东北师范大学《学前教育研究方法》15春在线作业2满分答案
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育研究方法》网课测试题答案2
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育研究方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.信度是效度的必要保证()。
A、充要条件B、充分条件C、主要条件D、必要条件2.差异量数一般包括()。
A、四分差B、平均差C、标准差D、差异系数3.()是指课题的选择应该是教育实践中急需解决的问题。
A、迫切性原则B、创造性原则C、科学性原则D、系统性原则4.行动研究的反思，是教师对儿童行动或实践的反思。
()A、错误B、正确5.个案研究的特征体现在()。
A.研究时间的长期性B.研究方法的单一性C.研究对象的群体性D.研究内容的深入性6.根据加工程度的不同，可以将文献分为三级，其中不包括()。
A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献7.半封闭式问卷兼有开放式和封闭式的特点。
一般以封闭式问题为主，根据需要加上一些开放式的问题。
()A.正确B.错误8.访谈中的倾听需要技术上的要求表述正确的是()A.积极关注地倾听B.建设性倾听C.有感情的倾听D.礼貌地倾听9.根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，可以将观察法分为()和()。
A.非参与观察法B.有结构观察法C.无结构观察法D.参与观察法10.对文本的阐释分为“积极阐释”和“消极阐释”两种，下列情况属于“消极阐释”的是()。
A.多元阐释B.循环阐释C.割裂阐释D.结构阐释11.为了较为细致、精确地评价研究报告的质量，评价者还可以从研究报告的质量标准内容进行评价，采用等级记分的方式，对研究报告的内容逐项判定，最后综合判断研究报告的理论价值和应用价值。
()A.正确B.错误12.()为应用性研究提供了理论基础和总的方向。
A.理论性研究B.应用性研究C.实践性研究D.基础性研究13.文献在教育研究中的作用不包括()。
A.选定研究课题和确定研究方向B.把握研究的适宜方法和构建合理的研究思路C.为研究提供实践依据D.可以重复劳动，提高科学研究的效益14.将行动研究的核心定义为：计划(planning)、行动(action)、观察(observing)、反思(reflecting)等环节构成的、螺旋式推进的循环过程提()。
东师15春《学前教育研究方法》在线作业一及满分答案
东师15春《学前教育研究方法》在线作业一及满分答案
东师15春《学前教育研究方法》在线作业一及满分答案
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）
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1. 不属于行动研究计划基本要求的是﹙）
A. 研究计划应该建立在充分调查的基础上
B. 研究计划应该具有可行性与操作性
C. 研究计划应该具有清晰的层次
D. 研究计划的系统性
此题选: D 满分：3 分
2. ﹙）是指从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体，也称为样组。
A. 总体
B. 抽样
C. 样本
D. 取样
满分：3 分
3. 了解最新科研动态是正确选题的﹙﹚
A. 条件
B. 关键
C. 基础
D. 重要保证
此题选: D 满分：3 分。
东北师范大学《中外学前教育史》15春在线作业2满分答案
东北师范大学《中外学前教育史》15春在线作业2满分答案一、单选题1. 蒙台梭利在1907 年开办了一所招收3-6岁贫民儿童的幼儿学校是：A. “儿童之家”B. 新兰纳克幼儿学校C. 集美幼稚园D. “编织学校”正确答案:A2. 近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是：A. 夸美纽斯B. 维尔德斯平C. 欧文D. 奥柏林D3. 新中国第一个学制是：A. 壬寅学制B. 壬子学制C. 《关于改革学制的决定》D. 壬戌学制正确答案:C4. 二战前，日本幼儿园的领导部门为：A. 内务省B. 厚生省C. 民生省D. 文部省D5. 洛克提出教育的目的是培养：A. 自由人B. 统治者C. 绅士D. 雄辩家正确答案:C6. 贯穿于裴斯泰洛齐全部教育观点和教育活动之中的是：A. 自由教育B. 爱的教育C. 善的教育D. 道德教育B7. 陈鹤琴提出的儿童创造教育的思想是：A. 六大解放B. 尚自然，展个性C. 崇尚自然D. 爱满天下正确答案:A8. 陶行知提出的儿童教育的口号是：A. 一切为儿童B. 尚自然，展个性C. 崇尚美育D. 爱满天下D9. 中国第一个学前教育法规是：A. 《钦定学堂章程》B. 《奏定学堂章程》C. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》D. “壬寅学制”正确答案:C10. 美国对处于困境者家庭子女进行“补偿教育”的是：A. “开端计划”B. 保育学校运动C. 《青少年法》D. 进步主义运动A二、多选题1. 昆体良主张老师应：A. 观察儿童B. 娇惯儿童C. 了解儿童D. 