金榜面试保过协议班内部讲义三
2024年度考研保过班培训协议模板
考研保过班培训协议模板合同编号：__________第一章：合同双方基本信息全称：____________________统一社会信用代码/身份证号：____________________地址：____________________联系人：____________________联系电话：____________________全称：____________________统一社会信用代码/身份证号：____________________地址：____________________联系人：____________________联系电话：____________________第二章：服务内容与范围2.1服务内容2.1.1乙方为甲方提供考研保过班培训服务，服务内容包括但不限于：课程教学、学习资料提供、模拟考试、答疑辅导等。
2.1.2乙方保证培训服务的质量，确保甲方在合同约定的服务期限内获得全面的考研辅导。
2.2服务范围2.2.1服务的具体范围及课程设置详见附件一《考研保过班课程安排》。
2.2.2附件一为本合同不可分割的一部分，与本合同具有同等法律效力。
第三章：服务期限与费用3.1服务期限3.1.1本合同项下的服务期限自____年__月__日起至____年__月__日止。
3.2费用及支付3.2.1甲方应向乙方支付的服务费用总计为人民币【】元。
3.2.2甲方支付服务费用的方式和时间安排如下：3.2.2.1首期费用：人民币【】元，于本合同签订之日起【】日内支付；3.2.2.2末期费用：人民币【】元，于【】年__月__日前支付。
第四章：双方的权利与义务4.1甲方权利与义务4.1.1甲方有权按照合同约定接受乙方提供的考研保过班培训服务。
4.1.2甲方应按时支付服务费用，并遵守乙方的教学管理规定。
4.1.3甲方应积极参与培训活动，完成乙方布置的学习任务。
4.2乙方权利与义务4.2.1乙方有权按照合同约定收取服务费用。
中公教育面试协议班
中公教育面试协议班1. 简介中公教育面试协议班是为准备参加教师招聘面试的考生提供的一种培训班。
通过本班的学习，考生可以系统地了解面试的流程、内容和技巧，提高面试表现，增加面试成功的机会。
2. 培训内容中公教育面试协议班的培训内容主要包括以下几个方面：2.1 面试知识点本班将对教师招聘面试中常见的知识点进行全面系统的讲解。
包括教育理论、教育法规、教材解读、教学方法等方面的内容。
通过学习这些知识点，考生可以在面试中展现自己的专业素养和教育理念。
2.2 面试技巧面试技巧对于考生来说非常重要。
本班将重点培训考生的面试技巧，包括形象仪表、语言表达、沟通能力、应对问题的能力等方面。
通过提高这些技巧，考生可以更好地展示自己的优势，增加面试官对自己的好感度。
2.3 模拟面试为了让考生能够更好地适应真实面试环境，本班将组织多场模拟面试。
通过模拟面试，考生可以熟悉面试的流程和场景，了解自己在面试中可能面临的问题，并通过教师的点评和建议不断改进自己的表现。
2.4 个性化辅导根据每位考生的特点和需求，本班将为每位考生提供个性化的辅导。
通过对每位考生的面试演练和分析，针对性地指导考生改进自己的面试表现。
同时，本班还将提供一对一的答疑服务，帮助考生解决在学习过程中遇到的问题。
3. 培训特色中公教育面试协议班有以下几个特色：3.1 名师团队本班的培训师资力量雄厚，拥有一支由教育界资深专家和具有丰富面试经验的教师组成的名师团队。
他们将为考生提供专业的指导和教学。
3.2 精讲细讲本班的授课内容将注重精讲细讲。
通过理论讲解、案例分析、互动讨论等多种教学方法，使考生对面试知识点有深入的理解和掌握。
3.3 实战演练本班将注重实战演练，通过大量的模拟面试和实际案例分析，让考生在实际操作中提高面试技巧和应对能力，增加成功的机会。
