中文系大学生实习报告
汉语言文学实习总结（通用7篇）
汉语言文学实习总结（通用7篇）汉语言文学实习总结（通用7篇）转眼间充满意义的实习生活就已结束了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，不能光会埋头苦干哦，写一份实习总结吧。
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汉语言文学实习总结1作为汉语言文学专业的学生，教育实习是本科教育中的实践环节，也是今后工作的预演，起着举足轻重的作用。
20xx年9月10日我们36名师范生从学校出发，前往XX县高级中学，进行为期3周的教育实习活动。
现在，实习结束了，我也学到了很多东西，感触良多。
从20xx年9月10日至20xx年9月30日，已经圆满完成了各项实习任务，并取得了良好的工作成绩。
现在，我将这次活动的具体情况总结如下：一、学校初体验来到XX县高级中学的第一印象就是这里的校园很宽阔，地面很干净，绿化也很好，整体环境也比较好。
住的地方虽然挤了点儿，但总算是安顿下来了。
收拾过后，去学生餐厅吃了午饭。
这里的饭菜真的很不错，借用我们中的一个男生的话就是：“量大份足，经济实惠，一心打算来过苦日子，准备减肥，这下只能放弃了。
”中午短暂的小憩过后，我们来到了学校的报告厅，这里的校长给我们强调了几点纪律要求：①不要随意乱跑，以免发生安全问题，一旦有人出事将中止本次实习活动;②严格遵守学校的作息时间;③不要和学生走得太近，以免分别时学生们情绪波动，对于日后的管理带来不必要的麻烦;④由于怕打乱学校的正常教学秩序，我们刚来就先跟着指导老师听课，最后一周的时候安排我们上讲台。
我们专业的6个人去的是高一语文组。
来到语文组，随意分配了指导老师，我们便都开始了实习生的生活，开始给老师改“导学案”和小作文，第一天的下午刚来就慢慢进入了状态。
整体感觉办公室的老师们都很热情，对我们也很客气，大家就这样融洽的开始了实习生活。
二、实习进行时每天早晨不到06:00就在校园广播的歌声中渐渐苏醒过来，简单收拾过后便走、向餐厅，满足的吃过早饭就径直走向办公室。
中文系实习报告范文三篇(可编辑).doc
中文系实习报告范文三篇(可编辑)范文中文系实习报告三篇一、基本情况:“红如朱砂，黑如漆。
“这是我的实习经历。
实习期间，我能感受到学生们炽热的热情和强烈的求知欲。
这次实习听到了十几个老师不同的教学方法，学到了很多经验。
人们发现每个老师都有自己的教学风格。
只有那时，我才明白“教学无结论”的真正含义。
应该说，这次实习给我印象最深的不是提问和分析疑惑的教学模式，而是教师应该塑造个性化教学的理念越来越明显。
语文是最人性化的学科，也是一门艺术课程。
如何教好它每个语文教师都应该根据自己的个体差异、学生差异来塑造和保持自己完整的教学个性，以实现课堂教学效率的全面提高，学习和更主动的学习、自主发展。
在备课过程中，我不熟悉实习期间教材的内容和教材体系的安排。
首先，我不太清楚教材的知识点、和重点。
第二，我不清楚教学内容和前后知识的关系。
第三，我不熟悉教材和教材体系的安排。
第三，我在课堂教学方面经验不足。
面对意想不到的情况，我无法及时解决容易因困惑而引起的问题。
学生有依赖的心理。
他们只是在写之前下载或复制别人的教案。
他们对作品缺乏自己独特的感受。
此外，教学理念不够新颖，教学方法比单一的机器更难理解文本。
它总是一种常规的解释，缺乏新鲜的感觉，这与我们的课堂教学有关。
在备课和教学理念、方法的问题上，我们应该促进学生更多地改变。
我们还需要增加实习、实践训练时间，为学生的实习铺平道路。
我是一名实习生，最容易进入这个角色。
诚然，我把作为一名教师的热情和责任感投入到教学中，尽管很难，但这是值得的。
学生们也非常喜欢我的课。
他们喜欢我教授的艺术的轻松和我在教学过程中说的哲学词汇。
我的学生们还说教师这个职业最适合我，我也希望有一天我真的能去那个“一米跳台”，用我的爱、激情和热情去培养那些“祖国的花朵”，成为一名合格甚至优秀的人民教师！我在XX学院学了两年中文。
从不认识汉字的高中毕业生到现在，我能流利地听、说、读、写中文。
我将于本月完成学业，并获得xx大学的文凭和北京中文大学的证书。
中文系实习报告
中文系实习报告关于中文系实习报告三篇中文系实习报告篇1新闻中心在电台办公大楼二楼右侧，两间相通的房子，约三十平方米，摆着十几张办公桌，只有几个领导和编辑在聊天。
