化学考试总结500字
初三化学月考反思与总结8篇
初三化学月考反思与总结8篇篇1一、考试概况本次月考旨在检验初三化学教学的学习成果，全面考察学生对化学基础知识的掌握程度和应用能力。
考试内容涵盖了化学基础知识、实验操作、化学计算等方面，题型包括选择题、填空题和实验题等。
本次考试反映出学生们在化学学习上的态度和成效，现针对此次考试进行深入反思与总结。
二、考试成绩分析经过全体师生的共同努力，本次化学月考整体成绩良好，但也暴露出一些问题。
平均分达到标准水平，但高分段人数相对较少，低分段人数也有待减少。
试题难度适中，基础题和拔高题的比例较为合理，能够较为准确地反映学生的学习状况。
学生对于基础知识掌握较好，但在实际应用和综合题型上的得分能力有待提高。
在今后的教学和备考中需要强化知识点的应用性和实践能力的培养。
三、考试反思1. 知识掌握情况：学生对基础知识掌握较为扎实，但在知识的综合运用上还存在欠缺。
对于一些抽象概念的理解不够深入，缺乏应用所学知识解决实际问题的能力。
需要在教学中加强对知识深层次理解与应用的培养。
2. 实验操作能力：化学实验是化学学习的重要组成部分。
从考试情况来看，学生在实验操作题上的得分普遍偏低，反映出学生在实验操作能力上的不足。
在今后的教学中应加强对实验操作技能的训练和指导，提高学生的实验操作能力。
3. 解题策略与技巧：部分学生在解题时缺乏有效的策略和方法，遇到难题容易放弃或思路混乱。
在今后的教学和备考中需要加强对解题策略与技巧的训练，提高学生的解题能力。
4. 学习态度与习惯：部分学生的学习态度不够端正，缺乏主动性和积极性。
同时，良好的学习习惯对于学习成绩的提高至关重要。
需要引导学生端正学习态度，培养良好的学习习惯。
四、教学改进措施针对以上反思，提出以下教学改进措施：1. 加强知识深层次理解与应用的培养，通过课堂讲解、案例分析等方式，引导学生深入理解化学概念与原理，并学会运用所学知识解决实际问题。
2. 加强对实验操作技能的训练和指导，通过模拟实验、实践操作等方式提高学生的实验操作能力。
化学考试学生反思与自我总结汇报最新范文7篇
化学考试学生反思与自我总结汇报最新范文7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!化学考试学生反思与自我总结汇报最新范文7篇通过记录自我总结，我们可以了解到自己工作中有哪些值得改进的地方，自我总结对我们的工作有很大的帮助，每个人都要重视。
期中化学考试总结与反思
期中化学考试总结与反思期中化学考试总结与反思「篇一」首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。
成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。
有两点是可以肯：第一，“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。
如果许多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，知识迁移、应用能力不强，这些都与学习态度有问题。
书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。
人常说，“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤奋，理想永远是梦想”。
第二，“细节决定成败”，如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。
另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标。
如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩；即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、灰心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。
但是，有的同学考试没考好，开始几天能非常有动力，列出一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，然而几天后就又像以前一样了，又失去了前几天的动力，这样的同学，学习终究进步不了。
学习犹如长跑，谁懈怠了，谁就会落后；谁不坚持，谁同样也会落后。
所以对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。
期中化学考试总结与反思「篇二」这次化学我考得很差，退步了，我总结过，是我不够重视还是觉得这门学科无所谓？这好像连我自己都有点不清楚。
一直以来，我都是只在考试前复习，这种习惯也许不利于巩固所学知识。
课后做的作业，或许不是全对，但这也是经过思考后才下的结果呀！有很多题目都想问老师，也有一些不知道的题目别人或许觉得是简单的题目，但这对于我而言却是很难的题目！比如：氮元素的化合价有-3、+2、+3、+5，这些化合价，如果在计算其他元素的化合价时，我该取哪个呢？+5还是+3或-3？什么情况下该取什么化合价，我搞不懂！有时想问老师时，老师却不在身边，老师在旁边时，问了又怕老师说自己连这么简单的问题都搞不懂，然后怎么怎么样的，导致对自己有什么看法。
化学考试的总结最新五篇范文总结
化学考试的总结最新五篇范文总结化学考试焦虑是在一定的考试情境下产生的紧张、不适等一系列生理和心理反应。
今天，我为大家找到了化学考试的总结，希望对大家有所帮助。
《化学考试总结-》从德、能、勤、绩四个方面总结和汇报了过去一年的工作情况。
请批评并纠正不足之处。
年1月，德国年1月，我可以根据科学发展观的要求学习党的其他重要理论文章，可以根据科学发展观活动的要求有意识地做笔记，做摘录，写体会，反思自己的工作行为不符合科学发展观的要求面对世界经济危机，中国的巨大智慧和勇气令人振奋，两岸和平进程迈出的大步令人由衷喜悦，新疆的动荡令人悲痛。