3.4 优质服务本班将提供优质的服务，包括学习资料的提供、学习环境的优化、学习过程的跟踪等方面。
同时，本班还将根据考生的反馈不断改进服务，为每位考生提供更好的学习体验。
面试技巧—内部授课资料【仅供个人使用,严禁用于商业用途】
工作认识
积极性 责任 以企业目标为核心 心态
如何做好自我介绍
让企业方认识自己 给面试官一个好的印 象 尽量凸显自己的能力 来匹配岗位要求
自己
一个过渡 语言表达 所写和所说的是否一致 逻辑思路 感觉应聘者的能力 面试官
自我介绍分析
您好，大家好/各 位面试老师好
不留长发（前不过眉，侧不过耳，后不压领） 头发梳理整齐 不留胡须 不戴饰品（手表除外） 不留长指甲
注意：吸烟ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ士要及时清理口腔烟味
女士着装 朴素，大方，端庄，得体 有领有袖，不露背、露肩、低胸、露 脐装
套装 长裤，裙子（过膝） 皮鞋（前不露趾，后不露跟） 不穿凉拖，拖鞋
课程大纲
课程主题 求职第一关—做个符合条件 的简历 课时 2 课程目的 让求职者学会分析岗位需求，了解企业招聘的基本条件， 针对需求条件让简历首先符合要求。 费用 50元
自然，自如，自信的自我介 绍
2
通过简历设计符合自身与企业要求的自我介绍，并熟练 “讲”出自我介绍内容，学会逻辑思维
100元
沟通能力与职业行为训练
专业技能 沟通能力 文案写作 活动策划 矛盾处理 团队协作 普通话 语言表达 销售能力
几大技能
创新能力 企划能力 数据分析 客户公关 执行能力 组织能力 管理能力 监控能力 计划能力 学习能力
2、简历的基本结构和内容 三、如何做一份专业简历
3
了解基本的沟通礼仪和肢体语言，塑造良好的职业形象
100元
面试官心理分析与面试问题 解析
2
了解不同面试官的沟通风格，掌握面试官心理，破解面 试问题的核心答案
面试保过班协议
面试保过班协议1. 背景随着就业竞争的日益激烈，越来越多的求职者意识到参加培训班提高自己面试技巧的重要性。
然而，很多培训班只能提供一定的培训，无法确保学员能够顺利通过面试。
面对这一现状，一种面试保过班协议应运而生。
面试保过班是一种针对求职者的培训班，其特点在于承诺学员在一定条件下可以顺利通过面试并获得目标职位。
2. 协议概述面试保过班协议是一份有法律效力的协议，旨在规定参加面试保过班的学员和培训机构之间的权责关系。
学员通过签署协议表示同意遵守相关条款，而培训机构则承诺提供一系列培训与服务，以确保学员能够在特定条件下顺利通过面试。
3. 协议条款3.1 学员权利和义务•学员有权参加面试保过班提供的一系列培训课程。
•学员有义务按时参加培训，认真听讲并完成相关作业。
•学员有义务配合培训机构进行模拟面试，并积极接受指导与反馈。
•学员有义务保守培训班所提供的面试资源和商业机密。
3.2 培训机构权利和义务•培训机构有权根据学员的实际情况制定个人化培训计划。
•培训机构有义务提供高质量的培训课程和学习材料，包括但不限于面试技巧、知识点总结等。
•培训机构有义务指导学员进行模拟面试，并提供专业的评价和建议。
•培训机构承诺在学员符合特定条件下提供面试保过的服务。
3.3 保过条件•学员需完成所有培训课程，并通过相应的考核。
•学员需达到培训班设定的出席率要求。
•学员需积极参与模拟面试，并在指导下不断改进。
•学员需完成培训机构所要求的自主学习，包括复习课程内容、模拟真实面试情形等。
•学员需按规定时间参加目标公司的面试，并且在第一次面试机会中通过。
4. 协议效力与争议解决面试保过班协议是双方一致意愿的产物，具备法律效力。
一旦学员签署该协议，即表示同意受协议约束。
如有争议，双方应本着友好协商的原则解决。
若协商不成，任何一方均有权依法向有管辖权的人民法院提起诉讼。
5. 结语面试保过班协议的出现为求职者提供了一种更有保障的培训选择。
初中保过班协议拟定合同5篇