我和他们打过招呼后心里还有些怯意，但很快，他们问了我一些情况后就跟我聊起了采访的趣事，使我放松了很多。
从他们口中，我才知道那些空桌都是记者的，听说他们都住在外面，一般都在外面跑新闻，领导都是通过电话安排工作，稿件则由单位邮车送来，若有录音资料带记者才来这里和播音员协商处理。
办公室里的人都是蛮热情的，办公室管财务的林姨很热情地给我向介绍这里的基本情况：电台每天要播出30分钟早间新闻和30分钟午间新闻，均由由新闻中心负责，所以新闻中心每天要制作综合新闻、体育新闻。
其中综合新闻包括本市新闻(本台记者稿、通讯员稿、当地日报、晚报新闻剪辑)、国内新闻(主要是新华社电文)、简讯(上网授国际新闻);体育新闻(上网搜索或本市体育活动)。
每次新闻的字数控制在30分钟×200内(播音员每分钟可播220个字)。
每个记者每个月要提供140分的稿件，一篇普通会议稿件是6分，会议有录音的8分，通讯12分，下乡通讯加录音17分，个别重大新闻27分。
办公室里还有一位实习生，她在北京一所高校新闻系读大三，已经来了一个月，谈起采访条条是道。
她说以前在报社里可单独去采访，但不能对采访对象说自己是实习生，否则人家会认为媒体不重视，不配合采访。
她每次来到办公室的第一件事就是查看记者采访安排表，选择自己喜欢的采访任务就打电话跟记者联系，询问是否可以跟班。
我如果想跟记者去采访也是要自己主动联系，虽然有些记者说有重大新闻也带我去，但是等几个月也未必有重大新闻，更何况记者也很忙，不一定总记得我。
上午给编辑打了几篇短消息发到省台，然后就是翻看以往的稿件资料。
这些稿件大部分是手写的，少量才是打印的。
这些报道几乎全是正面新闻，且多是会议新闻，篇幅都很短小。
新闻五要素(五“w”)作导语，正文就是用简略的句子概括的句子事件的大意，一般来说都是用主要领导的发言来归纳。
汉语实习报告六篇
汉语实习报告六篇汉语实习报告六篇在不断进步的时代，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的汉语实习报告6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
汉语实习报告篇1xxx市都安县xxx中学。
xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。
校园位于地苏乡，校园面积50多亩。
学校一切教学设备齐全。
现有26个教学班，学生总数为1896人。
共有在编教师98人。
但教师队伍结构不合理。
除语文外其他科目的教师都还是极缺的。
特别是英语、历史、生物、地理教师严重不足。
一、实习内容、过程及体会顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。
概括的说就是教学实习和班主任工作实习。
1、教学实习方面第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对学生的认识和了解。
其是“备好学生”“备好课堂”的基础。
通过听二十多节的课。
这让我受益良多。
其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况。
比如：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参与课堂的态度;学生的基础情况等。
而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作准备。
除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。
从中我明白了教学方式的多样化。
最主要的是如何实现语文教学的生活化。
是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活。
即学生感兴趣并引起学生注意的话题。
这样才真正的有实现语文生活化的问题。
总之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。
自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。
第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。