热爱儿童E. 溺爱儿童正确答案:ACD2. 张宗麟社会化的课程的根据是：A. 大自然B. 儿童社会C. 大社会正确答案:BD3. 二战后英国政府采取的学前教育措施主要有：A. 实施《巴特勒法案》B. 幼儿游戏班运动C. 颁布《普洛登报告书》D. 发表《教育白皮书》正确答案:ABCD4. 1922年11月公布《学校系统改革令》又称:A. 壬戌学制B. 壬子学制C. 壬寅学制D. 新学制正确答案:AD5. 斯坦兹孤儿院最为突出的教育内容是实施：A. 自由教育B. 爱的教育C. 劳动教育D. 感觉教育正确答案:BC6. 下列论述正确的有：A. 陶行知推行艺友制的方法培训师资B. 陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》C. 蔡元培提出了生活教育理论D. 张雪门提出了行为课程主张E. 整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张正确答案:ABD7. 斯坦兹孤儿院最为突出的教育内容是实施：A. 自由教育B. 爱的教育C. 劳动教育D. 感觉教育正确答案:BC8. 主要影响古印度的幼儿教育的思想是：A. 儿童生活B. 种姓制度C. 宗教神学D. 儿童经验正确答案:BC9. 康有为认为婴幼儿教育要：A. 养儿体B. 保清明纯固之神C. 乐儿魂D. 开儿知识正确答案:ACD10. 1951 年，中央教育部制定了：A. 《幼儿园规程》B. 《幼儿园暂行教学纲要》C. 《幼儿园暂行规程》D. 《幼儿园教学纲要》正确答案:BC三、判断题1. 张宗麟提出活教育的目的是做人、做中国人、做现代中国人。
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《学前教育研究方法》练习题答案练习题一一、单选题：1—5 ADBAB 6—10 ADABC1 1—15 ACBAB 16—200 DAAAA21—25 BADDC 26—30 ABDDD二、多选题：1—5 BC ABC ABCD ABC CD6—10 ABC CD ABCD ABCD AB11—15 AB ABCD ABC ABCD BC16—20 ABCD ABCD ACD ABCD AB21—25 ABCD ABC ABCD AC ABCD26—30 ABC 1 ABC ABCD AB AC三、判断题：1—5 √×√√√6—10×√×√√11—15 √√√×√ 16—20√××√√21—25 ×√√×√ 26—30√√√×√四、简答题：1．观察研究的基本步骤有哪些？观察研究的一般过程包括：制定观察计划、进入观察领域、开始观察记录、整理分析观察结果等步骤。
2.研究课题的来源有哪些？（1）从教育实践中提出问题；（2）从理论学习和研究中发现问题；（3）从讨论和交往中发现问题；（4）从他人的研究成果中发现问题；（5）从不同学科之间的交接点寻找问题；（6）从社会发展需要出发提出问题。
3．科学研究的具体步骤有哪些？科学研究的具体步骤可归纳为：（1）选题；（2）查阅文献；（3）提出假设；（4）制定研究计划或方案；（5）收集资料；（6）分析资料；（7）得出结论；（8）撰写研究报告。
4．撰写实验报告的注意事项是什么？（1）要以陈述事实为主（2）要进行定性和定量的分析（3）应遵循撰写报告的常规（4）要持以严肃认真的态度5．简述行动研究的适用范围。
行动研究特别适用于中小规模课程的研究与改革以及对具体教育结构的整体性考察。
还可以用于对教学方法和程序、行为管理和控制、教育组织、行政工作效率、教师工作态度与价值观等方面的研究。
6.好的研究假设有哪些基本特征？一般认为，好的研究假设在内容与表述上应具备以下三个特征：（1）假设应以叙述的方式加以说明；（2）当有两个以上的变量时，在每一个假设中，只陈述两个变量之间的关系；（3）假设有待检验并必须可以检验7．简述教育观察研究的特点。
东师《学前教育原理》15春在线作业2满分答案
《学前教育原理》15春在线作业2
单选题多选题判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。
）
1. 学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童，这是（）
A. 工业社会初期
B. 工业社会
C. 现代社会初期
D. 现代社会
-----------------选择：A
2. 托幼机构中的幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员，这是托幼机构教育的(）
A. 群体性
B. 计划性
C. 专业性
D. 个别性
-----------------选择：C
3. “恩物”的设计者是（）
A. 赫尔巴特
B. 福禄贝尔
C. 裴斯泰洛齐
D. 夸美纽斯
-----------------选择：B
4. 对幼儿社会行为的培养，必须贯彻在他们的日常生活实践中。
这体现了行为辅导的（）
A. 由近及远，循序渐进
B. 联系幼儿生活实践
C. 一致性教育
D. 同步教育
-----------------选择：B
5. 可以帮助幼儿认识到不宜行为造成的后果的是（）。
A. 自然后果法
B. 移情训练法
C. 生活锻炼法
D. 同伴交往法
-----------------选择：A
6. 教师创设一定的问题情境，让幼儿自己去探索环境，发现问题并解决问题的方法是（）
A. 发现法