初中保过班协议拟定合同5篇篇1甲方（组织方）：__________________乙方（学生及其家长）：______________根据双方共同意愿和协商，为明确双方权益，达成以下协议：一、协议目的甲方开设初中保过班，旨在通过专项辅导和强化训练，帮助乙方提升学业成绩，特别是确保乙方在初中阶段的学业能够顺利通过。
二、服务内容1. 甲方提供的服务包括但不限于：专业课程教学、定期测评、个性化辅导、学习进度跟踪、模拟考试等。
2. 乙方需参加甲方组织的所有教学活动，并按照甲方安排的学习计划进行学习。
3. 甲方保证提供的教师团队具有丰富的教学经验和专业资质。
三、双方责任1. 甲方责任：（1）按照约定的课程内容提供教学服务。
（2）负责乙方学习进度的跟踪与评估。
（3）为乙方提供必要的学习资源和辅导材料。
（4）确保教学质量，努力帮助乙方提高学业成绩。
2. 乙方责任：（1）遵守甲方的保过班规定，按时参加所有教学活动。
（2）积极配合甲方的教学安排，努力完成学习任务。
（3）及时向甲方反馈学习进展与问题。
（4）家长需对乙方的学习情况进行监督，并与甲方保持良好沟通。
四、保过承诺1. 甲方承诺，在乙方完成保过班所有课程并积极参与的情况下，乙方在初中阶段的学业能够顺利通过，若未能通过，甲方将提供相应的补偿措施。
2. 补偿措施包括但不限于：免费重读、赠送课程或协商其他形式的支持。
具体补偿方式根据乙方实际情况和双方协商确定。
五、费用及支付1. 乙方需支付保过班的学费，具体金额和支付方式详见附件。
2. 乙方需在约定时间内完成学费支付，逾期则视为违约。
六、协议期限本协议自双方签字之日起生效，至乙方完成初中阶段学业或协议提前终止。
七、违约责任1. 若甲方未能履行协议约定的服务内容，乙方有权要求甲方承担相应的违约责任。
2. 若乙方未能履行协议约定的责任，甲方有权要求乙方进行补偿。
3. 因不可抗力因素导致协议无法履行的，双方均不承担责任。
八、争议解决任何因执行本协议而引起的争议，双方应通过友好协商解决。
保过班协议书
保过班协议书甲方（培训机构）：地址：联系电话：乙方（学员）：身份证号码：联系电话：鉴于甲方是一家依法成立的培训机构，提供专业培训服务，乙方希望接受甲方提供的培训服务，以提升自身能力并达到特定考试或评估的通过标准。
经双方协商一致，现就保过班培训服务事宜达成如下协议：第一条培训服务内容1.1 甲方承诺为乙方提供保过班培训服务，包括但不限于课程讲解、模拟考试、个性化辅导等。
1.2 乙方应按照甲方安排的时间和地点参加培训。
第二条培训费用2.1 乙方应向甲方支付培训费用共计人民币（大写）：[金额]。
2.2 培训费用支付方式为：[一次性支付/分期支付]。
第三条保过承诺3.1 甲方保证乙方在完成培训后，能够达到协议约定的通过标准。
3.2 若乙方未能通过相关考试或评估，甲方应按照本协议约定退还乙方部分或全部培训费用。
第四条退款条件及流程4.1 若乙方未能通过相关考试或评估，乙方应在考试结果公布后的[具体天数]内向甲方提出退款申请。
4.2 甲方在收到乙方退款申请后，应于[具体天数]内完成审核，并按照约定退还相应费用。
第五条双方权利与义务5.1 甲方应保证培训质量，按时完成培训计划。
5.2 乙方应按时参加培训，遵守甲方的培训纪律。
5.3 乙方应按照甲方要求完成作业和模拟考试。
第六条违约责任6.1 如甲方未能履行保过承诺，应按照本协议约定承担相应的违约责任。
6.2 如乙方未按约定参加培训或违反培训纪律，甲方有权取消保过承诺并不予退款。
第七条协议的变更与解除7.1 本协议一经双方签字盖章后生效，未经双方协商一致，任何一方不得擅自变更或解除本协议。
7.2 如遇不可抗力因素导致本协议无法履行，双方应协商解决。
第八条争议解决8.1 本协议在履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
第九条其他9.1 本协议未尽事宜，双方可另行协商补充。