能积极参加单位组织的各种政治学习和志愿工作忠于党的教育事业，在工作中，顾全大局，把提高五峰教育质量作为自己的责任，履行好自己的职责，把五峰教育的发展始终联系在一起同时，认真学习《宜昌日报》科教版、宜昌教育等教育报刊，努力使其教育思想不落后、不保守。
在今年的“帮助残疾人日”，用实际行动帮助残疾人。
能坚持带病工作，不夸张，不对比，保持低调，尽量少麻烦别人和单位2，就能力而言，我一直坚信能力的提高只能通过不断的自学和实践活动来实现，为此我在一年中做了以下工作1、注重教学指导、示范，注重自我理论素质的提高化学教师队伍相对稳定。
宏平中学的化学老师是这个学年的新手。
根据秋季教学和科研工作要点的要求，我采用了一课两讲的方法来培养老师。
在视觉引导期间，我上了一堂研究课，以规范教师课堂教学的基本模式。
与此同时，我积极寻求学校领导的支持，派老师到市里参加教学和科研培训。
我可以把理论和实践结合起来，我喜欢在字里行间进行培养，并从中感受快乐。
他起草了秋春教研工作计划和总结，起草了全县中考复习备考通知，制定了全县人才竞赛“三优”评比细则，并撰写了_ _年的《总体视觉指南总结》等文字工作。
鉴于我县化学教师孟祥海在省级创新实验竞赛中的优异表现，《粉尘爆炸演示器的改进与制作》一书在省级刊物上发表。
根据宜昌秋季化学竞赛前评审负责人在大会上的发言，省级刊物也发表了《新形势下的化学教学》一文。
化学考试的总结化学考试总结
化学考试的总结化学考试总结化学考试焦虑是在一定应试情境激发下产生的紧张，不适等一系列生理和心理反应。
今天X给大家找来了化学考试的总结，希望能够帮助到大家。
化学考试的总结篇一现将一年以来的工作情况从徳、能、勤、绩四个方面总结汇报给大家，不足之处请大家批评指正。
一、德方面一年来，自己能按要求学习有关科学发展观等党的重要理论文章，能按科学发展观活动的要求自觉记笔记，做摘录，写心得,反思自己的工作行为符不符合科学发展观的要求。
为国家在世界性的经济危机面前所表现出的大智大勇欢欣鼓舞，为两岸和平进程的大迈步由衷的高兴，为新疆的骚乱痛心。
能积极参加各种政治学习和单位组织的义务劳动。
忠诚党的教育事业，在工作中，顾全大局，以提高五峰教育质量为己任，把履行自己的职责与五峰教育的发展始终的联系在一起。
同时，认真学习科教版、等教育报刊杂志，力求使自己的教育思想不落后，不守旧。
在今年的助残日中，用实际行动帮助一名残疾人。
能带病坚持工作，不渲染，不烘托，低调处事，尽量少麻烦别人和单位。
二、能方面我始终坚信能力的提升只有通过自我不断的学习和实践活动，为此在一年里我做了如下一些工作。
1、注重教学引导、示范，重视自我理论素质的提高。
化学教师队伍相对比较稳定，本学年度就红渔坪中学的化学老师是一名新手，我按照XX秋教研工作要点的要求，采用一课两讲的方式成长该教师，在视导期间上研究课一节，对该教师的课堂教学的基本模式予以规范，同时积极争取该校领导的支持，外派该教师到市参加教研培训学习。
我能把理论与实践结合起来，喜耕耘字里行间，从中感受快乐。
先后起草了XX秋、XX春教研工作计划和总结，草拟了全县中考复习备考等通知，制定了全县才艺竞赛“三优”评比细则，撰写了XX年常规视导综述等文字工作。
有感于我县化学教师孟祥海在省创新实验大赛上的优异表现，撰写的〈谈粉尘爆炸演示仪的改进制作〉在省级刊物上发表。
根据自己在宜昌市举行的XX秋化学课大赛上任评委组长在大会上做的点评，撰写的〈谈新形势下的化学教学〉一文，也在省级刊物上发表。
期考化学总结范文
时光荏苒，转眼间本学期的期考已经结束。
在这段时间里，我认真学习，努力提高自己的化学成绩。
以下是我对本次期考化学的总结：一、考试情况分析本次期考化学试题总体难度适中，涵盖了高中化学基础知识、基本技能和基本方法。
试题内容丰富，题型多样，既有选择题、填空题，也有计算题和实验题。
在考试过程中，我充分发挥了自己的优势，但也暴露出了一些不足。
二、优点与收获1. 知识掌握扎实：在备考过程中，我认真复习了课本知识，对化学基本概念、基本原理和基本规律有了更深入的理解。
这使得我在解答试题时能够迅速找到解题思路，准确作答。
2. 计算能力提高：在备考过程中，我通过大量练习，提高了自己的计算能力。
在考试中，面对计算题，我能够迅速准确地计算出答案。
3. 实验技能提升：通过本次期考，我对化学实验的基本操作有了更深入的了解，实验技能得到了提升。
三、不足与反思1. 理论知识掌握不够全面：在备考过程中，我发现自己在某些知识点上存在盲区，导致在考试中遇到相关试题时，无法准确作答。
2. 应试技巧有待提高：在考试过程中，我发现自己在审题、解题速度和答题规范等方面存在不足，导致部分试题得分不高。
3. 实验操作不够熟练：虽然我在实验技能方面有所提升，但在实际操作过程中，仍存在一些细节问题，需要进一步改进。
四、改进措施1. 加强基础知识的学习：针对自己在某些知识点上的盲区，我要认真复习，确保对化学基础知识掌握全面。
2. 提高应试技巧：在今后的学习中，我要注重培养自己的审题、解题速度和答题规范，提高应试能力。
3. 深入学习实验技能：我要在实验课中多动手、多思考，提高实验操作熟练度，为今后学习化学打下坚实基础。
总之，本次期考化学让我收获颇丰，也让我认识到自己的不足。
在今后的学习中，我会继续努力，争取取得更好的成绩。
学生化学考试总结与反思最新汇总7篇
学生化学考试总结与反思最新汇总7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!学生化学考试总结与反思最新汇总7篇我们在撰写总结与反思的时候，需要注意内容具体，撰写高质量的总结与反思能够提高我们的分析能力。
化学考试的总结与反思（精选3篇）
化学考试的总结与反思（精选3篇）化学考试的总结与反思篇11、化学式和化学计算是学习上的重难点，如果化学式扎不牢，化学计算将难以开展，更影响到第五章的化学方程式计算。
2、努力培养学生运用化学基础知识，解决化学问题的能力。
尤其是综合性地运用知识来分析某一问题的能力上，要求学生加强学习，探究和应用。
找出分析问题的思维切入点，找出运用知识点来解决新问题之间的‘着陆点’、‘桥梁’和‘纽带’。
形成新旧知识的重建构造，有机化合，不断地发展学生的创新能力。