着期间自己全面接手172班的无问教学工作。
期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。
在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。
这让我在教学实习中取得了很好的效果。
文学专业大学生实习报告【5篇】
【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。
以下是⽆忧考为⼤家整理的⽂学专业⼤学⽣实习报告【5篇】，供⼤家参考学习。
【篇⼀】⽂学专业⼤学⽣实习报告 实习⽬的： 1、通过教育实习，提⾼对国家的教育⽅针、政策的认识，增强对教师职业热爱，⽴志于从事教育事业。
2、通过教育实习，实现由学⽣向⽼师的⾓⾊转换，将所学的知识、理论和技能运⽤于实践中，提⾼实践能⼒，增强就业竞争能⼒。
3、通过教育实习，提⾼教学和班级管理能⼒，提⾼教育调查研究能⼒，培养敬业精神和团队合作精神。
实习的内容： 1、教学⼯作实习内容：主要有钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课、实验等主要教学环节，以及辅导学⽣、批改作业、讲评试题、组织课外学习活动等辅助教学环节。
刚开始的时候，主要是听指导⽼师和其他⽼师的课，完成对学⽣的认识和了解，为我下⼀步教学环节作了准备。
⼗天后，我开始全⾯接⼿教学⼯作。
这期间我完成了三个单元的教学活动。
在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与⽅法和情感态度与价值观来指导⾃⼰的教学实习。
这让我在教学实习中取得了很好的效果，在各单元的测验中得到了较⼤的提⾼。
最让我⾃⼰感到欣慰的是学⽣转变了他们原先的学习态度，他们由原来的不喜欢语⽂到喜欢再到主动的提出要成⽴学习兴趣⼩组。
课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。
2、班主任⼯作实习内容：没有诚挚的爱，就没有成功的教育。
班级就是⼀个⼤家庭，班主任既是严师，更是慈母。
具有双重⾓⾊的班主任，不仅要关⼼学⽣的学习，还要关⼼他们的⾐⾷住⾏。
班主任爱学⽣，学⽣也会爱班主任，从⽽乐于接受教育。
所谓“亲其师，信其道”，让爱的红线成为联系师⽣之间感情的桥梁和纽带。
我的整个班主任实习⼯作总的来说包括了解实习班级学⽣学习、⽣活、活动、纪律等基本情况，听取实习班级班主任⼯作经验的介绍，并在其指导下制定实习期间班主任⼯作计划，做好班级⽇常管理⼯作，开展好思想品德教育⼯作，主持主题班会，开展有⽬的、有意义的课外活动，做好个别学⽣的⼼理辅导⼯作，家访⼯作等等。
中文系大学生暑期社会实践报告4篇
中文系大学生暑期社会实践报告4篇中文系大学生暑期社会实践报告4篇在现在社会，报告的用途越来越大，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
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中文系大学生暑期社会实践报告1事情还要从我们五一期间的校运动会说起。
因为我们是戏文一班，所以和播音六班是坐在一起的。
在这期间，一次偶然的机会，我和一个播音六班的认识的女生聊了起来。
她说她寒假没回家，去苏州打工了。
我当时是比较惊奇的，一个小女孩竟然过年都没有回家。
我很长时间里都梦想着漫长的假期有一次接触社会的机会，况且一个女生都可以寒假不回家，我暑假在外两个月又算的上什么？我想通过参加这次暑期实践活动，使我从中受益，不仅可以加深自己对社会的了解，还在实践中充分地提高了自己的能力，接触了社会，使自己在各方面获得了全方位的提高。
于是，我让她帮我报名这个暑假的工作，六月份我签订了兼职协议。
7、11号和师院和工院的兄弟姐妹100多人踏上了这次新奇的“旅行”！在下车的那一瞬间起，我们都在考虑这次苏州行是对是错。
燥热的空气使我们难以适应，全身湿透了。
一方面是车上有空调，我们形成了惯性。
另一方面是，那天确实温度在35°以上的。
当天就有两个同学就回家了，因为不适应南方气候。
其实我感觉在暑假里，是全国高温，在哪里都是一样的。
不过后来看新闻，08年的7月，苏州35°以上的天数超过了以前十年的记录。
带着满身的疲惫，我甚至有点亢奋，我一定要坚持下来。