9.2 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
highso初级会计职称保过协议(《内部签约保过班》)
尚德机构嗨学网初级会计职称考试保过协议（《内部签约保障班》）甲方：北京尚仁睿智教育科技有限公司固定电话：400-7062061通信地址：北京朝阳区东土城路怡和阳光大厦C座11层邮政编码：100013乙方: __________ ______________________ 移动电话： _____________________身份证号：_____ 电子邮箱：_____北京尚仁睿智教育科技有限公司（以下简称甲方）提供2012年初级级会计师考前辅导课程_________________________ ，学员（以下简称乙方）自愿报名参加本课程学习，甲、乙双方本着平等互利的原则，经友好协商，依照相关法律，达成协议如下：第一条考试说明1、_______ 初级会计职称考试实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的制度，由人事部、财政部共同组织实施的资格考试。
每年举行一次。
2、本协议所称的通过本次考试，是指根据2012年确定的通过标准达到初级会计职称考试合格分数线。
第二条课程说明1、甲方提供2012年举行的初级会计职称考试考前辅导课程为_____________________________ 。
课程价格______________ 元。
2、乙方须于本协议签订之时缴付培训费用Y _____________ 元（大写________________________ ）。
3、乙方如未达到本年度初级会计考试合格线，甲方则为乙方免费开通下一考试年度的初级会计考试辅导。
第三条保障服务1、如乙方按照本协议的约定，在履行协议约定的所有义务后，仍未通过本次考试的，在符合本协议约定的条件下，甲方承诺为乙方免费开通下一个考季最新课程。
2、乙方须于成绩公布之日起30日内到甲方网站录入准考证号码、考证成绩，未通过者向系统提交免费获赠下一考季课程申请，逾期不提交申请者视为自动放弃免费获赠的权利。
3、为保障乙方的学习效果，甲方承诺提供高质量的网络课程，无限次循环播放，科学有效的复习战略，配备权威师资授课，发放配套的复习辅导资料（包括音频资料、教辅资料及配套练习题，具体配发标准以招生简章为准）。
考试保过合同协议书范本
考试保过合同协议书范本甲方（培训机构）：_____________________乙方（学员）：_____________________鉴于甲方是一家合法注册并具有良好信誉的培训机构，乙方希望通过甲方的培训服务提升自己的考试能力，双方本着平等、自愿、诚实信用的原则，就乙方参加甲方提供的培训服务并达成考试保过协议，特订立本合同，以资共同遵守。
一、服务内容1. 甲方承诺为乙方提供专业的培训服务，包括但不限于课程教学、模拟考试、学习指导等。
2. 甲方将根据乙方的实际情况制定个性化的学习计划，并提供必要的学习资料。
二、保过标准1. 乙方参加由甲方组织的培训课程，并按照甲方的要求完成所有学习任务。
2. 乙方在甲方指定的考试中达到甲方规定的合格标准。
三、费用及支付方式1. 培训费用总计为人民币________元。
2. 乙方应在签订本合同之日起_____天内支付全部费用。
3. 若乙方未能通过甲方指定的考试，甲方将在_____天内退还乙方已支付的全部费用。
四、双方权利与义务1. 甲方有义务为乙方提供高质量的培训服务，并确保乙方能够达到保过标准。
2. 乙方有权利按照甲方的学习计划进行学习，并要求甲方提供必要的学习支持。
3. 乙方应遵守甲方的培训规定，按时参加培训课程和考试。
五、违约责任1. 若甲方未能履行提供培训服务的义务，应退还乙方已支付的全部费用。
2. 若乙方未按甲方要求完成学习任务或未参加甲方指定的考试，甲方有权不予退款。