B. 观察法
C. 实验法
D. 演示法。
东北师范大学-学前教育研究方法(离线作业)
期末作业考核《学前教育研究方法》满分100分一、名词解释（每小题5分,共30分）1。
实验室观察法答:实验室观察法是在实验室中,在控制有关变量的情况下进行观察、获得材料的一种方法。
在实验条件下,影响被试的有关条件受到控制,被试的言行等方面会产生相应的反应，这些反应也需经观察而被实验者感知到。
实验室观察法服从于实验法的特点和要求，广义上属于教育实验法的范畴,但也可视为教育观察法的一种类型。
2。
解释性假设答：解释性假设是揭示事物的内部联系,指出现象质的方面，说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设，这是比描述性假设更高一级的形式，是更复杂、更重要的一种假设。
在研究中，处于解释这一层次的假设，是从整体上揭示事物各部分相互作用的机制，揭示条件与结果、研究主体的最初状态和最终状态的因果关系原理.3。
追踪法答:追踪法是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪,收集各种相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。
4。
文献答：文献是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式.5.应用性研究答：应用性研究是教育科研中最主要类型之一。
应用性研究是运用基础理论研究的成果，探索、开辟应用的新途径。
它着重研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教学技能、教学方法和教学手段，使教育科学理论知识同实际教学衔接起来,达到某种具体和预定的实际目标。
6。
研究情景的生态化答：研究情景的生态化就是强调在现实生活或自然情景中，在一定的条件控制下，研究儿童的心理与行为，揭示他们的心理发展与变化规律。
生态化的研究，其研究范围、内容、条件不再受实验室控制，在自然环境中进行研究，虽然也有一定的条件控制，但是也不像实验室那样，儿童的心理及行为的变化仍然是现实中各种因素综合作用的结果，儿童的表现真实自然，这样研究者就能获得最客观真实的资料。
生态化的研究将严格的实验控制应用于自然环境，能同时保证研究的外部效度与内部效度。
东北师范大学《教育学》15春在线作业2满分答案
东北师范大学《教育学》15春在线作业2满分答案一、单选题1. 教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（）。
A. 自学法B. 读书指导法C. 练习法D. 参观法正确答案:B2. 教育的根本职能是（）。
A. 促进社会发展B. 传递知识C. 选拔人才D. 为社会培养人正确答案:D3. 教学的基本任务是（）A. 使学生系统地掌握科学基础知识B. 促进学生智力与能力的发展C. 培养学生坚定正确的政治方向D. 培养学生良好的道德品质正确答案:A4. 谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )。
A. 以教师为主的活动B. 以学生为主的活动C. 师生双边活动平衡D. 运用多媒体技术正确答案:A5. 教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（）。
A. 对话行为B. 讲述行为C. 指导行为D. 提问行为正确答案:B6. 我国的教师节是（）。
A. 6月1日B. 9月1日C. 10月10日D. 9月10日正确答案:D7. 备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
A. 课时计划、单元计划、学期计划B. 学期计划、单元计划、课时计划C. 单元计划、课时计划、学期计划D. 学期计划、课时计划、单元计划正确答案:B8. 在学校教育工作中，其基本途径性质始终不变，目的性、计划性、系统性最强的活动是A. 课外活动B. 社会实践C. 教学D. 团队活动正确答案:C9. 人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )。
A. 客观性B. 强制性C. 价值性D. 教育性正确答案:B10. 教育的主体形态是（）A. 学校教育B. 社会教育C. 家庭教育D. 终身教育正确答案:A11. 遗传素质是人身心发展的A. 主导因素B. 决定因素C. 物质前提D. 内部动力正确答案:C12. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案:C13. 制定教学计划首先考虑的问题是A. 学科设置B. 学科开设的顺序C. 课时数D. 学年编制和学周安排正确答案:A14. 在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是（）。
东师《当代外国学前教育》15春在线作业2满分答案
《当代外国学前教育》15春在线作业2
单选题多选题判断题
一、单选题（共 17 道试题，共 51 分。
）
1. 不属于美国蒙台梭利学校中日常生活练习的是（）。
A. 照顾人
B. 照顾环境
C. 听觉练习
D. 分解和控制动作
-----------------选择：C
2. 前苏联政府将托儿所和幼儿园合并为统一的学前教育机关的时间是().
