如有实力冲到第一 梯队的 这些同学还需咬紧牙关,努力一拼!
临界生对策
1、密切关注孩子的每一次测验,及时 帮助他找出成败的经验。 2、充分利用周末的时间,根据自己的 需要,自主安排薄弱学科学习。 3、树立学科兴趣,严肃纠正学习习惯 上的不足。如:完成作业拖拉、书写 马虎、不懂得独立思考等。
学科分析
三、新增理科----化学 从期中考试来看,大部分同学对化学感 兴趣,但是个别同学因为疏忽至于化学 成绩落后,家长会后请您就孩子的成绩 找找高老师商量对策。
学科分析
三、新增理科----化学 从期中考试来看,大部分同学对化学感 兴趣,但是个别同学因为疏忽至于化学 成绩落后,家长会后请您就孩子的成绩 找找高老师商量对策。
1.000
1.学习方法不科学,效率低下。 2.学习自觉性还存在一些问题。 3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目. 4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视, 同时希望家长配合教育。 5.作业不按时、按质、按量完成,应付现象 比较严重。 6.自主学习能力较差,课上效率不高。 7.应考能力太差,出现涂错卡、落题等问题。
班级建设
班级现状——存在问题
1、学习态度和成绩两极分化
(1)学习被动:早读、晚修,早读前看课外
书;晚修注意力不集中,开小差,讲小话。 (2)听课只做笔记,但不会思考; (3)个别同学周末作业马虎。 (4)后进同学停滞不前。 (5)部分同学偏科现象严重,部分同学根据 自己对老师的喜爱程度决定学科学习态度。
期中考试分析
语文:梅若彤
113分 113.5分
班 级 单 科 状 元
英语:程宇
数学:马芮昕
120分
物理:王宇辰100分,王哲100分
韩毅100分
化学:王子晗99分
程朝御100分
进步之星
姓名 苏伟麟 李健政 总分 459 446 进步 +23 +18
梁煊彤
叶圣泽 黄浩然 邱粤龙 方志毅 李颖洋 麦冰妮 刘泰然
学科分析
一、数学难度增大 部分学生有畏难情绪,从初一的90 多分,到初二的80多分,70多分,60 多分-----,心理承受能力受到极大的挑 战。
学科分析
二、加深难度的理科----物理 对比第一次月考和期中成绩,大部分同 学也拿到了自己较为满意的成绩,当然 也是王老师引导的好,并且正在转变成 我们的优势学科! 注意:物理的难度会逐渐加大,我们 还是要密切关注孩子
445
428 472 422 454 462 482 474
11
+9 +9 +8 +7 +6 +5 +5
吴玥 吴君烺
刘逸夫 梁晓童
450
469 434 43+12
学习效率之星
姓名 李健政 总分 学习效率 446 1.000 马浩琛 唐淑蔚 李嘉培 冯婉莹 劳炳新 李婧妍 何思远 蔡浩予 460 1.000
班级现状——存在问题
2、生活习惯的改善不明显,仍然有 很多问题: 宿舍问题:尤其男生宿舍!建议: 禁止孩子带手机回校,培养孩子的 责任心、用于承担的态度,培养孩 子的动手能力,精益求精的精神。 德育处、级组严抓宿舍违纪问题。 对扣分多的同学予以不同程度的停 宿!
班级建设策略
1、成长比成绩更重要
最苦中国娃。
请检查您桌面的材料
《学生个人成绩卡》 《家长会反馈纸》 2011----2013三年的高中录取分数档 孩子的各科试卷

家长会流程
期中考试情况 班级管理 共赢 相互交流

感谢大家在百忙之中参加本次家长座谈会,共 同探讨教育孩子的方式方法。这次家长会的目 的是为了进一步加强老师与家长之间的交流, 更清楚的了解九年级学生在校及在家的情况, 以便老师能够及时调整教学工作,提高教学质 量;同时促使家长也能够积极参与到学生的教 育管理中来,通过我们的共同努力,搞好学校 的教育教学工作,使每位学生在本学期都能取 得或多或少的进步,让你们的孩子能学到更多 的知识,顺利升入理想学校做好准备。根据学 科特点和学生的实际情况下面我讲三个问题:
班内各层次学生分析
各层次分析
一、尖子生分析 1、尖子生团队很稳定,入学以来两次大考有八 位同学稳坐班级前十,年级前一百


2、在全班前二十名的尖子生,部分同学波动较 大,有些同学出现学科不平衡现象。
波动较大同学对策




1、鼓励孩子千万别灰心。这些孩子一般是具 有良好学习能力,只要能有踏实的态度、拼搏 的精神,学科的平衡是指日可待的事! 2、家长要注意多与老师交流,跟进孩子的学 习状态,注意利用周末时间弥补薄弱学科。 3、明确观念:学习以能力的培养为主,不要 因为一两次的一两分就紧逼孩子、逼问孩子。 4、密切关注部分孩子的心理状态,注重考前 考后心理疏导。
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