六、合同变更与解除1. 双方协商一致，可以变更或解除本合同。
2. 若一方违反合同条款，另一方有权要求解除合同，并要求违约方承担相应的违约责任。
七、争议解决双方因履行本合同所发生的任何争议，应首先通过友好协商解决；协商不成时，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
八、其他1. 本合同自双方签字盖章之日起生效。
2. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：____________________授权代表（签字）：_________________日期：____年____月____日乙方（签字）：____________________日期：____年____月____日请注意，本范本仅供参考，具体条款应根据实际情况和法律规定进行调整。
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中国权威应试专家/edu/index.html真题面试题本一导入语：你好，首先祝贺你顺利通过了笔试，今天的面试是希望通过面对面的交谈，增加对你的了解。
对于我们提出的问题，希望你认真和实事求是地回答，尽量如实反映你自己的真实想法。
面谈的时间为10分钟，共3个问题。
回答每个问题前，你可以先考虑一下，听不清的问题可以问。
请不要紧张，注意把握好时间。
问题回答完毕时请说回答完毕。
最后祝你成功！现在开始。
第一个问题是：有评论指出：不能奢望一场成功的奥运会就能消除世界上所有对中国的无知认识和误解，但奥运会把世界各地的观众、记者和运动员吸引来了，给了世界和中国一个相互认识、相互了解的机会。
仅就这么一点而言，对于世界和中国，都是迈向和谐的一大步。
对此，你怎么看？【出题思路】智能性问题，考察洞察与分析能力。
通过考生对这一问题的思考和分析，考察其洞察力与分析问题的能力。
【评分参考】[好]能准确把握问题反映的实质，分析有深度，能发展、辩证地看问题，思维清晰、逻辑严谨。
[中]能比较准确地把握问题反映的实质，分析问题有一定深度，能发展、辩证地看问题，思维清晰，逻辑比较严谨。
[差]对问题反映的实质把握不够准确，或能对问题加以分析，但缺乏深度，不能发展、辩证地看问题，一味的批评或抱怨；或思维不够清晰，缺乏逻辑性。
第二个问题是：拉丁谚语说：“智者只发表自己可以证实的言论。
”请谈谈你对这句话的理解？【出题思路】重点考察考生全面、辩证看待问题的能力、逻辑思维能力和理论水平。
【评分参考】[好]分析透彻、全面，论点鲜明，思维敏捷，论据充分有力，逻辑严密，见解独到，说服力强。
[中]分析较为透彻，论证、说明较充分，思维较清晰，基本能够自圆其说。
[差]分析肤浅，论证、说理不充分，考虑问题没有深度，空泛无物。
第三个问题是：三鹿奶粉事件对国产食品品牌的信誉造成很大影响。
假设你是三鹿集团的主要负责人，你会采取哪些措施以重新塑造国产品牌在人民群众心目中的声誉？【出题思路】有意地给考生施加压力，考察其应变能力、自我情绪控制能力和处理棘手问题的能力。
【评分参考】中国权威应试专家/edu/index.html[好]情绪稳定，思维敏捷，对此事有正确的处理办法，摆事实讲道理，并设法突出自己做法的合理性。
[中]情绪基本稳定，思维比较敏捷，能有较为合情理、合规范的处理方法，基本能以理服人。
[差]没有办法应对或者采取的办法简单。
面对压力状况语无伦次，急于解释。
真题面试题本二导入语：你好，首先祝贺你顺利通过了笔试。
今天的面试是希望通过面对面的交谈，增加对你的了解。
对于我们提出的问题，希望你认真和实事求是地回答，尽量如实反映你自己的真实想法。
面谈的时间为10分钟，共3个问题。
回答每个问题前，你可以先考虑一下，听不清的问题可以问。
请不要紧张，注意把握好时间。
问题回答完毕时请说回答完毕。
最后祝你成功！现在开始。