A. 1929年
B. 1939年
C. 1959年
D. 1979年
-----------------选择：C
3. 皮博迪在波士顿创办了美国历史上第一所幼儿教师培训机构的时间是（）。
A. 1856
B. 1868
C. 1900
D. 1920
-----------------选择：B
4. 日本第一所幼儿园是以哪国幼儿园为榜样的（）。
A. 法国
B. 德国
C. 英国
D. 美国
-----------------选择：D
5. 在日本，保育所的保育计划不管从哪个角度去制定，其共同特点都是以什么来确定保育目标和目的的。
（）。
A. 以目标为主体
B. 以区域为主体
C. 以全所婴幼儿为对象
D. 以领域为主体
-----------------选择：C
6. 布朗芬?布鲁纳在一本书中指出：社会生活条件和教育对儿童也生头几年的发展是起着决定作用的，这本书是（）。
A. 《人类的发展》
B. 《智力与经验》
C. 《人类特征稳定与变化》
D. 《生命的头三年》
-----------------选择：A。
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东北师范大学《学前教育研究方法》15春在线作业2
满分答案
一、单选题
1. 教育调查研究法的一般特点描述不正确的是﹙）
A. 是在自然状态下进行的
B. 一种间接的观察
C. 不能直接确定因果关系的存在
D. 搜集的资料以关于过去的资料为主
正确答案:
D
2. 课题名称表述的注意事项中错误的是﹙﹚。
A. 课题名称宜大不宜小
B. 课题名称要有所创新
C. 课题名称使用的概念要规范
D. 不能以文章题目代替研究课题
正确答案:
A
3. ﹙﹚就是要考虑幼儿的能力水平来设计研究中要求幼儿完成的任务。
A. 准确性
B. 适宜性
C. 自然性
D. 可行性
正确答案:
B
4. 样本容量要合理，相关、比较研究的满意样本每组至少为﹙）
A. 100
B. 15
C. 30
D. 1000
正确答案:
A
5. ﹙）是指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。
A. 自然观察
B. 直接观察
C. 有结构观察
D. 参与观察
正确答案:
B
6. ﹙）是科学探索的最初阶段，描述认识对象的结构，向我们提供关于事物的外部联系和大致的数量关系的推测，是关于对象的大致轮廓的外部表象的一种描写。
A. 描述性假设
B. 解释性假设
C. 预测性假设
D. 命题性假设
正确答案:
A
7. 7. 变量依据其在研究中﹙）的可以分为三种：自变量、因变量和无关变量。
A. 程度
B. 地位
C. 内容
D. 方法
正确答案:
B
8. 教育科学研究属于社会学科研究范畴﹙﹚
A. 自然科学研究
B. 人文科学研究
C. 社会学科研
D. 教育哲理研究
正确答案:
C
9. 预测性假设主要用于﹙）某些综合性课题的研究。
A. 个体的
B. 群体的
C. 集体的
D. 全国范围内的、具有战略意义的
正确答案:
D
10. 关于正式实施调查论述正确的是﹙）
A. 有目的的详细记录
B. 忽略指导语
C. 不同的调查对象所处的环境条件不同
D. 查中使用暗示和引导性语言
正确答案:
A
二、多选题
1. 教育调查法的基本步骤一般包括﹙﹚
A. 确定课题、拟定计划
B. 选择对象、确定内容
C. 实施调查，最后整理资料
D. 分析结果和撰写调查报告
正确答案:
ABCD
2. 与儿童身心特点有关的变量有﹙﹚
A. 身高、体重
B. 创造力、学习能力
C. 坚持性、挫折感
D. 智力
正确答案:
ABCD
3. 属于随机抽样的有﹙﹚
A. 简单随机抽样
B. 等距抽样
C. 整群抽样
D. 有意抽样
正确答案:
ABC
4. 通过对儿童作品的分析，可以了解﹙﹚
A. 成人的心理特点
B. 教育教学对学前儿童的作用
C. 学前儿童的一般能力发展
D. 学前儿童的特殊能力和个性倾向
正确答案:
BCD
5. 属于勒温模式行动研究的过程的有﹙﹚
A. 计划
B. 调查
C. 评价
D. 实施
正确答案:
ABD
6. 关于教育研究报告表述正确的是﹙）
A. 研究报告是研究的最终结论和表现形式
B. 教育研究报告属于教育调查研究
C. 以书面的形式呈现
D. 教育研究报告属于教育行动研究
正确答案:
AC
7. 研究文献阅读的方法主要﹙﹚
A. 计划性原则
B. 粗读
C. 精读
D. 浏览
正确答案:
BCD
8. 教育科学研究的概念包含三方面的含义﹙﹚
A. 目的是为了探索发现教育规律
B. 更好的指导教育的实践
C. 目的是认识教育现象
D. 只有遵循科学规律，才能获得教育的规律性认识
正确答案:
ABD
9. 教育实验根据研究的目的的不同，可分为﹙﹚
A. 探索性实验
B. 鉴别性研究
C. 定性实验和定量实验