3、学生初次接触化学学科，所见题型太少，要通过练题熟练地掌握一些基础题型，然后再拓展一定层次的综合性和难度的题的训练。
练题可以增长见识，开发学生解决问题的思维能力，形成科学探究的本领。
4、面对全体学生，实施了思想心理充电。
主题是;面对事实，振作精神，科学探究，继续行动。
思想是行动的指南，若不能做好学生思想工作，难以提高学生的积极性，也就不能提高分数了。
5、展开几种辅导工作：1指导同学们购书，展开课外阅读，相互交流，互相帮助。
带着不懂的化学问题问老师，问同学，学问结合。
2理出课外表，劳逸结合。
化学考试的总结与反思篇2考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。
其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。
学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。
成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。
作为考试反思，首先反思的就是平时的学习态度。
如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多(如政、史、地、生等)，那显然就是投入不足，学习态度的问题。
如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。
反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。
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化学考试总结500字
篇一：初三化学上册期中考试知识点总结第1单元走进化学世界
1、化学是研究物质的的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学----- (化合反应符合绿色化学反应)
①四特点P6 ②核心：利用化学原理从源头消除污染
4、蜡烛燃烧实验
火焰：焰心、内焰、外焰
比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。
现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高
检验产物 H2OCO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊
熄灭后：有白烟
5、吸入空气与呼出气体的比较
结论：与吸入空气相比，呼出气体中O的量减少，CO和H
6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价
化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及
其现象；
7、化学实验
一、常用仪器及使用方法
用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到毫升。
称量器－－托盘天平
注意点：先调整零点
称量物和砝码的位置为“左物右码”。
称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品，放在加盖的玻璃器皿中称量。
砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码
称量结束后，应使游码归零。
砝码放回砝码盒。
加热器皿－－酒精灯
酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。
用酒精灯的外焰加热物体。
如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不
能用水冲。
夹持器－－铁夹、试管夹
铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。
试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住
分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗
过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
二、化学实验基本操作
药品的取用
1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中，金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中
2、药品取用的总原则①取用量：按实验所需取用药品。
如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。
②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂
3、固体药品的取用
①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽②块状及条状药品：用镊子夹取
4、液体药品的取用
①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，。
标签应向着手心，。
拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
②液体试剂的滴加法：
滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂
b
c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀
d
e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染
连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明
装置不漏气。
物质的加热