我们到的是苏州项城区艾兴无纺医疗制品有限公司，是医用品出口的中外合资企业。
我们被安排在宿舍里，两天后我签下了就业协议，怀着新奇的心情，和同学们穿上工作服，一起走进了制作科车间。
我们13个一组，被分在了东码裁车间。
就是原料在这里被裁成一片一片的布，这些布再运到不同的车间进行深加工，最终做成成品。
医生手术用的一次性手术衣，病人用的衣服，手术台上用的布类等等。
中文专业毕业实习报告（精选5篇）
中文专业毕业实习报告（精选5篇）中文专业毕业实习报告（精选5篇）实习生活又即将告一段落了，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，不能光会埋头苦干哦，写一份实习报告吧。
很好奇实习报告是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的中文专业毕业实习报告（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
中文专业毕业实习报告1根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。
为此，我系XX级本科(1)班由中文系周健自主任担任领队，指导教师有苟德孚、莫树红，于本学期10月8日—11月8日到平塘县民族中学进行了为期一个月的教育教学实习。
——完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。
现总结如下：一、充分准备，科学规划我班在上学期就开始进行实习动员，让学生熟悉自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担任评委，进行班级微型课竞赛，同时安排部分学生到都匀一中听语文教师的课，使学生得到一定程度的训练，并充分感受到实习前的紧张感。
在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了XX级本科(1)班实习队，拟订实习计划，把实习篇目分到每个学生手上。
根据学生的特点和能力，以及实习学校班级的分布情况(高一年级11个班)，注意高下结合、特长搭配，使学生能互相学习、取长补短、共同提高，将学生分为11个组进行试讲。
指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。
由于准备充分、安排合理，督促有力，前期试讲效果好，学生积极性高。
为实习的顺利进行和——成功奠定了坚实的基础。
二、实习内容1、备课前往实习学校前，所有实习生都在实习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。
在正式上课之前，安排了半周的听课任务，实习生听原任课教师的课。
利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。
汉语言文学专业的实习总结7篇
汉语言文学专业的实习总结7篇第1篇示例：近期，我在某某大学汉语言文学专业进行了为期三个月的实习。
通过这次实习经历，我对汉语言文学专业有了更深入的了解，同时也锻炼了自己的实践能力。
除了备课工作外，我还负责批改学生的作业。
在批改作业的过程中，我发现学生们在写作方面存在着较大的困难，很多学生的写作水平有待提高。
我开始尝试了一些新的批改方法，比如给学生提供写作指导和范例，以及针对性地指出学生的问题并提出改进建议。
这些举措得到了学生们的认可，他们的写作水平也有了较大的提升。
在实习期间，我还有机会和教师一起进行了一些课外活动，比如举办文学沙龙、参观博物馆等。
这些活动让我更好地了解了汉语言文学专业的教学内容和教学理念，也让我更深刻地感受到了文学的魅力和意义。
通过这些活动，我开始对文学研究产生了浓厚的兴趣，我决定将来继续深造，为中国文学的繁荣贡献自己的一份力量。
这次实习经历让我收获颇丰。
通过实践锻炼，我不仅对汉语言文学专业有了更深入的了解，也提升了自己的实践能力和综合素质。
我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力，不断提高自己，为实现中国文学的伟大复兴贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：汉语言文学专业实习总结在实习期间，我主要参与了编辑工作。
