2012~2013年九年级化学(上)期末试卷

于都县九年级化学期末试卷说明：1．本卷共有五大题，23小题。

全卷满分100分，考试时间70分钟。

2．本卷可能用到的相对原子质量：一、单项选择题（本大题包括9小题，每小题2分，共18分。

每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1.下列各图所示变化属于化学变化的是 （ ）2．下列物质在氧气中燃烧，产生火星四射现象的是（ ） A.木炭 B.铁丝 C.氢气 D.红磷 3.下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ） A.氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B.氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定C.二氧化碳用于灭火，是利用它不能燃烧也不支持燃烧和密度大的性质D.稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 4．下列图示实验操作中，正确的是 （ ）5．次氯酸（HClO ）具有杀菌消毒的作用，HClO 中氯元素．．．的化合价．．．．表示正确的是（ ）6．元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确．．．的是 A ．质子数为11 B ．元素名称为钠 C ．元素符号为Na D ．核外电子数为22.99 7．下列符号中“3”所表示的含义不正确的是（ ）A ．3H ——表示三个氢原子B ．3H 2O ——表示三个水分子C ．Al 3+——表示铝元素的化合价为+3价D ．SO 3——表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子A.灯泡通电发光B.铁丝在氧气中燃烧C.湿衣晾干D.食盐水的蒸发Cl-1+1 ClCl —Cl +B ． A ．C ．D ．8．2012年11月多家知名白酒企业被网爆涉及“塑化剂”事件，让全国再次认识食品安全的重要性。

下列关于“塑化剂”邻苯二甲酸二丁酯（C 24H 38O 4）的说法正确的是（ ） A ．相对分子质量为66 B ．碳、氧元素的质量比为6︰1 C ．氧元素的质量分数最小 D ．由碳、氢、氧三种元素组成 9．以下4个图像，能正确反映对应关系的是（ ）二、选择填充题（本大题包括4小题，每小题3分，共12分。

先在ABC 中选择一个正确选项，然后在D 处再补充一个符合题意的答案。

每小题选择2分，填充1分） 10．下列物质属于氧化物的是 （ ）A ．C 60B ．MnO 2C ．CaCO 3D ． 11. 从下图所示的两种粒子结构示意图中，所获取的信息正确的是（ ） A ．它们的核外电子数相同 B ．它们都表示原子 C ．它们属于同种元素 D ．12．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

下列说法中正确的是 （ ）A ．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹B ．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5C ．实验中用镁粉代替红磷可达到相同的实验效果D ．13．在一个密闭容器中放入X 、Y 、Z 、W 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时A ．m=8B ．该反应的基本类型为分解反应C ．参加反应的Z 与W 的质量比为4︰1D ．三、填空与说明题（本大题包括6小题，共35分）14．（4分）有H 、C 、O 、S 四种元素，请选用其中的元素写出一个符合要求的物质的化学式：(1)最理想的燃料是 ； (2)最常用的溶剂是 ；(3)导致形成酸雨产生的是； (4)能用于人工降雨的是。

15．（6分）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。

（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：这里Ca、K、Zn、F是指（填“单质、元素、分子或原子”）。

（2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。

请参与讨论下列有关问题：（Ⅰ）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是。

（Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：①对应的作用是（填字母序号，下同），③对应的作用是。

A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏（Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有。

A．大量使用化肥、农药 B．工业废气处理后排放 C．禁止使用含磷洗衣粉（Ⅳ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是。

Ａ．水的蒸发Ｂ．水的电解Ｃ．水的净化16．（6分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。

（1）关于炭单质的用途说法不正确的是。

A．金刚石用作钻探机的钻头B．石墨用作电极C．活性炭用于制润滑剂（2）“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放，主要是为了减少 (填化学式)的排放量。

下列做法符合“低碳经济”的是。

①提倡发送电子贺卡②大力发展火力发电③研制和开发新能源④提倡使用一次性木筷⑤增强室内自然采光（3）二氧化碳和氨气（NH3）在高温、高压下反应，生成尿素[CO(NH2)2]和水，反应的化学方程式是。

17．（6分）根据微观示意图回答下列问题。

（1）下图中不同的“小球”代表不同的原子。

A B C D E①图中共有 种原子。

②D 图可表示5个 （填“分子”或“原子”）。

③五幅图中，能表示混合物的是 （填图中字母）。

（2）下图是某反应前后分子变化的微观示意图。

该反应的下列说法中，正确的是 。

A ．属于置换反应B ．反应前后元素种类不变C ．反应前后分子数目不变D ．反应前后原子种类、数目均不变18.（6分）化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验。

（1）实验1中，观察到A 烧杯中的现象是 ，由此可验证分子的性质。

（2）实验2中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为 。

根据此条件，举一例相关的灭火事例 。

（3）实验3中，实验过程中布条能变红色的试剂瓶是 ，C 烧杯发生反应的化学方程式为 。

19．（7分）已知A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、X 是初中化学中常见的物质，其中A 、B 含有相同的元素，A 、B 、D 、E 、X 为氧化物，D 能使澄清石灰水变浑浊，F 是天然气的主要成分。

C 、G 为单质。

它们相互转化的关系如右图所示（图中部分反应条件已略去）。

请回答：（1）写出下列物质的化学式：D _________ 、F ； （2）X 在反应①中起的作用是______________； （3）写出下列化学方程式：反应①：_________________________________； 反应②：_________________________________。

四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）20．（9分）实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题。

实验1 实验2实验3（1）仪器a的名称为。

（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置是。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是，如用装置A和E进行制取与收集，实验操作有：a．停止加热 b．固定试管 c．将导管从水槽中取出d．装药品并在试管口处放一小团棉花 e．加热，收集氧气①d操作在试管口放一小团棉花的原因是，②上述操作中缺少的一个步骤是，假设该操作步骤为f，则上述制氧气正确的操作顺序是（填序号）。

21．（8分）同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。

〔猜想〕①气体产物全部是CO2②气体产物全部是CO ③气体产物〔查阅资料〕 CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。

〔设计实验〕根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。

A B C〔现象与分析〕〔结论〕实验现象证明猜想③成立，同学们的疑问是合理的。

〔反思〕（1）同学们对CO 产生的原因进行了分析：①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO ； ②原因二：反应C+2CuO高温2Cu+CO 2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO ；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理______________________________________________。

（2）根据上述实验，请你归纳出单质碳在工业上的重要用途 22．（8分）某兴趣小组话动中，在空气中点燃镁条时，发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体。

为了探究其原因，小组成员进行了以下探究活动： [提出问题] 淡黄色固体物质的成分是什么？[查阅资料] 通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是 。

[提出猜想] 淡黄色的固体可能是 。

（填化学式）[实验探究]（1）按下图所示装置收集氮气（关闭a 、b 、c ，用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷不再燃烧并冷却至室温后，打开a 、b 、c ，使用打气筒进行充气）（2）B 装置点燃白磷的作用是 。

（3）用排水法收集好氮气后，接下来的实验操作是 。

[实验结论] 猜想是正确的。

镁条在氮气中燃烧的有关化学反应方程式是 。

[实验反思] 本探究活动对物质燃烧新的认识是 。

五、计算题（本大题包括1小题，共10分）23．（10分）有一种石灰石样品的成分是CaCO 3和SiO 2（已知SiO 2既不溶于水也不与盐酸反应）。

现取8g 石灰石样品与足量的50g 稀盐酸完全反应后，称得容器内的物质总质量为55.36g 。

试回答下列问题：（1）反应后容器内的物质有 。

（2）反应产生二氧化碳的质量为 。

（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？连接打气装置A B C。