第一个问题是：四川大地震发生当时，光亚学校老师范美忠不顾学生猛冲下楼，第一个到达操场避难。
而且事后他说“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。
”他的逃跑行为和事后的言论在网络公布后，立即引发了强烈反响，并有网民送他绰号“范跑跑”。
对这件事，你怎么看？【出题思路】智能性问题。
重点考察考生综合分析能力和价值取向。
【评分参考】[好]能从教师应具有的价值观、生活态度等角度分析造成这一事件的原因，立场鲜明，价值取向明确；论述深刻、全面。
[中]能从教师应具有的价值观切入进行分析，观点正确；论述较深刻、全面。
[差]分析问题肤浅，认识片面，价值观导向错误。
第二个问题是：作家郑渊洁说：“有没有国家承认的学历不重要，重要的是有没有国家承认的能力。
”请谈谈你的理解？【出题思路】重点考察考生的逻辑思维能力及全面理解能力。
【评分参考】[好]能深刻理解上述观点，条理清晰，言简意赅，逻辑严密，富思辨性。
[中]能够较深刻理解上述观点，语言表达较为准确，逻辑较为严密。
[差]观点不明，泛泛而论，条理不清，没有逻辑性，语言罗嗦。
第三个问题是：请你以“忠诚”为题，作一个时间不超过2分钟的演讲。
【出题思路】情境性问题，重点考察考生表达能力。
中国权威应试专家/edu/index.html 【评分参考】[好]主题突出；表达流畅，语言精彩，语气得当。
[中]主题较推出；表达连贯，语言较丰富，语气较得当。
[差]脱离主题，语无伦次。
中国权威应试专家/edu/index.html真题面试题本三导入语：你好，祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。
请坐。
今天的问题总共3个，总时限10分钟。
回答每个问题前，你可以先考虑一下。
回答时，请注意语言要简洁明了。
问题回答完毕请说回答完毕。
好，现在开始。
第一个问题是：今年5月1日，广受社会各界关注的《中华人民共和国政府信息公开条例》正式施行。
许多老面姓说，这是“用法律打造透明政府”，是加快推进服务型政府建设的一个重大举措，有利于提高政府的形象。
对此，请谈谈你的看法。
【出题思路】重点考察考生的综合分析能力。
通过对《中华人民共和国政府信息公开条例》施行这一举措的评价，看考生能否全面、客观、辩证的分析问题。
【评分参考】[好]考生能从《信息公开条例》制定和施行的目的、老百姓的期望、加快建设服务型政府的重要性等方面进行辩证分析；论述问题透彻，表述清楚。
[中]考生能从以上几个方面进行分析，但分析不够深入；论述较深刻，表述较清楚。
[差]分析角度单一；论述肤浅，表述不清。
第二个问题是：一位哲学家说：“所谓智者就是能随时控制自己的聪明的人。
”请问，你怎么理解这句话？【出题思路】通过考生对这句话理解的阐述，重点考察考生的逻辑思维能力。
【评分参考】[好]考生能多角度、全方位地来解释、把握这句话的涵义。
条理清晰，表述细致，逻辑严密。
并且以能有与众不同的、带有创新意识的见解。
[中]考生能就某个方面来阐述对这句话涵义的理解，条理比较清晰，分析比较全面。
但思路不够开阔，缺乏独到见解。
[差]考生认识模糊，表述含混，只能就某一两个方面做较为具体的阐释。
第三个问题是：假设你是四川地震灾区的志愿者，在座的其他考官是受灾群众，请你以“勇气”为题，面对他们作一个不超过2分钟的演讲。
【出题思路】情境性问题。
重点考察考生表达能力和情绪控制能力。
【评分参考】[好]主题突出；表达流畅，语言精彩，语气得当。
中国权威应试专家/edu/index.html [中]主题较突出，表达连贯，语言较丰富，语气较得当。
[差]脱离主题，语无伦次。
中国权威应试专家/edu/index.html真题面试题本四导入语：你好，首先祝贺你顺利通过了笔试。
今天的面试是希望通过面对面的交谈，增加对你的了解。
对于我们提出的问题，希望你认真和实事求是地回答，尽量如实反映你自己的真实想法。