作为汉语言文学专业的学生，我熟悉文学作品的阅读和分析，因此在编辑工作中能够准确把握作者的创作意图，对作品进行深入的解读。
我还学会了如何对文学作品进行修辞分析、语法检查和结构优化，提高了我的文学素养和写作能力。
通过这些实践，我不仅更加熟悉了文学编辑的工作流程，也对文学作品有了更深入的理解。
在实习期间，我还参与了一些采访和报道工作。
我前往文学院、书店等地方，采访了一些知名作家和学者，了解他们的创作经历和研究成果。
通过采访，我不仅深入了解了文学界的最新动态，也学会了如何进行专业的采访和报道工作。
我还在实习过程中担任了一些新闻编辑的工作，学会了如何快速准确地处理新闻信息，提高了我的沟通能力和组织协调能力。
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中文系大学生实习报告
前言
本人在北京华文学院学习两年汉语了，从一个汉字也不认识的高中毕业生，到现在已能流利地听、说、读、写中文，并且将在今年7月完成学业，取得华侨大学专科毕业证书和北京华文学院中级班结业证书。
现将本人毕业前的实习情况汇报如下。
实习概况
我们于2021年9月30日至10月10日在福建省实习，了解另一所母校华侨大学，了解其海外学生的学习情况，提高对学习中华文化的重要性和必要性的认识，增进对祖籍国的情感和学习汉语的自觉性。
实习内容
首先是了解母校。
华侨大学华文学院是对外汉语教学单位，是中国教育部首批公布的有资格招收外国留学生的单位之一，是国务院侨办首批华文教育基地之一，是国家汉办支持周边国家汉语教学重点学校之一。
华文学院的前身集美华侨学生补习学校是经国务院批准，并委托著名爱国侨领陈嘉庚先生于1953年主持创办，专门招收海外华侨学生、华裔青年以及外籍学生的特色学校。
为适应海外华文教育迅速发展的需要，1997年国务院侨办决定将集美侨校并入华侨大学，与华侨大学对外汉语教学部合并，成立华文学院。
这就是我的母校。
其次，我们与三年级（下）的同学一起听报刊阅读课：遏制lsquo；白色瘟疫的蔓延。
这节课非常有意思，老师的教学方法很好，不但让我们动脑筋回答问题，而且给我们有关的文章和照片，让我们更了解阅读的内容。
另外，我们和华侨大学的师生一起进行交流和联谊，互相介绍了在北京和厦门学习、生活的体会。
这是我第一次在很多人面前用汉语发言，讲北京的气候，尤其是厦门人没有感受到的冬天。
虽然那时很
紧张，但我非常高兴，因为有这样的机会锻炼自己，提高汉语水平。
学校还安排我们参观了今年开始使用的新校区。
新教学楼的面积比旧楼大很多，很现代，风景很美，设备先进而且充足，这引起了我读专科以后到华侨大学继续读本科的兴趣。
然后，我们又听了一次课介绍福建概况。
福建是我的祖先出生的地方，听了这门课以后，我可以理解我的祖先过去所经历的艰难和他们对故乡的深厚情感，这让我既感动又兴奋。
华侨大学有两个校区，一个在厦门，另一个在泉州。
我们也参观了泉州校区，那里生态环境很好，花香鸟语诗情画意，为学生提供的设备非常好，学费也不高。
对我来说，是很值得去上的大学。
学校安排的实习活动丰富多彩，我们还游览了厦门的名胜古迹和武夷山等地，去过的地方都既美又独特。
我最喜欢鼓浪屿。
厦门鼓浪屿钢琴博物馆是中国唯一、世界一流的钢琴博物馆，展示了产自世界各地的稀世钢琴珍品。
此外，最吸引我的是土楼。
福建土楼是东方文明的一颗明珠，它以历史悠久、种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富著称，具有极高的历史、艺术和科学价值，被誉为东方古城堡、世界建筑奇葩，世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式。
因其大多数为福建客家人所建，故又称客家土楼。
我家也是客家人，所以我对土楼很感兴趣，到那儿好像回到家里一样。
收获
1。
通过听课、学习、交流，亲眼看到福建的名胜古迹，我不仅学到了丰富的知识，而且提高了对学习中华文化的重要性和必要性的认识。
2。
了解了我的母校华侨大学华文学院。
3。
作为华裔新一代的我，找到了祖辈的足迹，感受到故乡福建山美水美，是我们海外儿女魂牵梦绕的故土。
结语
这是一次让我收获很多、印象很深的实习。
感谢老师们对我的耐心帮助！通过一年来的学习和这次实习，我体会到五千年的中华文化
历史悠久，源远流长，我要继续学习、继承和发扬她。