D. 实验室实验和现场实验
正确答案:
AB
10. 行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于﹙﹚
A. 符合我国学前教育科学研究的实际
B. 促进了教育研究与实践的紧密结合
C. 开阔学前教育科学研究的收益面
D. 推动了群众性的学前教育研究
正确答案:
ABCD
三、判断题
1. 关键词索引是以检索主题的分类号码为标目，按某种分类法的类目体系组织索引款目。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
A
2. 推断统计是通过借助样本提供的信息，推论总体情况的方法。
A. 错误
正确答案:
B
3. 一般地，观察研究的过程包括：制定观察计划、进入观察领域、开始观察记录、整理分析观察结果等步骤。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
B
4. 学前教育科学研究的最基本准则是实事求是。
A. 错误
B. 正确
B
5. 教育科学研究的思路是从纯粹的思辨研究到描述研究阶段再到现在的定性与定量相结合。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
A
6. 文献是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式
A. 错误
B. 正确
正确答案:
B
7. 审查就是仔细研究和详尽考察所获得的文字资料是否真实可靠和合乎要求。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
B
8. 统计表一般由表号、标题、标目、数字、表注等构成。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
B
9. 用原始数据与根据次数分布表计算的平均数，二者在数值上没有差异。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
A
10. 运用临床法时，不仅要研究被试的活动作品，而且还要研究作品制造过程本身以及有关的各种心理活动状况。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
B
11. 《中国教育书目1949-1990》（田东平等主编，北京师范大学出版社，1996年版）是文摘。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
A
12. 假设应明确表示研究者设想两个变量之间有无关系，因此，假设要用叙述的方式，而不能用提问的形式。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
B
13. 根据调查目的的不同，可以把教育调查研究分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和普遍调查。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
14. 典型性原则是指经验总结的内容符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，体现教育工作的客观规律，在一定范围内具有代表性，对于教育教学实践活动具有指导意义。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
B
15. 间接访谈，即访谈者通过一定的中介物与被访谈者进行非面对面的交谈。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
B
16. 根据观察的内容不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
A
17. 研究者要根据我国的实际情况来选择课题，要重点研究城市的教育问题，附带研究农村的教育问题。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
A
18. 实施调查最基本的一条是按调查计划的要求进行，调查人员不能违反设计时的意图任意变动调查内容和操作程序。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
B
19. 教育经验总结按照水平高低可分为一般性经验总结和科学性经验总结两个层次。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
B
20. 一般来说教育实验法的最基本的操作模式分类是：单组前后测实验、等组前后测实验、循环组实验
A. 错误
B. 正确
正确答案: B。