面谈的时间为10分，共三个问题。
回答每个问题前，你可以先考虑一下，听不清的问题可以问。
请不要紧张，注意把握好时间。
问题回答完毕时请说回答完毕。
最后祝你成功！现在开始。
第一个问题是：求职简历真假难辨，不仅让用人单位头疼，也让一些诚实的大学生颇多怨言。
《中国青年报》报道说，为了不被假简历造成的坏影响所拖累，上海一些大学生希望对自己的简历进行公证，以示清白与真实。
对这个现象，你怎么看？【出题思路】重点考察考生的综合分析能力。
主要是看考生的回答是否能抓住产生“简历公证”这一现象的实质，分析是否透彻、全面，是否有自己独到的见解，阐述时是否条理清晰、逻辑性强。
【评分参考】[好]考生的分析全面、客观，言之成理、语言流畅；分析认识有新意，富思辩性。
[中]考生的分析较全面、客观，基本上能自圆其说、表达较流畅；论证较充分，表达较清楚。
[差]认识模糊、片面或错误，论述乏力。
第二个问题是：夏天有苍蝇、蚊子，但夏天能长出我们所必需的粮食和各种作物；冬天虽然少一些害虫，但冬天长不出庄稼，因此谁也不希望总是过冬天。
请谈谈你对这句话的理解？【出题思路】重点考察考生的辩识能力、逻辑思维能力及全面理解能力。
【评分参考】[好]能深刻理解上述观点，条理清晰，言简意赅，逻辑严密，表达富思辩性。
[中]能够较深刻理解上述观点，语言表达较为准确，逻辑较为严密。
[差]观点不明，泛泛而论，条理不清，没有逻辑性，语言罗嗦。
第三个问题是：很多用人单位认为大学生眼高手低，还没干活，先谈待遇，干不了几年就跳槽或辞职，我们也有这种看法，请你说服我们改变这种看法。
追问：我个人认为你刚才的回答缺乏说服力，你自己怎么看？【出题思路】有意给考生施加压力，考察其应变能力、自我情绪控制能力和自信心。
【评分参考】[好]情绪稳定，思维敏捷，对自己有正确评价，摆事实讲道理，并设法突出自己的优势，变被动为主动。
中国权威应试专家/edu/index.html[中]情绪基本稳定，思维比较敏捷，能对自己有一个正确评价，能做到以理服人。
[差]没有办法应对或者采取的办法简单。
面对压力状况语无伦次，急于解释，缺乏自信。
中国权威应试专家/edu/index.html真题面试题本五导入语：你好，首先祝贺你顺利通过了笔试。
今天的面试是希望通过面对面的交谈，增加对你的了解。
面谈的时间为10分钟，共3个问题。
回答每个问题前，你可以先考虑一下，听不清的问题可以问。
请不要紧张，注意把握好时间。
回答问题完毕时请说回答完毕。
最后祝你成功！现在开始。
第一个问题是：近期，不少农民工为了讨回工钱，不惜以以跳楼、自焚等行为相威胁，对此现象，你怎么看？【出题思路】智能性问题，考察综合分析能力。
通过考生对社会现象的分析和把握，反映其综合分析能力水平。
【评分参考】[好]观点鲜明，能深刻理解农民工的弱势地位，能从社会宏观角度，对农民工所作的过激行为进行辩证分析，并能结合社会发展提出建设性看法。
[中]有自己的观点，能理解农民工的弱势地位，能对农民工所作的过激行为进行合理分析，并能提出一些有建设性看法。
[差]对农民工所作过激行为的了解不够全面，或看待问题僵化。
第二个问题是：西方著名管理学家彼得·圣吉说：“领导者应该是设计师”。
请你谈谈对这句话的理解？【出题思路】重点考察考生的综合分析能力和逻辑思维能力。
通过考生的表述主要了解其思维的深度和广度以及领导气质和领导艺术。
【评分参考】[好]考生分析有理有据、逻辑严密，说服力强。
[中]考生分析较为合理、逻辑有序，有一定说服力。
[差]考生思维混乱，言之无物。
下面我们轻松一下，做一个小游戏。
请你用题签上的五个词编个故事。
要求把这五个词全部用上，词的顺序可以打乱，给你两分钟准备时间。
现在开始题签上的词是：办公加强因特网新闻突然【出题思路】情境性问题，考查应变能力。
在压力状况下，思维是否敏捷、情绪是否稳定、考虑问题是否周到是判断应变能力强弱的主要标志。