加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。
加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成45角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。
过滤操作注意事项：“一贴二低三靠”
“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁
“二低”：滤纸的边缘低于漏斗口漏斗内的液面低于滤纸的边缘
“三靠”：漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁 0
用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部
过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:
①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损
蒸发注意点：在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌
当液体接近蒸干时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来。
热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。
仪器的洗涤：
废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中
玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下
玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。
仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。
第二单元《我们周围的空气》知识点1。
2、空气的成分和组成
空气中氧气含量的测定
ab、装置要求：气密性良好
c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积
d、结论：空气是混合物；O2约占1/5，可支持燃烧；
N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水
e、探究：①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全
②能否用铁、铝代替红磷？不能原因：铁、铝不能在空气中燃烧
空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体和烟尘等。
目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
空气污染的危害、保护：
危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等
保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等
目前环境污染问题:
臭氧层破坏温室效应
酸雨白色污染
6.氧气
(1)氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸
(2)氧气与下列物质反应现象
铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底 *铁、铝在空气中不可燃烧。
(3)氧气的制备: :氮气和氧气的沸点不同物理变化）
2H2O 2KMnO2MnO4+MnO2+O2↑
2KClO2O+O2↑ 2↑
△气体制取与收集装置的选择
发生装置：固固加热型、固液不加热型收集装置：根据物质的密度、溶解性
制取氧气的操作步骤和注意点
ab、注意点
①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂
②药品平铺在试管的底部：均匀受热
③铁夹夹在离管口约1/3处
④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出
⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管
⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集
⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂
⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部
氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口
7、催化剂：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学
性质在反应前后都没有发生变化的物质。
催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
8、常见气体的用途：
①氧气：供呼吸
支持燃烧
②氮气：惰性保护气、重要原料、液氮冷冻
③稀有气体：
保护气、电光源、激光技术
9、常见气体的检验方法
①氧气：带火星的木条
②二氧化碳：澄清的石灰水
③氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方；或者，先通过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜
9、氧化反应：物质与氧发生的化学反应。
缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造第三单元《自然界的水》知识点
一、水
1、水的组成：
电解水的实验
A.装置。